CATÁLOGO

Transcripción

CATÁLOGO

CATÁLOGO
2014-2016
Universidad de Puerto Rico en Utuado
CATÁLOGO 2014-2016
DIRECCION:
PO BOX 2500
Utuado, Puerto Rico 00641-2500
Teléfono: (787) 894-2828 (cuadro)
Fax: (787) 894-1081
LOCALIZACION:
Bo. Salto Arriba
Carr. 123, Km. 52 hm. 7
Utuado, Puerto Rico
http://uprutuado.edu
Universidad de Puerto Rico y sus normas internas.
La matrícula a cualquier estudiante estará sujeta
a esas disposiciones.
El Catálogo 2014-2016 es una publicación oficial
de la Universidad de Puerto Rico en Utuado. La
Institución se reserva el derecho de efectuar
cambios en los programas de estudios,
reglamentaciones, la descripción de los cursos,
los requisitos para grados académicos, el
calendario, los cargos por matrícula y servicios,
entre otras normas institucionales cuando lo crea
necesario y sea autorizado por los organismos
correspondientes. Estos cambios aplicarán a los
estudiantes activos, así como a los que hayan
estado inactivos en el Sistema de Universidad de
Puerto Rico.
A los fines de garantizar el contenido de la Ley
Federal de Derecho Educativo Familiar y
Privacidad de 1974, todo(a) estudiante tiene el
derecho de examinar su expediente académico y,
en caso de discrepancia, solicitar remedios
correctivos por los canales y procedimientos
correspondientes.
Estar
matriculado(a)
oficialmente
en
la
Universidad de Puerto Rico en Utuado conlleva
cumplir con todos los reglamentos de la
La Universidad, en cumplimiento con los estatutos
estatales y federales, no discrimina en admisión,
empleo o trato, por razones de: sexo, raza, color,
edad, religión, ideas políticas, origen o condición
social, impedimento físico o mental, ni por ser
veterano. Cualquier persona discriminada puede
radicar una querella en la Oficina del Oficial de
Igualdad de Oportunidades de la Universidad.
Revisión y actualización:
Decanato de Asuntos Académicos
Marzo 2014
MENSAJE DEL RECTOR
¡Bienvenidos!
Adjunto encontrarás la nueva edición del Catálogo de Cursos y Ofrecimientos
Académicos de la Universidad de Puerto Rico en Utuado. Si eres
estudiante ya matriculado o aspirante a ingresar en nuestra
institución, este Catálogo te proveerá las herramientas
necesarias para seleccionar tu programa académico acorde a tus
intereses y expectativas.
En el mismo se describen en detalle los títulos de los cursos, sus
números de codificación y una breve descripción de los mismos.
Se incluyen los programas que tienen oferta completa en la
Universidad de Puerto Rico en Utuado y aquellos que sirven de
traslado a todo el sistema de la Universidad de Puerto Rico.
El catálogo contiene la oferta oficial de cursos, pero como toda publicación es apenas un
mapa, de los servicios que ofrece nuestro recinto. Más allá de los cursos descritos, los
estudiantes tienen en la Universidad de Puerto Rico en Utuado uno de los recintos más
vibrantes del país donde se practica diariamente un rico intercambio de profesores y
estudiantes, donde se vive un interminable programa de actividades sociales, culturales
y deportivas. Todo esto se ofrece en el contexto de uno de los más hermosos campus
universitarios del país, en un recinto donde se respira confianza, cordialidad y
compromiso.
Te invitamos a leer y consultar este catálogo. Si tienes dudas o preguntas puedes llamar
a las dependencias de servicios universitarios cuyas direcciones se presentan en el
portal cibernético de la universidad. De la misma manera, te invitamos a que visites
nuestro campus en Utuado. Estaremos en la disposición de contestar tus preguntas y
despejar tus dudas.
Te esperamos.
Raúl M. Núñez Acevedo
Raúl M. Núñez Acevedo
Rector
TABLA DE CONTENIDO
Página
Organización, Políticas, Servicios y Reglamentación
Gobierno de la Universidad de Puerto Rico
Junta de Gobierno UPR
Gerencia Administración Central
Cuerpo Ejecutivo UPR-Utuado
Junta Administrativa UPR-Utuado
Senado Académico UPR-Utuado
Descripción de las estructuras físicas principales
Organización Administrativa
Junta de Gobierno
Presidente de la UPR
Junta Universitaria
Rector(a) de la UPR-Utuado
Junta Administrativa
Senado Académico
Facultad
Decanato de Asuntos Administrativos
Decanato de Asuntos Estudiantiles
Consejo de Estudiantes
Esquema Organizacional 2014-2016
Historia y Misión
Misión de la UPR-Utuado
Visión de la UPR-Utuado
Valores de la UPR-Utuado
Areas de Prioridad Estratégica (2012-2017)
Objetivos Estratégicos de la UPR-Utuado
Acreditación y Afiliaciones de la UPR-Utuado
Símbolos
Escudo y Sello de la UPR-Utuado
El Himno de la UPR-Utuado
Políticas Institucionales
Derechos y Deberes de los(las) estudiantes
Derechos y Deberes de la Relación Estudiante-Profesor(a)
Igualdad de Oportunidades
Plan de Salud para los(las) estudiantes
Hostigamiento Sexual
Privacidad de los Expedientes Académicos
Seguridad en los Predios de la UPR-Utuado
Uso ilícito de drogas y abuso de alcohol
Política de no fumar (Ley 40)
Política Ambiental
Uso ético y legal de las tecnologías de información
Política sobre protección de sujetos humanos requeridos para investigación
Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida (SIDA)
Servicios adscritos a Rectoría
Procuraduría Estudiantil
Programa de Servicios a la población con impedimentos (SERPI) Ley 51
Planificación y Estudios Institucionales
Oficina de Sistemas de Información
Calidad de Vida
Servicios Académicos
Centro de Recursos para el Aprendizaje (Biblioteca)
Consejería Académica
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1
1
1
1
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25
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Tutorías de Destrezas B’asicas
Servicios Estudiantiles
Asistencia Económica
Servicios Médicos
Orientación, Consejería y Servicios Psicológicos
Programa de Cuido de Niños de Estudiantes
Actividades Sociales y Culturales
Actividades Atléticas
Organizaciones Estudiantiles
Centro de Estudiantes
Estacionamiento
Hospedaje
Cafetería
Seguridad
Reglamentación Académica
Normas Aplicables para el ingreso a la UPR-Utuado
Admisiones de nuevo ingreso
Transferencia
Convalidación de Cursos
Ubicación Avanzada
Normas académicas aplicables a estudiantes y a matriculados(as) en la
UPR-Utuado
Registro
Traslados
Readmisiones
Reclasificaciones
Permisos Especiales
Veteranos
Idioma de Instrucción
Matrícula
Clasificación de Estudiantes
Año Académico
Bajas
Sistema de Evaluación
Asistencia a Clase
Tarjeta de Identificación
Periodo de Repaso
Exámenes
Progreso Académico
Estándares de Retención
Requisitos de Graduación
Transcripciones
Deudores(as)
Otras Certificaciones del Registrador
Cuotas, Asistencia Económica y Deudas
Pagaduría
Recaudaciones
Cargos y Tarifas de Matrícula
Procedimiento para solicitar prórrogas
Exenciones de Matrícula
Reembolsos
Devoluciones de propiedad universitaria
Tabla de requisitos para transferencia
Tabla de requisitos para solicitar
Traslado
Reclasificación
Tabla de índice de retención
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29
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61
62
62
Programas Académicos
Programa de Educación General y Programas Interdepartamentales
Programa de Educación General
Programa con componentes que se coordinan interdepartamentalmente
Programa de Preparación de Maestros(as)
Programa de Intercambio
Programa de Viajes de Estudio
Programa Córdova y Fernós de Internados Congresionales
Cursos de Práctica y Laboratorios
Oferta Académica
Programas de Grados Asociados
Departamento de Administración de Empresas y Sistemas de Oficinas
Grado Asociado en Administración de Empresas
concentración en Contabilidad
concentración en Gerencia
Grado Asociado en Sistemas de Oficina
Departamento de Tecnología Agrícola
Grado Asociado en Tecnología de la Horticultura
Grado Asociado en Tecnología de la Industria Pecuaria
Grado Asociado en Tecnología de la Producción Agrícola
Grado Asociado en Tecnología de Control de Plagas
Grado Asociado en Tecnología en Procesamiento de Alimentos
Departamento de Ciencias Naturales
Grado Asociado en Ciencias en Ciencias Naturales
Departamento de Lenguajes y Humanidades
Grado Asociado en Artes en Humanidades
Departamento de Pedagogía, Ciencias Sociales y Educación Física
Grado Asociado en Artes en Ciencias Sociales
Grado Asociado en Artes en Educación Elemental
Grado Asociado en Artes en Educación Secundaria
Programas de Bachillerato
Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Contabilidad
Bachillerato en Sistemas de Oficina
Bachillerato en Artes en Educación Elemental
Programa de Traslado Articulado
Traslado Articulado en Ciencias Agrícolas
Traslado Articulado para el Bachillerato en Educación Física –Adiestramiento
y Arbitraje
Traslado Articulado para el Bachillerato en Artes con concentración en
Sociología
Traslado Articulado para el Bachillerato en Ciencias con concentración
en Enfermería
Traslado Articulado para el Bachillerato en Artes en Ciencias Sociales con
concentración en Psicología Forense
Traslado Articulado para el Bachillerato en Artes en Ciencias Sociales con
concentración en Psicología y Salud Mental
Traslado Articulado para el Bachillerato en Tecnología en Comunicación
Tele–Radial
Traslado Articulado para el Bachillerato en Artes en Educación en Inglés con
Tecnología de Multimedios
Programa de Educación Continua y Estudios Profesionales
Descripción de los Cursos
Departamento de Administración de Empresas y Sistemas de Oficina
Departamento de Lenguajes y Humanidades
Departamento de Ciencias Naturales
Departamento de Pedagogía, Ciencias Sociales y Educ. Física
Credenciales de la Facultad
63
63
65
65
66
66
67
68
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70
70
70
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91
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107
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129
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152
158
170
ORGANIZACIÓN, POLÍTICA, SERVICIOS Y REGLAMENTACIÓN
GOBIERNO DE LA UPR UTUADO
Prof. Carolyn J. Mercado Rosado
JUNTA DE GOBIERNO
Presidente
Dr. Uroyoán Walker Ramos
Vicepresidente
Dr. Ángel Collado Schwarz
Secretaria
Lcda. Ana Matanzo Vicens
Miembros
Hon. Rafael Román Meléndez
Lcdo. Juan Acosta Reboyras
Lcdo. Rafael Escalera Rodríguez
Lcdo. Fernando Lloveras San Miguel
Dra. Ana M. García Blanco
Dr. Juan B. Aponte Vázquez
Dra. Yolanda Molina Serrano
Sr. Dennis Rivera
Sr. Christopher Torres Lugo
Srta. Hannah P. Ortiz Núñez
GERENCIA
ADMINISTRACIÓN CENTRAL
Presidente
Dr. Uroyoán Walker Ramos
Vice-Presidente para Asuntos Académicos
Dra. Delia Camacho Feliciano
Vice-Presidente para Asuntos Estudiantiles
Dra. Margarita Villamil Torres
Vice-Presidente para Investigación y Tecnología
Interino
Dr. José Lasalde Dominicci
Directora Depto. de Ciencias Naturales
Dr. Javier Álvarez Ríos
Director Depto. de Lenguajes y Humanidades
Prof. Héctor M. Reyes Ayala
Directora Depto. Pedagogía y Ciencias Sociales
Dr. Reinaldo L. Saliva González
Director Depto. de Tecnología Agrícola
Prof. Eladio González Fuentes
Directora Depto. de Adm. de Empresas y
Sistemas de Oficina
Dr. Luis A. Tapia Maldonado
Director Departamento Orientación y Consejería
Prof. Amílcar González Quiñones
Director Centro de Recurso para el Aprendizaje
Dr. Miguel A. Santiago Rivera
Director División Educación Continua y Estudios
Profesionales
Sr. Miguel A. Salvá Feliciano
Registradora
Sra. Ivelisse Rivera Rodríguez
Director Oficina de Planificación
Dr. Javier Lugo Pérez
Directora Oficina de Presupuesto
Sra. Ana Puig Rivera
Director Oficina de Finanzas
Sr. Gustavo Matos Irizarry
Directora Oficina de Recursos Humanos
Srta. Luz E. Martínez Rosado
CUERPO EJECUTIVO
JUNTA ADMINISTRATIVA
Rector
Prof. Raúl M. Núñez Acevedo
Rector
Decana de Asuntos Académicos
Prof. Celia R. Quiñones-Seiglie
Decano de Asuntos Administrativos
Prof. Enid Rivera Rivera
Decana de Asuntos Estudiantiles
Decana de Asuntos Administrativos
Director Depto. ADEM/SOFI
Dr. Luis A. Tapia Maldonado
Director Depto. de Lenguajes y Humanidades
Prof. Héctor M. Reyes Ayala
Director Depto. Tecnología Agrícola
Prof. Eladio González Fuentes
Director Depto. Ciencias Naturales
Dr. Javier Álvarez Ríos
Senadora ante la Junta Administrativa
Dra. Olgaly Ramos Rodríguez
Senadora ante la Junta Administrativa
Dra. Eneida Rodríguez Rossy
Sen. Alterna ante la Junta Administrativa
Prof. Carmen L. León Vélez
Sen. Alterno ante la Junta Administrativa
Prof. Luis E. Díaz García
Rep. Estudiantil ante la Junta Administrativa
Vacante
SENADO ACADÉMICO
Rector
Decana de Asuntos Administrativos
Senadora por Acumulación y Representante ante
la Junta Administrativa
Dra. Olgaly Ramos Rodríguez
Depto. de Tecnología Agrícola y Representante
Alterno ante la Junta Administrativa
Prof. Luis E. Díaz García
Depto. de Adm. de Empresas y Sistema de Oficina
y Representante Alterno ante la Junta
Administrativa
Profa. Carmen L. León Vélez
Senador por Acumulación
Prof. Luis R. Clos Contreras
Senador por Acumulación
Dr. Frank Rivas Márquez
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Prof. Catalina Soto Mercado
Depto. de Pedagogía y Ciencias Sociales
Vacante
Depto. de Ciencias Naturales
Prof. Carlos La Rosa La Rosa
Depto. de Lenguajes y Humanidades
Prof. Abigail Bermúdez Martínez
Depto. de Orientación y Consejería
Vacante
Presidente(a) Consejo de Estudiantes
Sr. Blas M. Rosado Torres
Rep. Estudiantil ante la Junta Universitaria
Srta. Nilsa I. Maldonado Maldonado
Rep. Estudiantil ante la Junta Administrativa
Vacante
Rep. Estudiantil Acumulación
Sr. Ángel M. Ortega Rodríguez
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Dr. Miguel A. Santiago Rivera
Senadora por Acumulación, Representante ante la
Junta Universitaria y Representante ante la Junta
Administrativa
Dra. Eneida Rodríguez Rossy
Senador por Acumulación, Representante Alterno
ante la Junta Universitaria
Dr. Carlos Rodríguez Sallaberry
2
Descripción de las estructuras físicas principales
(Edificios y complejos de edificios en un predio de 118 cuerdas, Car. 123, Km. 57.2)
EDIFICIO A
Primer Piso:
Salones de clase
Rectoría
Oficina Procuradora Estudiantil
División de Educación Continua y Est. Profesionales
Depto. de Lenguajes y Humanidades
Depto. de Ciencias Naturales
Oficina de Recaudaciones
Oficina de Registro
Cuadro Telefónico
Oficinas de Profesores(as) (A104 – A108)
Segundo Piso:
Depto. de Pedagogía, Cs. Sociales y Educ. Física
Oficinas de EDUMA y NCATE
Salones de clases
Oficinas de Profesores(as) (A204 y A214)
Tercer Piso:
Centro de Cómputos (A-301 y A-302)
Centro de Tutorías (A-303)
Laboratorio de Idiomas (A-304)
Laboratorios de Sistemas de Oficina
Salones de clases
Sala de Facultad (A-313)
Oficinas de Profesores(as) (A-311 y A-312)
EDIFICIO B
Primer Piso:
Laboratorio de Física
Imprenta
Oficina de Mantenimiento
Cuarto de máquinas
Oficina del Coordinador de Seguridad
Oficinas de Profesores(as)
Segundo Piso:
Laboratorio de Ciencias de Suelos
Laboratorio de Procesamiento de Alimentos
Tercer Piso:
Laboratorio de Microbiología
Laboratorio de Biología
Oficinas de profesores(as)
Cuarto Piso:
Laboratorio de Química General
Laboratorio de Química Orgánica
Cuarto de Reactivos
Proyecto Café CORMO
Oficinas de profesores(as)
EDIFICIO C / ANEXO
Horticultura
Control de Plagas
Industrias Pecuarias
Maquinaria Agrícola
Micropropagación
3
Procesamiento de Alimentos
Centro de Herramientas y Maquinaria
Laboratorio de Computadoras
Salones de Clases
Oficinas de Profesores(as)
CENTRO REUNIONES Y ACT. SOCIALES
Sala de Reuniones “Bohío”
EDIFICIO DE ADMINISTRACIÓN / ANEXO
Primer Piso:
Oficina de Recursos Humanos
Oficina de Pagaduría
Oficina de Propiedad
Oficina de Recibo y Entrega
Sala de Reuniones del Decanato y Junta Admva.
Decanato de Administración
Oficina Fiscal
Anexo – Oficina de Mensajería
Segundo Piso:
Oficina de Planificación
Oficina de Presupuesto
Oficina de Finanzas
CENTRO DE ESTUDIANTES Y CAFETERÍA
Cafetería
Oficina de Admisiones
Oficina de Actividades Sociales y Culturales
Oficina Programa FIESTA
Oficina del Consejo de Estudiantes
CANCHA BAJO TECHO Y
EDIFICIO ANEXO
Decanato de Asuntos Estudiantiles
Departamento de Consejería, Orientación y Servicios Psicológicos
Oficina de Asistencia Económica
Oficina de Servicios Médicos y Ley 51
Oficina de Actividades Atléticas
Instalaciones Atléticas (Cancha y Gimnasio)
Oficina Procuradora Estudiantil
Oficina de Calidad de Vida
TALLER DE MANTENIMIENTO
CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
EDIFICIO E / CENTRO DE TECNOLOGÍAS
EDUCATIVAS
Depto. Administración de Empresas y Sistemas de Oficina
Laboratorios y Oficinas de Profesores
4
Organización Administrativa
La Universidad de Puerto Rico en Utuado
(UPRU) es una de las once (11) unidades
autónomas del sistema universitario estatal
conocido como la Universidad de Puerto Rico
(UPR). El sistema de la Universidad de Puerto
Rico cuenta con una matrícula sobre 60,000
estudiantes. La Universidad de Puerto Rico en
Utuado sirve a una población de alrededor de
1,500 estudiantes.
La UPR fue fundada
mediante acción legislativa el 12 de marzo de
1903. Se reorganizó en virtud de la Ley Número
1 aprobada el 20 de enero de 1966. Tiene como
antecesores históricos la Universidad de
Estudios Generales de Santo Tomás de Aquino,
fundada en San Juan por la Orden de los
Dominicos en 1532, el Seminario San Ildefonso y
la Institución de Enseñanza Superior de Puerto
Rico, creada en 1888 bajo los auspicios del
Ateneo Puertorriqueño. Componen al sistema de
la Universidad de Puerto Rico los Recintos de
Río Piedras, Mayagüez y Ciencias Médicas,
dedicados a estudios de nivel subgraduado y
graduado, y la Universidad de Puerto Rico en
Aguadilla, Arecibo, Bayamón, Carolina, Cayey,
Humacao, Ponce y Utuado, con programas de
dos y cuatro años de estudios. Cada una tiene un
Rector
como
su
principal
funcionario
administrativo y académico, así como una Junta
Administrativa y Senado Académico.
menoscaben su autonomía, contra tendencias
anti intelectuales que se manifiesten en contra de
la libertad académica, la promoción de la
conciencia crítica y el desarrollo pleno de las
virtudes del estudiantado.
Está compuesta por 13 miembros, a saber: un
estudiante regular de bachillerato; un estudiante
regular de un programa graduado de la
Universidad, dos profesores con nombramiento
permanente en el sistema universitario; el
Secretario de Educación, con carácter ex officio;
un profesional con amplio conocimiento y
experiencia en el campo de las finanzas; un
residente de Puerto Rico que ha participado con
distinción en el liderato social y comunitario;
cinco residentes de Puerto Rico destacados en
saberes artísticos, científicos y profesionales; y,
un ciudadano residente en Puerto Rico,
vinculado a las comunidades puertorriqueñas en
el exterior.
Exceptuando a los dos estudiantes y los dos
profesores, que son elegidos por un año, los
demás miembros de la Junta de Gobierno son
nombrados por el Gobernador con el consejo y
consentimiento del Senado. Todos los miembros
de la Junta de Gobierno desempeñan sus cargos
por términos escalonados fijados en el Ley de la
Universidad y hasta que sus sucesores sean
nombrados y tomen posesión.
JUNTA DE GOBIERNO
La Junta de Gobierno fue creada en el año 2013
como un cuerpo independiente y autónomo que
gobierna el sistema de 11 unidades que
componen la Universidad de Puerto Rico. Previo
a su creación, estas responsabilidades estaban a
cargo del antiguo Consejo de Educación Superior
(CES) y la anterior Junta de Síndicos.
La labor de la Junta de Gobierno es gobernar a
la Universidad, supervisar las operaciones
generales de la institución y crear directrices que
rijan su orientación y desarrollo. La Junta no se
involucra en pormenores administrativos o en
labores pertinentes a la Presidencia o a los
Rectores, Rectoras u otros funcionarios
universitarios.
La Junta representa el interés público en la
Universidad, velando siempre por la protección
de la Universidad contra el interés extremo, que
PRESIDENTE(A) DE LA UPR
El Presidente de la Universidad de Puerto Rico,
a quien la Junta de Gobierno nombra por un
término indefinido, es el ejecutivo principal del
Sistema Universitario. Nomina, para designación
de ésta, a los Rectores de las unidades del
Sistema.
Representa a la Universidad en
asuntos corporativos ante los tribunales y
agencias de gobierno. Es miembro ex officio de
todas las facultades, los senados académicos y
las juntas administrativas del Sistema.
El Presidente es responsable de someter ante las
consideraciones de la Junta de Gobierno el
presupuesto; el plan de desarrollo institucional y
sus revisiones; los reglamentos, contratos y
acuerdos que requieren la aprobación de la Junta
y el informe anual. Es, además, responsable de
5
desarrollar y mantener relaciones con otras
instituciones culturales y educativas, tanto
locales como del exterior.
otras dependencias, y rinde un informe anual de
actividades de la Universidad de Puerto Rico en
Utuado al Presidente de la Universidad y a la
Junta de Gobierno.
JUNTA UNIVERSITARIA
JUNTA ADMINISTRATIVA
La Junta Universitaria está compuesta por el
Presidente de la Universidad, quien la presidirá;
los rectores de las once unidades del sistemas,
por el Director de Finanzas y tres funcionarios
adicionales nominados por el Presidente con la
aprobación de la Junta de Gobierno y por un
representante elegido por cada Senado
Académico de entre sus miembros que no sean
ex officio y un representante estudiantil de cada
unidad institucional elegido anualmente entre
ellos.
La Junta tendrá como función esencial mantener
integrado el Sistema Universitario, respecto a su
planificación de sistema y asesorará al
Presidente en la coordinación del desarrollo de
las diferentes unidades institucionales en sus
aspectos
académicos,
administrativos
y
financieros. En el cumplimiento de esta función,
la Junta, en su caso, y el Presidente en el suyo,
tomarán todas las iniciativas de desarrollo y
coordinación que las circunstancias aconsejen,
sin menoscabo de las facultades conferidas a las
unidades institucionales en reconocimiento de su
autonomía.
RECTOR(A) DE LA UPR EN UTUADO
El Rector de la Universidad de Puerto Rico en
Utuado es nominado por el Presidente de la
Universidad de Puerto Rico previa consulta a la
comunidad universitaria de la Institución para
designación por la Junta de Gobierno. Es el
principal funcionario ejecutivo de la unidad
institucional y responsable de todas las
operaciones académicas y administrativas que
se desarrollan en la Institución. Preside el
Senado Académico, la Junta Administrativa y las
reuniones de la facultad; tiene la autoridad de
nombrar, en consulta con el Senado y la Facultad
a los decanos, sujeto a ratificación por la Junta
de Gobierno y los directores de departamentos y
la de nombrar el personal universitario. Resuelve
las apelaciones de las decisiones de los
decanos. Representa a la Universidad de Puerto
Rico en Utuado en funciones, ceremonias y
actividades académicas. Igualmente formula el
proyecto de presupuesto de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado a base de las
recomendaciones de la Junta Administrativa y de
La Junta Administrativa de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado está compuesta, en
conformidad con la Certificación Número 152
(1997-98) de la Junta de Síndicos, por el Rector,
quien la preside, los decanos, cuatro (4)
directores de departamentos académicos: dos de
las artes liberales y dos de los departamentos a
cargo de las materias técnicas o profesionales,
designados por el Rector por un término de dos
años, dos senadores académicos elegidos entre
los representantes académicos del Senado
Académico que no son miembros ex officio y un
representante estudiantil electo anualmente por
y entre los estudiantes.
Este cuerpo asesora al Rector en el ejercicio de
sus funciones, elabora proyectos y planes de
desarrollo, considera el proyecto de presupuesto
de la Universidad y concede, a propuesta del
Rector, las licencias, los rangos académicos,
permanencias y ascensos del personal docente
y no docente de la Universidad.
SENADO ACADÉMICO
El Senado Académico de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado es el foro oficial de la
comunidad universitaria en el que se discuten los
problemas generales que afecten la marcha de la
Universidad. Está compuesto por el Rector, el
personal docente electo por los miembros de su
facultad al cargo de senadores académicos, los
senadores estudiantiles y los miembros docenteadministrativos ex officio.
El Senado Académico determina la orientación
general de los programas de enseñanza y
establece la política de investigación de la
Institución. Además, establece las normas
generales de ingreso, permanencia, promoción
de rango y licencia de los miembros de la
Facultad y los requisitos generales de admisión,
promoción y graduación de los estudiantes.
Igualmente, hace recomendaciones a la Junta de
Gobierno sobre la creación o reorganización de
las dependencias de la Universidad de Puerto
Rico en Utuado y sobre la creación y el
otorgamiento de distinciones académicas.
6
Formula
recomendaciones
a
la
Junta
Universitaria sobre los proyectos y enmiendas al
Reglamento General y al Reglamento General de
Estudiantes.
El Senado Académico de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado estará compuesto por
veintidós (22) miembros, según la siguiente
composición:
Seis miembros ex officio: el Rector, quien es
el que preside, el Presidente de la UPR, el
Decano de Asuntos Académicos, el Decano
de
Administración,
el
Decano
de
Estudiantes, el Director del Centro de
Recursos para el Aprendizaje.
Doce claustrales electos: Cinco senadores
en representación de los departamentos
académicos, un senador en representación
de los Trabajadores Sociales, Psicólogos y
Consejeros Profesionales, un senador en
representación de los Bibliotecarios y cinco
senadores por acumulación.
Cuatro estudiantes: el Presidente del
Consejo de Estudiantes, el Representante
ante la Junta Universitaria, el Representante
ante la Junta Administrativa y un senador
estudiantil electo por acumulación.
DECANATO DE ASUNTOS
ACADÉMICOS
El Decanato de Asuntos Académicos es dirigido
por un Decano quien es a su vez nombrado por
el Rector previa consulta al Senado Académico y
sujeto a ratificación por la Junta de Gobierno. El
Decanato de Asuntos Académicos es la unidad
administrativa institucional a cargo de la
coordinación
de
los
procedimientos
correspondientes a los departamentos y
programas académicos. Su función es garantizar
el buen funcionamiento académico mediante la
formulación de planes y directrices oficiales.
Como unidad administrativa, el Decanato se
compone de la oficina central, departamentos
académicos, coordinaciones de programas, la
Biblioteca y oficinas académicas. La oficina
central está compuesta por el Decano de
Asuntos Académicos, los Decanos Asociados y
los Asistentes Administrativos y Secretarias. Los
departamentos adscritos están a cargo de los
Directores de los Departamentos Académicos.
Desde esta oficina, se coordinan y supervisan
todas las iniciativas académicas, se propicia la
excelencia mediante la diversificación de
ofrecimientos y solidificación de programas, se
promueve la investigación académica en las
áreas científicas, humanísticas y pedagógicas de
modo que se actualice el contenido y
metodología de los cursos, se incentiva la
presentación de nuevas propuestas académicas
y se efectúa la evaluación de los programas
académicos existentes.
El Decano de Asuntos Académicos representa al
Rector en su ausencia en tareas que éste estime
pertinente y a la unidad en comités a nivel
sistémico.
FACULTAD
La Facultad está compuesta por el Rector, el
Decano de Asuntos Académicos y sus Decanos
Asociados, los Directores de Departamentos
Académicos y el personal docente de la
Universidad. El Reglamento General de la
Universidad de Puerto Rico define las funciones,
atribuciones, deberes y derechos de la Facultad,
los cuales también se resumen en el Manual de
la Facultad.
DECANATO DE ASUNTOS
ADMINISTRATIVOS
El Decanato de Asuntos Administrativos brinda
un servicio de apoyo e integración a toda la
estructura y personal que compone la
Universidad de Puerto Rico en Utuado, es decir
estudiantes, facultad y demás personal
administrativo. El Decanato tiene a su cargo las
Oficinas de Finanzas, Recursos Humanos,
Operación y Mantenimiento, Reparación y
Remodelación, Vigilancia y Seguridad y otras de
Servicios Generales. Mantiene, además, un
sistema completo de expedientes de lo
concerniente a estas áreas, de conformidad con
las disposiciones de la Oficina del Contralor de
Puerto Rico y los organismos internos de
auditoría que supervisan las operaciones
económicas de la Institución. Las tareas se
realizan en el marco de la autonomía
administrativa y de los reglamentos aplicables al
Sistema de la Universidad de Puerto Rico.
En estas oficinas se llevan a cabo las actividades
de compras y suministros, además se dirigen los
trabajos encaminados al mejoramiento de la
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planta física y de facilitar la ejecución de las
diversas actividades académicas y estudiantiles.
Se apoyan las iniciativas de la Rectoría y de los
demás Decanatos, Departamentos y Oficinas.
DECANATO DE ASUNTOS
ESTUDIANTILES
El Decanato de Asuntos Estudiantiles es la
unidad administrativa que canaliza, coordina y
atiende las necesidades e inquietudes de los
estudiantes de la UPR en Utuado, dicha acción
incluye a padres, personal de la comunidad
universitaria y circundante. Este conjunto de
servicios responde a una filosofía educativa de
concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje
como un todo que abarca el conjunto de
diferentes relaciones que el (la) estudiante puede
establecer dentro de la comunidad universitaria.
Tiene en sus funciones supervisar, mantener y
atender las siguientes oficinas: Admisiones,
Asistencia Económica, Actividades Sociales y
Culturales, Actividades Atléticas, Departamento
de Consejería, Orientación y Servicios
Psicológicos, Oficina de Intercambio Estudiantil,
Servicios
Médicos,
Calidad
de
Vida,
Asociaciones Estudiantiles, Fraternidades y
Sororidades, Programa de Cuido de Niños(as) de
Estudiantes, Servicios para Estudiantes con
Impedimentos, y canaliza
las ofertas de
empleos. Además trabaja directamente con el
Consejo General de Estudiantes UPRU. Evalúa
y otorga las exenciones de matrícula a los
estudiantes que participan de: coro, teatro,
atletas, banda, entre otros, según la Política
Institucional sobre las Exenciones de los
Derechos de Matricula en la Universidad de
Puerto Rico (Certificación Núm. 50-2011-2012 de
la Junta de Síndicos). El Decanato de Asuntos
Estudiantiles es el
foro de apelación de
estudiantes denegados por el Comité de
Revisión de Progreso. Es la responsable de
mantener actualizado la lista de hospedajes
certificados por el Departamento de Asuntos del
Consumidor (DACO).
El objetivo del Decanato de Estudiantes es
enriquecer
la
experiencia
universitaria
proveyendo un ambiente óptimo que estimule el
proceso de aprendizaje en el cual se promueva
el bienestar físico, emocional, mental y espiritual
de los estudiantes. Esto se alcanza mediante la
prestación de una gama de servicios y
actividades que apoyan y complementan los
programas académicos. Se estimula a los
estudiantes a utilizar los servicios disponibles y a
participar en las actividades extracurriculares
diseñadas para complementar sus respectivos
currículos. El Decanato mantiene una constante
comunicación con agencias y organizaciones
públicas y privadas que nos ayudan a ofrecer
mejores servicios a los estudiantes. Se mantiene
una constante comunicación con los Decanatos
de Administración, Asuntos Académicos y
Procuraduria Estudiantil para coordinar en forma
efectiva y eficiente los servicios.
CONSEJO DE ESTUDIANTES
La formación integral del estudiantado es tarea
esencial de la comunidad universitaria. Sus
derechos y deberes aparecen definidos en el
Reglamento
General
de
Estudiantes
Cert. Num.13 (2009-2010). El Consejo General
de Estudiantes es la organización estudiantil que
representa al estudiantado de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado. Lo constituyen
representantes de todos los departamentos,
electos por y entre los (las) estudiantes,
siguiendo las disposiciones del referido
Reglamento. Hay representación estudiantil en la
Junta Administrativa, el Senado Académico, la
Junta Universitaria y los departamentos
académicos. El Consejo General de Estudiantes
representa a todos los estudiantes de nuestra
Institución, es la voz estudiantil y está constituido
por un Presidente, por los representantes
estudiantiles ante la Junta Administrativa y a la
Junta Universitaria, Senadores Estudiantiles
electos, así como uno o más miembros
adicionales de la directiva. Están reconocidos
por las entidades universitarias como la única
representación oficial de los estudiantes.
El Consejo General de Estudiantes fomenta la
comunicación entre la facultad, el personal no
docente y el estudiantado. El Consejo aspira a
que los (as) estudiantes conozcan sus derechos,
privilegios, deberes y obligaciones. Además, el
Consejo sirve de estímulo al estudiantado en
general en el cumplimiento del orden
institucional.
El Consejo General de Estudiantes tiene las
siguientes atribuciones y responsabilidades:
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Representar oficialmente al estudiantado de
la Institución dentro y fuera de la
Universidad.
Exponer
ante
las
autoridades
correspondientes su opinión sobre los
problemas que afecten a los estudiantes, a la
comunidad universitaria y a la comunidad en
general.
Realizar y auspiciar actividades que
complemente la educación universitaria.
Participar en el proceso de selección y
evaluación del Procurador Estudiantil.
Promover un ambiente intelectual que
estimule el mejor desarrollo estudiantil.
Contribuir a la mejor comunicación entre los
distintos componentes de la comunidad
universitaria.
Participa en los diversos comités del Senado
Academico.
El Consejo de Estudiantes tiene una oficina y
asignación presupuestaria para celebrar sus
reuniones, atender estudiantes y otras
actividades.
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Historia y Misión
(UPR-Utuado) se fundó como el Colegio Regional de
la Montaña mediante la Resolución Conjunta Núm. 9
de la Asamblea Legislativa del Estado Libre
Asociado de Puerto Rico del 1ro de diciembre de
1978 y mediante la Certificación Núm. 86 (1978-79)
del Consejo de Educación Superior. Sus
ofrecimientos académicos autorizados, según la
Certificación Núm. 25 (1978-79), incluían grados
asociados
en
Tecnología
Agrícola,
áreas
profesionales (educación y administración de
empresas), artes y ciencias.
El colegio comenzó sus operaciones académicas en
agosto de 1979, con una matrícula de 195
estudiantes, en instalaciones ubicadas en un predio
de aproximadamente 1.5 cuerdas propiedad del
Municipio de Utuado. En el 1982, se adquirió una
finca de 118 cuerdas, en el barrio de Salto Arriba, en
la carretera #123, Km. 52.7 del Municipio de Utuado,
donde actualmente se ubican las instalaciones
permanentes del campus.
La acreditación inicial de la UPR-Utuado por la
Middle States Commission on Higher Education se
otorgó en el 1986. En el año 1999, mediante la
Certificación Núm. 077 (1998-99) la Junta de
Síndicos le otorgó la autonomía a la institución y se
establecieron los cargos de Rector y Decanos, así
como de los cuerpos deliberativos de Junta
Administrativa y Senado Académico. Desde el año
2000, el recinto adquiere su nombre actual.
Luego de más de treinta años de su fundación, la
UPR-Utuado cuenta con una oferta académica que
incluye 3 bachilleratos, 11 grados asociados y
8 programas de traslados articulados con otras
unidades de la UPR. Estos programas enfatizan la
agricultura, educación, administración de empresas,
sistemas de oficina, artes y ciencias.
Actualmente, el recinto tiene una plantilla de más de
90 profesores, una matrícula de aproximadamente
1,600 estudiantes, un presupuesto consolidado de
aproximadamente $14.5 millones y modernas
instalaciones
físicas,
cuya
arquitectura
complementan el hermoso paisaje rural que nos
rodea.
MISIÓN
La misión de la Universidad de Puerto Rico en
Utuado es proveer una educación superior a nivel
subgraduado, principalmente, a la comunidad rural
que comprende el municipio de Utuado y pueblos
limítrofes. La Universidad atiende las necesidades
agrícolas, económicas y socio-culturales de la región
mediante diversos ofrecimientos académicos y
programas de investigación y creación competitivos.
VISIÓN
La Universidad de Puerto Rico en Utuado será la
primera opción entre las instituciones de educación
superior de la región central de Puerto Rico. Será el
líder entre las instituciones de su región en la
excelencia académica, la investigación y la creación.
VALORES
La Universidad de Puerto Rico en Utuado es una
comunidad de aprendizaje que sustenta los
siguientes valores como marco de nuestra visión y
sentido de nuestra misión:
1. la EXCELENCIA en la ejecutoria académica,
administrativa, estudiantil y comunitaria.
2. la capacitación para el APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE a través de la vida.
3. el COMPROMISO con la institución, con el
medio ambiente, con la cultura puertorriqueña
y con la calidad de vida.
4. la APERTURA a las nuevas ideas en todas las
disciplinas, a las innovaciones educativas y a
la alta tecnología.
5. la oferta de SERVICIOS con énfasis en la
atención individual, en la igualdad de
oportunidades educativas y profesionales y en
el respeto mutuo.
(Para más información puede visitar nuestra
página web www.uprutuado.edu).
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ÁREAS DE PRIORIDAD ESTRATEGICA
(2012-2017)
1. Imagen Institucional
La imagen profesional de una institución de
educación superior está determinada en gran
parte por las buenas actitudes académicas de
sus estudiantes. La primera impresión que
percibe un estudiante sobre la imagen
institucional es crucial para despertar un
compromiso académico y buenos hábitos de
aprendizaje. La UPR-Utuado busca fortalecer
su imagen institucional ofreciendo una
experiencia de primer año estimulante y
profesional a sus estudiantes de nuevo ingreso.
2. Ambiente de aprendizaje
involucrado con la comunidad
estimulante
e
Todo proceso de aprendizaje efectivo debe ser
retador, inspirador y con sentido práctico de
servicio.
La UPR-Utuado tiene entre sus
prioridades
fomentar
un
ambiente
de
aprendizaje estimulante que se extienda más
allá del salón de clases. La institución busca
complementar su excelente componente
académico integrando la participación de los
estudiantes en el servicio a la comunidad de la
región.
3. Función social
Como parte fundamental de la misión
institucional,
la
UPR-Utuado
tiene
la
responsabilidad
social
de
atender
las
necesidades
agrícolas,
económicas
y
socioculturales de la región central rural de
Puerto Rico. La Universidad atenderá este
componente de su misión fortaleciendo los
programas de investigación y creación, al igual
que el programa de colocación de empleos.
5. Crecimiento y efectividad institucional
El éxito de nuestras aspiraciones estratégicas
está fundamentado tanto en el crecimiento de la
institución, como en la capacidad de atemperar
los servicios a las exigencias de una comunidad
universitaria de mayor tamaño. Para lograr este
crecimiento institucional y el éxito de las otras
áreas de prioridad estratégica, la UPR-Utuado
busca promover una cultura de mejoramiento
continuo y de compromiso con el cumplimiento
de la misión institucional.
ACREDITACIÓN Y AFILIACIONES
(UPR-Utuado) fue acreditada por la Middle States
Commission on Higher Education (MSCHE) por
primera vez en el 1986. Esta acreditación fue
reafirmada durante su última evaluación el 2011 y
está vigente hasta el 2021, con el requisito de rendir
un Informe de Progreso Quinquenal en junio de
2016. En el 1996, UPRU fue licenciada por el
Consejo de Educación Superior de Puerto Rico
(CES), actualmente CEPR, lo cual incluyó la
autorización de un cambio de nivel de institución de
dos años a una de cuatro años. La clasificación
Carnegie de la institución, de acuerdo a los criterios
vigentes, la identifica como predominante de
bachillerato. La UPR en Utuado es miembro del
“American Council on Education”, del
“College Board”, del “Faculty Resource Network”, del
“Consortium for Institutional Cooperation” y de la
Organización Deportiva Interuniversitaria (LAI).
SIMBOLOS DE LA
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN
UTUADO
4. Estudiantes no tradicionales
La actual realidad socioeconómica está
promoviendo una demanda de servicios de
educación superior por parte de una población
de personas mayores de 25 años influenciadas
por componentes externos a la académica que
no experimentan la mayoría de los estudiantes
tradicionales. Como institución de educación
superior líder en la región, la UPR-Utuado busca
atender esta necesidad estableciendo un
programa académico para estudiantes no
tradicionales.
ESCUDO Y SELLO
El escudo es uno tripartido por una banda marrón y
reúne en su simbolismo los elementos que
caracterizan la localización y los objetivos
principales de nuestra institución. Estos son:
13
El libro de la sabiduría y la lámpara del conocimiento
son tomados del escudo de la Universidad de Puerto
Rico para expresar así que nuestra institución es una
dependencia de la UPR.
El color del libro es plata, el de la lámpara oro y el de
la llama rojo.
La “Mujer de Caguana”, en color oro es símbolo de
humanidad y de fertilidad. La planta de yuca en su
color natural, representa la cosecha floreciente. La
espada en color plata con empuñadura de oro es
símbolo de San Miguel Arcángel, Patrono de
Utuado. Tanto el símbolo anterior taíno como este
último cristiano hablan a favor de la fusión histórica
tanto en la región geográfica como en nuestro país.
El arado en color plata hace referencia a la
agricultura y también, por extensión, a la ganadería
de la zona. Estos símbolos representan además, los
programas académicos agrícolas de la Institución.
EL HIMNO
Hay un eco que retumba en la montaña
es el eco de un cantar de juventud
que proclama un compromiso con la patria
devolviéndole a la tierra su virtud.
Es el agro nuestra aula, nuestra enseña
nuestro guía la naturaleza,
un mundo mejor es nuestra meta
al convivir en armonía con la tierra.
La montaña, la montaña, mi alma mater
colegial es la montaña.
Es la montaña, la montaña es, emoción,
razón y juventud.
Por: Dr. Amílcar Rivera, 1984
El color verde simboliza la cosecha y el marrón
(tenné) de la tierra.
Por timbre figura un Cemí indígena cuya función
simbólica es doble, a saber: indica el pasado de
Utuado y, a la vez, invoca también la localización de
la Institución en la zona montañosa del Centro de la
Isla, de donde su nombre.
El escudo fue confeccionado por el Dr. J.J. Santa
Pinter.
El sello es el escudo descrito puesto en un círculo
con las palabras UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
en la parte superior y UTUADO en la parte inferior,
llevando en ambos lados la fecha dividida de la
fundación 1979.
El ave símbolo de la Institución es el guaraguao cuyo
diseño fue preparado por el artista Miguel Guzmán.
14
Políticas Institucionales
La Universidad de Puerto Rico en Utuado cumple
con las leyes federales y estatales aplicables y
con las reglamentaciones que la cobijan. La
Institución no discrimina por razón de raza, color,
lugar de nacimiento, sexo, orientación sexual,
religión, edad, ideas políticas, origen étnico o
impedimentos en todas las actividades y
programas que se auspicien o celebren en el
sistema universitario.
Cuenta con dos (2) reglamentos abarcadores en
relación con su gobierno y organización: (1) el
Reglamento General de la Universidad de Puerto
Rico, y (2) el Reglamento General de
Estudiantes. Estos reglamentos estipulan los
derechos y deberes del personal y estudiantes en
diversos aspectos de la vida institucional. Copia
de estos dos (2) reglamentos se encuentran en
el Decanato de Asuntos Estudiantiles y en la
página web.
DERECHOS Y DEBERES DE LOS (AS)
ESTUDIANTES
El derecho fundamental del estudiantado de la
Universidad de Puerto Rico en Utuado es el de
educarse. Este derecho no se limita a las
actividades formales en la sala de clases, sino
que abarca el conjunto de interacciones y
experiencias con sus compañeros, profesores,
investigadores, la gerencia universitaria, así
como con el resto de la comunidad. El deber
primordial del estudiantado es ejercitar al máximo
este derecho y exhibir una conducta que permita
a los demás miembros de la comunidad
universitaria el igual ejercicio de sus derechos y
el cumplimiento de sus deberes.
El Reglamento General de Estudiantes incluye
los derechos y deberes estudiantiles propios del
ámbito del programa docente; las actividades
extracurriculares en los predios de la universidad;
su participación en aspectos de la vida
institucional;
los
servicios
institucionales
complementarios, las normas académicas; las
sanciones aplicables si se violentan dichas
normas y el trámite de las mismas.
DERECHOS Y DEBERES EN LA
RELACIÓN ESTUDIANTE-PROFESOR
La labor propia de la disciplina de estudio
constituye el punto focal de la relación
estudiante-profesor. El profesor fomentará el
diálogo creador y la libertad de expresión. El
estudiante tendrá oportunidad de presentar
objeciones fundamentales a los datos y
opiniones presentadas por su profesor. Uno y
otro podrán examinar aspectos de la disciplina de
acuerdo a las normas de responsabilidad
intelectual propias de la labor académica. Ni uno
ni otro utilizarán la sala de clases como foro para
predicar doctrinas políticas, sectarias, religiosas
o de otra índole, ajenas a las materias de
enseñanza. El derecho a disentir no releva al
estudiante de la responsabilidad de cumplir con
las exigencias propias del curso. La calificación
del estudiante se basará en la evaluación de su
aprovechamiento académico.
La naturaleza fiduciaria de la relación estudianteprofesor debe ser respetada por ambos y por la
gerencia universitaria. Las opiniones y creencias
expresadas por el estudiantado en la sala de
clases tienen carácter privilegiado y el alumno
tiene derecho a que el profesor no las divulgue a
terceras personas. Lo anterior no impide que el
profesor emita opiniones sobre el carácter y
habilidad del estudiante o que discuta su
aprovechamiento con otros colegas como parte
del programa académico y del progreso formativo
del estudiante.
La relación estudiante-profesor fuera de la sala
de clases es parte del proceso educativo. El
estudiante tendrá derecho a reunirse con el
profesor en horas asignadas para estos fines
para solicitar orientación y esclarecer aspectos
de su labor académica.
Los expedientes académicos y disciplinarios de
los estudiantes se mantendrán separadamente.
La información en los expedientes disciplinarios
no estará disponible a personas no autorizadas
dentro o fuera de la Universidad sin el
consentimiento del estudiante, salvo mediante
sentencia judicial. No se mantendrá constancia
de las creencias políticas de los miembros de la
comunidad universitaria.
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Estos derechos y responsabilidades, los
procedimientos disciplinarios aplicables en caso
de violaciones a los mismos, así como muchos
otros asuntos de interés, están incluidos en el
Reglamento General de Estudiantes de la
Universidad de Puerto Rico en Utuado el cual se
encuentra disponible en el Decanato de Asuntos
Estudiantiles y en la página web.
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
garantiza la igualdad de oportunidades a sus
estudiantes, empleados y aspirantes a estudio y
empleo. Igualmente, la institución promulga la
igualdad de oportunidades en el disfrute de los
programas académicos y servicios, así como en
los términos y condiciones de trabajo.
La Universidad no excluye de participación, ni
niega beneficios, ni discrimina contra persona
alguna por razón de edad, sexo, orientación
sexual, raza, color, nacionalidad, origen,
condición social, impedimento físico o mental, ni
por ideas políticas o religiosas. En caso de que
un estudiante, empleado o aspirante a estudios o
empleo entienda que ha sido objeto de
discriminación por las razones anteriormente
expuestas, puede radicar una querella por escrito
ante el funcionario designado a recibir la misma.
La Política de Igualdad de Oportunidades en el
Empleo y la Procuraduría Estudiantil son las
encargadas en la institución de asegurar el
cumplimiento de la legislación concerniente a los
derechos civiles.
El establecimiento y cumplimiento de esta
política, así como su divulgación, cumple con los
reglamentos federales del Título IX, Enmiendas
Educacionales de 1972, la Sección 504 de la Ley
de Rehabilitación del 1973 y con la Ley ADA
(American with Disabilities Act) del 1992.
PLAN DE SALUD PARA LOS
ESTUDIANTES
Es política institucional de la Universidad
Puerto Rico en Utuado que el estudiantado
suscriba al plan médico contratado por
Universidad o que someta evidencia de tener
plan de salud privado, familiar o particular.
de
se
la
un
HOSTIGAMIENTO SEXUAL
El hostigamiento sexual en el empleo y en el
ámbito académico es una práctica ilegal y
discriminatoria, ajena a los mejores intereses
institucionales. La Universidad de Puerto Rico en
Utuado no permitirá el hostigamiento sexual en la
institución, irrespectivo de la jerarquía o posición
de las personas que puedan estar involucradas.
Bajo ninguna circunstancia se permitirá que
persona alguna incurra en conducta que, directa
o indirectamente, configure un ambiente laboral,
administrativo o académico en el cual estén
presentes prácticas de hostigamiento o
discrimen sexual, en cualquiera de sus
modalidades. La Base Legal de la Política
Institucional sobre Hostigamiento Sexual es la
Ley Núm. 17 del 22 de abril de 1988. Esta
política se fundamenta en los siguientes
preceptos:
1. El hostigamiento sexual puede configurarse
entre personas del mismo sexo o de sexos
opuestos.
2. Ninguna persona está obligada a permitir,
aceptar, someterse, tolerar actos o
insinuaciones de índole sexual no deseadas.
3. El hostigamiento sexual consiste de
cualquier tipo de acercamiento sexual no
deseado, requerimiento de favores sexuales
y cualquier otra conducta verbal o física de
naturaleza sexual, cuando se presenta en
una o más de las siguientes circunstancias:
Cuando tal conducta se convierte, de
forma implícita o explícita, en un término
o condición del empleo o de estudio que
afecta a esa persona.
Cuando dicha conducta se convierte en
fundamento para la toma de decisiones
en el empleo o para la evaluación
académica.
Cuando esa conducta tiene el efecto o
propósito de interferir de manera
irrazonable con el desempeño del trabajo
o labor académica, o cuando crea un
ambiente de estudio
o trabajo
intimidante, hostil u ofensivo.
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Constituye una práctica ilegal suspender, no
emplear, despedir, negar, no otorgar o aprobar
exámenes, notas, trabajos escritos o de cualquier
otra manera afectar a una persona por razón de
su sexo o condiciones
y circunstancias
inherentes o relativas a su sexo.
Ante quejas por alegados actos de hostigamiento
perpetrados en la Universidad por personas que
no son miembros de la comunidad universitaria,
la Institución tiene la obligación de investigar y de
tomar la acción que proceda, dentro del alcance
de control, con el querellado. Además, se tomará
cualquier otra acción legal que sea aplicable.
Para determinar si la conducta reportada
constituye hostigamiento sexual, se considerará
la totalidad de las circunstancias en que
ocurrieron los hechos. Ejemplos de conducta no
apropiada son los piropos, insinuaciones
sexuales, miradas lascivas, comentarios o
bromas de contenido sexual, besos, apretones,
agresiones sexuales y la creación de un
ambiente intimidante, hostil y ofensivo, entre
otros.
Recomendaciones a posibles víctimas de
Hostigamiento Sexual
Reclamaciones
La persona que haya sido objeto de
hostigamiento sexual puede solicitar ayuda,
personalmente o por escrito, a los siguientes
funcionarios: Representante o Delegado Laboral,
Director de Departamento, Decano de Asuntos
Estudiantiles, Decano de Asuntos Académicos,
Procurador Estudiantil, Director de Recursos
Humanos o Asesor Legal.
PRIVACIDAD DE LOS
EXPEDIENTES ACADÉMICOS
La Universidad de Puerto Rico en Utuado, a tenor
con la Ley de Derechos Educativos Familiares y
de Privacidad del 1974 (Family Educational
Rights and Privacy Act of 1974), según
enmendada, afirma los siguientes preceptos:
1.
El estudiante tiene derecho a examinar su
expediente académico.
2.
El estudiante tiene derecho a solicitar
enmiendas a su expediente para corregir
datos que puedan interpretarse de manera
incorrecta, que violan su derecho a la
privacidad o a otros derechos reconocidos
por ley.
3.
El estudiante debe dar su consentimiento
antes de que se divulgue información
personal en su expediente académico,
excepto en aquellas situaciones en que la
Ley autoriza su divulgación sin conocimiento
previo.
4.
El estudiante tiene derecho a radicar una
querella por alegado incumplimiento con
estas condiciones por parte de la
Universidad de Puerto Rico, ante “The
Family Educational Rights and Privacy Act
Office, US Department of Health, Education
and Welfare, 330 Independence Ave., SW
Washington, DC 20201”. Se puede obtener
una copia de la política institucional
establecida por la Universidad de Puerto
Rico en cumplimiento de la Ley en la Oficina
de Registro.
1. Expresarle al hostigador el rechazo a su
conducta y al acercamiento no deseado.
2. Informar y/o requerir al supervisor, o a
cualquier funcionario de la comunidad
académica o administrativa, que intervenga y
atienda su queja, expuesta verbalmente o
por escrito.
3. Anotar los incidentes, incluyendo fecha,
hora, lugar y nombre de la persona o
personas involucradas.
4. Notificar la situación a alguien de su
confianza: compañero de trabajo o estudio,
amigo o familiar.
5. Exigir y conservar copia de las evaluaciones
académicas o de trabajo.
6. Si opta por darse de baja de un curso o
renunciar al empleo, indicar por escrito las
circunstancias por las cuales toma la
decisión y dirigirla al Decano de la Facultad
o al Director de Recursos Humanos.
17
SEGURIDAD EN LOS PREDIOS
DE LA UPR
reconoce como interés institucional legítimo la
protección a la vida y la seguridad de sus
miembros, así como el prevenir la ocurrencia de
actos delictivos en sus predios. La Política
Institucional sobre Seguridad es cónsona con la
Ley Pública 101-542 conocida como “Student
Right to Know” and “Campus Security Act”,
“Jeanne Clery Act”, Politica y Protocolo para el
Manejo de Situaciones de Violencia Domestica,
Asecho y Agresion Sexual (Cert. 2012-2013-23)
y otras leyes federales y estatales que requieren
la existencia de normas institucionales
específicas a esos efectos. Esta política tiene
como objetivo promover y mantener un ambiente
de estudio y trabajo seguro, libre de riesgos, de
actos de violencia y de peligro.
Además,
reconoce el derecho de los estudiantes, de los
aspirantes a admisión y empleo, y de la
comunidad en general, a recibir información
sobre actos delictivos que ocurran en los terrenos
universitarios y áreas adyacentes.
Cualquier persona que por sus actos o por
omisión violente la reglamentación estatal o
federal, está sujeta a las medidas disciplinarias
dispuestas en los reglamentos universitarios.
Además, puede ser procesada civil o
criminalmente a tenor con las leyes estatales y
federales que apliquen.
La institución prepara y divulga anualmente un
informe bajo el nombre de Manual de Seguridad,
en el que se recopila la política de seguridad, los
procedimientos,
sanciones,
servicios
al
estudiantado, medidas de prevención, teléfonos
de emergencia y estadísticas de incidencia de
actos delictivos en los predios universitarios.
La Universidad de Puerto Rico en Utuado posee
un Reglamento para su Oficina de Seguridad
para establecer procedimientos de seguridad
adecuados para la comunidad universitaria y los
visitantes. El mismo permite una interacción
clara y efectiva entre los componentes internos y
las agencias de seguridad estatales para el
bienestar y la protección de la comunidad
universitaria.
La política institucional sobre
seguridad expone que es un compromiso y
responsabilidad facilitar la protección a la vida y
seguridad de sus miembros, así como, el
prevenir la ocurrencia de actos delictivos en las
instalaciones físicas, establecido en la
Certificación Número 11 (2002-03) de la Junta
Administrativa, UPR Utuado. Se ha establecido,
además, un Reglamento de Tránsito y
Estacionamiento en sus facilidades de edificios y
terrenos. Este documento contiene reglas y
disposiciones para salvaguardar la seguridad de
los terrenos y propiedades del Recinto,
establecido en la Certificación Número 16 (200506) de la Junta Administrativa.
USO ILÍCITO DE DROGAS Y
ABUSO DE ALCOHOL
El uso de drogas y el abuso del alcohol son
perjudiciales al bienestar y desarrollo del ser
humano, impactan de forma negativa el
funcionamiento biológico, social, psicológico y
espiritual, reducen la capacidad para manejar los
sentimientos, lesionan la productividad en el
empleo, la capacidad de aprender y poner en
práctica los conocimientos, además de
comprometer la seguridad física de la persona y
de sus compañeros de trabajo o estudio.
La Universidad de Puerto Rico, consciente del
grave problema que representa para la
comunidad puertorriqueña y universitaria la
posesión, distribución y uso de drogas ilícitas y
abuso del alcohol, tiene el firme compromiso de
propiciar un ambiente sano de trabajo y estudio y
fomentar actitudes positivas que promuevan la
salud integral y que contribuyan a un ambiente
social favorable al bienestar intelectual, físico y
emocional de la comunidad.
La política institucional y el reglamento sobre uso
ilícito de drogas, sustancias controladas y abuso
del alcohol se adoptan de conformidad con las
disposiciones aplicables del Artículo 1 y
siguientes de la Ley de la UPR, según
enmendada, y de acuerdo con el Artículo 14,
Sección 14.10.13 del Reglamento General de la
Universidad de Puerto Rico. Se fundamenta,
además, en la Ley de Lugares de Trabajo Libres
de Drogas de 1988, 41 U.S.C.A. 701 y siguientes,
según enmendada, Ley de Escuelas y
Comunidades Libres de Drogas de 1989, sección
1213, 20 U.S.C.A. 1011 h y 1011 i, según
enmendada, y los reglamentos adoptados por el
Departamento de Educación de los Estados
Unidos para implantar dichas leyes, 34 C.F.R.
partes 85 y 86; 48 C.F.R., subparte 23.5.
18
A tono con toda esta legislación, que establece la
responsabilidad afirmativa de las instituciones
educativas hacia sus estudiantes y empleados de
prevenir y penalizar el uso ilícito de sustancias
controladas y el abuso del alcohol dentro de los
predios universitarios y en actividades
auspiciadas por la institución, la Universidad
adoptó una política institucional enérgica sobre el
uso ilícito de drogas, contenidas en las
Certificaciones Número 032 y 033, Serie 19992000, de la Junta de Síndicos. Esta política tiene
el propósito de prevenir de forma efectiva, dentro
de la institución y en actividades oficiales fuera
de sus predios, la manufactura, distribución,
suministro, posesión y uso de sustancias
controladas ilícitas, así como el abuso del
alcohol. Ambas certificaciones aplican a toda la
comunidad universitaria. Es responsabilidad de
todos, sin distinción alguna, el cumplir con las
normas que las mismas establecen.
La Universidad de Puerto Rico en Utuado, a
través de la Oficina de Calidad de Vida, es
responsable de poner esta política institucional
en vigor, desarrollar y mantener un programa
educativo y de servicio dirigido a la prevención
proactiva, asistencia y referido de miembros de
la comunidad universitaria.
POLÍTICA DE NO FUMAR (LEY 40)
La Universidad de Puerto Rico en Utuado, a tenor
con la Ley 40 del 3 de agosto de 1993, 24
L.E.P.R.A., Sección 892, prohíbe fumar en
espacios cerrados tales como salones de clase,
salones de actos, bibliotecas, museos, pasillos,
cafeterías y servicios sanitarios. Las personas
que deseen fumar, pueden hacerlo solamente en
áreas designadas que la ley vigente autorice.
POLÍTICA AMBIENTAL
La Universidad de Puerto Rico en Utuado, en el
descargue de su responsabilidad con la
comunidad y como agente de cambio social,
asume con compromiso firme y una posición de
liderazgo, la propuesta de alternativas concretas
que contribuyan a la solución de los problemas
ambientales existentes. Los objetivos de la
Política Ambiental de la Universidad son los
siguientes:
1.
Implantar operacionalmente la Política
Ambiental del Estado Libre Asociado de
Puerto Rico, adaptada a la realidad
institucional y servir de modelo de
implantación de la misma.
2.
Establecer mecanismos para servir de foro
para la discusión de los problemas
ambientales relevantes a Puerto Rico, el
Caribe y el mundo.
3.
Aportar ideas y participar en la discusión
pública de los problemas ambientales.
4.
Establecer mecanismos para cumplir con las
leyes y reglamentos de protección ambiental
aplicables a la Universidad de Puerto Rico.
USO ÉTICO Y LEGAL DE LAS
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
La Certificación Número 072, Serie 1999-2000,
de la Junta de Síndicos de la Universidad de
Puerto Rico, establece la política institucional
para asegurar la utilización apropiada de las
tecnologías de la información y de las
telecomunicaciones
por
la
comunidad
universitaria, las personas que prestan servicios
a la UPR, clientes externos y usuarios de los
sistemas de información y telecomunicación de
la Universidad. La política aplica al uso de
información institucional universitaria en formato
de papel, cinta, comunicación electrónica y otros
medios análogos.
La Universidad proveerá acceso a fuentes de
información local, nacional e internacional,
garantizará la intimidad y confidencialidad en el
uso de las tecnologías de información,
incluyendo archivos, correos electrónicos y listas
impresas de usuarios. Además, protegerá la
información de sus sistemas en los niveles
administrativos, educativos y de investigación de
modificaciones accidentales o intencionales no
autorizadas, mal uso, destrucción o divulgación.
Igualmente, se esforzará por salvaguardar la
integridad de sus sistemas de información en las
estaciones de trabajo, redes, laboratorios y otras
propiedades o instalaciones universitarias.
Todos los usuarios tienen la responsabilidad de
utilizar las tecnologías de la información de una
manera eficiente y efectiva, con deferencia a la
confianza y ética pública, de conformidad con las
19
leyes
y
reglamentaciones
universitarias.
Además, deben comprometerse a colaborar con
las agencias estatales y federales, así como con
otras partes interesadas, para que el ambiente de
las tecnologías de la información en la
Universidad y sus redes internas y externas se
mantengan protegidas de cualquier interferencia.
Cualquier
miembro
de
la
comunidad
universitaria, empleado, cliente o usuario, quien
sin autorización acceda, utilice, destruya, altere,
desmantele o desconfigure las tecnologías de
información de la Universidad, sus propiedades o
de terceras personas, amenaza el acceso e
intercambio de información y atenta contra la
seguridad para crear productos intelectuales,
ocasionando un daño al orden institucional. Tal
conducta será castigada con una acción
disciplinaria conforme a la reglamentación
universitaria, así como otras acciones que
procedan en derecho.
La Universidad cataloga como inaceptable, no
ética y causa de acción disciplinaria, incluyendo
la no reasignación, expulsión, despido o
cualquier otra acción legal, toda actividad en la
cual se violenten los derechos reservados o
protección de patente y autorizaciones, así como
acuerdos registrados y otros contratos de la
Universidad o de terceros. La Institución
sancionará a toda persona que interfiera con el
uso para el cual están dirigidos los recursos de
información, intente obtener u obtenga acceso no
autorizado a estos recursos, o que sin
autorización
intente,
destruya,
altere,
desmantele, desconfigure, impida el derecho a
acceso o que de otra manera interfiera con la
integridad de información computarizada o
recursos de información.
POLÍTICA SOBRE PROTECCIÓN DE
SUJETOS HUMANOS USADOS
PARA INVESTIGACIÓN
La Universidad de Puerto Rico en Utuado cumple
con todos los reglamentos relativos a los sujetos
humanos en la investigación científica, incluso
los que obran en el Código de Reglamentos
Federales, Departamento de Salud y Recursos
Humanos.
SÍNDROME DE INMUNODEFICIENCIA
ADQUIRIDA (SIDA)
La Universidad de Puerto Rico en Utuado tiene el
firme compromiso de proveer orientación a la
comunidad universitaria sobre el Virus de
Inmunodeficiencia Humana (VIH) para que
estudiantes y empleados eviten el contagio con
este virus, así como de proveer apoyo a aquellos
infectados con el mismo.
La Universidad garantiza los derechos de los
estudiantes y empleados que, a tenor con las
leyes vigentes, se consideran personas con
impedimento por estar infectados con el VIH o
por padecer SIDA, así como la confidencialidad
en el manejo de los casos. Además, la Política
Institucional de Igualdad de Oportunidades y el
Reglamento de la Universidad de Puerto Rico
amparan a estudiantes, facultad y empleados
contra el discrimen por estas razones.
La lectura de esta política institucional es
compulsoria para los usuarios del sistema de
información al momento de permitirles acceso al
mismo. La implantación de esta política estará a
cargo de cada unidad institucional en
coordinación con la Oficina de Sistemas de
Información de la Oficina del Presidente. Cada
unidad tiene la responsabilidad de crear los
procedimientos específicos necesarios y aplicar
las medidas disciplinarias correspondientes.
Copia de la Certificación Núm. 072, 1999-2000,
está disponible en el Centro de Cómputos de la
UPRU y en la Oficina de Sistemas de Información
de la Administración Central de la Universidad de
Puerto Rico.
20
Servicios adscritos a Rectoría
PROCURADURIA
ESTUDIANTIL
La Oficina de Procuraduría Estudiantil (OPE)
representa el compromiso de la Universidad de
Puerto Rico con el diálogo, la comunicación y la
mediación como instrumentos fundamentales
para la convivencia en la comunidad
universitaria. El funcionario es designado por el
Rector. La creación de esta oficina responde a la
Certificación Núm. 32-2005-2006 de la Junta de
Síndicos, en la que se establece como política
institucional los servicios de Procuraduría
Estudiantil en las unidades de la UPR. Esta
oficina se creó para orientar y contribuir a la
solución de problemas estudiantiles que resulten
en conflictos con otros miembros de la
comunidad académica o con instancias
reglamentarias de la institución. En la OPE se
atienden
situaciones
presentadas
por
estudiantes, facultad y/o personal administrativo
que afecten a la comunidad estudiantil.
Las funciones del procurador estudiantil se rigen
por cuatro principios éticos: accesibilidad,
confidencialidad, independencia y neutralidad.
El Procurador Estudiantil es un funcionario de
criterio independiente y comprometido con velar
que el estudiante reciba un trato justo y razonable
en sus relaciones con las autoridades y
miembros de la comunidad académica. Tiene la
función de mediar, conciliar e interceder en
aquellas situaciones que surjan entre los
estudiantes e integrantes de la comunidad
universitaria. Además, orientará a la comunidad
sobre los derechos y deberes de la población
estudiantil. Realiza recomendaciones hacia la
búsqueda de soluciones satisfactorias y mejorar
la convivencia universitaria. Recomendará
cambios en las normas o políticas institucionales
de ser necesario.
El estudiante interesado en recibir los servicios
de la OPE, debe haber presentado la situación
que le afecte y debe haber tratado de resolver la
misma, dentro de la unidad correspondiente.
Luego solicitará los servicios de nuestra oficina.
Será entrevistado por el Procurador Estudiantil
para evaluar la situación. Toda la información
discutida será confidencial.
Entre las situaciones que con frecuencia atiende
esta oficina están: revisión de notas, seguridad,
relaciones hostiles con otras personas,
hostigamiento sexual, acomodo razonable, entre
otras.
La Oficina de la Procuraduría Estudiantil fomenta
el diálogo y la comunicación. Promueve la
solución informal de los problemas para evitar así
que estos lleguen a conflictos mayores.
LEY 51- LEY DE SERVICIOS
EDUCATIVOS INTEGRALES PARA
PERSONAS CON IMPEDIMENTOS
La Ley 51 (Ley de Servicios Educativos
Integrales a las Personas con Impedimentos)
vigente desde el 7 de junio de 1996, establece el
derecho de las personas con impedimentos a
recibir una educación pública, gratuita y de
acuerdo con sus necesidades.
Con este
propósito, se establecen claramente las
responsabilidades y funciones de la Universidad
en su misión de búsqueda y diseminación del
conocimiento y preparación del personal para
garantizar la óptima calidad de vida de los
estudiantes que presentan alguna condición de
impedimento. El cumplimiento de la Universidad
de Puerto Rico con el mandato que especifica la
Ley 51, estará condicionado a que se asignen los
recursos necesarios e indispensables, según
incluidos por la Universidad en sus peticiones
presupuestarias
para
atender
sus
responsabilidades y obligaciones bajo esta Ley.
La Certificación Núm. 016-1997-98 de la Junta de
Síndicos establece el Reglamento para el
cumplimiento de las responsabilidades de la
Universidad de Puerto Rico asignadas por esta
Ley.
21
PLANIFICACIÓN Y ESTUDIOS
INSTITUCIONALES
La Oficina de Planificación y Estudios
Institucionales (OPEI), está adscrita a Rectoría.
Esta oficina es responsable de colaborar en la
dirección de la universidad proveyendo
información que apoye la planificación
institucional, la formulación de políticas y la toma
de decisiones.
La Oficina de Planificación y
Institucionales
tiene
cuatro
encomiendas:
Estudios
grandes
1. Proporcionar a la gerencia información y
consultoría de planificación para ser
utilizada en la toma de decisiones sobre
sus políticas y objetivos.
Esta
información incluye información histórica
y
actual
sobre
la
institución,
comparaciones entre instituciones pares,
y datos de encuestas de la facultad,
personal, estudiantes y exalumnos.
OPEI utiliza estos datos para llevar a
cabo investigaciones y análisis sobre
temas
de
importancia
para
la
universidad.
2. Mantener informada a la comunidad
universitaria en temas relacionados a la
acreditación con la Middle States
Commission of Higher Education
(MSCHE), las métricas de efectividad
institucional de acuerdo al plan
estratégico
y
varios
perfiles
institucionales. Para esto, mantiene una
página electrónica actualizada.
3. Asistir a la coordinación de los esfuerzos
de avalúo de efectividad institucional y
de enseñanza/aprendizaje.
4. Actualizar anualmente la información
institucional
requerida
por
el
Departamento de Educación Federal a
través de los cuestionarios Integrated
Postsecondary Education Data System
(IPEDS).
Recursos Externos
El área de Recursos Externos colabora en la
preparación y radicación de propuestas para
la obtención de fondos para proyectos
especiales. Las propuestas pueden ser dirigidas
a agencias gubernamentales (federales o
estatales) y organizaciones privadas. Estos
fondos proveen a la comunidad oportunidades
para
desarrollar
proyectos
académicos,
investigativos y de servicio comunitario. También
colabora en tareas de cumplimiento institucional
y la capacitación de la comunidad en temas
afines a la obtención y manejo de fondos
externos.
Programa para el Desarrollo del Personal
La función primordial es planificar y coordinar
actividades tales como: adiestramientos, talleres,
conferencias y orientaciones. Las mismas están
dirigidas hacia el mejoramiento profesional del
personal docente y no docente. El objetivo es
asegurar que se ofrezcan temas actualizados
que redunden en beneficio de la Institución.
OFICINA DE SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
La Oficina de Sistemas de Información de la
Universidad de Puerto Rico en Utuado (OSI)
provee servicios a toda la comunidad
universitaria y externa garantizando el uso e
integración de la tecnología para el desarrollo
académico del Recinto. Custodia el Sistema de
Información Estudiantil (SIS), asegura la
conexión de los usuarios al “Oracle Student
System” (OSS) y del correo electrónico
institucional.
Es
responsable
de
las
comunicaciones tanto en el aspecto técnico
como en el manejo de los diferentes equipos que
componen la red como con el aspecto lógico, lo
que comprende, la seguridad más las diferentes
políticas del buen uso de esta tecnología y el
acceso a la Internet. Su gestión administrativa
está adscrita directamente a la oficina de la
Rectoría.
Su misión es proveer a toda la comunidad
universitaria un servicio efectivo y eficiente de las
Tecnologías de Sistemas de Información;
cumpliendo con las políticas institucionales
formuladas para ello.
Facilitar el acceso de
información y conocimiento entre la comunidad
universitaria y otras dependencias del sistema
universitario.
Proveer servicios tecnológicos
para apoyar los procesos administrativos de
22
enseñanza y aprendizaje utilizando nuevas
estrategias que permitan atemperar nuestros
objetivos institucionales.
Su visión es garantizar el uso e integración de la
tecnología para el desarrollo del sistema
universitario en el cumplimiento de la misión de
la Universidad de Puerto Rico en Utuado.

Tanto el personal administrativo y docente como
los estudiantes se benefician directamente de
esta conectividad.
Servicios tales como:
Catálogo Público de Biblioteca, Internet y
procesos administrativos como Matrículas,
Transcripciones de Créditos, Servicios Médicos,
Nóminas, Becas entre otros, están disponibles
gracias a la red y los sistemas de computación
del centro.

Servicios Ofrecidos a la Facultad









Brindar apoyo con la instalación y manejo
de recursos audiovisuales que así lo
requieran al momento de dictar los cursos
presenciales en las diferentes salas
académicas. Se les ofrece ayuda con la
instalación del equipo de video conferencias
y apoyo durante las mismas de ser
necesario.
Se les da mantenimiento a las
computadoras y se les instala el
programado necesario para facilitar el
proceso educativo.
Apoyo técnico y servicios de envío de
correspondencia electrónica por medio de la
página Web y el sistema de correo
Institucional
Asesoría en el uso de programados.
Orientación sobre servicios y necesidades
relacionadas con computadoras.
Activación, creación o cambios de cuentas
oficiales, los servidores del sistema
estudiantil SIS, en el “Active Directory” del
dominio UPRUTUADO.EDU y en el servicio
de correo institucional asociado con (GAE)
Google.
Servicios Ofrecidos al Estudiante



Se les brinda servicio de Internet
inalámbrico.
Se les crea una cuenta de correo electrónico
institucional.
Se les ofrece recursos audiovisuales para la
educación a distancia, con el propósito de



que aquellos estudiantes que necesiten
tomar algún curso en otro Recinto de la UPR
puedan tomar el mismo desde nuestra
institución sin necesidad de trasladarse.
Se generan los archivos y se preparan los
equipos necesarios para el proceso de
votación de los estudiantes.
Orientación sobre servicios relacionados con
computadoras.
Se genera la programación para el pago de
matrícula ya sea presencial o en línea.
Se corre el proceso de notas.
Se corre el proceso de nómina de becas
Servicios Ofrecidos a la Administración




Se les provee acceso a la red de Internet lo
cual permite realizar los trabajos de Finanzas
como HRS, PATSI, Becas.
Se les da mantenimiento a las computadoras
y se les instala el programado necesario.
Creación de correo electrónico institucional.
Envío masivo de correo electrónico cuando
se solicite.
Ejecución de procesos e impresión de
informes solicitados.
Capacitación mediante la nueva plataforma
de E-learning de Microsoft.
Apoyo técnico.
Laboratorios de Computadoras
Para el servicio de los estudiantes nuestra
Institución cuenta con varios laboratorios de
computadoras para uso general.
Centro Cómputos Estudiantil en el Edificio de
Tecnologías Educativas (Biblioteca)
Laboratorios en los varios departamentos
Académicos
Todos los laboratorios cuentan con la
programación de Microsoft Office y conexión a la
Red Internet.
CALIDAD DE VIDA
Se designa una persona quien es la encargada
de distribuir la política a la comunidad
universitaria, diseñar formato para la recopilación
de datos de incidencia criminal de acuerdo a la
reglamentación
federal,
velar
por
el
23
cumplimiento del Jeanne Clery Disclousure of
Campus Security Policy and Campus Crime
Statics Act, Student Right to Know and Campus
Security Act of 1990, Campus Sex Crimes
Prevention Act Section 1601 of Public Law 106386. Desarrolla
actividades y programas de
prevención integrando a la comunidad estudiantil
para alentar estilos de vida más saludables ente
los estudiantes. Identifica y establece enlaces
con agencias en la comunidad y en otras
entidades públicas y privadas que ofrezcan
servicios en beneficio de los estudiantes. Se
diseña y ofrece adiestramientos a personal y
estudiantes. Participar y coordinar reuniones
profesionales y comités institucionales, es parte
activa del Comité de Seguridad en el Campus,
CRUSADA,
Conferencia Nacional. Proveer
apoyo a las actividades y programas
de
estudiantes con impedimentos.
24
Servicios Académicos
CENTRO DE RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE (BIBLIOTECA)
aprender independientemente y de por vida.
Estos servicios son ofrecidos por un personal
calificado y comprometido con la calidad
El Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA)
o Biblioteca de la UPRU, tiene como fin
primordial inspirar en el estudiantado el deseo de
educarse mediante la capacitación en el uso de
los medios de información, la tecnología y los
recursos bibliográficos. Por eso, se esmera en
capacitación de los usuarios en las destrezas de
información,
el
desarrollo
colecciones
actualizadas con un enfoque interdisciplinario y
la provisión de un ambiente apropiado que
estimule el estudio y la investigación, De este
modo, no sólo atiende las necesidades de la
comunidad académica, sino también, las de la
comunidad circundante.
Como establece su misión, el CRA es una
comunidad de aprendizaje e investigación en la
que convergen espacios físicos y virtuales,
servicios, tecnología, programas y recursos de
información de excelencia que apoyan el
currículo y fortalecen el proceso de enseñanzaaprendizaje, la creación y la investigación.
Contribuye, además, con el desarrollo social y
cultural de la comunidad universitaria y externa y
con la divulgación del conocimiento.
Además, de desarrollar colecciones dinámicas,
custodiar una amplia colección de libros, revistas
y periódicos y proveer una variada selección de
recursos electrónicos y audiovisuales, el CRA
posee una infraestructura informática que facilita
un manejo efectivo y el acceso ágil a la
información. La integración de la infraestructura
informática con la infraestructura bibliográfica
apoya la creación de programas que facilitan el
desarrollo de destrezas de información que
complementan el aprendizaje en la sala de
clases. Así la facultad bibliotecaria se integra al
proceso de enseñanza-aprendizaje como guía y
facilitador de las experiencias para reforzar la
adquisición de conocimiento y el desarrollo de
destrezas.
Los recursos y servicios que ofrece el CRA están
dirigidos a apoyar a los departamentos
académicos en la formación de egresados con
las destrezas y las actitudes necesarias para
El Centro de Recursos para el Aprendizaje
consta de diversas áreas de servicio al público
como:
Referencia: Esta área reúne obras de
referencia generales y especializadas
dirigidas a la solución de preguntas sencillas
y a facilitar el inicio de investigaciones en un
nivel básico. En la actualidad la colección
supera los 7,300 volúmenes y se compone
de almanaques, bibliografías, biografías,
diccionarios (lingüísticos, especializados),
enciclopedias, guías turísticas, índices
bibliográficos de autores, de títulos y
temáticos,
anuarios,
atlas
y
otras
publicaciones especiales. Cuenta, además,
con otros recursos y servicios que facilitan la
labor de estudio e investigación como:
Catálogo en línea (OPAC) que es el registro
de todos los materiales que están integrados
en las diferentes colecciones del CRA y de
las demás bibliotecas del sistema de la
Universidad de Puerto Rico; bases de datos
electrónicas; computadoras y conexión a la
Internet; instrucción a los usuarios en el uso
de los recursos bibliotecarios y servicios de
fotocopia e impresión de documentos.
25
Referencia Virtual
(Pregúntale a tu
bibliotecario): Este servicios a distancia
disponible en el portal electrónico del CRA
complementa el servicio de referencia
presencial. Utilizando el correo electrónico,
y el “chat”, lista de preguntas frecuentes se
brinda servicios de referencia a distancia en
horario extendido. La Referencia Virtual se
trabaja en colaboración con bibliotecarios de
todos los recintos del sistema UPR.
Circulación y Reserva: En esta área,
ubicada en el segundo nivel de la biblioteca,
se efectúa el préstamo de libros y otros
materiales a la comunidad universitaria. La
Colección de Circulación cuenta con
alrededor de 21,500 volúmenes para uso de
la comunidad universitaria. Se prestan hasta
diez (10) libros por estudiante por un período
de quince (15) días. También los préstamos
entre las bibliotecas del sistema se tramitan
en esta área. Los recursos se localizan a
través del catálogo en línea.
La Colección de Reserva está compuesta
por recursos bibliográficos seleccionados por
los profesores.
El préstamo de estos
recursos es por (2) horas y conlleva multas si
los recursos se entregan fuera del horario
establecido.
Reserva en Línea: esta complementa la
colección impresa.
Incluye las lecturas
asignadas por los profesores en formato
PDF. Estos recursos se acceden local y
remotamente a través del portal de la
biblioteca y están disponibles 24 horas al día
los siete días a la semana.
Publicaciones
Periódicas:
Las
publicaciones
periódicas
(revistas,
periódicos, boletines, documentos del
gobierno, etc.) ofrecen información reciente
sobre sucesos de actualidad y temas
especiales. En esta área se reciben los
periódicos locales y documentos de
información censal desde el año 1970.
Cuenta, además, con recursos electrónicos,
bases de datos, micropelículas y microfichas
que facilitan la labor de estudio e
investigación.
Servicios Audiovisuales: La colección
audiovisual tiene disponible películas y
documentales, filminas, casetes, y discos,
así como el equipo necesario para la
proyección de estos materiales. Además, se
cuenta con el servicio de préstamos de los
recursos, equipos y la filmación y fotografía
de actividades académicas y oficiales.
Bases de Datos Electrónicas: Esta
riquísima colección de recursos de
información
multidisciplinarios
incluye
materiales
tales
como:
revistas
profesionales, académicas y populares, elibros (generales, especializados y de
referencia), periódicos, mapas, fotos,
biografías, perfiles organizacionales, datos
censales y bibliografía entre otros. Estos
recursos de apoyo al estudio y la
investigación están disponibles de forma
local y remota a través del portal del CRA.
Colección Utuadeña: Esta colección
especial ha sido creada con el interés de
detectar, obtener y preservar la información
y documentación publicada, producida en
Utuado, sobre Utuado y por escritores
utuadeños.
Libros Raros y Tesis:
La colección de
libros raros posee un acervo de materiales
de préstamo controlado. Estos materiales
poseen características no comunes en la
encuadernación, en el formato, etc. Las tesis
registradas son las que se han ido añadiendo
de los profesores que trabajan en nuestro
campus.
Programa para el Desarrollo de las
Destrezas de Información: Este servicio
tiene como objetivo capacitar a los usuarios
en el manejo efectivo y eficiente de los
recursos de información necesarios para el
estudio y la investigación. El programa está
integrado al currículo a través del
componente de educación general. Incluye
diversas
actividades
como
talleres,
conferencias, materiales educativos y
orientaciones grupales e individuales. El
programa colabora, también, con el
desarrollo de las destrezas del uso de la
tecnología informática en los usuarios.
26
El CRA de la UPR-Utuado utiliza el sistema
automatizado de bibliotecas Sirsi-Horizon. La
infraestructura informática facilita el préstamo
entre las bibliotecas de los recintos de la UPR y
con otras entidades académicas alrededor del
mundo. Además, fomenta y hace posible el
intercambio de recursos para satisfacer las
demandas de sus usuarios. El CRA participa
como Biblioteca depositaria del Centro de Datos
Censales de Puerto Rico y ofrece información al
usuario sobre el manejo de estos datos.
Actualmente,
participa
del
Consorcio
Universitario de Indización de Periódicos de
Puerto Rico (PCIP) y auspicia la indización de las
revistas puertorriqueñas administrando una base
de datos llamada CONUCO, que está disponible
a través de Internet.
Página electrónica
El Centro de Recursos para el Aprendizaje
(CRA)
tiene
su
sede
web
(http://www.uprutuado.edu/content/biblioteca) d
desde la cual se accede a todos los recursos y
servicios disponibles de manera no presencial.
Desde este espacio brindamos los materiales
educativos del Programa para el Desarrollo de
las Destrezas de Información que se ofrecen
mediante charlas y talleres en la biblioteca.
Horario de atención al público
El horario de servicios es el siguiente:
Referencia,
Publicaciones
Periódicas,
Circulación y Reserva de lunes a jueves 7:30
a.m. a 9:00 p.m. y los viernes de 7:30 a.m. a 4:30
p.m., Audiovisual de lunes a viernes de 8:00 a.m.
a 4:30 p.m. La instrucción bibliográfica
individualizada se ofrece durante el horario de
Referencia. Se descontinúan los servicios al
público 15 minutos antes de la hora de cierre.
El Centro de Recursos para el Aprendizaje de la
UPR en Utuado está certificado desde 2008 por
Association of College & Research Libraries
(ACRL) por cumplir con los estándares de
calidad establecidos por esta asociación para las
bibliotecas universitarias y de investigación.
También ha sido evaluada exitosamente por la
Middle States Commission on Higher Education,
el Consejo de Educación Superior de Puerto Rico
y por las Asociaciones Profesionales que
acreditan diversos programas del Recinto.
CONSEJERÍA ACADÉMICA
El Reglamento General define la consejería
académica como el “asesoramiento directo que
un profesor experto ofrece a los estudiantes en la
selección, elaboración y coordinación de sus
programas académicos” (Artículo 100, Sección
100.11).
El concepto consejería académica se refiere a las
actividades de planificación del currículo que
debe seguir el estudiante. Entre estas
actividades se incluye la planificación de
programas de clases del estudiante, la
orientación con respecto a cambios en dichos
programas (altas, bajas y reclasificaciones) y la
interpretación de los reglamentos y normas que
rigen los procesos de matrícula, reclasificación,
traslados, cambios de unidad, transferencias,
retención, probatorias, bajas parciales y totales,
graduación, progreso académico satisfactorio y
asistencia a clases.
En general, la consejería académica se refiere al
asesoramiento que se le ofrece al estudiante
sobre cómo lograr completar el grado deseado
en tiempo reglamentario, según su currículo y las
normas institucionales.
Recursos Humanos y Acreditación
Descripción
El CRA cuenta con personal altamente
capacitado, y comprometido con la excelencia,
para ofrecer servicios bibliotecológicos, técnicos
y administrativos. Entre el personal, seis (6)
bibliotecarios docentes con grados de Maestría y
Doctorado en Documentación, Bibliotecología y
Ciencias y Tecnologías de la Información. Entre
el grupo de trabajo contamos con bibliotecarios
auxiliares, personal administrativo y estudiantes
asistentes que realizan labores de apoyo para el
ofrecimiento de los diferentes servicios de
información.
En el proceso de Consejería Académica, el
consejero académico y el estudiante diseñan un
programa de estudios para cada período
académico hasta que se complete el grado
deseado. Se requiere de tiempo suficiente para
que tanto el consejero académico como el
estudiante se relacionen y puedan determinar en
conjunto los objetivos y las metas a las cuales
aspira el estudiante.
27
Objetivos
El proceso de consejería académica debe:
1. Lograr que el mayor número de estudiantes
se clasifique en el currículo adecuado y lo
termine en el tiempo establecido;
2. Promover la permanencia de los estudiantes
en sus programas de ingreso a la
Universidad;
3. Guiar
adecuadamente
al
estudiante
clasificado en un programa de traslado para
continuar estudios en la unidad universitaria
de su elección en el tiempo estipulado, con
los cursos requisitos y que cumplan con el
índice acumulativo competitivo o de
especialidad requerido;
4. Evitar que el estudiante tome cursos fuera de
su currículo, disminuyendo así la estadía de
éste en la institución y su impacto en la ayuda
económica disponible;
5. Contribuir a agilizar los procedimientos
académicos, administrativos y fiscales
relativos a la preparación de horarios, uso de
salones, programas de profesores(as),
determinación
de
compensaciones,
contratación de personal a tiempo parcial,
cierre y cuadre de matrícula, requisición de
materiales y equipo, y la preparación de
informes estadísticos;
6. Reducir los conflictos previsibles relativos a
ofrecimientos de cursos durante el proceso
de matrícula adelantada y pago de matrícula.
Procedimiento
Para garantizar la efectividad de la Consejería
Académica,
se
establece
el
siguiente
procedimiento:
1. El Decano de Asuntos Académicos, en
coordinación
con
el
Director
del
Departamento, seleccionará entre su
personal docente a aquellos profesionales
que fungirán como Consejeros Académicos.
2. En aquellos departamentos que sí lo
ameriten, ya sea por la complejidad de sus
programas o por el número de estudiantes, el
Director del Departamento, en consulta con
sus consejeros académicos, solicitará al
Decano de Asuntos Académicos, la
designación de un coordinador de consejería
académica.
3. El Coordinador y/o Director de Departamento
notificará a los estudiantes: las fechas
designadas para consejería académica y el
lugar donde se llevará a cabo la misma y el
nombre de su consejero académico.
4. El Coordinador y/o Director colocará
anuncios sobre las fechas de consejería en
lugares
visibles
y
se
distribuirán
comunicaciones
exhortando
a
los
estudiantes a que hagan su consejería e
indicándoles cómo se afectarán si no hacen
la misma.
5. Los estudiantes serán atendidos por cita
previa en los días y horas designadas por su
consejero académico.
6. El consejero académico llevará un registro
con las fechas en que los estudiantes han
pasado por la Oficina de Consejería
Académica y el propósito de la visita.
7. La consejería académica se llevará a cabo a
través
del
sistema
computadorizado
existente para estos propósitos.
8. Al realizar la consejería académica se le
entregará al estudiante una forma impresa
con los cursos recomendados, la cual firman
tanto el consejero académico como el
estudiante.
9. Durante el proceso de consejería académica
se irá determinando la demanda por cada
curso solicitado por el estudiante.
10. Esta información se le hará llegar al Director
del Departamento, quien a su vez solicitará a
los directores concernidos que programen
los cursos de acuerdo a dicha demanda.
TUTORÍAS DESTREZAS ACADEMICAS
El componente de Tutorías es una nueva
modalidad del Programa de Desarrollo de
Destrezas que ofrece servicios de tutorías en las
áreas de español, inglés, matemáticas,
contabilidad, física, química y biología. Se
ofrecen tutorías en áreas específicas, de acuerdo
a las necesidades, abierto a todo el estudiantado
que lo requiera.
28
Servicios Estudiantiles
ASISTENCIA ECONÓMICA
La Oficina de Asistencia Económica tiene como
propósito
el
administrar
y
supervisar
responsablemente los distintos programas de
ayudas económicas tanto federales como
estatales. Nuestra misión es contribuir con todo
estudiante que cumpla con los requisitos
correspondientes, ofreciéndole las ayudas
económicas disponibles para en el logro de sus
metas académicas.
Esta función se realiza por medio de un extenso
programa de Asistencia Económica en beneficio
de todo el estudiantado. Además, brinda
orientación sobre las normas y regulaciones que
los rigen. Los recursos con los cuales se nutre
este programa provienen de las siguientes
fuentes: Gobierno de los Estados Unidos
(Fondos Federales), Gobierno Estado Libre
Asociado de Puerto Rico (Fondos Estatales), y
entidades privadas.
La Oficina cuenta con los servicios de un director,
tres oficiales de asistencia económica, y una
secretaria.
Los requisitos básicos para la concesión de
ayuda económica son:
1.
Haber sido admitido o estar estudiando en
la UPRU y haber radicado la Solicitud de
Ayuda Federal (Beca Pell).
2.
Ser ciudadano estadounidense o residente
permanente.
3.
Demostrar necesidad económica mediante
la información suministrada en la solicitud y
entregar la evidencia requerida.
4.
5.
Cumplir con las Normas de Progreso
Académico establecidas.
Estar asistiendo a clases de forma regular;
la asistencia a clase es compulsoria y el
profesor lo informe a la Oficina de Registro.
Estos programas están sujetos a la elegibilidad
del estudiantado y a los fondos disponibles para
cada ayuda.
La Oficina de Asistencia Económica, se encarga
de distribuir y procesar las solicitudes de ayudas
económicas:
Tipos de ayudas disponibles
Becas Federal FAFSA (Beca Pell)
Beca Federal Suplementaria Básica (SEOG)
Programa Federal de Estudio y Trabajo
Programa Préstamo Directo Subsidiado
Beca Legislativa
AYUDA FEDERAL FAFSA (BECA PELL)
Sirve como base y determinación para otros
programas de Asistencia Económica.
Se solicita en el sitio www.fafsa.gov a través
del Internet. Puede utilizar la Planilla de
Preparación para FAFSA on the Web, la
cual puede obtener en la Oficina de
Asistencia Económica de la Universidad.
La cantidad a otorgar dependerá de la
elegibilidad que le sea concedida por el
gobierno federal y los créditos conducentes
a obtener un grado académico en los que se
matricule el estudiante.
La elegibilidad termina cuando el (la)
estudiante completa los requisitos del grado,
completa el 600% de uso de la Beca Pell o
hasta que agote el 150% de los créditos
intentados, lo que ocurra primero.
BECA FEDERAL SUPLEMENTARIA BÁSICA
(SEOG)
Fondos destinados para estudiantes de
mayor necesidad económica.
Cualifican estudiantes matriculados aún en
menos de seis (6) créditos.
La cantidad dependerá de los créditos en
que esté matriculado el estudiante.
29
Haber cumplido con los requisitos de
progreso académico.
PROGRAMA FEDERAL DE ESTUDIO Y
TRABAJO (FWSP)
Fondos federales pareados con fondos
institucionales.
Se le asigna al estudiante un trabajo que esté
relacionado con su campo de estudios en la
medida que sea posible.
Se paga el salario a razón de un estipendio
por hora vigente.
vez se matricule con menos de seis (6)
créditos.
La institución podrá descontar cualquier
deuda contraída por el estudiante con ésta
antes del desembolso del préstamo.
Años de Estudios y Máximo de Préstamo a
Conceder:
1er año subgraduado
2do año subgraduado
3ro y 4to año subgraduado
$3,500
$4,500
$5,500
Nota: Las cantidades indicadas anteriormente no excederán
el costo de estudios.
AYUDA ESTATAL - BECA LEGISLATIVA
El área asignada para trabajo será dentro de la
institución.




Le brinda al estudiante la oportunidad
de estudiar y trabajar dentro de las
facilidades del recinto. Tendrán la
oportunidad de trabajar en lugares
relacionados con sus áreas
académicas, la cual les brindará la
disponibilidad de poner en práctica los
conocimientos adquiridos en su
programa de estudio.
El pago que recibirá el estudiante por
hora será el salario mínimo federal
prevaleciente.
El estudiante deberá estar matriculado
en seis (6) o más créditos grado.
progreso académico.
PROGRAMA PRÉSTAMO DIRECTO
SUBSIDIADO
Préstamo que no acumula intereses mientras
el estudiante se mantenga estudiando en
una universidad reconocida con una carga
académica no menor a los seis (6) créditos.
Las cantidades a otorgarse fluctúan desde
los $3,500 hasta $5,500 dependiendo del
nivel académico del estudiante.
El participante comenzará a pagar el mismo
seis (6) meses después de finalizar sus
estudios, haber dejado la universidad o una

Para que un estudiante sea evaluado
para recibir esta ayuda deberá haber
completado su solicitud de ayuda
federal.

Tendrán prioridad los estudiantes
matriculados a tiempo completo, índice
de elegibilidad -0- y que cumplan con el
requisito de progreso académico.

Cualifican estudiantes matriculados(as)
aún en menos de seis (6) créditos.

La cantidad dependerá de los créditos
en que esté matriculado(a) el (la)
estudiante.

progreso académico
Requisitos generales para la elegibilidad de
Asistencia Económica:
Estar admitido(a) en la institución en un
programa conducente a obtener un grado
académico.

Ser ciudadano(a) de los Estados Unidos
de América o ser residente permanente.

Mantener un progreso académico
satisfactorio en los estudios (ver política
de Progreso Académico Satisfactorio,
PAS).
Radicar solicitud de asistencia
económica con documentos requeridos
a tiempo.

30

Demostrar necesidad económica según
lo establecen las Regulaciones
Federales y Estatales.
SERVICIOS MÉDICOS
El Departamento de Servicios Médicos ofrece
servicios básicos de salud y primeros auxilios a
todos los estudiantes independientemente de su
plan médico. Cuenta con médico generalista a
tiempo parcial y personal de enfermería
profesional a tiempo completo. Ofrece charlas
educativas y clínicas de salud de prevención para
promover una mejor salud física y mental.
Atiende y da seguimiento a estudiantes con
impedimentos y se coordina con los profesores
para los acomodos-razonables.
psicológica de manera que el estudiante alcance
sus metas de forma segura, auto directiva e
independiente. Nuestro compromiso es asistir y
contribuir a la adquisición de destrezas y
aptitudes que contribuyan efectivamente a su
desarrollo integral y de este modo servir a la
sociedad puertorriqueña y al mundo. Para llevar
a cabo la misión, los servicios que se ofrecen
incluyen:

Consejería individual y grupal, donde se
atienden asuntos personales,
académicos y vocacionales.

Orientación educativa a estudiantes
UPRU, estudiantes de escuela superior
y comunidad circundante.
El personal de enfermería atiende pacientes en
el siguiente horario: lunes a viernes de 8:00 a.m.
a 12:00 m. y de 1:00 p.m. a 4:30 p.m.

Consejería y orientación a estudiantes
que no alcanzaron el índice mínimo de
retención.
Todo estudiante debe tener plan médico al
momento de matricularse. De no contar con uno
deberá acogerse, compulsoriamente, al plan
médico que ofrece la Universidad de Puerto Rico.
Los estudiantes que presenten evidencia de un
plan médico familiar, los estudiantes extramuros,
los visitantes y los empleados de la Universidad
quedan exentos del pago de estos servicios.

Consejería y orientación a estudiantes
referidos por el Comité de Revisión de
Progreso y por la facultad.

Información sobre los procedimientos
de baja parcial y baja total.

Información sobre los procesos de
traslados, reclasificación, permiso
especial y transferencias.

Información requerida de los programas
académicos en otras unidades del
Sistema UPR, Estados Unidos, Europa
y América Latina.

Centro de Carreras: ofrece información
sobre las diferentes ocupaciones y
profesiones sobre el sistema
universitario público y privado en Puerto
Rico, Estados Unidos y otros países.

Consejería vocacional en la selección
de carreras a través de pruebas de
selección vocacional como lo es la
Harrigton O Shea.
Este plan cubre a los participantes desde el día
del comienzo de las clases hasta el día anterior
al comienzo de las clases del siguiente semestre
académico. Los pacientes se atenderán en el
dispensario de la Universidad. Todos los
servicios son libres de costo para la comunidad
universitaria. Cuando sea necesario, el personal
médico referirá a los pacientes a un especialista
o a un hospital afiliado al plan. Se atenderán
empleados y visitantes sólo en casos de
emergencia.
CONSEJERÍA, ORIENTACIÓN Y
SERVICIOS PSICOLÓGICOS
El Departamento de Consejería, Orientación y
Servicios Psicológicos
ofrece servicios
accesibles de consejería, orientación y servicios
psicológicos a estudiantes en el área personal,
académica y vocacional. Esta acción se logra a
través de métodos y estrategias de intervención
que promuevan la fortaleza emocional y
31

Proveer información general sobre
ofertas de empleo y referirlos de ser
solicitado.

Servicios psicológicos individuales y de
parejas de estudiantes.

Se atiende y canaliza servicios a los
estudiantes víctimas de Violencia
Domestica.

Proveer servicios de psicoterapia y
consejería personal, grupal, familiar, de
pareja e intervenciones en crisis.

Ofrecer servicios de consultoría a la
facultad, administración y personal no
docente, en áreas relacionadas a la
salud mental.

Identificar y contactar instituciones o
agencias públicas y privadas de la
comunidad que provean servicios a la
población estudiantil a tenor con sus
necesidades.

Colaboración estrecha con: Rector(a),
Decanos(as), Directores(as) de
Departamentos, Facultad y Oficinas de
Servicio.

Referidos de estudiantes para diversos
servicios en agencias públicas y
privadas.

Planificación y coordinación de talleres
para estudiantes, facultad, personal
administrativo, agencias
gubernamentales y privadas, así como
a la comunidad circundante.

Actividades de enlace como: Día de
Información Universitaria, Casa Abierta,
Feria de Empleos, entre otras.
Actividades para desarrollo profesional
y educaciones continúas a Consejeros y
Psicólogos Profesionales.


Promoción y reclutamiento de
estudiantes de nuestra Institución para
la Asociación de Estudiantes
Orientadores (AsEsOr).

Seminario de Introducción a la Vida
Universitaria (SIVU) para estudiantes de
nuevo ingreso y orientación a sus
familiares.
PROGRAMA DE CUIDO DE
NIÑOS(AS) DE ESTUDIANTES
Es un Programa que otorga subsidios para el
cuido de niños menores de 13 años y hasta los
18 años en caso de incapacidad física. Los
estudiantes beneficiarios deben cumplir con los
requisitos establecidos por la Administración del
Departamento de Familia y Asistencia Nutricional
(A.D.F.A.N.) para recibir dichos beneficios. El
mismo está funcionando desde el 1994 y les
provee servicios de cuido a aquellos estudiantes
padres (madres) pertenecientes a la UPR. Se le
provee al estudiante el pago parcial o completo
del niño en un centro y hogar de cuido, mientras
el padre o la madre se encuentran en la
Universidad.
ACTIVIDADES SOCIALES Y
CULTURALES
La Oficina de Actividades Sociales y Culturales
es responsable de planificar y presentar un
programa de actividades de índole cultural y
social en las diversas ramas de las artes para la
comunidad universitaria y adyacente. Interesa
desarrollar el potencial intelectual de los
estudiantes y de la comunidad universitaria, por
eso, estimula al desarrollo integral del ser
humano hacia un nuevo renacer cultural, moral e
intelectual. Busca integrar las cotidianidades, los
logros y las preocupaciones comunes de una
generación que enfrenta un mundo globalizado.
Todo estudiante tendrá oportunidad de
experimentar en los foros culturales un enlace
vivo de lo aprendido en el aula académica.
Promueve la presentación de actividades
teatrales, musicales, de danza, exposiciones,
foros de discusión sobre problemas de la
actualidad y otros. La oficina tiene como objetivo
primordial el contribuir a que los estudiantes y los
32
demás miembros de la comunidad universitaria
se preparen para ser ciudadanos integrales, con
valores culturales, morales e intelectuales.
exposiciones de arte, representaciones
teatrales, recitales, ferias de artesanías,
festivales de teatro y canto y la celebración
de eventos musicales como bailes.
Objetivos:
Colaborar en actividades de índoles
educativas, culturales, sociales o recreativas
que ofrecen los departamentos académicos
y las organizaciones estudiantiles.
Estimular la integración del estudiantado en
la creación literaria, musical y teatral, al
proveerle mecanismos para presentar
trabajos de calidad y ofrecerle el apoyo
necesario en otras actividades como
certámenes, recitales, el Festival de la Voz,
festivales de teatro, ferias de artesanías,
festival de coros, conciertos musicales, Alma
Mater y otros.
Promover el talento universitario mediante la
presentación de obras, pantomimas, bailes y
agrupaciones musicales de los estudiantes
de la Institución.
Ofrecer a la comunidad la oportunidad de
participar de actividades que fomenten y
enriquezcan nuestra cultura, de manera que
se cumpla el objetivo de integrar más a la
comunidad del centro de la Isla con la
comunidad universitaria colegial.
Tiene la misión de fomentar actividades que
aporten a la educación a tenor con las
preferencias, intereses y necesidades del
estudiante universitario.
Fomentar el sentido de pertenencia e
identidad con la Institución y el sistema
universitario de la UPR en actividades de
confraternización.
Servir de instrumento para completar la
formación académica que reciben los
estudiantes y el enriquecimiento de su
acervo cultural, cívico y social.
Fomentar la confraternización, y el sentido
de pertenencia e identidad con la institución
y el Sistema Universitario de la Universidad
de Puerto Rico.
Esta oficina ofrece un variado programa de
conciertos de música clásica y moderna,
películas
educativas,
conferencias,
ACTIVIDADES ATLÉTICAS
La Universidad de Puerto Rico en Utuado, en su
interés por satisfacer las necesidades físicas,
emocionales y académicas de su estudiantado,
cuenta con una Oficina de Actividades Atléticas.
Ésta es responsable de coordinar la participación
efectiva de los atletas en los distintos eventos
deportivos y la de los demás estudiantes que
utilizan los recursos de equipo para practicar
deportes y juegos. El estudiante atleta tendrá el
beneficio de exención de matrícula sí cumple con
los requisitos establecidos en la Política
Institucional sobre las Exenciones de los
Derechos de Matricula en la Universidad de
Puerto Rico (Certificación Núm. 50-2011-2012 de
la Junta de Síndicos), y deberá ser recomendado
por el Director Atlético, Entrenador y el Decano
de Asuntos Estudiantiles.
La meta del Departamento de Actividades
Atléticas es la de contribuir en el crecimiento y
desarrollo del estudiante para que sea un
ciudadano saludable que haga buen uso de su
tiempo libre y que sea útil a la sociedad donde
trabaja y vive.
Sus objetivos son el desarrollo físico y de
destrezas deportivas, el desarrollo social,
emocional e intelectual y la participación
recreativa de toda la comunidad universitaria y la
comunidad en general.
El Departamento de Actividades Atléticas de la
Universidad promueve la participación del
estudiantado en actividades atléticas según los
intereses individuales. Atiende las fases
interuniversitaria, intramural y recreativa. Como
parte de nuestro impacto deportivo y recreativo
se contempla incluir otras actividades, tales
como: aeróbicos y yoga.
A nivel competitivo, nuestra Universidad ha
demostrado su entusiasmo y nivel competitivo en
las competencias que administra la Liga Atlética
Universitaria (LAI), a la cual pertenecemos.
Actualmente, competimos en los siguientes
deportes: voleibol – f/m, voleibol playero – f/m,
33
campo traviesa – f/m, baloncesto – m, pista y
campo – f/m, levantamiento de pesas – f/m y
softbol – m, béisbol – m y soccer – m.
En la fase intramural se ofrece la integración del
estudiantado, personal docente y no docente, y a
los ex-alumnos de participar en competencias
deportivas; y la fase recreativa promueve la
participación de los estudiantes en las
actividades recreativas.
La Universidad cuenta para las actividades
atléticas con una Cancha Bajo Techo que ubica
la cancha de baloncesto, cancha de voleibol,
área para practicar el levantamiento de pesas,
gimnasio, caja de bateo y pista de tierra.
Programa de Intercambio
El programa de Intercambio de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado tiene como propósito
proveer a sus estudiantes conducentes a
bachillerato la experiencia de estudios
internacionales en diversas universidades del
extranjero. La oficina se encuentra adscrita al
Decanato de Asuntos Estudiantiles y tiene un
Coordinador del programa que se encarga de las
siguientes tareas:
1. Recluta realizando promociones y
sesiones informativas para aquellos
estudiantes interesados de la UPR en
Utuado.
2. Orienta y facilita el acercamiento con las
universidades extranjeras con las
cuales la UPR tiene sus convenios a
aquellos estudiantes que deseen
estudiar un semestre o un año en la
institución receptora.
3. Facilita el acceso a estudiantes
extranjeros que deseen estudiar en la
referido por la universidad extranjera.
4. Realiza un análisis y evaluación de los
créditos y promedio del estudiante para
saber si cualifica en el programa.
5. Hace una evaluación de los créditos y
convalidación de cursos de la
universidad receptora para el logro y
fortalecimiento en la formación
profesional en la disciplina de estudios
de la universidad receptora y la de
origen.
6. Da seguimiento en el análisis
académico del estudiante del
intercambio para garantizar que su
7.
8.
9.
10.
progreso académico no se afecte y que
los cursos autorizados que tome se le
acrediten una vez regrese a su
institución de origen.
Tiene relación directa con la Oficina de
Registro de la Universidad de Puerto
Rico en Utuado para la búsqueda de
documentos que el estudiante necesita
y documentos de autorización para
tomar cursos en otras instituciones.
Sostiene una relación directa con la
Oficina de Asistencia Económica para
informar sobre las ayudas económicas
que el estudiante puede solicitar.
Recopila todos los documentos que
solicita el Programa de Intercambio
luego que el estudiante cualifique.
Realiza búsqueda para realizar nuevos
convenios con otras universidades que
se relacionen más a las áreas de
estudio para el fortalecimiento y
crecimiento de los estudiantes y la
universidad.
ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
De acuerdo con el Reglamento de la UPR, las
organizaciones
estudiantiles
deben
ser
evaluadas y certificadas por un comité designado
para esos fines. Este comité consta de dos
miembros de la Facultad, el Decano de Asuntos
Estudiantiles o un representante un(a)
representante del Decanato de Estudiantes y dos
estudiantes designados por el Consejo
miembros del Consejo de Estudiantes y
designados por éste.
El establecimiento y acreditación de las
organizaciones estudiantiles se lleva a cabo en el
Decanato de Estudiantes. Consiste de la
evaluación, por parte del Decano de Estudiantes;
y de un formulario de solicitud de acreditación
que
cumplimentaban
cumplimentan
los
estudiantes que deseaban el reconocimiento de
su organización. Toda organización que aspire a
ser reconocida deberá cumplir con los siguientes
requisitos: tener como objetivo básico trabajar en
beneficio de la comunidad universitaria y/o
comunidad en general, ser ente facilitador
positivo de las inquietudes de los estudiantes,
aceptar afirmativamente que cumplirá con las
disposiciones de la Ley Universitaria, en el
Reglamento General de Estudiantes, las Normas
para el Reconocimiento de Organizaciones
estudiantiles. Los miembros de la directiva
34
tienen que estar matriculados con 12 créditos o
más por semestre , no tener menos de 2.00 de
promedio general, no incurrir en discrimen por
motivos políticos, religiosos, raza, color,
nacimiento, origen, o condición social,
económica, nacional, o impedimento físico, exige
la votación favorable de más de las dos terceras
parte de su matrícula para aceptar un socio y
completar la solicitud para el Reconocimiento de
las Organizaciones Estudiantiles disponibles en
el Decanato de Asuntos Estudiantiles.
Actualmente se acreditan las organizaciones que
cumplen con las normas establecidas y cumplen
con las disposiciones del Reglamento sobre el
registro de Fraternidades, Sororidades y
Asociaciones del Consejo de Educación de
Puerto Rico.
El estudiantado participa en todos los niveles de
la vida universitaria. Por medio de un proceso de
votaciones, se elige el Consejo de Estudiantes,
el cual representa oficialmente a los estudiantes.
Las actividades que realizan las Organizaciones
Estudiantiles tienen como fin orientar hacia una
vida sana y no pueden incluir anuncios ni
propagandas de bebidas alcohólicas, cigarrillos u
otras drogas en las promociones y celebraciones
de sus actividades. Éstas tienen como alternativa
presentar un mensaje positivo que distinga a
cada una.
Para fomentar la participación existen distintas
organizaciones estudiantiles tales como:
Asociación de Estudiantes Orientadores
(AsEsOr)
Confraternidad Cristiana Alpha y Omega
Asociación de Estudiantes de
Administración de Empresas
Asociación de Estudiantes Sistemas de
Oficina
Asociación de Estudiantes Ciencias
Naturales (AECINA)
Educadores del Mañana (EDUMA)
Asociación de Reciclaje
Fraternidades y Sororidades
CENTRO DE ESTUDIANTES
Puerto Rico en Utuado. Cuenta con facilidades y
equipo para el entretenimiento y disfrute del
estudiantado. Tiene áreas para jugar billar,
ajedrez, ping-pong, y para ver programación
televisiva. Anualmente se organizan torneos y
competencias de juegos de mesa, tenis de mesa,
billar, torneos de ajedrez, ping-pong y dominó.
ESTACIONAMIENTO
Los estudiantes pueden tener acceso a las áreas
de estacionamiento de estudiantes mediante un
permiso otorgado por la Oficina de Seguridad de
la Institución. Los Oficiales de Seguridad
entregarán las solicitudes de permiso de
estacionamiento al comenzar el año académico.
La solicitud debe ser completada y devuelta a la
Oficina de Seguridad acompañada de copia de
algunos documentos requeridos. El poseer un
sello de estacionamiento no garantiza la
disponibilidad del mismo.
Todo estudiante debe cumplir con las
disposiciones del Reglamento de Tránsito. Los
casos de infracción quedan sujetos a las
sanciones establecidas por el propio reglamento.
Un estudiante es declarado deudor al no pagar.
HOSPEDAJE
La Universidad de Puerto Rico en Utuado no
tiene residencias universitarias. La Oficina de
Asuntos Estudiantes mantiene una lista
actualizada de las direcciones de las casas de
pupilos y casas o apartamentos para alquiler en
el área de Utuado. El precio de los hospedajes
fluctúa dependiendo de los servicios que ofrecen
los mismos. La lista de hospedajes es provista
por el Departamento de Asuntos del Consumidor
(DACO) que es la agencia que los certifica.
CAFETERÍA
La cafetería, administrada por un concesionario,
está localizada en el primer piso de la institución.
En ella se provee comidas completas y variadas
a precios razonables, y además se ofrece todos
los días menú a precios fijos. Cuenta con un
merendero para comidas ligeras. Ofrece
desayuno, almuerzo y meriendas de lunes a
viernes.
El Centro de Estudiantes se utiliza para la
recreación y enriquecimiento cultural de la
comunidad universitaria de la Universidad de
35
SEGURIDAD
La Oficina de Seguridad provee vigilancia en
todas las facilidades de la Universidad de Puerto
Rico en Utuado. Se cuenta con sistema de
alumbrado en todas las instalaciones.
36
37
Reglamentación Académica
A. NORMAS APLICABLES PARA EL
INGRESO A LA UNIVERSIDAD DE
PUERTO RICO EN UTUADO
ADMISIONES DE NUEVO INGRESO
Los solicitantes para admisión a primer año de la
Universidad de Puerto Rico en Utuado deberán
llenar la Solicitud Única de Admisión a la
Universidad de Puerto Rico y radicar la solicitud
de ingreso a uno de sus programas académicos.
Para completar su admisión, los solicitantes
deberán tener un diploma de escuela superior, o
su equivalente, de una institución educativa
debidamente acreditada por el Departamento de
Educación de Puerto Rico y gestionar el envío de
una copia oficial de su transcripción de créditos a
la Oficina de Admisiones. Dicha Oficina es el
custodio del expediente de admisión hasta el
momento del traslado de archivos a la Oficina de
Registro para la matrícula. Sólo se reciben
solicitudes de ingreso para el primer semestre
(agosto). Esta oficina coordina el programa de
reclutamiento, selección y ubicación de jóvenes
prospectos a ingresar a la Universidad de Puerto
Rico de en Utuado. Es la oficina responsable de
las visitas a las escuelas superiores públicas y
privadas. Además, es responsable del recibo y
trámite de las solicitudes y de los documentos
requeridos para completar el proceso de
admisión a solicitantes de escuela superior y
universidades privadas. Además
atiende
estudiantes
por habilidades y talentos
especiales, estudiantes educados en el hogar
(Home Schoolers), y
solicitantes de
Transferencias.
Los
estudiantes
en
transferencias son aquellos estudiantes que han
cursado estudios en otras Instituciones
Universitarias Acreditadas distintas a la
Universidad de Puerto Rico.
Examen de Ingreso, expediente de escuela
superior y formulario de solicitud
Los solicitantes deben tomar el Examen de
Aptitud Académica en español que ofrece el
College Entrance Examination Board (CEEB),
durante los meses de junio, octubre o febrero. El
mismo incluye dos áreas de pruebas: una de
aptitud académica verbal y matemáticas, y otra
de aprovechamiento en las áreas de español,
inglés y matemáticas. Se acepta también la
versión en inglés, Scholastic Aptitude Test--SAT
y tres pruebas del SAT II - English (Literature &
Writing), Mathematics - Level c4 or Level IIc4 and
Spanish (Reading) que ofrece esta misma
organización durante los meses de diciembre y
enero, respectivamente. Las pruebas caducan
cada cinco (5) años. Las solicitudes para tomar
el examen pueden obtenerse en las escuelas
superiores, o escribiendo a: College Entrance
Examination Board, PO Box 71101, San Juan,
Puerto Rico 00936-8001 (Teléfono 787-7721200).
La solicitud para la Prueba de Aptitud (SAT I) y
las Pruebas de Aprovechamiento (SAT II) se
obtendrán a través del Educational Testing
Service, PO Box 1271, San Juan, Puerto Rico
00936 (Teléfono 787-753-6363).
Los candidatos para comenzar estudios en
agosto deben tomar las pruebas no más tarde de
febrero del mismo año en el cual solicitará
ingreso. Deberá solicitar al College Board que
envíe los resultados de las pruebas a:
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO, OFICINA
DE ADMISIONES, PO BOX 4984 G, SAN JUAN
PR 00936. De esta forma los resultados llegarán
a todas la unidades del Sistema de la
El solicitante, también, deberá indicar a la
escuela superior que envíe su expediente
académico (transcripción de créditos) a la Oficina
de Admisiones de la unidad de primera
alternativa. Las direcciones y teléfonos de las
diferentes unidades aparecen en el manual de
instrucciones de la solicitud.
Además, deberá llenar la solicitud única de
admisiones de la Universidad de Puerto Rico.
Las personas interesadas en ingresar a la UPRU
como primera alternativa, deben indicarlo así en
el encasillado donde pide identificar las
alternativas de lugar y programa de estudios en
orden de prioridad. La entrega de la solicitud
debe incluir una cuota de $20.00, no
reembolsables si solicita dentro de la fecha límite.
Después de esta fecha puede radicar una
solicitud tardía con una cuota de treinta dólares
38
($30.00). Este pago debe efectuarse en cheque
certificado o giro postal a nombre de la
Educación del país de origen y por el
Consulado de los Estados Unidos de
América en el país de origen.
Selección de Candidatos
Presentar evidencia de los títulos o diplomas
recibidos.
Se considerarán los siguientes elementos como
criterios para admisión:
Gestionar el envío de un informe oficial
explicativo sobre:
1. Los resultados de las Pruebas de Aptitud.
a.
Los resultados de la sección de
razonamiento verbal de la Prueba de
Aptitud Académica.
b.
Los resultados de la sección de
razonamiento matemático de la Prueba
de Aptitud Matemática.
1. El sistema de calificaciones utilizado en
la evaluación del aprovechamiento
académico.
2. El contenido y nivel de los cursos
tomados.
3. El número de horas a la semana en que
se ofreció cada asignatura.
2. El promedio académico de escuela superior.
3. Talentos o habilidades especiales de los
solicitantes.
Los primeros dos elementos son combinados
mediante una fórmula y traducidos a un índice de
ingreso, conocido como el Índice General de
Solicitud (IGS). En el cómputo del IGS se asigna
un valor de 50% al promedio de escuela superior
y un valor de 25% a cada uno de los otros dos
componentes de las Pruebas de Aptitud.
El Senado Académico certificará anualmente el
índice mínimo de ingreso (IMI) para cada
programa. La selección de los estudiantes se
realiza de acuerdo a su IMI, hasta alcanzar el
índice mínimo o llenar el cupo establecido para el
programa, lo que ocurra primero.
Requisitos para Solicitantes que Proceden de
Escuelas Superiores o sus Equivalentes en el
Extranjero
La Oficina de Admisiones determina la
elegibilidad de los estudiantes que proceden de
países extranjeros y desean solicitar admisión a
la Universidad de Puerto Rico en Utuado. Estos
deberán tomar el examen de ingreso del College
Board y cumplir con los siguientes requisitos:
Gestionar el envío de una copia oficial del
expediente académico de educación
secundaria en el idioma vernáculo y otra en
inglés o español debidamente certificada por
la institución de procedencia. Las mismas
deberán estar validadas por el Ministerio de
4. Presentar evidencia de que posee los
recursos económicos necesarios para
estudiar en Puerto Rico.
Presentar una certificación de que la
institución posee el reconocimiento oficial del
gobierno del país de origen cuando el
solicitante proceda de una institución
privada.
Estudiantes con habilidades especiales
La Universidad de Puerto Rico puede admitir un
número limitado de estudiantes que no cumplen
con todos los requisitos de admisión, pero que
posean habilidades especiales en diferentes
áreas, talentos o condiciones especiales (por
ejemplo: deportes).
Requisitos
1. Solicitar a tiempo.
2. Tener un índice general de Escuela Superior
no menor de 2.00.
3. Presentar evidencia de habilidad o talento
especial.
4. Haber tomado las pruebas de College
Entrance Examination Board.
Para ser
considerado, el solicitante tiene que indicar
sus habilidades y/o talentos en el lugar
correspondiente en la Solicitud de Admisión.
39
Un estudiante que no indique esta
información su solicitud no podrá ser
considerada.
No
se
permitirán
reconsideraciones por habilidades y talentos.
Requisitos Mínimos
a.
Tener un mínimo de veinticuatro (24)
créditos aprobados y el promedio
establecido,
según la Tabla de
Transferencias vigente (página 60).
Aquellos estudiantes susceptibles a
acreditación por NCATE deben tener un
promedio general mínimo de 2.50.
5. Mantener un máximo de 20 puntos bajo el
IGS requerido para ser admitido al programa
solicitado.
6. La Universidad de Puerto Rico en Utuado
citará a entrevista y a una prueba o audición
al estudiante. Se le requerirá evidencia
escrita certificando la excelencia en la
ejecución de su destreza o talento.
7. Haber sido rechazado en el sistema de la
Universidad de Puerto Rico por no cumplir
con el índice mínimo establecido para el
programa de estudios solicitado.
8. Un comité asesor del Decano de Estudiantes
evaluará los casos referidos por la Oficina de
Admisiones
y
someterá
las
recomendaciones a Admisiones.
9. El Comité presentará los casos de
condiciones excepcionales directamente a la
consideración del Rector.
b.
Estudiantes que no hayan completado
24 créditos podrán ser admitidos como
estudiantes de nuevo ingreso si
cumplen con el índice General de
Solicitud (IGS) vigente, establecido para
el programa que solicitan.
Procedimiento
1. El estudiante llenará el formulario de
Solicitud de Transferencia y pagará las
cuotas correspondientes en la Oficina de
Recaudaciones y devolverá la solicitud a la
Oficina de Registro.
(Certificación Núm. 2007-08-09 del Senado
Académico UPRU)
2. El estudiante solicitará el envío de dos (2)
copias oficiales de sus expedientes
académicos directamente a la Oficina de
Admisiones de UPR en Utuado. Aquellos
estudiantes que solicitan transferencia con
menos de 24 créditos deben tramitar
además, copia oficial del expediente
académico de escuela superior y de los
resultados de las Pruebas de Evaluación y
Admisión Universitaria del College Board de
Puerto Rico (o su equivalente).
Transferencia de Estudiantes que Proceden
de Universidades Fuera del Sistema de la
Universidad de Puerto Rico
3. El estudiante presentará copia del catálogo o
su equivalente de las universidades de
procedencia.
Todo estudiante que haya realizado estudios a
nivel universitario en una institución acreditada
distinta al Sistema de la Universidad de Puerto
Rico será considerado como un solicitante de
Admisión por Transferencia. Los candidatos
deberán cumplir con los requisitos institucionales
para la admisión, así como con los requisitos
establecidos por el programa al que solicitan.
4. El estudiante solicitará el envío del
Formulario de Recomendación a través del
Decano de Estudiantes de la institución de
procedencia. El Decano de Estudiantes, a su
vez, deberá enviar este formulario
directamente a la Oficina de Admisiones de
la UPR en Utuado.
10. Los documentos entregados con su solicitud
de admisión, pasan a ser propiedad de la
UPRU.
TRANSFERENCIAS
5. La Oficina de Admisiones cotejará que los
expedientes estén completos al cumplirse la
fecha límite para solicitar. Si el expediente
está incompleto, se le notificará al solicitante
para que efectúe las gestiones necesarias
para completarlo.
40
6. Los expedientes completos y evaluados y la
copia del catálogo o su equivalente, se
enviarán al Director del Departamento y éste
con su Comité evaluarán la Solicitud de
Transferencia e iniciarán el proceso de
convalidación de cursos.
7. Los Directores de Departamento, luego de su
recomendación, enviarán el documento
firmado al Decano de Asuntos Académicos,
o su representante autorizado, para su
consideración. El documento será devuelto
a la Oficina de Admisiones la cual informará
al solicitante sobre la acción final.
8. El Oficial de Admisiones procederá a
asignarle un número de estudiante y a crear
el caso en sistema para el acceso electrónico
por las oficinas concernidas.
9. La Oficina de Admisiones enviará al
Decanato de Asuntos Académicos un
informe detallado con copia a los Directores
de Departamentos Académicos sobre los
casos atendidos y las decisiones tomadas al
respecto.
Convalidación de Cursos
La Universidad de Puerto Rico en Utuado se
reserva el derecho a determinar el número de
créditos que se han de convalidar por
transferencia al estudiante. La convalidación se
hará una vez el estudiante haya sido admitido.
Sólo se aceptarán por transferencia a nivel
subgraduado los créditos con calificación de C o
más.
Los candidatos admitidos al Programa de
Educación Elemental deberán aprobar con
calificación de A o B los cursos profesionales o
de concentración. Aquellos cursos profesionales
que no sean completados con A o B tendrán que
ser repetidos.
No se convalidarán más de la mitad de los
créditos aprobados en la institución de
procedencia. El estudiante que solicite un grado
de bachillerato en la Universidad de Puerto Rico
en Utuado se le requiere aprobar en el recinto al
menos treinta y seis (36) de los últimos cuarenta
y ocho (48) créditos (Certificación Núm. 2005-0608, del Senado Académico de la UPRU).
Requisitos Generales
El solicitante deberá cumplir con los requisitos
mínimos detallados en todos los renglones de
cada categoría de la solicitud y las cuotas
correspondientes. Además, debe cumplir con los
requisitos adicionales que los departamentos
académicos establezcan para asegurar los
criterios de calidad académica y retención
establecidos por éstos. Al comienzo de cada año
académico los departamentos enviarán con el
visto bueno del Decano de Asuntos Académicos
los requisitos adicionales de los diferentes
programas a la Oficina de Registro y a la Oficina
de Admisiones. De no someter recomendación,
se entenderá que los requisitos mínimos
generales definidos previamente son los que
aplican. Las solicitudes deben radicarse según
las fechas establecidas para estos fines en el
calendario académico de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado.
El estudiante no deberá estar suspendido o
habérsele iniciado un proceso de acción
disciplinaria que pueda resultar en suspensión
por razones disciplinarias, administrativas o
académicas a la fecha de la solicitud.
A partir de enero de 2006, según Certificación
Núm. 44-05-06 de la Junta de Síndicos, toda
decisión de convalidación de cursos para
estudiantes que tramitaron readmisión a nuevos
programas,
reclasificaciones,
traslado
o
transferencia, debe realizarse antes de la nueva
matrícula de estudiante.
Procedimiento
1. Solicitar una transcripción oficial de su
expediente académico a la unidad de
procedencia, envíela directamente al
Director del Departamento al cual ingresó.
2. Solicitar un formulario de convalidación de
créditos en Registraduría.
3. Llenar el documento y entregarlo al Director
del Departamento Académico.
4. El Director de Departamento circulará el
documento a los demás directores o
coordinadores de programa.
41
5. El Director de Departamento endosará los
documentos al Decanato de Asuntos
Académicos.
6. El Decanato de Asuntos Académicos,
evaluará el expediente y lo someterá a la
7. La Oficina de Registro retendrá el original,
anotará la información en el expediente
activo y enviará una copia al estudiante.
Ubicación Avanzada
Los estudiantes que aprueben los exámenes de
ubicación avanzada del College Board con una
calificación de 3, 4 ó 5 en Inglés y 4 ó 5 en
Español y Matemáticas, podrán matricularse en
cursos de segundo año según corresponda a sus
currículos y recibirán crédito por los cursos de
primer año. Estos créditos contarán para cumplir
con los requisitos de graduación y se registrarán
en el expediente académico del estudiante como
aprobados ("P").
B. NORMAS ACADÉMICAS APLICABLES A
ESTUDIANTES YA MATRICULADOS EN
UN PROGRAMA UNIVERSITARIO
CONDUCENTE A GRADO
REGISTRO
El Registrador es el notario y custodio legal de la
documentación académica de los estudiantes.
Es responsable de velar porque se cumpla la
reglamentación académica instituida por los
cuerpos oficiales y las autoridades universitarias.
Certifica los documentos relacionados con el
historial universitario de estudiantes activos y
exalumnos de la institución.
Traslados
Académico UPRU)
Traslados de Estudiantes de Otras Unidades
del Sistema de la Universidad de Puerto Rico
Un traslado es el proceso que siguen los
estudiantes de la Universidad de Puerto Rico de
Utuado para proseguir estudios en otra unidad
del Sistema de la UPR. Cada unidad del Sistema
UPR establece los requisitos aceptación de un
traslado para su recinto.
El estudiante deberá radicar su solicitud de
traslado en las fechas anunciadas en el
Calendario Académico. Todo estudiante que
solicite traslado debe tener un mínimo de
veinticuatro (24) créditos aprobados y un
promedio mínimo, según la Tabla de Traslado
vigente (página 61) al momento de radicar una
solicitud de traslado a esta Institución. El
estudiante deberá cumplir con el índice de
retención requerido por la unidad institucional a
la cual solicita.
Procedimiento
1. Completar la Solicitud Única de Traslado en
la Oficina de Registro; pagar la cuota en la
Oficina de Recaudaciones. Visitará la Oficina
de Registro con el recibo para someter el
documento de traslado. Llenará el mismo,
siguiendo las instrucciones del manual que
se le entregará. Cualquier solicitud que no
se haya llenado correctamente no será
procesada y le será devuelta al solicitante.
2. El estudiante radicará su solicitud en la
Oficina de Registro. La Oficina de Registro
seguirá los procesos establecidos en la guía
que acompaña la Solicitud Única de Traslado
de la UPR.
Se aceptarán estudiantes en traslado de acuerdo
al cupo disponible en el programa académico
correspondiente. La selección se hará por el
índice académico decreciente.
Readmisiones
Académico UPRU)
Este proceso lo siguen los estudiantes de la
Universidad de Puerto Rico en Utuado que han
estado inactivos (no matriculados), por un
semestre o más y que soliciten admisión
nuevamente al Sistema. Se incluyen a los
estudiantes que hayan obtenido un bachillerato
en otras unidades del Sistema y soliciten
mejoramiento profesional. Un estudiante que
radica una baja total podrá estudiar la próxima
sesión académica sin necesidad de solicitar
readmisión.
42
Requisitos mínimos
Procedimiento:
a. Ser estudiante inactivo que no haya
terminado un grado académico:
1.
El estudiante llenará la solicitud de
readmisión en la Oficina de Registro,
pagará las cuotas correspondientes en la
Oficina de Recaudaciones y devolverá la
Solicitud de Readmisión a la Oficina de
Registro.
2.
La Oficina de Registro acompañará cada
solicitud con una transcripción de créditos.
3.
La Oficina de Registro enviará las
solicitudes radicadas al departamento
correspondiente.
4.
El Director con su Comité evaluará las
solicitudes de Readmisión y las solicitudes
de Readmisión en probatoria, hará las
recomendaciones pertinentes a tenor con
la política establecida y enviará las
solicitudes de readmisión en probatoria al
Comité de Aprovechamiento Académico.
5.
En el caso de estudiantes que soliciten
readmisión por Mejoramiento Profesional,
las solicitudes se enviarán directamente al
Decanato de Asuntos Académicos para su
evaluación.
6.
El Director con su Comité o el Comité de
Aprovechamiento Académico evaluará los
casos y hará las recomendaciones
pertinentes. En los casos de denegación
se indicará la razón. El Decano de
Asuntos Académicos, o su representante
autorizado, tomará la acción final, la
anotará en el espacio correspondiente y
firmará el documento. El documento
firmado se enviará a la Oficina de Registro
donde procederán a informar al estudiante
sobre la acción final.
7.
El personal de la Oficina de Registro
procederá a activar el caso en el Sistema
para el acceso electrónico por las oficinas
concernidas.
8.
El personal de la Oficina de Registro
enviará a los directores de departamentos
por conducto del Decano de Asuntos
Académicos, un informe detallado sobre
los casos atendidos y las decisiones
tomadas.
Aquellos estudiantes solicitantes a los
programas susceptibles a acreditación por
la “Nacional Council for Accreditation of
Teacher Education” (NCATE) deben tener
un promedio general mínimo de 2.50.
1. De solicitar al mismo programa; donde
el estudiante suspendió sus estudios, y
si posee el índice mínimo de retención
requerido y ha interrumpido sus
estudios por un semestre o más, será
admitido, de haber cupo.
2. De solicitar a otro programa; será
consideradoá según los requisitos
mínimos
establecidos
para
la
Reclasificación o Cambio de Programa.
b.
Estudiantes que hayan completado un
grado asociado:
Deberán tener un índice general de 2.00 o
más. Aquellos estudiantes solicitantes a los
programas susceptibles a acreditación por
NCATE deben tener un promedio mínimo
de 2.50.
c.
Estudiantes suspendidos por deficiencia
académica:
La Solicitud de Readmisión deberá estar
acompañada de una carta solicitando
probatoria. Ésta será sometida al Comité de
Aprovechamiento Académico, el cual
evaluará la solicitud readmisión en estatus
probatorio al mismo programa en que el
solicitante descontinuó sus estudios, si este
programa permanece activo. Véase la
Certificación sobre las Normas para el
índice de Retención (Página 62).
d.
Estudiantes de mejoramiento profesional:
Son aquellos estudiantes que han
completado un bachillerato. En estos casos,
la solicitud se enviará al Decanato de
Asuntos Académicos para su evaluación.
Aquellos estudiantes solicitantes a los
programas suceptibles a acreditación por
NCATE deben tener un promedio general
mínimo de 2.50.
43
Certificación Núm. 2007-08-09 del Senado
Académico UPRU
correspondiente y firmará el documento. El
documento firmado se enviará a la Oficina de
Registro, la cual notificará a los estudiantes
sobre la decisión final.
Es el proceso que permite a los estudiantes de la
Universidad de Puerto Rico en Utuado que no se
hayan graduado un cambio a otro programa de
estudio en la misma Institución.
6. La Oficina de Registro enviará a los
Directores de Departamento un informe
detallado sobre los casos atendidos y las
decisiones tomadas al respecto.
Reclasificaciones
Requisitos Mínimos:
Permisos Especiales
Cada solicitud deberá considerarse según el tipo
de requisito que le corresponde al momento de
radicar una solicitud de reclasificación o cambio
de programa.
1.
El estudiante que tiene un mínimo de 24
créditos de nivel universitario aprobados con
un promedio mínimo de 2.00. Aquellos
estudiantes solicitantes a los programas
susceptibles a acreditación por NCATE
deben tener un promedio general mínimo de
2.50.
2.
El estudiante de nuevo ingreso que tiene el
índice (IMI) del programa solicitado podrá
radicar la solicitud para el segundo
semestre.
3.
Académico UPRU
Es el proceso que permite a los estudiantes
activos en otra unidad del Sistema de la
Universidad de Puerto Rico o instituciones
acreditadas, tomar créditos universitarios con el
propósito de transferirse desde su unidad de
origen. Los estudiantes que interesen cursar
estudios en otras instituciones que no sean del
Sistema UPR deberán seguir las directrices de la
Institución a la que están solicitando.
Requisitos Mínimos:
Los requisitos al momento de radicar una
solicitud:
No tener deudas con la Institución.
a.
Ser estudiante activo con aprovechamiento
académico satisfactorio.
1. El estudiante solicitará reclasificación en la
Oficina de Registro y pagará las cuotas
correspondientes
en
la
Oficina
de
Recaudaciones y devolverá la solicitud a la
b.
Haber aprobado no menos de un semestre
de estudios en la UPR en Utuado.
c.
Cumplir con el índice de retención al
momento de la autorización.
2. La Oficina de Registro acompañará cada
solicitud con una transcripción de créditos.
d.
Tomar cursos correspondientes a su
programa académico. El Decano de Asuntos
Académicos o su representante autorizado
podrá autorizar cursos no grado en casos
excepcionales.
e.
Solicitar hasta un máximo de tres (3)
permisos especiales, incluyendo verano, en
caso de estudiantes clasificados en
programa de bachillerato y hasta un máximo
de dos (2) permisos especiales, incluyendo
verano,
en
caso
de
estudiantes
clasificados(as) en programa de grado
asociado o de traslado.
Procedimiento:
3. La Oficina de Registro procesará las
solicitudes radicadas al Departamento
correspondiente.
4. El Comité Departamental de Readmisión,
Reclasificación, Traslado y Transferencia
(RRTT) evaluará los casos y hará las
recomendaciones pertinentes. En los casos
de denegación, se deberá indicar la razón.
5. El Decano de Asuntos Académicos, o su
representante autorizado, tomará la acción
final,
la
anotará
en
el
espacio
44
f.
Tener una carga académica no mayor de
dieciséis (16) créditos por semestre. Los
estudiantes de honor y/o candidatos a
graduación, en la próxima sesión académica,
podrán tomar hasta veintiún (21) créditos por
semestre. En una sesión de verano se
autorizará hasta un máximo de siete (7)
créditos en forma concurrente.
Los
estudiantes de honor y/o candidatos a
graduación, en la próxima sesión académica,
podrán tomar hasta diez (10) créditos en
forma concurrente.
Los estudiantes no
podrán tomar más de doce (12) créditos en
verano de forma combinada.
Observaciones:
a. La aceptación dependerá de la disponibilidad
de la oferta, el espacio (cupos) y la
elegibilidad en la unidad o institución
receptora para los cursos solicitados en el
permiso especial.
b. No se expedirán permisos para cursar fuera
del Recinto los últimos treinta y seis (36)
créditos hacia un grado de bachillerato. Si
algún curso requerido para el grado no está
disponible en la oferta de la unidad en su
último semestre, se le permitirá tomarlo en
otra institución.
c.
En caso de estudiantes clasificados en
programas de grado asociado o traslado no
se expedirán permisos para cursar fuera del
Recinto los últimos dieciocho (18) créditos.
Si algún curso requerido para el grado no
está disponible en la oferta de la unidad en
su último semestre, se le permitirá tomarlo en
otra institución.
d. El estudiante debe presentar copia del
catálogo o su equivalente para solicitar un
permiso especial a una institución privada.
Procedimiento para estudiantes de la UPR en
Utuado
1. El estudiante solicitará en el Decanato de
Asuntos Académicos una autorización para
solicitar un permiso especial.
2. El estudiante solicitará el formulario de
Permiso Especial y pagará las cuotas
correspondientes
en
la
Oficina
de
Recaudaciones, una vez esté autorizado por
el Decano de Asuntos Académicos, o su
representante autorizado.
3. El estudiante suministrará evidencia escrita
para justificar su Solicitud de Permiso
Especial.
4. El Director de Departamento evaluará la
petición y hará las recomendaciones
pertinentes según el programa de estudios
del solicitante. Cada curso será iniciado por
el Director del Departamento Académico
concernido.
El Decano de Asuntos
Académicos firmará el documento y lo
enviará a la Oficina de Registro, la cual
procesará la solicitud a la unidad
correspondiente.
5. La Oficina de Registro procesará las
solicitudes radicadas en original y copia,
acompañada de dos (2) expedientes
académicos, a la unidad o institución
solicitada, al cumplirse la fecha límite para
solicitar.
Procedimiento para estudiantes de otros
recintos que interesen matricularse en cursos
en la UPR en Utuado mediante Permiso
Especial:
1. El estudiante seguirá el procedimiento
establecido en la unidad de procedencia para
radicar la Solicitud de Permiso Especial.
2. La Oficina de Registro de la UPR en Utuado
enviará al Decano de Asuntos Académicos,
o su representante autorizado, las solicitudes
de Permiso Especial para su evaluación y
decisión final. En los casos de denegación,
se deberá indicar la razón.
3. El Decano de Asuntos Académicos enviará
la decisión final del Permiso Especial a la
Oficina de Registro de la unidad solicitada y
éste a su vez, comunicará su decisión final al
estudiante.
Procedimientos
para
estudiantes
de
universidades privadas que interesen tomar
cursos en la UPR en Utuado mediante
Permiso Especial deberán:
1. Seguir el procedimiento establecido en su
Universidad para radicar la Solicitud de
Permiso Especial.
45
2. Luego de ser autorizado por su Universidad,
el estudiante llenará la solicitud en la Oficina
de Registro de la UPR en Utuado.
3. Luego pagará las cuotas correspondientes
en la Oficina de Recaudaciones y devolverá
la solicitud a la Oficina de Registro de la UPR
en Utuado.
4. La Oficina de Registro de la UPR en Utuado
enviará la solicitud al Decano de Asuntos
Académicos o su representante autorizado,
para su evaluación y decisión final. En los
casos de denegación se deberá indicar la
razón.
Entre los servicios que ofrece la Administración
de Veteranos están establecer coordinación
entre los veteranos, la Universidad y la Oficina de
Administración de Veteranos; y promover
adecuadamente las relaciones entre veteranos y
profesores.
Ley 203 (14 de diciembre de 2007), Carta de
Derechos del Veterano
Resumen de beneficios para estudiantes de la
Universidad de Puerto Rico:

Los estudiantes universitarios veteranos
que agotaren o que estuvieren próximos
a agotar sus derechos a estudios bajo la
legislación aprobada por el Congreso de
los Estados Unidos de América sin haber
podido terminar sus bachilleratos u otros
estudios post graduados ya iniciados
para los que cualifiquen, y cuyo grado
académico desee culminar irrespectivo
de la concentración final que escoja y
deseen proseguir por razón de que
dichos estudios se prolonguen por un
periodo mayor del autorizado por la
legislación federal, tendrán derecho a
matrícula gratuita en la Universidad de
Puerto Rico.

La Universidad de Puerto Rico y todas
sus unidades académicas, así como
cualquier institución de educación
postsecundaria del Estado o Sus
Municipios, brindarán prioridad en la
admisión de estudiantes a los veteranos,
sus cónyuges y sus hijos.

Los cónyuges e hijos de los veteranos
tendrán derecho a un descuento de un
cincuenta por ciento (50%) del costo por
concepto de matrícula, cuotas, libros y
otros materiales necesarios para
completar su grado académico.

Este privilegio aplica tanto a nivel
subgraduado,
nivel
postsecundario
técnico-profesional, como al nivel
graduado u/o profesional.

Los hijos y/o el cónyuge de soldados
muertos en acción o de soldados que se
encontraren en el servicio militar activo
federal al momento de su fallecimiento y
cuya muerte se relacione al servicio
militar prestado tendrán exención total en
5. El Decano de Asuntos Académicos o su
representante autorizado, enviará la decisión
final a la Oficina de Registro. El personal de
la Oficina de Registro procederá a informar al
estudiante.
6. Pasará por la Oficina de Admisiones de la
UPR en Utuado para que se le asigne un
número de estudiante.
Veteranos
La Institución está autorizada a matricular
estudiantes veteranos y sus beneficiarios
referidos por agencias federales y estatales.
Aquellos estudiantes de la Universidad de Puerto
Rico que sean veteranos de las Fuerzas
Armadas de los Estados Unidos de Norteamérica
(según definido por la Administración de
Veteranos) y que reciban beneficios de
asistencia económica a través del Montgomery
G.I. Bill, deberán regirse por los requisitos
establecidos de éste. Recibirán beneficios hasta
un máximo de cuatro (4) años para programas de
bachillerato y dos (2) años para programas de
grado asociado; es decir, sólo hasta el 100% del
tiempo requerido. Sólo podrán recibir beneficios
por cursos repetidos cuando se trate de cursos
en los cuales hayan obtenido una calificación
inaceptable para la obtención del grado.
No obstante, estos estudiantes tienen derecho a
optar simultáneamente por las ayudas de los
programas de Título IV. Una vez agotados sus
beneficios correspondientes al Montgomery G.I.
Bill, podrán continuar recibiendo los beneficios de
Título IV hasta agotar el máximo del tiempo
permitido por la normativa del Departamento de
Educación de los Estados Unidos.
46
la Universidad de Puerto Rico y sus
recintos a través de todo Puerto Rico, así
como cualquier institución de educación
postsecundaria del Estado o sus
Municipios, por concepto de matrícula,
cuotas, libros y otros materiales
necesarios para completar su grado
académico
universitario,
a
nivel
subgraduado
universitario,
postsecundario técnico-profesional, al
nivel graduado y/o profesional.
Idioma de Instrucción
El español es el idioma de instrucción en la
mayoría de las clases, pero los estudiantes
deberán tener un conocimiento del inglés
suficiente para la lectura de textos en ese idioma.
Matrícula
El Registrador es el custodio de los documentos
académicos de los estudiantes y dirige el proceso
de matrícula. Los estudiantes deberán efectuar
su matrícula dentro del período establecido en el
calendario académico. Ningún estudiante podrá
matricularse después del tercer día de clases en
un semestre regular o después del primer día de
clases durante la sesión de verano, excepto en
casos especiales y con la autorización del Rector
de la Universidad de Puerto Rico en Utuado.
Los estudiantes de nueva admisión deben
presentar su permiso de matrícula, evidencia de
haber cumplido con los requerimientos de la
Oficina de Servicios Médicos y la Oficina de
Admisiones.
Deberán llenar personalmente todos los
formularios de matrícula requeridos.
Todo
programa de estudios será aprobado por el
consejero académico, con el visto bueno del
director, y por el Registrador de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado. La matrícula será final y
oficial cuando el estudiante haya pagado todos
los derechos de matrícula y otros cargos y
depósitos en la Oficina de Recaudaciones o en
cualquier banco autorizado por la Universidad de
Puerto Rico.
Los estudiantes que no completen el proceso de
matrícula durante el período establecido serán
dados de baja y deberán solicitar readmisión
durante el período correspondiente. Al estudiante
de nueva admisión procedente de escuela
superior, se le anulará la admisión y deberá
radicar una nueva solicitud no más tarde de la
fecha indicada por la Oficina de Admisiones de la
Universidad de Puerto Rico. Al estudiante de
transferencia, se le anulará la admisión y deberá
radicar una nueva solicitud a la Universidad de
Puerto Rico en Utuado
para el semestre
correspondiente.
Los estudiantes podrán hacer cambios en su
programa académico antes de efectuar el pago
de los derechos de matrícula. Deberán obtener la
autorización del director de departamento o
consejero académico del departamento al cual
están adscritos.
Cambios
Los programas de estudios de los alumnos
podrán ser enmendados con la recomendación
del Director de Departamento Académico
durante los días que se indiquen en el calendario
académico de cada semestre o verano. La
Oficina de Registro no aceptará cambios de
programas después del tercer día de clases del
semestre o el primer día de la sesión de verano,
salvo en casos excepcionales donde medie la
recomendación del Decano de Asuntos
Académicos y/o del Rector.
Una vez finalizado el proceso de matrícula es
responsabilidad del estudiante verificar que los
cursos y secciones sean los deseados y
corroborar que cada curso sea o no conducente
a grado, de acuerdo a su currículo. El registro
computadorizado y el programa de clases será la
evidencia oficial de matrícula.
Clasificación de Estudiantes
Los estudiantes de la Universidad de Puerto Rico
en Utuado se clasifican en una de las siguientes
seis categorías:
Estudiantes Regulares: Aquellos que han
llenado los requisitos de admisión a un programa
académico, candidatos a un grado, diploma o
certificado que han sido aceptados al programa
académico correspondiente y llevan un programa
completo con un mínimo de doce (12) créditos
por semestre en un programa subgraduado.
47
Estudiantes Irregulares: Aquellos que han
llenado los requisitos de admisión a un programa
académico, candidatos a un grado, diploma o
certificado que han sido aceptados al programa
académico correspondiente y llevan menos de
doce (12) créditos por semestre en un programa
subgraduado.
Estudiantes Oyentes: Aquellos que pueden o
no tener los requisitos de admisión a un
programa académico y que interesan asistir al
curso de oyente para obtener un grado
académico, diploma o certificado. Podrán asistir
a clases con el consentimiento del director de
departamento o el profesor del curso luego de
procesar su matrícula como estudiante oyente y
pagar los derechos correspondientes. Los
estudiantes no recibirán nota oficial ni crédito por
el trabajo efectuado en los cursos a los cuales
asisten. Tampoco se someterán a evaluación
alguna para demostrar su aprovechamiento
académico en el curso. Podrá tomar un máximo
de dos cursos. Los estudiantes que asistan a un
curso como oyentes, pagarán $33.00 por cada
curso y $47.00 como cuota de mantenimiento.
Los laboratorios conllevan un pago adicional de
$33.00.
Estudiantes de Honor: Aquellos estudiantes
regulares que por su índice académico
sobresaliente cumplen con los requisitos de
elegibilidad establecidos por el Programa de
Honor de la Universidad de Puerto Rico en
Utuado.
Los índices para el otorgamiento de honores,
aprobados por la Certificación Núm. 2005-06-27
del Senado Académico de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado, efectivo para la colación
de grados de junio de 2007 en adelante son los
siguientes:
Summa Cum Laude
Magna Cum Laude
Cum Laude
3.96 – 4.00
3.50 – 3.95
3.33 – 3.49
Estudiantes de Mejoramiento Profesional:
Aquellos que siguen un programa de clases con
no más de seis (6) créditos por semestre para su
mejoramiento
profesional
o
académico.
Solamente el Decano de Asuntos Académicos
podrá autorizar una carga académica mayor en
determinados casos.
Estudiantes
Especiales:
Aquellos
que
pertenecen al personal docente o no docente de
la Universidad de Puerto Rico en Utuado, y que
con previo permiso del Rector, estudian con el fin
de mejorar su preparación académica. Los
miembros del personal no docente pueden
estudiar en la Universidad, en un programa de 18
créditos por semestre, siete (7) de los cuales
podrán cursarse durante horas laborables. Los
miembros del personal docente pueden
matricularse en dos o más cursos por semestre,
siempre que el total de créditos no se exceda de
diez. Esto quedará sujeto a la aprobación del
Director de la Facultad o Decano de Asuntos
Académicos. Éste último certificará que los
estudios no afectan las responsabilidades
inherentes al profesor dentro del horario
académico de la institución.
Año Académico
Año Académico Regular: El año académico
consiste de dos semestres y la sesión de verano.
El primer semestre es de agosto a diciembre y el
segundo semestre, de enero a mayo. Los
semestres comienzan y terminan según las
fechas establecidas en el calendario académico,
el cual puede sufrir modificaciones por eventos
impredecibles.
El programa académico de un estudiante regular
constará de los cursos que aparecen en el plan
de estudios por año, previamente aprobados por
los organismos pertinentes. El estudiante podrá
tener una carga máxima de veintiún (21) créditos.
Sesiones de Verano: Los estudiantes podrán
tomar hasta un máximo de siete (7) créditos o
dos cursos por sesión de verano, cuál de los dos
sea mayor, en la Universidad de Puerto Rico en
Utuado, con un permiso especial, en otra unidad
de la Universidad de Puerto Rico o en una
universidad privada acreditada por el Consejo de
Educación Superior.
Los candidatos a graduación podrán cursar hasta
un máximo de diez (10) créditos, siempre que
sean recomendados por el Director o
Coordinador del Programa de Estudio. En el
colegio o unidad donde se ofrezca más de una
sesión de verano el máximo de créditos a tomar
será de 12 créditos.
Los cursos que un estudiante tome en la sesión
de verano serán autorizados por el consejero
académico, el Director del Departamento al cual
48
está adscrito el estudiante y la Oficina de
Registro. Los cursos tomados con permiso
especial en instituciones privadas serán
acreditados solamente si se aprueban con una
calificación de "C" o más; y se indican en el
expediente con “P” de «aprobado».
Bajas
Académico UPRU
Bajas Parciales: Los estudiantes tendrán
derecho a efectuar bajas en cualquier curso
durante el período establecido en el calendario
académico después de notificar al profesor y al
consejero académico. El estudiante radicará
personalmente o mediante un apoderado
debidamente autorizado su solicitud de baja
parcial en la Oficina de Registro. El estudiante no
recibirá nota ni crédito por el trabajo efectuado en
cualquier curso del cual se haya dado de baja. El
Registrador anotará en el expediente académico
del estudiante una "W" en cada curso del cual se
haya dado de baja dentro del límite de tiempo
establecido en el calendario académico.
Se advierte a los estudiantes que los
reglamentos federales requieren que los
profesores informen la fecha del último día en
que el estudiante asistió a clase. El estudiante
tiene diez días antes del último día de clases para
realizar su baja.
Bajas Totales: Un estudiante tiene el derecho a
darse de baja total de la Universidad de Puerto
Rico en Utuado en cualquier momento, de la
sesión académica correspondiente hasta el
último día de clases. Debe obtener la
autorización de los funcionarios especificados en
la Solicitud de Baja Total. El estudiante radicará
personalmente, o mediante un apoderado
debidamente autorizado, su solicitud de baja total
en la Oficina de Registro. El Registrador anotará
una "W" en todos los cursos del programa de
estudios de ese semestre.
Se advierte a los estudiantes que los
reglamentos federales requieren que los
profesores informen la fecha del último día en
que el estudiante asistió a clase. Para bajas
totales el estudiante tendrá hasta el último día de
clases de la sesión académica correspondiente.
Sistema de Evaluación
Unidad de Instrucción: En términos generales,
un (1) crédito equivale a una (1) hora de
conferencia o discusión. Una (1) hora de trabajo
académico es equivalente a un período de 50
minutos. Un semestre consiste de un mínimo de
quince (15) semanas de instrucción, que excluye
exámenes finales.
Calificaciones: El sistema de calificaciones de
la UPRU es el siguiente: A, excelente (4); B,
bueno (3); C, satisfactorio (2); D, aprobado con
deficiencia (1); F, fracasado (0); P, aprobado;
pero excluido del cómputo para determinar el
índice académico; NP, no aprobado; I,
incompleto con nota provisional; W, baja
autorizada.
Notas Provisionales o Incompletos: Podrá
asignarse una nota provisional o un "Incompleto"
a un estudiante cuando por razones justificadas,
aceptables para el profesor, el estudiante no
haya completado todos los requisitos del curso
establecidos en el prontuario. Se asignará una
calificación de "F" o cero a aquella parte del
trabajo que el profesor acceda a considerar para
reposición y se anotará la calificación provisional
correspondiente. Si antes de finalizar el siguiente
semestre, el estudiante completa los requisitos
del curso, el profesor determinará de nuevo la
calificación e informará el cambio al Registrador
dentro del período reglamentario. La nota final
nunca debe ser menor que la nota provisional. En
el caso de que el incompleto se adjudique en la
sesión de verano, el profesor tendrá hasta la
fecha límite establecida en el calendario
académico del semestre siguiente para la
remoción de notas provisionales. Si el estudiante
no completa los requisitos del curso dentro del
período establecido, la nota provisional se
convertirá en final.
Criterios para remover el incompleto
1. Debe aparecer incompleto con una nota
provisional en el informe de notas que emite
la Oficina de Registro. Los incompletos
deberán ser removidos según establece el
calendario académico.
2. Si el profesor no informa cambio alguno en la
nota provisional para la fecha señalada en el
Calendario Académico, la nota provisional se
49
convertirá en nota final. La calificación de
incompleto se computará para el índice
académico acumulado.
Repetición de Cursos: Los estudiantes podrán
repetir, sin restricción alguna, cursos en los que
han obtenido una calificación de D, F o NP. Sólo
se considerarán las calificaciones más altas para
propósitos del índice académico y de graduación;
pero las calificaciones más bajas permanecerán
en el expediente académico del estudiante.
El Decano de Asuntos Académicos podrá
autorizar la repetición de cursos con calificación
de C. Solamente se otorgará permiso para repetir
un curso en el que el estudiante tiene una nota
de C en los siguientes casos (sujeto a evaluación
por el Decanato de Asuntos Académicos):
Si el estudiante completó los requisitos de
graduación y aprobó todos los cursos
requeridos en su programa, pero no alcanzó
el promedio exigido de 2.00.
Si el estudiante tiene un promedio
académico menor que el índice de retención
y por tal razón se le autoriza un status de
probatoria.
Si el estudiante completó los requisitos de
traslado y aprobó todos los cursos
requeridos, pero no alcanzó el promedio
académico exigido para el traslado.
Índice de Graduación: Se computa usando los
puntos de honor según definidos anteriormente,
pero incluye únicamente los cursos requeridos y
electivos del programa de estudios del cual se
gradúa el estudiante.
Índice de Especialización: Se calcula tomando
en consideración las calificaciones obtenidas en
los cursos de la especialización del grado
solicitado.
Informe de Notas: La Oficina de Registro le
notifica al estudiante cuándo puede acceder al
sistema para ver sus notas. Aquel estudiante
que esté inconforme con la calificación obtenida
en un curso, tendrá el derecho de solicitar al
profesor una revisión de su nota durante el primer
mes del próximo semestre. El estudiante deudor
no podrá acceder al sistema para ver sus notas
hasta que salde su deuda.
Cambios en notas finales: Cualquier alteración
a las notas informadas en las listas oficiales
sometidas por el profesor se considera un
cambio de nota. El estudiante que desee
reclamar un cambio de nota, deberá hacerlo a su
profesor de forma escrita.
De acuerdo con la Certificación 2004-05-36, del
Senado
Académico de la UPRU, el
procedimiento de cambio de notas es el
siguiente:
1.
El profesor modificará la nota final asignada
a un estudiante una vez determine que ha
habido un error en la nota informada a la
2.
El profesor cumplimentará el formulario
Informe de Cambio de Notas provisto por la
Oficina de Registro durante el transcurso del
siguiente semestre a la otorgación de la nota
original, no más tardar de la fecha límite de
bajas parciales. El Director de Departamento
se asegurará que el cambio responda a
consideraciones académicas que lo ameriten
y dará su aprobación. El documento irá por
el conducto del Decano de Asuntos
Académicos, quien dará su visto bueno.
3.
El Decano de Asuntos Académicos enviará
el Informe de Cambio de Notas al
Registrador, quien procederá a hacer los
cambios correspondientes en el expediente
Tener exención de matrícula de honor.
Entrar a un programa de honor o al cuadro
de honor.
Si el programa académico le exige aprobar el
curso con calificación de A ó B.
Índice Académico: El promedio académico es
una medida del aprovechamiento académico del
estudiante. Se computa dividiendo el total de
puntos de honor por el total de créditos
acumulados en los cursos para los cuales el
estudiante ha recibido nota, que incluye aquellos
con calificación de Incompleto o F. Los puntos
de honor se asignarán por crédito para cada
nota, como sigue: A-4; B-3; C-2; D-1; F-0. No se
asignarán puntos de honor para aquellos cursos
con W, P o NP. Las notas obtenidas durante la
sesión de verano se incluirán en el cómputo del
índice
académico
del
año
académico
inmediatamente anterior.
50
académico del estudiante.
Además,
notificará por escrito al estudiante del cambio
realizado en un término de diez (10) días
lectivos.
4.
Toda documentación recibida referente al
cambio de nota formará parte del expediente
del estudiante en la Oficina de Registro.
5. El cambio de nota deber ser una excepción a
la norma.
Asistencia a Clases
Académico UPRU
Asistencia a Clases: La asistencia a clase es
compulsoria. Los profesores deberán tomar nota
de las ausencias de sus estudiantes e
informarlas al Registrador en las listas que
provee la Oficina de Registro durante la séptima
semana de clases del semestre. Las ausencias
pueden afectar la nota final del curso. El no asistir
a clases puede afectar la participación estudiantil
en los Programas de Asistencia Económica.
Tarjeta de Identificación
Cada estudiante debe llevar consigo siempre la
tarjeta de identificación, personal e intransferible.
Debe mostrarla en cualquier momento en que le
sea requerida por miembros de la Facultad, la
Administración o la Guardia Universitaria.
Al inicio del año académico se anuncia el período
hábil para la obtención de la tarjeta para los
estudiantes de nuevo ingreso. En caso de
pérdida, podrá obtenerse un duplicado en la
Biblioteca (Audiovisual), después del pago
correspondiente.
Periodo de Repaso
Se asignará un período de dos (2) días de
duración al terminar el semestre académico y
antes del comienzo de los exámenes finales.
Durante este período, los estudiantes estarán
libres de toda obligación académica para que
puedan dedicar ese tiempo a estudiar para sus
exámenes finales. Los profesores no deberán
administrar exámenes parciales y deberán estar
disponibles para atender a los estudiantes. Se
aplicará un tiempo equivalente a la sesión de
verano.
Exámenes
Exámenes
Parciales:
El
mínimo
de
evaluaciones semestrales por curso será de tres
(3). Una de las evaluaciones será antes de la
octava semana de clases. Al principio del curso,
el profesor deberá informar al estudiante los
criterios de evaluación que utilizará.
Exámenes Finales: Los exámenes finales
podrán ser escritos, o en el caso de que la
naturaleza del curso y las estrategias
pedagógicas del profesor requieran otro tipo de
examen; quedará a la discreción del profesor la
naturaleza del examen final previo a la
especificación de esto en el prontuario del curso.
El profesor evaluará el trabajo realizado
mediante el método que considere más
apropiado, siempre y cuando presente prueba de
su objetividad al determinar la calificación.
Cada profesor evaluará el trabajo efectuado por
el estudiante utilizando los métodos más
apropiados para la disciplina que enseña. Toda
evidencia que el profesor utilice para calcular las
notas de los estudiantes debe estar disponible
hasta el final del semestre siguiente después de
haber ofrecido el curso.
La fecha programada para el examen final no se
cambiará sin la autorización del director de
departamento y el Registrador.
Ausencia a Exámenes: Los estudiantes tienen
que asistir a todos los exámenes. Aquellos
estudiantes que estén ausentes de exámenes
debidamente programados recibirán una
calificación de "F" o cero en esos exámenes. El
profesor podrá determinar la reposición del
examen si el estudiante presenta una razón
válida aceptable para el profesor. Cada profesor
establecerá sus propias normas sobre las
ausencias a los exámenes parciales.
Ausencia a Exámenes Finales: El estudiante
que no se presente a un examen final
debidamente anunciado por la Oficina de
Registro recibirá cero o “F” en dicho examen. Si
en el transcurso de la semana siguiente al
período de exámenes, dicho estudiante justifica
su ausencia ante el profesor o el Director del
Departamento,
el
Decano
de
Asuntos
Académicos podrá autorizar su examen en otra
fecha.
51
Progreso Académico
Normas de progreso académico para la
elegibilidad a los programas de Asistencia
Económica (Certificación Núm. 44-2005-06 de
la Junta de Síndicos)
La Institución viene obligada a establecer un
margen de tiempo máximo para que el estudiante
pueda recibir ayuda económica. Dicho máximo
no puede exceder el 150% del tiempo normal
para el grado, según publicado en el catálogo.
Además, la institución viene obligada a medir el
progreso con respecto a ese margen de tiempo
por lo menos una vez al año. El Recinto ha
optado por hacer una evaluación anual la cual se
efectuará al finalizar el segundo semestre del año
académico.
A tenor con las directrices contenidas en la carta
circular antes citada del Departamento de
Educación Federal, por este medio se notifica a
todos los estudiantes los criterios que deben
satisfacer al finalizar el año académico si desean
mantener su posible elegibilidad a recibir ayuda
de los programas de Asistencia Económica.
Estudiantes subgraduados - Índice general
Al finalizar el año académico debe haber
alcanzado un índice no menor de 2.00.
Haber demostrado progreso académico
hacia la consecución del grado mediante la
aprobación de créditos grado en cantidad
suficiente para completar los requisitos
dentro del marco de tiempo establecido.
Todo estudiante subgraduado deberá haber
demostrado progreso académico en la
consecución del grado, mediante la
aprobación de créditos-grado de su
programa de estudios, en forma acumulativa
y satisfactoriamente, y en la cantidad
suficiente para completar los requisitos
dentro del marco de tiempo establecido. Es
decir, el estudiante podrá recibir beneficios
de los programas de asistencia económica,
siempre y cuando no haya sobrepasado el
límite del 150% del tiempo normal para el
grado, a base de los años equivalentes
estudiados.
*Efectivo en enero de 2006 (Certificación Número
44-05-06 de la Junta de Síndicos) los requisitos
serán los siguientes:
Índice Académico Mínimo
El índice académico para lograr progreso
académico para fines de asistencia
económica es de 2.00, independiente del
índice mínimo de retención académica.
Progreso hacia la Consecución del Grado
Será elegible el estudiante que apruebe el
70% (por ciento) de los créditos intentados
durante el año académico anterior. Los
cursos matriculados y aprobados en verano
serán utilizados para completar el 70% de los
créditos intentados durante el año
académico anterior.
Máximo de
Intentarse
Créditos
que
Podrán
Todo estudiante subgraduado a tiempo
completo o parcial, podrá intentar hasta el
150% (por ciento) del número total de
créditos requeridos por su programa de
estudios. Todo curso intentado contará
contra ese máximo, independientemente de
si el curso forma parte de los requisitos del
grado. Los créditos correspondientes a los
exámenes de nivel avanzado ofrecidos por el
College Board y admitidos por la Universidad
se deducirán del margen del 150%, pero se
contarán para el 70% de créditos aprobados
por año. Al final del primer semestre se
evalúa el expediente del estudiante que está
cerca del 105%. Si, al hacerse la evaluación
anual, se determina que el estudiante no
logrará completar su grado sin sobrepasar el
máximo del 150 por ciento, el estudiante no
podrá seguir participando del programa de
asistencia económica. El máximo del 150
por ciento de los créditos para participación
en el programa de asistencia económica se
aplicará aunque el estudiante no haya
disfrutado
de
ayudas
económicas
anteriormente.
Cursos Adicionales Requeridos
Todo curso remedial o preparatorio que la
Universidad le exija al estudiante se sumará
al 150% de los créditos requeridos por su
programa académico.
52
Secuencias Curriculares
Sólo se autorizará una secuencia curricular o
segunda
concentración
adicional
al
programa en el cual el estudiante está
clasificado. De ser posible, se deberá cargar
los créditos de las secuencias curriculares a
las electivas libres o a cualquier otro
componente del programa.
Readmisiones a Nuevos Programas,
Reclasificaciones, Traslados y
Transferencia
Para los estudiantes que tramiten readmisión
a un nuevo programa, reclasificaciones,
traslado o transferencia se le acreditarán el
mayor número posible de cursos tomados,
bajo electivas libres o como parte de las
categorías de educación general, requisitos
de facultad o de concentración del programa
académico al cual el estudiante ha sido
admitido. El total de créditos así acreditados
se restará del 150% del total requerido para
completar el nuevo programa.
Bajas
Los cursos dados de baja contarán como
intentados y no aprobados para efectos del
70%, y se aplicarán al límite del 150%.
Probatoria de Asistencia Económica
Un estudiante que no cumpla con el 70% y/o
el índice mínimo de 2.00 podrá apelar al
Comité de Revisión de Progreso Académico
en el Decanato de Asuntos Estudiantiles.
del estudiante fue menor que el índice de
retención aplicable. Cuando el índice acumulado
sea menor que el índice necesario para cualificar
para probatoria, la suspensión será automática
para el siguiente semestre académico. La
duración de la suspensión será de 12 meses
consecutivos.
Probatoria: La Certificación Número 2006-07-34
del Senado Académico de la UPRU establece las
Normas para el Índice de Retención.
1.
Se adopta un índice de retención conforme
al aprovechamiento académico y al número
de créditos cursados y por el estudiante,
según se establece en la tabla que forma
parte de este documento.
2.
Al finalizar cada semestre, si el índice
académico acumulado es menor que el
índice de retención correspondiente, se le
advertirá al estudiante concernido mediante
el informe de notas y se notificará al director
del departamento y/o a su consejero
académico.
3.
Al finalizar el año académico, se comparará
el índice acumulado de cada estudiante con
el índice de retención correspondiente.
a. Cuando, por primera ocasión un
estudiante, sin importar el año de
estudios que curse, obtenga un índice
acumulado que sea menor que el índice
mínimo de retención, se le notificará a
éste, mediante el informe de notas, que
está suspendido, y para el próximo año
académico se le otorgará una probatoria
automática.
Estándares de Retención
Requisitos Generales Mínimos: Se establece
un índice de retención de acuerdo con el número
de créditos cursados por el estudiante (Vea la
Tabla I en la página 62). Todo estudiante que
cumpla con el índice académico mínimo
requerido al finalizar cada año académico podrá
continuar sus estudios el siguiente semestre.
Suspensiones: Cuando al finalizar dos (2)
semestres consecutivos, el índice académico del
estudiante sea menor que el índice de retención
correspondiente, se notificará por escrito al
estudiante su suspensión académica, si procede.
La misma entrará en vigor en el semestre
siguiente a aquel en el cual el índice académico
b. Cuando por segunda ocasión, el índice
acumulado de cualquier estudiante sea
menor que el índice mínimo de retención
por un margen que no exceda dos
décimas (0.20), se le notificará al
estudiante, mediante el informe de notas,
que está suspendido, y para el próximo
año académico podrá solicitar una
probatoria
al
Comité
de
Aprovechamiento, adscrito al Decanato
de Asuntos Académicos.
c.
La solicitud de probatoria se iniciará
mediante petición escrita del estudiante
al
Comité
de
Aprovechamiento
Académico. Este cuerpo evaluará la
53
petición y notificará su decisión al
estudiante y enviará copia de ésta a la
Oficina del Registrador. El estudiante
que hubiese solicitado probatoria y que
no esté satisfecho con la acción tomada
en su caso por el Comité, podrá apelar la
misma al Rector.
a. El estudiante repetirá tantos cursos con
“D” o “F” como sea necesario para
alcanzar el índice mínimo de retención.
b. No podrá tomar más de 15 créditos ni
menos de 12 por semestre. De ser
necesario, podrá tomar sólo un curso
durante la sesión de verano. En casos
excepcionales, donde se requiera menos
de 12 créditos o más de 15 créditos o
más de un curso de verano, el estudiante
tendrá que buscar la aprobación del
Decano de Asuntos Académicos.
d. Cuando el índice acumulado sea menor
que el de retención por margen mayor de
dos décimas (0.20), se le notificará al
estudiante mediante el informe de notas
y quedará automáticamente suspendido
durante el próximo año académico.
c.
e. El estudiante que sólo estudie un
semestre de un año académico y no
alcance el índice mínimo de retención,
quedará suspendido al finalizar el año
académico en curso. Para efectos de
readmisión, se le aplicarán los incisos
3(b), 3(c) o 3(d), según sea la curva de
desviación de su índice mínimo de
retención.
4.
El Comité de Aprovechamiento Académico
podrá
conceder
la
probatoria
por
circunstancias mitigantes, tanto en los
incisos 3(b), 3(c) o 3(d),
cuando se
determina que existe una situación inusual
evidenciada
afectando
el
progreso
académico del estudiante.
5. El estudiante que sea suspendido por
deficiencia
académica
tendrá
que
permanecer desvinculado de la Universidad
de Puerto Rico durante el próximo año
académico antes de ser elegible para
readmisión en status probatorio y no se le
podrán acreditar cursos tomados en otra
institución durante ese período. Luego de
transcurrido el año, podrá solicitar una
probatoria siguiendo el procedimiento que
estipula el inciso 3(c).
6. El período de probatoria será de un (1) año
académico. El consejero académico o el
director de departamento estructura el
programa
académico
del
estudiante
conforme a las directrices del Comité de
Aprovechamiento Académico (Inciso 7). El
Comité coordinará con el consejero o con el
director de departamento de ser necesario.
7. El programa de un estudiante en probatoria
se ajustará a lo siguiente:
Deberá aprobar dichos créditos con un
promedio mínimo de 2.00 o alcanzar el
índice de retención.
d. Deberá aprobar un mínimo del 70% de
los créditos intentados por año
académico.
8.
A fin de computar el índice académico de los
estudiantes que repiten cursos con D ó F,
con C autorizado por el Decano de Asuntos
Académicos,
sólo se tomará en
consideración la mejor nota obtenida.
9.
Cuando por circunstancias especiales el
Decano de Asuntos Académicos autorice al
estudiante a darse de baja total, éste
quedará relevado de cumplir con el inciso
7(d) y podrá solicitar la restitución de su
probatoria.
El estudiante regular en probatoria que a
pesar de cumplir con lo estipulado en el
inciso 6 y 7(a)(b), no alcance el índice
mínimo de retención, continuará bajo
probatoria
mientras
el
Comité
de
Aprovechamiento lo autorice, sino será
suspendido durante el próximo año
académico.
10. De ocurrir una segunda o tercera
suspensión, el estudiante podrá optar por
volver a estudiar en status probatorio, luego
de transcurrido un año académico.
Requisitos de Graduación
A tenor con la Certificación 85-2005-2006, de la
Junta de Síndicos y con el fin de asegurar el
mayor alcance posible de las oportunidades que
brinda, la Universidad debe facilitar y estimular el
54
egreso de aquellos alumnos que hayan
completado los requisitos académicos del grado
que desean obtener.
La Universidad de Puerto Rico ha mantenido una
política institucional que exige conferir el grado
de manera automática a todos los estudiantes
que han cumplido con los requisitos para ello.
Se graduarán a todos aquellos estudiantes que
hayan completado sus requisitos académicos
para el grado o programa en el cual estén
clasificados y se les requerirá el pago de la cuota
de graduación correspondiente.
Los estudiantes graduados en virtud de esta
política que interesen continuar estudios en
cualquier programa o disciplina tendrán que
solicitar
readmisión
a
una
unidad
correspondiente.
Para recibir un grado, el estudiante deberá
cumplir con los siguientes requisitos de
graduación:
1. Haber estado o estar clasificado en el
programa del cual solicita graduación. De no
haber estado o estar clasificado debe ser
recomendado por el Decano de Asuntos
Académicos.
2. Haber aprobado los cursos prescritos en el
programa de estudios que haya elegido con
un índice de graduación, especialidad y
general de 2.00 o más. Para los programas
académicos susceptibles a acreditación por
la “National Council for Accreditation of
Teacher Educaction” (NCATE) deben tener
un índice de graduación y especialidad de
2.50 ó más.
3. Haber aprobado los últimos 28 créditos en la
UPRU. En casos excepcionales el
cumplimiento de esta regla podrá ser
dispensado por acuerdo de un Comité
formado por el Decano de Asuntos
Académicos, El Decano de Asuntos
Estudiantiles, el Director del Departamento y
el Registrador.
4. Haber sido recomendado por el Director y/o
la facultad del programa correspondiente
para el grado al cual aspira.
5. No estar bajo acción disciplinaria.
6. Para ser elegible a graduarse con honores,
el estudiante deberá haber aprobado en la
UPRU, por lo menos el 50% de los créditos
requeridos para graduación. Los índices
vigentes para la otorgación de honores,
aprobados por la Certificación 2005-06-27
del Senado Académico de la UPRU son los
siguientes:
Summa Cum Laude 3.96 – 4.00
Magna Cum Laude 3.50 – 3.95
Cum Laude
3.33 – 3.49
Todo estudiante debe radicar una Solicitud de
Graduación en la Oficina de Registro no más
tarde de la fecha límite estipulada en el
calendario académico. Pagar la cuota estipulada
en la Oficina de Recaudaciones. La solicitud es
válida por un año. Si un estudiante no cualifica
para el grado, deberá reactivar la graduación
durante el próximo período en el cual complete
los requisitos. No se le entregará el diploma ni el
certificado hasta tanto se radique la solicitud y
pague la cuota estipulada.
La UPRU celebra los ejercicios de graduación
una vez al año, al finalizar el segundo semestre
del año académico. Sin embargo la fecha del
grado conferido será la fecha de entrega de notas
de la sesión académica en el cual el estudiante
completó los requisitos del grado académico.
Cambios en Requisitos de Graduación: La
Universidad se reserva el derecho a realizar
cambios en los diversos programas académicos
y requisitos de graduación. El estudiante tiene
derecho a graduarse bajo los requisitos
curriculares del programa en efecto al momento
de la admisión. Cuando un estudiante se
desvincula del programa académico en el que
está clasificado, vía reclasificación, traslado,
transferencia, baja total, suspensión u otra acción
con efecto similar, cesa la obligación de la
institución de honrarle el currículo al cual ingresó,
independientemente de las razones de la
desvinculación. Por lo tanto, de reingresar al
programa académico, le rige el currículo vigente
al momento del reingreso.
Cuando ocurre un cambio curricular y con el fin
de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de
beneficiarse del currículo actualizado, se debe
invitar a los estudiantes activos en el programa
académico a la fecha en que se implanta el
cambio, a acogerse por escrito al currículo
revisado.
55
Tiempo límite para terminar grado: El límite de
tiempo requerido para terminar un programa
regular se estipula en la reglamentación sobre
progreso académico de la Institución.
Transcripciones
El expediente académico es un documento
confidencial del cual remitimos copias
únicamente a solicitud del propio estudiante.
Éstas pueden ser además en inglés a
solicitud del estudiante.
Las
copias
certificadas
se
envían
directamente por la Universidad a la agencia
o institución designada por el solicitante. Las
que se entregan al estudiante son para su
uso personal y así se hace constar. Para
entrega a otras personas, se exigirá la
autorización escrita del estudiante.
El pago de la cuota correspondiente se hará
mediante giro postal o cheque certificado a
favor de la Universidad de Puerto Rico o en
efectivo mediante recibo oficial de la Oficina
de Recaudaciones, si el pago se efectúa
personalmente. Todo cheque que no esté
certificado se devolverá al solicitante.
Las solicitudes deben radicarse en la Oficina
de Registro por lo menos, dos (2) semanas
antes de la fecha en que se necesita la
transcripción.
Deudores
A los estudiantes que tengan deudas atrasadas
con el Colegio, no se les expedirá documento
oficial alguno relacionado con su trabajo
académico; no se le concederá prórroga en el
pago de matrícula y otros derechos; no serán
elegibles
para
recibir
otros
servicios
universitarios con o sin paga. Se les suspenderá,
previa notificación por escrito, cualquier servicio
que estén recibiendo mientras no se hayan
puesto al día en sus cuentas o estén cumpliendo
con un plan de pago, según se establezca en los
reglamentos.
Se notificará por escrito al
estudiante afectado para darle audiencia. Si no
contesta dentro un plazo de cinco (5) días
laborables, se procederá con las sanciones
indicadas.
Otras Certificaciones del Registrador
La Oficina de Registro ofrece las certificaciones
requeridas a todo estudiante que lo solicite, para
efectos de ser presentadas ante el Seguro
Social, Departamento de Vivienda, Programa de
Asistencia Nutricional y de Índice Académico
General.
CUOTAS, ASISTENCIA ECONÓMICA Y
DEUDAS
PAGADURÍA
La Oficina de Pagaduría, adscrita al Decanato de
Administración, tiene a su cargo el pago de todos
los gastos operacionales de la Universidad y
todos los pagos de asistencia económica a los
estudiantes, preferiblemente por vía electrónica.
Todos los pagos en cheques de Beca Pell,
Estudio y Trabajo, y becas privadas se preparan
en la Oficina de Pagaduría para ser distribuidos.
Todo cheque tiene un plazo de expiración de un
año. El estudiante tiene treinta (30) días a partir
de la fecha del cheque para recoger el mismo, de
lo contrario se cancela.
Los estudiantes deudores deberán saldar todas
sus cuentas con la Universidad antes de cobrar
su cheque. En caso de que el estudiante pierda
su cheque, debe notificarlo inmediatamente a la
Oficina de Pagaduría y llenar el formulario
correspondiente para proceder a detener el pago
en el banco.
Corresponde al estudiante cobrar personalmente
su cheque. En caso de que el estudiante no
pueda recoger su cheque, un familiar autorizado
y debidamente identificado podrá realizar el
trámite, presentando la evidencia médica
necesaria.
RECAUDACIONES
La Oficina de Recaudaciones es una división de
la Oficina de Finanzas, la cual está adscrita al
Decanato de Asuntos Administrativos. Esta
oficina es responsable de recaudar, depositar y
contabilizar los valores recibidos a favor de la
56
Cargos y Tarifas de Matrícula
La Certificación Número 70, Serie 2004-05, de la
Junta de Síndicos dispone la revisión y
publicación de las tarifas de matrícula y cargos
relacionados que estarán vigentes para el año
académico 2005-06, a partir del primer período
académico del año 2005-06. Las revisiones
aprobadas son las siguientes:
1. Tarifas por matrícula
a. Programas Técnicos o de Servicios de
dos (2) años: tarifa por crédito de
acuerdo al año de estudio.
b. Estudios Subgraduados: Programas de
cuatro (4) y cinco (5) años: tarifa por
crédito de acuerdo al año de estudio.
c.
Estudiantes Extranjeros No Residentes:
Programas
Sub-graduados:
$3,192.00 (Tarifa por año académico).
d. Los
estudiantes
no
domiciliados
provenientes de Estados Unidos
pagarán por los derechos de matrícula,
lo que pagarían los residentes de
Puerto Rico si estudiasen en las
universidades estatales de donde
ellos provienen. Anualmente la Oficina
de
la
Vicepresidencia
de
Asuntos Académicos de Administración
Central deberá actualizar estas tarifas
antes de cobrar las mismas.
e. Los miembros de las Fuerzas Armadas
de los Estados Unidos, y sus
dependientes, destacados en suelo
puertorriqueño pagarán las tarifas de
matrícula de los residentes del Estado
Libre Asociado de Puerto Rico.
2.
Cargos de Matrícula según Certificación
Número 60 2006-2007 para estudiantes
que comienzan estudios a partir del año
fiscal 2007-2008:
Año
Académico
que
comienza
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Periodo de
Garantía del Cargo
de matrícula
2007-2012
2008-2013
2009-2014
2010-2015
2011-2016
2012-2017
Cargo por
Crédito para
el Periodo en
$
45.00
47.00
49.00
51.00
53.00
55.00
3. Cargos por conceptos relacionados
a. Regulares
Solicitud Admisión
Cuota Mantenimiento
Cuota de Tecnología
b. Especiales
Cuota de laboratorio c/u
Cuota de Diploma
Solicitud de Traslado
Solicitud de Readmisión
Solicitud de Permiso Especial
Solicitud de Transferencia
Transcripciones de Crédito y
Certificaciones
Duplicado de Documentos
Matrícula Tardía y Prórroga
Cambio de Facultad
Curso de Oyente
Subgraduado
Graduado
$ 20.00
$ 47.00
$ 25.00
$
$
$
$
$
$
33.00
27.00
20.00
33.00
22.70
33.00
$ 1.35
$ 1.35
$ 13.00
$ 20.00
$ 33.00
$ 67.00
Seguro Médico: Las primas de seguro
médico a estudiantes se cobrarán de
acuerdo a los resultados del proceso de
subasta que se realizará periódicamente
para estos servicios.
Las solicitudes tardías de admisión, readmisión,
reclasificaciones, transferencias y traslados se
cobrarán a razón de 1.5 veces la cuota que
regularmente se paga al radicarse en tiempo,
como ha sido la norma hasta el presente. Cada
unidad establecerá una fecha límite para aceptar
solicitudes tardías.
Procedimiento para otorgar Prórrogas
El Decano de Estudiantes o su representante
están autorizados a conceder, en casos
excepcionales, una extensión de tiempo para el
pago de matrícula. El estudiante debe solicitar la
prórroga el día de su matrícula. Ese día deberá
pagar hasta un mínimo de 20% de los cargos por
créditos más las cuotas que correspondan. El
pago final de la matrícula debe efectuarse en o
antes de la fecha límite señalada en el calendario
académico.
Los estudiantes que no hayan pagado la totalidad
de los cargos de matrícula a la fecha señalada en
el calendario académico no recibirán crédito por
el trabajo realizado. El Registrador no podrá
57
emitir transcripciones de créditos, ni documento
oficial alguno hasta que todos los cargos
pendientes hayan sido pagados.
Las cuotas adicionales como: mantenimiento,
laboratorios, servicios médicos, etc., deberán
pagarse en su totalidad el día de la matrícula. De
no recibirse el pago de los plazos para la fecha
fijada para pagarlos, se aplicará un recargo que
varía de acuerdo a la cantidad adeudada en cada
plazo y se procederá al cobro de la deuda.
según corresponda. Los cursos repetidos no los
cubre la exención ni los cursos ofrecidos por la
División de Educación Continua.
Requisitos generales que establece la
certificación:


Todos los pagos deben ser efectuados, por la
cantidad exacta, en efectivo ($US) o mediante
cheque certificado o giro postal a favor de la
Universidad de Puerto Rico. Se aceptan tarjetas,
tales como ATH, VISA, Master Card o American
Express.

Exenciones de Matrícula

Las exenciones de matrícula serán consideradas
por la Junta de Síndicos a propuesta del
Presidente de la Universidad de Puerto Rico en
consulta con los Rectores.

Se podrá conceder exención total de los créditos
matriculados a estudiantes de Coro, Teatro,
Atletismo y Banda. Esta exención está sujeta a
que se cumpla con unos requisitos previamente
establecidos y a las aprobaciones de las
autoridades universitarias, según la Certificación
Núm. 50-2011-2012 de la Junta de Síndicos
ahora Junta de Gobierno.
El personal universitario, sus hijos y cónyuges
que cumplan con los requisitos y normas
establecidas podrán disfrutar de exención del
pago de derechos de matrícula y laboratorios. El
estudiante deberá presentar el original de la
autorización de estudios que le expide la Unidad
o Agencia correspondiente al momento de
efectuar el pago de matrícula.
Matrícula de Honor
(Certificación 50-2011-2012)
La matrícula de honor se concede únicamente a
estudiantes subgraduados matriculados en un
programa regular (12 créditos o más). La misma
es efectiva durante el año académico para la cual
se concede y la sesión de verano subsiguiente.
Los estudiantes elegibles para recibir matrícula
de honor serán eximidos de los cargos por
concepto de créditos.
Deberán pagar
únicamente las cuotas regulares y especiales,
Ser un estudiante regular (12 créditos o
más).
Estar clasificado y cursando estudios en
un programa académico conducente a
un primer grado.
Estar dentro del 150% del tiempo
establecido en el programa de estudios.
Para un programa de bachillerato hasta
un máximo de 6 años y para un
programa de grado asociado hasta un
máximo de 3 años.
Cumplir con el Progreso Académico
Satisfactorio.
No estar sujeto a sanciones
disciplinarias, ni ser deudor económico
de la Universidad.
Requisitos específicos:




Haber aprobado 24 créditos ó más
durante su primer año de estudios.
Ser estudiante de segundo año.
Tener un índice general de 3.50 o más
Estar en el 5% superior de la cohorte de
todos los estudiantes regulares de su
mismo año de nuevo ingreso al nivel de
estudios.
Reembolsos
Bajas totales: Los estudiantes que radiquen una
baja de la UPRU dentro de las primeras dos (2)
semanas de un semestre académico o la primera
semana de la sesión de verano tendrán derecho
a recibir un reembolso del 50% de los cargos por
créditos, siempre y cuando no quede pendiente
de pago la ½ por concepto de prórroga; de ser
así se procede a dejar la misma en balance cero
(0). La solicitud de reembolso debe radicarse en
la Oficina de Recaudaciones. No se autorizarán
reembolsos a los estudiantes dados de baja por
faltas disciplinarias.
58
Cursos de División de Educación Continua:
Cursos con crédito
De acuerdo a la Certificación Número 60
2006-2007 de la Junta de Síndicos, se revisa la
tarifa de los créditos de acuerdo al año en que
comenzó a estudiar, más $20.00 adicional por
créditos correspondientes al cargo de cuota del
programa.
Por cancelación de cursos: Si la División
decide cancelar el curso, sea cual fuere la razón,
tendrá derecho a que se le reembolse el 100%.
Cursos cortos
Baja Total: Tendrá derecho a que se le
reembolse el 90% si la baja es en o antes del
primer día de clases y al 80% si la misma ocurre
durante el segundo día de clases. Después de la
segunda clase no tendrá derecho a reembolso.
El estudiante debe hacer la gestión a través de la
Oficina de la División de Educación Continua y
Estudios Profesionales para que ésta certifique y
envíe los documentos a la Oficina de
Recaudaciones.
DEVOLUCIONES DE PROPIEDAD
UNIVERSITARIA
Antes de abandonar la Institución, el estudiante
debe devolver en buen estado la propiedad de la
misma (libros, materiales y equipos) que haya
usado durante el año.
Todos los derechos o depósitos reclamables que
no hayan sido solicitados a la terminación del
segundo semestre del año académico siguiente
al del pago, pasarán al Fondo General de la
59
REQUISITOS PARA TRANSFERENCIA
(Estudiantes que proceden de Universidades fuera del
Sistema de la Universidad de Puerto Rico)
PROGRAMA
ACADÉMICO
REQUISITOS
NIVEL
GA
Contabilidad
o Gerencia
PROMEDIO
2.50
Créditos
24
Administración
de Empresas
BA
Contabilidad
30
2.50
24
GA
2.50
Sistemas de
Oficina
30
Especificaciones
Créditos con menos de C no serán
aceptados. Deben tener cursos básicos
aplicables al programa. Tener aprobado
el examen de CBEE o su equivalencia.
aplicables al programa. Tener aprobado el
examen de CBEE o su equivalencia.
SESION DE
ADMISIÓN
agosto /enero
agosto /enero
agosto /enero
BA
2.50
Educación
Secundaria
GA
2.00
24
agosto /enero
Educación
Elemental
BA
2.50
30
agosto /enero
GA
2.00
24
agosto /enero
Ciencias
Naturales
GA
2.75
24
INGL (6 crs.), ESPA (6 crs.), CISO y/o
HUMA (6 crs.)
agosto /enero
Ciencias
Agrícolas
Traslado
2.50
24
INGL (6 crs.), ESPA (6 crs.), CISO o
HUMA (6 crs.), Pre-Cálculo I y II (6 crs.)
agosto /enero
Horticultura
GA
2.00
24
ESPA (6 crs.), INGL (6 crs.), CISO o
HUMA (6 crs.), MATE (3 crs.)
agosto /enero
Procesamiento
de Alimentos
GA
2.00
24
ESPA (6 crs.), INGL (6 crs.), MATE (6
crs.)
agosto /enero
Ciencias
Sociales
agosto /enero
agosto /enero
Industria
Pecuaria
GA
2.00
24
Control de
Plagas
GA
2.00
24
agosto /enero
Producción
Agrícola
GA
2.00
24
ESPA (6 crs.), INGL 6 (crs.), CISO o
HUMA 6 (crs.), MATE 3 (crs.)
agosto /enero
Humanidades
GA/
Traslado
2.15
24
ESPA 6 (crs.), INGL 6 (crs.), CISO o
HUMA 6 (crs.)
agosto /enero
NOTA: Los cursos serán evaluados según la descripción de éstos y el currículo del programa académico solicitado.
60
REQUISITOS DE TRASLADO
(Estudiantes de otras Unidades del Sistema
de la Universidad de Puerto Rico)
DEPARTAMENTO
ADM. DE
EMPRESAS Y
SISTEMAS DE
OFICINA
CODIGO
DE
PROGRAMA
PROGRAMA
ACADÉMICO
0302
CONTABILIDAD
BACHILLERATO
2103
GERENCIA
GRADO ASOCIADO
2103
CONTABILIDAD
GRADO ASOCIADO
0318
SIST. DE OFICINA
BACHILLERATO
2114
SIST. DE OFICINA
GRADO ASOCIADO
2702
HORTICULTURA
GRADO ASOCIADO
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
CONTROL DE
PLAGAS
GRADO ASOCIADO
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
2705
2704
TECNOLOGÍA
AGRÍCOLA
2707
2708
3103
0419
PEDAGOGÍA,
CIENCIAS
SOCIALES Y
EDUCACIÓN
FÍSICA
3002
3006
LENGUAJES Y
HUMANIDADES
CIENCIAS
NATURALES
3005
3101
PROCESAMIENTO
DE ALIMENTOS
GRADO ASOCIADO
INDUSTRIA
PECUARIA
GRADO ASOCIADO
PRODUCCION
AGRICOLA
GRADO ASOCIADO
CIENCIAS
AGRICOLAS
TRASLADO
EDUCACION
ELEMENTAL
BACHILLERATO
EDUCACIÓN
GRADO ASOCIADO
CIENCIAS
SOCIALES
GRADO ASOCIADO
HUMANIDADES
GRADO ASOCIADO
CIENCIAS
NATURALES
GRADO ASOCIADO
REQUISITOS
SESIONES EN
QUE ADMITE
INDICE
COMPETITIVO
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
24 CRÉDITOS
2.5O ÍNDICE MÍNIMO
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.50 O MÁS
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
N/A
AGOSTO Y
ENERO
2.00 O MÁS
PROMEDIO DE
2.50 O MÁS EN
CURSOS DE
CIENCIAS Y
MATEMÁTICAS,
ENTREVISTA
CON EL(LA)
DIRECTOR(A) DE
DEPARTAMENTO
AGOSTO Y
ENERO
2.50 O MÁS
GENERALES
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
24 CRÉDITOS
2.OO ÍNDICE
MÍNIMO
ESPECIFICOS
61
TABLA DE ÍNDICE DE RETENCIÓN
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1.20
1 .20
1.20
1.20
1.20
1.20
1.20
1.25
1.33
10
1.40
1.45
1.50
1.54
1.57
1.60
1.63
1.65
1.67
1.68
20
1.70
1.71
1.73
1.74
1.75
1.76
1.77
1.78
1.79
1.79
30
1.80
1.81
1.81
1.82
1.82
1.83
1.83
1.84
1.84
1.85
40
1.85
1.85
1.86
1.86
1.86
1.87
1.87
1.87
1.88
1.88
50
1.88
1.88
1.88
1.89
1.89
1.89
1.89
1.90
1.90
1.90
60
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
70
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
80
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
90
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
1.95
100
2.00
2.00
2.00
2.00
2.00
---
---
---
---
---
El número de créditos es la suma de las cantidades que aparecen en la primera línea y primera columna.
Ejemplo: Si un(a) estudiante tiene 97 créditos acumulados, se selecciona el número 90 de la columna
vertical y el #7 de la columna horizontal de arriba; de esta manera, su índice de retención es de 1.95.
62
Programas Académicos
PROGRAMAS DE EDUCACION
GENERAL Y PROGRAMAS
INTERDEPARTAMENTALES
Introducción
El currículo que se ofrece tradicionalmente al
estudiante universitario subgraduado tiene como
componentes tres conjuntos de cursos:
(1) cursos requisitos de educación general
(2) cursos requisitos de concentración o
especialidad y (3) cursos de elección libre.
En el momento de su fundación, los programas
académicos que la Universidad de Puerto Rico
en Utuado estaría autorizada a ofrecer, se
identificaron mediante la Certificación Núm. 25
del Consejo de Educación Superior de 1979-80.
Estos eran programas de grado asociado. La
autorización se modificó posteriormente en dos
aspectos, a iniciativa de la unidad. Primero, se
cambió el título y especialidad específica de
algunos programas. Segundo, se amplió para
incluir la oferta del nivel de bachillerato, mediante
enmiendas aprobadas por el Consejo de
Educación Superior, como consta en las
Certificaciones 97-143, enmendada, y
2007097 de ese organismo.
El componente de educación general en la
Universidad de Puerto Rico en Utuado consiste
de un currículo común compuesto de una
distribución de cursos en varias áreas
disciplinarias. Contribuye algo menos de un
cincuenta por ciento (50%) de los programas
conducentes al grado de bachillerato, pero su
contribución varía de un 10% a un 70% en los
programas conducentes al grado asociado.
La disciplina de estudio en la que el estudiante
toma su grado se conoce como la concentración
o especialidad. En los programas conducentes al
grado de bachillerato el currículo de la
especialidad consiste de 10 o más cursos que
alcanzan 30 o más créditos. Para los programas
conducentes al grado asociado, el currículo de la
especialidad consiste de tres (3) o más cursos
que alcanzan 15 o más créditos.
Los cursos de la concentración del bachillerato
se clasifican en tres grupos: (1) cursos
requeridos en la disciplina de concentración o
especialización propiamente, (2) cursos electivos
en la especialidad, conocidas como las electivas
dirigidas y (3) cursos adicionales de área o
relacionados, denominados como medulares,
que usualmente se toman, en el caso de UPR en
Utuado, en disciplinas bajo el mismo
departamento.
Las electivas libres son aquellos cursos que el
estudiante tiene total libertad de escoger
independientemente de su concentración. Por lo
general, se requiere reservar doce (12) créditos
para este grupo en los bachilleratos y seis (6) en
los grados asociados.
El Componente de Educación General de los
Grados Asociados y los Bachilleratos
La orientación de los cursos de educación
general universitarios ha enfocado en dos (2)
bases principales de justificación en el pasado.
Bajo una de éstas, la educación general se define
como equivalente a una formación en las artes
liberales. Se concibe al estudiante como una
persona que se formará mediante el
conocimiento de aquellas obras principales del
intelecto y cultura humana que tratan temas
centrales intelectuales perennes. Bajo la otra, se
concibe al estudiante como una persona que
debe capacitarse para la interacción con un
medio ambiente que cambia, requiere
transformación, continuamente sugiere nuevos
temas centrales e interrogantes y exige una
capacitación del estudiante en destrezas de nivel
superior.
Se busca obtener logros educativos como los
siguientes:
1. destrezas de análisis, comunicación,
cuantificación e información.
2. comprensión y experiencia con los
acercamientos de las disciplinas que
exploran los campos naturales, sociales y
culturales.
63
3. destrezas colaborativas de solución de
problemas.
4. actitud de responsabilidad social y cívica.
5. hábitos de pensamiento integrador y
transferidor de destrezas y conocimientos de
una situación a otra.
Cada una de las dos bases mencionadas se
puede implantar concretamente de dos modos.
En uno, se ofrece al estudiante un mismo núcleo
coherente, articulado y coordinado de cursos
requisitos que abordan temas centrales o
globales,
frecuentemente
de
carácter
interdisciplinario.
En el otro, se ofrece al
estudiante una distribución de cursos en las
áreas disciplinarias tradicionales, sin requerirse
alta coherencia y coordinación del conjunto.
El conjunto de cursos del componente de
educación general del currículo de las
concentraciones ofrecidas por la Universidad de
Puerto Rico en Utuado está concebido como un
programa orientado primordialmente dentro del
concepto de la formación plena del estudiante
mediante la exposición a obras intelectuales y a
introducciones a las disciplinas. Su modo de
implantación es el de la oferta de una distribución
de cursos en las áreas disciplinarias
tradicionales. Esto es, todo estudiante toma un
conjunto requerido de cursos en las áreas
disciplinarias generales de Lenguaje y Literatura,
Cultura de Occidente (Humanidades) y Ciencias
Sociales y, frecuentemente, Matemáticas y
Ciencias Naturales.
La oferta se ubica
principalmente al inicio de los programas, en
carácter de cursos básicos y de primera
exposición del estudiante universitario al campo.
Clasificamos estos cursos básicos como de
educación general en Artes y para los programas
que los incluyan, de educación general en
Ciencias Naturales y Matemáticas. Al aprobar
concentraciones nuevas o revisarlas es el
Senado Académico, en coordinación con el
Decanato de Asuntos Académicos, el organismo
que vela por la coherencia, enfoques y logros
comunes que debe tener el componente de
educación general como parte integral del
currículo del programa y de la formación integral
del estudiante.
Un examen de los tres programas conducentes
al grado de bachillerato que ofrece la
Universidad de Puerto Rico en Utuado revela que
todo estudiante toma un total de 24 a 56 créditos
en cursos básicos de educación general. Esta
cantidad está en conformidad con lo estipulado
para el componente de educación general en la
Certificación 19 (1957-58) del Consejo de
Educación
Superior,
según
enmendada
posteriormente. Un primer grupo de estos cursos
básicos incluye aquellos, los cursos generales en
Artes, que son similares para todo estudiante: 6
créditos de Literatura Española, 6 créditos de
Literatura Inglesa y 6 créditos de Humanidades o
de Ciencias Sociales, para un total de 18-24
horas crédito en educación general en artes. Un
segundo grupo incluye los cursos generales en
Ciencias Naturales: de 3 a 8 créditos en Ciencias
Naturales (usualmente un curso de Biología o
Ciencias Biológicas) y de 3 a 6 créditos en
Matemáticas, para un total de 6 a 14 horascrédito en educación general en Ciencias
Naturales y Matemáticas.
Un examen de los once (11) programas de grado
asociado que ofrece la Universidad de Puerto
Rico en Utuado revela que todo(a) estudiante
toma un total de 12 a 45 créditos en cursos
básicos de educación general. El total es menor
para los programas técnicos y mayor para el
programa en Artes en Humanidades. Un primer
grupo de estos cursos básicos incluye aquellos
que son idénticos para todo estudiante: 6
créditos de Literatura Española, 6 créditos de
Inglés, 0 a 12 créditos de Humanidades y 0 a 6
créditos de Ciencias Sociales, para un total de 12
a 24 horas-crédito en Artes. Un segundo grupo
puede incluir hasta 6-8 créditos en Ciencias
Naturales (usualmente un curso de Biología o
Ciencias Biológicas) y hasta 6 créditos en
Matemáticas, para un total de 0 a 12-14 horascrédito en Ciencias Naturales y Matemáticas
para los grados asociados.
Tabla: Distribución de los Cursos del
componente
de
Educación
General
requeridos a los estudiantes de bachillerato y
de grado asociado de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado:
Área Disciplinaria Bachillerato
En Artes
Créditos
18-42
Español (uno o dos años)
6-12
Inglés (uno a dos años)
6-12
Ciencias Sociales (un año)
6
Humanidades (uno o dos años)
6
Historia de PR (uno o dos semestres) 0-6
En Ciencias Naturales
6-14
Matemáticas (un año)
6
Ciencias (un año)
0-8
__________________________________
Total
24-56
64
Área Disciplinaria Grado Asociado
En Artes
Créditos
12-33
Español (un año)
Inglés (un año)
Ciencias Sociales (un año)
Humanidades (uno o dos años)
Historia de PR (un semestre)
6
6
0-6
0-12
0-3
En Ciencias Naturales
0-12
Matemáticas (un año)
0-6
Ciencias (un año)
0-6
_________________________________
Total
12-45
Los departamentos que ofrecen el bachillerato
requieren entre 19 y 57 créditos en cursos
medulares o de formación general de carácter
introductorio a disciplinas relacionadas a la
concentración. Estas disciplinas y los cursos
específicos a cubrir varían con la concentración,
pero usualmente se ofrecen por un mismo
departamento.
El número de créditos reservados para electivas
libres es 12 para los bachilleratos, en
conformidad con la Certificación 106 (1973-74)
del 28 de junio de 1974 del Consejo de
Educación Superior. Para el grado asociado,
algunos programas reservan hasta 6 créditos.
Tutorías
Como otra modalidad del Programa de
Desarrollo de Destrezas todo estudiante tendrá
la oportunidad de beneficiarse del Componente
de Tutorías en apoyo al aprendizaje que el
Programa ofrece.
Ubicación Avanzada
Los estudiantes que aprueben los exámenes de
ubicación avanzada del College Board con una
calificación de 3, 4 ó 5 en Inglés y 4 ó 5 en
Español y Matemáticas podrán matricularse en
cursos de segundo año según corresponda a sus
currículos y recibirán crédito por los cursos de
primer año. Estos créditos contarán para cumplir
con los requisitos de graduación y se registrarán
en el expediente académico del estudiante como
aprobados ("P").
PROGRAMAS CON COMPONENTES
QUE SE COORDINAN
INTERDEPARTAMENTALMENTE
PROGRAMA DE PREPARACIÓN DE
MAESTROS(AS)
La Universidad de Puerto Rico en Utuado asumió
tempranamente la misión de preparar maestros.
Dicha misión ha enfocado en la preparación de
maestros con el grado de Bachillerato en
Educación Elemental y con el Grado Asociado en
Educación, en este segundo caso con la
oportunidad de solicitar traslado. La acreditación
de este programa exige extensa coordinación
interdepartamental.
El Programa de Preparación de Maestros
involucra destacadamente al Departamento de
Pedagogía mediante su oferta de ambos
programas, el de Bachillerato en Educación
Elemental y el de Grado Asociado en Educación.
El Decano de Asuntos Académicos coordina la
interacción del Departamento de Pedagogía con
los otros departamentos que contribuyen a la
oferta académica del estudiante de Pedagogía.
Por otro lado, los estudiantes de otros
departamentos que aspiren a obtener una
licencia de maestro pueden tomar como cursos
electivos aquellos de educación que se les exija
de acuerdo al Reglamento para la concesión del
Certificado de Maestro que tenga en vigencia el
Departamento de Educación.
PROGRAMA DE INTERCAMBIO
Una de las metas de la Universidad de Puerto
Rico es proveer a sus estudiantes de Bachillerato
la oportunidad de una experiencia de estudios
internacionales en prestigiosas universidades del
extranjero. Para esos propósitos se estableció
una Oficina de Intercambio Internacional y
Estudios en el Extranjero, adscrita al Decanato
de Asuntos Estudiantiles. Dicha oficina recluta,
orienta y facilita a estudiantes que deseen
estudiar un semestre o en un año en
universidades extranjeras con las cuales se han
establecido convenios. Actualmente se trabaja el
programa “Third Year Abroad” con las
Universidad de Salamanca, Complutense,
Autónoma y Politécnica de España. Además la
oficina está a cargo de facilitar el acceso de
estudiantes extranjeros a la Universidad de
Puerto Rico en Utuado y velar por el
cumplimiento de las leyes federales que regulan
la admisión de estudiantes extranjeros a través
del Programa SEVIS (Student and Exchange
Visitor Information System). La Oficina también
65
orienta sobre posibles traslados de estudiantes
desde la Universidad de Puerto Rico en Utuado
hacia universidades en los Estados Unidos y el
extranjero fuera del marco de los convenios
existentes.
El intercambio tiene como principal objetivo que
los cursos que tome el alumno en la universidad
receptora, complementen su plan de estudios en
la Universidad de Puerto Rico, y que a la vez
fortalezcan su formación profesional a base de
cursos que no necesariamente son idénticos,
pero que son compatibles y que amplían la
formación profesional en la disciplina de
estudios.
Es por esto que la primera parte del proceso para
participar del Intercambio es el análisis
académico de cada uno de los alumnos
interesados, para garantizar que su progreso
académico no se afecte y que los cursos
autorizados que tome se le acrediten en su
expediente una vez regrese.
Documentos requeridos:
Para participar del Programa de Intercambio
Internacional debe tener:
1. Pasaporte con fecha de vencimiento no
menor de seis (6) meses después de la fecha
de terminación del intercambio. En otras
palabras, su pasaporte debe estar vigente
seis (6) meses después de la fecha de
regreso del intercambio.
2.
Visas: estos son permisos emitidos por el
gobierno del país de residencia de cada
persona que sirven para llevar un registro de
las personas que entran y salen del país, en
este caso España.
Para mayor información puede pasar por la
Oficina del Programa de Intercambio o visitar la
siguiente página www.uprutuado.edu.
PROGRAMA DE VIAJES DE ESTUDIOS
Para poder beneficiarse
estudiante debe:
del
Programa
el
Reunirse con su Consejero Académico o
Director
de
Departamento
para
la
recomendación de los cursos que tomará en
la universidad receptora. Esta orientación es
muy importante para poder tomar decisiones
en cuanto a todos los aspectos académicos
del intercambio y debe incluir las alternativas
más amplias para cumplir con los requisitos
y a la vez aprovechar al máximo los estudios
en otra institución.
Buscar una Autorización Para Tomar Cursos
en Otras Instituciones en la Oficina de
Registro. Debe llenarlo y entregarlo. Es muy
conveniente incluir cursos alternos, de
manera que adelante el proceso de tener
cursos aprobados, en caso que los que se
eligieron en primera opción no se consigan
en la universidad en la que se estudia.
Autorizar por escrito a una persona para
llevar a cabo cualquier trámite que tenga que
realizarse en su nombre en Puerto Rico
durante su ausencia.
Informar a la Oficina de Intercambio su
dirección de correo electrónico.
Se le
recomienda que incluya el nombre del
Director o Coordinador de Intercambio entre
los contactos de correo electrónico.
Es compulsorio tener una dirección de
correo electrónico, ya que toda la
comunicación será por este medio.
Es un Programa mediante el cual el estudiantado
puede viajar a Europa durante el verano y
obtener seis (6) créditos en electivas libres
(HUMA 3010 - Viaje de Estudio). Se ofrece
asistencia económica mediante préstamos a
estudiantes elegibles. Este curso está adscrito al
Departamento de Lenguajes y Humanidades en
coordinación con el Decanato de Asuntos
Académicos y el Decanato de Estudiantes.
Programa Córdova y Fernós de
Internados Congresionales
La Ley Número 59 de 1993 creó el Programa
Córdova y Fernós de Internados Congresionales,
mediante el cual estudiantes universitarios de
instituciones universitarias en Puerto Rico tienen
la oportunidad de trabajar y estudiar durante un
semestre en el Congreso de los Estados Unidos,
en Washington, D.C. Cualifica un estudiante
regular con promedio de 2.75 o más quien, para
el semestre que solicite, haya completado la
mitad de los créditos necesarios para graduarse,
pero que no sea candidato a graduación ese
semestre. Los estudiantes seleccionados serán
ubicados en la oficina de un senador o
representante del Congreso o las oficinas de
comités
o
subcomités
congresionales.
Participarán en un programa académico y
recibirán un estipendio para cubrir sus gastos
básicos.
Recibirán doce (12) créditos
académicos por su participación.
66
CURSOS DE PRÁCTICA Y
LABORATORIOS
Los cursos de práctica y los laboratorios son
experiencias de enseñanza y aprendizaje para
los programas académicos concernidos, las
cuales se llevan a cabo en instalaciones
dedicadas intra y extramuros. El departamento
académico a cargo del programa es el
responsable de que estas instalaciones cumplan
con los requisitos del programa en cuestión. El
Decanato de Asuntos Académicos, no obstante,
supervisa el cumplimiento de los requisitos que
todo centro o laboratorio debe cumplir. Esto
incluye el establecimiento de los acuerdos y
seguros requeridos con los centros y el
cumplimiento con las reglas de seguridad
ocupacional y ambiental para los laboratorios.
Actualmente, se ofrecen cursos de práctica en
los programas técnicos y profesionales:
Educación Elemental, Sistemas de Oficina y
Tecnología Agrícola.
67
Oferta Académica
CODIGO
PROGRAMA
0302
0318
0419
2103
2114
2702
2707
2708
2705
2104
3101
3005
3006
3002
3103
0703
4201
1606
1619
1620
1302
0439
PROGRAMA
Programas de Bachillerato (3)
Administración de Empresas con concentración en
Contabilidad
Sistemas de Oficina
Artes en Educación Elemental
Programas de Grado Asociado (11)
Administración de Empresas con opción en Contabilidad o
Gerencia
Sistemas de Oficina
Tecnología de la Horticultura
Tecnología de la Industria Pecuaria
Tecnología de la Producción Agrícola
Tecnología de Control de Plagas
Tecnología en Procesamiento de Alimentos
Ciencias en Ciencias Naturales
Artes en Humanidades
Artes en Ciencias Sociales
Artes en Educación
Programas de Traslado Articulado (7)
Ciencias Agrícolas y Ciencias Naturales
Traslado Articulado para el Bachillerato en Ciencias con
concentración en Enfermería
Humanidades
Traslado Articulado para el Bachillerato en Tecnología en
Comunicación Tele-Radial
Ciencias Sociales
Traslado Articulado para el Bachillerato en Artes con
concentración en Sociología
Traslado Articulado para el Bachillerato en Artes en
Ciencias Sociales con concentración en Psicología Forense
Ciencias Sociales con concentración en Psicología y Salud
Mental
Educación
Traslado Articulado para el Bachillerato en Educación
Física-Adiestramiento y Arbitraje
Educación en Inglés con Tecnología de Multimedios
CERTIFICACIONES O
ACUERDO
97-128; 2000-21
97-125; 2000-22
97-103; 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
25 (79-80); 2007-097
UPR Mayagüez
UPR Mayagüez
UPR Arecibo
UPR Mayagüez
UPR Ponce
UPR Ponce
UPR Mayagüez
UPR Aguadilla
68
Programas de Grados Asociados
Los programas de la Universidad de Puerto Rico
en Utuado conducentes al grado asociado
comprenden ofrecimientos en cinco (5) áreas
académicas generales:
tecnología agrícola,
artes, ciencias, administración de empresas y
sistemas de oficina. Fueron autorizados al
fundarse la unidad, mediante la Certificación
número 25 (1979-80) del Consejo de Educación
Superior del 10 de agosto de 1979. Estos
ofrecimientos constituyen una aportación
significativa que Utuado ha mantenido a la
diversidad de la oferta académica del Sistema de
la Universidad de Puerto Rico y constituyen el
grueso de la oferta de la unidad.
Tales ofrecimientos atienden una necesidad
social educativa de una gama de grados y niveles
de preparación postsecundaria. Proveen una
formación
universitaria
integrada
en
conocimientos
y
prácticas
técnicas
y
profesionales, en destrezas cognitivas y en las
artes liberales. Apoya las oportunidades de
acceso a la educación superior de parte de
aquellos
estudiantes
cuyos
intereses
académicos, experiencias de trabajo o
necesidades económicas en un momento
particular de sus vidas le hacen atractiva una
oferta postsecundaria universitaria menos
extensa que el bachillerato con la cual puedan
tener un ingreso temprano al mundo laboral. De
igual manera, sirven de base sólida para
proseguir estudios formales posteriores en el
momento oportuno a aquellos estudiantes que
así lo interesen. Además, facilita la combinación,
ágil y atractiva a algunos estudiantes, de
preparación formal en dos concentraciones,
mediante un grado de bachillerato en un campo
y un grado asociado en otro, o grados asociados
en dos áreas diferentes, para optimizar la
competitividad del egresado en el mercado
laboral.
artes y ciencias se guardan proporciones
porcentuales entre los componentes de
educación general (40%), campo de artes o de
ciencias (30%) y otras materias (30%), pero no
así para los grados técnicos, los cuales
favorecen la especialidad.
Los grados asociados en oferta son los
siguientes:











Administración de Empresas con opción en
Contabilidad o Gerencia
Sistemas de Oficina
Tecnología de la Horticultura
Tecnología de la Industria Pecuaria
Tecnología de la Producción Agrícola
Tecnología de Control de Plagas
Tecnología en Procesamiento de Alimentos
Ciencias en Ciencias Naturales
Artes en Humanidades
Artes en Ciencias Sociales
Artes en Educación
El contenido disciplinario de la oferta académica
de grado asociado de la Universidad de Puerto
Rico en Utuado tiene la amplitud que
corresponde a una misión universitaria atenta a
los tiempos. Se ofrece el grado asociado en la
administración de empresas y oficinas, en la
educación, en las ciencias naturales, las ciencias
sociales y las humanidades, y en varios campos
de la tecnología agrícola. Para los grados en
69
con opciones en Contabilidad
OBJETIVOS:
MISIÓN
El Programa de Grado Asociado en
Administración de Empresas con concentración
en Contabilidad de la Universidad de Puerto Rico
en Utuado reconoce que tiene ante sí un reto y
compromiso con la comunidad altamente
industrializada y globalizada.
1. Desarrollar los conocimientos, destrezas y
actitudes necesarias para competir en el
mundo del trabajo.
2. Dominar las destrezas de comunicación oral
y escrita en español e inglés y utilizar las
computadoras como herramienta de trabajo.
La misión del Departamento de Administración
de Empresas y Sistemas de Oficina es ofrecer a
estudiantes una educación integral, enfatizando
la importancia del conocimiento, el uso de la
tecnología y los valores éticos. Promover la
participación de la facultad en actividades
creativas y de servicio público. Ofrecer un
programa educativo y de servicio para cubrir las
necesidades de empleo en el sector público y
privado. La visión es ser un departamento que
forma profesionales visionarios, responsables y
productivos en la prestación de los servicios que
reclama la sociedad.
3. Aplicar habilidades y destrezas requeridas
para realizar o resolver trabajos de
contabilidad.
con concentración en Contabilidad, se otorgará a
los estudiantes que hayan completado
satisfactoriamente un programa de dos (2) años.
Prepara al estudiante para trabajar en un nivel
subprofesional o técnico en el comercio, la
contabilidad, las relaciones humanas, la
publicidad y la supervisión.
PRIMER AÑO-Primer Semestre
Este programa está adscrito al Departamento de
Administración de Empresas y Sistemas de
Oficina y se ofrece al amparo de las siguientes
autorizaciones:
Senado Académico, Cert. Núm. 3 (1981),
6 (1978) y 8 (1979)
Junta Universitaria, Cert. 27 (1978)
Consejo Educación Superior, Cert.
Núm. 25 (1979-80); 2007-097
4. Promover el desarrollo integral del
estudiante, el conocimiento humanista, la
creatividad y el pensamiento crítico.
5. Promover las relaciones interpersonales, el
trabajo en equipo y la toma de decisiones.
PROGRAMA DE ESTUDIOS-CONTABILIDAD
Codificación
ESPA 3101 ó
INGL 3101
INGL 3113
HUMA 3101 ó
CISO 3121
REHU 2005
MATE 3011
CONT 3005
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Prác. Oral Inglés Básico I
Cultura Occidental I
Int. Ciencias Sociales I
Relaciones Humanas
Métodos Cuantitativos I
Contabilidad Elemental I
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
4
16
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3102 ó
INGL 3102
INGL 3114
HUMA 3102 ó
CISO 3122
ECON 3021
ESTA 3001 ó
MATE 3012
CONT 3006
Curso
Español Básico II
Inglés Básico II
Prác. Oral Inglés Básico II
Cultura Occidental II
Int. Ciencias Sociales II
Principios de Economía I
Estadística Comercial I
Métodos Cuantitativos II
Contabilidad Elemental II
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
4
16
70
SEGUNDO AÑO-Primer Semestre
Codificación
ESPA 3101 ó
INGL 3101
INGL 3113
INCO 3005 ó
ESCO 3001
ADMI 3005
CONT 3007
CONT 4039
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Práctica Oral Inglés Básico I
Comunicación Comercial I
Psicología de la
Comunicación I
Teoría Administrativa
Contabilidad Intermedia I
Contribuciones
TOTAL
Cursos Medulares o de Área
Codificación
ADMI 3005
INCO 3005 ó
ESCO 3001
INCO 3006 ó
ESCO 3002
ECON 3021
FINA 3006
MERC 3115
REHU 2005
Crs.
3
0
3
3
4
4
17
Curso
Psicología de la Comunicación I
Comunicación Comercial II
Psicología de la Comunicación II
Finanza Mercantil
Principios de Mercadeo
Relaciones Humanas
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
3
3
3
21
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3102 ó
INGL 3102
INGL 3114
INCO 3006 ó
ESCO 3002
FINA 3006
MERC 3115
CONT 3008
CONT 3025
Curso
Español Básico II
Inglés Básico II
Lab. Inglés Básico II
Psicología de la
Comunicación II
Finanza Mercantil
Contabilidad Intermedia II
Contabilidad de Costos
TOTAL
Total Programa
Crs.
3
0
3
3
3
4
4
20
68 créditos
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
ESPA 3101
INGL 3101
ESPA 3102
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
HUMA 3101 ó
CISO 3121
HUMA 3102 ó
CISO 3122
MATE 3011
ESTA 3001 ó
MATE 3012
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Español Básico II
Inglés Básico II
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
0
0
3
3
3
3
24
Concentración o Especialidad*
Codificación
CONT 3005
CONT 3006
CONT 3007
CONT 3008
CONT 3025
CONT 4039
Curso
Contribuciones
TOTAL
Crs.
4
4
4
4
4
4
24
*De acuerdo a la Certificación 2007-08-24 del Senado
Académico de UPRU, estos cursos deben ser
aprobados con C o más.
71
con opciones en Gerencia
MISION:
El Grado Asociado en Administración de
Empresas, con concentración en Gerencia,
persigue cumplir y realizar en nuestro Recinto y
Departamento la misión de la Universidad de
Puerto Rico de desarrollar al máximo la riqueza
intelectual y espiritual del estudiantado, teniendo
presente el carácter de la Universidad y su
identificación con los ideales de vida en Puerto
Rico. Se concibe como un programa vigoroso y
sólido para capacitar al estudiantado para
enfrentar el reto económico y social de Puerto
Rico, tanto presente como futuro. Procura la
formación plena del estudiante, en vista a su
responsabilidad como servidor de la comunidad.
autorizaciones:
Senado Académico, Cert. Núm. 3 (1981),
6 (1978) y 8 (1979)
Núm. 25 (1979-80): 97-143
OBJETIVOS:
Los objetivos del Grado Asociado de Gerencia,
de la UPRU, son:
a.
Ofrecer la concentración en gerencia para
atender la creciente demanda por
profesionales en esta especialidad.
b.
Mejorar
académicamente
la
clase
profesional gerencial con las últimas
técnicas humanísticas y tecnológicas de
este campo.
c.
Ofrecer la oportunidad de estudios
profesionales a personas que tienen
inclinación por esta profesión.
Satisfacer la demanda de nuestro
estudiantado por un grado académico
superior.
d.
e.
Proveer a la Industria y al Gobierno con el
recurso humano profesional capacitado en
las áreas de gerencia.
f.
Proveer el ambiente que estimule el deseo
de
aprendizaje
y
comportamiento
profesional
que
requieren
estas
disciplinas.
g.
Educar al estudiante para su desarrollo
integral, tanto humanístico como técnico.
PROGRAMA DE ESTUDIOS-GERENCIA
PRIMER AÑO - Primer Semestre
Codificación
ESPA 3101 ó
INGL 3101
INGL 3113
HUMA 3101 ó
CISO 3121
REHU 2005
CONT 3005
MATE 3011
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Relaciones Humanas
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
4
3
16
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3102 ó
INGL 3102
INGL 3114
HUMA 3102 ó
CISO 3122
ECON 3021
ESTA 3001 ó
MATE 3012
CONT 3006
Curso
Español Básico II
Inglés Básico II
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
4
16
72
SEGUNDO AÑO - Primer Semestre
Codificación
ESPA 3101 ó
INGL 3101
INGL 3113
INCO 3005 ó
ESCO 3001
ADMI 3005
CONT 4036
REHU 2006
ADEM 2006
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Contabilidad Gerencial
Administración de Personal
Sueldos y Salarios
TOTAL
Crs
3
0
3
3
4
3
3
19
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3102 ó
INGL 3102
INGL 3114
INCO 3006 ó
ESCO 3002
FINA 3006
MERC 3115
MERC 2009
REHU2007
Curso
Español Básico II
Inglés Básico II
Finanza Mercantil
Administración de Tiendas
Relaciones Obrero Patronal
TOTAL
Total créditos Programa
Crs.
3
Codificación
INCO 3005 ó
ESCO 3001
ECON 3021
INCO 3006 ó
ESCO 3002
CONT 3005
CONT 3006
FINA 3006
MERC 3115
ADMI 3005
REHU 2005
ADMI 3005
Curso
Finanza Mercantil
Relaciones Humanas
Crs.
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
TOTAL
29
0
3
3
3
4
3
19
70 créditos
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
ESPA 3101
INGL 3101 ó
ESPA 3102
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
HUMA 3101 ó
CISO 3121
HUMA 3102 ó
CISO 3122
MATE 3011
ESTA 3001 ó
MATE 3012
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Español Básico II
Inglés Básico II
Análisis Mat. Cs. Geren.
TOTAL
Crs.
3
3
3
0
0
3
3
3
3
21
Concentración o Especialidad
Codificación
ADEM 2006
CONT 4036
MERC 2009
REHU 2006
REHU2007
Curso
Sueldos y Salarios
Contabilidad Gerencial
Administración de Tiendas
Administración de Personal
Relaciones Obrero Patronal
TOTAL
Crs.
3
4
4
3
3
17
73
Grado Asociado en Sistemas de Oficina
MISIÓN:
La finalidad del Programa de Sistemas de Oficina
es preparar estudiantes con el conocimiento y
destrezas para desempeñarse con éxito en
ambientes de oficina en una economía global. Su
visión es ser líderes en el ofrecimiento de
programas de Sistemas de Oficina que
respondan a las exigencias económicas y
ambientales del mundo empresarial.
autorizaciones:
Senado Académico, Cert. Núm. 8
(1979)
Núm. 25 (1979-80); 2007-097
OBJETIVOS:
e.
Promover en el estudiante el desarrollo
integral tanto humanístico como técnico y el
sentido de liderazgo.
f.
Propiciar
las
buenas
relaciones
interpersonales y la integración del
estudiante al trabajo en equipo en la oficina.
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
SOFI 3005
SOFI 3015
SOFI 3017
________
Los objetivos del Grado Asociado en Sistemas de
Oficina, de la Universidad de Puerto Rico son:
a.
Ofrecer la oportunidad de estudios
conducentes hacia el Grado Asociado en
Sistemas de Oficina a miembros de la
comunidad a la cual servimos, así como a
estudiantes activos que completan el grado
asociado y desean continuar hacia el grado
de bachillerato y trabajar simultáneamente.
b.
Proveer las herramientas que estimulen el
deseo de aprendizaje del adulto y del joven
para el desarrollo de las destrezas técnicas
y de comunicación.
c.
Propiciar actividades en el proceso de
enseñanza-aprendizaje para el desarrollo
de las destrezas de pensamiento crítico de
manera que el estudiante pueda reflexionar
y analizar situaciones laborales reales para
la toma de decisiones correctas.
d.
Afianzar los conocimientos del español y del
inglés, tanto oral como escrito.
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Mecanografía Básica
Conceptos de Sistemas de Oficina y
Tecnologías
Relac. Interp. en la Oficina
Electiva Artes Liberales
(HUMA 3111 recomendada)
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
3
3
18
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
SOFI 3215
SOFI 3105
SOFI 3106
SOFI 3125
SOFI 3126
________
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Escritura Rápida en Español
Producción de Documentos I
Lab. Producción de Docs. I
Procesamiento de Palabras
Lab. Proces. de Palabras
Electiva en Artes Liberales
(HUMA 3112 recomendada)
Crs.
3
0
3
5
2
0
2
0
3
TOTAL
18
74
SOFI 3306
SOFI 3315
SOFI 3327
SOFI 3328
SOFI 3355
SOFI 3357
Codificación
INCO 3005
ESCO 3005
SOFI 3315
SOFI 3327
SOFI 3218
SOFI 3219
SOFI 3210
INCO 3025
Curso
Comunicación Comercial
Oral/Escrita I
Escritura Rápida en Inglés
Transcripción en Español
Prod. de Documentos II
Lab. Producción de Documentos II
Administración de Documentos
Inglés Conversacional Elemental
TOTAL
Crs.
3
3
5
4
2
0
3
1
21
Lab. Procesamiento de Inform.
Transcripción en Inglés
Procedimientos Adm. de Oficina
Procedimientos Elem. de
Contabilidad
TOTAL
0
5
4
4
3
3
44
*Según la Certificación 2009-10-07 estos cursos
deben ser aprobados con C o más.
Segundo Semestre
Codificación
INCO 3006
SOFI 3328
SOFI 3355
SOFI 3357
SOFI 3305
SOFI 3306
________
Curso
Procedimientos Adm. de Oficina
Procedimientos Elem. de Contab.
Procesamiento de Información
Lab. Procesamiento de Inform.
Electiva Libre
TOTAL
Total Programa
Codificación
INCO 3005
INCO 3006
ESCO 3005
Crs.
3
4
3
3
2
0
3
18
INCO 3025
Curso
Comunicación Comercial
Oral/Escrita I
Inglés Conversacional Elemental
TOTAL
Electivas Libres
TOTAL
Crs.
3
3
3
1
10
3 crs.
75 créditos
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
_________
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Electivas en Artes Liberales
(Recomendada: Huma 3111-3112)
Crs.
3
3
0
0
3
3
6
TOTAL
18
Codificación
SOFI 3005
SOFI 3015
SOFI 3017
SOFI 3105
SOFI 3106
SOFI 3125
SOFI 3126
SOFI 3210
SOFI 3215
SOFI 3218
SOFI 3219
SOFI 3305
Curso
Conceptos de Sistemas de
Oficina y Tecnologías
Relac. Interp. en la Oficina
Lab. Producción de Documentos I
Laboratorio Proces. de Palabras
Prod. de Documentos II
Lab. Producción de Docs. II
Crs.
3
3
3
2
0
2
0
3
5
2
0
2
75
PROGRAMAS EN TECNOLOGÍA
AGRÍCOLA
Los programas académicos de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado en la vertiente agrícola
tecnológica constituyen una oferta única en el
sistema universitario público.
subsistencia. Así se mantuvo hasta tiempos tan
comparativamente
recientes
como
los
comienzos de la revolución industrial. A partir de
entonces, fue incorporando modos industriales y
científicos hasta que, en la segunda mitad del
siglo 20, se transformó para dar lugar a la
llamada “revolución verde”. Pero, en el último
tercio del siglo, se tomó conciencia de los
irreversibles
efectos
ambientales
que
acompañaban tal revolución.
En analogía con los cambios en las ideas y en los
modos de producción, las necesidades del país y
de la comunidad presentan, también, un perfil
muy distinto al del momento de fundación de la
unidad, en 1979. Hoy día, existen altos niveles
de contaminación de suelos, subsuelos,
acuíferos y corrientes de agua. Tenemos, en el
país, una población mucho más numerosa que
requiere mayores abastos de agua potable de
cuencas hidrográficas de capacidad limitada,
como lo son típicamente las cuencas isleñas. La
sociedad exige mayor calidad en los productos
agrícolas que consume.
Los programas técnicos conducentes al grado
asociado en Tecnología
Agrícola incluyen
exposición temprana, en el primer año, a la
materia de concentración y uno o dos cursos de
práctica como experiencia de exposición intensa
a la especialidad escogida. El estudiante trabaja,
en la mayoría de los casos, fuera de la Institución
en una experiencia diseñada en relación
estrecha con el gerente o patrono del centro o
empresa en cual el estudiante se desempeñará.
El contacto con las exigencias de su ocupación
ampliará su apreciación del material de estudio
en el remanente de su secuencia curricular.
Logrará un nivel cognoscitivo y práctico más
amplio de la noción problema-solución y de
capacitación para contribuir a atender las
necesidades agrícolas del país. El educador, a
su vez, ampliará su experiencia en la
comprensión de los problemas con los cuales se
enfrentará el graduado luego de completar el
programa.
La agricultura ha evolucionado a través de varias
etapas. La mayor parte de la existencia de
nuestros antepasados, durante decenas de miles
de años, estos adquirieron su alimento y fibra
mediante la caza. Es con la llegada de los
asientos civilizados, hace algunos milenios, que
hace entrada en la prehistoria y la historia la
producción agrícola, ello en la modalidad de
Entretanto, el país se ha urbanizado y se ha
homogenizado su paisaje. De acuerdo con los
parámetros aplicables del gobierno federal,
somos una zona geográfica clasificada como
rural, la cual continúa como la principal región
productora de café del país.
Es la zona
montañosa de los municipios que circundan a
UPR Utuado. Y a esa zona los tiempos de hoy,
los modernos tiempos urbanos, le han añadido
una carga, un rol adicional de apoyo a Puerto
Rico.
El que su cuenca hidrográfica rural
abastezca de agua limpia y potable a la población
urbana del Norte mediante el super acueducto.
Es obvia la necesidad del conocimiento y
formación en prácticas agrícolas y en otras
formas de producción y consumo que respeten la
integridad de esta fuente mayor de recursos de
agua.
Han surgido, pues, nuevos paradigmas
disciplinarios,
nuevos
actores,
nuevas
capacidades, nuevos problemas, nuevas
necesidades sociales. Éstas requieren, en la
educación superior como en otras áreas del
quehacer social humano, nuevos planteamientos
y nuevas propuestas. En respuesta a las
escuelas
de
pensamientos
disciplinarios
emergentes, a las cambiantes necesidades
sociales y económicas del país y a las
posibilidades, perspectivas y oportunidades que
se le abren a una comunidad intelectual
76
fortalecida por más de cuarto de siglo de
experiencia y logros, nuestro Departamento de
Tecnología Agrícola ha dado forma a una
iniciativa académica.
Esta consiste de un enfoque en agricultura
sustentable. Este enfoque disciplinario, nutrido
de nuevos entendimientos paradigmáticos y
científicos sobre la relación entre la prosperidad
económica, la tecnología y el capital natural de
ambiente y recursos, ha comenzado a tener
expresión pionera como programa conducente a
grado en instituciones fuera de Puerto Rico. Ha
llegado su tiempo y oportunidad para
establecerlo en nuestra institución.
Aprender a diseñar y aplicar sistemas de
producción y desarrollo sustentables es uno de
los objetivos centrales del enfoque incorporado.
Así, también, lo es desarrollar profesionales
proactivos, alertas a los cambios y conscientes
de su responsabilidad de mantenerse al día y de
proyectarse al futuro. Las nuevas tendencias en
el campo de la agricultura moderna y de política
pública, observables en Estados Unidos, Europa
y países de Latinoamérica, hacen prudente,
necesario y beneficioso que se implante este
enfoque en el país, para lo cual nuestra unidad
ofrece condiciones óptimas.
alimentos hacen socialmente prudente y
económicamente beneficioso que se amplíen los
ofrecimientos académicos en este campo.
El impacto de las nuevas tendencias y
tecnologías se manifiesta en especial en el
mercado de empleo. El uso de la nueva
tecnología en la agricultura transforma
gradualmente la manera de producir más con
menos recursos, maximizando así los sistemas
de producción. De modo, que, para crear una
agricultura competitiva en el ámbito nacional e
internacional, se necesitan adoptar tales avances
de una agricultura globalizada. Se adelanta el
objetivo mediante capacitar profesionales en el
manejo de sistemas agrícolas sustentables. Tal
iniciativa provee una base para promover, a
través
del
currículo
disciplinario
e
interdisciplinario, la conciencia de la importancia
y los desafíos de la sustentabilidad como
programa.
Evidentemente, se ha hecho necesario la
formación de cuadros capacitados para el
establecimiento de las condiciones ecológicas,
económicas,
sociológicas
y
ambientales
necesarias para el éxito de un sistema agrícola
sustentable.
Este
debe
satisfacer
las
necesidades humanas de alimento y fibra, y
mejorar la de los agricultores(as) y la sociedad.
Además, debe mejorar la calidad ambiental y la
base de recursos naturales, que haga uso
eficiente de los recursos no renovables y de la
finca. También que integre efectivamente los
ciclos y controles biológicos y naturales, con
capacidad para amortiguar los eventos
episódicos de riesgos y que promueva la equidad
intergeneracional.
Durante cerca de dos
décadas han surgido planteamientos análogos
en la Comunidad Europea, en los Estados
Unidos y en América Latina.
Nuestro país no está exento de la necesidad de
preparar tecnólogos y científicos agrícolas con
una formación a tono con los referidos cambios
promotores de nuevas
formas de hacer
agricultura. Las tendencias mencionadas en las
ciencias agrícolas y en la producción de
77
Grado Asociado en Tecnología de la Horticultura
MISIÓN:
El graduado del Programa Grado Asociado de
Tecnología de la Horticultura, estará capacitado
para desarrollar viveros de producción de árboles
frutales, plantas ornamentales, farináceos y
hortalizas; obtendrá el conocimiento necesario
para ser un productor eficiente de frutos que se
adapten a Puerto Rico y de hortalizas bajo
condiciones de ambiente controlado. Se espera
que el estudiante domine los diversos aspectos
de la producción y propagación de plantas, su
manejo, cosecho y mercadeo. El egresado de
este programa podrá desempeñarse como
gerente o asistente de viveros y/o floristería,
como técnico o asistente de paisajismo en
parques o establecerse como empresario en
cultivos ornamentales, hortalizas frutales o
farináceos.
Contamos con facilidades de
laboratorios adecuados para aprender las
últimas técnicas en el área, como lo son las
técnicas de micropropagación de plantas y
cultivos hidropónicos.
De esta forma el estudiante podrá desarrollar
habilidades para trabajar efectivamente en
este sector de nuestra agricultura.
c.
Preparar técnicos agrícolas diestros en
horticultura para que puedan desenvolverse
como dueños de negocios u operadores
eficientes,
ampliándose
así
las
oportunidades de empleo en la zona.
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
TPAG 1005
TPAG 1006
TPAG 1015
TPAG 1016
TEIP 1000
TECP 1015
TECP 1016
Este programa se ofrece al amparo de las
siguientes autorizaciones:
(1985-86) y 8 (1979)
Junta Universitaria, Cert. Núm. 27 (1978)
y 35 (1979)
Núm. 25 (1979-80); 2007-097
OBJETIVOS:
Los objetivos del Grado Asociado en Tecnología
de la Horticultura, de la Universidad de Puerto
Rico son:
a. Desarrollar un programa en Tecnología de la
Horticultura necesario para capacitar al
estudiantado en el campo de la producción
hortícola.
b. Capacitar y motivar al estudiantado en los
diversos aspectos de la producción y
propagación de plantas, su cosecho, manejo
y mercadeo.
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Introducción a la Prod. de Cultivos
Lab. Int. a la Prod. de Cultivos
Ciencias de Suelos
Lab. Ciencias de Suelos
Orientación Agrícola
Introducción al Control de Plagas
Lab. Int. al Control de Plagas
TOTAL
Crs.
3
0
3
4
0
3
0
0
4
0
17
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
MATE 3001
BIOL 4001
BIOL 4002
TPAG 1025
HORT 1015
HORT 1016
Curso
Inglés Básico II
Práctica Oral Inglés Básico II
Español Básico II
Matemática Introductoria I
Fund. Biología General
Lab. Fundamentos Biología
General
Taller Agrícola
Horticultura Básica
Laboratorio Horticultura Básica
TOTAL
Crs
3
0
3
3
4
0
2
3
0
18
Codificación
HORT 2013
TPAG 2005
TPAG 2006
HORT 2009
HORT 2010
HORT ____
HUMA 3101ó
CISO 3121
Curso
Práctica en Horticultura I
Equipo y Utensilios Agrícolas
Lab. Equipo Utensilios Agrícolas
Propagación y Micropropagación de
Plantas
Laboratorio de Propagación y
Micropropagación de Plantas
Electiva dirigida en Horticultura
Introducción Ciencias Sociales I
Crs.
2
3
0
4
0
3
3
15
TOTAL
78
Segundo Semestre
Codificación
TPAG 2025
HORT 2005
TPAG 1017
TPAG 1018
HORT 2014
HORT _____
HUMA 3102 ó
CISO 3122
Curso
Comp. en la Producción Agríc.
Problemas Espec. en Hortic.
Economía Agrícola
Práct. en Economía Agrícola
Práctica en Horticultura II
Electiva dirigida en Horticultura
TOTAL
Crs.
3
3
4
0
2
3
3
18
Codificación
HORT 1015
HORT 1016
HORT 2005
HORT 2013
HORT 2014
HORT 2009
HORT 2010
HORT ____
Total Programa
68 créditos
HORT 2026
Curso
Cultivos Ornamentales
Lab. Cultivos Ornamentales
Cult. Trop. I (Frutales)
Lab. Cult. Tropicales I
Princ. de Diseño Ornam.
Lab. Prin. de Diseño Ornam.
Cultivos Tropicales II (Hortalizas
y Farináceas)
Lab. Cult. Trop. II (Hortalizas y
Farináceas)
Crs.
3
0
3
0
3
0
3
0
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Fund. Biología General
Lab. Fund. Biología General
TOTAL
2
2
4
0
6
20
Codificación
TEIP 1000
TECP 1015
TECP 1016
TPAG 2005
TPAG 2006
TPAG 1005
TPAG 1006
TPAG 1015
TPAG 1016
TPAG 1017
TPAG 1018
TPAG 1025
TPAG 2025
Curso
Int. al Control de Plagas
Lab. Equipo Utensilios Agrícolas
Int. a la Prod. de Cultivos
Lab. Int. a la Prod. de Cultivos
Ciencias de Suelos
Economía Agrícola
Práct. en Economía Agrícola
Taller Agrícola
Comp. en la Producción Agrícola
Crs.
0
4
0
3
0
4
0
3
0
4
0
2
3
TOTAL
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
MATE 3001
BIOL 4001
BIOL 4002
HUMA 3101 ó
CISO 3121
HUMA 3102 ó
CISO 3122
Crs.
3
0
3
Electivas Dirigidas en Horticultura
(para seleccionar 6 créditos)
Codificación
HORT 2007
HORT 2008
HORT 2015
HORT 2016
HORT 2018
HORT 2019
HORT 2025
Curso
Horticultura Básica
Lab. Horticultura Básica
Problemas Espec. en
Horticultura
Práctica en Horticultura I
Práct. en Horticultura II
Propagación y
Lab. Propagación y
Electivas Dirigidas
TOTAL
23
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
4
0
3
3
25
79
Grado Asociado en Tecnología de la Industria Pecuaria
MISIÓN:
El Programa de Tecnología en Industrias
Pecuarias ofrece al estudiante los conocimientos
básicos y desarrollo de destrezas necesarias
para resolver los problemas más comunes que
enfrenta el productor pecuario, con énfasis
especial a las condiciones de Puerto Rico. Estos
conocimientos le permitirán administrar o dirigir
efectivamente una operación pecuaria como lo
sería una vaquería, granja de pollos o cerdos, un
establo de caballos de paso fino y otros animales
con potencialidad de explotación económica en
pequeñas fincas. Estará preparado para llevar
su producto hasta la etapa del mercadeo.
PRIMER AÑO- Primer Semestre
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
MATE 3001
TEIP 1005
TEIP 1006
TPAG 1015
TPAG 1016
TEIP 1000
Senado Académico, Cert. Núm. 9 (198586)
Junta Universitaria, Cert. 55 (1985-86)
Núm. 16 (1986-87); 2007-097
OBJETIVOS:
de la Industria Pecuaria, de la Universidad de
Puerto Rico son:
a.
b.
Preparar técnicos especializados en las
diversas fases de la industria animal con el
propósito de aumentar la producción
agrícola en la zona montañosa central del
país.
Contribuir al desarrollo de la agricultura
como un medio de fomentar la economía
del país, mediante el ofrecimiento de un
programa efectivo, con posibilidades de
desarrollo a corto alcance.
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Int. a la Produc. Animal
Lab. Int. Produc. Animal
Ciencias de Suelos
Laboratorio Ciencias de Suelos
TOTAL
Crs
3
0
3
3
4
0
3
0
0
16
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
TEIP 1007
TEIP 1008
BIOL 4001
BIOL 4002
TPAG 1017
TPAG 1018
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Manejo Forrajes y Pastos
Lab. Man. Forrajes y Pastos
Fund. de Biología General I
Lab. Fund. Biología General I
Economía Agrícola
Prác. Economía Agrícola
TOTAL
Crs
3
0
3
3
0
4
0
4
0
17
Codificación
TEIP 2005
TEIP 2006
TEIP 2007
TEIP 2008
TEIP 2009
TPAG 2010
HUMA 3101 ó
CISO 3121
TEIP _____
Curso
Reprod. Animales Finca
Lab. Repro. Animales Finca
Ganado Lechero
Laboratorio Ganado Lechero
Prác. en Industrias Pecuarias
Finanzas Agrícolas
Cultura Occidental I ó
Electiva Dirigida en TEIP
Crs
3
0
3
0
2
3
3
3
TOTAL
17
80
Codificación
TEIP 1000
TEIP 1005
TEIP 1006
TEIP 1007
TEIP 1008
TEIP 2005
TEIP 2006
TEIP 2007
TEIP 2008
TEIP 2009
TEIP 2018
TEIP 2019
TEIP 2025
Segundo Semestre
Codificación
TEIP 2018
TEIP 2019
TEIP 2025
TEIP 2026
TEIP 2027
TEIP 2028
TEIP 2029
TEIP 2030
HUMA 3102 ó
CISO 3122
TEIP ____
Curso
Producción Porcina
Laboratorio Producción Porcina
Producción y Manejo de
Ganado para Carne
Lab. Prod. y Manejo de Ganado
de Carne
Enf. y Parasitología de los
Animales de la Finca
Lab. de Enf. y Paras. de Animales
Nutrición Animal
Laboratorio de Nutrición Animal
Electiva Dirigida en TEIP
TOTAL
Total Programa
Crs.
3
0
3
0
3
0
3
0
3
3
3
18
TEIP 2036
Curso
Producción Avícola
Lab. Producción Avícola
Manejo Empresas de Animales
con Potencial de Explotación
Lab. Manejo Empresas de
Animales con Potencial de
Explotación
TEIP 2027
TEIP 2028
TEIP 2029
TEIP 2030
TEIP ____
68 créditos
Electivas Dirigidas en Industria Pecuaria
Codificación
TEIP 2015
TEIP 2016
TEIP 2035
TEIP 2026
Curso
Int. a la Producción Animal
Lab. Int. Producción Animal
Manejo Forrajes y Pastos
Lab. Manejo Forrajes y Pastos
Reprod. Animales Finca
Lab. Repro. Animales Finca
Ganado Lechero
Laboratorio Ganado Lechero
Prác. en Industrias Pecuarias
Producción Porcina
Lab. Producción Porcina
Prod. y Manejo de Ganado para
Carne
Lab. Producción y Manejo de
Ganado de Carne
Enf. y Parasitología de los
Animales de la Finca
Lab. de Enf. y Par. de Animales
Nutrición Animal
Lab. de Nutrición Animal
Electivas dirigidas en TEIP
TOTAL
Crs.
0
4
0
3
0
3
0
3
0
2
3
0
3
0
3
0
3
0
6
33
Crs.
3
0
3
0
Codificación
TPAG 1015
TPAG 1016
TPAG 1017
TPAG 1018
TPAG 2010
Curso
Ciencias de Suelos
Laboratorio Ciencias de Suelos
Economía Agrícola
Prác. Economía Agrícola
Finanzas Agrícolas
TOTAL
Crs.
3
0
4
0
3
10
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
MATE 3001
BIOL 4001
BIOL 4002
HUMA 3101 ó
CISO 3121
HUMA 3102 ó
CISO 3122
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Fund. de Biología General I
Lab. Fund. Biología General I
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
4
0
3
3
25
81
Grado Asociado en Tecnología de la Producción Agrícola
MISIÓN:
OBJETIVOS:
El agricultor del presente y del futuro inmediato
tiene que mantenerse al día en los adelantos
tecnológicos que requiere el campo de la
agricultura puesto que es una empresa
competitiva. Con el curso del tiempo, la eficiencia
de la producción agrícola ha aumentado.
de la Producción Agrícola capacita al
estudiantado para:
a.
b.
Para ser exitoso en el negocio agrícola es
indispensable un conocimiento técnico, el uso de
maquinaria y la aplicación de prácticas modernas
de administración. Estas disciplinas son requisito
ineludible para toda persona interesada en
dedicarse a la producción agrícola en cualquier
país del mundo, especialmente en Puerto Rico.
Con el propósito de preparar jóvenes que se
encaminen a un exitoso quehacer agrícola, la
Universidad de Puerto Rico en Utuado ofrece
este programa.
c.
d.
e.
El egresado de este programa podrá
desempeñarse como administrador o dueño de
empresas agropecuarias, puede además trabajar
en empresas de ventas de maquinarias y
suministros agrícolas, puede actuar como
funcionario
en
agencias
agrícolas
gubernamentales y establecerse como un
agricultor exitoso.
Su labor aportará una
actividad que redundará beneficio de la
agricultura y la economía de la Isla.
f.
g.
h.
i.
(1985-86)
Junta Universitaria, Cert. 54 (1986-87)
Núm. 91 (1987-88); 2007-097
j.
k.
Administrar y supervisar una empresa
agropecuaria.
Mantener al tanto de los cultivos de
importancia económica en el país y de los
cultivos
con
potencialidades
de
explotación futura.
Tomar
decisiones
basadas
en
consideraciones
económicas
y
tecnológicas
concernientes
a
la
agricultura como negocio.
Orientar a otros agricultores en el uso de
fertilizantes y nuevas prácticas con miras
a mejorar sus cultivos y obtener mejores
ganancias.
Conocer y acatar los códigos federales y
estatales referentes a plaguicidas, leyes
laborales,
derechos
civiles,
contribuciones y otros.
Señalar y contrarrestar síntomas de
deficiencia de nutrientes en cualquier
cultivo.
Identificar y controlar las plagas y
enfermedades que afectan los cultivos.
Construir y reparar estructuras para
diferentes actividades de la finca.
Mantener récord sobre el trabajo
asignado
y
rendir
los
informes
correspondientes.
Participar
de
organizaciones
de
agricultores
como
proyectos
cooperativos.
Desempeñarse en la administración de
fincas de cultivos y proyectos de
pecuarias.
82
Electivas Recomendadas
en Producción Agrícola
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
MATE 3001
TPAG1005
TPAG 1006
BIOL 4001
BIOL 4002
TEIP 1000
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Lab. Int. Prod. de Cultivos
Fund. de Biología General
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
4
0
4
0
0
17
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
TPAG 1015
TPAG 1016
TPAG 1025
TECP 1015
TECP 1016
HUMA 3101 ó
CISO 3121
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Ciencias de Suelos
Taller Agrícola
Lab. Int. al Control Plagas
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
0
2
4
0
3
_________
Curso
Economía Agrícola
Prác. en Economía Agrícola
Lab. Int. Producción Animal
Cultivos Tropicales I
Lab. Cultivos Tropicales I
Prác. en la Prod. Agrícola
Lab. Equipo y Utensilios
Agrícolas
Electiva libre
TOTAL
Crs.
4
0
4
0
3
0
2
3
0
Curso
Comp. en Producción Agrícola
Finanzas Agrícolas
Cultivos Tropicales II
Lab. Cultivos Tropicales II
Prác. en Producción Agrícola II
Cooperativas Agrícolas
TOTAL
Total Programa
Crs.
3
0
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
MATE 3001
BIOL 4001
BIOL 4002
HUMA 3101 ó
CISO 3121
HUMA 3102 ó
CISO 3122
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Fund. de Biología General
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
4
0
3
3
25
Codificación
TPAG 1005
TPAG 1006
TPAG 1015
TPAG 1016
TPAG 1017
TPAG 1018
TPAG 1025
TPAG 2005
TPAG 2006
TPAG 2010
TPAG 2011
TPAG 2012
TPAG 2025
TPAG 2026
2
18
Curso
Lab. Int. Prod. de Cultivos
Ciencias de Suelos
Economía Agrícola
Taller Agrícola
Equipo y Utens. Agrícola
Lab. Equipo y Utensilios Agrícolas
Finanzas Agrícolas
Prác. en la Prod. Agrícola
Prác. en la Prod. Agrícola II
Comp. en Prod. Agrícola
Cooperativas Agrícolas
TOTAL
Crs.
4
0
3
0
4
0
2
3
0
3
2
2
3
3
29
Segundo Semestre
Codificación
TPAG 2025
TPAG 2010
HORT 2025
HORT 2026
TPAG 2012
TPAG 2026
HUMA 3102 ó
CISO 3122
Curso
Conservación de Suelos
Lab. Conservación de Suelos
18
Codificación
TPAG 1017
TPAG 1018
TEIP 1005
TEIP 1006
HORT 2015
HORT 2016
TPAG 2011
TPAG 2005
TPAG 2006
Codificación
TPAG 2015
TPAG 2016
Crs.
3
3
3
0
2
3
3
17
Codificación
HORT 2015
HORT 2016
HORT 2025
HORT 2026
TECP 1015
TECP 1016
TEIP 1000
TEIP 1005
TEIP 1006
Curso
Cultivos Tropicales I
Lab. Cultivos Tropicales I
Cultivos Tropicales II
Lab. Cultivos Tropicales II
Lab. Int. Prod. Animal
TOTAL
Crs.
3
0
3
0
4
0
0
4
0
14
70 créditos
Electivas Libres
TOTAL
2 crs.
83
Grado Asociado en Tecnología de Control de Plagas
MISIÓN:
El Programa de Tecnología del Control de Plagas
tiene como propósito enseñar los conceptos y la
última tecnología para la identificación, control y
manejo de las plagas y enfermedades que
afectan las empresas agropecuarias. El
egresado de este programa estará capacitado
para aplicar medidas de control que aseguren el
bienestar de la comunidad, el medio ambiente y
los organismos beneficiosos. Podrá administrar
un negocio de ventas de plaguicidas, trabajar con
el Departamento de Agricultura Estatal o Federal
en programas de Control de Plagas, establecer o
administrar un negocio de exterminación de
plagas. Además, podrá conocer y aplicar las
leyes y reglamentos que rigen el uso,
transportación y manejo de plaguicidas y
certificarse para recomendar los productos más
apropiados para controlar las plagas en las
diferentes empresas agropecuarias y estructuras
físicas
y 18 (1985-86)
Junta Universitaria, Cert. 27 (1978) y 35
(1979)
Núm. 25 (1979-80); 2007-097
OBJETIVOS:
del Control de Plagas, de la Universidad de
Puerto Rico son:
c.
Aumentar las posibilidades de empleo en el
área agrícola.
d.
Fortalecer los conocimientos e intereses de
los educandos en áreas de la agricultura
relacionadas y áreas de educación general.
e.
Ofrecer a la ciudadanía de la región central
la oportunidad de proseguir estudios postsecundarios conducentes a un grado
asociado.
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
MATE 3001
BIOL 4001
BIOL 4002
TEIP 1000
TECP 2006
TECP 2007
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Fund. de la Biología General
Lab. Fund. de Biología General
Entomología Agrícola
Laboratorio de Entom. Agrícola
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
4
0
0
4
0
17
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
TPAG 1005
TPAG 1006
TPAG 1015
TPAG 1016
TECP 1025
TECP 1026
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Lab. Int. a la Prod. Cultivos
Ciencias de Suelos
Enfermedades Plantas y su Cont.
Lab. Enf. de Plantas y su Cont.
TOTAL
Crs.
3
0
3
4
0
3
0
4
0
17
a.
b.
Preparar técnicos capaces de contribuir al
desarrollo científico de la agricultura.
Proveer a las agencias públicas y privadas
el personal capacitado para combatir las
plagas y enfermedades indeseables en los
cultivos, las estructuras y los animales de la
finca.
Codificación
TECP 2019
TECP 2020
TECP 2015
TECP 2031
TECP 2017
TECP 2018
HUMA 3101 ó
CISO 3121
________
Curso
Plaguicidas y sus Usos
Lab. Plag. y sus Usos
Manejo Int. de Plagas
Prác. en Control de Plagas I
Control de Malezas
Lab. Control de Malezas
Electiva libre
TOTAL
Crs.
4
0
2
2
3
0
3
3
17
84
Segundo Semestre
Codificación
TPAG 1017
TPAG 1018
TECP 2032
TPAG 1025
TPAG 2025
HUMA 3102 ó
CISO 3122
________
Curso
Economía Agrícola
Prác. en Control de Plagas II
Taller Agrícola
Comp. en la Producción
Agrícola
Electiva libre
TOTAL
Crs.
4
0
2
2
3
3
TPAG 1006
TPAG 1015
TPAG 1016
TPAG 1017
TPAG 1018
TPAG 1025
TPAG 2025
Lab. Int. a la Prod. Cultivos
Ciencias de Suelos
Laboratorio
Ciencias
de
Suelos
Economía Agrícola
Práctica
en
Economía
Agrícola
Taller Agrícola
Comp. en la Producción
Agrícola
TOTAL
4
0
2
3
16
2ó3
16
Electivas Libres
Total Progama
0
3
0
TOTAL
5 crs.
67 créditos
en Tecnología Agrícola
Codificación
TPAG 2015
TPAG 2016
Curso
Conservación de Suelos
Lab. Conservación de Suelos
Crs.
3
0
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
MATE 3001
BIOL 4001
BIOL 4002
HUMA 3101 ó
CISO 3121
HUMA 3102 ó
CISO 3122
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Mate. Introductoria I
Fund. de la Biología General
Lab. Fund. de Biología General
TOTAL
Crs
3
3
0
0
3
3
3
4
0
3
3
25
Codificación
TECP 1025
TECP 1026
TECP 2006
TECP 2007
TECP 2015
TECP 2017
TECP 2018
TECP 2019
TECP 2020
TECP 2031
TECP 2032
Curso
Enfermedades Plantas y su Cont.
Lab. Enfermedades de Plantas Cont.
Entomología Agrícola
Laboratorio de Entom. Agrícola
Manejo Int. de Plagas
Control de Malezas
Lab. Control de Malezas
Plaguicidas y sus Usos
Laboratorio Plaguicidas y sus Usos
Prác. en Control de Plagas I
Prác. en Control de Plagas II
TOTAL
Crs.
4
0
4
0
2
3
0
4
0
2
2
21
Codificación
TEIP 1000
TPAG 1005
Curso
Crs.
0
4
85
Grado Asociado en Tecnología de
Procesamiento de Alimentos
MISIÓN:
El objetivo fundamental de este Programa es el
de
preparar
técnicos
para
emplearse
competentemente
en
la
industria
del
procesamiento de alimentos. Este técnico debe
poder trabajar y comunicarse con ingenieros,
científicos y personal especializado en estas
materias. Cada curso se ha proyectado para
desarrollar en el estudiante conocimientos y
destrezas en ciertas y particulares áreas del
saber. El tecnólogo de alimentos es, al igual que
el tecnólogo de las áreas agrícolas, un
especialista que debe poseer versatilidad que le
permite desempeñarse en muchas fases de la
industria de alimentos. El egresado de este
programa podrá desempeñarse como supervisor
o gerente de establecimientos de procesamiento
y/o distribución de alimentos, como técnico de
compra y venta de productos alimenticios para
elaboración, en agencias gubernamentales
reguladoras de procesamiento de alimentos y
departamentos de control de calidad de la
industria de alimentos.
El programa de Grado Asociado en Tecnología
de Procesamiento de Alimentos se ofrece al
amparo de las siguientes autorizaciones:
y 14 (1981)
Junta Universitaria, Cert. 27 (1978) y 35
(1979)
Núm. 25 (1979-80); 2007-097
OBJETIVOS:
Los objetivos del Grado Asociado de Tecnología
de Procesamiento de Alimentos, de la
Universidad de Puerto Rico son capacitar al
estudiantado para:
a.
Ofrecer asistencia técnica al profesional
que se dedica a la investigación, al
desarrollo y al control de calidad de la
industria del procesamiento de alimentos.
b.
Mantener notas sobre el trabajo asignado
y rendir informes correspondientes a las
tareas completas.
c.
Realizar análisis bacteriológicos, microanalítico y químico en los productos sin
procesar y en los procesados.
d.
Asistir en la preparación de presupuestos
departamentales y en las compras del
mismo.
e.
Iniciar estudios motivados por las quejas
que puedan surgir por parte de los usuarios
del producto terminado.
f.
Conducir
encuestas
y
efectuar
inspecciones relativas a productos,
ingredientes, almacenaje, y condiciones
generales de salubridad de las provisiones.
g.
Supervisar actividades en la planta y en el
laboratorio.
h.
Asegurarse que los códigos federales y
estatales se observen en la producción.
i.
Utilizar la estadística
estándares de calidad.
para
mantener
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
MATE 3001
TEPA 1001
TEPA 1002
QUIM 3011
QUIM 3013
BIOL 3705
BIOL 3707
Curso
Inglés Básico I
Procesamiento de Alimentos I
Lab. Procesamiento de Alimentos I
Quím. Gen. Orgánica Bioquímica I
Lab. Química General Orgánica
Bioquímica I
Microbiología General
Laboratorio Microbiología General
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
0
5
0
4
0
18
86
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
TEPA 2011
TEPA 2012
MATE 3002
BIOL 1005
BIOL 1006
QUIM 3012
QUIM 3014
Curso
Inglés Básico II
Control de Calidad de Alimentos I
Lab. Control Calidad Alimentos I
Matemática Introductoria II
Microbiología Proc. Alimentos
Lab. Microb. Procesamiento Alim.
Quím. Gen. Org. Bioquímica II
Lab. Química Gen. Orgánica
Bioquímica II
TOTAL
Crs.
3
0
4
0
3
3
0
5
0
18
Verano
Codificación
TEPA 1007
Curso
Práctica de Procesamiento de
Alimentos
Crs.
4
Curso
Procesamiento de Alimentos I
Lab. Proces. de Alimentos I
Práctica de Procesamiento de Alim.
Control Calidad de Alimentos I
Lab. Cont. Calidad Alimentos I
Control de Calidad Alimentos II
Lab. Cont. Calidad Alimentos II
Proces. Alimentos II
Lab. Procesamiento de Alimentos II
Procesamiento de Alimentos III
Lab. Procesamiento de Alimentos III
Procesamiento de Alimentos IV
Lab. Procesamiento de Alimentos IV
Seminario Proces. Alimentos
Higiene en Preparación Alimentos
TOTAL
Crs.
3
0
4
4
0
4
0
3
0
3
0
3
0
1
2
27
Codificación
ESPA 3101
ECON 3005
TEPA 2013
TEPA 2014
TEPA 2027
TEPA 2019
TEPA 2020
Codificación
TEPA 1001
TEPA 1002
TEPA 1007
TEPA 2011
TEPA 2012
TEPA 2013
TEPA 2014
TEPA 2019
TEPA 2020
TEPA 2021
TEPA 2022
TEPA 2023
TEPA 2024
TEPA 2025
TEPA 2027
Curso
Español Básico I
Introducción a la Economía
Cont. Calidad Alimentos II
Lab. Cont. Cal. Alimentos II
Higiene en Preparación Alim.
Procesamiento de Alimentos II
Lab. Proces. Alimentos II
TOTAL
Crs.
3
3
4
0
2
3
0
15
Codificación
BIOL 1005
BIOL 1006
ECON 3005
GERE 4027
QUIM 3011
QUIM 3012
QUIM 3013
QUIM 3014
Curso
Microbiología. Proc. Alim.
Lab. Microb. Proc. Alimentos
Introducción a la Economía
Princ. Supervisión y Gerencia
Quím. Gen. Orgánica Bioquímica I
Quím. Gen. Orgánica Bioquímica II
Lab. Quím. Gen. Org. Bioquímica I
Lab. Quím. Gen. Org. Bioquímica II
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
5
5
0
0
19
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3102
GERE 4027
TEPA 2021
TEPA 2022
TEPA 2023
TEPA 2024
TEPA 2025
Curso
Español Básico II
Princ. Supervisión y Gerencia
Procesamiento de Alimentos III
Lab. Proces. Alimentos III
Procesamiento de Alimentos IV
Lab. Procesamiento Alimentos IV
Seminario Proces. Alimentos
TOTAL
Total Programa
Crs.
3
3
3
0
3
0
1
13
68 créditos
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
ESPA 3102
ESPA 3102
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
MATE 3001
MATE 3002
BIOL 3705
BIOL 3707
Curso
Español Básico I
Español Básico II
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Microbiología General
Lab. Microbiología General
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
0
0
3
3
4
0
22
87
Grado Asociado en Ciencias en Ciencias Naturales
El programa conducente al Grado Asociado en
Ciencias en Ciencias Naturales introduce al
estudiante en áreas tales como Biología,
Química, Física y Matemática. El propósito del
programa es preparar al estudiante a obtener un
empleo al culminar sus estudios. Sin embargo,
ya que se concibió junto a un traslado no
articulado, los cursos son idénticos o
convalidables a los que se ofrecen en los
bachilleratos en áreas similares, La secuencia
curricular está diseñada para que se obtenga el
grado asociado y luego, si interesa, solicite una
readmisión-traslado al recinto de su preferencia
y finalice un bachillerato.
OBJETIVOS:
Los objetivos del Grado Asociado en Ciencias en
Ciencias Naturales de la UPRU son:
a.
b.
c.
Los requisitos para obtener el grado lo son el
tener un promedio mínimo de 2.00 en una escala
de 4.00 y aprobar 60 créditos o más según
dispuestos en la Certificación Núm. 2 del Consejo
de Educación Superior vigente y que se
muestran en la secuencia curricular.
d.
Este programa se ofrece al amparo de la
siguiente autorización:
e.
Consejo Educación Superior, Certs. 25
(1979-80); 2007-097
f.
Misión:
Ofrecer una educación secundaria de excelencia
a todos aquellos estudiantes desventajados
socio-económicamente,
en
su
mayoría
residentes de la zona central de Puerto Rico, que
teniendo la capacidad, el talento y el interés,
ansían iniciar una carrera profesional en las
ciencias.
Visión:
Instituirnos como líder en la formación de
profesionales que asuman un rol protagónico
activo en la trasformación social de la Zona
Central de Puerto Rico. Con académicos e
investigadores que promuevan el interés en la
conservación de los recursos naturales y la
formulación de ideas y proposición de soluciones
que mejoren la calidad de vida de los residentes.
g.
h.
Proveer un programa de estudios que
atienda las necesidades académicas,
intelectuales y de carrera de los
estudiantes que desean completar un
Grado Asociado en alguna de las áreas de
Ciencias Naturales.
Crear un ambiente de estudio y trabajo
conducente a un alto grado de
aprovechamiento académico.
Mantener una Facultad dedicada a la
excelencia en la enseñanza y a otras
actividades científicas, intelectuales y
profesionales.
Desarrollar en el estudiante actitudes y
destrezas que lo capaciten para continuar
estudios en Ciencias Naturales o en
profesiones aliadas a la salud.
Fomentar en el estudiante la búsqueda del
conocimiento científico, la creatividad y el
pensamiento analítico.
Ofrecer los cursos de Ciencias y
Matemáticas requeridos para cumplir con
los requisitos mínimos de un grado
asociado.
Promover actividades científicas de interés
para la Facultad y los estudiantes de cada
área en particular, y para toda la
comunidad colegial en general.
Fomentar el estudio del trabajo científico y
de investigación.
El programa autorizado para la obtención del
grado requiere que el estudiante apruebe un
mínimo de sesenta (60) créditos, los cuales
estarán distribuidos en tres (3) componentes
denominados como: educación general (24
créditos), especialidad o concentración (19
créditos) y electivas dirigidas o de formación en
otras materias (17 créditos).
88
PRIMER AÑO
Primer Semestre
Codificación
ESPA 3101
INGL 3101
INGL 3113
BIOL 3011
BIOL 3013
QUIM 3131
QUIM 3133
MATE 3171
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Biología General I
Laboratorio
Química General I
Lab Química General I
Pre-Cálculo I
Subtotal
Crs.
3
3
0
4
0
4
0
3
17
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3102
INGL 3102
INGL 3114
BIOL 3012
BIOL 3014
QUIM 3132
QUIM 3134
MATE 3172
Curso
Español Básico II
Inglés Básico II
Laboratorio de Inglés Básico
II
Biología General II
Laboratorio
Química General II
Lab Qámica General II
Pre-Cálculo II
Subtoral
Crs.
3
3
0
4
0
4
0
3
17
SEGUNDO AÑO
Primer Semestre
Codificación
HUMA 3101
CISO 3121
Electiva
Electiva
Electiva
Curso
Intr. Ciencias Sociales I
Electiva dirigida ó de
formación en otra materia
Subtotal
Crs.
3
3
2-4
2-4
2-4
Electiva
Electiva
Curso
Cultura. Occidental II
Intr. Ciencias Sociales II
Subtotal
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
ESPA 3101
ESPA 3102
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
CISO 3121
CISO 3122
HUMA 3101
HUMA 3102
Curso
Español Básico I
Español Básico II
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Intr. Cultura Occidental I
Intr. Cultura Occidental II
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
0
0
3
3
3
3
24
Codificación
MATE 3171
Curso
Pre-Cálculo I
Crs.
3
Escoger dos de los siguientes tres cursos hasta completar
19 créditos:
BIOL 3011
Biología General I
4
BIOL 3012
4
BIOL 3013
Lab. Biología General I
0
BIOL 3014
Lab. Biología General II
0
QUIM 3131
Química General I
3
QUIM 3133
Lab. Química General I
1
QUIM 3132
Química General II
3
QUIM 3134
Lab. Química General II
1
hasta un TOTAL
19
13-18
Segundo Semestre
Codificación
HUMA 3102
CISO 3122
Electiva
Los cursos de ciencias y matemáticas de
segundo año se tomarán de acuerdo a la
concentración de interés del estudiante: Biología,
Física, Matemática o Ciencias Aliadas a la Salud.
El estudiante verá un consejero académico para
orientación.
Crs.
3
3
2-4
2-4
2-4
13-18
TOTAL 60-70 créditos
Electivas Dirigidas o de Formación en otra
materia (hasta completar los 60 créditos)
Codificación
MATE 3172
MATE 3031
MATE 3032
BIOL 3305
BIOL 3306
BIOL 3115
BIOL 3116
BIOL 3705
BIOL 3707
BIOL 3791
BIOL 3793
BIOL 3425 y
BIOL 3426
BIOL 3435
FISI 3011
FISI 3013
FISI 3012
Curso
Pre-Cálculo II
Cálculo I
Cálculo II
Genética
Laboratorio Genética
Ecología
Laboratorio Ecología
Microbiología General I
Laboratorio Microbiología Gen I
Biología Humana III
Laboratorio Biología Humana III
Biología Organismal Animal y
Laboratorio Biol. Org. Anim.
Botánica Elemental
Física Universitaria I
Lab. Física Universitaria I
Física Universitaria II
Crs.
3
4
4
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
3
1
3
89
FISI 3014
QUIM 3031
QUIM 3033
QUIM 3032
QUIM 3034
Electiva Libre
Lab. Física Universitaria II
Química Orgánica I
Laboratorio Quim. Org I
Química Orgánica II
Laboratorio Quím. Org. II
Electiva a nivel 3000
1
4
0
4
0
2-4
El presente desglose de los cursos reserva la
clasificación de educación general de acuerdo a
la política seguida en este catálogo, aplicable a
todos los programas. Se concibe como un
conjunto de cursos básicos y de primera
exposición del estudiantado a las artes y a las
ciencias naturales. Tal exposición se realizará de
modo que se facilite su coherencia, con un
enfoque que contenga elementos comunes.
90
Grado Asociado en Artes en Humanidades
MISIÓN:
Las humanidades pretenden concienciar al
estudiantado sobre la experiencia humana,
sensibilizar el intelecto para facilitarle el aprecio
hacia todas las expresiones literarias y
creaciones culturales.
El egresado del Programa conducente al Grado
Asociado en Artes en Humanidades de la
Universidad de Puerto Rico en Utuado podrá
tener una visión abarcadora de la realidad, a
través de interpretarla, criticarla y evaluarla,
teniendo en cuenta los valores en que se
manifiesta.
Podrá aplicar estas destrezas y conocimientos al
integrarse al mundo laboral.
También, al
terminar los dos (2) primeros años de estudio o
un mínimo de créditos, según el currículo, con un
índice de 2.00 o más, el estudiante admitido a
este programa podrá solicitar trasladarse a otra
unidad del sistema de la Universidad de Puerto
Rico para ingresar a un programa de grado de
bachillerato en artes.
Consejo Educación Superior, Cert. 25
(1979-80) y 2007-097.
OBJETIVOS:
a.
d.
Proveer la utilización del juicio crítico en el
análisis de las grandes civilizaciones.
e.
Capacitar al estudiantado con las
destrezas, actitudes y conocimientos que
los prepara para el mundo laboral.
f.
Exponer a los estudiantes a diversas
expresiones literarias y manifestaciones
artísticas.
denominados como: educación general
(24
créditos), especialidad (18 créditos) y otras
materias (18 créditos). Esta acepción del término
educación general es algo más restrictiva que la
presentada bajo la política seguida en este
catálogo para los bachilleratos.
PRIMER AÑO—Primer Semestre
Codificación
HUMA 3101
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
CISO 3121
MUSI 3225 ó
HUMA ____
CIBI 3001 ó
CIFI 3001
Proveer una visión de la realidad
interpretada, criticándola y juzgándola de
acuerdo a los valores que se manifiestan.
b.
Concienciar al estudiantado sobre la
experiencia humana a través del proceso
histórico y la ciencia cultural de las
civilizaciones.
c.
Desarrollar aprecio por las aportaciones de
la humanidad a las nuevas civilizaciones.
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Historia de la Música ó
Electiva orientada*
Ciencias Biológicas I ó
Introducción Ciencias Físicas I
TOTAL
Crs.
3
3
0
3
3
3
3
18
Segundo Semestre
Codificación
HUMA 3102
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
CISO 3122
ARTE 3116 ó
HUMA ____
CIBI 3002 ó
CIFI 3002
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Historia del Arte-Compendio ó
Electiva orientada*
Ciencias Biológicas II ó
Int. Ciencias Físicas II
TOTAL
Crs.
3
3
0
3
3
3
3
18
91
Codificación
INGL3221
ESPA 3211
HIST 3241 ó
HUMA ____
HUMA 3201 ó
HUMA ____
Curso
Int. Literatura Inglés I
Int. Literatura Española
Historia de Puerto Rico I ó
Electiva orientada*
Cultura Occidental III ó*
Electivas orientada
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
12
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3222
ESPA 3212
HIST 3242 ó
HUMA ____
HUMA 3202 ó
HUMA ____
Curso
Int. Literatura Inglés II
Int. Literatura Española II
Historia de Puerto Rico II ó
Electiva orientada*
Cultura Occidental IV ó*
Electiva orientada
TOTAL
Crs.
3
3
3
Curso
Historia de Puerto Rico I
Historia de Puerto Rico II
Historia del Arte-Compendio
Historia de la Música
Electivas en Humanidades según
especialidad de interés
TOTAL
12
60 créditos
Electivas orientadas en Humanidades:
Curso
Francés Intensivo I
Francés Intensivo II
Práctica Francés I
Práctica Francés II
Historia de los E.U.
Viaje de Estudios
Apreciación Arte Dramático
Int. a la Filosofía
Int. Cultura Occidental III
Int. Cultura Occidental IV
Crs.
4
4
0
0
3
6
3
3
3
3
El estudiante, orientado por el departamento, podrá
seleccionar cursos de esta lista para completar los
créditos electivos en Humanidades y los de formación
en otras materias.
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
ESPA 3101
ESPA 3102
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
CISO 3121
CISO 3122
HUMA 3101
HUMA 3102
Curso
Español Básico I
Español Básico II
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Práct. Oral Inglés Básico I
Práct. Oral Inglés Básico II
Int. Cultura Occidental I
Int. Cultura Occidental II
TOTAL
18
Electivas de especialidad recomendadas aunque no
requeridas. Pueden sustituirse por otros cursos de
Humanidades, con orientación por el departamento.
Formación en otras materias
Codificación
CIBI 3001 ó
CIFI 3001
CIBI 3002 ó
CIFI 3002
INGL 3251
INGL 3252
ESPA 3211
ESPA 3212
Curso
Ciencias Biológicas I
Int. Ciencias Físicas I
Ciencias Biológicas II
Literatura Americana I
Literatura Americana II
Int. Literatura Española I
Crs.
3
3
TOTAL
Codificación
FRAN 3191
FRAN 3192
FRAN 3193
FRAN 3194
HIST 3115
HUMA 3010
TEAT 3025
FILO 3001
HUMA 3201
HUMA 3202
Crs.
3
3
3
3
6
3
* Electivas orientadas en Humanidades
Total Programa
Codificación
HIST 3241
HIST 3242
ARTE 3116
MUSI 3225
HUMA ____
Crs.
3
3
3
3
0
0
3
3
3
3
24
3
3
3
3
18
El estudiante puede seleccionar las electivas en otras
materias (12 créditos en total) de entre cursos de los
varios campos que ofrece la institución incluyendo, con
la orientación del departamento de las varias áreas de
las Humanidades.
El precedente desglose de los cursos reserva la
clasificación de educación general de acuerdo
con la política seguida en este catálogo, aplicable
a todos los programas. Se incluye en la lista un
modo que se facilite su coherencia, con un
enfoque que contenga elementos comunes. No
obstante, se reconoce que, para el presente
programa, los cursos identificados como de
educación general en ciencias naturales se
contabilizarán como cursos del componente de
formación en otras materias. Los cursos de
formación adicional en ciencias naturales o
sociales, o cursos en literatura en español e
inglés, que usualmente se requieren como parte
de la base de las concentraciones en el campo
de las humanidades, se contabilizan para el
componente de otras materias. Como cursos del
componente de especialidad, se han clasificado
92
los cursos de electivas orientadas ofrecidas en la
unidad en las áreas de Artes, Francés, Historia,
Literatura
Comparada,
Música,
Cultura
Occidental y Viaje de Estudios. El estudiante
toma una selección de cursos según su interés y
el plan que acuerde con su Consejero
Académico.
93
Grado Asociado en Artes en Ciencias Sociales
MISIÓN:
El programa de ciencias sociales tiene como
misión el formar pensadores críticos con un
sólido conocimiento sobre las diversas ramas de
las ciencias sociales y su rol en la búsqueda de
soluciones a los problemas sociales que nos
aquejan como país. Además tiene como meta el
producir
profesionales
competentes
y
responsables comprometidos con contribuir en
pos del bienestar de nuestra sociedad.
d.
Compenetrar al estudiantado con el
efecto de la vida social en el desarrollo de
la personalidad individual y de ésta en el
desarrollo de la vida social.
e.
Concienciar al estudiantado sobre el
contenido, los principios y la metodología
básica de las ciencias sociales como la
Sociología, la Economía, la Psicología y
las Ciencias Políticas, así como de
nociones generales de Antropología,
Demografía y Ecología Humana.
VISION:
El programa de ciencias sociales tiene la meta de
contribuir al desarrollo de estudiantes con el
conocimiento y destrezas necesarias para
estudio
de
los
fenómenos
sociales
particularmente los registrados en la sociedad
puertorriqueña.
(24
catálogo para los programas de bachillerato.
Consejo Educación Superior: Certs. 25
(1979-80) y 2007-097
OBJETIVOS:
Los objetivos del Grado Asociado en Artes en
Ciencias Sociales de la Universidad de Puerto
Rico en Utuado son:
a.
Compenetrar al estudiantado con la
utilización de los distintos métodos,
incluyendo el método científico para el
estudio de la conducta humana.
b.
Promover la utilización del juicio crítico en
el análisis de la interacción social.
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
CISO 3121
HUMA 3101
CIBI 3001
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
3
15
Segundo Semestre
c.
Capacitar al estudiantado para una mayor
comprensión de los problemas sociales,
políticos y económicos que aquejan al
mundo, y los métodos y técnicas que
pueden utilizarse para mejorar la vida en
común con otros.
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
CISO 3122
HUMA 3102
CIBI 3002
Curso
Inglés Básico II
Práct. Oral Inglés Básico II
Español Básico II
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
3
15
94
Codificación
MATE 3001 ó
MATE 3171
INGL 3221 ó
INGL 3201
ESPA 3211ó
CIFI 3001 ó
HUMA 3201
CISO ____
Curso
Matemática Int. I
Pre-cálculo I
Introducción Literatura I
Gram. Comp. Análisis Lectura I
Int. Literatura Española I
Ciencias Físicas I
Cultura Occidental III
Electivas Orientada en Ciencias
Sociales
TOTAL
Crs
3
* Estos cursos de Ciencias Naturales pueden contabilizarse
como cursos de formación en otras materias para estudiantes
que toman el curso de Introducción a las Ciencias Sociales
como curso de educación general.
3
3
Codificación
Curso
CISO ____
Electivas Orientadas en Ciencias
Sociales según la especialidad de
interés
18
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3222 ó
INGL 3202 ó
ESPA 3212 ó
CIFI 3002 ó
HUMA 3202
CISO _____
Curso
Introducción Literatura II
Gram. Comp. Análisis y Lect. II
Cultura Occidental IV
Electivas Orientada en Ciencias
Sociales
TOTAL
Total Programa
9
CIPO 3035
ECON 3005
GEOG 3155
PSIC 3003
PSIC 3006
PSIC 3007
PSIC 3025
SOCI 3245
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Ciencias Biológicas I y II*
Int. Ciencias Sociales I**
Int. Ciencias Sociales II**
TOTAL
Formación en otras materias
INGL 3221
INGL 3202 ó
Crs.
3
3
3
6
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
HUMA 3101
HUMA 3102
CIBI 3001-02
CISO 3121
CISO 3122
* Total requerido. Puede incluir el curso introductorio a las
Ciencias Sociales o tomarse totalmente en electivas, si dicho
curso se toma bajo educación general.
Codificación
MATE 3001 ó
MATE 3171
INGL 3201 ó
CIPO 3011
18*
12
60 créditos
Curso
Antropología Cultural
Principios de Arqueología
Arqueología del Caribe
Arqueología de Campo
Fundamento del
Razonamiento Estadístico
Princ. Problemas de Ciencias
Políticas
El Sistema Político de P.R.
Introducción a la Economía I
Elementos de Geografía
Intro. Psicología General
Psicología Social
Desarrollo de la Personalidad
Desarrollo Humano
Principios de Sociología
18
TOTAL
Crs.
3
Electivas Orientadas Sugeridas
en Ciencias Sociales
Codificación
ANTR 3005
ANTR 3025
ANTR 4087
ANTR 4097
CISO 3155
Crs
9
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
3
27
INGL 3222
ESPA 3211 ó
ESPA 3212 ó
HUMA 3201-02
CIBI 3001-02
CIFI 3001-02
Curso
Pre-cálculo I
Gram. Comp. Análisis y
Lectura I
Gram. Comp. Análisis y
Lectura II
Int. Literatura II
Int. Literatura Española I ó
Int. Literatura Española II ó
Cultura Occidental III – IV ó
Ciencias Biológicas I y II **
Introducción a las Ciencias
Físicas I y I**
TOTAL
Crs.
3
3
3
6
3
18
** Estos cursos de Ciencias Naturales se podrán contabilizar
para el estudiante de este programa que los toma como
cursos de educación general, para el estudiante que toma el
curso de Introducción a las Ciencias Sociales como curso de
especialidad.
clasificación de educación general, de acuerdo
con la política seguida en este catálogo, aplicable
a todos los programas. Se incluye en la lista un
exposición del estudiante a las artes y a las
modo que se facilite su presentación coherente,
con un enfoque que contenga elementos
comunes. No obstante, se reconoce que, para el
presente programa, se incluye la opción de que
los cursos identificados como de educación
general en ciencias sociales se contabilizan
como cursos del componente de la especialidad.
Como parte de este componente, se han
95
clasificado también los cursos de electivas
orientadas en el campo de las Ciencias Sociales,
para permitir al estudiante profundizar en esta
área mediante tomar una selección de cursos
según su interés en el mismo y el plan que
acuerde con su consejero académico. Otros
cursos de formación adicional, ya sea en
disciplinas afines u otras que no forman parte de
la concentración, se contabilizan para el
componente de formación en otras materias.
96
Grado Asociado en Artes en Educación
MISIÓN:
La educación es y seguirá siendo una necesidad
para el desarrollo de la humanidad.
Al
enfrentarnos al tercer milenio, más importancia
cobra el dominio de destrezas, actitudes y
conocimientos necesarios para enfrentar los
retos de este nuevo siglo.
La profesión de maestro continúa entre las de
primeras demandas y necesidades vocacionales
según los estudios hasta el año 2005. Para
atemperar los ofrecimientos con las demandas
de la sociedad, la Universidad de Puerto Rico en
Utuado ofrece un programa de Grado Asociado
en Artes en Educación como una ruta de inicio en
esa profesión.
Históricamente, este programa se ha dirigido a
que, si se terminan los dos (2) primeros años de
estudio o un mínimo de créditos, según el
currículo, con un índice de 2.00 o más, el
estudiante admitido podrá solicitar trasladarse a
otra unidad del sistema de la Universidad de
Puerto Rico para ingresar a un programa
articulado de grado de Bachillerato en Artes en
Educación Secundaria.
Consejo Educación Superior, Certs. 6
(1984-85) y 2007-097.
OBJETIVOS:
d. Proveer las herramientas que estimulen el
aprendizaje continuo.
e. Capacitar al estudiantado con las destrezas,
conocimientos y actitudes para enfrentar el
mundo laboral.
(24
catálogo para los bachilleratos.
El programa requiere realizar horas
experiencias clínicas en ciertos cursos.
Codificación
ESPA 3101
INGL 3101
INGL 3113
CIBI 3001 ó
BIOL 3011
BIOL 3013
CISO 3121
MATE 3001 ó
MATE 3171
a. Promover la importancia del maestro en su
labor social y psicológica.
b. Ofrecer la oportunidad al estudiantado para
desarrollar las destrezas de pensamiento, la
toma de decisiones y las destrezas de
trabajo cooperativo.
c.
Propiciar actividades en el proceso educativo
para el desarrollo integral tanto humanístico
como técnico.
de
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Prác. Oral Inglés Básico
Ciencias Biológicas I ó
Biología General I
Lab Biología General I
Matemática Introductoria I ó
Pre-Cálculo I
TOTAL
Crs.
3
3
0
3 ó4
0
3
3
15 ó
16
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3102
INGL 3102
INGL 3114
CIBI 3002 ó
BIOL 3012
BIOL 3014
CISO 3122
MATE 3002 ó
MATE 3172
Curso
Español Básico II
Inglés Básico II
Ciencias Biológicas II ó
Lab Biología General II
Matemática Introductoria II ó
Pre-Cálculo II
TOTAL
Crs.
3
3
0
3ó4
0
3
3
15 ó
16
97
Codificación
INGL 3221
HUMA 3101
EDFU 3001
EDFU 3007
EDUC ____ ó
CIFI 3001 ó
QUIM 3131
QUIM 3133
Curso
Introd. Literatura I
Crec. y Desarrollo Hum. I
Fund. Sociales de la Educ.
Curso adicional Educación
ó
Introd. Ciencias Físicas ó
Química General I
Lab Química General I
TOTAL
Especialidad
Crs.
3
3
3
3
3ó4
EDUC ____ ó
CIFI 3002 ó
QUIM 3132
QUIM 3134
Total Programa
Crs.
3
3
3
3
3
3ó
4
0
15 ó16
60 ó 64 créditos*
Cursos Adicionales Recomendados
en Educación:
Curso
Sem. Nat. y Nec del Niño Imp
Int. Computadora Educación
Evaluación del Aprendizaje
Fund. Filosóficos de la
Educación
Crs.
3
3
3
3
Codificación
MATE 3001 ó
MATE 3171
MATE 3002 ó
MATE 3172
CIBI 3001 ó
BIOL 3011
CIBI 3002 ó
BIOL 3012
_________
TOTAL
Curso
Pre-Cálculo I
Pre-Cálculo II
Biología General I
Cursos de Contenido en
Artes o en Ciencias
TOTAL
Crs.
3
3
3ó4
3ó4
6
18-20
Codificación
EDFU 3001
EDFU 3002
EDFU 3007
EDFU 3008
Curso
Crec. y Des. Humano I
Crec. y Des. Humano II
Fund. Sociales de la
Educación
Implic. Educ. Prob. Soc. y
Econ. de P.R.
Crs.
3
3
3
3
Cursos Adicionales de Contenido
en Artes o en Ciencias
Educación General
Curso
Español Básico I
Español Básico II
Inglés Básico I
Inglés Básico II
18-20
Cursos Medulares de Educación Requeridos
DESGLOSE DE CURSOS
Codificación
ESPA 3101
ESPA 3102
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
HUMA 3101
HUMA 3102
CISO 3121
CISO 3122
6-8*
Formación en Otras Materias
*Excede el número 60 debido a la inclusión de 4 cursos de
valor de 4 créditos porque incluyen laboratorio.
Codificación
EDES 4006
TEED 4018
EDFU 3017
EDFU 4019
Crs.
12
*Se podrá contabilizar como de especialidad los cursos de
contenido en Artes o Ciencias dirigidas a alguna
concentración particular en Educación Secundaria.
Curso
Int. Literatura Inglesa II
Int. Cultura Occidental II
Crec. y Des. Humano II
Implic. Educ. Prob. Soc. y
Econ. de P.R.
Curso Educación ó
Int. Ciencias Físicas II ó
Química General II
TOTAL
_________
Curso
Cursos Medulares en
Educación Requeridos
Cursos Adicionales en
Educación o Cursos de
Contenido en Artes o en
Ciencias*
TOTAL
0
15 ó 16
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3222
HUMA 3102
EDFU 3002
EDFU 3008
Codificación
EDFU ______
Crs.
3
3
3
3
0
0
3
3
3
3
Codificación
INGL 3221 ó
INGL 3021
INGL 3222 ó
INGL 3022
CIFI 3001 ó
QUIM 3131
QUIM 3133
CIFI 3002 ó
QUIM 3132
QUIM 3134
Curso
Introd. Literatura I
Inglés Oral y Escrito
Int. Literatura Inglesa II
Inglés Oral y Escrito II
Introd. Ciencias Físicas
Química General I
Química General II
Crs.
3
3
3
1
3
1
24
98
clasificación de educación general de acuerdo con la
política seguida en este catálogo, aplicable a todos los
programas. Se incluye en la lista un conjunto de
cursos básicos y de primera exposición del estudiante
a las artes y a las ciencias naturales. Tal exposición
se realizará de modo que se facilite su coherencia, con
un enfoque que contenga elementos comunes. No
obstante, se reconoce que, para el presente programa,
los cursos identificados en la lista como de educación
general en ciencias naturales se contabilizarán como
cursos del componente de formación en otras materias
o como cursos de contenido para la especialidad de
interés en Educación.
99
Programas de Bachillerato
Los programas de la Universidad de Puerto Rico
en Utuado conducentes al Bachillerato
comprenden ofrecimientos en tres (3) áreas
académicas generales:
Artes en Educación
Elemental, Administración de Empresas y
Sistemas de Oficina. Fueron autorizados entre
1995 y 2000 (Certificaciones del CES 97-103,
2000-21 y 2000-22) como un cambio en el nivel
de la oferta de la unidad, hasta entonces de
exclusivamente grados asociados, a una
combinación
de
grados
asociados
y
bachilleratos. Estos ofrecimientos constituyen
una aportación significativa de la unidad a la
ampliación de oportunidades de acceso a la
educación superior del Sistema de la Universidad
de Puerto Rico y congregan el grueso de la
matrícula estudiantil de la unidad.
Tales ofrecimientos atienden una necesidad
social educativa de una gama de grados y niveles
de preparación postsecundaria. Proveen una
formación
universitaria
integrada
en
conocimientos
y
prácticas
técnicas
y
profesionales, en destrezas cognitivas y en las
artes liberales para aquellos estudiantes cuyos
intereses académicos, experiencias de trabajo o
necesidades económicas en un momento
particular de sus vidas le hacen atractiva una
oferta postsecundaria universitaria de nivel de
bachillerato con la cual puedan tener un ingreso
directo al mundo laboral. De igual manera, sirven
de base sólida para proseguir estudios formales
posteriores a nivel graduado en el momento
oportuno a aquellos estudiantes que así lo
interesen. Además, facilita la combinación, ágil y
atractiva a algunos estudiantes, de preparación
formal en una segunda concentración o mediante
un grado de bachillerato en un campo y un grado
asociado en otro, para optimizar la competitividad
del egresado en el mercado laboral.
El contenido disciplinario de la oferta académica
de grado de bachillerato de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado tiene la amplitud que
corresponde a una misión universitaria atenta a
los tiempos. Se reserva un número de créditos
para el componente de educación general (entre
40-60 créditos), concentración (alrededor de 36
créditos) y cursos relacionados o medulares
(alrededor de 30 créditos).
La unidad ha
propuesto una ampliación de sus ofrecimientos
de bachillerato y promueve la implantación de
secuecias curriculares.
Los programas de Bachillerato en oferta son los
siguientes:
 Bachillerato en Administración de
Empresas con concentración en
Contabilidad
 Bachillerato en Sistemas de Oficina
 Bachillerato en Educación Elemental
100
Bachillerato en Administración de Empresas
con concentración en Contabilidad
MISIÓN:
El Programa de Bachillerato en Administración
de Empresas con concentración en Contabilidad
de la Universidad de Puerto Rico en Utuado
reconoce que tiene ante sí un reto y compromiso
con la comunidad altamente industrializada y
globalizada de nuestros tiempos.
profesionales y a la formación de ciudadanos
justos y competentes. Su visión es ser la mejor
opción en el Área Central para la preparación de
profesionales en el campo de la Contabilidad
(enmendada en octubre de 2013).
OBJETIVOS:
La misión del Departamento de Administración
de Empresas y Sistemas de Oficina es ofrecer a
sus estudiantes una educación integral,
enfatizando la importancia del conocimiento, el
uso de la tecnología y los valores éticos.
Promover la participación de la facultad en
actividades creativas y de servicio público.
Ofrecer un programa educativo y de servicio para
cubrir las necesidades de empleo en el sector
público y privado.
La visión es ser un
departamento
que
forma
profesionales
visionarios, responsables y productivos en la
prestación de los servicios que reclama la
sociedad.
Los objetivos del Bachillerato en Administración
de Empresas con concentración en Contabilidad,
de la Universidad de Puerto Rico se dirigen a
capacitar al estudiantado para:
autorizaciones:
Junta de Síndicos, Cert. Núm. 109
(1996-97)
Núm. 128 (1997); 2007-097
El Bachillerato en Administración de Empresas
con concentración en Contabilidad de la
Universidad de Puerto Rico en Utuado, está
acreditado por la agencia Association of
Collegiate Business Schools and Programs,
ACBSP, por sus siglas en inglés. El mismo
posee la siguiente misión: Ofrecer una educación
de excelencia en el área de Contabilidad que
contribuya al desarrollo de destrezas y actitudes
a.
Aplicar habilidades y destrezas requeridas
para realizar o resolver trabajos de
contabilidad en la banca, el comercio, la
industria y el gobierno, y el autoempleo,
entre otros.
b.
Utilizar los principios aceptados en
contabilidad y el razonamiento lógico de
sus trabajos.
c.
Desarrollar las actitudes, destrezas y
conocimientos adquiridos para el progreso
en el mundo de los negocios y mantenerse
activo en los cambios tecnológicos para
fortalecer aquellas áreas que lo requieran a
tono con los tiempos.
d.
Competir favorablemente en el mercado de
empleo utilizando equipo moderno y
actualizado: computadoras, hojas de
trabajo, banco de datos y procesador de
palabras.
e.
Dominar las destrezas de comunicación
oral y escrita en español e inglés y utilizar
la computadora como una herramienta de
trabajo en la realización de sus tareas.
f.
Aplicar las normas éticas y cultivar
excelentes relaciones personales y
públicas en su área de empleo.
101
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
CISO 3121 ó
HUMA 3101
REHU 2005
MATE 3011
CONT 3005
Curso
Inglés Básico I
Int. Ciencias Sociales I ó
Relaciones Humanas
Int. Fund. Contabilidad Elem I
TOTAL
CUARTO AÑO-Primer Semestre
Crs.
3
0
3
3
3
4
16
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
CISO 3122 ó
HUMA 3102
SICI 4008
MATE 3012
CONT 3006
Curso
Inglés Básico II
Int. Ciencias Sociales II ó
Princ. Procesamiento Datos
Electrónicos en Negocio
Int. Fund. Contabilidad Elem. II
TOTAL
Crs.
3
0
3
Curso
Español Básico I
Métodos Cuantitativos III
TOTAL
3
4
17
Crs.
3
3
3
3
3
4
19
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3102
ESTA 3002
FINA 3006
MERC 3115
CONT 3008
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
4
16
Curso
Principios de Economía II
Contabilidad Avanzada
Crs.
3
3
3
4
4
TOTAL
17
Curso
Moneda y Banca
Desarrollo Rec. De Contabilidad
Contribuciones
TOTAL
Crs
3
3
4
3
4
17
Crs.
3
4
4
3
3
17
Segundo Semestre
Codificación
ADMI 4019
CONT 4017
CONT 4038
_________
_________
Curso
Resp. Soc. de la Empresa
Interv. de Cuentas y Sist.
Contribuciones Federales
Electiva Libre
Electiva Libre
Crs.
3
3
4
3
3
TOTAL
Total Programa
16
135 créditos
DESGLOSE DE LOS CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
ESPA 3101
ESPA 3102
HUMA 3101 ó
CISO 3121
HUMA 3102 ó
CISO 3122
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Crs.
3
3
3
3
3
3
TOTAL
Curso
Español Básico II
Estadística Comercial II
Finanza Mercantil
TOTAL
TERCER AÑO - Primer Semestre
Codificación
INCO 3005
ESCO 3001
ECON 3022
CONT 3025
CONT 3035
Curso
Redacción de Informes
Desarrollo Mercantil
Contabilidad de Costos II
Electiva Libre
Electiva Libre
4
Codificación
ESPA 3101
ADMI 3005
ESTA 3001
ECON 3021
MATE 3013
CONT 3007
Codificación
INCO 4006
DEME 4005
CONT 4005
_________
_________
18
Codificación
CONT 3005
CONT 3006
CONT 3007
CONT 3008
CONT 3025
CONT 4005
CONT 3035
CONT 4016
CONT 4017
CONT 4038
CONT 4039
Curso
Int. Fund. Cont. Elemental I
Int. Fund. Cont. Elemental II
Contabilidad de Costos I
Contabilidad de Costos II
Contabilidad Avanzada
Desarrollo Reciente de Cont.
Interv. de Cuentas y Sist.
Contribuciones Federales
Contribuciones
TOTAL
Crs
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
42
Académico de la UPRU estos cursos deben ser aprobados
con C ó más.
Segundo Semestre
Codificación
INCO 3006
ESCO 3002
FINA 3007
CONT 4016
CONT 4039
102
Codificación
SICI 4008
ECON 3021
ECON 3022
ADMI 3005
ADMI 4019
MERC 3115
INCO 3005
INCO 3006
INCO 4006
ESCO 3001
ESCO 3002
FINA 3006
FINA 3007
Curso
Princ. Procesamiento Datos
Principios de Economía II
Resp. Soc. de la Empresa
Redacción de Informes
Psicología de la Com. I
Psicología de la Com. II
Finanza Mercantil
Moneda y Banca
DEME 4005
REHU 2005
MATE 3011
MATE 3012
MATE 3013
ESTA 3001
ESTA 3002
Desarrollo Mercantil
Relaciones Humanas
Métodos Cuantitativos III
Estadística Comercial II
Crs.
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
TOTAL
Electivas Libres
4
3
3
3
3
3
3
63
TOTAL 12 crs.
103
Bachillerato en Sistemas de Oficina
MISIÓN:
La finalidad del Programa de Sistemas de Oficina
es preparar estudiantes con el conocimiento y
destrezas para desempeñarse con éxito en
ambientes de oficina en una economía global.
Su visión es ser líderes en el ofrecimiento de
programas de Sistemas de Oficina que
responsan a las exigencias económicas y
ambientales del mundo empresarial.
autorizaciones:
(1997-98)
Núm. 125 (1997); 2007-097
El Bachillerato en Administración de Empresas
con concentración en Sistemas de Oficina de la
Universidad de Puerto Rico en Utuado, está
acreditado por la agencia Association of
Collegiate Business Schools and Programs,
ACBSP, por sus siglas en inglés.
b. Proveer las herramientas que estimulen el
deseo de aprendizaje del adulto y del joven
para el desarrollo de las destrezas técnicas y
de comunicación.
c.
Propiciar actividades en el proceso de
enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de
las destrezas de pensamiento crítico de
manera que el estudiante pueda reflexionar y
analizar situaciones laborales reales para la
toma de decisiones correctas.
d. Afianzar los conocimientos del español y del
inglés, tanto oral como escrito.
e. Promover en el estudiantado el desarrollo
integral tanto humanístico como técnico y el
sentido de liderazgo.
f.
Propiciar
las
buenas
relaciones
interpersonales y la integración del
estudiante al trabajo en equipo en la oficina.
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
SOFI 3015
SOFI 3005
SOFI 3036
OBJETIVOS:
Los objetivos del Bachillerato en Sistemas de
Oficina, de la Universidad de Puerto Rico en
Utuado son:
a. Ofrecer la oportunidad de estudios
conducentes hacia el Bachillerato en
Sistemas de Oficina a miembros de la
comunidad a la cual servimos, así como a
estudiantes activos que completan el grado
asociado y desean continuar hacia el grado
de bachillerato y trabajar simultáneamente.
Inglés Básico I
Español Básico I
Conceptos Sistemas de Oficina y
Tecnología
Procesamiento de Información y
Facturación en la Oficina Médica
TOTAL
3
0
3
3
3
3
15
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
SOFI 3405
MATE 3001
SOFI 3105
SOFI 3106
SOFI 3125
SOFI 3126
SOFI 3220
Curso
Inglés Básico II
Laboratorio Inglés Básico II
Español Básico II
Ética y Relac. Int. en la Ofic.
Lab. Producción de Doc. I
Lab. Proc. de Palabras
Seminario Aplicacaciones
Web
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
2
0
2
0
1
17
104
Codificación
INCO 3005
ESCO 3005
CISO 3121
SOFI 3210
SOFI 3218
SOFI 3219
SOFI 4036
Curso
Comunicación Oral/Escrita I
Producción de Documentos II
Lab. Prod. Documentos II
Procedimientos Oficina Legal
TOTAL
Segundo Semestre
Crs.
3
3
3
3
2
0
4
18
SOFI 3355
SOFI____
Curso
Comunicación Oral y Esc. II
Lab. Procesamiento de Inf.
Procedimiento Administrativos de
Oficina
Electiva Profesional SOFI
TOTAL
SOFI 3357
SOFI 4005
SOFI ____
Curso
Cultura Occidental I y II
Historia del Arte
Inglés Conversacional I
Fundamentos de Biología I
Procedimientos Elementales de
Contabilidad
Integración de Programas
Procesamiento Electrónico de Inf.
TOTAL
3
3
3
2
0
3
`3
17
Crs.
3
1
Curso
Cultura Occidental III y IV
Inglés Conversacional II
Fundamentos Biología II
Administración de Oficina
Conc. Empresarial. Prof. Ofic.
TOTAL
Curso
Psicología General
Psicología Industrial
Dinámica de Grupo
Traducción Comercial
Técn. Adiestram. Servicio
Planif. Imp. Sist. Oficina
Electiva Libre
TOTAL
Codificación
SOFI 3215
SOFI 3315
SOFI 3225
SOFI 3327
SOFI 3328
SOFI 3337
SOFI 4006
SOFI 4030
SOFI 4035
SOFI 4037
SOFI 4039
SOFI 4045
SOFI 4046
SOFI 4305
SOFI 4545
3
Curso
Introducción a la Internet
Int. Creación Páginas Web
Proc. Elect. Docs. Legales
Diseño de Publicaciones
Trascrip. Especializ. Integrada
Producción Avanz. Documentos
Oficina Electrónica Integ.
Proc. Adm. en la Ofic. Médica
Facturación a Planes Médicos
Eval. Selec. Prog. Equipo
Sintesis Eval. Sist. de Oficina
Crs.
5
5
3
4
4
4
3
3
4
3
3
3
3
3
3
DESGLOSE DE CURSOS
4
Educación General
3
17
Crs.
3
1
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
HUMA 3111
3
3
4
3
17
CUARTO AÑO—Primer Semestre
Codificación
PSIC 3005 ó
PSIC 3116 ó
SOCI 3285
INCO 4035
SOFI 4505
SOFI 4040
SOFI ____
_________
132 créditos
3
1Segundo Semestre
Codificación
HUMA 3112 ó
MUSI 3225
INCO 4055
CIBI 3002 ó
CIFI 3002
SOFI 4038
SOFI 3985
SOFI____
Total Programa
Crs.
5
3
3
3
14
Crs.
TERCER AÑO—Primer Semestre
Codificación
HUMA 3111 ó
ARTE 3116
INCO 3025
CIBI 3001 ó
CIFI 3001
Curso
Internado Práct. y Seminario
Electiva Libre
Electiva Libre
Electiva Libre
TOTAL
ELECTIVAS PROFESIONALES*
EN SISTEMAS DE OFICINA
Segundo Semestre
Codificación
INCO 3006
ESCO 3006
CISO 3122
SOFI 3305
SOFI 3306
Codificación
SOFI 4985
_________
_________
_________
Crs.
3
ARTE 3116
HUMA 3112
MUSI 3225
CIBI 3001 ó
CIFI 3001
CIBI 3002 ó
CIFI 3002
CISO 3121
CISO 3122
MATE 3001
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Cult. Occidental I y II (compendio)
ó
Historia del Arte
Cult. Occidental III y IV
(compendio) ó
Fundamentos de Biología I
Fundamentos de Biología II
Ciencias Sociales I
Ciencias Sociales II
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
33
2
3
3
3
3
17
105
Codificación
SOFI 3005
SOFI 3015
SOFI 3036
SOFI 3405
SOFI 3105
SOFI 3106
SOFI 3125
SOFI 3126
SOFI 3220
SOFI 3210
SOFI 3218
SOFI 3219
SOFI 4036
SOFI 3305
SOFI 3306
SOFI 3355
SOFI 3357
SOFI 4005
SOFI 4038
SOFI 3985
SOFI 4505
SOFI 4040
SOFI 4985
SOFI ____
Cursos
Crs.
Concepto Sist. Ofic. y Tecn.
Proc. de Inf. y Fact. Ofic. Méd.
Ética y Relac. Int. en la Ofic.
Lab. Producción de Doc. I
Lab. Procesamiento de Palabras
Seminario Aplicaciones Web
Producción de Doc. II
Lab. Prod. Documentos II
Procedimiento Ofic. Legal
Lab. Procesamiento de Inf.
Procedimiento Adm. de Ofic.
Proc. Contabilidad Elemental
Int. Prog. Proc. Elec. Inf.
Administración de Oficina
Conc. Empr. Prof. Oficina
Técn. Adiestram. Servicio
Planif. Imp. Sist. Oficina
Internado y Seminario
Electivas Profesionales SOFI
3
3
3
3
2
0
2
0
1
3
2
0
4
2
0
3
3
4
3
4
3
3
5
12
TOTAL
68
Académico de la UPRU estos cursos deben ser
aprobados con C ó más.
Codificación
INCO 3005
INCO 3006
ESCO 3005
ESCO 3006
INCO 3025
INCO 4055
INCO 4035
PSIC 3005 ó
PSIC 3116 ó
SOCI 3285
Cursos
Comunicación Oral/Escrita I
Comunicación Oral/Escrita II
Inglés Conversacional I
Inglés Conversacional II
Traducciones Comercial
Psicología General
Psicología Industrial
Dinámica de Grupo
Electivas Libres
Crs.
3
3
3
3
1
1
2
3
TOTAL
19
TOTAL
12
106
Bachillerato en Artes en Educación Elemental
MISIÓN:
Preparar maestros a través de un ambiente de
calidad profesional para los grados de K al 6 con
los conocimientos, destrezas y actitudes para
enfrentar los retos académicos, sociales y
culturales. El objetivo principal es desarrollar un
maestro práctico reflexivo con la habilidad de
integrar la teoría en la práctica, que diseñe y
desarrolle la enseñanza efectivamente, que
integre la tecnología, conocedor de las
estrategias de “assessment” para mejorar el
proceso de enseñanza aprendizaje. El programa
tiene el compromiso de preparar candidatos a
maestros como agentes de cambio capaces de
demostrar preocupación y sensibilidad hacia la
diversidad cultural y al contexto social.
educación de 4to a 6to grado. Para cada categoría
se requiere, como requisito específico, su propio
curso de práctica docente en su nivel (K-3 ó 4-6)
o su equivalente, así como nueve (9) créditos en
cursos de fundamentos de educación, doce (12)
créditos en metodología de la enseñanza de las
áreas académicas (Español, Matemática,
Ciencias y Estudios Sociales), y los demás
cursos de la concentración correspondientes al
nivel. Como requisitos generales adicionales, se
requiere un curso sobre la naturaleza del niño
excepcional, que incluye los conceptos de
asistencia tecnológica, un curso sobre la
integración de la tecnología a la educación, un
curso de historia de Puerto Rico y un curso de
historia de Estados Unidos.
OBJETIVOS:
VISION:
Congruente con la visión de la UPRU, el
Programa de Educación Elemental se visualiza
como un programa de vanguardia en la
preparación de maestros altamente cualificados
integrando la teoría en la práctica como agentes
de cambio.
siguientes autoridades:
(1994-95)
Junta Universitaria, Cert. Núm. 57
(1995-96)
(1996-97)
Consejo Educación Superior, Cert. Núm.
103 (1997); 2007-097
Senado
Académico,
Cert.
Núm.
2007-08-17
El Programa ofrece los cursos requeridos para
cualificar al estudiante para solicitar el Certificado
Regular de Maestro de Nivel Elemental en
conformidad con el Reglamento de Certificación
del Personal Docente de Puerto Rico,
promulgado en 2004. Este certificado se expide
en dos categorías: el Nivel Primario (K-3ro), que
abarca la educación temprana en el nivel
primario de los estudiantes de cinco (5) a ocho
(8) años de edad, y el Elemental, que abarca la
Los objetivos del Bachillerato en Artes en
Educación Elemental de la Universidad de Puerto
Rico en Utuado son:
a. Mantener al corriente los mejores
intereses, demandas y necesidades del
Departamento de Educación de Puerto
Rico y así, mediante esta vinculación,
podrá satisfacer y encaminar la
enseñanza en esa dirección.
b. Fomentar, entre los miembros del
Departamento, la creatividad y la
investigación en el campo educativo para
asegurar y proveer un proceso de
enseñanza-aprendizaje en armonía con
los cambios socioculturales.
c.
Permanecer a la vanguardia de los
métodos y técnicas de enseñanza. Para
ello, implementará innovaciones en el
área educativa que faciliten y estimulen
el aprendizaje del estudiantado.
d. Promover la importancia del maestro en
su labor social y psicológica así como en
el trato de los estudiantes.
e. Identificar las funciones de la educación
y aplicar éstas en las escuelas.
107
f.
Concienciar y establecer las razones
existentes para conservar la educación y
desarrollarla a tono con la problemática
existente en el medio social y psicológico
en que se desenvuelve.
g. Visualizar la educación como un todo
dinámico y evolutivo que no puede
fragmentarse.
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3022
CIIN 3003
CIIN 3004
EDPE 3032
EDPE 4075
EDPE 3125
EDES 4006
El programa requiere realizar horas de experiencias
clínicas en ciertos cursos. Este currÍculo es para
estudianes admitidos desde agosto 2013.
FAED 4001
MATE 3131
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Comp. de la Cult. Occ. I y II
Utilización Recursos
Audiovisuales
Conc. Fund. Aritmética y
Algebra para Maestros de
Educ. Elem.
TOTAL
Crs.
3
3
0
3
3
3
Codificación
HIST 3241
EDFU 3001
EDFU 3007
EDPE 3018
3
EDFU 4007
FAED 4002
EDPE 3006
18
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3102
INGL 3102
INGL 3114
CISO 3122
HUMA 3112
TEED 3017
MATE 3132
Curso
Español Básico II
Inglés Básico II
Comp. Cultura Occ. III y IV
Int. Tecn. Instruccional y
Comp.a Esc. Elem.
Conc. Fund. Geom. Prob. y
Estad. Para Maestros de
Educ. Elem.
TOTAL
EDPE 3005
EDFU 3017
Curso
Gramática Española I
Inglés Oral y Escrito I
Ciencia Integrada I
Laboratorio Ciencia Integrada I
Ens. de la Lectura y Escritura en
los Niveles Pre-escolares y
Primarios (K-3)
El Niño y su Lenguaje
Evaluación del Aprendizaje
TOTAL
3
3
3
1
20
Curso
Crec. y Desarrollo Humano I
Fund. Sociales de la Educación
Ens. Inglés como Segundo
Idioma
Ens. Estudios Sociales Esc.
Elem. K-3
Principios de Investigacion
Seminario Profesional II
(Concurrente con EDPE 3018,
EDPE 3006 y EDFU 3001)
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
3
3
1
19
Segundo Semestre
Crs.
3
3
0
3
3
3
3
18
Codificación
ESPA 3291
INGL 3021
CIIN 3001
CIIN 3002
EDPE 3031
Crs.
3
3
1
3
TERCER AÑO—Primer Semestre
PRIMER AÑO—Primer Semestre
Codificación
ESPA 3101
INGL 3101
INGL 3113
CISO 3121
HUMA 3111
TEED 3008
Curso
Ciencia Integrada II
Laboratorio Ciencia Integrada II
Ens. de la Lectura y Escritura
(4-6)
Arte, Música y Teatro K-6
Ens. de Matemática y Ciencias
en Esc. Elemental K-3
Sem. Naturaleza y
Necesidades del Niño
Excepcional
Sem. Profesional I
(Concurrente con EDPE 3032 y
EDPE 3125)
TOTAL
Codificación
HIST 3242
EDES 3006
EDPE 3010
EDFU 3002
EDPE 4115
FAED 4003
________
Crs.
3
3
3
1
3
3
3
19
Curso
Diagnóstico y Corrección de
Defic. Lectura y Escritura
Enseñanza Est. Sociales en
Esc. Elemental 4-6
Crecimiento y Desarrollo Hum.
II
Ens. Matemática y Ciencias en
Esc. Elemen 4-6
Seminario
Profesional
III
(Concurrente con EDPE 3010,
EDPE 4115 y EDFU 3002)
Electiva Libre
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
3
1
3
19
CUARTO AÑO—Primer Semestre
Codificación
EDPE 4335
EDFU 4019
HIST 3115
_________
_________
Curso
Seminario Currículo y
Enseñanza Escuela Elemental
Fund. Filosóficos de la Educ.
Historia de Estados Unidos
(compendio)
Electiva Libre
Electiva Libre
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
3
15
108
EDFU 4007
EDPE 3010
Segundo Semestre
Codificación
EDPE 4025 ó
EDPE 4340
_________
Curso
Práctica Docente Esc. Elem. K3 (requiere 320 horas de
práctica)
Práctica Docente Esc. Elem. 46 (requiere 320 horas de
práctica)
Electiva Libre
TOTAL
Total Programa
Crs.
6
6
EDPE 4335
3
9
MATE 3132
CIIN 3001
CIIN 3002
CIIN 3003
CIIN 3004
Curso
Español Básico I
Español Básico II
Gramática Española I
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Historia de E.U.
Comp. de la Cult. Occ.I y II
Conc. Fund. Aritmética y
Algebra para Maestros de
Educ. Elem.
Conc. Fund. Geom. Prob. y
Estad. Para Maestros de
Educ. Elem.
Ciencia Integrada I
Lab. Ciencia Integrada I
Ciencia Integrada II
Lab. Ciencia Integrada II
TOTAL
EDPE 4025
EDPE 4340
137 créditos
3
3
1
1
1
3
3
6
6
54
*Deben ser aprobados con A ó B.
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
ESPA 3101
ESPA 3102
ESPA 3291
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
INGL 3021
INGL 3022
CISO 3121
CISO 3122
HIST 3241
HIST 3242
HIST 3115
HUMA 3111
HUMA 3112
MATE 3131
FAED 4001
FAED 4002
FAED 4003
EDPE 4115
Principios de Investigacion
Esc. Elemental 4-6
Sem. Profesional I
Seminario Profesional II
Seminario Profesional III
Ens. de Ciencias y Matemática
en la Esc. Elem. 4-6
Seminario Currículo y
Enseñanza Escuela Elemental
Práctica Docente Esc. Elem.
K-3
Práctica Docente Esc. Elem.
4-6
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Cursos Medulares o de Área*
Codificación
EDFU 3001
EDFU 3002
EDFU 3007
EDFU 3017
EDFU 4019
TEED 3008
TEED 3017
Curso
Crecimiento y Desarrollo
Humano I
Crecimiento y Desarrollo
Humano II
Fund. Sociales de la Educ.
Evaluación del Aprendicaje
Fund. Filosóficos de la Educ.
Utiliz. Rec. Audiov. Educ.
Int. Tecn. Instruccional y
Comp.a Esc. Elem.
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
3
3
3
21
*Deben ser aprobados con A ó B.
Índice general y de concentración: 2013 al 2015 – 2.80, del
2016 en adelante 3.00.
Electivas Libres
TOTAL
12 crs.
3
1
3
1
56
Codificación
EDPE 3031
EDPE 3032
EDPE 3005
EDPE 4075
EDPE 3125
EDES 3006
EDES 4006
EDPE 3018
EDPE 3006
Curso
en los Niveles Pre-escolares y
Primarios (K-3)
(4-6)
El Niño y su Lenguaje
Arte, Musica y Teatro K-6
Ens. de Matemática y Ciencias
en Esc. Elemental K-3
Diagn. y Correc. de Defic.
Lectura y Escritura
Sem. Nat. y Nec. del Niño
Excepcional
Enseñanza Inglés como
Segundo Idioma
Esc. Elemental K-3
Crs.
3
3
3
3
3
3
3
3
3
109
Programas de Traslados Articulados
Se han establecido acuerdos articulados hacia
algunos Programas de Bachillerato en otras
unidades de la Universidad de Puerto Rico, para
responder a las necesidades del estudiantado,
así como a las circunstancias socio-económicas
de la región central de nuestro país.
A través de estos programas, el estudiante
admitido aprobará sus primeros dos años en la
Universidad de Puerto Rico en Utuado y
completará los estudios hacia el bachillerato en
la unidad con la cual se firmó el acuerdo.
 Bachillerato en Artes en Ciencias
Sociales con concentración en
Psicología y Salud Mental con la
UPR-Ponce
Educación:
 Bachillerato en Educación Física y
Adiestramiento y Arbitraje con la
UPR-Mayagüez
 Bachillerato en Artes en Educación en
Inglés con Tecnología de Multimedios
con la UPR-Aguadilla
Los programas se ofrecen en cinco áreas:
Ciencias
Agrícolas,
Ciencias
Naturales,
Humanidades, Ciencias Sociales y Educación.
Los acuerdos se trabajaron de modo que los
currículos ya existentes en los programas en
estas áreas que se ofrecen en la Universidad de
Puerto Rico en Utuado cumplan con muy pocas
excepciones, con la oferta de los primeros dos
años de los programas articulados.
Los acuerdos articulados agrupados por área son
los siguientes:
Ciencias Agrícolas y Ciencias Naturales:
 Bachillerato en Ciencias Agrícolas con
la UPR-Mayagüez
 Bachillerato en Ciencias con
concentración en Enfermería con la
UPR-Mayagüez
Humanidades:
 Bachillerato en Tecnología en
Comunicación Tele-Radial con la
UPR-Arecibo
Ciencias Sociales:
 Bachillerato en Artes con concentración
en Sociología con la UPR-Mayagüez
 Bachillerato en Artes en Ciencias
Sociales con concentración en
Psicología Forense con la UPR-Ponce
110
MISIÓN:
El Programa de Traslado Articulado en Ciencias
Agrícolas con el Recinto Universitario de
Mayagüez le permite al estudiante de la región
central del país comenzar sus estudios en la
Universidad de Puerto Rico en Utuado. El
programa de estudios está diseñado para que el
estudiante tome los primeros dos años del grado
de Bachillerato en Agricultura en Utuado (cursos
generales) y los últimos dos años en el Recinto
Universitario de Mayagüez (cursos de
especialidad). El estudiante tiene varias opciones
en el traslado, estas son: Tecnología Mecánico Agrícola, Industrias Pecuarias, Pre - Veterinaria,
Horticultura, Agronomía y Suelos, Economía
Agrícola, Educación y Extensión Agrícola, Agronegocios, Protección de Cultivos y Agricultura
General.
Cert. Núm. 115 (96-97) de la
Junta
de
Síndicos como un acuerdo de traslado articulado
entre recintos, entre la Universidad de Puerto
Rico en Utuado y el Recinto Universitario de
Mayagüez.
OBJETIVOS:
a.
b.
c.
Ampliar los ofrecimientos de la Universidad
de Puerto Rico en Utuado al brindar al
estudiante la oportunidad de comenzar en
éste sus primeros dos (2) años hacia el
Bachillerato en Ciencias Agrícolas.
Afianzar los esfuerzos entre ambas unidades
del sistema universitario de manera que se
optimicen los recursos humanos, físicos y
fiscales.
Desarrollar una mayor articulación entre los
programas técnicos del Departamento de
Tecnología Agrícola del Recinto.
PRIMER AÑO -Primer Semestre
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
QUIM 3131
QUIM 3133
CFIT 3005
CFIT 3006
________
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Química General I
Laboratorio Química General I
Fund. Producción de Cosechas
Lab. Fund. Prod. de Cosechas
Electiva Socio Humanística
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
1
4
0
3
17
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
QUIM 3132
QUIM 3134
INPE 3005
INPE 3009
________
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Química General II
Laboratorio Química General II
Fundamentos de Zootecnia
Lab. Fundamentos de Zootécnia
Electiva Socio Humanística
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
1
4
0
3
17
Codificación
MATE 3171
ECON 3021
BIOL 3435
INGL 3201
QUIM 3061
QUIM 3063
Curso
Pre-Cálculo I
Botánica Elemental
Gram. Comp. Análisis y Lectura I
Fund. Química Orgánica y
Bioquímica I
Lab. Quim. Orgánica y Bioquímica I
TOTAL
Crs
3
3
4
3
4
0
17
Segundo Semestre
Codificación
MATE 3172
EDAG 3005
BIOL 4015
BIOL 3305
BIOL 3306
INGL 3202
QUIM 3062
QUIM 3064
Curso
Pre-Cálculo II
Zoología General
Genética
Lab. Genética
Gram. Comp. Análisis y Lectura II
Fund. Quím. Org. y Bioquímica II
Lab. Fund. Química Orgánica y
Bioquímica II
TOTAL
Total Programa
Crs
3
1
3
4
0
3
4
0
18
69 créditos
111
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
BIOL 3435
BIOL 4015
MATE 3171
MATE 3172
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Botánica Elemental
Zoología General
Pre-Cálculo I
Pre-Cálculo II
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
4
3
3
3
25
Otros cursos de formación adicional en
disciplinas que no forman parte de la
concentración específica o son introductorios
para toda concentración en las ciencias agrícolas
se denominan como cursos medulares.
Codificación
CFIT 3005
CFIT 3006
EDAG 3005
INPE 3005
INPE 3009
Curso
Fund. Producción de Cosechas
Lab. Fund. Prod. de Cosechas
Fundamentos de Zootecnia
Lab. Fundamentos de Zootecnia
TOTAL
Crs.
4
0
1
4
0
9
Codificación
INGL 3201
INGL 3202
BIOL 3305
BIOL 3306
ECON 3021
QUIM 3131
QUIM 3132
QUIM 3133
QUIM 3134
QUIM 3061
QUIM 3062
QUIM 3063
QUIM 3064
Curso
Crs.
Gram. Comp. Análisis y Lectura I
3
Gram. Comp. Análisis y Lectura II
3
Genética
4
Lab. Genética
0
3
Química General I
3
Química General II
3
1
1
Fund. Quím. Orgánica y Bioquímica I
4
Fund. Quím. Orgánica y Bioquímica II
4
Lab. Quim. Orgánica y Bioquímica I
0
Lab. Fund. Quim. Orgánica y
0
Bioquímica II
TOTAL 29
El presente desglose de los cursos reserva la
clasificación de educación general para un
ciencias naturales, de modo que se facilite su
presentación coherente, con un enfoque que
contenga elementos comunes. Se toman los
cursos de Botánica y Zoología, y el curso de PreCálculo como parte de dicho conjunto.
112
Traslado Articulado para el Bachillerato en
Educación Física – Adiestramiento y Arbitraje
MISIÓN:
Segundo Semestre
A través de este programa, el estudiante podrá
estudiar sus primeros dos (2) años en la UPRU y
proseguir estudios hacia el Bachillerato en
Educación Física y Adiestramiento y Arbitraje en
el Recinto Universitario de Mayagüez.
OBJETIVOS:
b. Afianzar los esfuerzos entre ambas unidades
fiscales.
Al final de la primera parte (los primeros dos
años) en la unidad de procedencia, el
estudiante dominará los conceptos, métodos
y convenciones preparatorios para proseguir
estudios de concentración en el campo de la
Educación.
Se habrá acercado a los
componentes curriculares de Educación
General y de Concentración mediante el
aprendizaje activo. De igual modo, será
capaz de hacer uso de un conjunto de
destrezas de razonamiento, expresión,
redacción e integración necesarias para su
desempeño ciudadano, empresarial y
profesional.
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
HUMA 3111
EDFU 3007
CIBI 3001
PSIC 3005
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Pre-cálculo I
Primeros Auxilios
TOTAL
a. Ampliar los ofrecimientos de la Universidad
Bachillerato en Artes con concentración en
Educación Física y Adiestramiento y
Arbitraje.
c.
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
HUMA 3112
MATE 3171
CIBI 3002
EDFI 3645
Curso
Inglés Básico I
Lab. Inglés Básico I
Español Básico I
Comp. Cultura Occ. I y II
Introd. a la Psicología
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
3
3
18
Crs.
3
0
3
3
3
3
2
17
Codificación
INGL 3201
ESPA 3211
CISO 3121
EDFU 3001
EDFU 4019
QUIM 3131
QUIM 3133
Curso
Gramática, Compos. y Lectura I
Literatura Española I
Introd. Ciencias Sociales I
Crecimiento y Des. Humano I
Fund. Filosóficos de la Educación
Química General I
TOTAL
Crs
3
3
3
3
3
4
0
19
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3202
ESPA 3212
CISO ó ECON
EDFU 3002
EDFI 3465
QUIM 3132
QUIM 3134
Curso
Gramática, Compos. y Lectura II
Literatura Española II
Psicología Educativa
Salud Personal y de la Com.
Química General II
TOTAL
Total Programa
Crs
3
3
3
3
3
4
0
19
73 créditos
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
CISO ó ECON
HUMA 3111
HUMA 3112
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Comp. Cultura Occidental I y II
Comp. Cultura Occidental III y IV
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
3
3
21
113
Codificación
EDFU 3007
EDFI 3645
EDFU 3001
EDFU 4019
EDFU 3002
EDFI 3465
Curso
Primeros Auxilios
Crecimiento y Des. Humano I
Fund. Filosóficos de la Educación
Psicología Educativa
Salud Personal y de la Com.
TOTAL
Crs.
3
2
3
3
3
3
17
Codificación
MATE 3171
CIBI 3001
CIBI 3002
PSIC 3005
INGL 3201
INGL 3202
ESPA 3211
ESPA 3212
QUIM 3031
QUIM 3033
QUIM 3032
QUIM 3034
Curso
Crs.
Pre-cálculo I
3
3
3
Introd. a la Psicología
3
Gramática, Compos. y Lectura I
3
3
Literatura Española I
3
Literatura Española II
3
Química General I
3
1
Química General II
3
1
TOTAL 32
114
Artes con concentración en Sociología
MISIÓN:
Segundo Semestre
proseguir estudios hacia el Bachillerato en Artes con
concentración en Sociología en el Recinto
Universitario de Mayagüez.
OBJETIVOS:
a. Ampliar los ofrecimientos de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado al brindar al estudiante la
oportunidad de comenzar en éste sus primeros
dos (2) años hacia el Bachillerato en Artes con
concentración en Sociología.
b. Afianzar los esfuerzos entre ambas unidades del
sistema universitario de manera que se optimicen
los recursos humanos, físicos y fiscales.
c.
años) en la unidad de procedencia, el estudiante
dominará
los
conceptos,
métodos
y
convenciones preparatorios para proseguir
estudios de concentración en el campo de las
Ciencias Sociales. Se habrá acercado a los
componentes curriculares de Educación General
y de Concentración mediante el aprendizaje
activo. De igual modo, será capaz de hacer uso
de un conjunto de destrezas de razonamiento,
expresión, redacción e integración necesarias
para su desempeño ciudadano, empresarial y
profesional.
Curso
Español Básico I
Inglés Básico I
Pre-cálculo I
TOTAL
Curso
Español Básico II
Inglés Básico II
Pre-cálculo II ó
Estadística Aplicada II
Fun. De Computadoras ó
Crs.
3
3
0
3
Introd. Ciencias Sociales II
Electiva en Educación Física
TOTAL
3
3
3
18
Codificación
ESPA 3211
INGL 3201
PSIC 3001**
SOCI 3261**
HUMA 3111
HIST 3241
Curso
Introd. Literatura Española I
Gramática, Comp. y Lectura I
Introd. Psicología I
Introd. a Sociología I
TOTAL
Crs
3
3
3
3
3
3
18
Segundo Semestre
Codificación
ESPA 3212
INGL 3202
PSIC 3002**
SOCI 3262**
HUMA 3112
HIST 3242
Curso
Introd. Literatura Española II
Introd. Psicología II
Introd. a Sociología II
TOTAL
Crs
3
3
3
3
3
3
18
*Curso EDFI de 3 créditos sustituye dos cursos EDFI de un
crédito.
**No se ofrece actualmente en UPR Utuado. En las demás
unidades estos cursos se recogen en PSIC 3003, de cuatro
créditos.
Codificación
ESPA 3101
INGL 3101
INGL 3113
MATE 3171
CISO 3121
CIBI 3001
Codificación
ESPA 3102
INGL 3102
INGL 3114
MATE 3172 ó
ESMA 3102 ó
COMP 3057 ó
MATE 3_____
CISO 3122
CIBI 3002
EDFI *
Crs.
3
3
0
3
3
3
15
NOTA:
En la eventualidad de que algún curso no se
ofrezca en la UPR-Utuado se coordinará un ajuste
en la secuencia curricular.
Total Programa 69 créditos
115
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
CISO 3121
CISO 3122
HUMA 3111
HUMA 3112
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
24
Codificación
PSIC 3001
PSIC 3002
SOCI 3261
SOCI 3262
Curso
Introd. Psicología I
Introd. Psicología II
Introd. a la Sociología I
Introd. a la Sociología II
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
12
Codificación
MATE 3171
MATE 3172
CIBI 3001
CIBI 3002
EDFI _____
ESPA 3211
ESPA 3212
INGL 3201
INGL 3202
HIST 3241
HIST 3242
Curso
Pre-cálculo I
Pre-cálculo II
Electiva en Educación Física
Introd. Literatura Española II
Gramática, Comp. y Lectura I
Gramática, Comp. y Lectura II
Crs.
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
TOTAL 33
116
Ciencias con concentración en Enfermería
MISIÓN:
estudiar su primer año en la UPRU y proseguir
estudios hacia el Bachillerato en Ciencias con
concentración en Enfermería en el Recinto
OBJETIVOS:
éste su primer año hacia el Bachillerato en
Ciencias con concentración en Enfermería.
fiscales.
c.
Al final de la primera parte (el primer año) en
la unidad de procedencia, el estudiante
dominará los conceptos, métodos y
convenciones preparatorios para proseguir
estudios de concentración en el campo de
las Ciencias Naturales. Se habrá acercado a
los componentes curriculares de Educación
General y de Concentración mediante el
aprendizaje activo. De igual modo, será
capaz de hacer uso de un conjunto de
destrezas de razonamiento, expresión,
redacción e integración necesarias para su
desempeño ciudadano, empresarial y
profesional.
Codificación
CIBI 3001
QUIM 3141
QUIM 3143
MATE 3171 ó
MATE 3085
INGL 3101
PSIC 3001
EDFI ______
Curso
Princ. Quim. Gen. Org. y Biol. I
Lab. Princ. Quím. Gen. Org. y
Biol. I
Pre-Cálculo I
Razonamiento Matemático
Inglés Básico I
Introducción Psicología I
Educación Física
TOTAL
Crs.
3
4
0
3
3
3
1
17
Segundo Semestre
Codificación
CIBI 3002
QUIM 3142
QUIM 3144
COMP 3057 ó
MATE 3172
INGL 3102
PSIC 3002
ENFE 3005*
Curso
Princ. Quím. Gen. Org. y Biol. II
Lab. Princ. Quím. Gen. Org. y
Biol II
Fundamentos de Computadora
Pre-Cálculo II
Inglés Básico II
Introducción Psicología II
Introducción a la Enfermería
TOTAL
Crs.
3
4
0
3
3
3
3
19
*El curso de ENFE 3005 será dictado a través de la modalidad
de Educación a Distancia (Teleconferencia e Internet) por un
docente con la preparación formal requerida del Recinto
NOTA:
117
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
6
Codificación
ENFE 3005
Curso
Introducción a la Enfermería
TOTAL
Crs.
3
3
Codificación
CIBI 3001
CIBI 3002
MATE 3171 ó
MATE 3085
MATE 3172 ó
COMP 3057
QUIM 3141
QUIM 3143
QUIM 3142
QUIM 3144
PSIC 3001
PSIC 3002
EDFI ______
Curso
Pre-cálculo I
Razonamiento matemático
Pre-cálculo II
Fundamentos de Computadora
Pric. Quim. Gen. Org. y Biol. I
Lab. Pric. Quim. Gen. Org. y Biol. I
Pricn. Quim Ge. Org. y Biol. II
Lab. Prin. Quim. Gen. Org. y Biol. II
Introducción Psicología I
Introducción Psicología II
Educación Física
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
4
0
4
0
3
3
1
27
118
Traslado Articulado para el Bachillerato en Artes en Ciencias
Sociales con concentración en Psicología Forense
MISIÓN:
Segundo Semestre
proseguir estudios hacia el Bachillerato en Artes
en Ciencias Sociales con concentración en
Psicología Forense en la Universidad de Puerto
Rico en Ponce.
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
CISO 3122
PSIC 3003
CIBI 3002
HIST 3242
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Introd. Psicología General
TOTAL
OBJETIVOS:
Bachillerato en Artes en Ciencias Sociales
con concentración en Psicología Forense.
Codificación
INGL 3201 ó
INGL 3221
ESPA 3211
PSIC 3006
SOCI 3245
ELECTIVA
CISO 3155
fiscales.
c.
Codificación
PSIC 3015* ó
PSIC 3007
PSIC 3025
SICI 4008
ELECTIVA
ELECTIVA
NOTA:
3
3
3
3
3
18
Curso
Teorías Personalidad
Desarrollo Personalidad
Psicología del Desarrollo Humano
Princ. Procesamiento de Datos
Electiva Libre
Electiva Dirigida
TOTAL
Crs
3
3
4
3
3
16
Crs.
3
0
3
3
3
TOTAL
Crs
3
*No se ofrece en UPR Utuado.
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Introd. Matemática
Pre-cálculo I
Curso
Gramática Composición Lectura I
Psicología General
Electiva Dirigida
Fund. Razonamiento Estadístico
TOTAL
Segundo Semestre
Al final de la primer parte (los primeros dos
estudios de concentración en las Ciencias
Sociales.
Se habrá acercado a los
componentes curriculares de Educación
General y de concentración mediante el
conjunto de destrezas de razonamiento,
expresión,
redacción
e
integración
necesarias para su desempeño ciudadano,
empresarial y profesional.
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
CISO 3121
MATE 3001 ó
MATE 3171 ó
MATE 3011
CIBI 3001
HIST 3241
Crs.
3
0
3
3
4
3
3
19
3
3
18
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
CISO 3121
CISO 3122
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
3
18
119
Codificación
PSIC 3003
PSIC 3006
PSIC 3007
PSIC 3025
Curso
Psicología General
TOTAL
Crs.
4
3
3
3
13
Codificación
MATE 3001ó
MATE 3171ó
MATE 3011
CIBI 3001
CIBI 3002
HIST 3241
HIST 3242
INGL 3201 ó
INGL 3221
ESPA 3211
SOCI 3245
CISO 3155
SICI 4008
ELECTIVA
ELECTIVA
Curso
Introd. Matemática I
Pre-cálculo I
Electiva Dirigida
Electiva Libre
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
6
3
40
120
Traslado Articulado para el Bachillerato en Artes en Ciencias
Sociales con concentración en Psicología y Salud Mental
MISIÓN:
proseguir estudios hacia el Bachillerato en Artes
en Ciencias Sociales con concentración en
Psicología y Salud Mental en la Universidad de
Puerto Rico en Ponce.
OBJETIVOS:
Bachillerato en Artes en Ciencias Sociales
con concentración en Psicología y Salud
Mental.
fiscales.
c.
Al final de la primer parte (los primeros dos
Psicología y Salud Mental.
Se habrá
acercado a los componentes curriculares de
Educación General y de concentración
mediante el conjunto de destrezas de
razonamiento, expresión, redacción e
integración necesarias para su desempeño
ciudadano, empresarial y profesional.
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
CISO 3121
MATE 3001 ó
MATE 3171 ó
MATE 3011
CIBI 3001
HIST 3241
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Introd. Matemática ó
Precálculo I ó
Crs.
3
0
3
3
3
TOTAL
3
3
18
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
4
3
3
19
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
CISO 3122
PSIC 3003
CIBI 3002
HIST 3242
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Codificación
INGL 3201
ELECTIVA
PSIC 3006
SOCI 3245
ELECTIVA
CISO 3155
Curso
Electiva dirigida en Español
Psicología Social
Electiva dirigida
Fund Razonamiento Estadístico
TOTAL
Crs
3
3
3
3
3
3
18
Segundo Semestre
Codificación
PSIC 3015* ó
PSIC 3007
PSIC 3025
SICI 4008**
ELECTIVA
ELECTIVA
ELECTIVA
Curso
Teorías Personalidad
Electiva Libre
Electiva Dirigida
Electiva Libre
TOTAL
Crs
3
3
4
3
3
3
19
*No se ofrece en UPR Utuado
**Se ofrece en UPR Ponce en primer semestre del tercer año.
121
NOTA:
En la eventualidad de que algún curso no se ofrezca en la
UPR-Utuado se coordinará un ajuste en la secuencia
curricular.
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
CISO 3121
CISO 3122
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
3
18
Codificación
PSIC 3003
PSIC 3006
CISO 3155
PSIC 3007
PSIC 3025
SOCI 3245
Curso
Psicología Social
TOTAL
Crs.
4
3
3
3
3
3
19
Codificación
MATE 3001
CIBI 3001
CIBI 3002
HIST 3241
HIST 3242
INGL 3201
ELECTIVA
ELECTIVA
ELECTIVA
SICI 4008
Curso
Crs.
Introd. Matemática II
3
Introd. Ciencias Biológicas I
3
Introd. Ciencias Biológicas II
3
3
3
Gramática Composición y Lectura I
3
Electiva dirigida en Español
3
Electiva dirigida
6
Electiva libre
6
4
TOTAL 37
122
Tecnología en Comunicación Tele-Radial
MISIÓN:
proseguir estudios hacia el Bachillerato en
Tecnología en Comunicación Tele-Radial en la
Universidad de Puerto Rico en Arecibo.
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
MATE 3001
CIBI 3001
HUMA 3101
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
3
15
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Historia de PR Compendio
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
3
3
18
OBJETIVOS:
a. Ampliar los ofrecimientos de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado al brindar al estudiante
la oportunidad de comenzar en éste sus
primeros dos (2) años hacia el Bachillerato en
Tecnología en Comunicación Tele-Radial.
fiscales.
c.
Comunicación Tele-Radial.
Se habrá
acercado a los componentes curriculares de
Educación General y de Concentración
mediante el aprendizaje activo. De igual
modo, será capaz de hacer uso de un
conjunto de destrezas de razonamiento,
expresión, redacción e integración necesarias
para su desempeño ciudadano, empresarial y
profesional.
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
MATE 3002
CIBI 3002
HUMA 3102
HIST 3245
Codificación
HUMA 3201
CISO 3121
CIFI 3001
GEOG 3155
MERC 3115
SICI 4008
Curso
Ciencias Físicas I
Elementos Geografía
Principios Mercadeo
Introd. Proces. Datos
TOTAL
Crs
3
3
3
3
3
4
19
Segundo Semestre
Codificación
HUMA 3202
CISO 3122
CIFI 3002
PSIC 3006
INGL 3061
CISO 3155 ó
ESTA 3001
Curso
Ciencias Físicas II
Psicología Social
Inglés Comunicación Oral y
Escrita
Ciencias Sociales ó
TOTAL
Crs
3
3
3
3
3
3
18
NOTA:
En la eventualidad de que algún curso no se ofrezca
en la UPR-Utuado se coordinará un ajuste en la
secuencia curricular.
123
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
CISO 3121
CISO 3122
HUMA 3101
HUMA 3102
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
Introd. Cultura Occidental I
Introd. Cultura Occidental II
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
24
Codificación
MATE 3001
MATE 3002
CIBI 3001
CIBI 3002
HUMA 3201
HUMA 3202
CIFI 3001
CIFI 3002
HIST 3245
GEOG 3155
MERC 3115
SICI 4008
PSIC 3006
INGL 3061
CISO 3155 ó
ESTA 3001
Curso
Ciencias Físicas I
Ciencias Físicas II
Historia de PR – Compendio
Elementos Geografía
Principios Mercadeo
Introd. Proc. Datos
Psicología Social
Inglés Comunicación Oral y Escrita
Ciencias Sociales ó
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
46
124
Traslado Articulado para el Bachillerato en Artes en Educación
en Inglés con Tecnología de Multimedios
MISIÓN:
estudiar sus primeros dos (2) años en la
Universidad de Puerto Rico en Utuado y proseguir
estudios hacia el Bachillerato en Artes en
Educación en Inglés con Tecnología de
Multimedios en la Universidad de Puerto Rico en
Aguadilla.
Codificación
INGL 3101
INGL 3113
ESPA 3101
MATE 3041
CISO 3121
HUMA 3111
Curso
Inglés Básico I
Español Básico I
Introd. a las Matemática I
Compendio Cult. Occid. I y II
TOTAL
OBJETIVOS:
Ofrecer a los estudiantes de la región
educativa a la que sirve la Universidad de
Puerto Rico en Utuado, la oportunidad de
cursar los dos primeros años de estudios
conducentes al Bachillerato en Artes en
Educación Elemental o Secundaria con
concentración en Inglés con Tecnología de
Multimedios y viabilizar en forma más efectiva
su traslado hacia la UPR Aguadilla para
completar el grado sin que el estudiante
pierda créditos o se le extienda el tiempo
establecido para cumplir con los requisitos del
programa.
Viabilizar un mejor uso de los recursos
humanos, físicos y fiscales de ambas
unidades en la consecución de un mismo fin,
que es la preparación académica de personal
en el área de la enseñanza de inglés, no solo
con los conocimientos y destrezas de la
profesión sino con una visión integral del ser
humano.
Fortalecer, enriquecer y diversificar los
ofrecimientos académicos de la Universidad
de Puerto Rico en Utuado.
Crs.
3
0
3
3
3
3
15
Segundo Semestre
Codificación
INGL 3102
INGL 3114
ESPA 3102
MATE 3042
CISO 3122
HUMA 3112
Curso
Inglés Básico II
Español Básico II
Introd. a las Matemática II
Intro. Ciencias Sociales II
Compendio Cult. Occid. III y IV
TOTAL
Crs.
3
0
3
3
3
3
15
Codificación
EDFU 3007
INGL 3021
EDFU 3001
TEED 3008
CIBI 3001
Curso
Fund. Sociológicos de la Educ.
Crec. y Desarrollo Humano I
Introd. a la Tecnología
Educativa
TOTAL
Crs
3
3
3
3
3
15
Segundo Semestre
Codificación
HIST 3245
INGL 3022
EDFU 3002
TEED 4018
CIBI 3002
Curso
Comp. Historia de P.R.
Crec. y Desarrollo Humano II
Introd. Comp. En Educ.
TOTAL
Crs
3
3
3
3
3
15
125
DESGLOSE DE CURSOS
Educación General
Codificación
INGL 3101
INGL 3102
INGL 3113
INGL 3114
ESPA 3101
ESPA 3102
CISO 3121
CISO 3122
HUMA 3111
HUMA 3112
Curso
Inglés Básico I
Inglés Básico II
Español Básico I
Español Básico II
TOTAL
Crs.
3
3
0
0
3
3
3
3
3
3
24
Codificación
MATE 3041
MATE 3042
CIBI 3001
CIBI 3002
HIST 3245
INGL 3021
INGL 3022
TEED 4018
TEED 3008
EDFU 3001
EDFU 3007
Curso
Historia de PR – Compendio
Introd. a Comp. En Educación
Introd. a Tecnología Educativa
Crecimiento y Desarrollo Hum. I
Fund. Sociológicos de la Educación
TOTAL
Crs.
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
45
126
Educación Continua y Estudios Profesionales
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA
Y ESTUDIOS PROFESIONALES
La División de Educación Continua y Estudios
Profesionales (DECEP) de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado es una estructura
organizacional creada para facilitar que la
Institución mantenga lazos estrechos con sus
egresados, atienda la diversidad de necesidades
de educación superior de las comunidades del
área central, y responda ágil y creativamente a
retos y oportunidades presentes y futuras. Esta
relación se materializa a través de una oferta
académica pertinente, de excelencia, amplia,
dinámica y con servicios de alta calidad para el
desarrollo profesional y personal de los
estudiantes no-tradicionales.
La División ofrece cursos tradicionales, cursos
cortos, educación continua a maestros en
servicio, repaso de destrezas en inglés, español
y matemáticas así como destrezas de desarrollo
personal.
La DECEP provee programas y
actividades académicas innovadores y de
excelencia, con o sin crédito, dirigidos a facilitar
el aprendizaje a lo largo de la vida. Viabiliza,
garantiza y perpetúa la misión de servicio de la
Universidad de Puerto Rico, su inserción en la
corriente de la globalización de la educación y su
contribución al desarrollo socio-económico y
cultural, atendiendo ágil y eficazmente las
necesidades inmediatas de los sectores de
Puerto Rico y su entorno a los cuales sirve.
Por consiguiente, la DECEP representa el
instrumento que posee la Universidad de Puerto
Rico en Utuado para alcanzar el cumplimiento de
los siguientes OBJETIVOS en diversas áreas:
Formación Continua - Concienciar al
estudiantado de la UPRU, sus egresados y
la ciudadanía sobre la importancia del
aprendizaje continuo como mecanismo
esencial para el desarrollo personal y
profesional conducente al procurar su
participación activa en el desarrollo social,
cultural y económico del país elevando así
el nivel de vida intelectual colectivo.
Flexibilidad - Proveer una oferta
académica innovadora, con o sin crédito,
amplia, dinámica y flexible que responda a
las
necesidades
educativas,
de
capacitación y adiestramiento de los
estudiantes no tradicionales de los
diferentes sectores de la comunidad
puertorriqueña.
Oferta Complementaria - Colaborar con
los
departamentos
académicos
y
facultades en la oferta de programas
académicos conducentes a certificaciones
o grados para estudiantes no tradicionales.
Comunidad - Promover el acercamiento
con la comunidad y su participación en la
conceptualización,
desarrollo
e
implantación de proyectos especiales que
respondan
a
sus
expectativas
y
necesidades particulares.
Licencias - Proveer actividades de
educación continua reglamentadas por
leyes aplicables a la práctica autorizada de
ciertas profesiones a tenor con los
requisitos establecidos por las juntas
examinadoras y colegios profesionales.
Alianzas con Agencias - Establecer
alianzas con agencias y entidades
públicas, privadas, locales, nacionales e
internacionales para diseñar e implantar
proyectos académicos que respondan a
sus expectativas y prioridades. Propiciar el
intercambio de información, conocimiento,
destrezas y posiciones de vanguardia que
propendan a una mejor calidad de vida en
nuestra sociedad.
Escuelas
Desarrollar
proyectos
académicos a través de consorcios,
acuerdos entre departamentos, facultades y
universidades dentro y fuera del Sistema de
la Universidad de Puerto Rico y escuelas
públicas y privadas a nivel local e
internacional.
127
Metodologías Nuevas - Diversificar,
enriquecer y expandir la oferta académica
profesional utilizando diversas estrategias,
metodologías y tecnologías incluyendo entre
éstas modalidades de educación a distancia
a tenor con las nuevas políticas de la
Universidad Nocturna para Adultos
(UNA): Provee oportunidades de educación
formal en horario extendido para la población
no tradicional. De este modo se amplían las
alternativas de ofertas académicas a la
comunidad en general.
Identificación de Necesidad - Identificar
necesidades y demandas de educación
continua y estudios profesionales en Puerto
Rico y su entorno así como de otros servicios
afines a la misión y capacidades de la
DECEP y proponer e implantar alternativas
para atender los mismos.
Ofrecimientos
Académicos
Mejoramiento Profesional (4
programación académica)
y
áreas
de
de
Los
ofrecimientos
académicos
y
de
mejoramiento profesional de la Universidad de
Puerto Rico en Utuado a través de la DECEP se
canalizan a través de los siguientes cuatro (4)
programas o vertientes:
Programa de cursos cortos: Se ofrecen
opciones educativas en horarios variados
durante las tardes, noches y sábados con la
intención de proveer oportunidades a toda la
comunidad.
Esta oferta es sin crédito
académico e incluye cursos para niños,
adolescentes y adultos que interesen
desarrollar sus conocimientos, talentos o
habilidades. Se ofrecen cursos sin crédito
con una duración que fluctúa entre 15 y 30
horas, en horarios vespertinos, nocturnos y
sabatinos.
Servicio a la comunidad: Se establece la
colaboración efectiva con agencias de
gobierno, organizaciones profesionales y
culturales para coordinar seminarios,
talleres, simposios y conferencias que
propendan a una mejor calidad de vida en
nuestra sociedad.
Programas de adiestramiento técnico:
Programas de mejoramiento profesional
co-auspiciados
por
agencias
gubernamentales que requieran de este tipo
de servicio.
128
Descripción de los cursos de los Programas Académicos
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN
DE EMPRESAS Y SISTEMAS
DE OFICINA
ADEM 2006 - SUELDOS Y SALARIOS
3 CRÉDITOS
Se estudian los diferentes factores que son
considerados al fijar sueldos y salarios básicos.
Clasificación de evaluación de tareas: la ley de
salarios mínimos vigentes, los incentivos dentro
del plan de pagos y otros beneficios monetarios.
ADMI 3005 - TEORÍA ADMINISTRATIVA
3 CRÉDITOS
Estudio de la administración como un proceso de
coordinación, así como, las funciones y
procedimientos que se ejecutan en dicho proceso
y los diferentes enfoques en el estudio de la
administración, con especial énfasis a la posición
de los científicos de conducta (behavioral
scientists).
Principios de responsabilidad,
autoridad, organización y ética, problemas de
centralización y descentralización. Conducta
humana en la organización y comportamiento de
grupos.
Se enfatiza las relaciones entre
individuos y grupos en el proceso de
administración,
planificación,
organización,
dirección y control.
ADMI 4019 - RESPONSABILIDAD SOC. DE LA
EMPRESA
3 CRÉDITOS
Estudia la responsabilidad del ente corporativo
con la sociedad. Se estudian intensivamente los
patrones de conducta; política, legales y
económicas; y presiones sociales que impulsan
a la empresa a contribuir al mejoramiento del
ecosistema social.
CONT 3005–INTRODUCCIÓN A LOS
FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD I
4 CRÉDITOS
Estudio de los principios, conceptos y
procedimientos básicos de la contabilidad. Se
cubre el ciclo de contabilidad de las empresas de
servicio y compraventa. Se enfatiza la valoración,
clasificación, presentación, administración y
control de los siguientes activos: efectivo, valores
circulantes, cuentas por cobrar, inventarios y
gastos fijos.
CONT 3006-INTRODUCCIÓN A LOS
FUNDAMENTOS CONTABILIDAD II
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: CONT 3005
Se continúa con el estudio de los principios,
conceptos y procedimientos básicos de la
contabilidad de sociedades y corporaciones. Se
cubre la organización, administración de
sociedades y corporaciones, su liquidación. Se
enfatizan las características legales, su efecto en
el tratamiento contable del capital y la distribución
de ganancias. Se estudia el financiamiento a
través de la emisión de bonos y la inversión de la
corporación en otras corporaciones; se
comparan y analizan los estados financieros y se
toca el área de la manufactura.
CONT 3007-CONTABILIDAD INTERMEDIA I
4 CRÉDITOS
Estudios y análisis de los principios y
procedimientos de contabilidad relacionados con
los ajustes y con el registro, valoración y
presentación de los activos en los estados
financieros.
129
CONT 3008 - CONTABILIDAD INTERMEDIA II
4 CRÉDITOS
Continuación del estudio y análisis de los
principios y procedimientos de contabilidad
relacionados con activos fijos, capital corporativo
y correcciones de años anteriores. Estudio del
impacto de los cambios en el nivel de precios
sobre los estados financieros.
CONT 3025 - CONTABILIDAD DE COSTOS
4 CRÉDITOS
Estudio de los principios de contabilidad de
costos y la función de este en las decisiones
administrativas.
Se estudian las diferentes
técnicas de la contabilidad de costo aplicables a
las varias formas de producción; se cubren
principios de presupuesto y métodos para fijar las
bases sobre las cuales se determina el costo, y
se analizan los procedimientos de rutina para
recopilar información sobre costos.
CONT 3035 - CONTABILIDAD AVANZADA
4 CRÉDITOS
Estudio de teoría y discusión de problemas
especiales relacionados con la sociedad
mercantil, ventas a plazos, consignaciones,
estados financieros, sucursales, sucesiones y
fideicomisos. Se discuten principios y conceptos
de contabilidad gubernamental e institucional.
CONT-3115 - CONT COMPUTADORIZADA
4 CRÉDITOS
PRE-RREQUISITOS: CONT 3006 y SICI 4008
A través de este curso los estudiantes
desarrollan destrezas necesarias para realizar
los procedimientos rutinarios de contabilidad a
través del computador mediante el uso de
módulos que integran el sistema de contabilidad.
CONT 4005 - CONTABILIDAD DE COSTOS II
4 CRÉDITOS
Estudio de las diferentes formas en que se puede
aplicar la contabilidad de costos para lograr una
planificación y un control efectivo sobre los
costos. Esto incluye: control de presupuestos
fijos y variables, costos estándar y fabriles,
análisis
de
costos
de
distribución
y
administrativos, costos variables y análisis de
ingresos marginal. En adición a esto, enfatiza los
procedimientos y controles para inventario, mano
de obra y costos indirectos. Se estudia los costos
diferenciales, utilidad de las gráficas para
presentar información de costo; alternativas que
tenemos a nuestra disposición y se ofrecen una
serie de técnicas analíticas que el contable
necesita para proveer asesoramiento cuantitativo
a la gerencia.
CONT 4016 - DESARROLLO RECIENTE DE
CONTABILIDAD
3 CRÉDITOS
Discusión de análisis de postulados, temas de
actualidad y tópicos controversiales en la
disciplina de contabilidad.
Se da énfasis,
específicamente, al examen de los principios
generalmente aceptados de la contabilidad
según los más recientes pronunciamientos y
boletines emitidos en la profesión.
CONT 4017 - INTERVENCIÓN CUENTAS Y
SISTEMAS
3 CRÉDITOS
Se presenta un enfoque integrado de las
prácticas contemporáneas de auditoría con
énfasis en la evaluación del sistema de
contabilidad y los controles internos. Se enfatizan
la teoría y filosofía de la intervención de cuentas.
Específicamente son objeto de discusión: las
normas de auditoria generalmente aceptadas,
los cánones de ética, la teoría de la evidencia,
explicación del muestreo estadístico y
computadores en examen de las transacciones.
También se incluyen los servicios gerenciales
que provee el contador público autorizado a sus
clientes.
CONT 4036 - CONTABILIDAD GERENCIAL
4 CRÉDITOS
El curso enfatiza la necesidad que tiene la
gerencia de conocer los usos de la contabilidad,
conocer las técnicas utilizadas en la misma, para
entender y apreciar el valor de esta información
en la toma de decisiones. Se relaciona el
estudiante con las funciones básicas de la
gerencia en las áreas de planificación,
organización, dirección, supervisión y controles
de las actividades de la empresa.
130
CONT 4038 - CONTRIBUCION FEDERAL
SOBRE INGRESOS
4 CRÉDITOS
Análisis de la ley de contribuciones sobre ingreso
federal. Incluye inclusiones al ingreso bruto,
deducciones permisibles, activos de capital,
retención
en
el
origen,
créditos
por
contribuciones pagadas a países extranjeros y
determinar la contribución a pagar.
CONT 4039 - CONTRIBUCION
INGRESOS EN PUERTO RICO
4 CRÉDITOS
SOBRE
Análisis de la ley de contribuciones sobre
ingresos de Puerto Rico en 1954 con sus
respectivas enmiendas. Incluye los siguientes
tópicos: inclusiones y exclusiones del ingreso
bruto, deducción fija, deducciones especiales,
ingreso promediable, depreciación flexible, venta
y permuta de activos de capital, créditos por
dependientes, exención personal y cómputo de
la contribución.
DEME 4005 - DERECHO MERCANTIL
4 CRÉDITOS
Estudio y análisis de la legislación, doctrinas, y
jurisprudencia que regulan las transacciones
mercantiles en la sociedad puertorriqueña.
Integración de las referidas normas como parte
del sistema de derecho puertorriqueño que
incluye temas y doctrinas del derecho anglosajón
y del derecho civil.
ECON 3021 - PRINCIPIOS DE ECONOMÍA I
3 CRÉDITOS
Curso introductorio de economía donde se
explica su naturaleza científica y su metodología.
Se discuten aspectos fundamentales relativos a
los sistemas económicos y a la problemática
económica. Los principios de oferta y demanda
son tratados en detalle y se explica su influencia
en la determinación del precio y nivel de
producción en cada uno de los mercados de
productos y factores productivos.
ECON 3022 - PRINCIPIOS DE ECONOMÍA II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: ECON 3021
Continuación del curso introductorio de
economía de comercio. Incluye temas como:
renta nacional y su medición, análisis de las
variables macroeconómicas y su influencia en la
determinación del nivel de empleos, producción,
etc. Se estudian las instituciones monetarias y
bancarias, y la política monetaria, hacienda
pública y política fiscal, aspectos importantes en
el desarrollo económico y en la economía
internacional.
FINA 3006 - FINANZAS MERCANTIL
3 CRÉDITOS
Estudio del proceso de proveer, administrar y
distribuir los fondos de una empresa. Estudio de
los diferentes tipos de negocio dando atención
especial a la corporación moderna. Análisis de
las etapas en que se promueve, organiza,
expande, y/o liquida una corporación.
FINA 3007 - MONEDA Y BANCA
4 CRÉDITOS
Se discute la moneda en sus diversos aspectos.
El presente sistema monetario de estados unidos
se analiza considerando su fondo histórico y
funcional. La banca comercial es estudiada
intensamente enfatizando sus necesidades de
liquidez y su función de proveedor de medios
pagos.
Se describe la estructura y las
operaciones bancarias en Puerto Rico. Se
estudia la naturaleza y función de la banca
central tomando como modelo el sistema de la
reserva federal de estados unidos. Se esbozan
los principios de la teoría monetaria y la política
monetaria y se discuten algunos aspectos de la
banca internacional tales como la balanza de
pagos, el mercado de moneda extranjera e
instituciones financieras internacionales.
131
FINA-4016 BIENES RAICES
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: ECON 3021
Curso básico sobre principios y prácticas en el
negocio de bienes raíces y de las fuerzas
socioeconómicas que le sirven de base.
GERE 4027- PRINCIPIOS DE SUPERVISIÓN
GENERAL
3 CRÉDITOS
Estudio del proceso de supervisión gerencial con
énfasis especial en el reconocimiento,
comprensión y desarrollo de las destrezas
necesarias para ser un supervisor eficiente. Se
analizan tópicos tales como: el principio de la
delegación, la motivación, el liderato, la evolución
del empleado y el manejo efectivo de las
relaciones interpersonales en las empresas.
Además, se estudiarán las normas de salud y
seguridad (O.S.H.A.), igual oportunidad de
empleo y el rol del supervisor en las empresas
unionadas y no unionadas.
MERC 2009 - ADMINISTRACIÓN DE TIENDAS
Y VENTAS
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: MERC 3115
Estudio de las actividades que se llevan a cabo
en tiendas al detal. Incluye procedimientos en las
compras, manejo y venta de la mercancía,
métodos de supervisión de empleados y
vendedores, promociones en ventas, cualidades
y características de un buen gerente y vendedor,
y reclutamiento de vendedores. Se entrenará al
estudiante en las técnicas modernas utilizadas
en la administración de negocios y ventas.
MERC 3115 - PRINCIPIOS DE MERCADEO
3 CRÉDITOS
Introducción al estudio del proceso de mercadeo
como función gerencial. Énfasis en el análisis,
planificación, implantación, organización y
control de programas de mercadeo.
REHU 2005 - RELACIONES HUMANAS
3 CRÉDITOS
Estudio y presentación objetiva de la naturaleza
de las relaciones humanas, una interpretación de
las relaciones humanas. Manifestación de la
personalidad, la estructura, organización del
escenario de trabajo como variable en las
relaciones humanas. La organización formal,
informal, la unión, etc. La acción de la gerencia
como herramienta en las relaciones humanas,
liderato, comunicación, participación.
REHU 2006 - ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL
Y RELACIONES HUMANAS
3 CRÉDITOS
Filosofía, normas y técnicas de administración de
personal. Estudio de reclutamiento de personal,
evaluación de trabajo, liderato, desarrollo de
empleado, administración de jornales y sueldos y
aplicación de las ciencias sociales a los
problemas de personal.
REHU 2007 - RELACIONES OBRERO
PATRONALES
3 CRÉDITOS
Análisis de las relaciones entre empleados y
patronos.
Desarrollo y funcionamiento de
organizaciones patronales y de los sindicatos.
Políticas relativas a las controversias obreropatronales. Contratación colectiva, seguridad de
empleo y otros problemas de política pública.
SICI 4008 - PRIN. PROCESAMIENTO DATOS
ELECTRÓNICOS EN NEGOCIOS
4 CRÉDITOS
El curso está dirigido a estudiantes de otros
programas que estén interesados en obtener una
base en los conceptos y procedimientos de
procesar datos por medios electrónicos. Se
presentarán fundamentos de programación
científica y comercial.
Se requiere que el
estudiante prepare varios programas sencillos
orientados a sus necesidades.
SOFI 3005 (1005) - MECANOGRAFÍA BÁSICA
3 CRÉDITOS
Enseñanza de las técnicas y destrezas básicas
necesarias para el manejo al tacto del teclado de
equipo electrónico. Desarrollo de las destrezas
básica de rapidez y exactitud. Transferencia de
las destrezas básicas de copia corrida, cursiva y
estadística.
Introducción a la escritura de
problemas: centralización horizontal y vertical,
cartas personales, memorandos y tabulaciones
sencillas. Introducción a la enseñanza de las
reglas mecanográficas, división de palabras,
técnicas de cotejo y corrección de errores.
132
Desarrollo de las actitudes y hábitos de trabajo.
Este curso tiene que ser aprobado con una nota
mínima de C.
SOFI 3015 (1015) - CONCEPTOS DE
SISTEMAS DE OFICINA Y TECNOLOGÍA
3 CRÉDITOS
En este curso se estudia la teoría y la evolución
del procesamiento de información como un
sistema, el ciclo del mismo y el aspecto humano
en la utilización de esta tecnología. Incluye el
estudio de los subsistemas del procesamiento de
información
y
del
concepto
de
las
telecomunicaciones.
Además, introduce el
concepto teórico y práctico de los sistemas
operativos.
SOFI 3017 (1017) - RELACIONES
INTERPERSONALES DE OFICINA
3 CRÉDITOS
Promueve el conocimiento de sí mismo a través
del estudio del desarrollo de la personalidad, la
formación del concepto del yo, manejo de
emociones y la comunicación efectiva. Incluye,
el análisis de la conducta humana en términos de
individuo, grupo y empresas.
SOFI 3036 – PROCESAMIENTO DE INFORMACION
Y FACTURACION EN LA OFICINA MEDICA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISTO: SOFI 3105 Y SOFI 3106
Estudio de la terminología, los formularios, los
documentos y de los aspectos éticos y legales
relacionados
con
el
procedimiento
de
información en la oficina médica. Estudio de los
procesamientos básicos para la facturación
electrónica
utilizando
un
programado
especializado.
SOFI 3105 (1105) - PRODUCCIÓN DE
DOCUMENTOS I
2 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: SOFI 3005
CO-REQUISITO: SOFI 3106, SOFI 3125,
SOFI 3126
Se continúa con el desarrollo de las destrezas
básicas y de la enseñanza de la teoría
mecanográfica.
Discusión de las reglas
mecanográficas, de lenguaje y de la división
mecanográfica de palabras para la creación de
documentos, técnicas de cotejo durante el
proceso de edición de documentos, formatos de
cartas comerciales con anotaciones especiales,
memorandos, ejercicios de tabulación con títulos
de columnas, y rayado horizontal y vertical,
informes con notas y uso de los medios de
reproducción de documentos. Énfasis en el
desarrollo de los buenos hábitos de trabajo. Este
curso se tiene que aprobar con una nota mínima
de C.
SOFI 3106 (1106) – LAB. PRODUCCIÓN DE
DOCUMENTOS I
0 CRÉDITOS
SOFI 3126
Este curso es complementario del curso
Producción de Documentos I. El estudiante tiene
la oportunidad de desarrollar al máximo las
destrezas básicas de rapidez y exactitud. A
través de diversos ejercicios, los estudiantes
aplicarán las destrezas de pensamiento en la
creación y edición de documentos. Énfasis
especial en el desarrollo de las actitudes y
hábitos de trabajo.
SOFI 3125 (1125) - PROCESAMIENTO DE
PALABRAS
2 CRÉDITOS
SOFI 3106
Enseñanza de las funciones de un programa
electrónico de procesamiento de palabras con
demanda en el mercado. Incluye el estudio de
las fases del procesamiento de palabras.
SOFI 3126 (1126) - LABORATORIO
PROCESAMIENTO DE PALABRAS
0 CRÉDITOS
SOFI 3106
Curso diseñado para reforzar el conocimiento de
las funciones básicas de un programa de
procesamiento de palabras. Se experimentará
con los comandos básicos del sistema operativo
y con las funciones básicas de estos programas
en la creación de documentos.
133
SOFI 3210 (2205) - ADMINISTRACIÓN DE
DOCUMENTOS
3 CRÉDITOS
Enseñanza de las reglas para ordenar
alfabéticamente los documentos. Estudio de la
organización y procedimientos para archivar
según los sistemas alfabéticos, numéricos,
geográficos y por asuntos. Adiestramiento en los
métodos y técnicas modernas en la ordenación y
control de documentos: sistema de cargo,
transferencia y eliminación de documentos,
microfilmación y procesamiento de datos.
SOFI 3215 (1115) - ESCRITURA RÁPIDA EN
ESPAÑOL
5 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: ESPA 3101
Enseñanza de principios de escritura rápida en
español. Incluye lectura, escritura y dictado en
un sistema de escritura rápida utilizado para
transcribir a mano. Además, incluye repaso de
reglas de lenguaje.
SOFI 3218 (2115) - PRODUCCIÓN DE
DOCUMENTOS II
2 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: SOFI 3105, SOFI 3106
CO-REQUISITO: SOFI 3219
Enseñanza
y
escritura
de
formularios
comerciales, tales como: solicitudes y órdenes de
compra, facturas, estados de cuentas y estados
financieros, itinerarios, comunicados de prensa,
informes, solicitudes de empleo y la hoja de datos
personales. Refuerzo de las destrezas básicas,
producción
de
cartas
comerciales
y
memorandos. Aplicación de las técnicas de
cotejo durante el proceso de edición de los
formatos correspondientes a los documentos
creados. Enseñanza de la escritura de
documentos legales. Énfasis especial en el
desarrollo de las actitudes y hábitos de trabajo.
SOFI 3219 (2116) - LABORATORIO
PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS II
0 CRÉDITOS
Este curso es complementario de Producción de
Documentos II. El estudiante continuará con el
desarrollo de las destrezas básicas y de las
destrezas de pensamiento a través de los
ejercicios de refuerzo y de la creación y edición
de la correspondencia administrativa y del
material estadístico. Se estimula el desarrollo de
las actitudes deseables al realizar el trabajo
asignado.
SOFI 3220 – SEMINARIO DE APLICACIONES
WEB
1 CRÉDITO
En este curso los estudianes tendrán la
oportunidad de conocer, explorar y manejar
aplicaciones recientes de la red informática
Internet (Web). El curso se ofrecerá en la
modalidad híbrida, entiéndase actividades
presenciales en la sala de clases y actividades
en línea mediante la plataforma interactiva del
recinto.
SOFI 3225 – INTRODUCCIÓN A LA
INTERNET
3 CRÉDITOS
Este curso desarrolla las destrezas prácticas en
el estudiante para que pueda ser un usuario de
la Internet. Utilizarán las herramientas
disponibles para hacer búsqueda, envío, recibo
de correos electrónicos, sencillos, correos con
anejos, presentación y uso de las diferentes
tecnologías disponibles de la Internet, seguridad
en su uso, planificación y creación de una página
sencilla para el Web e introducción al comercio
electrónico (e-business).
SOFI 3305 (2305) - PROCESAMIENTO DE
INFORMACIÓN I
2 CRÉDITOS
Enseñanza de programas compatibles con la
tecnología actual de oficina y con las funciones
del personal de apoyo administrativo. Incluye los
aspectos básicos de programas para el
procesamiento de información, tales como: hojas
electrónicas de cálculos, banco de datos y
gráficas.
SOFI 3306 (2306) – LABORATORIO
PROCESAMIENTO INFORMACIÓN I
0 CRÉDITOS
Curso diseñando para reforzar el conocimiento
de las funciones básicas de los programas para
134
procesamiento de información, tales como: hojas
electrónicas de cálculo, banco de datos y
gráficas. Se experimentará con las funciones de
estos programas en la creación de documentos.
SOFI 3315 (2215) - ESCRITURA RÁPIDA EN
INGLÉS
5 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: INGL 3101
Enseñanza de los principios básicos que deben
considerarse en el diseño de páginas de varias
categorías.
SOFI 3355 (2255) - PROCEDIMIENTOS
ADMINISTRATIVOS DE OFICINA
3 CRÉDITOS
Enseñanza de principios de escritura rápida en
inglés. Incluye lectura, escritura y dictado en un
sistema de escritura rápida utilizado para
transcribir a mano. Además, incluye repaso de
reglas de lenguaje.
Énfasis en los deberes, responsabilidades, como
también en la imagen profesional, características
y cualidades del ayudante administrativo.
Discusión y aplicación de los procedimientos de
la oficina moderna. Enseñanza de los principios
en la toma de decisiones y el manejo efectivo del
tiempo para el mejor funcionamiento de la oficina.
SOFI 3327 (2227) - TRANSCRIPCIÓN EN
ESPAÑOL
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: SOFI 3215, SOFI 3125,
SOFI 3105
SOFI 3357 (2257) - PROC. ELEMENTALES DE
CONTABILIDAD
3 CRÉDITOS
Adiestramiento en las técnicas correctas para
transcribir
utilizando
equipo
electrónico.
Integración y aplicación de las destrezas
mecanográficas, sistema de escritura rápida y
lenguaje para la transcripción adecuada de
documentos. Este curso debe aprobarse con
una nota mínima de C.
Contabilidad diseñada especialmente para los
estudiantes del programa de Sistemas de
Oficina. Incluye un estudio general de los
elementos básicos de la contabilidad por partida
doble, con aplicación apropiada en jornales
especiales, mayores subsidiarios y otros libros
relacionados y control del sistema de caja
menuda. Preparación y análisis de nómina y
estados financieros.
SOFI 3328 (2245) - TRANSCRIPCIÓN EN
INGLÉS
4 CRÉDITOS
SOFI 3105
SOFI 3405 – ÉTICA Y RELACIONES
INTERPERSONALES EN LA OFICINA
3 CRÉDITOS
Adiestramiento en las técnicas correctas para
transcribir
utilizando
equipo
electrónico.
Integración y aplicación de las destrezas
mecanográficas, sistema de escritura rápida y
lenguaje para la transcripción adecuada de
documentos. Este curso se tiene que aprobar
con una nota mínima de C.
Promueve el conocimiento de si mismo, manejo
de emociones y la comunicación efectiva,
discusión de las competencias esenciales para el
éxito en el ambiene laboral, tales como:
confidencialidad, solución de problemas y toma
de decisiones, manejo de conflictos, manejo de
la diversidad cultural, comportamiento ético,
manejo de estrés y productividad. Se realiza
labor comunitaria.
SOFI 3337 – INTRODUCCIÓN A LA
CREACIÓN DE PÁGINAS PARA EL WEB
4 CRÉDITOS
Estudio de las técnicas, las destrezas y los
elementos necesarios para la creación de
páginas sencillas para la publicación en el Web,
tales como: texto con formato, gráficas, enlaces,
tablas, marcos, plantillas, trasfondos y
multimedia. Incluye el estudio de los aspectos
básicos de un programa dedicaod al diseño de
páginas en el Web y del lenguaje HTML.
SOFI 3985 - CONCEPTOS EMPRESARIALES
PARA EL PROFESIONAL DE OFICINA
4 CRÉDITOS
Énfasis en los conceptos empresariales
generales necesarios para el quehacer efectivo
del profesional de oficina. Enseñanza de los
principios básicos de finanzas, economía,
mercadeo y estadísticas. Exposición en
simulaciones, experiencias reales y ejercicios
135
propios de estas áreas para la toma de
decisiones efectiva en el funcionamiento de una
empresa.
SOFI 4005 - INTEGRACIÓN PROGRAMAS
PARA EL PROCESAMIENTO ELECTRÓNICO
DE INFORMACIOM
4 CRÉDITOS
Enseñanza de las funciones avanzadas de
programas de procesamiento de palabras, hojas
electrónicas de cálculo y banco de datos.
Integración
de
diversos
programas
al
procesamiento de palabras en la producción de
documentos.
SOFI 4006 - PROCESAMIENTO
ELECTRÓNICO DE DOCUMENTOS LEGALES
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: SOFI 3305, SOFI 3125, SOFI
3126
Discusión del formato establecido para el
procesamiento electrónico de documentos
legales originados en el derecho penal y en el
derecho civil. Producción de documentos, tales
como: testimonios, escrituras públicas, contratos,
emplazamientos,
demandas,
mociones,
sentencias, peticiones, resoluciones demandas
de cobro de dinero, entre otros. Estudio de la
termionología legal utilizada en los documentos
mencionados.
variar de acuerdo a las necesidades y realidad
inmediata de la comunidad y mercado de
empleos de la unidad institucional donde se
ofrezca el curso).
SOFI 4036 - PROCEDIMIENTOS DE LA
OFICINA LEGAL
4 CRÉDITOS
Énfasis en las responsabilidades y deberes del
personal administrativo en la oficina legal.
Enseñanza y aplicación de la terminología,
funciones y procedimientos en la producción de
documentos legales. Desarrollo del ejercicio de
las relaciones humanas efectivas, buen juicio,
actitudes positivas y ética profesional. Desarrollo
y aplicación de los principios del manejo efectivo
del tiempo, toma de decisiones, análisis e
interpretación de reglamentación.
SOFI 4037 - PRODUCCIÓN AVANZADA DE
DOCUMENTOS
3 CRÉDITOS
Énfasis en el dominio de las técnicas de
producción en la oficina moderna. Dominio de
técnica de transcribir de borradores preparados a
mano; desarrollo de la habilidad para seguir
instrucciones orales y escritas; producción de
material especializado y dominio de la técnica de
cotejo.
SOFI 4030 - DISEÑO DE PUBLICACIONES
3 CRÉDITOS
SOFI 4038 - ADMINISTRACIÓN DE OFICINA
3 CRÉDITOS
Enseñanza de conceptos básicos del diseño de
publicaciones en computadora. Adiestramiento
en el diseño, creación y producción de
publicaciones propias de la oficina.
Discusión de los principios que aplican en la
planificación, organización, dirección y control de las
actividades típicas de las diferentes oficinas y en la
solución de los problemas que se presentan en las
mismas. Se dará énfasis a los aspectos relacionados
con la motivación, el recurso humano y con el manejo
de la información como materia prima en las oficinas.
Discusión del efecto de la nueva tecnología en la
administración de la oficina y el personal de apoyo.
SOFI 4035 - TRANSCRIPCIÓN ESPECIALIZADA
INTEGRADA
4 CRÉDITOS
SOFI 3218
Entrenamiento avanzado en las destrezas de la
transcripción
utilizando
vocabulario
especializado en inglés y español en diversas
áreas del campo secretarial, tales como:
publicidad, banca, seguros, medicina, gobierno,
educación y otras. (Los temas o áreas de
especialidad tratados en las unidades pueden
SOFI 4039 - OFICINA ELECTRÓNICA
INTEGRADA
4 CRÉDITOS
SOFI 3328
Curso diseñado para reforzar las destrezas,
conocimientos y actitudes propias del asistente
administrativo. Enfatiza la organización y el
136
manejo de la oficina. Incluye ejercicios que
provean para la toma de decisiones para
establecer prioridades para transcribir y editar
documentos y aplicar técnicas de cotejo.
SOFI 4040 – PLANIFICACIÓN E IMPLANTACIÓN
DE SISTEMAS DE OFICINA
3 CRÉDITOS
Estudios de la planificación para el desarrollo e
implantación de sistemas de oficina, tales como:
procesamiento
de
palabras,
reprografía,
comunicaciones
y
administración
de
documentos. Énfasis en la interacción entre la
gerencia y los grupos de trabajo. Atención
especial a las necesidades intergrupales
relacionadas con los objetivos de los usuarios, de
los departamentos y de la organización a través
del estudio de casos o la realización de un
proyecto.
SOFI 4045 – PROCESAMIENTOS
ADMINISTRATIVOS EN LA OFICINA MÉDICA
3 CRÉDITOS
Práctica en la realización de tareas y en el
procesamiento y administración de documentos
en la oficina médica. Enseñanza de la
terminología, leyes, formatos y aspectos éticos
relacionados
con
los
procedimientos
administrativos en esta oficina. Además,
promueve la aplicación integrada de las
destrezas y los conocimientos básicos en los
procedimientos de una oficina médica a través
del uso de técnicas simuladas. Este curso está
diseñado para profesiones relacionadas a la
administración de oficina.
diseñado para profesiones relacionadas a la
administración de oficina.
SOFI 4305 - EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE
PROGRAMAS Y EQUIPO DE OFICINA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: SOFI 3305
Estudio y análisis de diferentes programas y
equipo de oficina automatizado desde el punto de
vista del usuario.
Énfasis en las técnicas de comparación y
evaluación para la selección apropiada de equipo
y programas.
SOFI 4505 - TÉCNICAS DE ADIESTRAMIENTO
EN SERVICIO
3 CRÉDITOS
Técnicas para el adiestramiento en la oficina de
usuarios de equipo electrónico.
Desarrollo,
manejo, coordinación y evaluación de programas
de adiestramiento.
SOFI 4545 - SÍNTESIS EVALUACIÓN
SISTEMAS DE OFICINA
3 CRÉDITOS
Integración y evaluación de los conceptos
relacionados con los sistemas de oficina
actuales. Aplicación de las destrezas de la
solución de problemas y las presiones de la toma
de decisiones por medio de la comunicación oral
y escrita; análisis de sistemas de oficina, dando
énfasis a las relaciones del recurso humano, la
tecnología y la empresa.
SOFI 4046 – FACTURACIÓN DE PLANES
MÉDICOS
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: SOFI 4045
SOFI 4985 - INTERNADO PRÁCTICA Y
SEMINARIO
5 CRÉDITOS
Práctica de los conceptos básicos de la
facturación a los planes médicos mediante un
programa compuadorizado. Además, promueve
la aplicación integrada de las destrezas y
conocimientos
en:
codificación
de
procedimientos
y
diagnósticos
médicos,
facturación a planes médicos de forma manual y
sistemizada, procedimientos generales de
auditoría y procedimientos de reclamo de
facturas a planes médicos pendientes de pago, a
través de práctica simulada. Este curso está
Práctica de trabajo supervisado en oficinas de la
comunidad seleccionadas como centros de
práctica. El período de práctica equivale a 200
horas y 15 horas de seminario en las cuales los
estudiantes participarán en actividades que les
complementarán la transición de la universidad a
la oficina.
137
DEPARTAMENTO LENGUAJES Y
HUMANIDADES
ARTE 3116 - HISTORIA DEL ARTE
COMPENDIO
3 CRÉDITOS
El proceso del arte visto dentro de su contexto
histórico total, encaminado a la comprensión del
arte contemporáneo.
Se sigue un orden
cronológico amplio para facilitar el estudio de un
plan tan ambicioso.
ESCO 3001 - PSICOLOGÍA DE LA
COMUNICACIÓN I
3 CRÉDITOS
La carta en el campo del comercio y las relaciones
públicas. Nuevo estilo de redacción como punto
focal; convergen en este principio de psicología y
como instrumento de comunicación en el lenguaje
de cultura.
ESCO 3002 - PSICOLOGÍA DE LA
COMUNICACIÓN II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: ESCO 3001
La carta comercial, la importancia de la carta en
el campo comercial, ejercicios de redacción de
las distintas clases de cartas comerciales.
Técnica, ética, estilo y redacción para lograr una
eficaz comunicación escrita.
ESCO 3005 - COMUNICACIÓN COMERCIAL
ORAL ESCRITA I
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: ESPA 3101-3102
El curso se concentra en el estudio de la
redacción de la comunicación comercial escrita,
así como en los métodos y técnicas de la
comunicación oral. Se presentan los distintos
tipos de cartas comerciales y se practica
sistemáticamente su redacción.
ESCO 3006 - COMUNICACIÓN COMERCIAL
ORAL ESCRITA II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: ESPA 3101-3102
El curso se concentra en el estudio de la
metodología y técnicas para la redacción de
informes y en la presentación oral del mismo. Se
estudian, asimismo, la redacción de propuestas
y otros tipos de comunicación comercial.
ESPA 3101 - ESPAÑOL BÁSICO I
3 CRÉDITOS
Visión que incluye los siguientes aspectos:
introducción al estudio de la lengua española,
tanto en su vertiente histórica como gramatical.
Visión de la creación literaria en español en los
géneros del cuento y la novela, considerados a la
luz de unos temas fundamentales.
ESPA 3102 – ESPAÑOL BÁSICO II
3 CRÉDITOS
Continúa el estudio de los aspectos gramaticales
y la visión de la creación literaria contemporánea
en español en los géneros del ensayo, teatro y la
poesía, considerados a la luz de unos temas
fundamentales.
ESPA 3211 – INT. LITERATURA ESPAÑOLA I
3 CRÉDITOS
Este es un curso panorámico del desarrollo de la
literatura española desde sus orígenes hasta el
presente. Se estudian las características de
cada época literaria a través de las obras
representativas de los mejores autores. El primer
semestre comprende desde la edad media hasta
el renacimiento.
ESPA 3212 – INT. LITERATURA ESPAÑOLA II
3 CRÉDITOS
Este es un curso panorámico del desarrollo de la
literatura española desde sus orígenes hasta el
presente. Se estudian las características de
cada época literaria a través de las obras
representativas de los mejores autores. El
segundo semestre comprende desde el barroco
hasta la literatura actual.
ESPA 3291 - GRAMÁTICA ESPAÑOLA I
3 CRÉDITOS
Estudios de los aspectos morfosintácticos de la
lengua española en forma descriptiva partiendo
de la oración simple hasta incluir la coordinación
138
y la subordinación. Análisis de textos en los que
se presentan los niveles lingüísticos y sus
valores.
FRAN 3194 - PRÁCTICA FRANCÉS II
0 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: FRAN 3191, 3193
FILO 3001 – INT. A LA FILOSOFÍA I
3 CRÉDITOS
Práctica del curso FRAN 3192.
Estudio y análisis a los más importantes
problemas de filosofía a lo largo de su desarrollo
histórico.
Se
destacan
problemas
de
epistemología, metafísica, ética y antropología
filosófica. Se concentra la atención en el período
clásico griego y en los comienzos del
pensamiento filosófico medieval.
FILO 3002 – INT. A LA FILOSOFÍA II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: FILO 3001
Ofrece una visión de los diferentes problemas
plantados en la historia de la filosofía, analiza su
importancia y estudia las tendencias más
destacadas entre las escuelas filosóficas y ayuda
a formarse una opinión seria y rigurosa. Sin ser
una historia de la filosofía, se propone destacar
el hecho de que la filosofía se ha desarrollado
históricamente y que su comprensión es
inestable para entender la evolución de la
sociedad. Se hace un recorrido histórico desde
los presocráticos griegos hasta la escolástica
tardía.
FRAN 3191 - FRANCÉS INTENSIVO I
4 CRÉDITOS
Curso intensivo que presenta los fundamentos de
la gramática y la fonética del idioma francés.
Utilización del francés como medio de
comunicación espontánea oral y escrita.
FRAN 3192 - FRANCÉS INTENSIVO II
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: FRAN 3191
Continuación de FRAN 3191 Intensivo I
Francés
FRAN 3193 - PRÁCTICA FRANCÉS I
0 CRÉDITOS
Horas de práctica 1.5, hora y media de práctica
(hora y media semanal .66 créditos
equivalentes.)
HUMA 3010 - VIAJE DE ESTUDIOS
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: ARTE 3116
El viaje de estudios es la experiencia práctica y
directa por medio de la cual se aprecia la cultura,
la geografía, la organización social y la
idiosincrasia de los países visitados, con el fin de
integrar luego esa valoración personal en los
estudios teóricos, como en aspecto formativo de
innegable utilidad que complementa todo tipo de
información intelectual. El estudiante recibe un
componente teórico previo al viaje (conferencia,
videos, cursillos de idiomas extranjeros,
distribución de material didáctico, etc.) Y un
componente práctico que es el viaje en sí,
excursiones a museos y monumentos y las
pruebas cortas suministradas a lo largo del viaje,
las conferencias que se ofrecen en el autobús y
las evaluaciones finales.
HUMA 3101 - CULTURA OCCIDENTAL I
3 CRÉDITOS
Introducción a la cultura occidental i tres créditos.
Tres horas de conferencia a la semana. Reflexión
crítica sobre los aspectos fundamentales más
importantes de la cultura occidental desde la
perspectiva de las diversas disciplinas
humanísticas tales como el arte, la historia, la
literatura, la filosofía y las ideas religiosas,
mediante el análisis de las obras y los textos
originales
más
significativos
enfatizando
particularmente la antigua Grecia y su relación
con la época actual.
HUMA 3102 - CULTURA OCCIDENTAL II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: HUMA 3101
Reflexión
crítica
sobre
los
aspectos
fundamentales más importantes de la cultura
occidental desde la perspectiva de las diversas
disciplinas humanísticas tales como el arte, la
historia, la literatura, la filosofía y las ideas
religiosas mediante el análisis de las obras y los
textos originales más significativos enfatizando
particularmente a la antigua roma, los orígenes
del cristianismo y el paso de la época helenística
a la edad media y su relación con la época actual.
139
HUMA 3201 - CULTURA OCCIDENTAL III
3 CRÉDITOS
Reflexión crítica sobre el proceso cultural
occidental desde la edad media al renacimiento
enfatizando las áreas de la literatura, la filosofía,
el arte, la historia y las ideas religiosas a través
del análisis de las obras y textos más
representativos de esas épocas y su relación con
el mundo contemporáneo.
HUMA 3202 - CULTURA OCCIDENTAL IV
3 CRÉDITOS
Reflexión crítica sobre el proceso cultural
occidental desde el siglo xviii a nuestros días
enfatizando las áreas de la literatura, la filosofía,
el arte, la historia y las ideas religiosas a través
del análisis de las obras y textos más
representativos de esas épocas.
HUMA 3111 - COMP. CULTURA
OCCIDENTAL I y II
3 CRÉDITOS
Estudios de los aspectos más representativos de
la cultura de Occidente a lo largo de los períodos
griego, romano y medieval mediante el análisis
crítico de grandes obras literarias, filosóficas,
artísticas y religiosas.
HUMA 3112 - COMP. CULTURA
OCCIDENTAL III y IV
3 CRÉDITOS
Estudio de los aspectos más importantes de la
cultura de Occidente desde el Renacimiento
hasta nuestros días prestando especial interés a
la época moderna. Se estudiarán mediante
análisis crítico grandes obras literarias,
filosóficas, artísticas y religiosas.
HIST 3115 - HISTORIA DE LOS ESTADOS
UNIDOS
3 CRÉDITOS
Estudio de la historia de los Estados Unidos de
América desde la época de su independencia
hasta el momento actual.
HIST 3211 - HISTORIA HISPANOAMERICANA I
3 CRÉDITOS
El curso constituye un acercamiento al mundo
colonial hispanoamericano, especialmente las
áreas conquistadas por España. Se da una
visión del ambiente geográfico y cultural de la
américa pre-colombina como punto de arranque
del curso. El énfasis mayor se sitúa en el proceso
de descubrimiento, colonización y conquista,
seguido de un análisis de la sociedad y las
instituciones coloniales hasta el siglo XVIII.
HIST 3212 – HISTORIA
HISPANOAMERICANA II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: HIST 3211
Visión general del desarrollo histórico de los
hispanoamericanos desde principio del siglo XIX
hasta el presente.
Se presta especial
importancia al estudio de la etapa emancipadora
en el primer tercio de la pasada centuria, así
como al estudio comparativo del proceso
histórico de los diversos estados independientes
hasta nuestros días conjuntamente con su
evolución económica y socio-cultural y sus
relaciones con el mundo exterior.
HIST 3241 - HISTORIA DE PUERTO RICO I
3 CRÉDITOS
Es el estudio de la evolución histórica de Puerto
Rico desde el descubrimiento de la isla hasta
fines del siglo diecinueve. Se estudiarán las
raíces indígenas, conquista y colonización
española, y el surgimiento del criollismo y la
personalidad cultural puertorriqueña.
HIST 3242 - HISTORIA DE PUERTO RICO II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: HIST 3241
Estudio de la historia de Puerto Rico desde el año
1898 hasta el presente; los cambios políticos y
sus consecuencias económicas y culturales.
HIST 3245 - COMPENDIO HISTORIA DE
PUERTO RICO
3 CRÉDITOS
Tiene como objetivo proveer al estudiante de una
visión general de nuestra historia hasta el Siglo
XX inclusive. El curso abarca las culturas
pre-colombinas y análisis del periodo español en
140
las áreas de política, población, aspectos
militares y economía, desde sus inicios hasta el
presente.
INCO 3005 - COMUNICACIÓN COMERCIAL I
3 CRÉDITOS
Curso
diseñado
para
estudiantes
de
Administración Comercial y estudiantes de
transferencia de Ciencias Secretariales. Se
entrenan en la forma correcta de escribir y
comunicarse en inglés comercial. Se da atención
especial al logro de una comunicación efectiva en
el campo comercial y al proceso lógico que
envuelve la creación y redacción de la carta
comercial.
INCO 3006 - COMUNICACIÓN COMERCIAL II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: INCO 3005
Continuación del INCO 3005. Se introduce la
técnica de preparar informes escritos.
INCO 3025 - INGLÉS CONVERSACIONAL
SECRETARIAL
1 CRÉDITO
Curso diseñado para los estudiantes del Grado
Asociado en Sistemas de Oficina. Se provee
para desarrollar la habilidad de comunicarse
oralmente en situaciones relevantes a la rutina de
una oficina.
INCO 4006 - REDACCIÓN DE INFORMES
3 CRÉDITOS
Este curso dará al estudiante experiencia en
analizar y escribir varios tipos de informes
utilizados en comercio, incluyendo informes
largos y formales, los cuales requieren que se
hagan investigaciones.
Se dará práctica
considerable en problemas al escribir y ejercicios
que ayudarán al estudiante a corregir el uso del
inglés. El estudiante es adiestrado en técnicas
de escribir informes. Un informe largo y formal
es requerido para el desarrollo de habilidad en la
presentación e interpretación de la información
del informe.
Este curso es mayormente
laboratorio. Los aspectos de la teoría al escribir
informes serán presentados a los estudiantes,
incluyendo las diferentes formaciones de los
informes, propósito, formatos, los métodos de
investigación
y
principios
básicos
de
comunicación que deben dominar para producir
informes dinámicos y efectivos. Debido a la
naturaleza de este curso, la matrícula debe estar
limitada a 20 estudiantes. Un informe largo y
analítico será requisito en lugar de examen final.
INCO 4035 - TRADUCCIONES COMERCIALES
3 CRÉDITOS
Este curso está diseñado para desarrollar
habilidades en las técnicas usadas en las
traducciones de español a inglés y de inglés a
español.
Se dará énfasis al vocabulario,
expresiones idiomáticas y a la estructura de
ambos idiomas en la forma que aplican al
comercio, con especial énfasis en el estilo y tono
de la carta comercial.
INCO 4055 - INGLÉS CONVERSACIONAL
AVANZADO
1 CRÉDITO
Este curso está diseñado para estudiantes del
programa de Sistemas de Oficina.
A los
estudiantes se les da un entrenamiento en
destrezas para hablar, oral y oír. Atención
especial se le dará en el desarrollo de un vasto
vocabulario e incluye clichés y expresiones
idiomáticas. También se enfatiza la entonación y
fuerza a través del curso.
INGL 3021 - INGLÉS ORAL Y ESCRITO I
3 CRÉDITOS
Este curso está diseñado para que aquellos
futuros maestros de escuela elemental puedan
desarrollar precisión y fluidez en la práctica oral
y escrita del idioma inglés. El laboratorio de
idiomas se usa para proveer la práctica intensiva
en la entonación, pronunciación y ritmo.
INGL 3022 - INGLÉS ORAL Y ESCRITO II
3 CRÉDITOS
Continuación de INGL 3021. Incluye el estudio
comparativo del sistema fonético del inglés y el
vernáculo. Provee la oportunidad de aprender
conceptos y técnicas lingüísticas que se puedan
aplicar en la enseñanza del inglés en la escuela
elemental
o
secundaria.
Para
corregir
dificultades individuales, habrá prácticas de
laboratorio.
141
INGL 3101 - INGLÉS BÁSICO I
3 CRÉDITOS
Organizado para atender las necesidades
inmediatas del estudiante en el dominio del
idioma inglés, al mismo tiempo fortalecer su
crecimiento cultural y profesional. Desarrollo de
las destrezas en lectura y escritura.
INGL 3102 - INGLÉS BÁSICO II
3 CRÉDITOS
Organizado para atender las necesidades
inmediatas del estudiante en el dominio del
idioma inglés, al mismo tiempo fortalecer su
crecimiento cultural y profesional. Desarrollo de
las destrezas en lectura y escritura.
INGL 3103 - INGLÉS INTERMEDIO I
3 CRÉDITOS
Análisis de lecturas selectas, tales como
ensayos, ficción, poesía o drama, y práctica en la
redacción con atención a la gramática y las
expresiones idiomáticas.
INGL 3113 - PRÁCTICA ORAL INGLÉS
BÁSICO I
0 CRÉDITOS
Práctica de Inglés 3101.
INGL 3114 - PRÁCTICA ORAL INGLÉS
BÁSICO II
0 CRÉDITOS
Continuación de INGL 3201, con una
introducción a las técnicas de bosquejo y de
investigación.
INGL 3221- INTRODUCCIÓN LITERATURA I
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: INGL 3102, INGL 3114
Análisis y apreciación del cuento y el ensayo mediante
la lectura.
Práctica oral y escrita de temas
desarrollados, tomando en consideración los géneros
literarios arriba mencionados.
INGL 3222- INTRODUCCIÓN LITERATURA II
3 CRÉDITOS
Continuación del INGL 3221. Lectura para el
análisis y apreciación de poesía, drama y novela.
INGL 3251- LITERATURA AMERICANA
HASTA DICKINSON
3 CRÉDITOS
La literatura americana hasta Dickinson. Estudia el
desarrollo de la literatura americana desde sus
orígenes coloniales hasta la poesía de Emily
Dickinson, basado en autores principales y sus
tendencias.
INGL 3252 - LITERATURA AMERICANA DESDE
MARK TWAIN HASTA EL PRESENTE
3 CRÉDITOS
El desarrollo de la literatura americana desde
Mark Twain hasta el presente, basado en sus
mejores autores.
Práctica de Inglés 3102.
INGL 3201 - GRAMÁTICA, COMPOSICIÓN Y
LECTURA I
3 CRÉDITOS
Se continúa con el estudio de las estructuras
gramaticales más avanzadas y la composición basada
en el análisis minucioso de lecturas seleccionadas.
INGL 3202 - GRAMÁTICA, COMPOSICIÓN Y
LECTURA II
3 CRÉDITOS
LITE 3011 - LITERATURA MODERNA
3 CRÉDITOS
Visión de la mejor y más representativa literatura
universal humanística, barroca y neoclásica,
destacando los géneros y los cambios de la
tradición literaria.
LITE 3012 - LITERATURA CONTEMPORÁNEA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: LITE 3011
Visión de la literatura universal más
representativa del romanticismo, realismo y
suprarrealismo, destacando los géneros y los
cambios de la tradición literaria.
142
MUSI 3225 - HISTORIA DE LA MÚSICA
3 CRÉDITOS
EDAG 3005 - ORIENTACIÓN AGRÍCOLA
1 CRÉDITO
Proporciona a los estudiantes una visión
panorámica del desarrollo de la música en
occidente desde los tiempos de Grecia y Roma
hasta nuestros días. Enfatizando las obras de los
grandes compositores y enmarcando el
momento histórico que le toco vivir.
Introducción a los distintos programas educativos
de la facultad agrícola del Colegio de Ciencias
Agrícolas. Se dará especial atención a los
programas de estudio, requisitos académicos,
normas
profesionales
y
oportunidades
ocupacionales y de carrera en las ciencias
agrícolas.
TEAT 3025 - APRECIACIÓN ARTE
DRAMÁTICO
3 CRÉDITOS
Análisis de los diferentes elementos que
contribuyen a la realización de una producción
teatral. Breve historia del teatro. Lectura y
representación de obras. Taller optativo.
DEPARTAMENTO TECNOLOGÍA
AGRÍCOLA
CFIT 3005 - FUND. PRODUCCIÓN COSECHAS
4 CRÉDITOS
Principios fundamentales de crecimiento, manejo
y propagación de plantas agronómicas y
hortícola incluyendo fundamentos de biología
general celular, bioquímica y fisiología vegetal,
genética, mejoramiento de suelos, rotación de
cultivos, cultivos intercalados, mejoramiento de
plantas, combate de plagas y otras prácticas
relacionadas a la producción y manejo de
cosechas. Este curso se ofrecerá entre el
Recinto de Mayagüez y el de Utuado para
estudiantes del programa de Traslado Articulado
en Ciencias Agrícolas; es integrado con
laboratorio.
CFIT 3006 – LAB. FUND. PRODUCCIÓN
COSECHAS
0 CRÉDITOS
CO-REQUISITO: CFIT 3005
Un laboratorio de tres (3) horas semanales donde
se pondrán en práctica
los principios
fundamentales de crecimiento, desarrollo,
manejo y propagación de plantas agronómicas y
hortícolas. Se realizarán pruebas relacionadas a
temas de biología y bioquímica celular, fisiología
y mejoramiento vegetal, manejo de suelos,
rotación de cultivos, combate de plagas y otras
prácticas relacionadas con la producción y
manejo de cosechas.
HORT 1015 - HORTICULTURA BÁSICA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: TPAG 1005, TPAG 1015
En este curso se ampliará los conocimientos
adquiridos en el curso de Introducción de
Cultivos aplicándolos así al campo de la
Horticultura. Se discutirán temas específicos de
fisiología y morfología vegetal, además de los
diferentes sistemas de Producción Agrícola.
HORT 1016 - LAB. DE HORT. BÁSICA
0 CRÉDITO
En este curso el estudiante podrá practicar los
principios básicos de la Producción Hortícola
aprendidos en el curso. Podrá el estudiante
relacionarse con las diferentes técnicas usadas
en la empresa hortícola. Principios tales como
morfología, propagación, control de plagas y
enfermedades, fertilización de las plantas y el
uso de las plantas en el medio ambiente serán
discutidos.
HORT 2005 - PROBLEMAS ESPECIALES EN
HORTICULTURA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: HABER COMPLETADO EL
PRIMER AÑO EN HORTICULTURA Y
REALIZADO PRÁCTICA
En este curso el estudiante se dedicará a ampliar
los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos
durante tres semestres y un verano en el
programa.
Esto se logrará mediante la
realización de trabajos prácticos en cultivos
hortícolas de una empresa o negocio o en la finca
del recinto.
143
HORT 2007 - CULTIVOS ORNAMENTALES
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: HORT 1015
En este curso se relaciona al estudiante con los
diferentes tipos de plantas ornamentales y sus
usos. Se discutirán técnicas modernas de
producción y el manejo de empresas
ornamentales incluyendo el potencial económico
de las mismas en el mundo actual.
HORT 2008 - LAB. DE CULTIVOS
ORNAMENTALES
0 CRÉDITOS
En este curso el estudiante pondrá en práctica
los conceptos teóricos aprendidos en el curso
que son necesarios en la producción de plantas
ornamentales.
HORT 2009 - PROPAGACIÓN Y
MICROPROPAGACION DE PLANTAS
4 CRÉDITOS
En este curso se enfatiza el uso de la
propagación asexual y sexual in-vitro bajo
condiciones asépticas.
En este curso se
enseñarán
las
técnicas
modernas
de
propagación de plantas mediante métodos
tradicionales y modernos.
HORT 2010 - LAB. DE PROPAGACIÓN Y
MICROPROPAGACIÓN DE PLANTAS
0 CRÉDITOS
En este curso se pondrán en práctica los
principios básicos de los métodos de
propagación y micropropagación de plantas
aprendidos en el curso. Además, los estudiantes
se relacionarán directamente con las técnicas
modernas aplicadas en el campo de la
producción de plantas.
HORT 2013 - PRÁCTICA EN HORTICULTURA I
2 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: TPAG 1005 Y HORT 1015
En este curso los estudiantes dedicarán tres (3)
horas semanales a la práctica de labores
necesarias en una empresa hortícola. Los
estudiantes tendrán la opción de realizar la
práctica en una empresa privada o pública, o en
la finca de la UPRU. Podrán realizar trabajos en
la producción, manejo y mercadeo de diversos
cultivos hortícolas.
HORT 2014 – PRÁC. EN HORTICULTURA II
2 CRÉDITOS
horas semanales a la práctica de labores
necesarias en una empresa hortícola. Los
estudiantes tendrán la opción de realizar la
práctica en una empresa privada o pública, o en
la finca de la UPRU. Podrán realizar trabajos en
la producción, manejo y mercadeo de diversos
cultivos hortícolas.
HORT 2015 - CULTIVOS TROPICALES I
3 CRÉDITOS
En este curso se estudiará la teoría relacionada
con la producción de cultivos tropicales de mayor
importancia económica para Puerto Rico, tales
como: café, guineos, cítricas, papaya, piña,
mango y parcha. La clasificación, morfología,
requisitos climáticos, variedades, propagación,
cultivo, fertilización, riego, control de plagas,
cosecha comercial serán los temas a discutirse.
Un laboratorio de tres horas semanales cubrirá la
parte del curso.
HORT 2016 - LAB. CULTIVOS TROPICALES I
0 CRÉDITOS
En este laboratorio se desarrollarán las destrezas
básicas necesarias para producir cultivos
tropicales como café, guineos, cítricos, papaya,
piña, mango y parcha. Todos los aspectos de
producción, cultivo, fertilización, riego, control de
plagas y enfermedades, cosecha y mercadeo de
frutas serán conducidos en situaciones prácticas.
Se estará dando mayor énfasis a la producción
comercial.
HORT 2018 - PRINCIPIOS DE DISEÑO
ORNAMENTAL
3 CRÉDITOS
Este curso está diseñado para brindar al
estudiante conceptos básicos teóricos de diseño
de paisaje, los cuales son aplicados en el ornato
de las zonas residenciales y comerciales. Se
enfatiza los principios de diseño, el uso de
diferentes plantas y materiales, y las
necesidades sociales para el desarrollo estético
y funcional de las áreas. Conlleva laboratorio.
144
HORT 2019 - LABORATORIO DE PRINCIPIOS
DE DISEÑO ORNAMENTAL
0 CRÉDITOS
hongos, bacterias, virus, malezas, mamíferos y
aves. Se impartirán principios básicos del uso y
manejo apropiado de plaguicidas.
En este laboratorio el estudiante pondrá en
práctica los conceptos básicos teóricos
aprendidos en el curso sobre el diseño de
paisaje. Mediante la creación de un plano y de
un diseño podrá desarrollar las destrezas básicas
necesarias para establecer un diseño de paisaje
ornamental.
TECP 1016 - LAB. DE INTRODUCCIÓN
CONTROL DE PLAGAS
0 CRÉDITOS
HORT 2025 - CULTIVOS TROPICALES II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: TPAG 1005
En este curso se estudiarán los cultivos de
hortalizas y farináceas más importantes en
Puerto Rico. Se discutirá la botánica, variedades
recomendadas, sistemas de siembra, cultivo,
abonamiento, control de plagas y cosecha de los
siguientes cultivos: calabaza, pimiento, tomate,
sandía, melones, cebolla, pepinillo, maíz dulce,
repollo, habichuelas, gandul, ñame, yautía,
batata, plátanos, yuca y malanga
HORT 2026 - LAB. DE CULTIVOS
TROPICALES II
0 CRÉDITOS
En este laboratorio se aplicarán en forma práctica
los conocimientos teóricos adquiridos en la
producción de hortalizas y cultivos farináceos.
INPE 3005- FUNDAMENTOS DE ZOOTECNIA
4 CRÉDITOS
Curso introductorio sobre la zootecnia de los
bovinos, porcinos, equinos, cabritos y conejos.
INPE 3009- LABORATORIO FUNDAMENTOS
DE ZOOTECNIA
0 CRÉDITOS
Laboratorio de tres horas (3) por semana como
parte de los requisitos del curso INPE 3005.
TECP 1015 - INTRODUCCIÓN CONTROL DE
PLAGAS
4 CRÉDITOS
Se aplican en forma práctica los conocimientos
teóricos en las áreas de morfología, desarrollo,
muestreo y preservación de insectos; diagnóstico
e identificación de patógenos; identificación de
malezas; y la aplicación de plaguicidas.
TECP 1025 - ENFERMEDADES DE PLANTAS
Y SU CONTROL
4 CRÉDITOS
En este curso se estudiarán las enfermedades
causadas por hongos, bacterias, nematodos,
virus, microplasmas, protozoarios y factores
ambientales que son de importancia económica
en los principales cultivos tropicales.
Se
estudiará
la
taxonomía,
sintomatología,
distribución, etiología, importancia económica y
los hospederos y métodos de control de estos
patógenos.
TECP 1026 - LAB. ENFERMEDADES
PLANTAS Y SU CONTROL
0 CRÉDITOS
En el laboratorio se harán estudios teóricos y
prácticos de los hongos, bacterias, nematodos,
virus, microorganismos y factores abióticos que
son causantes de enfermedades. Se enfatizarán
los conceptos básicos de fitopatología tal como
los postulados de Koch, taxonomía y morfología,
aislamiento e identificación de patógenos, su
diagnóstico y sintomatología.
TECP 2006 - ENTOMOLOGIA AGRÍCOLA
4 CRÉDITOS
Se estudian conceptos de morfología, fisiología,
ecología, etología, taxonomía y control de
insectos. Se hace énfasis en la aplicación de
diversos métodos de control que propendan a
mantener el balance agro- ecológico.
Se señalan principios generales de clasificación,
morfología, métodos de control e importancia
económica de las principales plagas y
enfermedades, tales como: insectos, nematodos,
145
TECP 2007 - LAB. DE ENTOMOLOGÍA
AGRÍCOLA
0 CRÉDITOS
En este curso los estudiantes pondrán en
práctica los conocimientos teóricos adquiridos en
las conferencias. Se estudiará la morfología,
desarrollo y taxonomía de los insectos
detalladamente. También se practicarán las
técnicas de muestreo y colección de insectos.
TECP 2015 - MANEJO INTEGRADO DE
PLAGAS
2 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: TECP 2006
Se estudia la aplicación de principios ecológicos
en combinación con las diferentes técnicas de
control para manejar las plagas con el fin de
causar el menor daño posible al hombre, la vida
silvestre, los cultivos y el ambiente. Se enfatizará
el estudio de las ventajas y desventajas de los
diferentes métodos de control, la determinación
de umbrales económicos, los métodos de
muestreo usados para determinar los niveles
poblacionales de las plagas y el estudio de casos
particulares de manejo integrado.
TECP 2017 - CONTROL DE MALEZAS
3 CRÉDITOS
Este curso trata de la biología de las malezas, su
importancia económica, sus métodos de control
y la formulación, los modos de acción, los
equipos de aplicación y su calibración, la
clasificación química y los usos en la agricultura
de los diferentes herbicidas.
TECP 2018 - LABORATORIO DE CONTROL DE
MALEZAS
0 CRÉDITOS
Se aplican los conceptos teóricos del curso de
control de malezas.
etiqueta, legislación
plaguicidas.
y
toxicidad
de
los
TECP 2020 - LAB. DE PLAGUICIDAS Y SUS
USOS
0 CRÉDITOS
Se aplican los conceptos teóricos de la
clasificación, composición, modo de acción y uso
apropiado de los plaguicidas. Se hará énfasis en
la aplicación apropiada y en las técnicas de
evaluación de plaguicidas.
Se visitarán
compañías formuladoras de plaguicidas y
agencias que controlan el uso de plaguicidas en
Puerto Rico.
TECP 2031 - PRÁC. CONTROL DE PLAGAS I
2 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: TECP 2006, TECP 1025 Y
HABER COMPLETADO LOS CURSOS DEL PRIMER
AÑO DE ESTUDIOS EN EL PROGRAMA DE
CONTROL DE PLAGAS
horas semanales a realizar las labores
necesarias en una empresa pública o privada
dedicada al control de plagas y/o la venta,
distribución e investigación de plaguicidas. Estos
tendrán la alternativa de realizar la práctica en la
finca del recinto en pruebas experimentales de
interés particular en control de plagas. Se
enriquecerán los conocimientos y experiencias
prácticas de los estudiantes.
TECP 2032 - PRÁC. CONTROL PLAGAS II
2 CRÉDITOS
Los estudiantes dedicarán tres (3) horas
semanales a realizar las labores necesarias en
una empresa pública o privada dedicada al
control de plagas y/o la venta, distribución e
investigación de plaguicidas. Estos tendrán la
alternativa de realizar la práctica en la finca del
recinto en pruebas experimentales de interés
particular en control de plagas. Se enriquecerán
las experiencias prácticas de los estudiantes.
TECP 2019 - PLAGUICIDAS Y SUS USOS
4 CRÉDITOS
TEIP 1000 - ORIENTACIÓN AGRÍCOLA
0 CRÉDITOS
Estudio de la clasificación, composición, modo de
acción y uso apropiado de los plaguicidas. Se
discutirá el manejo apropiado de desperdicios,
medidas de seguridad, equipos de aplicación, la
El curso cubrirá los aspectos generales de los
factores que afectan la agricultura en Puerto
Rico.
Se
discutirán
las
agencias
gubernamentales que tienen que ver con la
146
agricultura en Puerto Rico y las posibles fuentes
de empleo en esta área.
TEIP 1005 - INT. PRODUCCIÓN ANIMAL
4 CRÉDITOS
Se estudiarán los conceptos generales sobre el
cuidado y manejo de los animales de la finca.
Entre éstos se incluirán los siguientes: bovinos,
caprinos, porcinos, aves y conejos. En adición
se incluirán nociones sobre tipos y razas,
reproducción,
anatomía,
alimentación
y
mercadeo. Conlleva laboratorio.
TEIP 1006 - LAB. INT. PROD. ANIMAL
0 CRÉDITOS
Este laboratorio es complemento al curso
Introducción a la Producción Animal y se ajustará
a las actividades prácticas de lo que se cubre en
la clase.
TEIP 1007 - MANEJO FORRAJES Y PASTOS
3 CRÉDITOS
Se estudiarán las especies de plantas de
pastoreo y de corte que se utilizarán en la
producción de empresas pecuarias. Se estudiará
su clasificación, valor alimenticio y siembra.
TEIP 1008 - LABORATORIO DE MANEJO DE
FORRAJES Y PASTOS
0 CRÉDITOS
Se estudiarán los forrajes más comunes y las de
mayor potencial económico en Puerto Rico. Se
visitarán las diferentes áreas ecológicas de
Puerto Rico y fincas en las que se utilizan
prácticas adecuadas en el manejo de forrajeras.
TEIP 2005 - REPRODUCCIÓN DE LOS
ANIMALES DE LA FINCA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: TEIP 1005
Se estudia el sistema reproductivo de los
animales de la finca, con propósito de aplicación
práctica a su crianza. Se dará énfasis al ganado
vacuno, porcino, a las gallinas ponedoras y pollos
parrilleros. El aspecto de inseminación artificial
recibirá atención especial.
TEIP 2006 - LAB. DE REPRODUCCIÓN DE
LOS ANIMALES DE LA FINCA
0 CRÉDITOS
Se estudiarán las técnicas y prácticas más
comunes y de mayor importancia asociadas a la
reproducción de los animales domésticos. Se
practicará la técnica de inseminación artificial en
ganado vacuno.
TEIP 2007 - GANADO LECHERO
3 CRÉDITOS
Estudio del origen y desarrollo de las diferentes
razas de ganado lechero, del mantenimiento del
registro de producción y el análisis de la calidad
de la leche. Incluye consideraciones sobre las
prácticas de alimentación del ganado lechero y
prácticas generales del manejo del hato lechero.
TEIP 2008 - LAB. DE GANADO LECHERO
0 CRÉDITOS
El curso incluye la identificación de las diferentes
razas de ganado vacuno lechero y de las
características deseables en este tipo de animal.
La práctica de algunas técnicas adecuadas de
alimentación, manejo y de mantenimiento de
records. También incluye visitas a diferentes
explotaciones lecheras comerciales.
TEIP 2009 - PRACT. EN INDUSTRIA
PECUARIA
2 CRÉDITOS
Consiste en participar de un proceso continuo de
práctica en todos los aspectos que conllevan el
manejo y cuidado de los animales de la finca. Se
pondrá en función todo lo aprendido en teoría en
los cursos previos a esta práctica (tres horas de
práctica semanal).
TEIP 2015 - PRODUCCIÓN AVÍCOLA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: TEIP 1005, TEIP 1006
El curso provee destrezas y fundamentos
necesarios para la organización, operación y
manejo de granjas avícolas. Se estudiarán los
principios de reproducción, alimentación,
construcción de albergues, control de parásitos y
enfermedades y preparación del producto para el
mercado. El entrenamiento prepara para la
administración de una granja avícola a nivel
comercial.
147
TEIP 2016 - LAB. DE PRODUCCIÓN AVÍCOLA
0 CRÉDITOS
El curso provee las destrezas prácticas
necesarias para la operación y manejo de una
granja avícola. Se incluirán conceptos prácticos
y teóricos que sirvan como complementos al
curso producción avícola. El curso incluye visitas
a explotaciones avícolas comerciales.
TEIP 2017 - MEJORAMIENTO DE LA
PRODUCCIÓN
2 CRÉDITOS
Estudio de la genética y su aplicación en el
mejoramiento de la producción. Se discutirán en
detalle las prácticas de manejo orientadas a
mejorar la producción de los animales de la finca.
TEIP 2018 - PRODUCCIÓN PORCINA
3 CRÉDITOS
Este curso familiariza al estudiante con los
principios básicos de la producción porcina en
Puerto Rico. Se imparten conocimientos para el
manejo apropiado de cerdos de engorde y cerdas
paridoras, incluyendo las estructuras, nutrición,
control y manejo de enfermedades y parásitos,
reproducción, etc. Le provee los conocimientos
e instrumentos necesarios para el desarrollo de
una granja en escala comercial.
TEIP 2019 - LAB. DE PRODUCCIÓN PORCINA
0 CRÉDITOS
El curso familiariza al estudiante con los
conceptos prácticos de la producción porcina en
Puerto Rico.
Se imparten conocimientos
prácticos y teóricos que complementan el curso
de producción porcina. El curso incluye visitas a
algunas porquerizas comerciales de importancia.
TEIP 2025 - PRODUCCIÓN Y MANEJO DE
GANADO PARA CARNE
3 CRÉDITOS
Se estudiarán los principios de manejo de la
empresa de ganado para carne. Las áreas
incluidas
son:
organización,
selección,
reproducción, alimentación, salud, equipo y
mercadeo.
TEIP 2026 - LAB. DE PRODUCCIÓN Y
MANEJO DE GANADO PARA CARNE
0 CRÉDITOS
Se estudiarán los conceptos prácticos y teóricos
referentes a la empresa de ganado para carne y
que complementan los tópicos del curso
producción y manejo de ganado para carne.
TEIP 2027 - ENFERMEDADES Y
PARASITOLOGÍA DE LOS ANIMALES
DE LA FINCA
3 CRÉDITOS
Este curso cubre el estudio de las enfermedades
y parásitos de mayor importancia económica en
el ganado vacuno, porcino y en las aves. Se
enseñan los métodos básicos de prevención,
manejo y medidas curativas para las
enfermedades y parásitos que afectan a los
animales de la finca, así como su diagnóstico. En
los laboratorios se estudiará la identificación de
enfermedades, vacunación, sanidad animal y la
organización de un plan integral para el
mantenimiento de la salud animal.
TEIP 2028 - LAB. DE ENFERMEDADES Y
PARASITOLOGÍA DE LOS ANIMALES
DE LA FINCA
0 CRÉDITOS
El curso incluye la identificación de los signos
clínicos típicos de cada enfermedad, destrezas
en la administración de medicamentos como
medicina curativa y conceptos básicos en el
manejo de heridas traumáticas. En adición, se
incluye técnicas de diagnóstico de parásitos. Se
dará énfasis a la prevención y control de
enfermedades por medio de un plan integral de
sanidad animal.
TEIP 2029 - NUTRICIÓN ANIMAL
3 CRÉDITOS
Estudio de los fundamentos de la nutrición
animal. El aparato y proceso digestivo de los
animales; y la absorción y uso de los nutrientes
por sus sistemas. Envuelve la medición de la
eficiencia en el uso de los alimentos, su valor y
clasificación. Conlleva laboratorio.
148
TEIP 2030 - LAB. DE NUTRICIÓN ANIMAL
0 CRÉDITOS
TEPA 1007 - PRÁC. VERANO TECN. PROC.
DE ALIMENTOS
4 CRÉDITOS
Envuelve el estudio del progreso digestivo de los
diferentes animales de la finca y de los requisitos
nutricionales para las diferentes especies. En
adición, incluye fundamentos sobre los principios
envueltos en una alimentación adecuada así
como de la formulación de raciones balanceadas.
Diseñado para proveer al estudiante la
oportunidad de aprender a través de la práctica.
El estudiante tendrá la oportunidad de participar,
bajo la tutela del profesor y de un supervisor
designado por la agencia o empresa, en el diseño
de la experiencia del trabajo. Con esta práctica
se le ampliará el conocimiento y las habilidades
del estudiante, que a su vez aumentará las
posibilidades de empleo al terminar sus estudios.
TEIP 2035 - PRODUCCIÓN Y MANEJO DE
EMPRESAS DE ANIMALES CON POTENCIAL
DE EXPLOTACIÓN
3 CRÉDITOS
Se estudiarán los animales con mayor potencial
de explotación comercial en Puerto Rico. Se
incluirán animales como el caballo, el conejo, el
cabro y el gallo. En torno a ellos se harán
estudios de razas, reproducción y fisiología,
alimentación, salud y mercadeo con el propósito
de organizar empresas con fines económicos.
TEIP 2036 - LAB. PRODUCCIÓN Y MANEJO
DE EMPRESAS DE ANIMALES CON
POTENCIAL DE EXPLOTACIÓN
0 CRÉDITOS
El curso estudia los animales de la finca con
mayor potencial de desarrollo en Puerto Rico. Se
incluirán animales como caballos, conejos,
cabros y gallos de pelea. Se evaluará el
potencial de explotación comercial de cada
especie en cuestión, así como la adaptación a las
diferentes áreas geográficas de Puerto Rico. El
curso incluye viajes de estudio a diferentes sitios.
TEPA 1001 - PROCESAMIENTO DE
ALIMENTOS I
3 CRÉDITOS
Introducción general a los distintos procesos de
conservación de alimentos.
Se enfatiza el
manejo y conservación de productos frescos, y la
conservación por medio del proceso de enlatado.
TEPA 1002 - LAB. DE PROCESAMIENTO DE
ALIMENTOS I
0 CRÉDITOS
El laboratorio proveerá la experiencia práctica
para llevar a cabo las operaciones unitarias
discutidas en las conferencias.
TEPA 2011 - CONTROL DE CALIDAD
ALIMENTOS I
4 CRÉDITOS
Este curso introduce al estudiante al uso de los
equipos de evaluación de los alimentos,
evaluaciones estadísticas de las muestras y la
interpretación de los grados y normas
gubernamentales.
Se
introduce
los
conocimientos sobre la química de los alimentos.
TEPA 2012 - LAB. CONTROL DE CALIDAD
ALIMENTOS I
0 CRÉDITOS
El laboratorio incluye la aplicación del control de
calidad mediante el análisis de los alimentos y los
principios de los instrumentos y equipos usados.
TEPA 2013 - CONTROL DE CALIDAD II
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: TEPA 2011 Y TEPA 2012
Continuación del curso de Control de Calidad I.
Se recalca la química de alimentos sobre la
calidad mediante varios métodos químicos
analíticos, tales como análisis gravimétricos,
volumétricos e instrumentales.
TEPA 2014 - LAB. CONTROL DE
CALIDAD II
0 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: TEPA 2011 Y TEPA 2012
Incluye la aplicación del control de calidad
mediante el análisis de los alimentos y los
principios de los instrumentos y equipos usados.
TEPA 2019 - PROC. ALIMENTOS II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: QUIM 3011 Y QUIM 3013
149
Estudio de los principios fundamentales de la
congelación y la refrigeración de los alimentos.
Además, se estudia el procesamiento y
conservación de los productos lácteos.
ALIMENTOS II
0 CRÉDITOS
El laboratorio le proveerá la experiencia práctica
para llevar a cabo las operaciones unitarias
discutidas en las conferencias.
TEPA 2021 - PROC. DE ALIMENTOS III
3 CRÉDITOS
Estudio de los principios fundamentales
envueltos en la conservación de alimentos por
fermentación, deshidratación, la manufactura de
conserva y productos de panaderías.
ALIMENTOS III
0 CRÉDITOS
El laboratorio proveerá al estudiante la
experiencia práctica de conservación por medio
de las operaciones unitarias discutidas en las
conferencias.
TEPA 2023 - PROCESAMIENTO DE
ALIMENTOS IV
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: QUIM 3012 Y 3014
Estudio de los principios fundamentales
envueltos en las áreas de conservación de
productos de carne y pescado.
TEPA 2024 - LABORATORIO DE
PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS IV
0 CRÉDITOS
El laboratorio proveerá al estudiante la
experiencia práctica sobre el procesamiento de
carne y pescado discutido en las conferencias.
TEPA 2025 - SEMINARIO SOBRE EL
PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS
1 CRÉDITO
El curso ayudará al estudiante a relacionarse con
temas de actualidad sobre el procesamiento de
alimentos a través de una presentación corta. Se
incluyen el segundo año para dar la oportunidad
de que el estudiante desarrolle los fundamentos
necesarios para mejor comprensión de los
trabajos asignados.
TEPA 2027 - HIGIENE EN LA PREPARACIÓN
DE ALIMENTOS
2 CRÉDITOS
El estudio de los principios fundamentales
relacionados con los estándares sanitarios tanto
en las plantas de alimentos como en otros
lugares relacionados a la preparación de los
alimentos. Se discuten las condiciones y factores
para cumplir con los reglamentos estatales y
federales.
TPAG 1005 - INTRODUCCIÓN A LA
PRODUCCIÓN CULTIVOS
4 CRÉDITOS
Se estudian los principios de producción de
cosechas: la clasificación; procesos de
germinación y métodos de propagación;
mecanismos de crecimiento y desarrollo;
estructuras de la planta y sus funciones; proceso
de reproducción sexual; principios de genética y
mejoramiento de los cultivos; y los factores que
afectan el crecimiento, desarrollo y rendimiento
de las cosechas. Conlleva laboratorio.
TPAG 1006 - LAB. DE INTRODUCCIÓN A LA
PRODUCCIÓN DE CULTIVOS
0 CRÉDITOS
En este curso se estudiarán por medio de la
práctica los principios de producción de cosechas
tales como: la clasificación, las estructuras de la
plantas y sus funciones, los mecanismos de
crecimiento
y
desarrollo,
procesos
de
germinación y métodos de propagación
vegetativa y sexual, principios de genética y
mejoramiento de los cultivos; y los factores que
afectan el crecimiento, desarrollo y rendimiento
de las cosechas.
TPAG 1015 - CIENCIAS DE SUELOS
3 CRÉDITOS
En este curso se estudiará el origen del suelo:
sus propiedades físicas, químicas y biológicas; y
su relación con el crecimiento de plantas. Se
estudiarán aspectos de manufactura y uso de
150
fertilizantes y enmiendas al suelo.
laboratorio.
Conlleva
TPAG 1016 - LAB. DE CIENCIAS DE SUELOS
0 CRÉDITOS
En este laboratorio el estudiante aprenderá las
técnicas de toma de muestras de suelo en el
campo para realizar análisis de propiedades
físicas y químicas de los suelos, aparte de
aprender a realizar dichos análisis y saber
interpretar los resultados para en ciertos casos
dar recomendaciones a los agricultores y mejorar
la productividad de la finca.
TPAG 1017 - ECONOMÍA AGRÍCOLA
4 CRÉDITOS
Este curso comprende el estudio del uso de los
principios económicos que aplican a la
organización, el manejo y las proyecciones del
negocio agrícola. Incluye la enseñanza de
métodos de control e importancia económica de
las principales plagas locales tales como
insectos, nematodos, hongos, bacterias, virus,
malezas, mamíferos y aves. Se impartirán
también principios básicos del uso y manejo
apropiado de los plaguicidas.
TPAG 1018 - PRÁC. EN ECONOMÍA
AGRÍCOLA
0 CRÉDITOS
Esta práctica es complemento del curso de
economía agrícola. En la misma se pretende que
el estudiante realice trabajos de laboratorio tales
como: diversos inventarios de estados de
situación financieros, presupuestos por empresa:
así como también visitar lugares relacionados
con el mercadeo de productos agrícolas.
TPAG 1025 - TALLER AGRÍCOLA
2 CRÉDITOS
En este curso los estudiantes adquirirán
destrezas para poder construir y darle
mantenimiento a las estructuras de la finca.
Recibirán práctica de plomería, soldadura,
electricidad, carpintería e instalación de equipo
agrícola.
TPAG 2005 - EQUIPO Y UTENSILIOS
AGRÍCOLAS
3 CRÉDITOS
En este curso se estudian los diferentes
implementos, equipos agrícolas y sistemas de
riego. Se hace énfasis en la nomenclatura, el uso
de catálogos de distribuidores y las ventajas
económicas del uso de los distintos utensilios y
equipos agrícolas.
TPAG 2006 - LAB. DE EQUIPOS Y
UTENSILIOS AGRÍCOLAS
0 CRÉDITOS
En este laboratorio los estudiantes pondrán en
práctica lo estudiado en la clase sobre el manejo
y mantenimiento de los equipos y utensilios
agrícolas.
TPAG 2010 - FINANZAS AGRÍCOLAS
3 CRÉDITOS
Este curso es ofrecido a estudiantes de segundo
año que hayan tenido experiencia en actividades
relacionadas con la agricultura. En el mismo se
enseñan los estados de situación financiera,
entidades que ofrecen crédito agrícola, flujo de
efectivos, seguros agrícolas vigentes, principios
de tasación, presupuestos de gastos, planes de
desarrollo para fincas, incentivos, proyecciones
del negocio y subsidios agrícolas y otras
funciones administrativas del negocio agrícola.
TPAG 2011 - PRÁC. PRODUCCIÓN
AGRÍCOLA I
2 CRÉDITOS
En este curso los estudiantes de segundo año en
el programa de producción agrícola dedicarán
tres (3) horas un día a la semana a realizar las
labores necesarias en una empresa pública o
privada dedicada a la producción de cosechas.
Durante la práctica se aplicarán los
conocimientos y destrezas adquiridas durante los
primeros dos semestres de estudios en el
programa. Además, al estudiante se le ofrecerá
la oportunidad de elaborar las soluciones a
problemas relacionados con la producción de
cosechas en distintos cultivos y métodos de
producción.
TPAG 2012 - PRÁCTICA PRODUCCIÓN
AGRÍCOLA II
2 CRÉDITOS
En este curso el estudiante dedicará un mínimo
de tres (3) horas semanales a realizar labores
necesarias en una empresa pública dedicada a
151
la ayuda técnica a los agricultores en diferentes
empresas agrícolas. Una segunda alternativa es
efectuar su práctica en negocios privados de
venta de productos agrícolas o instituciones
privadas que ofrecen crédito a los agricultores.
TPAG 2015 - CONSERVACIÓN DE SUELOS
3 CRÉDITOS
En este curso se estudiarán los objetivos del
servicio de conservación de suelos y la misión y
metas de un conservacionista de suelos. Se
estudiarán las consecuencias de la erosión y el
uso de vegetación, prácticas agronómicas y de
ingeniería para solucionar problemas de
conservación de suelos.
TPAG 2016 - LAB. CONSERVACIÓN DE
SUELOS
0 CRÉDITOS
En este laboratorio el estudiante verá sobre el
terreno diferentes tipos de erosión y se
familiarizará con los problemas de conservación
de suelos y agua y cómo resolverlos. Además,
aprenderá trabajos prácticos de campo y de
oficina.
TPAG 2025 - COMPUTADORAS EN LA
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: MATE 3001
En este curso se le enseñará al estudiante la
literaria de computadora. Comprenderá la
aplicación de la misma para automatizar los
sistemas de producción agrícola; en el pronóstico
de brotes de plagas, almacenamiento de datos,
la preparación y actualización de inventario y las
páginas electrónicas.
TPAG 2026 - COOPERATIVAS AGRÍCOLAS
3 CRÉDITOS
Este curso es ofrecido mayormente a estudiantes
de segundo año que hayan obtenido
experiencias en actividades agrícolas. Durante
este curso se pretende adiestrar al estudiante en
aspectos cooperativos tales como: organización,
administración, importancia económica y social,
y ventajas de esta forma de organizar negocios;
con énfasis mayor en los negocios agrícolas.
DEPARTAMENTO DE
CIENCIAS NATURALES
BIOL 1005 - MICROBIOLOGÍA DE
3 CRÉDITOS
Estudio del efecto de los microorganismos en los
alimentos y su relación con enfermedades
transmitidas por éstos. Describe el uso de los
microorganismos en la industria, la bacteriología
del agua y familiariza al estudiante con varios
análisis microbiológicos de alimentos y agua.
BIOL 1006 - LAB. MICROBIOLOGÍA DE
0 CRÉDITOS
Laboratorio del curso BIOL 1005.
BIOL 3011 - BIOLOGÍA GENERAL I
4 CRÉDITOS
Estudio de los principios básicos que operan en
los organismos y sus unidades constituyentes:
química de la materia viviente, célula fotosíntesis,
respiración,
mitosis,
meiosis,
herencia
mendeliana y molecular y evolución.
BIOL 3012 - BIOLOGÍA GENERAL II
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: BIOL 3011, BIOL 3013
Estudio de la diversidad y evolución del reino
animal y vegetal, reproducción, desarrollo,
nutrición, transporte, regulación y ecología.
BIOL 3013 - LABORATORIO DE BIOLOGÍA
GENERAL I
0 CRÉDITOS
Complemento del curso BIOL 3011.
BIOL 3014 – LAB. DE BIOLOGÍA GENERAL II
0 CRÉDITOS
BIOL 3115 - ECOLOGÍA GENERAL
4 CRÉDITOS
Estudio de los principios que rigen las relaciones
mutuas entre los organismos y su medio
152
ambiente, con énfasis en aquellos sistemas
ecológicos en Puerto Rico y los efectos de la
contaminación y degradación de éstos.
Estudio introductorio a la estructura y función de
las plantas floríferas, breve estudio del reino
vegetal.
BIOL 3116 - LABORATORIO DE ECOLOGÍA
GENERAL
0 CRÉDITOS
BIOL 3705 - MICROBIOLOGÍA GENERAL
4 CRÉDITOS
BIOL 3305 - GENÉTICA
4 CRÉDITOS
Estudio de los principios fundamentales de la
herencia a la luz de los conceptos de la biología
molecular. Identificación, mecanismo de acción y
transmisión del material genético. Se estudia en
detalles las teorías de organización física del
gen, el comportamiento genético en individuos y
poblaciones, el concepto de ligamiento y el
control genético del metabolismo y el desarrollo.
BIOL 3306 - LAB. GENÉTICA
0 CRÉDITOS
Estudio de la morfología, metabolismo,
crecimiento, control, genética, taxonomía,
relaciones parásito hospedero, inmunología y
aspectos aplicados a los microorganismos.
BIOL 3707 - LAB. DE MICROBIOLOGÍA
0 CRÉDITOS
BIOL 3791 – BIOLOGÍA HUMANA III
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: BIOL 3012, BIOL 3014
La histología, el sistema esqueletal, las
articulaciones, el sistema muscular y el sistema
del organismo humano.
BIOL 3793 – LAB. DE BIOLOGÍA HUMANA III
0 CRÉDITOS
BIOL 3425 – BIOLOGIA ORGANISMAL
ANIMAL
4 CRÉDITOS
Complemento del curso BIOL 3791. Laboratorio
del curso Biología Humana III.
Biología de los diferentes grupos de animales
con énfasis en su morfología, fisiología,
diversidad,
reproducción,
ecología,
comportamiento, evolución y taxonomía.
BIOL 3426 – LAB. BIOLOGIA ORGANISMAL
ANIMAL
0 CRÉDITOS
Complemento del curso BIOL 3425. Estudio de
los especímenes preservados y vivos de los
diferentes grupos de animales, con énfasis en la
disección y estudio de estructuras distintivas de
los mismo.
BIOL 3435 - BOTÁNICA ELEMENTAL
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: BIOL 3011, 3012
BIOL 3792 – BIOLOGÍA HUMANA IV
4 CRÉDITOS
Estudio del sistema nervioso, endocrino,
cardiovascular,
ventilatorio,
excretor
y
reproductor del cuerpo humano.
BIOL 3794 – LAB. BIOLOGÍA HUMANA IV
0 CRÉDITOS
Complemento del curso BIOL 3792. Laboratorio
del curso Biología Humana IV.
BIOL 4001 - FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA
GENERAL
4 CRÉDITOS
Estudio de los principios fundamentales y
conceptos modernos de la biología. Introducción
al estudio de la morfología, fisiología, división y
153
metabolismo celular. Se enfatiza la estructura de
la materia viva, composición química, aspectos
moleculares, el proceso de fermentación,
aspectos básicos de origen y evolución de los
organismos.
Curso complementado por
ejercicios y demostraciones de laboratorio.
BIOL 4002 - LABORATORIO FUNDAMENTOS
BIOLOGÍA GENERAL
0 CRÉDITOS
Laboratorio del curso BIOL 4001.
BIOL 4015 - ZOOLOGÍA GENERAL
3 CRÉDITOS
Estudio de los principios y problemas en la
clasificación, fisiología, ecología y evolución del
reino animal a través de ejercicios de laboratorio,
demostraciones y discusión en la conferencia.
CIBI 3001 - CIENCIAS BIOLÓGICAS I
3 CRÉDITOS
Estudio
de
los
conceptos
biológicos
fundamentales de la biología incluyendo: la
estructura de la materia viva, su composición
química, la unidad celular, metabolismo celular y
genética con énfasis en el hombre a través de
conferencias, discusiones y demostraciones.
Curso para estudiantes que no seguirán ciencias
naturales. No es equivalente a
BIOL 3011.
CIBI 3002 - CIENCIAS BIOLÓGICAS II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: CIBI 3001
Estudio de los conceptos fundamentales de
biología incluyendo: ecología, desarrollo,
evolución, control hormonal y nervioso, y demás
aspectos anatómicos y fisiológicos de la vida con
énfasis en el hombre a través de conferencias,
discusiones y demostraciones.
Curso para
estudiantes que no seguirán Ciencias Naturales.
No es equivalente a BIOL 3012.
CIFI 3001 - INTRODUCCIÓN CIENCIAS
FÍSICAS I
3 CRÉDITOS
Curso que presenta al estudiante una visión
general de la evolución histórica y filosófica de
las ciencias físicas. El propósito es el de
introducir la ciencia, no como una colección
estática de hechos y fórmulas, sino como un
cuerpo orgánico de conceptos en continuo
desarrollo. Una breve discusión de la evolución
de la astronomía conduce del universo
aristotélico al newtoniano. Se examinarán las
teorías del movimiento, la gravitación universal y
los principios de conservación.
CIFI 3002 - INTRODUCCIÓN CIENCIAS
FÍSICAS II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: CIFI 3001
Se estudian aquí, desde el punto de vista de la
evolución de los conceptos, las teorías de la
electricidad y el magnetismo, el desarrollo de la
hipótesis atómica de la materia y aquellas ideas
fundamentales de la física moderna que la
convierten en factor cultural dominante de
nuestro siglo.
CIIN 3001 - CIENCIA INTEGRADA I
3 CRÉDITOS
En este curso se estudian los conceptos
fundamentales de las ciencias biológicas y las
ciencias químicas para la enseñanza de la
ciencia moderna en la escuela elemental. Se
enfatiza la ciencia como disciplina integrada,
dinámica y en constante cambio. En este curso
se relaciona al estudiante con los materiales y
las referencias con las que trabajará en la
enseñanza de ciencia en el nivel elemental.
CIIN 3002 – LAB. CIENCIA INTEGRADA I
1 CRÉDITO
El curso está diseñado para desarrollar las
destrezas básicas en los procedimientos, el
manejo de equipo de laboratorio y el uso de
materiales en el laboratorio de ciencias (ciencias
biológicas y ciencias químicas). Se enfatiza que
los estudiantes (futuros(as) maestros (as)
aprendan a sustituir equipo y material de
laboratorio costoso por otro menos costoso y de
fácil adquisición en el hogar y el mercado.
CIIN 3003 - CIENCIA INTEGRADA II
3 CRÉDITOS
El curso está diseñado para enseñar los
conceptos fundamentales de las ciencias físicas
y los conceptos fundamentales de ciencias
terrestres y del espacio para desempeñarse
como maestro (a) de ciencia de escuela
elemental. Se enfatiza la ciencia como un
sistema integrado de disciplinas, dinámica y en
constante cambio. En el curso se relaciona al
estudiante con los materiales y las referencias
154
con las que trabajará en la enseñanza de
ciencia en el nivel elemental.
CIIN 3004 – LAB. CIENCIA INTEGRADA II
1 CRÉDITO
El curso está diseñado para desarrollar las
destrezas básicas en los procedimientos, el
manejo de equipos de laboratorio y el uso de
materiales en un laboratorio de ciencias. Se
enfatiza que los (las) estudiantes (futuros
maestros) aprendan a sustituir equipos y
materiales de laboratorio costosos por otros
menos costoso y de fácil adquisición en el hogar
o el mercado.
FISI 3011 - FÍSICA UNIVERSITARIA I
3 CRÉDITOS
Curso introductor de física donde se utilizan
destrezas de cálculo diferencial e integral. El
contenido del curso incluye: álgebra vectorial,
cinemática de la partícula en una y dos
dimensiones, equilibrio, leyes de Newton, y
gravitación, conservación de momentum lineal,
conservación de energía mecánica: estudio de la
cinemática y dinámica de la rotación de un
cuerpo rígido, conservación de energía y
momentum angular para cuerpos de rotación;
mecánica de fluidos y fundamentos de
termofísica y termodinámica.
FISI 3012 - FÍSICA UNIVERSITARIA II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: FISI 3011
Segunda parte del curso introductor de física
donde se utilizan destrezas de cálculo diferencial
e integral. El contenido del curso incluye:
movimiento
armónico
y
ondulatorio,
electrostática, potencial eléctrico, corriente
continua, componentes de circuitos eléctricos;
magnetismo, corriente alterna, ecuaciones de
Maxwell, teoría ondulatoria de la luz.
FISI 3013 - LAB. FÍSICA UNIVERSITARIA I
1 CRÉDITO
Curso de laboratorio dirigido a desarrollar
destrezas de experimentación. Se realizarán
experimentos en las siguientes áreas:
mediciones, vectores, estática, cinemática
rectilínea y rotacional; dinámica, conservación de
momentum y energía, y propiedades térmicas de
la materia.
FISI 3014 - LAB. FÍSICA UNIVERSITARIA II
1 CRÉDITO
PRE-REQUISITOS: FISI 3011, FISI 3013
Curso de laboratorio dirigido a desarrollar
destrezas de experimentación. Se realizarán
experimentos en las siguientes áreas:
movimiento vibratorio, ondas, electricidad
estática, corriente continua, corriente alterna,
leyes de Kirchhoff, óptica geométrica y óptica
física.
MATE 3001 - MATEMÁTICA INTRODUCTORIA I
3 CRÉDITOS
Repaso de álgebra elemental, factorización,
fracciones algebraicas, exponentes y radicales,
números
complejos,
ecuaciones
y
desigualdades.
MATE 3002 - MATEMÁTICA INTRODUCTORIA II
3 CRÉDITOS
Relaciones y funciones, función lineal cuadrática
y funciones racionales, función exponencial,
logaritmos, funciones trigonométricas y sus
inversas y vectores.
MATE 3011 - MÉTODOS CUANTITATIVOS I
3 CRÉDITOS
Incluye ecuaciones lineales y cuadráticas,
desigualdades lineales y cuadrática, relaciones y
funciones, funciones polinómicas y racionales,
aplicaciones.
MATE 3012 - MÉTODOS CUANTITATIVOS II
3 CRÉDITOS
Matrices y determinantes, sistemas de
ecuaciones, desigualdades y sistemas de
desigualdades lineales en dos variables,
programación lineal, funciones exponenciales y
logarítmicas, sucesiones, teorema del binomio,
aplicaciones al comercio.
MATE 3013 - MÉTODOS CUANTITATIVOS III
3 CRÉDITOS
Repaso de funciones, límite y sucesiones,
cálculo diferencial e introducción al cálculo
integral y su utilización en el campo comercial.
155
MATE 3019 – GEOMETRIA DE COLEGIO
3 CRÉDITOS
Estudio de la geometría euclidiana con énfasis en
la demostración de las proposiciones y teoremas.
Axiomas (de incidencia, de distancia, de
interposición, de separación del plano, sobre
ángulos y sobre la construcción de segmentos).
Axioma de las paralelas. Axiomas y teoremas
básicos relacionados con la congruencia y
semejanza de triángulos.
Propiedades
elementales
de
los
cuadriláteros.
Construcciones con regla y compás. Axiomas y
teoremas básicos sobre las áreas de regiones
poligonales.
MATE 3031 - CALCULO I
4 CRÉDITOS
Incluye continuidad, diferenciación, regla de
cadena para derribadas, derribadas de orden
superior e implícito, diferenciales, máximos y
mínimos, razones de cambio, concavidad,
trazado de curvas, la integral definida,
diferenciación e integración de funciones
trascendentales y aplicaciones.
MATE 3032 - CALCULO II
4 CRÉDITOS
Incluye: métodos de integración, coordenadas
polares, ecuaciones paramétricas, formas
indeterminadas, integrales, impropias, vectores,
funciones vectoriales, superficies, series,
aplicaciones.
ecuaciones lineales, elementos de la geometría
intuitiva, congruencia, áreas, volúmenes,
probabilidad y distribución normal.
MATE 3171 - PRE-CÁLCULO I
3 CRÉDITOS
Repaso de álgebra; ecuaciones cuadráticas;
ecuaciones con radicales; inecuaciones: lineales,
con valor absoluto, cuadrático y racional;
coordenadas
cartesianas;
relaciones
y
funciones; funciones algebraicas y sus gráficas,
(geometría analítica).
MATE 3172 - PRE-CÁLCULO II
3 CRÉDITOS
Funciones trigonometría y sus inversas,
exponenciales y logarítmicas; sus gráficas;
números complejos; sucesiones; sistemas de
ecuaciones.
QUIM 3011 - FUNDAMENTO QUÍMICA
GENERAL, ORGÁNICA Y BIOQUÍMICA I
5 CRÉDITOS
Curso integrado sobre principios fundamentales
de química general y orgánica para estudiantes
cuya concentración no es ciencias naturales.
Con un enfoque a ciencias de la salud y nutrición.
GENERAL, ORGÁNICA Y BIOQUÍMICA II
5 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: QUIM 3011, QUIM 3013
MATE 3041 - INTRODUCCIÓN MATEMÁTICA I
3 CRÉDITOS
Curso integrado sobre principios fundamentales
de química general y orgánica con un enfoque
bioquímico para estudiantes cuya concentración
no es ciencias naturales.
Nociones sobre conjuntos, nociones sobre lógica, la
axiomática del álgebra, sistemas de los números
reales a partir de los números naturales, propiedades
de las operaciones y de los números; sistema de
numeración décima y representaciones gráficas de la
recta numérica; relaciones de equivalencias; de
igualdad y de ordenación.
QUIM 3013 – LABORATORIO FUNDAMENTO
QUÍMICA GENERAL, ORGÁNICA Y
BIOQUÍMICA I
0 CRÉDITOS
MATE 3042 – INTRO. MATEMÁTICA II
3 CRÉDITOS
Este curso es un laboratorio de tres (3) horas
semanales que complementa el curso de
Química General y Orgánica I.
Incluye:
experimentos básicos de química general y de
química orgánica y bioquímica.
Incluye los números racionales e irracionales,
potencias y raíces, polinomios, factorización,
expresiones
racionales,
ecuaciones
e
inecuaciones, funciones y gráficas, sistemas de
156
QUIM 3014 - LABORATORIO FUNDAMENTO
QUÍMICA GENERAL, ORGÁNICA Y
BIOQUÍMICA II
0 CRÉDITOS
Destrezas fundamentales en experiencias de
laboratorio orgánico y bioquímico aplicado a
salud y nutrición.
QUIM 3031 - QUÍMICA ORGÁNICA I
4 CRÉDITOS
ORGÁNICA Y BIOQUÍMICA I
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: QUIM 3132, QUIM 3134
Principios de química orgánica y la química de
los grupos funcionales más importantes. Este
curso está integrado con el laboratorio.
ORGÁNICA Y BIOQUÍMICA II
4 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: QUIM 3061
Estudio de los compuestos de carbono por
grupos funcionales a base de la estructura,
nomenclatura,
estereoquímica,
síntesis,
reacciones y mecanismos. Además, se incluye
una breve introducción a la espectroscopia
infrarrojo, resonancia magnética nuclear y
espectrometría de masa.
Conceptos fundamentales de bioquímica; la
naturaleza y propiedades de los compuestos de
interés bioquímico.
QUIM 3032 - QUÍMICA ORGÁNICA II
4 CRÉDITOS
Estudio de las técnicas experimentales básicas
en química orgánica: separación, purificación,
identificación, preparación y reacciones de
compuestos orgánicos.
Continuación del estudio de los compuestos de
carbono por grupos funcionales a base de la
estructura,
nomenclatura,
estereoquímica,
síntesis, reacciones y mecanismos, incluyendo
técnicas de espectroscopia infrarroja, resonancia
magnética nuclear y espectrometría de masa.
QUIM 3033 - LAB. QUÍMICA ORGÁNICA I
0 CRÉDITOS
Este es un laboratorio de cuatro (4) horas
semanales que complementa el curso de
Química Orgánica I.
Incluye, entre otros,
prácticas de los métodos de análisis, purificación,
identificación y síntesis de compuestos
orgánicos.
QUIM 3034 - LAB. QUÍMICA ORGÁNICA II
0 CRÉDITOS
Este es un laboratorio de cuatro (4) horas que
complementa el curso de Química Orgánica II.
Incluye, entre otros, el estudio experimental de
diferentes
reacciones
orgánicas
y sus
mecanismos; análisis cualitativo e identificación
de desconocidos.
QUIM-3063 – LAB. DE FUNDAMENTOS DE
QUÍMICA ORGÁNICA Y BIOQUÍMICA I
0 CRÉDITOS
QUIM-3064 – LAB. DE FUNDAMENTOS DE
QUÍMICA ORGÁNICA Y BIOQUÍMICA II
0 CRÉDITOS
Estudio de las técnicas experimentales básicas
en
bioquímica, separación, propiedades y
reacciones
de
compuestos
de
interés
bioquímico.
QUIM 3131 - QUÍMICA GENERAL I
4 CRÉDITOS
Introducción a los principios fundamentales de la
química,
enfatizando
principios
de
estequiometría, estructura atómica y molecular,
nomenclatura de compuestos inorgánicos,
clasificación
periódica,
enlace
químico,
termodinámica, gases, líquidos y sólidos.
QUIM 3132 - QUÍMICA GENERAL II
4 CRÉDITOS
Este curso brinda especial atención a los
siguientes tópicos: soluciones, equilibrio químico,
reacciones de oxidación-reducción, ácidos y
gases, electroquímica cinética y compuestos
orgánicos.
157
QUIM 3133 - LAB. QUÍMICA GENERAL I
0 CRÉDITO
ANTR 4087 – ARQUEOLOGÍA DEL CARIBE
3 CRÉDITOS
Este laboratorio complementará lo estudiado en
clase. Incluye técnicas de seguridad en el
laboratorio, experimentos de estequiometría,
termodinámica, gases, líquidos y sólidos.
Análisis de las culturas indígenas de la región,
con énfasis en Puerto Rico. Desarrollo histórico
del quehacer arqueológico desde los cronistas
hasta las escuelas modernas.
QUIM 3134 - LAB. QUÍMICA GENERAL II
0 CRÉDITO
Este curso completará lo estudiado en clase.
Incluye: experimentos de equilibrio químico,
soluciones, reacciones de oxidación-reducción,
ácidos y gases, electroquímica, análisis de iones,
cinética y reacciones de compuestos orgánicos.
SICI 3011 - INTRODUCCIÓN A LA CIENCIAS
COMPUTADORAS I
3 CRÉDITOS
Introducción general a los conceptos y términos
relacionados a la lógica de programación por
computadoras. Este curso cubre lo siguiente:
algoritmos, diagramas de flujo, aplicaciones y
técnicas de rutinas especiales, representadas a
través de modelos conceptuales.
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA Y
CIENCIAS SOCIALES
ANTR 3005 - INTRODUCCIÓN ANTROPOLOGÍA
CULTURAL
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: CISO 3121
Conocimientos introductorios de la rama del
saber antropológico con un mayor aspecto
cultural-social, lo que comprende el examen
comparativo de sistemas económicos, políticos,
religiosos y familiares. Área especial: El Caribe.
ANTR 3025 – PRINC. DE ARQUEOLOGÍA
3 CRÉDITOS
Aspectos centrales del desarrollo de la
arqueología y sus subespecialidades al igual que
los
principales
debates
teóricos
contemporáneos. Discusión de las técnicas
básicas y modalidades de investigación de la
arqueología moderna.
ANTR 4096 – ANALISIS DE MATERIALES
ARQUEOLÓGICOS
3 CRÉDITOS
Discusión de los principales enfoques y sistemas
clasificatorios de los artefactos arqueológicos.
Introducción a la clasificación tipológica; las
nomenclaturas y taxonomías; los principios
básicos de medición e ilustración de artefactos;
el proceso inferencial y el análisis cuantitativo
básico.
ANTR 4097 – ARQUEOLOGÍA DE CAMPO
6 CRÉDITOS
Aplicación práctica de conocimientos básicos de
la investigación arqueológica.
Diseño de
investigación, técnicas de campo y de
laboratorio.
CIPO 3011 - PRINCIPIOS PROBLEMÁTICOS
DE CIENCIAS POLÍTICAS
3 CRÉDITOS
Este curso familiariza al estudiante con el
concepto de política y su método de estudio.
Analiza los supuestos ideológicos problemas
básicos, tipos generales de instituciones y
sistemas políticos.
CIPO 3035 - SISTEMA POLÍTICO
PUERTORRIQUEÑO
3 CRÉDITOS
Estudio histórico y analítico del gobierno de
Puerto Rico desde el 1898 hasta el presente. Las
instituciones desarrolladas durante el período de
1898-1952; la Constitución del Estado Libre
Asociado; el proceso político en Puerto Rico; las
Ramas Legislativas, Ejecutiva y Judicial, los
Gobiernos Municipales y las relaciones entre
Puerto Rico y Estados Unidos.
158
CISO 3121 - INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS
SOCIALES I
3 CRÉDITOS
Estudio científico de la interacción humana a
través de un examen concienzudo del método y
su aplicación al estudio de la conducta humana.
Examen de las fuerzas sociales que han forjado
al mundo en que vivimos. Un estudio de los
principios básicos de sociología, la antropología
y la psicología para analizar la incorporación del
individuo a la problemática social. Se analizan
los principios básicos de las teorías de la
personalidad y los factores que afectan su
formación.
CISO 3122 - INTRODUCCIÓN A LAS
CIENCIAS SOCIALES II
3 CRÉDITOS
Estudio científico de la interacción humana a
través de un examen concienzudo del método
científico.
Se estudiarán las instituciones
sociales principales y se le dará énfasis a la
familia, al estudio de la problemática política y a
las fuerzas económicas que afectan la vida
social. Se estudiarán nociones de ecología,
demografía y procesos sociales universales. Se
situará a Puerto Rico dentro de esta
problemática.
CISO 3155 – FUNDAMENTOS DE
RAZONAMIENTO ESTADÍSTICO
3 CRÉDITOS
Razonamiento, cómputo y limitaciones de las
estadísticas elementales aplicadas a las ciencias
sociales. Incluye, entre otros, distribuciones de
frecuencias, medidas de tendencia central,
variabilidad, posición relativa, correlación, y
regresión simple, nociones básicas de
estadística inferencial y diseño.
ECON 3005 - INTRODUCCIÓN A LA
ECONOMÍA
3 CRÉDITOS
El curso inicia al estudiante en el conocimiento
teórico y aplicado de los fundamentos de la
economía: concepto y perspectiva histórica,
problemas fundamentales, método de análisis,
fundamentos de microeconomía y problemas
contemporáneos y futuros.
EDES 3006 - DIAGNÓSTICO, CORRECCIÓN,
DEFICIENCIAS DE LECTURA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: EDES 4006
Se desarrollan las competencias que el
maestro(a) necesita para enseñar, diagnosticar y
corregir las deficiencias de lectura y escritura.
Integrando en el contenido las bases
cognoscitivas, afectivas y psicomotoras que
caracterizan estos procesos y/o aprendizajes.
Se estudian las ventajas y desventajas de varios
métodos utilizados en el aprendizaje de lectura y
escritura, pruebas diagnósticas y otros
instrumentos que les sirvan de directriz de
pedagogía para producir y usar sus propios
materiales al bregar con niños que tienen
problemas de esa índole.
EDES 3019 – PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE
APRENDIZAJE
PRE-REQUISITO: EDFU 3001
3 CRÉDITOS
Se estudiará el desarrollo histórico del concepto
y tratamiento de los problemas específicos de
aprendizaje, sus definiciones, causas y las
características de las personas. Se discuten las
teorías neurológicas y educativas de los
problemas específicos de aprendizaje, los
métodos y materiales propuestos para tratarlas.
También se examinan los servicios disponibles
en la comunidad para estas personas y sus
familias.
EDES 3205 – LA ASISTENCIA
TECNOLÓGICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
3 CRÉDITOS
En este curso se ofrecerá información básica
sobre la asistencia tecnológica para las personas
con limitaciones/impedimentos. El propósito del
mismo es que los maestros
adquieran
competencias que permitan el aumentar su
conocimiento, aceptación y uso de la asistencia
tecnológica. Se incluirán tanto aspectos teóricos
como prácticos. En las discusiones se trabajarán
estudios de casos a través de los cuales en/la
estudiante podrá aplicar el conocimiento básico
adquirido en el curso al uso o diseño de equipo.
159
EDES 4006 - SEMINARIO NATURALEZA Y
NECESIDADES DEL NIÑO(A) IMPEDIDO(A)
3 CRÉDITOS
Se ofrecerá a estudiantes de traslado en su
segundo año de educación y accesible a
maestros de sala regular y de educación
especial.
Este es un curso de naturaleza
introductoria, dirigido a relacionar al estudiante
con la población impedida y los derechos y
servicios existentes para éstos. A través de este
curso el estudiante desarrollará un entendimiento
respecto a:
los sistemas de clasificación y diagnóstico en
la educación especial los diferentes
programas
de
educación
especial
ofreciéndose en Puerto Rico la organización
y administración de los programas de
educación especial en Puerto Rico
los recursos (aparte de las escuelas) que
proveen servicios para los niños impedidos
en Puerto Rico
factores que influyen en la organización y
prestación de servicios de educación
especial (Ejemplo: LOP 94-142 y Ley 21)
los problemas de los niños impedidos en la
escuela y la comunidad
EDFI 3385 - EFICIENCIA FÍSICA
2 CRÉDITOS
Ejercicios para el acondicionamiento del cuerpo.
Desarrollo de cualidades como agilidad,
flexibilidad, balance, coordinación y fuerza.
Cómo acondicionar el cuerpo de un atleta. Se
administrarán pruebas de eficiencia física al
comenzar y al finalizar el curso.
EDFI 3465 - SALUD PERSONAL Y DE LA
COMUNIDAD
3 CRÉDITOS
Se estudia la forma de vida saludable desde el
punto de vista del individuo y de la comunidad en
que vive dándole atención especial a las
interrelaciones envueltas. Incluye tópicos tales
como: herencia, ejercicio, descanso, nutrición,
salud ambiental, hábitos personales, higiene
pública, enfermedades transmisibles, etc.
EDFI 3475 – SOFBOL, VOLIBOL Y BEISBOL
2 CRÉDITOS
Este curso cubre el aprendizaje práctico y
desarrollo de las destrezas necesarias para
poder ejecutar los movimientos que se requieren
en los deportes de béisbol, softbol y volibol.
EDES 4077 – TECNOLOGÍA DE
COMUNICACIÓN PARA LA POBLACIÓN
AUDIO IMPEDIDA
3 CRÉDITOS
EDFI 3555 – HISTORIA Y PRINCIPIOS DE
EDUCACIÓN FÍSICA
3 CRÉDITOS
El curso está diseñado para ofrecer al estudiantemaestro unas destrezas de comunicación para la
población sorda o con problemas auditivos.
La historia de la educación física desde la
antigüedad hasta el presente. El estudio y la
interpretación de los principios y objetivos de la
educación física. Tres horas de conferencia a la
semana.
EDES 4078 – CURRÍCULO EN EDUCACIÓN
ESPECIAL I
PRE-REQUISITO: EDES 4006
3 CRÉDITOS
Este curso prepara al estudiante en el proceso de
enseñanza a niños con impedimentos leves.
Aprende cómo observar a los estudiantes, cómo
planificar y evaluar objetivos a largo y a corto
plazo, hacer análisis de tarea, cómo planificar el
currículo y a utilizar los materiales de manera
apropiada para cada niño y objetivo. Además, el
estudiante aprende a utilizar los métodos de
individualización de las instrucciones y a cómo
redactar un Plan Educativo Individualizado.
EDFI 3645 - PRIMEROS AUXILIOS Y
SEGURIDAD
2 CRÉDITOS
Enseñanza de primera ayuda, primeros auxilios,
procedimiento de heridas y lesiones simples en
el deporte. Incidencia, causas y prevención de
accidentes,
conjuntamente
con
los
procedimientos adecuados para la prevención y
tratamiento de lesiones.
EDFI 3675 – VIDA, SALUD Y BIENESTAR
3 CRÉDITOS
Estudio de los principales problemas de salud
individual y colectiva. Énfasis en la relación de
los estilos de vida y factores externos y sus
160
consecuencias en el bienestar individual y de la
sociedad. Aspectos básicos de la seguridad,
prevención y manejo de riesgos y/o accidentes
del quehacer diario en el hogar y la comunidad.
EDFI 4155 – INTRODUCCIÓN DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS CON
IMPEDIMENTOS EN NIVEL ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
Este curso está diseñado y sistematizado para
introducir al estudiante en el campo de la
educación física para niños con impedimentos y
las diferencias individuales de cada niño en
términos de sus impedimentos, habilidades
físicas y destrezas motoras. Se cubrirán las
áreas
incapacitantes
de
percepciones
sensoriales, condiciones, convulsiones, dislexia
cerebral,
condiciones
neuromusculares,
problemas
cardiovasculares,
diabetes
y
disturbios emocionales. Introducción al estudio
de lenguaje de señas, alfabeto y señales
relacionadas con términos utilizados en la
enseñanza de la educación física.
EDFI
4156
–
ENSEÑANZA
PERCEPCIÓN MOTORA
2 CRÉDITOS
DE
LA
“Enseñanza de la percepción motora mediante
actividades de juegos pensantes”. Se le dará
énfasis en este curso al desarrollo perceptual
motor del niño, teorías y técnicas terapéuticas
aplicadas al desarrollo perceptual motor del niño.
El desarrollo perceptual motor mediante práctica
de actividades de juegos pensantes.
EDFI 4159 – ANATOMÍA Y KINESIOLOGÍA
CON LABORATORIO
3 CRÉDITOS
Introducción al estudio de la composición y
estructura del cuerpo humano relacionadas al
movimiento y la actividad física. Énfasis en los
principios de cinesiología y biomecánica
esenciales en la preparación de educación física.
Incluye la relación anatómica y cinesiológica con
el crecimiento en la niñez. La clase conlleva una
serie de laboratorios de aplicación de
conocimientos.
Estudiantes utilizarán un
programa de computadora ADAM de anatomía y
cinesiología.
EDFU 3001 - CRECIMIENTO Y DESARROLLO
HUMANO I
3 CRÉDITOS
Este curso trata de dar a los futuros(as)
maestros(as) entendimiento sobre la naturaleza
y alcance de la psicología. Como trasfondo para
entender mejor el proceso educativo, confronta al
estudiante con el crecimiento sobre el desarrollo
de niños(as) y adolescentes.
Examina las
fuerzas naturales y del ambiente que contribuyen
al desarrollo de una personalidad saludable.
EDFU 3002 - CRECIMIENTO Y DESARROLLO
HUMANO II
3 CRÉDITOS
En este curso se pone en contacto a los
estudiantes con los principios psicológicos que
explican el proceso de enseñanza-aprendizaje, y
las condiciones individuales que le afectan. Parte
del tiempo se dedica al estudio del proceso
evaluativo con especial atención a los principios
que gobiernan la construcción de exámenes
educacionales y a la promoción escolar.
EDFU 3007 - FUNDAMENTOS SOCIALES DE
LA EDUCACIÓN
3 CRÉDITOS
El curso envuelve un análisis de las ciencias
sociales y su relación con el proceso educativo y
de la escuela como una institución social. Incluye
un estudio de la herencia cultural del hombre y
de las funciones de la educación en cuanto a
preservar y mejorar la misma, la integración de la
educación con la vida e instituciones de la
comunidad y del grupo humano, conducta de los
grupos en relación a los problemas escolares, el
rol del maestro y la relación entre los cambios
sociales y la escuela.
EDFU 3008 – IMPLICACIONES EDUCATIVAS,
PROBLEMAS SOCIALES Y ECONÓMICOS DE
PUERTO RICO
3 CRÉDITOS
Análisis condensado intensivo de los principales
problemas sociales y económicos de Puerto Rico
y sus implicaciones educativas; y posibles
soluciones ofrecidas por la escuela a estos
problemas.
161
EDFU 3017 - EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
3 CRÉDITOS
Fundamentos del diagnóstico y del mejoramiento
de la instrucción en el salón de clases a través de
pruebas y mediciones, técnicas estadísticas con
un estilo de las pruebas preparadas para
maestros(as) de los exámenes de inteligencia y
otros y su uso en el salón de clases.
EDFU 4007 – PRINC. DE INVESTIGACIÓN
3 CRÉDITOS
Familiariza a los estudiantes con las técnicas y
métodos de investigación científica. Se tratará
de desarrollar habilidad incipiente en la
identificación de problemas e hipótesis y en la
selección de métodos de recopilar, analiza e
interpretar datos.
EDFU 4019 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
DE LA EDUCACIÓN
3 CRÉDITOS
Estudia la relación que existe entre la filosofía y
el quehacer pedagógico. Introducción a los
problemas básicos de la filosofía, con especial
énfasis en sus implicaciones educativas.
EDPE 3001 - ENSEÑANZA LENGUA MATERNA
EN LA ESCUELA ELEMENTAL I
3 CRÉDITOS
Este curso aspira a que el estudiante adquiera
conciencia de su personalidad ética en el
desarrollo de lengua materna como medio de
comunicación y expresión e identifique la
importancia de ésta como vehículo de enseñanza
en el programa de la escuela elemental. El
contenido del curso está organizado en torno a
seis (6) unidades básicas que presentan una
secuencia lógica de actividades que permite
demostrar la trayectoria temática del curso:
La naturaleza del lenguaje
La naturaleza y desarrollo del niño
Consideraciones generales de las artes del
lenguaje
El arte de escuchar y escribir
Recursos para la enseñanza del lenguaje y
recomendaciones metodológicas
Técnicas adecuadas para el desarrollo de las
formas orales y auditivas del lenguaje
EDPE 3002 - ENSEÑANZA ARTES LENGUAJE
ESCUELA ELEMENTAL II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: EDPE 3001
Continuación de EDPE 3001.
EDPE 3005 – EL NIÑO, SU LENGUAJE
3 CRÉDITOS
Este curso provee para el estudio del desarrollo
del lenguaje en el niño en sus perspectivas
filosóficas, sociológicas y psicopedagógicas. Da
énfasis a la adquisición de los conceptos básicos
de lengua, complementadas con experiencias
clínicas. Está dirigido a la especialidad de
educación preescolar y primaria.
EDPE 3006 - ENSEÑANZA ESTUDIOS
SOCIALES EN ESCUELA ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
Estudio, análisis y discusión de los nuevos
contenidos, metodología, enfoques, metas y
alcances del programa de los estudios sociales
en la escuela elemental (K-6). El curso aspira a
equiparar al futuro(a) maestro(a) dentro de la
nueva filosofía del programa que responde a
realidades y necesidades de la sociedad
puertorriqueña visto dentro del contexto de los
pueblos del mundo y de los aspectos básicos de
las ciencias sociales, interacción cultural, grupo
interdependencia, democracia, conservación de
recursos, producción, distribución y consumo.
EDPE 3008 - PROCESO EVALUACIÓN ESCUELA
ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: EDFU 3001, EDFU 3002
Este curso estudia los conceptos, principios y
técnicas básicas empleadas en la evaluación del
producto de proceso educativo.
Enfatiza,
además, la relación entre la evaluación educativa
y la enseñanza efectiva.
EDPE 3010 – ENSEÑANZA DE ESTUDIOS
SOCIALES EN LOS GRADOS DEL 4 AL 6
3 CRÉDITOS
La enseñanza de los Estudios Sociales en la
Escuela Elemental es un curso de carácter
obligatorio para todo aspirante a maestro de
escuela elemental. El curso aspira a ofrecer al
futuro maestro, las capacitaciones pertinentes
162
relacionadas con esta área curricular y su
enseñanza. Se ofrecerá atención especial a los
conceptos y generalizaciones que nutren el
contenido de los estudios sociales. Se analizará
el currículo de los estudios sociales de la escuela
elemental, con énfasis en los grados del nivel
cuarto-sexto.
EDPE 3018 - ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO
SEGUNDO IDIOMA
3 CRÉDITOS
Naturaleza y funciones del idioma, morfología,
fonología, sintaxis y léxico del inglés como
segundo idioma. Principios de la enseñanza del
Inglés en Puerto Rico, método y texto en uso,
formulación de planes y experiencias en el salón
de clases.
EDPE 3031 – LA ENSEÑANZA DE LECTURA
Y ESCRITURA EN EL NIVEL PRIMARIO
PRE-REQUISITOS: EDPE 3005
3 CREDITOS
La enseñanza de lectura y escritura en los
niveles preescolares y primarios da énfasis al
estudio de las destrezas que se estudian, y se
analizan aspectos relacionados con la
organización y desarrollo de un programa
pertinente a las etapas de apresto, inicio y
desarrollo rápido en ambas partes. Considera la
selección y uso de técnicas y materiales de
lectura y escritura en los programas vigentes. Se
complementa con experiencias clínicas.
EDPE 3032 – LA ENSEÑANZA DE LECTURA Y
ESCRITURA CUARTO A SEXTO GRADO
PRE-REQUISITOS: EDPE 3031
3 CRÉDITOS
Se estudian y analizan los diferentes aspectos
relacionados con la organización y desarrollo de
un programa de lectura, con énfasis en las
destrezas pertinentes a las etapas de
enriquecimiento y refinamiento de destrezas.
EDPE 3095 - ENSEÑANZA ARTE EN LA
ESCUELA ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
Este curso enfatiza los métodos y materiales de
instrucción que pueden utilizarse en el salón de
clases para desarrollar en los niños la capacidad
de expresión artística en el campo de las artes
plásticas en los primeros seis (6) grados de
nuestro sistema educativo.
Se pondrá un
cuidado especial en la comunicación del
verdadero significado del arte en general para
que los futuros maestros matriculados en el curso
se desarrollen y capaciten para hacer lo mismo
con la de los niños que estarán bajo su
enseñanza. Para lograr los objetivos del curso
se distribuirá el tiempo entre conferencias,
discusión y taller. Se utilizará un salón reservado
especialmente para arte.
EDPE 3097 - ENSEÑANZA DE MÚSICA EN
ESCUELA ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
En un ambiente musical apropiado en el salón de
clases se aprenderán canciones y juegos
cantados se dramatizarán, algunos de éstos
aprenderán a tocar la dulce (recorder) para
obtener expresión y rítmica y se hará uso de las
experiencias auditivas. Los futuros maestros
conocerán la metodología adecuada para
orientar correctamente a los niños de escuela
elemental (K-6) en sus creaciones artísticas. A
través de sus propias experiencias observarán la
naturaleza individual de la comunicación artística
y los sentimientos e ideas que envuelven este
proceso. Incluye una hora de clase y dos (2)
horas de práctica.
EDPE 3115 – ENSEÑANZA MATEMATICAS EN
ESCUELA ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
Incluye conceptos con números enteros,
geometría, solución de problemas, operaciones
con números racionales, razón y proporción y por
ciento. Se dará énfasis también a las áreas de
redacción de objetivos, planificación de
actividades de aprendizaje y preparación de
materiales a tono con el contenido del curso. Se
utilizarán técnicas, materiales y experiencias de
laboratorio en salones de clase.
EDPE 3116 – ENSEÑANZA
ESCUELA ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
CIENCIA
El curso pretende identificar y analizar los
conceptos básicos de ciencia que debe poseer
un maestro de escuela elemental para una
enseñanza más efectiva. Hará un análisis de las
guías, textos y programas del departamento de
instrucción pública, dará énfasis también a la
planificación de actividades de aprendizaje,
redacción de objetivos de ejecución y modos de
instrucción.
163
EDPE 3125 – ENSEÑANZA DE CIENCIAS Y
MATEMÁTICAS
EN
LA
ESCUELA
ELEMENTAL (K-3)
3 CRÉDITOS
Este curso consiste de las estrategias, técnicas y
métodos de enseñanza de las ciencias
integradas y matemáticas en el nivel K-3.
Complementados
por
demostraciones
y
expresiones de laboratorio, considerando
conceptos de ciencias integradas tales como
ecosistemas, propiedades de la materia, el
cuerpo humano y energía, entre otros. Se
discuten, además, las estrategias de los
contenidos curriculares de matemáticas: sentido
numérico,
álgebra,
geometría,
medición,
probabilidad y análisis de datos, entre otros.
EDPE 3129 – EL USO DE
MICROCOMPUTADORA EN EL SALÓN DE
CLASES
3 CRÉDITOS
Curso introductorio en torno al lugar que ocupa la
microcomputadora en la sala de clases. Se dará
énfasis especial a los usos que tiene la
microcomputadora en el ámbito escolar, recursos
disponibles para el maestro así como a los
modos de integrar las computadoras al proceso
de enseñanza. Las discusiones en clase se
complementarán con experiencias de taller y
tareas especiales.
EDPE 3305 – CURRÍCULO PRE-ESCOLAR I
3 CRÉDITOS
PREREQUISITO: EDFU 3002
Historia y filosofía de la educación pre-escolar
tomando en consideración varios programas preescolares y sus innovaciones pedagógicas en la
metodología y técnicas educativas (Head Start y
Montesori, entre otros). Incluye información y
aspectos a considerar en la creación,
organización, establecimiento y administración
del programa pre-escolar.
EDPE 3306 – CURRÍCULO PRE-ESCOLAR II
3 CRÉDITOS
PREREQUISITO: EDPE 3305
Organización, estudio y análisis del currículo del
nivel pre-escolar cubriendo materias como: artes
del lenguajes, matemáticas, ciencias, salud,
expresión creativa: arte, música y movimiento,
los estudios sociales y el desarrollo de valores
como medios de aprendizaje para el desarrollo
cognoscitivo, sicomotor y afectivo del niño de
edad pre-escolar; además de desarrollar y
reforzar su interacción social y fortalecimiento
emocional.
Se requiere observación en el
laboratorio docente de las ciencias de la
educación y otros centros adyacentes.
EDPE 3308 – EDUCACIÓN DE NIÑOS DE
EDAD PRE-ESCOLAR
3 CRÉDITOS
PREREQUISITO: EDPE 3306
Estudio y análisis de la labor del maestro preescolar,
sus
características
personales,
profesionales, como éstas influyen en el
comportamiento desenvolvimiento y en el
proceso enseñanza-aprendizaje del niño. Se
provee un marco de referencia de los métodos;
técnicas y estrategias educativas, medios de
evaluación y su aplicabilidad profesional en las
diversas áreas curriculares del nivel educativo
pre-escolar. Se requiere experiencias en el
laboratorio docente de las ciencias de la
educación.
EDPE 3315 – DESTREZA LECTOESCRITURA
EN LOS AÑOS PREESCOLARES
3 CRÉDITOS
PREREQUISITOS: EDFU 3002, ESPA 3102,
EDPE 3005
Estudio de la naturaleza del proceso lingüístico
del lenguaje como instrumento de comunicación
y de la lectura y la escritura como procesos de
desarrollo durante los años pre-escolares. Dirige
al estudiante hacia el análisis de las etapas,
principios del desarrollo y evolución de la
alfabetización temprana y sus implicaciones
educativas.
EDPE 3317 – LITERATURA INFANTIL
3 CRÉDITOS
PREREQUISITOS: ESPA 3102 Y EDPE 3005
Estudio y análisis de la literatura infantil, de sus
características, géneros que la componen,
metodología y las técnicas apropiadas, para que
el niño pueda adquirir las destrezas lingüísticas
que le ayuden a expresar sus pensamientos y
emociones con la mayor propiedad corrección.
Se presentaran y discutirán modelos y
estrategias sobre la forma de ofrecer
experiencias literarias a niños de edad preescolar y del nivel elemental. La aplicación de
dichos modelos y estrategias servirán para
164
propiciar el gusto, disfrute y aprecio de la
literatura por los niños.
EDPE 3326 – RITMO Y MOVIMIENTO PARA EL
DESARROLLO PERCEPTUAL MOTOR EN EL
NIVEL PRE-ESCOLAR
3 CRÉDITOS
El curso proveerá información relacionada a la
necesidad, valor, conceptos y contenidos
curriculares necesarios para la enseñanza de la
educación física al nivel pre-escolar.
Se
discutirán los fundamentos, principios y
secuencias del desarrollo perceptual motor de los
niños de edad pre-escolar. Se destacarán
conocimientos y experiencias necesarias para
programar actividades motoras y rítmicas para el
desarrollo perceptual motor y físico. El curso
incluye la aplicación de estos conocimientos en
una clase demostrativa.
EDPE 3355 - INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
3 CRÉDITOS
Análisis y discusión de los últimos enfoques o
técnicas pedagógicas y de las nuevas tendencias
prevalecientes en las diferentes materias o
disciplinas que se enseñan en el nivel elemental.
Se dará especial atención a la introducción o
establecimientos de programas innovadores,
tales como: la escuela sin grado, la enseñanza
por equipo, la enseñanza individualizada, el uso
de módulos instruccionales o instrucción
programada, al horario escalonado y al empleo
de recursos de la tecnología educativa para
enriquecer el aprendizaje. Realizarán visitas a las
escuelas para observar en función los últimos
adelantos.
EDPE 4005 – CURRÍCULO Y ENSEÑANZA EN
LA ESCUELA SECUNDARIA
3 CRÉDITOS
Consideración especial a los siguientes aspectos
relacionados con el área de especialización:
adaptación y utilización de recursos y materiales,
técnicas de enseñanza; función del maestro en
relación con los alumnos, la escuela y la
comunidad. Análisis y discusión cuidadosa de
los problemas que se confrontan en la
interpretación e implementación de currículo de
la escuela secundaria; lecturas, discusión e
intercambio de ideas en cuanto a medios más
adecuados para atenderlos.
EDPE 4025 – PRACTICA DOCENTE EN LA
ESCUELA ELEMENTAL
6 CRÉDITOS
Este curso ofrece al estudiante experiencias
variadas de laboratorio en las cuales este
observa, reflexiona, actúa, reacciona y
autoevalúa su reacción a base de los resultados
que obtiene. Los laboratorios constan de tres
horas diarias por cuatro días a la semana y tres
horas de seminario un día a la semana. Los
estudiantes realizaran los trabajos propios de
esta práctica en un mínimo de trece semanas en
el
transcurso
del
semestre
escolar
correspondiente en una escuela pública bajo la
supervisión del Departamento de Educación en
coordinación con el departamento. El estudiante
será responsable respecto a los deberes
inherentes al proceso de enseñanza-aprendizaje
de modo que se enfrente a situaciones reales a
las que eventualmente se confrontará en el
ejercicio de su profesión.
EDPE 4029 - LA ENSEÑANZA GRAM. MODERNA
EN ESCUELA ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
Este curso ofrece la oportunidad de familiarizar a
los estudiantes con los cambios ocurridos en la
teoría lingüística gramatical hasta llegar a la
gramática estructural moderna y con los
principios en los que se fundamenta el proceso
de enseñanza-aprendizaje de la gramática en la
escuela elemental. Además provee para el
desarrollo y técnicas que facilitan su enseñanza.
EDPE 4075 – EXPERIENCIAS CREADORAS
EN LAS ARTES PLÁSTICAS, MUSICA Y
TEATRO PARA EL NIVEL ELEMENTAL K-6
3 CRÉDITOS
Curso integrado. Experimentación individual y
por grupos con los conceptos de color,
movimiento, ritmo, sentimiento, sonido, volumen,
superficie y espacio para explorar la relación de
éstas en la experiencia estética. Observación y
trabajo con el ambiente que rodea al niño;
experiencias de laboratorio.
165
EDPE 4115 - ENSEÑANZA CIENCIAS Y
MATEMÁTICAS EN ESCUELA ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
Examen de la naturaleza filosófica de la ciencia y
matemática y sus conceptos generales
complementados
por
demostraciones
y
experiencias de laboratorio, considerando las
áreas de: biología, física, geología, ecología,
química, astronomía y matemáticas y las
técnicas que se utilizan para la enseñanza de las
mismas. Incluye grados de K al 6.
EDPE 4145 – TEORÍA METODOLOGÍA
ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS
ESCUELA
SECUNDARIA
3 CRÉDITOS
Enfoque teórico y práctico del proceso
enseñanza-aprendizaje. Se estudiarán todos los
aspectos relacionados con la enseñanza de
matemática en la escuela secundaria:
planificación; educación innovadora y análisis
curricular; contenido básico en el área;
preparación, adaptación y utilización de
recursos; metodología, técnicas y estrategias de
enseñanza; fundamentos de medición y
evaluación. Los estudiantes completarán por lo
menos 15 horas de experiencias de laboratorio.
Estas experiencias los capacitarán para
desarrollar actitudes críticas, dinámicas y
creativas hacia los problemas educativos.
EDPE 4210 - ENSEÑANZA EDUCACIÓN
FÍSICA EN ESCUELA ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
Se incluye la historia y el desarrollo de la
educación física desde el kínder hasta el sexto
grado. Se complementará este estudio con
experiencias de laboratorios relativas al mismo.
Incluye dos (2) horas de conferencia y una (1)
hora de práctica.
EDPE 4235 – METODOLOGÍA ENSEÑANZA
ESPAÑOL ESCUELA SECUNDARIA
3 CRÉDITOS
Enfoque teórico y práctico del proceso
enseñanza aprendizaje. Se estudiaran todos los
aspectos relacionados con la enseñanza de
español en la escuela secundaria planificación
educación innovadora y análisis curricular;
contenido básico en el área, preparación,
adaptación
y
utilización
de
recursos;
metodología, técnicas y estrategias de
enseñanza; fundamentos de medición y
evaluación. Los estudiantes completarán por lo
menos 15 horas de experiencias de laboratorio.
Esta experiencia los capacitará para desarrollar
actitudes críticas, dinámicas y creativas hacia los
problemas educativos.
EDPE 4335 - SEMINARIO CURRÍCULO
ENSEÑANZA EN ESCUELA ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: EDFU 3002, EDFU 3007
En este curso se analiza y discute la
implementación del currículo en la escuela
elemental. Se da especial atención a las áreas de
los objetivos operacionales, taxonomía de
preguntas,
enseñanza
individualizada,
agrupación de estudiantes y planificación del
aprendizaje.
EDPE 4340 - PRÁCTICA DOCENTE EN
ESCUELA ELEMENTAL
6 CRÉDITOS
Los maestros principiantes enseñan tres (3)
horas diarias, cinco (5) días a la semana por un
(1) semestre en las escuelas públicas de Puerto
Rico, bajo la orientación y supervisión de
maestros cooperadores y un supervisor de
práctica docente. Se enriquece esta experiencia
de enseñanza a través de conferencias,
demostraciones, observación, dirigida a la
participación de todas las actividades inherentes
a la labor de un maestro en servicio activo.
ESTA 3001 - ESTADÍSTICA COMERCIAL I
3 CRÉDITOS
Introducción a la estadística comercial. Curso
básicamente
de
estadística
descriptiva:
distribuciones de frecuencia, medidas de
tendencia central, medidas de dispersión, series
cronológicas, números, índice y teoría de la
probabilidad.
ESTA 3002 - ESTADÍSTICA COMERCIAL II
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: ESTA 3001
Continuación de Estadística Comercial I. Este
curso cubre los aspectos de estadística inductiva:
teorías de muestreo, pruebas de hipótesis,
análisis de varianza y regresión, correlación
166
simple y múltiple. Además, se discuten otros
aspectos de la inferencia estadística relacionado
con la decisión comercial.
FAED 4001 –
PROFESIONAL I
1 CRÉDITO
SEMINARIO
REFLEXIVO
El Seminario Reflexivo Profesional del Programa
de Preparación de Maestros se ofrece en tres
etapas que se extiende desde la llegada del
estudiante a la Facultad hasta el final de su
bachillerato. Este provee a los estudiantes la
oportunidad de reflexionar sobre el magisterio y
la preparación académica y profesional que esta
carrera conlleva. Utiliza el portafolio electrónico
como herramienta para estimular y evidenciar su
proceso de reflexión y desarrollo tomando como
base las competencias y los principios
presentados en el marco conceptual de nuestro
programa. En el Seminario Reflexivo Profesional
I el estudiante conocerá el marco conceptual de
nuestro programa e inicia el proceso de
experiencias clínicas y el desarrollo de portafolio
electrónico.
FAED 4002 –
PROFESIONAL II
1 CRÉDITO
SEMINARIO
REFLEXIVO
presentados en el marco conceptual de nuestro
programa. En el Seminario Reflexivo Profesional
II el estudiante conocerá el proceso de la
investigación en la sala de clases y continúa el
desarrollo de sus experiencias clínicas.
FAED 4003 – SEMINARIO
PROFESIONAL III
1 CRÉDITO
REFLEXIVO
presentados en el marco conceptual de la
Facultad de Educación.
En el Seminario
Reflexivo
Profesional
III
el
estudiante
desarrollará de forma más amplia la reflexión
ampliará su participación en las experiencias
clínicas y continúa el desarrollo de su portafolio.
GEOG 3155 - ELEMENTOS GEOGRAFÍA
3 CRÉDITOS
Trata el ambiente físico biológico en que se
desarrollan los grupos humanaos con un enfoque
ecológico, de este modo se estudia el clima, los
suelos, el relieve, el ambiente acuático, la
vegetación y la vida animal, así como los
conceptos de biosfera, ecosistema y recursos
naturales.
GEOG 3165 – GEOGRAFIA DE PUERTO RICO
3 CRÉDITOS
Estudio y discusión de la geografía física,
ambiental y humana de Puerto Rico, su
ordenación territorial y su posición en el mundo
contemporáneo.
PSIC 3003 – INTRO. PSICOLOGÍA GENERAL
4 CRÉDITOS
Este curso ofrece una muestra de los temas
básicos de la psicología. Intenta familiarizar al
estudiante con el método científico como
instrumento de estudio en esta ciencia. Estudia
algunos problemas básicos del individuo y la
sociedad, así como distintos enfoques y
metodología para resolver dichos problemas.
PSIC 3005 - PSICOLOGÍA GENERAL
3 CRÉDITOS
Este curso ofrece una muestra de los temas
básicos de la psicología. Intenta familiarizar al
estudiante con el método científico como
instrumento de estudio en esta ciencia. Estudia
algunos problemas básicos del individuo y la
sociedad, así como distintos enfoques y
metodología para resolver dichos problemas.
167
PSIC 3006 - PSICOLOGÍA SOCIAL
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: CISO 3121 y CISO 3122
Un enfoque psicológico de la vida social desde el
punto de vista del individuo, la psicología de las
instituciones y de los conflictos sociales y
además un análisis crítico de la relación entre la
cultura y la personalidad.
PSIC 3007 - DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: PSIC 3005
Se estudia la personalidad en su proceso de
desarrollo y las teorías diversas en torno a este
tema.
PSIC 3025 – DESARROLLO HUMANO
3 CRÉDITOS
Estudia el desarrollo del sur humano desde la
infancia hasta la edad adulta, clarificando la
importancia de los factores genéticos y
ambientales en el proceso evolutivo. Describe
los hechos que caracterizan los aspectos físicos,
intelectuales, emocionales, morales y sociales de
las diferentes etapas del desarrollo; expone las
teorías más reconocidas en la interpretación del
mismo.
SOCI 3245 - PRINCIPIOS DE SOCIOLOGÍA
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITOS: CISO 3121 Y CISO 3122
En este curso se intenta descubrir la estructura
básica de la sociedad humana, identificar las
principales fuerzas que mantienen unidos a los
grupos o que los debilitan y conocer las
condiciones que transforman la vida social,
además de analizar e interpretar en forma
científica los datos sociales. Procuramos en este
curso que el alumno desarrolle su propia posición
en relación a la naturaleza y al papel de la
sociología en la sociedad en general y en el
contexto puertorriqueño en particular.
TEED 3008 - TALLER EDUCACIÓN
AUDIOVISUAL
3 CRÉDITOS
análisis sistemático del proceso de comunicación
y las teorías del aprendizaje.
TEED 3017 – LA INTEGRACION DE LA
TECNOLOGÍA INSTRUCCIONAL Y LA
COMPUTADORA AL CURRÍCULO DEL NIVEL
ELEMENTAL
3 CRÉDITOS
Estudio de los elementos del diseño de la
instrucción para seleccionar, evaluar y utilizar
correctamente la tecnología en el proceso de
enseñanza aprendizaje. Incluye el diseño de
materiales a bajo costo utilizando la
computadora, entre otros. Provee experiencias
para
la
integración
de
programados
instruccionales al currículo del nivel elemental.
Algunas de estas constituyen experiencias de
campo en diversos escenarios educativos en los
cuales el futuro maestro pueda observar,
desarrollar e implantar experiencias de
enseñanza aprendizaje que integran la
tecnología para promover el aprendizaje de los
estudiantes.
TEED 3035 – LA INTEGRACIÓN DE LAS
TELECOMUNICACIONES EN LA SALA DE
CLASES
3 CRÉDITOS
Estudio
de
la
utilización
de
las
telecomunicaciones como medio efectivo para el
enriquecimiento del proceso de enseñanzaaprendizaje. Se imparten conocimientos básicos
para identificar, localizar e intercambiar
información. Discusión del vocabulario, equipo y
estrategias instruccionales que un maestro
puede utilizar para la comunicación a distancia.
TEED 3045 – TELECOMUNICACIONES PARA
LA EDUCACIÓN II: DISEÑO DE PROYECTOS
Y PÁGINAS ELECTRÓNICAS
3 CRÉDITOS
Análisis de los beneficios que ofrece para los
educadores y estudiantes de proyectos
colaborativos en línea. Diseño de proyectos
instruccionales y desarrollo de páginas
electrónicas utilizando las telecomunicaciones en
línea.
Discute las características, ventajas de los
distintos recursos audiovisuales de la enseñanza
en la escuela elemental. Este taller hace un
168
TEED 4018 - INTRODUCCIÓN A LAS
COMPUTADORAS EN LA EDUCACIÓN
3 CRÉDITOS
PRE-REQUISITO: TEED 3008
Este curso es una introducción de las
computadoras en la educación. Se enfatiza en
los siguientes aspectos: evolución e impacto; la
computadora en la educación; teorías que
apoyan la integración de las computadoras en la
educación; lo que el maestro debe saber sobre el
diseño de una lección para computadora; estudio
de las investigaciones realizadas en este campo,
selección y evaluación de programas educativos.
Los estudiantes practican con algunos
programas para computadora.
TEED 4020 – INSTRUCCIÓN ASISTIDA POR
COMPUTADORAS - 3 CRÉDITOS
Este curso provee información acerca de los
diferentes usos de la microcomputadora en el
sistema educativo. Los estudiantes trabajan en
el diseño, desarrollo y evaluación de la
instrucción asistida por computadora
TEED 4045 – ADMINISTRACIÓN DE
LABORATORIOS DE COMPUTADORAS
3 CRÉDITOS
Desarrollo de las competencias administrativas
necesarias para llevar a cabo las actividades
comunes de un laboratorio escolar de
computadora: preparar inventarios, comprar,
equipos y materiales, planificar seminarios,
preparar presupuestos y evaluar e integrar
materiales al currículo de la escuela elemental y
secundaria.
TEED 4048 – METODOLOGÍA Y
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A
DISTANCIA - 3 CRÉDITOS
Estudio y análisis de la teoría del aprendizaje a
distancia y evaluación de la práctica. Incluye el
estudio de los métodos para el diseño y
elaboración.
169
Credenciales de la Facultad
DEPARTAMENTO DE
TECNOLOGÍA AGRÍCOLA (18)
(Facultad a cargo de los cinco Programas de Grado
Asociado en Tecnología Agrícola y Programa de
Traslado Articulado)
Porcell Zayas, Manuel A., Catedrático
Asociado, M.S./Horticultura, University of Florida;
B.S./Ciencias Agrícolas, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Mayagüez.
TECNOLOGÍA EN CONTROL DE
PLAGAS
TECNOLOGÍA DE
INDUSTRIAS PECUARIAS
Dávila Negrón, Marisol, Catedrática Asociada,
Ph.D. Nematología, University of Florida; M.S.
Protección de Cultivos, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Mayagüez; B.S. Ciencias
Agrícolas, Universidad de Puerto Rico, Recinto
de Mayagüez.
De Jesús Gómez, Grisely, Catedrática Auxiliar,
M.S.
Industrias
Pecuarias/Avicultura,
Universidad de Puerto Rico, Recinto de
Mayagüez; B.S. Ciencias Agrícolas, Universidad
de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez.
Ramos Rodríguez, Mariangie, Catedrática
Asociada, Ph.D. Entomología, Universidad de
Idaho; B.S. Ciencias, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras.
Ramos
Rodríguez,
Olgaly,
Catedrática
Asociada, Ph.D. Entomología, Kansas State
University; M.S. Biología, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Mayagüez; B.S. Biología,
Mayagüez.
TECNOLOGÍA EN HORTICULTURA
Custodio González, Ángel, Catedrático Auxiliar,
Ph.D. Genética, Universidad de Harvard; M.S.
Biología , Universidad de Puerto Rico, Recinto de
Mayagüez; B.S. Biología, Universidad de Puerto
Irizarry Morales, Juan, Catedrático Asociado,
M.S./Horticultura, Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Mayagüez; B.S. Ciencias Agricolas,
Mayagüez.
Pérez Valentín, Irma E., Catedrática Auxiliar,
M.S./Agronomía y Suelos, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Mayagüez; B.S. Zoología,
Mayagüez.
Rodríguez Sallaberry, Carlos, Catedrático
Auxiliar, Ph.D. Endocrinología Reproductiva
Molecular, Universidad de Florida; M.S. Ciencias
Animal/Fisiología, Universidad de Florida; B.S.
Biología, Ohio State University.
Trautmann Peters, David J., Catedrático
Auxiliar, D.V.M School of Veterinary Medicine,
Tuskegee, Alabama; B.S. Biología, Universidad
de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
Vélez Reboyras, José R., Catedrático, D.V.M.
Medicina Veterinaria, Universidad Nacional de
Pedro Henríquez Ureña; B.S. Ciencias Agrícolas,
Mayagüez.
TECNOLOGÍA EN
Clos Contreras, Luis R., Instructor, M.S.
Alimentos y Nutrición Humana, University of
Florida; B.S. Biología, Universidad de Puerto
Quiñones de Seiglie, Celia R., Catedrática,
M.S. Química/Ambiental, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Mayagüez; M.S. Tecnología de
Alimentos/Química Alimentos, Texas A & M
University; B.S. Química, Universidad de Puerto
170
TECNOLOGÍA EN
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
Díaz García, Luis E., Catedrático, M.S.
Agronomía y Suelos, Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Mayagüez; B.S. Ciencias Agrícolas/
Suelos, Universidad de Puerto Rico
Recinto de Mayagüez.
Hispánicos, Universidad de Puerto Rico, Recinto
de Río Piedras.
Bauzá Echevarría, Nellie, Catedrática, Ph.D.
Literatura Española, Temple University; M.A.
Literatura Española, Temple University; B.A.
Humanidades/Estudios Hispánicos, Universidad
González Fuentes, Eladio A., Catedrático, M.S.
Agronomía y Suelos, Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Mayagüez; B.S. Agricultura General,
Mayagüez.
Padrón Jiménez, Ferdinand, Catedrático
Asociado,
Ph.D.
Estudios
Hispánicos,
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río
Piedras; M.A. Literatura Comparada, Universidad
de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras; B.A.
Literatura Comparada, Universidad de Puerto
Pérez Lafont, Javier E., Instructor, M.S.
Economía Agrícola, Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Mayagüez; B.A. Administración de
Empresas/Economía, Universidad de Puerto
Ramírez Córdova, Antonio, Catedrático, M.A.
Licenciatura en Derecho, Universidad de
Barcelona, España (30 créditos M.A. Estudios
Hispánicos), Universidad Interamericana.
Sánchez de León, Yaniria, Catedrática
Asociada, Ph.D. Ciencias de Suelos, Universidad
de Idaho; M.S. Biología, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras; B.S. Biología,
Piedras.
Semidei Delgado, Carlos I., Catedrático, M.S.
Tecnología Agrícola/Manejo de Sistemas,
Michigan State University; B.S. Ciencias
Agrícolas/Maquinaria Agrícola, Universidad de
Puerto Rico, Recinto de Mayagüez.
DEPARTAMENTO DE LENGUAJES Y
HUMANIDADES (11)
(Facultad a cargo del Programa de Grado Asociado en Artes
en Humanidades, de cursos del Programa
de Educación General y de cursos de concentración
para Educación Elemental y Secundaria)
ESPAÑOL
Alicea Maldonado, Lilliam, Catedrática Auxiliar,
Ph.D. Estudios Hispánicos, Universidad de
Puerto Rico, Recinto de Río Piedras; M.E.D.
Educación con Concentración en Currículo y
Enseñanza de Español, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras; B.A. en Artes en
Educación con Concentración en Estudios
HUMANIDADES
Aponte Santiago, Ivette, Catedrática Asociada,
Ph.D. Filosofía y Letras/ Historia de Puerto Rico
y del Caribe, Centro de Estudios Avanzados de
Puerto Rico y del Caribe; M.Ed. Educación,
Cambridge, Massachusetts; M.A. Estudios
Americanos/Estudios
Puertorriqueños
(24
créditos), Universidad de Puerto Rico en Río
Piedras; BA en Educación/Artes y Literatura,
Universidad de Puerto Rico en Río Piedras.
Enríquez Seiders, Sandra, Catedrática, Ph.D.
Filosofía y Letras/Historia de Puerto Rico y el
Caribe, Centro de Estudios Avanzados de Puerto
Rico y del Caribe; M.A. Humanidades/Historia
Piedras; B.A. Humanidades/Historia, Universidad
Lugo Ferrer, Rodolfo J., Catedrático Asociado,
Ph.D. Historia y Literatura, Centro de Estudios
Avanzados de Puerto Rico y del Caribe; M.A.
Historia y Literatura, Universidad de Valladolid;
B.A. Bellas Artes, Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Río Piedras.
INGLÉS
Bermúdez Martínez, Abigail, Catedrática
Auxiliar, (estudios doctorales en progreso en
Ciencia de la Conducta y Sociedad), Universidad
171
Complutense de Madrid (15 cr. Inglés programa
doctoral TESOL), New York University; M.A.
Educación TESOL, Pontificia Universidad
Católica de Puerto Rico; B.A. Educación
Elemental, Pontificia Universidad Católica de
Puerto Rico.
Salvá Vargas, Yolanda, Catedrática, Ph.D.
Biología de Plantas, Rutgers The State University
of New Jersey; M.S. Biología/Ecología,
Piedras; B.S. Biología, Universidad de Puerto
Méndez del Valle, Luz E., Catedrática Ph.D.
Communication, Regent University; M.A.
Humanidades/Inglés, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras; B.A. Humanidades
/Inglés Universidad de Puerto Rico, Recinto de
Río Piedras.
Torres Bauzá, Jorge L., Catedrático Asociado,
M.S. Biología/Entomología, Universidad de
Puerto Rico, Recinto de Mayagüez; B.S.
Biología, Universidad de Puerto Rico, Recinto de
Mayagüez.
Reyes Ayala, Héctor M., Catedrático, M.A.
TESOL, Universidad Interamericana, Recinto
Metropolitano; B.A. Educación Elemental/Inglés,
Universidad Metropolitana, Recinto de Cupey.
Rivera Ford, Margarita, Catedrática, Ph.D.
Retórica y Tecnología de la Comunicación
Michigan
Technological
University;
M.A.
Escritura Creativa, North Michigan Technological
University;
M.A.
Literatura
Comparada,
Piedras; B.A. Drama y Literatura Universidad de
Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
Vázquez Montañez, Juan, Catedrático, M.S.
Biología, Universidad de Puerto Rico Recinto de
Río Piedras; B.S. Biología, Universidad de Puerto
Rico Recinto de Río Piedras.
FÍSICA
La Rosa La Rosa, Carlos E., Catedrático
Asociado, M.S. Física, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras; B.S. Meteorología,
University of Wisconsin, Madison.
MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE
CIENCIAS NATURALES (11)
(Facultad a cargo del Programa de Grado Asociado en
Ciencias en Ciencias Naturales y de cursos del Programa de
Educación General y de concentración para Educación
Elemental y Secundaria)
BIOLOGÍA
Álvarez Ríos, Javier, Catedrático Asociado,
Ph.D. Biología, Texas Tech University; M.S.
Ciencias/Zoología, Texas Tech Technology; B.S.
Biología, Universidad de Puerto Rico, Recinto de
Mayagüez.
Clos Contreras, Luis Daniel, Catedrático
Auxiliar, M.S. Biología, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras; B.S. Biología,
Piedras.
Lugo Pérez, Javier, Catedrático Auxiliar, Ph.D.
en Ciencias de Plantas, Universidad de Idaho;
M.S. Biología, Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Río Piedras; B.S. Biología,
Piedras.
Arana Santiago, Luis S., Catedrático Auxiliar,
Ph.D. Matemáticas, Universidad de Kansas; M.A.
concentración en Matemáticas, Universidad de
Kansas.
Vieytes de Jiménez, Susana, Catedrática
Asociada, Ph.D. Educación en Currículo y
Enseñanza, Universidad de Puerto Rico, Recinto
de Río Piedras; M.A. Educación/Educación
Secundaria/Matemáticas, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras; B.A. Educación
Elemental, Universidad Interamericana.
QUÍMICA
Lamboy Martínez, Osvaldo, Catedrático
Asociado, M.S. Química, Pontificia Universidad
Católica de Puerto Rico; B.S. Química, Pontificia
Universidad Católica de Puerto Rico.
172
Seiglie Penabad, Carlos, Catedrático Auxiliar,
M.S. Química Orgánica University of Houston;
B.S. Química, Universidad de Puerto Rico,
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA Y
CIENCIAS SOCIALES (7)
CIENCIAS SOCIALES
(Facultad a cargo del Programa de Grado
Asociado en Artes en Ciencias Sociales)
Cámara Candelaria, Wanda, Catedrática, Ed.D.
Currículo
e
Instrucción,
Universidad
Interamericana, Recinto Metropolitano; M.A.
Psicología/Consejería,
Universidad
Interamericana; Certificación Profesional en
Tanatología de la Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Rio Piedras: B.A. Psicología,
Mayagüez.
Cuevas Natal, Virgilio, Catedrático, Juris
Doctor, Pontificia Universidad Católica de Puerto
Rico;
B.A.
Psicología,
Universidad
Interamericana.
Núñez Acevedo, Raúl M., Catedrático, Juris
Doctor, Universidad Interamericana; B.A.
Ciencias Políticas, Universidad de Puerto Rico,
Rodríguez
Ramos,
Reniel,
Catedrático
Asociado, Ph.D. Antropología, Universidad de la
Florida; M.A. Antropología, Texas A&M
University; B.A. Antropología, Universidad de
PEDAGOGÍA
(Facultad a cargo de los Programas de Bachillerato en Artes
en Educación Elemental y de
Grado Asociado en Artes en Educación)
Cordero González, Mariela, Catedrática
Asociada, Ph.D. Currículo e Instrucción,
Universidad de Illinois; M.A. Investigación y
Evaluación Pedagógica, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras; B.S. Artes en
Educación Secundaria, Universidad de Puerto
Molina Serrano, Yolanda, Catedrática Auxiliar,
PhD Educación Elemental, Educación Edad
Temprana y Educación Bilingüe, Universidad de
Buffalo en Nueva York; M.A. Administración y
Supervisión Escolar, Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Río Piedras; B.A. Educación
Secundaria, Universidad de Puerto Rico, Recinto
de Río Piedras.
Saliva González, Reinaldo L., Catedrático
Asociado, Ed.D. Currículo e Instrucción,
Universidad Interamericana; M.A. Educación
Especial, Universidad de Puerto Rico, Recinto de
Río Piedras; B.A. Educación Especial,
Universidad Católica de Ponce.
DEPARTAMENTO DE
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y
SISTEMAS DE OFICINA (10)
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
(Facultad a cargo de los Programas de Bachillerato en
Contabilidad y de
Grado Asociado en Contabilidad y Gerencia)
Rivas Márquez, Frank, Catedrático Auxiliar,
Ph.D. en Administración de Empresas con
especialidad
en
Gerencia
y
Negocios
Internacionales, Argosy University, FL; M.A. en
Logística Global, California State University, CA;
M.B.A./Gerencia Global, University of Phoenix,
B.A. Gerencia, Universidad del Este, Carolina.
Certificación en Gerencia y Logística Marítima y
de Puertos, Old Dominion University at Norfolk,
VA.
Rivera Rivera, Enid, Instructora, Ph.D.C.
(estudios doctorales en progreso en Filosofía en
Desarrollo Empresarial y Gerencial, Universidad
Interamericana, Recinto de San Germán);
M.B.A./Recursos
Humanos,
Pontificia
Universidad Católica de Puerto Rico; B.A./
Gerencia y Finanzas, Universidad de Puerto Rico
en Arecibo.
Rodríguez Rossy, Eneida, Catedrática Auxiliar,
Ph.D. en Relaciones Laborales, Universidad
Interamericana, Recinto de San Germán; M.A./
Contabilidad,
Universidad
Interamericana,
Recinto de San Germán; B.B.A./Contabilidad,
Universidad
Interamericana,
Recinto
de
Aguadilla.
173
Tapia Maldonado, Luis Ángel, Catedrático
Auxiliar,
D.B.A.
con
concentración
en
Administración
de
Empresas,
Pontificia
Universidad Católica de Puerto Rico; M.B.A./
Contabilidad, Universidad de Phoenix; B.B.A./
Contabilidad, Universidad de Puerto Rico en
Bayamón.
Marín Cruz, Gloria E., Catedrática Auxiliar,
D.B.A. Gerencia en Sistemas de Información,
Universidad del Turabo; M.S./Sistemas Abiertos
de Información, Universidad Interamericana,
Recinto Metropolitano; B.S. Ciencias de
Computadoras, Universidad Interamericana,
Recinto Metropolitano.
SISTEMAS DE OFICINA
CENTRO DE RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE (BIBLIOTECA) (5)
(Facultad a cargo de los Programas de Bachillerato y de
Grado Asociado en Sistemas de Oficina)
Cartagena Mercado Pedro, Catedrático
Auxiliar,
Ed.D.
con
concentración
en
Administración y Supervisión, Universidad de
Puerto Rico, Recinto de Río Piedras; M.S.Ed./
Tecnología de Computación, Dowling College,
NY; B.S. en Ciencias de Cómputos, Universidad
de Puerto Rico en Bayamón.
Colón Quiñones, Gelsy, Catedrática Asociada,
M.A./ Educación Comercial, New York University;
B.A. en Ciencias Secretariales, Universidad de
González Gerena, Carmen L., Catedrática
Asociada, M.A. en Educación Comercial, New
York University; B.A. en Ciencias Secretariales
Piedras.
González Hernández, Debra M., Instructora,
(estudios doctorales en progreso en Educación
con concentración en Currículo, Enseñanza y
Ambientes de Aprendizaje en Tecnología de
Computadoras, Universidad del Turabo), créditos
doctorales con especialidad en Tecnología de
Computadoras en la Educación, NOVA
Southeastern University, FL; M.A. en Educación
Comercial, Universidad Interamericana, Recinto
Metropolitano;
B.A.
en
Educación
Secundaria/Educación Comercial, Universidad
León Vélez, Carmen L., Catedrática Asociada,
Ed.D.C. (estudios doctorales en progreso en
Educación con concentración en Currículo e
Instrucción, Universidad Interamericana, Recinto
Metropolitano); M.A. en Educación Comercial,
New York University; B.A. en Ciencias
Secretariales con concentración en Educación
Secundaria, Universidad Sagrado Corazón.
BIBLIOTECA
Hernández Santiago, Yesenia, Bibliotecaria I.
En desarrollo de su disertación para el doctorado
en Tecnología Instruccional y Educación a
Distancia. M.L.S. Ciencias de la Información,
Piedras; B.A.A. en Sistemas de Oficina,
Universidad de Puerto Rico en Carolina.
Oquendo Rivera, Regina, Bibliotecaria IV,
M.L.S. Ciencias Bibliotecarias, Universidad de
Puerto Rico, Recinto de Río Piedras; B.S.
Economía
Doméstica/Extensión
Agrícola,
Piedras.
Santiago Rivera, Miguel A., Bibliotecario I,
Doctorado en Documentación: Archivos y
Bibliotecas en Entorno Digital, Universidad
Carlos III de Madrid; M.L.S. Ciencias
Bibliotecarias, Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Río Piedras; B.A. Psicología,
Piedras.
Soto Mercado, Catalina, Bibliotecaria III, M.L.S.
Ciencias Bibliotecarias, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras; B.B.A. Sistemas de
Información Computadorizada, Universidad de
Torres Menéndez, Iris M., Bibliotecaria II, M.L.S.
Ciencias Bibliotecarias, Universidad de Puerto
Rico, Recinto de Río Piedras; B.A. Psicología
Piedras.
174
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA,
ORIENTACIÓN Y SERVICIOS
PSICOLOGICOS (5)
ORIENTACIÓN
González Ornes, Mayra, Consejera I, Estudios
Doctorales en progreso en Educación/
Consejería
y
Orientación,
Universidad
Interamericana; M.A. Orientación y Consejería,
Universidad Interamericana; B.A.
Ciencias
Sociales/Ciencias Políticas, Universidad de
González Quiñones, Amílcar, Consejero III,
M.A.
Educación/Orientación y Consejería,
Universidad Interamericana; B.A. Trabajo Social
(18 créditos en Economía y Administración),
Universidad Interamericana.
Mercado Rosado, Carolyn J., Consejera III,
Estudios Doctorales en progreso en Educación Consejería
y
Orientación,
Universidad
Interamericana; M.A. Orientación y Consejería,
Universidad Interamericana; B.A. Ciencias
Sociales/ Sociología, Universidad de Puerto
Romero Toledo, Jessica, Psicóloga II, Psy D. y
M.A. Psicología Clínica, Universidad Carlos
Albizu, Recinto de San Juan; B.A. Ciencias
Sociales, Psicología General, Universidad de
Vélez Matos, Nahir M., Consejera III, M.A.
Educación/
Orientación
y
Consejería,
Piedras; M.A. Divinidad, Seminario Evangélico
de Puerto Rico; B.A. Educación Elemental
Piedras.
175
176

CATÁLOGO

Transcripción

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