curso de preparación misional - La Iglesia de Jesucristo de los

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CURSO DE PREPARACIÓN MISIONAL
CURSO DE PREPARACIÓN MISIONAL
Contenido
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 Introducción al curso
¿Cómo puedo prepararme para llegar a ser un misionero exitoso?
¿Cuál es el objetivo de la obra misional?
La importancia de aprender el Evangelio
Conocimiento y testimonio
El trabajo y la autosuficiencia
Preparación financiera
¿Por qué es importante la salud física y emocional para los misioneros?
Orientación médica sobre la salud física y emocional
¿Por qué es importante la Expiación de Jesucristo?
¿Cuál es el papel del Libro de Mormón en la conversión?
La importancia de aprender la doctrina del Plan de Salvación
¿Cómo enseñar la doctrina del Plan de Salvación?
Practicar para enseñar la doctrina del Plan de Salvación
¿Cómo encontrar personas para enseñar?
¿Cómo pueden los misioneros usar la obra del templo y la historia
familiar?
La dignidad personal
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INTRODUCCIÓN:
¿QUÉ ES LO QUE EL SEÑOR ESPERA DE MI AL PARTICIPAR DE ESTE
CURSO?
Ayudar a los futuros misioneros a tener una perspectiva clara de lo que será el contenido del curso, lo que se
espera que logren y hagan, y ayudarles a entender su papel en el Plan de Salvación
Prepárese espiritualmente
Como Obispo del barrio usted tiene una responsabilidad sagrada de velar por el bienestar espiritual y temporal
de los miembros; mas particularmente de los jóvenes del Sacerdocio Aarónico y de las jovencitas en edad de
participar en el programa de Mujeres Jóvenes. Busque la ayuda del Señor para motivar e inspirar a los jóvenes
y señoritas individualmente y como grupo. Los miembros del barrio ven a su obispo como el principal líder
espiritual del barrio. Usted determina el tono espiritual del barrio al llevar a cabo la obra del Señor “con
santidad de corazón” (Mosíah 18:12). Usted enseña y eleva a los miembros conforme al ejemplo del Salvador.
Se puede invitar a los padres o familiares de los jóvenes a participar de esta sesión de introducción
Al prepararse estudie los siguientes recursos:
La preparación para servir
Predicad Mi Evangelio, capítulo 1
Como prepararse para servir
Ayudas adicionales
Presidente Henry B. Eyring: Ayúdenlos a fijar metas elevadas Octubre 2012
Mateo 5:48
Video: Invitar actuar: Fijarse metas (2:15)
Video: Como fijar metas (6:14) de la serie Predicad Mi Evangelio
Presidente Thomas S. Monson: Tres metas para guiarte Noviembre 2007
Elder Russel M. Ballard: Como alcanzo mis metas Enero 2012
Aprender juntos
Uno de los grandes desafíos de muchos jóvenes es que si no tienen una visión clara de lo que se espera de
ellos, difícilmente pueden establecer metas y desarrollar planes. Sin metas, no hay logros y como consecuencia
hay frustración, ya que no saben hacia donde dirigirse, ni las razones para avanzar. Usted puede ayudarles a
establecer una visión clara y ayudarles a ver su potencial.
Lean en grupos pequeños:
Moisés 1: 1-39
Explique la importancia de que una meta sea: Desafiante, Medible y Alcanzable
Analicen juntos:
¿Porque habrá sido importante para El Señor llevar a Moisés a una montaña extremadamente alta? ¿Qué
aprendió Moisés de esa experiencia? ¿Qué aprendemos de los versículos 6-8? ¿Cuál fue el objetivo de Satanás
al visitar a Moisés? ¿Qué aprendemos de ello? ¿Cómo podemos prepararnos para resistir las tentaciones? ¿Por
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qué tiene tanta importancia la declaración del Señor en el versículo 39? ¿Cuál es la meta de Nuestro Padre
Celestial?
Explique que a lo largo del curso se espera que cada joven establezca metas específicas, y que usted al igual
que quien imparta el curso estarán para ayudarles a lograrlo.
Algunas de las metas serían:
1. Establecer el compromiso personal de serviré una misión de tiempo completo (varones)
2. Iniciar de inmediato con el llenado de la recomendación en línea para el servicio misional de tiempo
completo
3. Leer el Libro de Mormón
4. Tener una entrevista con el Obispo para obtener una recomendación de uso limitado para entrar en el
templo
5. Preparar nombres de sus antepasados para llevarlos al templo
6. Buscar oportunidades de empleo para ahorrara para pagar su misión
7. Ayuno regular y pago de ofrendas generosas
8. Pago íntegro de diezmos
9. Resolver todos los asuntos dentales
10. Resolver todos los asuntos físicos o emocionales
11. Brindar servicio en su cuórum o clase
Leer: Invítelos a leer en parejas las siguientes citas de las Escrituras:
Doctrina y Convenios 4:1-7
Después conversen sobre los principios que han aprendido y pregunten qué sienten al respecto de los mismos.
Aprender juntos:
Video: Elder Neil L Andersen Tu momento de servir una misión Sitio Jóvenes
Comparta su testimonio y anímelos a completar el curso y a que inviten a otros a participar.
Invite a actuar: Invite a los jóvenes y a las señoritas a que durante la semana escriban sus metas de
forma específica y empiecen a desarrollar sus planes para alcanzarlas, dígales que piensen en toda la
ayuda que necesitan para lograr sus metas.
Pídales que hagan una cita con usted para tener una entrevista y revisar individualmente sus metas y
para que obtengan su recomendación de uso limitado para el templo y realizen ordenanzas vicarias.
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Tabla del contenido
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LECCIÓN 1:
¿CÓMO PUEDO PREPARARME PARA LLEGAR A SER UN MISIONERO
EXITOSO?
Ayudar a los futuros misioneros a aprender los principios esenciales que les ayudarán a prepararse para
servir como misioneros de tiempo completo.
Usted tiene la gran oportunidad de ayudar a los futuros misioneros a prepararse para convertirse en poderosos
siervos del Señor de tiempo completo. La mejor manera para que ellos se preparen es empezar a aprender,
enseñar y vivir de la manera en que lo hacen los misioneros. Este curso puede ser una experiencia poderosa y
transformadora que les ayudará a aprender doctrinas y habilidades fundamentales, establecer metas para
practicar y aplicar lo que aprenden, y llevar a cabo planes inspirados para lograr esas metas (véase Predicad Mi
Evangelio pág. 155). Busque la ayuda del Señor para motivar e inspirar a sus alumnos individualmente y como
grupo.
3 Nefi 5:13
Doctrina y Convenios 4
Doctrina y Convenios 31:3
Predicad Mi Evangelio, capítulo 3
Presidente Thomas S. Monson, “La Preparación trae bendiciones” Abril 2010
Elder David A. Bednar, “Llegar a ser misioneros” Octubre 2005
“Una entrevista con David L. Beck, Presidente General de los Hombres Jóvenes, acerca de la preparación
misional para los Hombres Jóvenes”
“Como prepararse para servir”. Recursos e información para los jóvenes que deseen servir en una misión de
tiempo completo.
“La preparación para servir”. Preguntas frecuentes de los futuros misioneros y sus padres.
Video: ¿Están preparados para servir? (01:14) Presidente Thomas S. Monson
Video: “Tu momento de servir una misión” (3:32)
Video: “Un deber del Sacerdocio” (02:02), Presidente Thomas S. Monson
Aprender juntos
¿Qué puede hacer usted para ayudar a los futuros misioneros a que empiecen a aprender acerca de las doctrinas
y habilidades que necesitarán para servir como misioneros? ¿Cómo puede hacer usted hincapié en la
importancia de establecer y lograr metas dignas? Se espera que a lo largo del curso los futuros misioneros lean
el Libro de Mormón completo. Las preguntas y las actividades a continuación son sugerencias que usted puede
compartir con su clase. Siga la guía del Espíritu al seleccionar una o más de estas ideas o al crear las propias
basado en las necesidades de aquellos a quienes enseña.
Invite a todos los futuros misioneros a que se presenten y compartan brevemente algo acerca de ellos mismos,
o sus familias. Memorice sus nombres y refiérase a ellos siempre por su nombre para que sientan cuán
importantes son como individuos y como hijos de Dios.
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De un breve bosquejo acerca de los temas que se abordarán en este curso y pida a los miembros de la clase
que expresen qué es lo que ellos esperan aprender.
Buscar: Vean los videos ¿Están preparados para servir? (01:14) del presidente Thomas S. Monson y “Tu
momento de servir una misión” (3:32) por el Elder Neil L. Andersen. Explique que mientras vean esos videos
busquen los principios de amor, obediencia, fe, sacrificio... los cuales son importantes en la preparación para
servir una misión. Después permita que cada uno comparta qué es lo que le ha impactado.
Leer: Invítelos a leer en parejas las siguientes citas de las Escrituras: 3 Nefi 5:13; Doctrina y Convenios 4;
Doctrina y Convenios 31:3; Doctrina y Convenios 84:88, y pídales que busquen los principios que podrían
aplicar a sus vida para preparase y llegar a ser misioneros de éxito. Luego puede considerar las siguientes
preguntas: ¿Qué significa para ustedes ser llamados discípulos de Jesucristo? ¿Cuál es el mensaje principal del
Evangelio? ¿Qué significa para ustedes que el campo está blanco y listo para la siega? ¿Cuáles son las nuevas
de gran gozo que se nos ha mandado predicar? ¿Cuáles son sus sentimientos al saber que el Señor enviará
ángeles para sostenerlos durante su misión?
Preparar: Pida a sus alumnos que lean en parejas una parte que usted haya elegido de: La charla del
presidente Thomas S. Monson “La Preparación trae bendiciones” el discurso del Elder David A. Bednar
“Llegar a ser misioneros” y ayúdeles a preparar un breve mensaje de dos minutos que responda a las siguientes
preguntas: ¿Cuáles creen que son algunas de las cosas más importantes que una persona puede hacer para
prepararse para una misión de tiempo completo? ¿Qué nos enseñan las Escrituras sobre este tema? ¿Qué han
aprendido de los profetas vivientes?
Los misioneros de tiempo completo deben enseñar a los investigadores las cinco lecciones de Predicad Mi
Evangelio antes del bautismo y las vuelven a enseñar después del bautismo. A continuación, trabajen juntos
para resumir los principios clave de cada lección. (véase el capítulo 3).
Pensar: Invítelos a meditar acerca de las siguientes preguntas: ¿Por qué creen que es importante para un
misionero establecer metas? (Si es necesario, consulte Predicad Mi Evangelio, pág. 156.) ¿Qué objetivos
tienen ustedes al prepararse para su misión? ¿Por qué creen que es importante hacer planes específicos para
lograr sus metas? (Véase de Predicad Mi Evangelio, pag.156 - 160)
¿Qué impresiones han venido a ustedes y qué han sentido que tienen que hacer para prepararse para servir una
misión? ¿Qué han hecho ya? ¿Qué harán en las próximas semanas? ¿De qué manera pueden seguir buscando
inspiración mientras se preparan?
Invite a actuar: La mejor manera de prepararse para una misión de tiempo completo es establecer y lograr
metas significativas para aprender el Evangelio, vivirlo y compartirlo con los demás. Invite a los futuros
misioneros de su clase a anotar las metas que reciban por inspiración y que desean llevar a cabo en los
próximos días o semanas. Ayúdelos a pensar cómo hacer planes específicos para lograr sus objetivos. Invite a
los futuros misioneros a establecerse la meta de leer el Libro de Mormón durante el curso. Si leen 14 capítulos
semanalmente, al final del curso lo habrán terminado
Pídales que escriban aquellas metas que les gustaría compartir con sus padres o líderes y que lo hagan ya sea
en persona o por medio de un correo electrónico. De ser posible usted podría tener una copia de dichas metas y
conservarlas para ayudar a los futuros misioneros a lograr algunas de ellas a lo largo del curso.
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Tabla del contenido
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LECCIÓN 2:
¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA OBRA MISIONAL?
Ayudar a los futuros misioneros a comprender y vivir la doctrina de Cristo y compartirla con otros
El objetivo misional es “Invitar a las personas a venir a Cristo al ayudarlas a que reciban el Evangelio
restaurado mediante la fe en Jesucristo y Su expiación, el arrepentimiento, el bautismo, la recepción del don
del Espíritu Santo y perseverar hasta el fin”. (Predicad mi Evangelio). Esta invitación – de ejercer la fe,
arrepentirse, ser bautizados, recibir el Don del Espíritu Santo y el perseverar hasta el fin - ha sido llamada la
doctrina de Cristo (2 Nefi 31:10-21 y 3 Nefi 11:31-41). Estudiar la doctrina de Cristo y buscar la guía del
Espíritu Santo le ayudará a usted a saber cómo ayudar a los futuros misioneros a comprender la doctrina,
aplicarla a sus vidas y a la vida de aquellos a quienes enseñen.
2 Nefi 31
3 Nefi 11
Predicad mi Evangelio, capítulos 1 y 11
Video: “Invitación a ser bautizado: Germán”
Aprender juntos: ¿Qué puede hacer para ayudar a los futuros misioneros a obtener una comprensión más
profunda de la doctrina de Cristo? ¿Qué les ayudará a vivirla más plenamente y a empezar a compartirla con
otros? ¿Cómo les ayudará leer el Libro de Mormón en su preparación misional? Las preguntas y actividades a
continuación son sugerencias de lo que usted puede compartir con sus alumnos en clase. Siga la guía del
espíritu al seleccionar una o más de esas ideas o al crear las propias para ayudar a cubrir las necesidades de
aquellos a quienes usted enseñe.
Buscar: En el capítulo 1 de Predicad mi Evangelio busquen respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué es la
doctrina de Cristo? ¿Cómo es que la doctrina de Cristo se relaciona con el objetivo de la obra misional? ¿Por
qué es la doctrina de Cristo esencial en el plan de Nuestro Padre Celestial? ¿Cómo puedo vivir la doctrina de
Cristo cada día?
Leer: Invite a los miembros de la clase a leer 2 Nefi 31 y pídales que busquen aquellas palabras o frases que
Nefi usa para describir los elementos de la doctrina de Cristo, luego puede ayudarles a profundizar su
comprensión con las siguientes preguntas de análisis. ¿Qué es lo que te enseñan estas descripciones acerca de
la doctrina de Cristo? ¿Qué has aprendido y cuáles son tus sentimientos al pensar en estas descripciones?
Preparar: Invite a los miembros de la clase a preparar explicaciones simples de la doctrina de Cristo, anímelos
a que tomen turnos y compartan entre ellos. Después de cada explicación, hable de aquello que fue claro,
efectivo y poderoso con respecto a la doctrina de Cristo.
Pensar: Invítelos a pensar en el día de hoy y en las formas en las que ellos han vivido la doctrina de Cristo.
Comparta con ellos sus experiencias personales al vivir dicha doctrina y cuénteles cuáles han sido las
bendiciones que ha recibido como resultado de ello?
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Practicar: Pregúnteles, ¿Por qué es importante que los misioneros inviten a las personas a hacer compromisos
para cambiar y progresar? ¿Cuáles son algunas invitaciones que pueden ayudar a las personas a aceptar y
seguir la doctrina de Cristo? Invítelos a practicar cómo extender invitaciones para asistir a la Iglesia, para leer
el Libro de Mormón, y para ser bautizados.
Invite a actuar:
Para obtener un entendimiento más profundo de la doctrina de Cristo, los futuros misioneros deben vivirla y
compartirla.
Invite a los miembros de la clase a establecer metas personales para vivir y compartir lo que ellos han
aprendido. Invítelos a leer el Libro de Mormón desde el inicio y a que lo terminen al concluir el curso.
Invítelos a marcar en sus Escrituras aquellos pasajes que les ayudarán a recordar los principios de la doctrina
de Cristo.
Ellos podrían enfocarse en vivir plenamente alguno de los principios de la doctrina de Cristo, tales como: la
fe, el arrepentimiento, guardar los convenios bautismales o en recibir y seguir la guía del Espíritu Santo.
Invítelos a enseñar la doctrina de Cristo a su familia, sus amigos o incluso a otros por medio de las redes
sociales. Anímelos a que compartan con sus amigos lo que han aprendido acerca de la doctrina de Cristo.
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LECCIÓN 3:
LA IMPORTANCIA DE APRENDER EL EVANGELIO
Ayudar a los futuros misioneros a comprender la importancia del estudio del Evangelio.
El Señor ha dicho: “No intentes declarar mi palabra, sino primero procura obtenerla, y entonces será desatada
tu lengua; luego, si lo deseas, tendrás mi Espíritu y mi palabra, sí, el poder de Dios para convencer a los
hombres” (D. y C. 11:21). A fin de que los misioneros logren ser buenos maestros del Evangelio primeramente
deben obtener conocimiento espiritual, Los hábitos de estudio los bendecirán personalmente y también les
servirán para fortalecer la fe de las personas a las que enseñen (Predicad mi Evangelio).
Lea Doctrina y Convenios 138:1–11. Al leer estos versículos, conteste las siguientes preguntas:
¿Qué tuvo que hacer el presidente Smith a fin de que se abriera su entendimiento?
¿Cuáles fueron sus pensamientos en cuanto a la doctrina en la que estaba meditando?
Estudie Predicad mi Evangelio, capítulo 2
Lea 1 Nefi 10:17; 1 Nefi 11:1–6. Al leer estos versículos, conteste la pregunta: “¿Por qué pudo aprender Nefi
lo que sabía su padre?”
Elder Richard G. Scott, “El poder de Predicad Mi Evangelio”, abril de 2005.
Elder David A. Bednar, “Llegar a ser misioneros”, octubre de 2005.
Aprender juntos: “Las Escrituras pueden convertirse en un apoyo y en un amigo dispuesto a ayudarnos.
“Una escritura memorizada pasa a ser una amistad duradera que no se debilita con el paso del tiempo”.
Elder Richard G. Scott, “El poder de las Escrituras”, octubre de 2011.
“Si la verdadera doctrina se entiende, ello cambia la actitud y el comportamiento. El estudio de la doctrina del
Evangelio mejorará el comportamiento de las personas más fácilmente que el estudio sobre el comportamiento
humano”. Presidente Boyd K. Packer, Liahona, enero de 1987, pág. 17.
Compartir: Inicien la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las
Escrituras, especialmente del Libro de Mormón.
Invítelos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron al marcar en sus Escrituras aquellos pasajes
que les están ayudando a recordar los principios de la doctrina de Cristo.
Anímelos a compartir las experiencias que tuvieron al enseñar la doctrina de Cristo a otros .
Buscar: En el capítulo 2 de Predicad mi Evangelio busquen respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué efecto
tendrá mi estudio en las personas a las que enseño? ¿Cómo puedo ser eficaz en mi aprendizaje de las doctrinas
del Evangelio restaurado de Jesucristo y en mi preparación para enseñar a otras personas? ¿Qué puedo hacer
para mejorar mi estudio personal?
Leer: Lean juntos los siguientes pasajes. Contesten la pregunta: “¿Por qué debemos buscar la luz divina?”
Doctrina y Convenios 11:11–14; Doctrina y Convenios 84:43–47; Juan 8:12; Salmos 119:105.
Preparar: Esta actividad puede realizarse en forma individual o en grupos pequeños. Instruya a los que
asistan a su clase para que seleccionen una de las preguntas que figuran a continuación (o puede crear sus
propias preguntas). Pídales que escriban la respuesta.
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¿Por qué son tan importantes las familias para el plan de Dios?
¿Por qué tienen pruebas y sufrimiento las personas ?
¿Cuál es la función del Espíritu en la conversión?
Explique que tendrán algunos minutos para hacer lo siguiente:
1. Buscar por lo menos dos referencias de las Escrituras que den respuesta a la pregunta que
seleccionaron.
2. Escribir una explicación sencilla de la forma en que los pasajes que hayan escogido dan respuesta a la
pregunta.
Pensar: Invítelos a pensar en lo siguiente: “Aunque es muy importante aprender de un buen maestro, es más
importante que usted tenga experiencias significativas de aprendizaje por su propia cuenta. Obtener buenos
resultados en el estudio depende de que t a n f u e r t e s e a s u deseo d e aprender, de que estudie con
‘verdadera intención’ (Moroni 10:4), de que tenga ‘hambre y sed de justicia’ (Mateo 5:6) y de que busque
respuestas a las preguntas y dudas de sus investigadores”. Predicad mi Evangelio, 2004, pág. 18.
Invite a actuar: Anímelos a que al asistir a la Iglesia, hagan preguntas en las reuniones de la clases de
seminario o instituto, en las clases de la escuela dominical, en las reuniones de las Mujeres Jóvenes, Sociedad de
Socorro o cuórumes del sacerdocio. y que traten de responder con las Escrituras a las preguntas de otras
personas.
Anímelos a asistir a sus clases de seminario o instituto y que compartan con otros lo que aprenden. “Seminario
les ayudará a entender y confiar en las enseñanzas y la expiación de Jesucristo. Sentirán el espíritu del
Señor a medida que aprendan a amar las Escrituras. Se prepararán para el templo y para el servicio misional”.
Presidente Thomas S. Monson, “Participa en seminario”, 12 de agosto de 2011, seminary.lds.org.
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LECCIÓN 4:
CONOCIMIENTO Y TESTIMONIO
Ayudar a los futuros misioneros a comprender que el estudio del Evangelio es más eficaz cuando se recibe
instrucción del Espíritu Santo
Aprender del Evangelio es también un proceso de recibir revelación (Jacob 4:8). El Señor le dijo a Oliver
Cowdery: “He aquí, no has entendido; has supuesto que yo te lo concedería cuando no pensaste sino en
pedirme. Pero he aquí, te digo que debes estudiarlo en tu mente; entonces has de preguntarme si está bien; y si
así fuere, haré que tu pecho arda dentro de ti; por tanto, sentirás que está bien” (Doctrina y Convenios 9:7–8).
(Predicad mi Evangelio).
Al sentir el gozo que produce entender el Evangelio, viene el deseo de poner en práctica lo que se aprende. Se
nos invita a esforzarnos a vivir en armonía con la comprensión del Evangelio que hemos recibido, ya que, al
hacerlo, se fortalecerá nuestra fe, nuestro conocimiento y nuestro testimonio.
Predicad mi Evangelio, capítulos 2 y 4
Lea 2 Nefi 32:5; Alma 5:45; Moroni 10:5; Doctrina y Convenios 11:12-14; Doctrina y Convenios 39:5-6; Juan
14:26; Juan 16:13; 1 Corintios 2:9-14. Al leer estos versículos, conteste la pregunta: ¿Qué función desempeña
el Espíritu Santo en nuestro aprendizaje del Evangelio?
Lea 1 Nefi 10:17–19; Doctrina y Convenios 50:19–22; Doctrina y Convenios 88:118; Doctrina y Convenios
11:21–22. ¿Al leer las citas de las Escrituras, conteste la pregunta: ¿Qué se enseña en las Escrituras acerca del
aprendizaje del Evangelio?
Aprender juntos: El Señor dijo: “Ni os preocupéis tampoco de antemano por lo que habéis de decir; mas
atesorad constantemente en vuestras mentes las palabras de vida, y os será dado en la hora precisa la porción
que le será medida a cada hombre” (Doctrina y Convenios 84:85).
El éxito en el estudio del Evangelio requiere deseo y acción. “Porque el que con diligencia busca, hallará; y los
misterios de Dios le serán descubiertos por el poder del Espíritu Santo, lo mismo en estos días como en
tiempos pasados” (1 Nefi 10:19).
Compartir: Inicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos de su estudio individual de las
Invite a sus alumnos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron al hacer preguntas en sus clases de
la escuela dominical, en sus reuniones de las Mujeres Jóvenes, Sociedad de Socorro o cuórumes del sacerdocio.
Anímelos a compartir las experiencias que tuvieron al responder con las Escrituras a las preguntas de otros.
Buscar: Invite a quienes asistan a su clase (en parejas o en pequeños grupos) a leer en el capítulo 2 de
Predicad mi Evangelio, (pág. 19) la sección titulada “Viva lo que aprende”. Anímelos a responder a las
siguientes preguntas: ¿De qué manera podrán fortalecer su fe y su testimonio? ¿Por qué es tan importante
aplicar lo que se aprende? ¿Qué pueden hacer para aumentar sus deseos de predicar el Evangelio?
Leer: Lean juntos los siguientes pasajes. Contesten la pregunta:¿Qué se enseña en las Escrituras acerca del
aprendizaje del Evangelio? 1 Nefi 10:17–19; Doctrina y Convenios 50:19–22; Doctrina y Convenios 88:118;
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Doctrina y Convenios 11:21–22
Lean juntos 1 Nefi 19:23 Invítelos a que apliquen lo que aprendan, a que fijen metas para vivir lo que han
aprendido, que ponga su propio nombre en un pasaje de las Escrituras a fin de personalizarlo, que respondan a
la pregunta ¿Qué cambios debo hacer en mi vida como resultado de lo que he aprendido?”
Preparar: Esta actividad debe realizarse en forma individual. Instruya a los que asistan a su clase a que
seleccionen una de las referencias de la siguiente lista. Al leer y meditar en el pasaje que hayan elegido,
determinen dos o tres maneras de aplicarlo a su propia vida.
 2 Nefi 31
 Alma 32:26–43
 Moroni 7:32–48
Pensar: Invítelos a pensar en lo siguiente: “El don del Espíritu Santo se recibe después de arrepentirse y
hacerse digno… El Espíritu Santo da testimonio de la verdad y graba tan profundamente en el alma la realidad
de Dios el Padre y del Hijo Jesucristo que no hay poder ni autoridad en la tierra capaz de apartarlo de ese
conocimiento”. Presidente James E. Faust, “El Don del Espíritu Santo: Una Brújula segura”, Liahona, abril de
1996, pág. 4.
“La verdadera conversión ocurre por medio del poder del Espíritu. Cuando el Espíritu llega al corazón, el
corazón cambia. Cuando las personas, tanto los miembros como los investigadores, sienten la influencia del
Espíritu, o cuando ven evidencias del amor y de la misericordia del Señor en su vida, se edifican, fortalecen y
aumenta la fe que tienen en Él. Estas experiencias con el Espíritu son el resultado natural de que una persona
tenga el deseo de experimentar con la palabra. Así es como llegamos a sentir que el Evangelio es verdadero”
(“Ahora es el momento”, Liahona, enero de 2001, pág. 89)
Invite a actuar: Ayúdelos a que evalúen hasta qué punto están viviendo los principios aprendidos. Invítelos a
que elijan un aspecto en el que desean mejorar y a que hagan los planes necesarios para lograrlo.
Invíteles a que inicien el buen hábito de anotar en su diario sus experiencias espirituales. Pueden considerar las
siguientes preguntas para ayudarles: Al estudiar las Escrituras, ¿He entendido mejor algún principio del
Evangelio? ¿He tenido oportunidades de conocer personas a quienes haya podido presentar un mensaje? ¿Se
me ha revelado lo que debía decir en el preciso momento en que lo necesité? ¿He tenido fuertes sentimientos
de amor por las personas a las que he conocido? ¿Cómo han sido contestadas mis oraciones?
Anímelos a que compartan su testimonio en las reuniones dominicales, durante las clases, o con su familia en
la noche de hogar.
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Tabla del contenido
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LECCIÓN 5.
EL TRABAJO Y LA AUTOSUFICIENCIA
Ayudar a los futuros misioneros a comprender el valor de trabajar y de llegar a ser autosuficiente tanto
espiritual como temporalmente.
“[Los jóvenes necesitan aprender] aptitudes sociales y otras habilidades: a participar en una conversación, a
conocer a los demás,… a dedicarse a pasatiempos sin hacerse adictos, a corregir errores y a tomar mejores
decisiones”. Elder D. Todd Christofferson, “Hermanos, tenemos trabajo que hacer”, Liahona, noviembre de
2012, pág. 48. Cuando somos autosuficientes utilizamos las bendiciones y habilidades que Dios nos ha dado
para velar por nosotros mismos y por nuestra familia, y para encontrar soluciones a nuestros problemas. Al
llegar a ser autosuficientes tenemos mayor capacidad de servir a los demás y cuidar de ellos. El Señor desea
que lleguemos a ser autosuficientes tanto espiritual como temporalmente.
Mateo 25:1–13 (La parábola de las diez vírgenes)
Mormón 9:27 (Debemos labrar nuestra propia salvación)
D. y C. 58:26–28 (Somos nuestros propios agentes para efectuar justicia)
D. y C. 130:18–19 (La diligencia y la obediencia nos ayudan a adquirir conocimiento e inteligencia).
Lucas 2:52 (Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres)
1 Timoteo 5:8 (Los hombres deben proveer para sí mismos)
¿Cómo utilizar el tiempo con sabiduría? Predicad mi Evangelio, (pág. 156-162)
La responsabilidad individual. Presidente Joseph Fielding Smith
Video: “Las Diez Vírgenes” (Cap. 47)
Video: “El don del tiempo” (Mi Fundamento, Cap. 2)
Aprender juntos: ¿Qué ayudará a los futuros misioneros a comprender la importancia de la autosuficiencia
espiritual? Es necesario que los futuros misioneros se preparen y planifiquen a fin de no desperdiciar sus vidas.
Sin una meta no pueden lograr el verdadero éxito... desear no va a reemplazar la preparación minuciosa para
afrontar las pruebas de la vida. La preparación es trabajo arduo pero es absolutamente esencial para nuestro
progreso”. Presidente Thomas S. Monson, “Un tesoro de valor eterno”, Liahona, abril de 2008, pág. 5. Los
futuros misioneros deben aprender el valor del trabajo y de las bendiciones que vienen por esforzarnos para
vivir con los recursos disponibles y a no gastar en aquello que no es esencial. Ayúdeles a responder, ¿Qué
significa para usted ser “responsable ante el Señor”?
Anímelos a compartir las experiencias que escribieron en sus diarios, a comentar sus experiencias espirituales
y relatar cómo estas experiencias han fortalecido su testimonio.
Buscar: Presente a sus alumnos el video “Las Diez Vírgenes” e invítelos a que busquen en la parábola
similitudes con la vida de las personas en la actualidad o con la vida de ellos mismos. Pida a los futuros
misioneros que busquen citas de las Escrituras que hablen de la importancia de trabajar y de llegar a ser
autosuficientes.
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Leer: Invite a sus alumnos a leer las siguientes citas en forma individual. (Mateo 25:1–13, Mormón 9:27, D. y
C. 58:26–28) Después de haberles dado suficiente tiempo para leer, pídales que en parejas o grupos pequeños
discutan los principios que han aprendido y pregúnteles: ¿En qué forma pueden ser de beneficio esos principios
en su preparación para servir como misioneros?
Preparar: Pida a los futuros misioneros que lean la sección titulada “Cómo fijar metas” en Predicad mi
Evangelio, (págs. 156 y 157) pídales que compartan lo que encuentren y que expliquen por qué es importante
para ellos establecer metas. Invite a los misioneros de tiempo completo o a un misionero retornado que haya
terminado recientemente a que expliquen la importancia de fijarse metas en la obra misional. Invite a los
futuros misioneros a pensar en preparar un presupuesto diario, semanal y mensual, como parte de su
preparación para el servicio misional y para la vida.
Preparar: Vean el video : “El don del tiempo” del manual Mi Fundamento, CAP. 2. Analicen cómo el uso
sabio del tiempo y planear las actividades diarias les permitirán trabajar mejor y ser más eficientes.
Pensar: Haga algunas de las siguientes preguntas y ayúdeles a reflexionar en la importancia del trabajo y la
autosuficiencia y en cómo las metas pueden ayudarles a lograr dichos objetivos: ¿De qué manera les ayudará
fijar metas desde ahora para llegar a ser mejores misioneros? ¿Qué oportunidades tienen en la actualidad para
trabajar y obtener recursos para sus necesidades personales y para el servicio como misioneros? ¿Qué pueden
hacer para reducir gastos y aumentar sus ahorros para el pago de su compromiso misional? ¿Cuales son
algunas bendiciones que han visto en sus vidas o en las de otras personas que vienen por el pago honrado del
diezmo? Considere la idea de invitar a otros miembros del barrio para que analicen junto con sus alumnos la
importancia de establecerse metas en otras etapas de la vida.
Invite a actuar: Pida a los alumnos que completen la actividad, “evaluación de autosuficiencia”, que se
encuentra el las pág. 4 y 5 del cuadernillo, Mi camino a la autosuficiencia. Anímelos a que visiten el Centro de
Autosuficiencia de su estaca durante la semana y a que pidan ayuda si fuera necesario para completar la
actividad o incluso para tomar el taller de autosuficiencia. Completar esta actividad les ayudará a estar
preparados para la lección de la siguiente semana.
Invítelos a compartir con otros los principios que hayan aprendido, ya sea en persona o a través de los medios
sociales con los que estén familiarizados.
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Tabla del contenido
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LECCIÓN 6:
PREPARACIÓN FINANCIERA
Ayudar a los futuros misioneros a comprender la importancia del trabajo, del pago honesto de los diezmos, de establecer un
compromiso misional que refleje sacrificio y fe.
El presidente Boyd K. Packer, refiriéndose a los futuros misioneros dijo: “Necesitan prepararse
financieramente… Hablo a ese joven que no tiene idea de cómo puede solventar una misión. Yo tampoco lo sé.
Pero sí sé esto: Si tiene fe y determinación de que irá, habrá una manera. Las oportunidades vendrán a ustedes
como el maná del cielo. No permitan que esto les impida cumplir su deber”. “Come, All Ye Sons of God”
[Venid, vosotros hijos de Dios], Ensign, agosto de 1983, pág. 71.
Malaquías 3:10
Isaías 58:6-12
Proverbios 13:11
Mateo 25:14–30
1 Tesalonicenses 4:11
Mosíah 10:4
D. y C. 58:26–28
D. y C. 75:29
D. y C. 107:99–100
Moisés 5:1
“Economía familiar”
“Preparad todo lo que fuere necesario” (folleto)
Elder M. Russell Ballard “Cómo prepararse para ser un buen misionero”
Elder Joseph B. Wirthlin “Deudas terrenales y deudas celestiales”
Obispo H. David Burton “La bendición del trabajo”
Video “Administre el dinero”,
Video: “La jornada de Sedrick”, Mi Fundamento, Cap. 5
Aprender juntos: “Los futuros misioneros… deben tener un empleo y ahorrar dinero para la misión. Todo
presidente de misión estaría de acuerdo conmigo en que el misionero que haya trabajado, ahorrado y
contribuido a pagar parte o la totalidad de la misión es un misionero mejor preparado” (Elder M. Russell
Ballard, “Cómo prepararse para ser un buen misionero”, Liahona, marzo de 2007, pág. 13. Todo misionero y
su familia deben comprender los principios del valor del trabajo, y pensar en obtener recursos para poder pagar
el costo de su misión o la mayor parte de la misma. El costo mensual esperado de aportación de un misionero o
misionera es de $400.00 dólares mensuales. Los misioneros deben ser autosuficientes. Los jóvenes necesitan
aprender a cuidar de sí mismos y a no depender de sus padres. Trabajar y ahorrar para la misión genera
entusiasmo por servir y concede al joven o a la jovencita una buena ética de trabajo. ¡Independientemente de
otros aspectos de la obra misional, aquí hay que trabajar!. Tan importante como lo es trabajar, lo es cultivar el
hábito del pagar diezmos de forma honesta.
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Buscar: Elija una o varias partes del mensaje del Obispo H. David Burton “La bendición del trabajo”, y pida
a los alumnos que busquen los principios que hablen sobre la importancia del trabajo. Pídales que hagan esto
en parejas o en grupos pequeños.
Buscar: Vea el video “La jornada de Sedrick”, Mi Fundamento, CAP 5.
Analizar: ¿Cómo utiliza Sedrick su albedrío para asumir la responsabilidad de su futuro?
Leer: Pida a los futuros misioneros que en grupos pequeños lean los siguientes pasajes de las Escrituras:
Proverbios 13:11; Mateo 25:14–30; 1 Tesalonicenses 4:11; Mosíah 10:4; D. y C. 58:26–28; D. y C. 75:29;
D. y C. 107:99–100; Moisés 5:1. ¿Cuáles son las bendiciones del trabajo? ¿Por que es importante que
lleguemos a ser autosuficientes? ¿Cuáles son las bendiciones prometidas para ellos si trabajan y obtienen
dinero para pagar su misión?
También puede incluir los siguientes pasajes: Doctrina y Convenios 97:8; Malaquías 3:10; Isaías 58:6-12;
Doctrina y Convenios 60:13; Números 18:28; 3 Nefi 24:8-10; Deuteronomio 12:6; Nehemías 13:12. ¿Por qué
es importante para nosotros pagar diezmos al Señor? ¿Qué significa robar a Dios? ¿Qué significa para ustedes
que las ventanas de los cielos se abrirán y derramarán bendiciones hasta que sobreabunden? ¿Qué significa ser
una pagador íntegro de diezmos?
Preparar: Invite a los futuros misioneros a leer de forma individual el contenido del mensaje “Economía
familiar” y anímelos a utilizar el folleto “Preparad todo lo que fuere necesario” a fin de que hagan un plan
para:
 Buscar empleo (si no lo tienen ahora)
 Hacer un análisis de sus gastos diarios, semanales y mensuales de: Transporte, alimentos, ropa,
educación, etc.
 Hacer un presupuesto (para planear y reducir sus gastos)
Pensar: Vean el video “Administre el dinero”, y anímelos a pensar que este es el tiempo de planear y de
aprender a administrar, no solo para ir a la misión, sino para la vida.
Invite a actuar: Pida a los futuros misioneros que acudan al Centro de Autosuficiencia y pidan ayuda para:




Buscar empleo, o mejorar el empleo actual si es que ya tiene uno.
Hacer un plan financiero para establecer su monto mensual para solventar su compromiso misional.
Hablar con sus padres, u otros familiares y preguntarles de que forma ellos les podrán ayudar para
pagar los $400.00 dólares mensuales.
Hacer una cita con su obispo para hablar de los diezmos y las ofrendas y de los pasos que seguirán
para llenar su recomendación misional y su compromiso misional.
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LECCIÓN 7:
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL PARA LOS
MISIONEROS?
Ayudar a los futuros misioneros a reconocer la importancia de estar física y emocionalmente preparados para el servicio
misional.
Cada futuro misionero de su salón de clase es diferente. Algunos ya están física y emocionalmente listos para
servir una misión. Otros pueden tener retos que superar. Para todos ellos, mantener una buena salud durante
toda su misión será esencial. Busque la guía del Espíritu Santo para saber cómo satisfacer las diversas
necesidades de sus estudiantes.
Mosíah 4:27
Alma 53:20
Doctrina y Convenios 59: 16-20
Doctrina y Convenios 89 Manual misional, pág. 13-15, 50
Adaptarse a la vida misional (folleto)
Adaptarse a la vida misional (cuadernillo de recursos)
Elder L. Tom Perry, “Elevar el nivel” Oct 2007
Cómo prepararse para ser misionero en todo lo relativo a la salud (Dr. Donald B. Doty, Presidente de Servicios
Sanitarios del Departamento Misional)
“La Salud Física y Emocional”, Para la Fortaleza de la juventud
Aprender juntos
“Un misionero debe ser capaz de caminar un promedio de 10 km (6 millas) por día y andar en bicicleta 19 km
(12 millas) por día”. “El servicio misional es emocionalmente exigente. Al abandonar el hogar y salir al campo
misional, ellos se hallarán alejados de aquellos a quienes conocen y los apoyan… Habrá días de rechazo y
desilusión, ayúdeles a que conozcan desde ahora sus límites emocionales y que aprendan cómo controlar sus
sentimientos bajo las circunstancias que enfrentarán como misioneros.”
¿Qué doctrina si es bien entendida ayudará a los futuros misioneros a reconocer la importancia de prepararse
desde ahora para los desafíos físicos y emocionales que enfrentarán como misioneros de tiempo completo? Las
preguntas y las actividades a continuación son sugerencias que usted puede compartir con su clase. Siga la guía
del Espíritu mientras selecciona una o más de estas ideas o crea sus propias ideas basado en las necesidades de
aquellos a quienes enseña.
Compartir: Inicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos en su estudio individual de las
Escrituras, especialmente del Libro de Mormón. Pida a los alumnos que compartan su experiencia durante la
actividad, “evaluación de autosuficiencia”, que se encuentra el las pág. 4 y 5 del cuadernillo, Mi camino a la
autosuficiencia. Pregúnteles qué aprendieron al visitar el Centro de Autosuficiencia de su estaca y qué ayuda
recibieron.
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Buscar: ¿Qué es lo que el Señor ha enseñado acerca del cuidado de nuestros cuerpos y nuestras mentes? ¿Qué
Escrituras ayudarían a dar una respuesta?
Leer: Pida a los futuros misioneros que lean las siguientes citas de las Escrituras en grupos pequeños.
También pídales que busquen los principios que consideran importantes para mantener una buena salud física
y mental: Mosíah 4:27; Alma 53:20; Doctrina y Convenios 59: 16-20; Doctrina y Convenios 88:124; Doctrina
y Convenios 89. Pueden considerar las siguientes preguntas: ¿Qué significa para ellos que se hagan todas las
cosas con prudencia y orden? ¿Por qué es importante para el Señor que seamos diligentes? ¿Cuáles son las
bendiciones de ser diligentes? ¿Qué significado tiene para ellos que sean sumamente valientes en cuanto a
intrepidez y también en cuanto a vigor y actividad? ¿Cuales son las bendiciones prometidas para quienes viven
la Palabra de Sabiduría?
Preparar: Pida a los alumnos que se reúnan en grupos pequeños y que lean el cuadernillo de recursos,
Adaptarse a la vida misional (pág. 4-7), que identifiquen los principios que ahí se encuentran y definan cómo
pueden aplicarlos a su vida personal en su preparación para el servicio misional o incluso para la vida después
de la misión. A fin de ayudarles a familiarizarse con los recursos disponibles para el manejo del estrés pida a
sus alumnos de forma individual que completen el registro de autoevaluación.
Ayúdeles a identificar: ¿Cuáles son los requisitos físicos y emocionales para el servicio misional? (Es posible
que deseen consultar el discurso del Elder L. Tom Perry , “Elevar el nivel” Oct 2007 y el Manual Misional, en
las páginas 13-15, 50.) ¿Qué pueden hacer ellos para cumplir con estos requisitos?
En algún momento de esta lección sería importante ayudar a los futuros misioneros a comprender la necesidad
de equilibrar su tiempo y no estar tan ligados a las redes sociales, a los videojuegos o actividades similares que
se hacen de manera habitual para muchos jóvenes de esta edad. Si no empiezan desde ahora, será muy difícil
para algunos hacer estos ajustes sociales y culturales cuando entren en el CCM y si no hacen algo con
suficiente anticipación tendrán un estrés mental que les hará difícil disfrutar de su servicio misional.
Puede invitar a un médico experto en el área física o mental que pueda ayudarles a entender la importancia de
revisar desde ahora las preguntas de la recomendación misional y encontrar respuestas a las preguntas en
cuanto a términos médicos o a los síntomas o enfermedades que han tenido y que sería apropiado resolver o
controlar desde ya. Algunos misioneros sienten temor de completar el formulario de la recomendación en el
área de la salud física o mental por temor a no ser considerados aptos para servir. Ellos deben entender que si
son honestos el Señor los bendecirá de cualquier manera.
Es cierto que existen quienes tienen problemas físicos, mentales o emocionales que les impiden servir a
quienes las Autoridades Generales los excusaran honorablemente del servicio misional. Para quienes se
encuentren dentro de esta categoría, considere hablar sobre las oportunidades de ser llamados como Misioneros
de Servicio.
Según lo inspire el Espíritu puede compartir experiencias personales que usted enfrentó en su servicio como
misionero, tal como estrés físico o emocional y qué hizo para sobreponerse a esos desafíos.
Invite a actuar: Los futuros misioneros deben hacer los ajustes necesarios desde ahora para que estén física y
emocionalmente saludables para servir como misioneros de tiempo completo. Invite a los alumnos a establecer
una meta personal para estar mejor preparados para servir. Por ejemplo, ellos podrían: Iniciar un programa de
ejercicios, desarrollar hábitos saludables de alimentación, o empezar a seguir el horario para dormir de un
misionero. Podrían hablar con un misionero retornado sobre cómo hacer frente a las tensiones físicas y
emocionales de una misión. Discutir las preocupaciones personales, físicas o emocionales con sus padres, los
líderes del sacerdocio si es necesario, o con los profesionales en salud.
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Pídales que completen el formulario de la recomendación misional en las áreas física y emocional y que la
lleven a la siguiente lección en la que un profesional de la salud podrá darles orientación y guía.
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LECCIÓN 8:
ORIENTACIÓN MÉDICA SOBRE LA SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL
Ayudar a los futuros misioneros a preparar su recomendación misional y comprender la importancia de llenar el formulario
médico físico, dental y emocional de manera correcta.
La preparación física y mental debe comenzar por lo menos dos años antes de servir en una misión de tiempo
completo. Las medidas preventivas también son esenciales para los jóvenes adultos que se preparan para servir
en una misión. En la actualidad, un tres por ciento de los misioneros no terminan la misión debido a problemas
físicos o mentales. Quizá parezca que perder un tres por ciento de misioneros no sea demasiado grave, pero
para la persona afectada y su familia sí resulta significativo.
Mosíah 4:27
Alma 53:20
Cómo prepararse para ser misionero en todo lo relativo a la salud (Dr. Donald B. Doty, Presidente de Servicios
Sanitarios del Departamento Misional)
Aprender juntos: El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, declaró: “Lo más importante
que pueden hacer para prepararse para el llamamiento a servir es llegar a ser misioneros antes de ir a la
misión”. La preparación en lo que respecta a la salud física suele requerir una consulta rutinaria a un médico y
a un dentista. En algunos casos, la preparación mental puede requerir una consulta con un profesional de salud
mental.
Pida que compartan sus experiencias al hablar de sus preocupaciones personales físicas o emocionales con sus
padres, los líderes del sacerdocio o con los profesionales médicos.
Pídales que den un breve informe de su experiencia al completar el formulario de la recomendación misional
en las áreas física y emocional.
Buscar: Pida a sus alumnos que en grupos pequeños o en parejas estudien el contenido del mensaje del Dr.
Donald B. Doty titulado, Cómo prepararse para ser misionero en todo lo relativo a la salud. Anímelos a que
hagan una lista de los principios encontrados y que de forma individual determinen que harán para estar bien
preparados para el servicio misional. Puede considerar preguntar: ¿Por qué es importante para el Señor que
seamos saludables para servir como misioneros? ¿Por qué es importante ser honestos en lo que anotamos?
¿Cuáles son algunos desafíos que pueden enfrentar si van a la misión con una mala preparación física y
emocional?
Preparar: Con la ayuda de un profesional médico ayude a los alumnos a encontrar respuestas a las preguntas
que surgieron al llenar la sección relacionada con la salud física, dental y emocional del formulario de
recomendación misional.
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Invite a actuar: Pida a sus alumnos que visiten a los profesionales médicos de salud física, dental o
emocional para que les hagan una valoración y los ayuden a prepararse para su servicio misional.
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LECCIÓN 9: ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EXPIACIÓN DE
JESUCRISTO?
Ayude a los futuros misioneros a profundizar su testimonio acerca de la expiación de Jesucristo.
Con espíritu de oración medite y estudie acerca de la expiación de Jesucristo, enfóquese en lo que el Espíritu le
enseñe referente a las necesidades de los futuros misioneros de su clase.
2 Nefi 2:6–8
3 Nefi 18:3-12
Alma 7:11
Alma 34:8-10
Predicad mi Evangelio, pág. 51-52, 60-63, 67-70
Léales a la Fe, La Expiación de Jesucristo (pag.81-87)
Folleto El Plan de Salvación
Video: “Nadie estuvo con Él” Elder Jeffrey Holland
Video: “Recuperado”, Elder Shayne M. Bowen
Aprender juntos
Aprenda de sus alumnos por medio de preguntas: ¿Qué saben los futuros misioneros de su clase acerca de la
expiación de Jesucristo? ¿Qué piensa que necesitan hacer ellos para acercarse más al Salvador y recibir las
bendiciones que Él ofrece a través de Su Expiación? ¿Qué están haciendo para recibir más plenamente esas
bendiciones? ¿En qué forma les ayudará compartir con otros lo que saben de la Expiación?
Las preguntas y las actividades a continuación son sugerencias que usted puede compartir con los miembros de
su clase. Siga la guía del Espíritu mientras selecciona una o más de estas ideas o cree alguna idea propia
basada siempre en las necesidades de aquellos a quienes enseña.
Compartir: Inicie la lección haciendo un repaso de los principios aprendidos en su estudio individual de las
Invítelos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron al estudiar el Evangelio y a compartir en qué
forma se ha expandido ese conocimiento por medio de la oración de fe? Qué oportunidades han tenido de
enseñar a otros lo que han aprendido?
Buscar: Invite a los futuros misioneros a buscar citas de las Escrituras que hablen acerca de la expiación de
Jesucristo y anímelos a responder las siguientes preguntas: ¿Qué es lo que el Salvador ha hecho por nosotros a
través de Su sacrificio expiatorio? ¿Qué bendiciones están disponibles para todas las personas a través de Su
expiación? ¿Cómo podemos acceder más plenamente a esas bendiciones?
Leer: Lean juntos en 3 Nefi 18:3-12. En este pasaje el Salvador habla de las bendiciones que están disponibles
para nosotros al participar de la Santa Cena. Invítelos a meditar acerca de las bendiciones que Él nos promete y
ayúdeles a que se hagan esta pregunta: ¿Qué bendiciones he recibido recientemente al participar dignamente de
la Santa Cena?
Preparar: Recuérdele a sus alumnos que Jesucristo nos ha invitado a llegar a ser más semejantes a Él. Su
expiación hace posible que desarrollemos atributos semejantes a los de Cristo. Invite a sus alumnos a
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completar la hoja de actividad en la pág. 133 de Predicad mi Evangelio, ayúdelos a que identifiquen aquellos
atributos que sienten les son mas necesarios o que les gustaría desarrollar.
Pensar: Como clase vean el video “Nadie Estuvo con El” y anímelos a meditar acerca del amor del Salvador
hacia cada uno de nosotros y de la gran bendición que es la Expiación en nuestra vida. Después, deles la
oportunidad para que todos tomen turnos y compartan su testimonio. (Si es un grupo grande, puede hacer
grupos pequeños para que todos tengan oportunidad de participar.
Invite a actuar: Invite a sus alumnos a prepararse más eficazmente para enseñar a otros a cerca de la
Expiación. Los futuros misioneros deben allegarse aún más al Salvador para que puedan recibir Sus
bendiciones más plenamente. Invite a los miembros de su clase a pensar en los nombres de aquellas personas
que conocen con las que les gustaría compartir lo que han aprendido. Una vez completa esa lista anímelos a
que establezcan metas de a quienes de esa lista van a enseñar la próxima semana y qué día.
Invítelos a que preparen una pequeña lista de las bendiciones que vienen gracias a la expiación de Jesucristo,
luego pídales que preparen una buena presentación visual para compartirla con otros en un medio social.
Pídales que lean el discurso titulado “El Recogimiento del Israel Disperso” Elder Russell M. Nelson,
Conferencia General, Oct. 2006, como preparación para la lección para la siguiente semana.
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LECCIÓN 10:
¿CUÁL ES EL PAPEL DEL LIBRO DE MORMÓN EN LA CONVERSIÓN?
Ayude a los futuros misioneros a entender como el Libro de Mormón puede ayudarles a ellos y a quienes enseñen a
“Venir a Cristo”.
Se esperaría que los futuros misioneros en su clase ya hayan estudiado el Libro de Mormón, si no fuera así, se
espera que lo estén leyendo. Al enseñar, ore para saber qué principios necesitan aprender sus alumnos para
ayudarles a obtener un mayor entendimiento del papel de El Libro de Mormón en el proceso de la conversión.
Moroni 10:3-5
Predicad mi Evangelio, pág. 38–39, 103–105, 107–108
Las bendiciones de leer el Libro de Mormón, élder L. Tom Perry, Conferencia General, Oct 2005
“El Recogimiento del Israel Disperso” élder Russell M. Nelson, Conferencia General, Oct. 2006
Video: “La Introducción a El Libro de Mormón”, élder Jeffrey R. Holland
Video: “Invitación a leer el Libro de Mormón: Alejandra” (5:19)
Aprender juntos
Piense en cómo puede ayudar a sus alumnos a fortalecer sus testimonios del Libro de Mormón y a que vean la
importancia de ayudar a otros a convertirse al Evangelio de Jesucristo. Las preguntas y actividades a
continuación son sugerencias para compartir o usar durante su clase. Siga la guía del Espíritu al seleccionar
dichas ideas o al crear las propias, sin olvidar la importancia de enfocarse en las necesidades de aquellos a
quienes enseña.
Invítelos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron al compartir con otros lo aprendido acerca de
la expiación de Jesucristo. Anímelos a que hablen de la ayuda visual de la Expiación que prepararon para
compartir en un medio social.
Buscar: Pida a sus alumnos que trabajen en parejas o en grupo pequeños y busquen en el mensaje del élder
Russell M. Nelson, “El Recogimiento del Israel Disperso”, las respuestas a las preguntas: ¿Cuál es el papel que
juega el Libro de Mormón en ayudar a las personas a aceptar el Evangelio de Jesucristo y el mensaje de la
restauración? ¿De qué manera el Libro de Mormón les ha ayudado a aprender el Evangelio y a fortalecer su
testimonio?
Leer: El presidente Ezra Taft Benson enseñó que el Libro de Mormón responde a “las grandes preguntas del
alma” (citado en Predicad mi Evangelio, pag.111). ¿Cuáles son las preguntas del alma? ¿Qué preguntas del
alma tiene usted? ¿En qué pasajes de las Escrituras podría encontrar respuestas a tales interrogantes?
Preparar: Vea el video: “Invitación a leer el Libro de Mormón: Alejandra”.” Luego pida a los futuros
misioneros que se preparen para observar qué es lo que hicieron los misioneros de forma eficaz al presentar el
Libro de Mormón a Alejandra y al invitarla a leerlo y a orar al respecto. Luego, en parejas, practiquen con
otros diferentes formas de presentar el Libro de Mormón y de hacer invitaciones para aceptar el compromiso
de leerlo y orar para saber si es verdadero.
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Pensar: Invite a los alumnos a pensar en la promesa de Moroni 10:3-5. En la que expresa que toda persona
que lea este libro y ore sinceramente puede saber con certeza su veracidad por el poder del Espíritu Santo.
Piensen en maneras de:
 Leer el Libro de Mormón y meditar sobre su mensaje concerniente a Jesucristo.
 Orar a Dios con fe en Jesucristo para recibir el testimonio de que el Libro de Mormón es verdadero y
que José Smith es el Profeta de la Restauración.
 Orar sinceramente y con verdadera intención, lo que quiere decir que tienen la intención de actuar de
acuerdo con la respuesta que reciban de Dios.
Renovar su testimonio del Libro de Mormón contribuirá a que mantenga una firme confianza en que
cualquiera que ponga a prueba la promesa recibirá la respuesta.
Invite a actuar : Usted puede ayudar a sus alumnos a fortalecer su confianza y testimonio en el Libro de
Mormón, invítelos a:
 Establecer hábitos que les lleven a estudiar el Libro de Mormón diariamente.
 Leer todo el Libro de Mormón más de una vez.
 Orar repetidas veces preguntando si el Libro de Mormón es verdadero.
Invítelos a que durante la siguiente semana presenten el Libro de Mormón a alguien entre sus amigos, vecinos o
familiares que aún no son miembros de la Iglesia – ya sea en persona, a través de los medios sociales o de otras
formas – y que inviten a tal persona a orar para saber si el Libro de Mormón es verdadero.
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LECCIÓN 11.
LA IMPORTANCIA DE APRENDER LA DOCTRINA DEL PLAN DE
SALVACIÓN
Ayudar a los futuros misioneros a aprender los principios de la Lección 2 de Predicad Mi Evangelio, “El Plan
de Salvación”
El Plan de salvación es esencial en nuestras vidas como hijos de Dios. A medida que prepare esta lección
busque la guía e inspiración para ayudar a los futuros misioneros a entender y desear compartir las verdades
fundamentales del plan de Nuestro Padre Celestial.
2 Nefi 2:25, 27
2 Nefi 9:6, 13
Moisés 1:39
Abraham 3:22-25
Predicad mi Evangelio, 47-59
Elder L. Tom Perry, “El Plan de Salvación”
Video: “El Plan de Salvación, aún somos familia”
Aprender juntos
¿Qué ayudará a los futuros misioneros a obtener una comprensión más plena del plan de salvación? ¿Qué
harán para fortalecer sus testimonios y los preparará para compartir con otros las verdades aprendidas? Las
preguntas y actividades sugeridas a continuación pueden ayudarle para desarrollar la clase. Siga las
impresiones del Espíritu al elegirlas o al crear nuevas ideas basadas en las necesidades de quienes asisten a su
clase. (Esta lección se puede impartir en dos sesiones)
Invítelos a dar un breve informe de las experiencias que tuvieron durante la semana pasada al presentar el Libro
de Mormón a sus amigos, vecinos o familiares que aún no son miembros de la Iglesia – que expliquen si fue en
persona, a través de los medios sociales o de otras maneras – y además que expliquen cómo se sintieron al invitar
a tal persona a orar para saber si el Libro de Mormón es verdadero.
Buscar: Pida a sus alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños y anímelos a que identifiquen y
discutan los elementos clave del Plan de Salvación que se encuentran en Predicad mi Evangelio, (pág. 47-54):
La vida premortal, la creación, la caída, la vida mortal, la Expiación, el mundo de los espíritus, la resurrección,
el Juicio y los grados de gloria.
Leer: Invite a los futuros misioneros a leer las citas de las Escrituras (2 Nefi 2:25, 27; 2 Nefi 9:6, 13; Moisés
1:39; Abraham 3:22-25) y anímelos a que respondan a las siguientes preguntas: ¿Cual es el propósito de la
existencia del hombre sobre la tierra?, Cuál es el propósito del enemigo? ¿En qué forma este conocimiento del
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plan de salvación les ayuda a vivir de acuerdo a los mandamientos de Dios? ¿Cuáles son sus sentimientos al
saber que todos vamos a resucitar?
Preparar: Invite a sus alumnos a preparar un resumen sencillo y claro de lo que comprenden del plan de
salvación, pida que en parejas se enseñen el uno al otro los principios aprendidos y se expresen por qué son
importantes para ellos?
Pensar: Presente a sus alumnos el video: “El Plan de Salvación, aún somos familia” luego de ello invítelos a
pensar en sucesos o eventos que han pasado en su vida recientemente que les han hecho sentir agradecidos por
el plan de Nuestro Padre Celestial y por qué?
Invite a actuar: Diga a sus alumnos que deberán estudiar el modelo de lección “ El plan de salvación”, que
se encuentra en Predicad Mi Evangelio en la pág. 55. Indíqueles que no olviden la importancia de:
- El Folleto El Plan de Salvación
- Las Escrituras
Invite a los miembros de la clase a ponerse la meta de compartir los principios aprendidos con amigos, vecinos
o familiares, ya sea en persona o por los medios sociales. Anímelos a salir con los misioneros de tiempo
completo y a qué observen como enseñan esta o cualquier otra lección.
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LECCIÓN 12:
¿CÓMO ENSEÑAR LA DOCTRINA DEL PLAN DE SALVACIÓN
Ayudar a los futuros misioneros a aprender y practicar como enseñar a otros la lección 2, de Predicad mi
Evangelio,, “El Plan de Salvación”
Esta lección es muy importante para sus futuros misioneros, ya que tendrán la oportunidad de aprender los
principios básicos de la buena enseñanza. Ore por ellos, y pida que sus alumnos puedan ser edificados al
aprender y practicar como enseñar los principios del plan de salvación.
Video: “Gracias a Él”
Aprendan juntos: En esta lección, los miembros de su clase aprenderán y practicarán enseñarse el uno al otro
la lección 2 , que se encuentra en Predicad mi Evangelio, titulada “El plan de salvación”. (Esta lección se puede
llevar a cabo en dos sesiones)
Pida a los miembros de la clase que expresen sus experiencias al compartir los principios aprendidos del plan
de salvación a sus amigos, vecinos o familiares, ya sea que haya sido en persona o por los medios sociales.
Anímelos a compartir las experiencias que hayan tenido al salir con los misioneros.
Antes de iniciar con la práctica vean juntos el video “Gracias a Él” e invite a los alumnos a expresar sus
sentimientos con respecto a nuestro Señor Jesucristo.
Preparar: En esta lección los futuros misioneros aprenderán los principios básicos de la enseñanza que
conduzcan al aprendizaje y a la conversión. Ayúdeles a desarrollar las habilidades de prepararse para que otros
aprendan. He aquí algunos principios en los que debe enfocarse:
1. ¿Qué necesitan aprender las personas a quienes van a enseñar?
2. ¿Qué harán las personas durante la lección para aprender?
3. ¿Cómo lo harán?
Pida a sus alumnos que repasen los elementos clave del plan de salvación, y que en parejas preparen el bosquejo
de una lección siguiendo los principios mencionados anteriormente.
Pueden usar una hoja de papel y dividirla en dos columnas. Una de estas columnas corresponderá al “¿Qué?” y
la otra al “¿Cómo”
Bajo la columna del “¿Qué?”, anotarán los principios que las personas, a quienes enseñan, necesitan aprender;
bajo la columna del “¿Cómo”, anotarán las actividades que harán para aprender las personas que reciban el
mensaje.
La enseñanza eficaz es una enseñanza edificante. Las personas logran una mayor edificación cuando participan
en el aprendizaje bajo la influencia del Espíritu.
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No olviden que en el aprendizaje es básico hacer buenas preguntas. Las buenas preguntas hacen que los que
reciben el mensaje escudriñen las Escrituras para buscar la respuesta y que busquen la ayuda del Espíritu. Esas
preguntas muchas veces comienzan con palabras tales como quién, qué, cuándo, cómo [en qué forma, de qué
manera], dónde y por qué.
Las buenas preguntas se pueden clasificar en tres tipos:
a) Búsqueda. Hacer preguntas de búsqueda invita a quienes enseñamos a que encuentren en las
Escrituras información que les ayudará a saber el contenido de los capítulos o lo que los escritores
proféticos consideraron más importante. Ejemplos de tales preguntas son: ¿Quien esta hablando?
¿Hacia quien esta dirigido el mensaje? ¿En qué época fue dicho?
b) Análisis. Las preguntas de análisis invitan a la reflexión y ayudan a comprender mejor los principios y
las doctrinas. Ejemplos de tales pregunta son: ¿Por qué fue importante para el Señor que Lehi y su
familia obtuvieran las planchas de oro? ¿Por qué fue necesario que Jesucristo fuera bautizado? ¿Qué
significa tener profetas videntes y reveladores en la actualidad?
c) Aplicación. Nefi dijo acerca de su enseñanza de los escritos de Isaías: “...apliqué todas las Escrituras a
nosotros mismos para nuestro provecho e instrucción” (1 Nefi 19:23). Aplicar las Escrituras significa
comprender de qué manera los principios y la doctrina se aplican a nuestra vida, y ponerlos en practica
para llegar a parecernos más al Salvador. Por ejemplo: “¿Por qué siempre debemos comenzar el día con
una oración?” “¿En qué forma nos afecta que lo hagamos?” o “¿Qué han aprendido del ejemplo de
Abraham (o Nefi, etc.) que puedan aplicar en su vida?
Demostrar: Con la finalidad de ayudar a sus alumnos a practicar la enseñanza de la lección 2 de Predicad mi
Evangelio, haga una demostración de una lección breve de unos 5 a 8 minutos, tal como se muestra en la pág.
55 de Predicad mi Evangelio.
- No olvide utilizar el folleto El Plan de Salvación
- Utilice las Escrituras
- Haga buenas preguntas.
- Al finalizar haga una autoevaluación de su enseñanza.
Invite a actuar: Invite a sus alumnos a prepararse para enseñar la próxima clase. Anímelos a usar un bloque
de las Escrituras y desarrollar una lección siguiendo los principios aprendidos de:
“¿Qué?” y “¿Cómo?”, y el uso de las buenas preguntas. Invítelos a compartir en la noche de hogar los
principios que han aprendidos.
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LECCIÓN 13:
PRACTICAR PARA ENSEÑAR LA DOCTRINA DEL PLAN DE SALVACIÓN
Ayudar a los futuros misioneros a practicar como enseñar a otros la lección 2, de Predicad Mi Evangelio, “El
Plan de Salvación”
Esta lección es muy importante para sus futuros misioneros, ya que tendrán la oportunidad de enseñar una
lección y podrán compartir con otros lo que han aprendido. Por lo tanto, será importante que lo disfruten y que
el Espíritu les guíe durante su presentación. Ore por ellos y pida que sus alumnos puedan ser edificados al
practicar y enseñarse el uno al otro los principios del plan de salvación.
Aprendan juntos: En esta lección, los miembros de su clase practicarán enseñarse el uno al otro la lección 2,
que se encuentra en Predicad mi Evangelio, titulada “El Plan de Salvación”.
Pida a los miembros de la clase compartan sus experiencias al prepararse para enseñar la lección “El Plan de
Salvación”. Pregúnteles ¿Cuál fue su experiencia al preparar una lección siguiendo los principios aprendidos
de:“¿Qué?” y “¿Cómo?” y el uso de las buenas preguntas. Invítelos a compartir lo que aprendieron al enseñar
esos principios en la noche de hogar.
Presentar: En esta lección todos los alumnos de su clase tendrán la oportunidad de enseñar la lección 2 de
Predicad Mi Evangelio, “El Plan de Salvación” Usted puede buscar la mejor forma de llevar a cabo la
actividad o considerar la sugerencia a continuación.
Invite a los alumnos a trabajar en parejas y a que se preparen para enseñar como compañerismo. La lección
debe durar entre 5 a 8 minutos, y ambos en el compañerismo deben tener la oportunidad de enseñar. Una vez
concluida la presentación de la lección deberán rotarse para tomar el papel de investigadores, de tal manera que
todos enseñen y todos reciban una lección.
No deben olvidar:
Usar el folleto El Plan de Salvación
Hacer invitaciones a cumplir compromisos de acuerdo a las sugerencias que se encuentran en la pág. 31 de
Predicad mi Evangelio.
Usar las Escrituras
Compartir su testimonio.
Retroalimentar: Al finalizar la práctica siempre es bueno hacer una retroalimentación o más particularmente
un autoanálisis de la presentación. Cada miembro de su clase deberá hacerse las siguientes preguntas:
- ¿Qué fue lo que más le gusto de su presentación?
- ¿En qué parte de la lección se sintió mas cómodo y confiado?
- ¿En qué momento de la lección sintió que el mensaje no estaba llegando como lo hubiera esperado?
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- ¿Si pudiera dar la misma lección a las mismas personas, qué haría diferente?
La mejor retroalimentación es aquella que viene de uno mismo y aunque es bueno escuchar de otros, hay mas
valor en autoevaluarse y hacer los cambios que nos ayuden a mejorar.
Resalte las cosas buenas que hicieron y ayúdeles a mejorar en aquellas áreas que observó que aun están débiles
a fin de mejorar su desempeño como misioneros.
Invite a actuar
Aprender a enseñar a la manera del Señor lleva tiempo y requiere de mucha práctica. Invite a los miembros de
la clase a continuar practicando. Anímelos a establecer metas personales para enseñar el mensaje del “Plan de
Salvación” a alguien más durante la próxima semana. Invítelos a que salgan con los misioneros de tiempo
completo y a que practiquen enseñándoles a sus amigos, vecinos o familiares que aún no son miembros de la
Iglesia.
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LECCIÓN 14:
¿CÓMO ENCONTRAR PERSONAS PARA ENSEÑAR?
Ayudar a los futuros misioneros a identificar las formas más efectivas para encontrar personas para enseñar.
A medida que los futuros misioneros aprendan formas más efectivas para encontrar persona para enseñar,
incluyendo trabajar con los miembros, esto les ayudará a ser misioneros bien enfocados y de mucho éxito. Los
misioneros más felices son aquellos que se mantienen ocupados encontrando, enseñando, y teniendo un gran
número de investigadores progresando hacia el bautismo y la confirmación. Al prepararse pida la guía del
Espíritu, y ore para que los principios que usted enseñe y que ellos aprendan sean comprendidos de tal manera
que lleguen a lo más profundo de sus corazones.
Predicad mi Evangelio, pág. 167-187
Elder M. Russell Ballard “Confíen en el Señor” octubre 2013
Video: “A donde me mandes iré” (5:45)
Aprender juntos
Muchos futuros misioneros tienen una visión limitada de lo que es la obra misional. Algunos piensan que la
actividad principal de un misionero es ir de puerta en puerta en busca de personas para enseñar. ¿Cómo puede
ayudar a los alumnos a captar la visión de que existen formas más eficaces para encontrar personas para
enseñar, incluyendo el trabajo con los miembros locales de la Iglesia? Las preguntas y las actividades a
continuación son sugerencias que usted puede utilizar durante su clase. Siga la guía del Espíritu mientras
selecciona una o más de estas ideas o al crear sus propias ideas basadas en las necesidades de aquellos a
quienes enseña.
¿Cuáles son algunos de los principios que los misioneros de tiempo completo aplican para encontrar personas
para enseñar? (Véase Predicad mi d, páginas 167-184.) ¿Cómo pueden los miembros de la Iglesia seguir estos
mismos principios para encontrar personas que estén dispuestos a recibir el Evangelio?
Pida a los miembros de la clase compartan sus experiencias al enseñar el plan de salvación ya sea con los
misioneros o durante la noche de hogar.
Buscar: Pida a los futuros misioneros que busquen en la sección titulada "Cultivar la fe para encontrar
personas para enseñar" en Predicad mi Evangelio, (pag.167-168), las respuestas a las siguientes preguntas:
¿Por qué es importante que los misioneros ejerzan la fe para encontrar personas para enseñar? ¿Qué principios
les ayudarán a desarrollar y ejercer esa fe?
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Leer: Invite a los futuros misioneros a que lean las siguientes citas (Doctrina y Convenios 4: 1-7; Doctrina y
Convenios 29:7; Doctrina y Convenios 33:6-11 ; Doctrina y Convenios 88:81; Doctrina y Convenios 100:5-6)
Invítelos a trabajar en parejas o en grupos pequeños y a que respondan las preguntas: ¿Qué es lo que el Señor
espera de mis esfuerzos por encontrar personas para enseñar? ¿Qué significa que el campo está blanco y listo
para la siega? ¿Cuál es la ayuda prometida para quienes meten su hoz con su fuerza? ¿Qué es lo que el Señor
hará para encontrar a los que están preparados? ¿Cuáles son las bendiciones prometidas para quienes trabajan
en la obra del Señor?
Preparar: Los estudios muestran que los investigadores que tienen vínculos o se relacionan con miembros de
la Iglesia tienen 10 veces más probabilidad de ser bautizados, en comparación con los investigadores que no
tienen vínculos estrechos con miembros de la Iglesia.
Pida a los futuros misioneros que trabajen en parejas y preparen una pequeña presentación en la que expresen:
¿Por qué los miembros de la Iglesia pueden llegar a ser más eficaces que los misioneros de tiempo completo en
encontrar a las personas que están listas para recibir el Evangelio? ¿Qué pueden hacer los miembros que los
misioneros no pueden? (Ver "La importancia de los miembros," Predicad mi Evangelio, 173-175.)
Pensar: Vean el video : “A donde me mandes iré” (5:45) y pídales que piensen respuestas a las siguientes
preguntas: ¿Cuáles son algunos ejemplos que han visto de personas que comparten el Evangelio en la vida
cotidiana? ¿Qué podrían hacer ustedes para estar más preparados para iniciar conversaciones del Evangelio en
situaciones similares?
Invite a actuar: Una de las mejores maneras para ayudar a los futuros misioneros a estar preparados para
encontrar personas para enseñar en el servicio misional es comenzar ahora. Invite a los alumnos a establecer
una meta personal para compartir el Evangelio esta semana. Pídales que hagan una lista con los nombres de las
personas de entre sus amigos vecinos o familiares que aún no son miembros, (que anoten todos los que
puedan). Anímelos a que oren para saber a quien o quienes serían mas sensibles para escuchar y aceptar el
Evangelio.
Otras ideas:
• Invite a un amigo o familiar a participar en una reunión o actividad de la Iglesia.
• Ore para encontrar oportunidades para hablar del Evangelio todos los días durante esta semana.
• Comparta su testimonio o escriba un post cada día en las redes sociales con relacionado al Evangelio.
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LECCIÓN 15:
¿CÓMO PUEDEN LOS MISIONEROS USAR LA OBRA DEL TEMPLO Y LA
HISTORIA FAMILIAR?
Ayudar a los futuros misioneros a aprender como incorporar de manera eficaz la obra del templo y de la historia familiar
en su servicio misional
Piense detenidamente en como la obra misional, la activación, la retención, la obra del templo y la historia
familiar así como la enseñanza del Evangelio forman parte de la gran obra de salvación de Nuestro Padre
Celestial para Sus hijos. Los misioneros participan en todos los aspectos de esta obra. ¿Cómo puede ayudar a
los futuros misioneros a captar la visión de cómo utilizar la obra del templo y de la historia familiar en su
servicio misional?
José Smith - Historia 1:36-39
Predicad mi Evangelio, (pag.176-179)
Mi Familia: Historias que nos unen (folleto)
Videos: “Ver jugar a mi nieto”, (2:31) “ La Historia Familiar y la Obra Misional – Retención” (0:57) “Como
utilizar la historia familiar para ampliar la obra misional”, (2:16), “La Historia Familiar prepara a Eduardo para
su misión” (1:13)
Aprender juntos
Para participar en todos los aspectos de la obra de salvación, los futuros misioneros deben saber cómo hacer
una búsqueda de historia familiar. Deben utilizar la historia familiar en sus esfuerzos por encontrar personas
para enseñar y para fortalecer a los miembros de la Iglesia. Los futuros misioneros podrán tener grandes
experiencias durante su misión si antes de salir al campo, participan en buscar los nombres de sus antepasados,
los llevan al templo y hacen las ordenanzas en favor de ellos.
“Muchos de sus antepasados murieron sin haber tenido la oportunidad de aceptar el Evangelio ni de recibir las
bendiciones y las promesas que ustedes han recibido. El Señor es justo y es amoroso y por consiguiente, Él ha
preparado tanto para ustedes como para mí la manera de que se cumpla el deseo de nuestro corazón de brindar
a nuestros antepasados todas las bendiciones que Él nos ha brindado a nosotros.
“El plan para hacer eso posible ha existido desde el principio. El Señor hizo promesas a Sus hijos hace mucho
tiempo …“He aquí, yo os envío a Elías el profeta antes que venga el día de Jehová, grande y terrible. “Él hará
volver el corazón de los padres hacia los hijos, y el corazón de los hijos hacia los padres, no sea que yo venga y
hiera la tierra con maldición’ (Malaquías 4:5–6)”. Henry B. Eyring, “Teniendo entrelazados sus corazones”,
Liahona, mayo de 2005.
Las preguntas y las actividades a continuación son sugerencias que usted puede utilizar en su clase. Siga la
guía del Espíritu al selecciona una o más de estas ideas o al crear las propias basado en las necesidades de sus
alumnos.
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Pida a los miembros de la clase que compartan sus experiencias al invitar a un amigo o familiar a participar en
una reunión o actividad de la Iglesia, al orar para encontrar oportunidades para hablar acerca del Evangelio, al
compartir su testimonio o escribir un post relacionado con el evangelio en las redes sociales. Permita que todos
tengan la oportunidad de participar.
Buscar: Pida a quienes asistan a su clase que busquen en las Escrituras citas que ayuden a reforzar por qué es
importante participar en la obra del templo y de historia familiar. Ayúdeles a enfocarse en la doctrina para
encontrar “por qué” es importante, y después que enumeren las bendiciones que conlleva. Vean el video “La
Historia Familiar prepara a Eduardo para su misión” (1:13) y pídale a sus alumnos que busquen principios que
pueden aplicar en su vida al prepararse para servir una misión.
Leer: Invite a sus alumnos a trabajar en parejas o en grupos pequeños e invíteles a que lean las siguientes
citas: Doctrina y Convenios 2; Doctrina y Convenios 110:13-16; Doctrina y Convenios 128:15-22; José Smith
- Historia 1:36-39. Luego, invítelos a responder juntos las siguientes preguntas: ¿Cómo es que la obra
misional, la retención, la activación, la obra del templo, la historia familiar, y la enseñanza del Evangelio son
parte de una gran obra? ¿Por qué creen que es importante para los misioneros participar en todos estos aspectos
de la obra del Señor, incluyendo participar en la obra del templo y de la historia familiar? ¿Cómo explicarían la
importancia de la obra del templo y de la historia familiar en el plan de Dios?
Preparar: A continuación vean el video: : “Ver jugar a mi nieto”, (2:31) Luego completen el folleto Mi
Familia: Historias que nos unen (folleto) Luego de lo cual puede preguntarles: ¿Porque piensan que es de valor
el compartir historias de su familia? ¿Cómo se sienten? ¿Por qué creen que las historias familiares invitan al
Espíritu del Señor?
Pensar: Comparta con sus alumnos algunas breves historias de su familia o recuerdos de su vida personal o de
alguien a quien conoce que lo haya inspirado a servir en la Iglesia. Ayúdeles a pensar: ¿Cómo es que los
sentimientos espirituales asociados con las familias pueden llevar a las personas a querer aprender más acerca
del Evangelio?
Invite a actuar: Pida a los misioneros que estudien las pag.176 a 179 de Predicad Mi Evangelio y que
preparen un pequeño informe al responder la pregunta: ¿Cómo pueden los misioneros utilizar la obra del
templo y de la historia familiar en sus esfuerzos por encontrar personas para enseñar? Dígales que vean en casa
los videos “ La Historia Familiar y la Obra Misional – Retención” (0:57) “Como utilizar la historia familiar
para ampliar la obra misional”, (2:16) que están disponibles en el sitio de la Iglesia y que preparen un pequeño
informe de aquello que aprendieron. Si fuera posible anímeles a que le envíen dicho reporte por correo
electrónico.
Anímelos a que durante la semana hagan una búsqueda de nombres de sus antepasados y los preparen para que
se hagan las ordenanzas en favor de ellos.
Puede invitarlos a que compartan con personas que aún no son miembros sus sentimientos respecto a la obra
de templo y de la historia familiar, ya sea en persona o por los medios sociales.
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LECCIÓN 16:
LA DIGNIDAD PERSONAL
Ayudar a los futuros misioneros a comprender la importancia de la dignidad personal y prepararse para tener su
recomendación para el templo al recibir su llamamiento misional.
Prepárese espiritualmente:
Los futuros misioneros necesitan comprender cuando importante es ser completamente digno y que en caso de
tener dudas respecto a su dignidad deberán hablar con su obispo o presidente de rama. El Presidente Thomas S.
Monson dijo: “Háganse merecedores de entrar en el templo de Dios. Obtengan la recomendación para el
templo y luego considérenla una posesión preciada, porque lo es. (“El Santo Templo: Un faro para el mundo”,
Liahona, mayo de 2011, pág. 93.) Piense en las formas de ayudar a los futuros misioneros a comprender la
importancia de poner su vida en orden en todos los aspectos desde ahora. Ayúdeles a comprender que el
arrepentimiento es un proceso que conduce al perdón y que en muchos casos el arrepentimiento como proceso
requiere de tiempo antes de que la persona sea considerada digna.
Aprender juntos:
Pregunte a los miembros de la clase si tienen alguna pregunta con respecto a la dignidad. Tome el tiempo que
sea necesario para contestar las preguntas lo mejor que pueda y según le guíe el Espíritu del Señor. Si hablan
de la recomendación para el templo, tenga presente que hay ciertos aspectos de la obra del templo de los que
no se debe hablar fuera del mismo. Explique que para quienes buscan ser dignos deben demostrar su fe en
nuestro Padre Celestial y en Jesucristo al vivir el Evangelio y al guardar los mandamientos. Es necesario ser
moralmente limpios, pagar un diezmo íntegro, obedecer la Palabra de Sabiduría, guardar el día de reposo y
esmerarse por vivir rectamente en todo sentido. También, el obispo o el presidente de rama y el presidente de
estaca o de misión deben entrevistarlos y encontrarlos dignos. En esta lección se analizarán algunos de los
principios y mandamientos del Evangelio que los miembros de la clase deben estar observando a fin de ser
dignos.
Video: “La obediencia trae bendiciones”, Mi Fundamento, CAP. 3
Aprender juntos: Vea el video “La obediencia trae bendiciones”, Mi Fundamento, CAP 3. Comentar cómo la
obediencia a los mandamientos trae bendiciones.
1 Nefi 10:21
Doctrina y Convenios 121:45–46
1 Corintios 3:16-17
1 Timoteo 4:12
2 Pedro 1:3–8
Artículo de Fe 1:13
Predicad mi Evangelio, (pag.125)
Video: “La castidad: Cuales son los límites?”
Video: “La obediencia trae bendiciones”, Mi Fundamento, CAP. 3
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Escrituras, especialmente del Libro de Mormón. A este punto ya deberían estar para finalizar la lectura del
Libro. Quizá es un buen momento para que compartan sus testimonios acerca de su experiencia al leer el Libro
y sus compromisos de continuar leyéndolo.
Pidales que compartan sus experiencias al haber visto los videos “ La Historia Familiar y la Obra Misional –
Retención” (0:57) “Como utilizar la historia familiar para ampliar la obra misional”, (2:16) Pregúnteles cuales
fueron sus experiencias al buscar de nombres de sus antepasados y si ya realizaron las obras por algunos de
ellos.
Buscar: Vean el video: “La castidad: Cuales son los límites?” ¿Cómo pueden estos consejos ayudarnos a
resistir las tentaciones del mundo y a vivir vidas moralmente limpias?
Leer: Pida a sus alumnos que lean los siguientes pasajes de las Escrituras: 1 Nefi 10:21; Doctrina y Convenios
4:6; Doctrina y Convenios 25:2; Doctrina y Convenios 38:24 ; Doctrina y Convenios 46:33; Doctrina y
Convenios 121:45–46; 1 Corintios 3:16-17; 1 Timoteo 4:12; 2 Pedro 1:3–8; Artículo de Fe 1:13
Puede considerar las siguientes preguntas: ¿Por qué el Señor hace tanto hincapié en la pureza moral?, ¿Cuáles
son algunas de las consecuencias de la inmoralidad que hoy notamos a nuestro alrededor?, ¿Cuáles son
algunas de las bendiciones que recibimos al llevar una vida moralmente pura?,
Explique que antes de que podamos entrar al templo y al campo misional, el Señor espera que nos libremos de
las prácticas que nos hagan impuros y que afecten nuestra salud física y espiritual.
Lean juntos: 1 Corintios 3:16-17, ¿Como son considerados nuestros cuerpos ante la vista del Señor? ¿Cuáles
son las consecuencias del profanar nuestros cuerpos?
Doctrina y Convenios 89 (Los versículos 1–9 hablan de las cosas que nuestro cuerpo no debe ingerir; los
versículos 10–17 hablan de las cosas que son buenas para nuestro cuerpo; los versículos 18–21 señalan las
promesas del Señor a los que guarden Sus mandamientos.) Hoy en día, ¿qué cosas del mundo tratan de influir
en nosotros para que quebrantemos la Palabra de Sabiduría? ¿Qué podemos hacer para que nosotros y los
miembros de nuestra familia guardemos las leyes de salud del Señor? ¿De qué manera puede la Palabra de
Sabiduría bendecirnos tanto espiritual como físicamente? ¿Cuáles son algunos de los “grandes tesoros de
conocimiento”(Doctrina y Convenios 89:19) que podemos recibir si guardamos estos mandamientos?
Pensar: Pida a los miembros de la clase que lean Doctrina y Convenios 59:9–13, y que piensen en estas
preguntas. Invítelos a que trabajen en equipos o grupos pequeños en esta actividad.
¿Cuáles son las razones principales que da el Señor para que santifiquemos el día de reposo?
¿De qué forma puede servirnos Doctrina y Convenios 59:9–13 como guía para santificar el día de reposo?
¿Cuáles son algunas de las promesas para quienes santifican de forma adecuada el Día de Reposo?
Conclusión: Para recalcar la importancia de ser digno de ser misioneros y para asistir al templo y de tener
siempre una recomendación vigente, analice con el grupo las palabras del presidente Howard W. Hunter:
“Pido a los miembros de la Iglesia que reconozcan al templo del Señor como el símbolo más grande de su
participación como miembros de la Iglesia y el lugar supremo donde realizan sus convenios más sagrados. El
deseo más grande de mi corazón es que todo miembro de la Iglesia fuera digno de entrar en el templo. Desearía
que todo miembro adulto fuera digno de entrar en el templo y que tuviera una recomendación vigente, aunque
por el momento no pueda ir porque vive lejos de un templo o le sea imposible asistir muy seguido” (“El rastro
del águila”, James E. Faust, Liahona, septiembre de 1994, pág.4).
Invite a actuar: Comparta su testimonio con sus alumnos y exprese sus sentimientos de las experiencias
ganadas a los largo de este curso. Anímelos a continuar leyendo las Escrituras y a compartir el Evangelio con
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otros. Invítelos a compartir su testimonio del Salvador Jesucristo y Su Evangelio de forma breve y sencilla
acerca. Pídales que vayan con su obispo o presidente de rama y que consigan tener una entrevista de dignidad e
invítelos a prepararse para el servicio más maravilloso, el servicio misional.
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37

curso de preparación misional - La Iglesia de Jesucristo de los

Transcripción

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