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Quechua-Castellano en Salud Reproductiva con Enfoque de
PROYECTO DE BI-ALFABETIZACIÓN Quechua-Castellano en Salud Reproductiva con Enfoque de Género e Interculturalidad Para población de habla quechua-castellano Ciclo de Aprendizajes Básicos de la Educación Primaria de Adultos. Producción: Ministerio de Educación Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) Elaboración: Equipo Técnico del Proyecto Revisión: Gretel Lambertín Ruiz Sucre - Bolivia 2006 Índice Página PRIMERA PARTE: Aprestamiento 5 SEGUNDA PARTE: Práctica de las unidades Juk kaq qhichwa ruwana 11 Práctica 1 Castellano 14 Iskay kaq qhichwa ruwana 17 Práctica 2 Castellano 20 Kimsa kaq qhichwa ruwana 24 Práctica 3 Castellano 28 Tawa kaq qhichwa ruawana 32 Práctica 4 Castellano 36 Pichqa kaq qhichwa ruawana 41 Práctica 5 Castellano 46 TERCERA PARTE: Ejercicios de práctica de escritura y reconocimiento de documentos Chaski qillqa 53 Cómo hacer una carta 55 Jap’ina qillqa 57 Cómo escribir recibos 58 Tantakuyman waqyay qillqa 59 Cómo escribir una citación 60 Yuyarikunapaq qillqa 61 Cómo hacer acta de reunión 63 Reconocemos la Cédula de Identidad 65 Reconocemos el certificado de nacimiento 66 Reconocemos el certificado de sufragio 67 Reconocemos la factura por consumo de luz 68 Reconocemos la factura por consumo de agua 68 1 BLANCA 2 Primera Parte Ejercicios de Aprestamiento 3 4 Kay wirk’hikunamanta, kikin k’achankunata junt’achiy Completamos el dibujo de acuerdo con el modelo Kay, awanapi, munasqanchisman jina siq’iriychik Dibujamos las figuras que nos gustarían que estén en este tejido 5 Kay wirkhi jinata, kikin k’achankunata, junt’achiy Completamos los dibujos que faltan en el vaso de acuerdo con el modelo Kay, awanamanta, kikin t’ikakunasninta jina, tukuchay Completamos los dibujos que faltan según el modelo 6 Kay, kikinta junt’achina Completamos en toda la hoja según el modelo 7 Kay, kikinta junt’achina Completamos las líneas en cada fila 8 Segunda Parte Práctica de las Unidades 9 BLANCA 10 JUK KAQ QHICHWA RUWANA Simikunata qillqarinachik ni na u wa ma ma ña na ma nina 11 Sutinkunata qillqarinachik .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. 12 .............................................................. .............................................................. Simikunata tantaspa qillqarinachik ña wi u mu u ñu ña i ma na ña ñu a ma wa ni wi ña na a wa na a ma .................................... uma ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... 13 Práctica Castellano 1 Unimos con una línea y escribimos palabras ma a mo má no ña ma ño mo no ño na mamá .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... Escribimos el nombre de los dibujos .............................................................. 14 .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. Copiamos las oraciones Ana ama a mamá ........................................................................................................................................................ Mi niña mama ........................................................................................................................................................ 15 Formamos palabras y las escribimos a na ne i wi mañana .................................... u ña me no na e na no wa mi mi mo ño ni o ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... nene 16 ño ma mo ne wo ISKAY KAQ QHICHWA RUWANA Simikunata qillqarinachik war wa ña ta t’i ku ñu ka mi ñan ka wa waka .................................... mu qhi ru qha llu q’i ..................................... lla ju tu qu ta na ..................................... 17 .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... Simikunata qillqarinachik .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. 18 .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. .............................................................. 19 K’askachikunata yaparispa qillqarinachik qhura qhilla jina qina piki kuka janapuni 1.- .................................... 4.- .................................... 2.- .................................... 5.- .................................... 3.- .................................... 6.- .................................... Práctica Castellano 2 Formamos palabras y las escribimos ta ña la ra ma mata la na ta ma lana ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... 20 Observando los dibujos completamos la oración La .............................. roja Una ....................... pequeña Papá ......................... leña Ana pela ......................... El ......................... come Pepe llena la ....................... 21 Lavo la ....................... Cocinamos en ............ de barro Formamos palabras y las escribimos mu ra lla mo re to mañana 22 mo li no mo ri no ma ri na to ma te ña u mo ro mo a na ta ño llo rro jo .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... Formamos palabras y las escribimos a ma llo to li no mo ni te anillo .................................... ..................................... ..................................... Copiamos las siguientes oraciones Mañana llevaré papa para vender ............................................................................. Papá ayuda a mamá ............................................................................. Papá lleva al niño a la escuela ............................................................................. 23 KIMSA KAQ QHICHWA RUWANA Kay rimaykunata junt’achinachik Chay ....................... juch’uy 24 ....................... mut’ipaq .................. juk’uchata jap’in .................. kuka apanapaq .............. wawanta munakun Kay ...................... jatun Rimaykunata qillqarinachik michi mikhuni chhulla ch’isi lawa punchu Michi puñuchkan 1.- .......................................................................................... 2.- .......................................................................................... 3.- .......................................................................................... 4.- .......................................................................................... 5.- .......................................................................................... 6.- .......................................................................................... 25 Rimaykunata junt’achinachik jaku tiyan rimarinanku Iskayninku ....................... tiyan machkha wawayuq kayta Qhari warmi kuska ................... Usuri warmi kaspaqa qhawachikunanpuni ..................... Kay simikunata pukllachinachik wasipi mamakuna .................................... .................................... .................................... .................................... wasi mama .................................... .................................... .................................... .................................... ninawan .................................... .................................... .................................... nina 26 tantakuy .................................... tanta .................................... .................................... .................................... .................................... Rimaykunata junt’achinachik ya chay ch’us pa si a ma ki pi wa ja ri tu sa ch’a chu mun su su llu lla u khu cha kuy ch’a cha chhu lla ma tu suy ki kiy chha tu tha qu wi ta ma thi pu ka thu ra ch’i qi yachay .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... 27 Práctica Castellano 3 Formamos palabras y las escribimos pa ri fru no po gri to ro cha fle ga llo so la gui ta sa rre te ma flecha 28 me gallo gi mano .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... Completamos la oración con la palabra que falta Aseamos a los ................... La ....................... de palo Me gusta el ....................... La ......................... está lista La .................... de mi niña Aseamos nuestra ................ 29 Todos limpiamos el ................. Nos cuidamos de la ................. Completamos la oración con la palabra que falta lluvia casa horno quinua La ............................. apagó el fuego. La ............................. en que vivimos es limpia. Hacemos cocer pan en el ...................... Nuestros hijos comen ............................... para ser sanos. Separamos las palabras y escribimos las oraciones Lasmujerestenemoslosmismosderechosqueloshombres ............................................................................................... ............................................................................................... ElSeguroUniversalMaternoInfantilcuidanuestrasaludydelafamilia ............................................................................................... ............................................................................................... 30 Formamos y escribimos palabras te lo ci ma cli co cla se so mo güe ta chi mi men cri cara ro ca ña che cho da la ta da ra mi la clo si Su pa ro me na no co lla cre chu ja re pa ro ca ma so pa .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... 31 TAWA KAQ QHICHWA RUWANA Rimaykunata qillqarinachik Tata mama .................. 32 Warmikuna qhawachikuq .............. Chay warmi ............................ Pedro warminpaq.................... Sabina .................................... Tata Juan ................ mayllachkan Rimaykunata qillqarinachik u pi qu kuy ri un jam su unqukuna .................................... chi na ku ..................................... ..................................... 33 Rikusqanchikman jina qillqarinachik ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... Simikunata tantaspa qillqarinachik thu ta t’i ka chi na tu qay na ch’u si ch’i t’an t’uq kayman 34 la wa lla si pa ta pi p’a i kay llu tu na ki un man phu qha na mi si qu cha ñi llu na ki ma kuy tu llu sa ch’a lla thi .................................... ..................................... ..................................... .................................... t’ika ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... ..................................... ..................................... Kikinchanachik Tata Valerio sapa killa warminta jampina wasiman pusan. ............................................................................................... ............................................................................................... Ñuqaqa mana achkha wawayuqchu kanri. ............................................................................................... ............................................................................................... Warmikunapis qharikunapis kamachiq kayta atinku. ............................................................................................... ............................................................................................... Wawakunaqa ñuñurispapuni allinta wiñanku. ............................................................................................... ............................................................................................... Usuri warmiqa tukuy imata mikhunan tiyan. ............................................................................................... ............................................................................................... Mana achkha wawayuq kanapaq atikun jark’akuyta. ............................................................................................... ............................................................................................... Ama pitapis chiqninachu allinta kawsakuna. ............................................................................................... ............................................................................................... Tata mama llank’aspa allinta kawsakunchik. ............................................................................................... ............................................................................................... 35 Práctica Castellano 4 Escribimos oraciones con las siguientes palabras parto mujer partera calostro enfermera hemorragia embarazo trabajo 1.- .......................................................................................... 2.- .......................................................................................... 3.- .......................................................................................... 4.- .......................................................................................... 5.- .......................................................................................... 6.- .......................................................................................... 7.- .......................................................................................... 8.- .......................................................................................... Completamos las oraciones con las palabras que faltan Seguro marido embarazos controles placenta hemorragia condón El ................. Universal Materno Infantil da atención gratuita. Mi ........................... me acompañó en mi parto. Debemos asistir a los ............................... prenatales. La ............................................. es la pérdida de sangre. Los ........................ muy seguidos son peligrosos para la mujer. La retención de la ...................... es muy peligrosa. El ............................... o ch’ulito evita contagiarse de las Infecciones de Transmisión Sexual. 36 Completamos las oraciones Juana se ....................... diariamente. Los ........................... y las ...................... pueden hilar. El cariño de la ................... da confianza. Trabajando en ................... aprendemos más. La mujer ......................... necesita apoyo y cariño. La .......................... decide cuantos hijos tener. 37 Uniendo las mismas figuras formamos palabras y las escribimos lac ba cen cia em un zo tan pla ra ta lactancia .................................... ..................................... ..................................... Escribamos las letras en los cuadritos de acuerdo a la figuras embarazo 38 nacer cuidar espacio seguro cordón control niño Copiamos las siguientes oraciones Por los cuidados que tengo, mi embarazo avanza bien. ............................................................................................... ............................................................................................... Después de mi parto, mi esposo me preparó un mate. ............................................................................................... ............................................................................................... Los niños y las niñas tienen el mismo derecho a la educación. ............................................................................................... ............................................................................................... Mi marido me acompaña a los controles prenatales. ............................................................................................... ............................................................................................... 39 Formamos y escribimos frases linda cariñoso .................................... .................................... trabajadora bueno .................................... mujer .................................... papá .................................... .................................... .................................... .................................... mujer linda ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ papá cariñoso ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ 40 PHICHQA KAQ QHICHWA RUWANA Rimaykunata qillqarinachik qharikuna warmikuna qallarin yawar jark’akuy jatun unquytaqa llank’ayninta mayllakunanchikpuni tiyan unquykunamanta jampichikunachikpuni tiyan killa Qharikuna warmikuna mayllakunanchikpuni tiyan .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 41 Aswan simikunata qillqarinachik unquy unqu mayllakuna ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... maylla ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... Aswan simikunata mask’arinachik jatun k’acha ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... tata ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... ......................................... 42 mama Kay simikunata allinta suk’aspa qillqariy tiyan yanapananku warmikunata qharikuna qharikuna warmikunata yanapananku tiyan atinku kayta warmikunapis jallp’ayuq atinku warmikunapis kayta ñawirispa aswan allin kamachiq kawsayta mask’anchik 43 Kay rimaykunata kikincharinachik Warmikunaqa jatun unquykunamanta jark’akunanku tiyan. ............................................................................................... ............................................................................................... Sapa p’unchaw mayllakunanchik tiyan. ............................................................................................... ............................................................................................... Qhichwa rimayninchikta anchata munakuni. ............................................................................................... ............................................................................................... Jatun unquykunamantaqa jark’akunanchik tiyan. ............................................................................................... ............................................................................................... Usuri warmiqa tukuy imata mikhunan tiyan. ............................................................................................... ............................................................................................... Qhari wawakunata warmi wawakunatawan munasqata jap’ina tiyan. ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... Usuri warmitaqa allintapuni qhawananchik tiyan. ............................................................................................... ............................................................................................... 44 AYLLU RAYMIMANTA ¿Pikunataq raymita wakichinku? ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... Imakunatataq raymita ruwanapaq wakichina tiyan. Qillqarinachik. mikhuna upyana p’achakuna 45 Práctica Castellano 5 Unimos las siguientes oraciones El parto nos ayuda a decidir cuantos hijos tener. La planificación familiar pone en peligro la vida de ella y de su niño/a. El personal del centro de aumenta el cariño entre la madre y salud el niño. La mala alimentación es más seguro si nos atienden en el durante el embarazo centro de salud. Una mujer con infección debe respetar nuestras costumbres. de transmisión sexual La lactancia materna daña la salud de la madre y el niño, niña. Escribimos los métodos de planificación familiar que conocemos condón ............................................ Para evitar un embarazo no deseado ............................................ ............................................ podemos usar ............................................ Ordenamos las palabras y formamos oraciones mis Mi esposo cuida a mis hijos 46 mi esposo hijos a cuida el En servicios atendieron salud gratis provoca falta aseo enfermedades disfrutar de Debemos El diario nos de La nuestros de aseo maridos l a person lengua Sentimos quechua cariño del es saludable orgullo hablando en nuestra 47 Completamos las siguientes oraciones con las palabras que faltan Infecciones planificación familiar condón menstruación Las ........................... de Transmisión Sexual son peligrosas. La ..................................... permite a la pareja decidir cuántos hijos tener. La .............................................. no es una enfermedad. Es uso del ....................... evita los embarazos no deseados. Copiamos las siguientes oraciones El aseo íntimo ayuda a prevenir enfermedades. ............................................................................................... ............................................................................................... La conversación con la pareja ayuda al entendimiento. ............................................................................................... ............................................................................................... Si la familia se lleva bien, los niños crecen en confianza. ............................................................................................... ............................................................................................... Para evitar embarazos puedes escoger: el condón, la píldora, la inyección o la T de cobre. En los centros de salud te orientan al respecto. ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... 48 Escribamos en cada recuadro el nombre que corresponde Completamos las siguientes afirmaciones Los oídos nos sirven para ..................................................... Los ojos nos sirven para ....................................................... Los pies nos sirven para ....................................................... La boca nos sirve para .................................................... Las manos nos sirven para ............................................. La cabeza nos sirve para ................................................ La nariz nos sirve para .................................................... 49 50 Tercera Parte Ejercicios de redacción y reconocimiento de documentos 51 BLANCA 52 1. CHASKI QILLQA Runa wak chiqanpi kaqkunamantaqa chaski qillqaniqta yachayta atinchik. Qillqinapaqqa: a) b) c) d) e) f) Maypi, ima p’unchawtaq qillqasqa Pipaq qillqasqa Maypitaq chay runa kasqa Qallariynin Imatataq niyta munanchik Tukuchanapaqqa sutiykita qillqana tiyan Ajinata qillqana San Lucas, 10 p’unchaw Ayamarq’ay killa 2005 wata Wiraqucha Darío Arciénega Medrano Sucre Yuyarisqa tata: Allillan kachkasqaykita yuyaspa kunankutipi qillqarimuchkayki. Ñuqaqa may kusisqa kachkani Proyecto de Bi-alfabetización ñisqa warmip kawsayninmanta yuyarikusqanmanta. Warmikunaqa imaymana unquykunamanta jark’akuyta rimanakuspa, yachachiqniyku yanapayninwan ima, pisi pisimanta qhichwapi castilla simipi ñawiriyta yachakuchkayku. Chayllata kunanraykuqa qanman willariyki. Askamalla kachun ñisqa karunchakapuni. Yachakuq. Asunta Quispe Condori 53 Umalliq 1.1. Mamaykiman chaski qillqata qillqariy .................................................................. ............................. .................................................. ............................. .................................................. ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ........................................................ 54 2. Cómo hacer una carta A través de una carta nos dirigimos a personas ausentes. La carta debe tener: a) b) c) d) e) f) El lugar y fecha de donde se escribe. A quién nos estamos dirigiendo. Dónde está esa persona. Cómo empezar. Qué queremos decirle. Despedida y firma. Ejemplo: San Lucas, 20 de abril de 2005 Señor Gregorio Mamani Aiquile Querido hermano: Espero te encuentres bien de salud, en compañía de toda la familia. Te cuento que mi hijo Salustio se ha ido al cuartel, le han destinado a Camiri. Ojalá no se enferme por los mosquitos. Cada mes le mandaré una encomienda con tostado, pitu y charque. Avísame si podrán venir para la fiesta del Rosario. Saludos a tu familia. Tu hermana: Jacinta Mamani 55 Ejercicio Práctico 2.2. Escribe una carta a tu hermano avisándole que ya sabes leer y escribir, cuéntale dónde aprendiste y quién fue tu alfabetizador/a. .................................................................. ............................. .................................................. ............................. .................................................. ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ........................................................ 56 3. Jap’ina qillqa a) b) c) d) e) f) g) Mayk’amanta Imamanta Pimanta jap’ichkanki Imata jap’ichkanki Imarayku, imamanta jap’ichkanki Maypi, ima p’unchawtaq Jap’iqpa, jaywaqpa sutin Ajinata qillqana 200 Bs jap’ina qillqa Tata Justino Flores Llampa, phichqa uwijata rantiwasqamanta iskay pachak bolivianosta junt’apuwan (200 Bs). , 21 chakra puquy killa 2005 wata. Jap’iqpa sutin Jaywaqpa sutin Umalliq 3.1. Jap’ina qillata qillqariy .................................................. ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... .............................................. .............................................. 57 4. Escribimos recibos Para hacer un recibo debemos tener en cuenta: a) b) c) d) e) f) ¿Por cuánto? ¿Por qué razón? ¿De quién estás recibiendo? ¿Qué estás recibiendo? Lugar y fecha. Firmas de interesados. Ejemplo Recibo por 150 Bs He recibido del señor Antonio Pérez Aguilar la suma de ciento cincuenta bolivianos (150 Bs) por concepto de pago de la venta de un cerdo. Sucre, 4 de abril de 2005 Recibí conforme Juana Arteaga Entregué conforme Antonio Pérez Ejercicio Práctico 4.1. Escribe un recibo por 1.250 bolivianos de María Martínez por pago de una deuda, con fecha actual. .................................................. ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... .................................................. .............................................. 58 .............................................. 5. Tantakuyman waqyay qillqa a) b) c) d) e) f) g) h) Pitaq waqyachin Imamantaq waqyachin Mayk’aqtaq tantakunqanku Maypitaq, ima phanitaq Imamantataq rimarinakunqanku Pikunataq tantakunqanku Maypitaq, ima p’unchawtaq Waqyaqpa sutin Ajinata qillqana TANTAKUYMAN WAQYAY Chullpas Centro de alfabetización ñisqamanta umalliq yachakuq warmikunata utqhayllata tantakunankupaq waqyan. Kay tantakuyqa Centrollapi 10 phani ch’askachaw p’unchawpi kanqa. Chaypi ñawiriy qillqariy yachakuymanta imaymana tukuchanamanta raymichakunamantawan rimanarikunapaq kanqa. Sucre, 21 Ayamarq’ay killa 2005 Santusa Martínez Yarwi Umalliq 1.1. Tantakuman waqyay qillqata qillqariy .................................................. ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... .................................................. 59 6. Cómo escribir una citación Una citación debe tener: a) b) c) d) e) f) g) h) ¿Quién cita? ¿Para qué cita? ¿Cuándo se realizará la reunión? ¿Dónde y a qué hora? ¿Qué se tratará? ¿Quiénes participarán? Lugar y fecha en que se realiza la citación. Firma de los que citan. Ejemplo Citación El Secretario General del Sindicato de la comunidad de Toro Palca, cita con carácter de suma urgencia a todos los afiliados al sindicato, a la reunión que se llevará a cabo el día domingo 29 de abril próximo, a horas 10 de la mañana en el salón de la comunidad, con el objeto de tratar los siguientes puntos: 1. Fecha para la visita de la comisión de límites de la propiedad agraria. 2. Determinar la fecha de inicio del programa de bi-alfabetización. 3. Varios Se solicita puntual asistencia. Ángel Mamani Secretario General del Sindicato Ejercicio Práctico 6.1. Elabora una citación a una reunión para tratar el mejoramiento del camino carretero. .................................................. ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... .................................................. 60 7. Yuyarikunapaq qillqa a) b) c) d) e) Maypi tantakuy ruwakurqa Phani, p’unchaw, killa, wata Pikunataq tantakurqanku Ima yuyaykunamantaq chayakurqa Tukuy tantakuypi kaqkunapta sutinku Ajinata qillqana YUYAKUNAPAQ QILLQA Ithurata llaqtapi, provincia Alonso de Ibáñez ñisqa, Potosí juch’uy suyu jap’iypi, iskay waranqa jukniyuq wata Pawqarwara killa iskay chunka p’unchaw kachkaptin, tukuy qillqariyta ñawiriyta yachakuqkuna, Centro de Alfabetización ñisqapi tantakurqanku, kaykunamanta rimarinankupaq: 1. Imaynata unqusqa wawakuna kasqankuta Puesto Médico ñisqaman willanankupaq. 2. Imaynata tatamamapura yachayninkuwan unquykunamanta atinkuman jampikuyta, jampikamayuq chayamunankama. Chay rimanakuypi iskay runata aqllarqanku, chaski qillqata Sacaca llaqtapi Puesto Médico ñisqaman apanankupaq. Ajinallataq wawakunata allin mayllasqata jap’inankupaq, qharachi unquy mana astawan miraykunanpaq, chantapis qhurakunawan jampikuchkanankupaq jampirita mink’arqanku. Tantakuy tukukuytawanqa tukuy rimanarikuqkuna kay qillqata sutinkuwan raqharqanku. 61 Umalliq 7.1. Yuyarikunapaq qillqata qillqariy ............................. ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ........................................................ 62 8. Cómo hacer una acta de reunión Se debe tener en cuenta: 1. Lugar dónde se desarrolla de reunión (localidad, cantón, municipio, provincia y departamento). 2. Hora, día, mes y año. 3. Quiénes participan. 4. Puntos acordados. 5. Firmas. Ejemplo Acta de la reunión En la sala de reuniones de la comunidad de Chinchola, Cantón Yawisla del municipio de Vitichi, provincia Nor Chichas del Departamento de Potosí, siendo horas diez de la mañana del día lunes 14 de mayo del año de dos mil cinco, en presencia de: el Honorable Alcalde Municipal de Vitichi, el Subprefecto de la provincia, el representante del proyecto San Juan del Oro, y todos los afiliados al Sindicato de Campesinos de la comunidad se acordó los siguientes puntos: 1. El arreglo del camino se iniciará el día lunes 21 de mayo. 2. La Alcaldía Municipal se hará cargo del gasto de diesel para tres máquinas (tractor, volqueta y niveladora). 3. El proyecto San Juan del Oro proporcionará las tres máquinas con sus respectivos conductores. 4. Los afiliados al sindicato deben participar relimpiando las cunetas y las zanjas de coronación, con 2 días de trabajo cada uno. La reunión terminó a horas 12:00. En constancia firman los presentes. 63 Ejercicio Práctico 8.1. Elabora una acta donde se acordó iniciar el proyecto de Bialfabetización el día primero de mayo. ............................. ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ........................................................ 64 Reconocemos la Cédula de Identidad Impresión digital Fotografía Lugar de emisión Número de Identificación Año de emisión Firma Año de vencimiento Nombres y apellidos Lugar de nacimiento Fecha, mes y año de nacimiento Estado Civil Lugar donde vive Profesión Firmas 65 Reconocemos el Certificado de Nacimiento 66 Reconocemos el Certificado de Sufragio 67 Reconocemos la Factura por consumo de Luz Cantidad a pagar Reconocemos la Factura por consumo de Agua Cantidad a pagar 68 El presente Cuaderno de Escritura ha sido mejorado tomando en cuenta las recomendaciones de técnicos de la D.G.E.A. y Coordinadores Pedagógicos. Equipo Técnico Rolando Encinas Caballero Samuel Montellano Aparicio Lilian Calderón Traducciones al quechua María Cristina Parackahua Arancibia
