budget recommendation operating - Charlotte

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 2015-2016
2015-2016 RECOMENDACIONES
OPERATING
PARA EL PRESUPUESTO DE OPERACIÓN
BUDGET RECOMMENDATION
Aspectos Destacados del Presupuesto En las Escuelas de Charlotte-­‐Mecklenburg, nos esforzamos cada día para proveer un ambiente personalizado de excelencia académica que prepare a cada graduado para el éxito en la universidad y para el mundo laboral global. CMS es el segundo distrito escolar más grande en Carolina del Norte y el 18 más grande en los Estados Unidos. También es un distrito escolar en crecimiento. El próximo año escolar esperamos darle la bienvenida alrededor de 148,000 estudiantes desde el kindergarten hasta el grado 12 en nuestras escuelas, 2,400 estudiantes más que el año pasado. La propuesta del presupuesto de Operación del 2015-­‐2016 busca $428.1 millones en fondos del condado, con un incremento de $39.9 millones más del presupuesto del año pasado. El incremento solicitado refleja varias realidades fiscales: • El impacto de expandir modelos educativos en NC (ej. escuelas chárter) – cerca del 20% del presupuesto de operaciones •
•
que CMS ha solicitado al Condado de Mecklenburg es para fondos que no serán retenidos por CMS. Disminución del dinero estatal para programas mandatorios del estado y otros programas. Incremento en los gastos de operación diarios y de costos debido al crecimiento de matrículas de estudiantes. La propuesta también identifica tres áreas de enfoque para ayudar a fortalecer los resultados académicos de todos los estudiantes: continuar y expandir el apoyo en la alfabetización, reclutar y retener a empleados de la más alta calidad con salarios más competitivos y continuar y expandir servicios de apoyo para el estudiante. Empleados, padres, estudiantes y miembros de la comunidad han identificado estas como las necesidades más urgentes para CMS. A continuación un desglose de la solicitud del presupuesto: Solicitud de Presupuesto de CMS 2015-­‐2016 $39.9 m illones más de fondos del estado que el año pasado Alfabetización y Servicios de Apoyo al Estudiante Fondos para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje $8.8 millones Propuesta de Fondos Fondos no retenidos por CMS $8 millones Operaciones de Mantenimiento Fondos para cubrir gasto de operación y programas mandatorios del estado $4.5 millones Crecimiento Fondos por el continuo crecimiento de matrícula de estudiantes $5.8 millones Chárter adicional/fondos para chárter virtual Incremento de los costos de operación diarios Crecimiento y costos de operación de nuevo espacio Desarrollo profesional de Maestro & expansión del campamento de lectura de verano Inversión en los empleados de CMS Fondos para reclutar y retener empleados de alta calidad con salarios competitivos y cubrir el incremento de costos de los beneficios $ 16 millones Educación para Conducir Inversión en n uestros empleados Mantenimiento de posiciones existentes de asistente de maestro Apoyo social y emocional para estudiantes El gráfico de arriba no incluye $3.4 millones de reducciones y desvíos de presupuesto de CMS Cada Child.
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2015-2016
2015-2016 RECOMENDACIONES
OPERATING
PARA EL PRESUPUESTO
DE OPERACIÓN
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RECOMMENDATION
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Tres áreas de enfoque para avanzar en los logros del estudiante Continuar y expandir el apoyo en la alfabetización para elevar las habilidades de alfabetización para los estudiantes en todos los grados •
Las habilidades de alfabetización que nuestros estudiantes necesitan para ser exitosos en la Universidad y en el mundo laboral global va más allá del dominio en la lectura e incluye un alto nivel en la escritura y habilidades del habla y la escucha. •
Los estudiantes que tiene dominio en lectura al final del tercer grado muy seguramente estarán listos para desempeñarse a niveles universitarios y profesionales desde el cuarto grado hasta el grado 12. •
Los niños quienes no son fuertes lectores al finalizar el tercer grado, están cuatro veces más propensos en abandonar la escuela. La propuesta: $4.2 millones para mantener las posiciones de asistente de maestro existentes las cuales son críticas para nuestro enfoque de alfabetización en los primeros grados; $1.8 millones para el desarrollo profesional de los maestros de las escuelas media y secundaria y para expandir el campamento de lectura de verano subsidiado con los fondos del estado para los estudiantes de tercer grado entrando al cuarto grado dependiendo de la disponibilidad de cupos. �2
Recluir y retener a empleados de la más alta calidad con salarios más competitivos para educar y servir a todos los estudiantes •
En Carolina del Norte el promedio de pago para un maestro está en el puesto 42 de la nación para el 2014-­‐2015 – subiendo del puesto 47 el año anterior, pero todavía con $10,000 menos del promedio nacional de $57,379. •
El promedio de salario de un maestro en NC es más bajo que en cualquiera de los estados vecinos. •
La mayoría de los empleados de CMS han visto el valor de su salario neto disminuir desde el 2008 debido a la inflación y al aumento de los costos de salud y los beneficios de retiro. La propuesta: $5 millones para asegurar que todos los maestros principiantes reciban el incremento de salario propuesto por el estado para $35,000; $9.8 millones para proveer un incremento de un dos por ciento para los empleados que no los cubre el incremento del estado y $1.4 millones para manejo del aumento de los costos de salud y de los beneficios de retiro. �3
Continuar y expandir los servicios de apoyo para el estudiante para abordar las necesidades sociales y emocionales que puedan impedir el aprendizaje • Todos los estudiantes pueden ser exitosos académicamente pero muchos vienen a la escuela con dificultades sociales y emocionales que pueden demorar el éxito académico tales como enfermedades mentales, depresión, sin vivienda, hambre, etc. • Actualmente, los índices para concejeros son: un consejero para 525 estudiantes de escuela elemental, uno consejero para 380 estudiantes de la escuela media y un consejero para 395 estudiantes de escuela secundaria. El promedio recomendado para todos los tres niveles es un consejero para 250 estudiantes. • Los Psicólogos de CMS asisten de dos a tres veces más estudiantes que lo recomendado. El año pasado, CMS comenzó un plan de cuatro años para fortalecer el apoyo social y emocional para los estudiantes, contratando un total de 41 nuevos consejeros, psicólogos y trabajadores sociales. Cada Child.
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