DEPARTAMENTO DE GUITARRA DEL C.P.M. GONZALO MARTÍN

Transcripción

DEPARTAMENTO DE GUITARRA DEL
C.P.M. GONZALO MARTÍN TENLLADO
INFORME SOBRE LA SITUACIÓN DE LA
ESPECIALIDAD DE GUITARRA
EN LA PRUEBA DE ACCESO A ENSEÑANZAS
PROFESIONALES DE MÚSICA 2015
EN LOS CONSERVATORIOS PROFESIONALES
DE LA CAPITAL DE MÁLAGA.
ANÁLISIS DE LOS DATOS
El objeto del presente informe es dejar patente la situación de marginalidad a la que
se ha visto relegada la Especialidad de Guitarra en las pruebas de acceso a Enseñanzas
Profesionales de Música del presente año 2015. La ostensible diferencia de criterio en la
asignación de plazas respecto a otras especialidades instrumentales y el agravio comparativo
que esto supone, ha transformado la prueba de acceso a Enseñanzas Profesionales de
Guitarra, que debería ser tan solo una garantía del cumplimiento de los objetivos de las
Enseñanzas Básica de Música, en todo un “EXAMEN OPOSICIÓN” dirigido a estudiantes que en
su gran mayoría tienen en torno a 11 años de edad, dada la desproporción entre el escaso
número de plazas asignadas a la especialidad y el volumen de aspirantes.
Con toda seguridad esto se traducirá en un elevadísimo número de aspirantes
aprobados, incluso con altas calificaciones, que no obtendrán plaza en los Conservatorios
Profesionales de Música lo que impedirá que puedan continuar sus estudios musicales
ocasionándoles un enorme perjuicio.
En los datos que vamos a analizar, se excluye al C.P.M. de Fuengirola ya que no hemos
podido disponer de sus datos. Además, al tratarse de un Conservatorio que imparte
Enseñanzas Profesionales y dada su ubicación, fuera del área metropolitana de la ciudad de
Málaga, tiene una afluencia casi insignificante de aspirantes a Enseñanzas Profesionales de los
distintos Conservatorios Elementales de Música de la Provincia, con lo que su inclusión no es
relevante para el análisis que nos ocupa.
1. Como podemos apreciar en la tabla 1, la Especialidad de Guitarra se oferta en todos los
Conservatorios Elementales y Profesionales de la Provincia de Málaga, circunstancia esta
última, que sólo ocurre con la Especialidad de Piano. Además, ambas especialidades no
forman parte de la plantilla de la orquesta sinfónica y ambas generan la oferta educativa
más alta para 1º de Enseñanzas Básica de Música (E.B.), ocupando el primer lugar Piano,
con 113 plazas, seguido muy de cerca por Guitarra con 100 plazas. Estás tres
características, hacen que la comparativa entre las dos especialidades como punto de
partida para el análisis sea inevitable.
2. Sorprende negativamente, que partiendo de una oferta educativa similar para 1º de
Enseñanzas Básica de Música, la oferta educativa de Piano para 1º de Enseñanzas
Profesionales (E.P.) con 91 plazas casi triplique a la de la especialidad de Guitarra, con 34
plazas. Como se muestra en la tabla 3, la oferta educativa para E.P. de Piano representa el
80,53% respecto a la oferta en E.B., en tanto que la de Guitarra tan solo representa el
34%, situando a la especialidad muy por debajo del porcentaje de la oferta general de
plazas para las Enseñanzas Profesionales en su conjunto respecto a la oferta para
Enseñanzas Básicas que se sitúa en el 60,71%.
3. Como vemos nuevamente en la tabla 3, las especialidades de Fagot y Contrabajo tienen
igualmente una singular desproporción entre la oferta educativa de E.B. y E.P., 22,2%
Contrabajo y 25% Fagot. No obstante, como puede apreciarse en la tabla 2, esta aparente
desproporción no se traduce en un perjuicio de los aspirantes de estas especialidades que
se enfrentan a la prueba de acceso, dado que el índice de promoción del alumnado de E.B.
en estas especialidades es bajísimo, teniendo los aspirantes de ambas garantizado el
acceso al 100% en el C.P.M. Gonzalo Martín Tenllado y resultando las plazas ofertadas por
el C.P.M. Manuel Carra desiertas al no contar con aspirantes.
1
Departamento de Guitarra del C.P.M. Gonzalo Martín Tenllado
4. Por el contrario, la especialidad de Guitarra cuenta con una gran demanda en 1º
Enseñanzas Básicas que garantiza no sólo la promoción de un elevado porcentaje de los
alumnos que cursan estas enseñanzas, sino que además el número de alumnos se ve
incrementado por los aquellos que solicitan cambio de especialidad y los que acceden a
curso diferente de 1º. En el caso del C.P.M. Gonzalo Martín Tenllado, la oferta educativa
para 1º de E.B. de Guitarra oscila entre 9 y 10 plazas, según el curso lectivo y, sin embargo
asciende a 14 alumnos en 4º curso de E.B.
5. En lo que se refiere a la proporción plazas ofertadas-número de aspirantes, como puede
apreciarse en la tabla 2, las dos especialidades que cuentan con una mayor desproporción
entre número de aspirantes y plazas ofertadas para 1º de E.P. son precisamente Guitarra y
Guitarra Flamenca que se encuentran en el 50%, es decir, dos aspirantes por plaza. Este
50% refleja el promedio de la oferta educativa conjunta de los dos Conservatorios
Profesionales de la Capital. De forma independiente, la oferta de plazas para 1º E.P. de
Guitarra en el C.P.M. Manuel Carra es del 55,88%, y de un escandaloso 44,11% en el
C.P.M. Gonzalo Martín Tenllado, resultando con muchísima diferencia la más baja y
desproporcionada de todas las especialidades. Este dato es especialmente alarmante, si
atendemos a los porcentajes del resto de especialidades que se mueven entre el 75%, de
Oboe y el 111,1% de Violonchelo (que cuenta con 9 plazas para 8 aspirantes, resultando al
menos una plaza desierta de forma matemática), pasando por Piano con un 92,85%. La
única excepción es la Especialidad de Clarinete, la otra gran perjudicada, con una relación
plazas-aspirantes del 58,18% sobre el total de la oferta educativa de ambos centros, aún
así a 14 puntos porcentuales de la Especialidad de Guitarra, y con la particularidad de que
la relación entre la oferta pública en 1º E.B. y 1º E.P. se sitúa en el 69,56% frente al 34% de
la Especialidad de Guitarra (tabla 3). El caso particular de la Especialidad de Clarinete
apunta a la procedencia de buena parte de los aspirantes de la oferta educativa externa a
los Conservatorios, como son las bandas de música. Cabe hacer la misma reflexión sobre la
Especialidad de Saxofón, ofertada en en C.P.M. Manuel Carra, que se sitúa en 83,33% en la
relación entre la oferta educativa pública para 1º E.B. y 1º E.P. y con una relación también
baja de plazas-aspirantes del 65,21%, con todo, a 15 puntos de distancia de la media de
Guitarra.
6. No deja de sorprender que la asignación de plazas de 1º E.P. a la Especialidad de Piano en
el C.P.M. Manuel Carra sea muy elevada, con una total de 65, en tanto que las asignadas a
la Especialidad de Guitarra han sido únicamente 19 plazas para 2015, un 36,6% menor que
en años recientes como en 2012 y anteriores en que se ofertaban 30 plazas. Esta oferta
de 19 plazas ha permanecido invariable para Especialidad de Guitarra en los años 2014 y
2015, al igual que la oferta de 15 plazas del C.P.M. Gonzalo Martín Tenllado, a pesar de
que en 2014 hubo aspirantes de esta especialidad que superaron la prueba de acceso a
E.P. sin obtener plaza, y algunos de estos alumnos han repetido 4º curso de E.B. y se
presentan nuevamente este año a la prueba de acceso con menos oportunidades aún que
el año pasado, lo que podría traducirse en que queden excluidos definitivamente y se les
impida continuar con sus estudios musicales.
2
CONCLUSIÓN
A la luz de estos datos la conclusión no puede ser otra que los alumnos y
aspirantes de la ESPECIALIDAD DE GUITARRA sufren un evidente agravio comparativo
respecto a otras especialidades y que la especialidad está DISCRIMINADA en el ámbito
de los Conservatorios Profesionales de Música de la capital de Málaga.
Esta discriminación creemos puede ser debida en parte a la falta de previsión
por parte Servicio de Planificación Educativa en coordinación con los equipos
directivos de los Conservatorios Profesionales de Música.
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía mediante la LEA hace
referencia explícita a la inclusión en el currículo de las especialidades instrumentales
que se imparten en los conservatorios de nuestra comunidad del repertorio
procedente del patrimonio musical andaluz, con el loable objetivo de poner en valor
nuestra cultura. No puede entenderse pues, que un instrumento como la guitarra,
ligado sin duda como ningún otro a nuestra identidad cultural, y que precisamente por
este motivo cuenta con una gran demanda educativa, sufra desde la propia Educación
Pública un agravio como este, dirigido contra los más débiles, nuestros alumnos más
jóvenes.
Como decimos en el preámbulo de este escrito y como justificamos en el
análisis posterior, en tanto los alumnos y aspirantes del resto de especialidades
instrumentales cuentan con una oferta razonable de plazas para 1º de E.P. que en
algunos casos garantiza la continuidad del 100% del alumnado, los aspirantes de la
Especialidad de Guitarra se ven abocados a un examen oposición dirigido a niños de
11 años.
Esta situación se ve agravada por la negativa de la administración educativa a la
ampliación de plazas para aquellos aspirantes que superan la prueba de acceso sin
calificación suficiente para la obtención de plaza. En los dos últimos años esta negativa
se ha hecho extensiva de forma incomprensible incluso para el denominado “trasvase
horizontal”, que permitiría transferir las plazas de aquellas especialidades en que
queda alguna desierta a aquellas otras en que hay mayor número de aprobados que
plazas, pese a que, dicho trasvase, no afecta a la dotación total de plazas para un
determinado centro educativo.
3
EL DEPARTAMENTO DE GUITARRA DEL C.P.M. GONZALO MARTÍN TENLLADO
SOLICITA:
1.- Autorización de la Administración Educativa para que se realice el “trasvase
horizontal” de plazas desiertas de otras especialidades instrumentales a la
Especialidad de Guitarra para el presente año 2015 en los Conservatorios
Profesionales de Música Gonzalo Martín Tenllado y Manuel Carra, para intentar paliar
al menos en parte el absoluto despropósito que supone el actual reparto de plazas por
especialidad.
2.- Adjudicación para los próximos curso lectivos de un número de plazas
proporcional a la demanda de cada especialidad con el objeto de que el alumnado de
ninguna especialidad en concreto se vea seriamente perjudicado o beneficiado por un
reparto arbitrario y carente de un criterio de proporcionalidad. Esta meta lleva
implícito un trabajo coordinado de los Conservatorios Profesionales de Música de la
capital en el que creemos que necesariamente debe hacerse una estimación de
promoción del alumnado procedente, al menos, de la oferta pública de enseñanza de
los Conservatorios Elementales de la Provincia de Málaga.
3.- Ampliación del número de plazas ofertadas en los próximos cursos para 1º de
Enseñanzas profesionales de la Especialidad de Guitarra para los Conservatorios
Profesionales de la capital, entendiendo necesario que el número de plazas se
encuentre comprendido entre el promedio de la relación plazas-aspirantes que se sitúa
en el 73,45% y el porcentaje de la oferta general de plazas para las Enseñanzas Profesionales
en su conjunto respecto a la oferta para Enseñanzas Básicas, que se sitúa en el 60,71%.
Teniendo en cuenta estas cifras, el número de plazas ofertadas para 1º de E.P. para la
Especialidad de Guitarra debería oscilar entre 50 y 60 repartidas al 50% entre los
centros C.P.M. Gonzalo Martín Tenllado y C.P.M. Manuel Carra, ya que ambos cuentan
con plantillas orgánicas de profesorado similares en número.
Fdo:
4
TABLA 1: RELACIÓN DE PLAZAS OFERTADAS PARA 1er CURSO DE 1er CICLO
DE ENSEÑANZAS BÁSICAS DE MÚSICA EN LOS
CONSERVATORIOS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA
C.P.M.
Manuel
Carra
Arpa
Clarinete
Contrabajo
Fagot
Flauta de pico
Flauta travesera
Guitarra
Oboe
Percusión
Piano
Saxofón
Trombón
Trompa
Trompeta
Tuba
Viola
Violín
Violonchelo
3
6
6
6
6
12
6
6
15
6
6
6
6
3
9
12
9
C.P.M.
C.E.M. C.E.M. C.E.M.
C.E.M.
C.E.M.
C.E.M.
Gonzalo Maestro Pablo Eduardo
José
Ramón
De
Martín
Artola
Ruíz
Ocón
Hidalgo
Corrales Antequera TOTAL
Tenllado
Picasso
(Torredelmar) (Ronda)
3
6
12
6
10
6
46
3
9
6
12
10
10
6
12
24
10
12
15
12
15
12
12
100
6
12
6
12
15
9
16
16
15
15
12
113
12
18
6
6
12
6
3
10
9
11
11
6
56
10
21
15
15
12
85
10
16
10
4
9
3
61
En estas tablas no figuran los datos relativos a la oferta educativa del C.P.M. de Fuengirola ya que estos no hemos podido disponer de esos datos.
Además, al tratarse de un Conservatorio que imparte Enseñanzas Profesionales y dada su ubicación, fuera del área metropolitana de la ciudad de Málaga,
tiene una afluencia casi insignificante de aspirantes a Enseñanzas Profesionales de los distintos Conservatorios Elementales de Música de la Provincia.
TABLA 2: COMPARATIVA DE PLAZAS OFERTADAS EN 1er CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES EN RELACIÓN AL NÚMERO DE ASPIRANTES POR ESPECIALIDA
CPM
GONZALO MARTIN TENLLADO
Arpa
Clarinete
Contrabajo
Fagot
Flauta de pico
Flauta travesera
Guitarra
Oboe
Percusión
Piano
Saxofón
Trombón
Trompa
Trompeta
Tuba
Viola
Violín
Violonchelo
*Canto
*Guit. Flamenca
*Órgano
PROMEDIO
Plazas
Nº de
ofertadas aspirantes
-
%
-
CPM
MANUEL CARRA
Plazas
Nº de
5
4
RELACIÓN TOTAL DE
ASPIRANTES Y PLAZAS
%
125%
Plazas
Nº de
5
4
%
125%
9
16
56,25%
23
39
58,97%
32
55
58,18%
1
2
7
10
1
2
8
12
100%
100%
87,5%
83,3%
1
1
15
0
0
17
88,23%
2
3
7
25
1
2
8
29
200%
150%
87,5%
86,2%
15
34
44,11%
19
34
55,88%
34
68
50%
3
3
4
3
75%
100%
6
4
6
3
100%
133%
9
7
10
6
90%
116,67%
26
28
92,85%
65
91
71,42%
91
119
76,47%
4
10
10
10
-
5
11
13
9
-
80%
90,9%
76,92%
111,1%
-
15
5
5
8
3
10
28
13
15
4
2
23
6
4
13
5
14
37
20
14
8
2
65,21%
83,33%
125%
61,53%
60%
71,42%
75,67%
65%
107,14%
50%
15
5
9
8
3
20
38
23
15
4
2
23
6
9
13
5
25
50
29
14
8
2
65,21%
83,33%
100%
61,53%
60%
80%
76%
79,31%
107,14%
50%
100%
110
146
75,34%
247
340
72,64%
357
486
73,45%
Las columnas 4ª y 7ª expresan el porcentaje de plazas ofertadas respecto al número de aspirantes por especialidad, o lo que es lo mismo el porcentaje de aspirantes
que tiene garantizada la obtención de plaza en Enseñanzas Profesionales en caso de obtener una calificación igual o superior a 5 en la Prueba de Acceso. La 10ª columna
ofrece el porcentaje medio, si bien la imposibilidad de transferir plazas de un cetro a otro le otorga un carácter aproximativo, Ej.: en la Especialidad de trompa podría
quedar excluido un aspirante aprobado sin plaza pese a que el índice reflejado es el 100%.
TABLA 3: COMPARATIVA ENTRE LA OFERTAPÚBLICA DE PLAZAS
PARA 1 DE ENSEÑANZAS BÁSICAS Y LA DE 1er CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA
er
OFERTA DE PLAZAS C.P.M.
GONZALO MARTIN TENLLADO
Arpa
Clarinete
Contrabajo
Fagot
Flauta de pico
Flauta travesera
Guitarra
Oboe
Percusión
Piano
Saxofón
Trombón
Trompa
Trompeta
Tuba
Viola
Violín
Violonchelo
*Canto
*Guit. Flamenca
*Órgano
TOTAL
OFERTA DE PLAZAS C.P.M.
MANUEL CARRA
OFERTA CONJUNTA DE PLAZAS DE
LOS C.E.M Y C.P.M.
1º E.B.
1º E.P.
1º E.B.
1º E.P.
1º E.B.
1º E.P.
%
6
3
6
10
6
10
6
6
15
6
10
10
10
-
9
1
2
7
10
15
3
3
26
4
10
10
10
-
3
6
6
6
6
12
6
6
15
6
6
6
6
3
9
12
9
-
5
23
1
1
15
19
6
4
65
15
5
5
8
3
10
28
13
5
32
2
3
7
25
34
9
7
91
15
5
9
8
3
20
38
23
15
4
2
3
46
9
12
10
24
100
12
12
113
18
6
12
6
3
56
85
61
-
15
4
2
133,33%
69,56%
22,2%
25%
70%
104,17%
34%
75%
58,33%
80,53%
83,33%
83,33%
75%
133,33%
100%
35,71%
44,7%
37,7%
-
104
110
123
247
588
357
60,71%
La última columna representa los porcentajes de plazas ofertadas en Enseñanzas Profesionales de Música respecto a la oferta en Enseñanzas Básicas de Música por
especialidad en centros públicos dependientes de la Consejería de educación de la Junta de Andalucía en la Provincia de Málaga. En estos datos queda excluido el
C.P.M. de Fuengirola por los motivos antes apuntados. La última fila expresa la relación entre las plazas ofertadas en E.P. y las ofertadas en E.B.
Las especialidades señaladas con asterisco (*) en las tablas 2 y 3 no se ofertan en Enseñanzas Básicas, por lo que sus aspirantes proceden de otras especialidades
instrumentales o bien no han cursado estudios en conservatorios dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

DEPARTAMENTO DE GUITARRA DEL C.P.M. GONZALO MARTÍN

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