Universidad Nacional del Litoral Facultad de Humanidades y

Universidad Nacional del Litoral Facultad de Humanidades y

APROBADO POR RES. CAISM N° 64/2015
Universidad Nacional del Litoral
Facultad de Humanidades y Ciencias
Instituto Superior de Música
Flauta Traversa 4
PROGRAMA
Profesor Luis Rocco; Profesora Natalia Carelli
Año Académico 2015
Fundamentación
La carrera de Flauta Traversa, forma músicos profesionales, con una preparación completa que
incluye no solo el dominio de lo técnico e interpretativo, sino también un amplio conocimiento del
repertorio y oportunidades para tocar en público.
Este plan de estudios contempla la formación de instrumentistas de Flauta y Flautín,
capacitados para desempeñarse con solvencia como Solistas y en diversas formaciones musicales
(Orquestas Sinfónicas, de Cámara, Bandas, Ensambles, Grupos de Música popular).
También prepara a los alumnos para desempeñarse con eficiencia en los
diversos organismos musicales pedagógicos y artísticos del país (Conservatorios, Institutos,
Escuelas de Música, Proyectos orquestales juveniles e infantiles).
Objetivos de la Asignatura
Generales
-Adquirir una correcta técnica de respiración, relajación y postura corporal.
-Formar y desarrollar una sólida técnica instrumental.
-Interpretar con solvencia el repertorio flautístico universal y nuevas expresiones.
-Aplicar conceptos de análisis musical.
-Incentivar las actuaciones en público.
Específicos
-Enfatizar la flexibilidad, fraseo. Grandes ligaduras.
-Abordar métodos y obras de mayor dificultad.
-Profundizar en estudio de solos orquestales de mayor dificultad.
-Intensificar el trabajo de técnicas extendidas.
APROBADO POR RES. CAISM N° 64/2015
Programa Analítico:
Eje 1
- Postura:
-Relajación
-Posición de piernas, brazos, hombros, cabeza
-Posición de la embocadura en labios: flexibilidad para tocar diferentes dinámicas
Eje 2
-Respiración:
-respiración costodiafragmática
-dosificación del aire en la expiración
-técnica de “apoyo”
Eje 3
Sonido:
-Afinación
-Direccionalidad del soplo
-Sonidos llanos:graves, medios, agudos
-Sonidos Frullatos
-Octavas
-Color del sonido
-Vibrato
Eje 4
Técnica flautística:
- escalas, arpegios, intervalos
- Dinámicas: pp, mp, p, ff, f, mf, crescendo, decrescendo.
- Articulaciones: staccato, doble staccato, triple staccato, legato, portato, acentos,
- Adornos y ornamentos: trinos, mordentes, apoyaturas, grupettos.
- Flexibilidad de labios para tocar diferentes dinámicas
-Volúmen
-Técnicas extendidas: frullatos, armónicos, multifónicos, digitaciones alternativas.
Eje 5
Técnica Interpretativa:
- Carácter y expresividad: fraseo
- Estilos: interpretación de Barroco, Clásico, Romántico, Moderno, obras argentinas
- Complejidad: mayor complejidad de estudios y obras, mayor virtuosismo, grandes
ligaduras en flauta y piccolo
Bibliografía básica y ampliatoria
Etudios:
MOYSE, Marcel:
MOYSE, Marcel:
BRICCIALDI G.
Método D`Apres Czerny (Ed Leduc)
Método Fursternau Op. 125 (Ed Leduc)
18 Estudios Op. 31. (Ed. Ricordi)
Obras
PROKOFIEFF S.
JOLIVET A.
PIAZZOLLA A.
REINECKE C
VIVALDI A.
Sonata en Re M para Flauta y Piano.
Cinco encantaciones (Flauta sola).
Historia del tango. (Flauta y Guitarra o Piano). (Ed. Lemoine)
Concierto en Re para Flauta y Orquesta.
Concierto para Flautín y Orquesta en Do M. RV 443.
Solos orquestales:
Mendelsohn
Rimsky-Korsakoff
Sueño de una noche de verano (Scherzo)
Scheherezade (Flauta y Flautín).
APROBADO POR RES. CAISM N° 64/2015
Debussy C.
Ginastera A.
Rossini G.
Berlioz H.
Mahler G.
Ravel M.
Preludio a la siesta de un fauno.
Variaciones concertantes (Flauta).
Semiramide (Flautín)
Sinfonía fantástica (5º movimiento) (Flautín)
Sinfonía Nº 2 (Flautín)
Concierto en Sol para Piano y orquesta (1º mov. (Flautín)
Mi madre la Oca (Flautín)
Rapsodia española (4º mov. “Feria”) (Flautín).
Carga horaria total: entre 25 y 30hs. anuales por cada alumno
Carga horaria Semanal 1hs. Semanal por cada alumno
Cronograma estimado para el desarrollo de contenidos y actividades
Durante el primer cuatrimestre, se trabajará con parte del repertorio abordando todos los ejes del
programa. Para Refuerzo de los ejes 1 y 2 se desarrollarán por clase, ejercicios previos a la
interpretación del repertorio y se complementarán con clases grupales cada 15 días en donde se
hará incapié en ellos (estas clases no son de asistencia obligatoria).
Al finalizar el primer cuatrimestre se realizará la primera evaluación, que consistirá en la
presentación de dos estudios de cada método y alguna de las obras del programa preparados hasta
la fecha en audición o en formato de parcial de clase.
Al finalizar el segundo cuatrimestre el alumno debe tener estudiado el 80% de los contenidos del
programa y su repertorio. Debe aprobar la segunda evaluación que consiste en la ejecución de una
o más obras del repertorio en audición, demostrando el dominio de los contenidos trabajados
durante el año y así y obtener la regularidad.
Deberá presentar en exámen final los estudios y obras del repertorio no evaluado en las pruebas
cuatrimestrales.
Condiciones para obtener la regularidad
Artículo 12 del Régimen de Enseñanza
- 80% de asistencia a clases
- 100% de aprobación de evaluaciones cuatrimestrales (1 por cada cuatrimestre)
Modalidad de promoción:
Alumnos Regulares y oyentes: promoción por examen final.
Alumnos Libres: promoción libre por examen final
Modalidad de examen final para estudiantes regulares, libres y oyentes.
Alumnos Regulares: Deberá tocar un estudio de cada método, un dúo, obras trabajadas durante el
año con pianista acompañante y 5 solos orquestales. Todo el repertorio será acordado y aprobado
por los Profesores de la cátedra. Presentación de programa por escrito.
Alumnos Libres: Exámen final en donde tocará el programa completo correspondiente al 4to año y
una obra impuesta; la misma deberá ser solicitada 30 días antes del exámen y presentará
dificultades técnicas acordes al 4to año. Debe tocar las obras con pianista acompañante.
Debe presentar el programa por escrito.
APROBADO POR RES. CAISM N° 64/2015