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Examen ingreso 2015 (Opción 2) Estrofas extraídas de Martín Fierro1 Lengua “Viva el gaucho que ande mal, como zorro perseguido, hasta que al menor descuido se lo atarasquen los perros, pues nunca le falta un yerro al hombre masalvertido.” 1. Los verbos conjugados subrayados “viva”, “ande” y “falta” están conjugados en: a. Pretérito Imperfecto, Presente y Pretérito Perfecto del Modo Indicativo. b. Presente del Modo Subjuntivo, Presente, Pretérito Imperfecto del Modo Indicativo c. Presente del Modo Indicativo y Presente del Modo Subjuntivo. d. Presente, Pretérito Imperfecto del Modo Indicativo y Presente del Modo Subjuntivo. 2. El Núcleo del Sujeto de la oración “Viva el gaucho que ande mal” es: a. Que b. Gaucho c. Viva d. Sujeto Tácito 3. La partícula subrayada “le” cumple la función sintáctica de: a. Sujeto b. Objeto Directo c. Objeto Indirecto d. Pronombre Posesivo 4. La partícula subrayada “lo” cumple la función sintáctica de a) Sujeto b) Objeto Directo c) Objeto Indirecto d) Pronombre Posesivo 5. La palabra “perseguido” es: a. Una forma no personal del verbo, un Gerundio b. Una forma personal del verbo c. Una forma no personal del verbo, un Participio d. Una forma no personal del verbo, un Impersonal “Y ahi no más se me aparió, dentrándole a la partida; yo les hice otra embestida pues entre dos era robo; y el Cruz era como lobo que defiende su guarida.” 6. La palabra subrayada “su” es: a. Pronombre personal b. Adjetivo calificativo c. Pronombre posesivo d. Ninguna de las opciones anteriores 7. La palabra subrayada “entre” es: a. Un adverbio b. Un sustantivo c. Un pronombre d. Una preposición 8. La palabra subrayada “les” cumple la función sintáctica de: a. Sujeto b. Núcleo del Sujeto c. Objeto Directo d. Objeto Indirecto 9. El pronombre relativo “que” introduce una: http://www.gador.com.ar/iyd/cardiologia/pdf/martin_fierro.pdf Consultado el 03/11/2014 1 a. b. c. d. Oración Subordinada Relativa o Adjetiva Oración Subordinada Sustantiva Oración Subordinada Adverbial Oración Coordinada Adversativa “No se debía permitir el abuso a tal estremo: mes a mes hacía lo mesmo, y ansí decía el vecindario, “este ñato perdulario ha resucitao el diezmo”. 10. La palabra subrayada “se” es: a. Signo de pasiva. b. Pronombre reflexivo. c. Signo de impersonal. d. Signo de cuasirrefleja 11. Los verbos subrayados: “debía”, “hacía”, “decía” y “ha resucitao”, se encuentran conjugados en los siguientes Tiempos y Modos, de acuerdo al orden en que aparecen en la estrofa: a. Pretérito Imperfecto, Presente y Pretérito Perfecto del Modo Indicativo. b. Pretérito Imperfecto, Pretérito Perfecto y Presente del Modo Indicativo. c. Pretérito Perfecto, Pretérito Imperfecto y Presente del Modo Indicativo. d. Pretérito Imperfecto y Pretérito Perfecto del Modo Indicativo 12. Las palabras subrayadas “el vecindario” cumplen la siguiente función sintáctica: a. Sujeto b. Núcleo del Sujeto c. Objeto Directo d. Objeto Indirecto 13. Las palabras subrayadas “debía”, “hacía” y “decía” se acentúan porque son: a. Palabras palabra grave terminada en vocal. b. Palabras graves terminadas en vocal; se acentúan porque forman hiato c. Palabra aguda terminada en vocal; se acentúan porque forman hiato. d. Palabra aguda terminada en vocal. Ya veo que somos los dos astillas del mesmo palo: yo paso por gaucho malo y usté anda del mesmo modo; y yo, pa acabarlo todo, a los indios me refalo. 14. En la estrofa, los versos “yo paso por gaucho malo” se encuentran en: a. Voz Activa b. Voz Pasiva c. Estilo indirecto d. Pasiva Participial 15. En la estrofa se encuentran: a. b. c. d. Dos oraciones coordinadas y una subordinada. Tres oraciones coordinadas y dos subordinadas Cuatro oraciones coordinadas y dos subordinadas Cuatro oraciones coordinadas y dos subordinadas 16. La palabra subrayada “ya” es un: a. Adverbio b. Adjetivo calificativo c. Pronombre posesivo d. Preposición 17. La palabra subrayada “que” introduce una: a. Oración Subordinada Relativa o Adjetiva b. Oración Subordinada Sustantiva c. Oración Subordinada Adverbial d. Oración Coordinada Adversativa 18. La palabra subrayada “me” es un: a) Conjunción b) Adverbio c) Pronombre d) Preposición 1 19. El Sujeto de los versos “yo, pa acabarlo todo, a los indios me refalo” es: a. Todo b. Yo c. Indios d. Sujeto Tácito 20. La palabra subrayada “anda” es un: a. Adjetivo b. Adverbio c. Verbo d. Pronombre Literatura 1. El autor de la obra Martín Fierro es: a. Miguel Hernández b. José Hernández c. Jorge Luis Borges d. Esteban Echeverria “Fabricaremos un toldo, como lo hacen tantos otros, con unos cueros de potro, que sea sala y sea cocina. “¿que menos le daría al hombre que el valor pa su defensa?” 2. El verso subrayado “como lo hacen tantos otros” constituye la siguiente figura: a. Una metáfora b. Una personificación c. Una sinestesia d. Una comparación 3. La obra Martín Fierro pertenece al movimiento: a. Renacentista b. Romanticismo c. Barroco d. Modernista 4. El personaje de Cruz muere encomendando su hijo a: a. Viscacha b. Martín Fierro c. Al Juez d. Picardía 5. Los siguientes versos: “Yo soy toro en mi rodeo Y torazo en rodeo ajeno;” constituyen: a) b) c) d) Una metáfora Una personificación Una sinestesia Una comparación 6. Los siguientes versos: “Los cielos lloran y cantan hasta en el mayor silencio;” constituyen: a. b. c. d. Una metáfora Una personificación Una sinestesia Una comparación 7. El autor del poema: a. Narra un canto a la vida. b. Describe la situación de los aborígenes del Río de la Plata. c. Describe la situación de los españoles luego de un siglo de su llegada. d. Describe la situación del gaucho que servía en las fronteras peleando contra los indios. 8. La relación de Fierro con los negros durante la obra es: a. Discriminatoria ya que no los concibe como miembros de la sociedad de la época. b. De permanente admiración, pero distante debido a la violencia que los caracteriza. c. Violenta: desde las primeras estrofas se enfrenta a ellos. d. Se modifica: en la primera parte los discrimina, para considerarlos iguales en la segunda parte. 1 Lea detenidamente el siguiente texto. Luego, coloque un título-que tenga más de 4 palabras- que sea pertinente y anuncie su contenido. A pesar de la importancia social, económica, ecológica y cultural, algunas actividades rurales todavía son de las más aisladas y poco conocidas del sector primario nacional. Esto trae como consecuencia la ausencia de políticas, esquemas de apoyo y estrategias de desarrollo para tales actividades. Es necesario generar estadísticas oficiales y establecer la relación entre la investigación científica, políticas públicas y el marco legal vigente, con el fin de conocer el estado actual de las diferentes actividades y sus perspectivas a futuro. Se observa que el desconocimiento ocasiona que se las excluya de las políticas de desarrollo del gobierno y de los sectores social y privado. Sin embargo, existen ciertas potencialidades que debidamente manejadas pueden representar una alternativa real para gran parte de la población rural. Adaptado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0186-32312013000300005&script=sci_arttext 1