Herramientas de Comunicación: “Formación de Formadores”

Herramientas de Comunicación: “Formación de Formadores”

Herramientas de Comunicación:
“Formación de Formadores”
Enfoque
Un buen formador no solo necesita saber los contenidos que va a compartir, sino también
poder comunicarse efectivamente, generar interés en la audiencia y facilitar el aprendizaje
utilizando distintas metodologías.
En este taller apuntamos al desarrollo de habilidades comunicativas; al desarrollo de
habilidades de diseño didáctico, ya sea para adaptar una capacitación ya diseñada, o para
diseñar por completo una actividad; y al desarrollo de habilidades de coordinación de
distintas metodologías (debate, actividades en grupos, juegos).
Objetivos
 Conocer los aspectos a tener en cuenta para preparar y coordinar una capacitación.

Conocer y practicar técnicas para exponer y atrapar a la audiencia.

Practicar la preparación y coordinación de actividades.
Temario
El rol del formador como facilitador del aprendizaje
 La capacitación como acto de comunicación.

Análisis de la audiencia, relevamiento de necesidades e intereses.

Distintos tipos de objetivos.

Selección de los contenidos a transmitir de acuerdo con las necesidades relevadas,
los objetivos planteados y el tiempo asignado.

Diversos métodos de enseñanza: exposición, actividades individuales o grupales,
juegos, debate. Elección del método en función del objetivo y la audiencia.

Pautas para diseño y uso de materiales didácticos.

Planificación y manejo del tiempo.
Cómo apoyarse en las habilidades expositivas para captar la atención
 La mirada personalizada para comprometer e involucrar.

La técnica vocal: respiración, tono, volumen, ritmo, proyección, pausas. Ejercicios
de calentamiento.

La gesticulación: El énfasis. Importancia de la comunicación no verbal.

Los desplazamientos: Posturas correctas de acuerdo a la situación.

Los estilos personales.

Del nerviosismo a la transmisión de energía: estrés y temores al exponer. Cómo
superar las debilidades o los errores. Importancia de la naturalidad.

Pautas para manejar distintos tipos de audiencias.
Metodología:
 Los participantes realizarán prácticas simuladas del dictado de un curso. Estas
prácticas se filman, a fin de que puedan tener su apreciación, además de la de sus
compañeros y la de la instructora.
 Por la dinámica del taller, la cantidad de participantes es limitada. Esto se debe a la
necesidad de generar un trabajo personalizado con cada uno, indispensable para
practicar y luego adquirir una habilidad.
Duración, frecuencia y cantidad de participantes:
 16 horas, distribuidas en cuatro bloques de cuatro horas. Sugerimos un grupo de 10
participantes como máximo.
Instructora:
Verónica Médico
 Licenciada y Profesora en Letras (UBA).
 Especializada en capacitación en escritura comercial, académica, oratoria y formación
de instructores. Desde 1998 dicta cursos en empresas líderes del mercado. Ha
coordinado actividades en Argentina, Uruguay, Perú, Bolivia, México, Colombia,
España.
 Desde 1995, es profesora de la materia Presentaciones escritas y orales del Programa
para la Dirigencia Agroindustrial del CEIDA.
 Ha dictado materias y seminarios en UMSA, UNSAM, UCA y San Andrés.
 Capacitadora en actividades de la Universidad Tecnológica Nacional-UTN.