3º 6ª - Instituto Libre de Segunda Enseñanza

3º 6ª - Instituto Libre de Segunda Enseñanza

Universidad de Buenos Aires
Instituto Libre de Segunda Enseñanza
PROGRAMA ANUAL DE INGLES
AÑO: 2016
CURSO: 3RO. 6A
NIVEL: AVANZADO PLUS
PROFESORA: LUZ MARÌA GARCIA TUÑÒN
OBJETIVOS: Que el alumno logre:
1.- Expresarse con fluidez y corrección en el Idioma Inglés tanto en forma escrita como
oral de acuerdo al nivel esperado.
2.- Adquirir estrategias de aprendizaje que le permitan planificar, evaluar y regular los
procesos claves para la adquisición de conocimientos.
3.- Elaborar diferentes respuestas ante situaciones problemáticas que potencien su
capacidad de aprender y pensar.
4.- Trabajar en “Proyectos” en equipos, colaborando en forma responsable para obtener
un desempeño satisfactorio.
5.- Desarrollar las habilidades sociales necesarias que le permitan, por una parte, una
buena comunicación con su grupo y, por la otra, negociar y resolver desacuerdos de
manera consensuada.
CONTENIDOS
Unit 1:
Inspiration vs hard work. Multiple Intelligences. Good and bad habits. Addiction to social
networks. Grammar: Revision of tenses. Narrative tenses. Revision of Past Simple, Past
Continuous and Past Perfect. Past Perfect Continuous. Participle clauses. Verb patterns.
Gerunds and infinitives. Used to/ be used to/ get used to. Vocabulary: Adverbs, specific
verbs and linkers to write a story. Speaking:Presentation Skills. Writing: A memorable
story.
Unit 2:
Secrets and lies. Page, stage and screen. All the world’s a stage. Grammar: Modality.Duty,
need, advice, obligation, no obligation or need, ability or lack of ability, prohibition,
permission, probability and possibility. Reporting verb patterns. Vocabulary: Secrets and
lies. Entertainment. Speaking: Justifying opinions. Generalising.
Unit 3:
Hi-tech. No regrets. Grammar: Passive voice. Revision of conditionals (0,1,2 and 3).
Mixed conditionals. Regret, advice, criticism, wishes (past and present). Should/shouldn’t
(have). I wish/If only + Past Simpe/Past Perfect. Had better. Could have. Vocabulary:
Compounds. Crime. Time and money. Writing: For and against essay.
Unit 4:
No place like home. Mysteries and puzzles. Grammar: Past modal verbs for speculation
(might, could, can’t, needn’t, didn’t need). Impersonal reporting structures. Vocabulary:
Idiomatic expressions. Adjectives to describe character.
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BIBLIOGRAFIA
Básica

Comyns Carr, Jane y Parsons, J. New Success: Upper Intermediate. Student’s Book.
Harlow: Pearson Education Ltd., 2012.

Fricker, Rod. New Success Upper Intermediate. Workbook. Harlow: Pearson Education
Ltd., 2012.

Shakespeare ,W , Hamlet. New Swan Shakespeare.Advanced Series.
De consulta
 Bullon, Stephen (Ed.). Longman Dictionary of Contemporary English. (4th Edition).
Harlow: Pearson Education Limited, 2003.
 Galimberti Jarman, Beatriz y Russell, Roy. The Oxford Spanish Dictionary. Oxford:
Oxford University Press, 1994.
 Hornby, A.S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Sixth Edition.
Oxford: Oxford University Press, 2000.
 McCarthy, Michael y O’Dell, Felicity. English Vocabulary in Use. Oxford: Oxford
University Press, 1994.
 http://www.ldoceonline.com/dictionary/culture_1
 Vince, Michael. Advanced Language Practice. Oxford: Heinemann ELT, 1994.
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