1° Grado - Secuencia 3 PLANILLA N° 5

1° Grado - Secuencia 3
PLANILLA N° 5
CENTRO ESCOLAR ....................................................................................... DOCENTE ........................................................................
Número de visita ............................................................................................. Fecha de visita ..................................................................
ACTIVIDAD
TAREA
Texto y cultura
INFORMADO POR
EL DOCENTE
Cumplida
(fecha)
Pendiente
OBSERVABLE EN
LOS CUADERNOS
REGISTRADO
EN VISITA
Sí
COMENTARIOS
No
Copiado de la fecha
Copiado del título: Hablamos
sobre recetas de cocina
Copian del pizarrón. Me gusta
comer....
Tarea para la casa
Paratexto: el
formato de una
receta
Mirar recetas
Copia del título: Miramos
recetas
Recortar y pegar recetas
Tarea: Explicarle la tarea a
algún familiar
Tipos de textos y
tipos de letras
1
Explorar libros
y materiales de
lectura
Copia del pizarrón el título:
Receta. Sus partes
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LENGUA
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ACTIVIDAD
TAREA
PLANILLA N° 5
INFORMADO POR
EL DOCENTE
Cumplida
(fecha)
Pendiente
OBSERVABLE EN
LOS CUADERNOS
De lectura y de
vistazo
Leer globalmente
el texto
Pegan los textos y los subrayan
Escucha atenta y
recuperación de
información
Escuchar la lectura en voz alta del
docente
Copia de la fecha y título Frutas
REGISTRADO
EN VISITA
Sí
COMENTARIOS
No
Copia de los nombres de las
frutas y dibuja
Tarea: Leen la lista con nombres
Reconocimiento y Leer y escribir
discriminación de con carteles
funciones de las
palabras
Copia del pizarrón: Armamos
carteles
Observación de
Comparar
siluetas de las pala- palabras por su
bras, recuperación extensión
de índices visuales
Copia del título: Palabras largas
y cortas
Análisis de partes
de palabra
Copian el título: IGUALES.
2
Comparar principios y finales de
palabras
Copia del pizarrón la lista de
frutas
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LENGUA
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ACTIVIDAD
TAREA
Análisis de palabras Observar la cantidad y orden de
las letras de una
palabra. Escuchar
el sonido en la
lectura en voz alta
Tipos de letras
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INFORMADO POR
EL DOCENTE
Cumplida
(fecha)
Pendiente
OBSERVABLE EN
LOS CUADERNOS
Sí
COMENTARIOS
No
Copia del pizarrón la palabra
trabajada
Análisis de otras palabras
“escondidas”
Analizar los tipos
de letras que se
usan para escribir
palabras
Clases de unidades Reconocer vocaque componen las les y consonantes
palabras
Escriben los nombres de las
frutas. Con a. Con e. Con i.
Con o. Con u.
Signo de plural
Reconocer finales
de palabras que
indican uno o más
Elaboran una lista de ingredientes con una sola fruta:
naranja
Lectura Analítica
Leer palabras entre distractores
Fotocopia subrayado de palabras repetidas
Escritura con modelo
Copiar palabras
3
REGISTRADO
EN VISITA
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LENGUA
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ACTIVIDAD
Escritura Analítica
TAREA
Completar palabras con letras
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INFORMADO POR
EL DOCENTE
Cumplida
(fecha)
Pendiente
OBSERVABLE EN
LOS CUADERNOS
REGISTRADO
EN VISITA
Sí
COMENTARIOS
No
Completamiento de palabras
faltantes
Enseñar el juego a un adulto y
buscar palabras en el diccionario
Revisión guiada
conjunta de la
propia escritura
Escritura de palabras con ayuda
Escritura autónoma y monitoreo
cartelior
Escritura de palabras sin ayuda y
revisión guiada
Vocabulario
Sistematización
Tareas de Cierre
Copia el título: Más Frutas
Copia el título: leo y escribo
Escriben : fuimos de compra.
Preparamos una ensalada de
frutas y la comimos
Dictado de palabras sin ayuda.
Y revisión cartelior
Escritura de pequeñas frases a
partir de la lectura: La ensalada
de frutas
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