PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN EN CASO DE EVACUACIÓN

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
C.E.I.P. Reina Fabiola
PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN EN CASO DE EVACUACIÓN DEL CENTRO
a) Sistema de aviso y alarma
El centro dispone de un “timbre” también utilizado para las entradas y salidas de clase. La señal de alarma
serán varios toques de timbre, cortos y rápidos.
b) Apertura de puertas
Los encargados de abrir las puertas de salida serán:
- Las puertas que dan salida al patio, el tutor * del aula nº 2.
- El gimnasio y la puerta de este al patio, el tutor * del aula nº 5.
- Las puertas que desde el piso de arriba dan al patio, el tutor* del aula nº 10.
- El Guarda abrirá la entrada delantera y la puerta que da paso al aparcamiento.
c) Proceso de evacuación
Se haría simultáneamente en el piso de arriba y en el de abajo, pero con orden en la salida de las clases.
¡NUNCA SE USARÁ EL ASCENSOR EN CASO DE INCENDIO!
Si el incidente que provoca la evacuación del centro tuviese lugar durante el horario de recreo, todos los
alumnos permanecerán en el patio. Los maestros que se encuentren realizando la guardia en los puntos
próximos a los servicios de ambas plantas, serán los encargados de revisar que no quede ningún alumno/a en
el interior.
d) Turnos de salida
1. Los alumnos de las aulas nº 2, 1, 16 y 3 saldrán simultáneamente en dos filas al patio por la puerta
que tienen frente a sus clases, primero el aula 2 y 1, seguidas de la 3 y la 16. El maestro/a que esté en
ese momento en el aula 16 se encargará de mirar que no quede nadie en los servicios.
2. Los alumnos de las aulas nº 5, 6, 4 y 7 saldrán al patio a través de la puerta del gimnasio,
simultáneamente en dos filas, una a cada lado del pasillo, primero las clases nº 5 y 6, y a continuación
la nº 4 y 7.
3. Los alumnos de las aulas nº 17, 18, 19, 20 y 21 bajarán por la escalera interior y saldrán a la calle por
la puerta delantera en el siguiente orden: 18 y 19, 17 y 20, 21 y aula de Música.
4. Los alumnos de las aulas nº 10 y 9, 11 y 8, 12 y 15, 13 y 14 saldrán al patio por la escalera que da al
mismo de forma simultánea y por este orden. El maestro/a que esté en ese momento en el aula
número 13 se encargará de comprobar que no queda nadie en los servicios de la planta alta.
5. En caso de que en ese momento haya alumnos en la biblioteca, en el aula de Música, Aula Específica,
Pedagogía Terapéutica o Logopedia, saldrán a la calle por la puerta delantera junto a secretaría y si
fuera necesario bajarían por la escalera interior. Los alumnos de PT y AL, quedaran a cargo de la
especialista en PT, mientras el especialista en AL, se dirigirá al Aula Específica.
6. Los que estuviesen en Educación Física, en el patio, se quedarían allí y los del gimnasio saldrían por su
puerta junto a los de Ed. Infantil.
7. En el caso de contar con alumnos/as DISCAPACITADOS que se encuentren en la primera planta, los
tutores*, o en su caso, la monitora de E.E. si estuviese con ellos en ese momento los bajarían en
brazos.
El camino a seguir por los alumnos será el indicado en los planos que se encuentran ubicados en la puerta de
cada una de las aulas.
• SE SALE ANDANDO, formando una o dos FILAS, según los criterios adoptados.
• Por cada pasillo circularán dos cursos a la vez, cada uno pegado a su pared.
• La ZONA DE SEGURIDAD en nuestro Plan serán las PISTAS DEPORTIVAS y APARCAMIENTOS. En esta
zona se ordenan las clases en fila con su correspondiente profesor/a al frente.
*
Cuando se hace referencia al tutor, se entenderá el maestro que se encuentre en ese momento en dicha aula.
C/ Arriero, s/n
Teléfs.: 955 622 685 (RCJA 380 685)
Correo-e.: [email protected]
41500 ALCALA DE GUADAIRA (Sevilla)
Fax: 955 622 687 (RCJA 380 687)
WEB: ceipreinafabiola.redes-cepalcala.org
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CONSIGNAS PARA LOS ALUMNOS DURANTE UNA EMERGENCIA
1. Los alumnos deberán seguir siempre las indicaciones de su profesor y en ningún caso deberán
seguir iniciativas propias. Permaneciendo en todo momento junto a él.
2. Los alumnos que hayan recibido funciones concretas de su profesor deberán responsabilizarse de
su cumplimiento y colaborar en el mantenimiento del orden del grupo.
3. Los alumnos no recogerán objetos personales, con el fin de evitar obstáculos y demoras.
4. Los alumnos que se encuentren en los aseos, al sonar la alarma, deberán incorporarse
rápidamente a su grupo. Si se encontraran en una planta distinta, se incorporarán al grupo más
próximo, y ya en el exterior, buscarán a su grupo y se incorporarán al mismo comunicándoselo a
su profesor.
5. Todos los movimientos se realizarán con rapidez y con orden, nunca corriendo, ni empujando o
atropellando a los demás.
6. Nadie deberá detenerse junto a las puertas de salida.
7. Los alumnos deberán evacuar el Centro en silencio, con orden, evitando atropellos y ayudando a
los que tengan dificultades o sufran caídas. La evacuación se realizará como máximo en tres filas,
dos por los laterales y una en el centro.
8. En la evacuación se deberá respetar el mobiliario y el equipamiento escolar.
9. En el caso de que en las vías de evacuación haya algún obstáculo que dificulte la salida, será
apartado por los alumnos, si fuera posible, de forma que no provoque caídas de las personas o
deterioro del objeto.
10. En ningún caso, el alumno deberá volver atrás, sea cual sea el pretexto.
11. En todos los casos, los grupos permanecerán unidos, no se disgregarán y se concentrarán en el
lugar exterior previamente establecido, con el fin de facilitar al profesor el control de los alumnos.
12. En el caso de hundimiento o explosión y se hayan de atravesar algunas salas, se deberá hacer
cerca de las paredes, nunca por medio de las mismas.
13. En el caso de tener que atravesar zonas inundadas de humo, se deberán proteger las vías
respiratorias con pañuelos mojados. Si la intensidad del humo es alta, no se deberá pasar por
dichas zonas.
14. En el caso de inundación por humo de pasillos y escaleras, el grupo ha de permanecer en la
clase, cerrar las puertas y ventanas, colocar trapos mojados en las juntas de las puertas, para
evitar la entrada de humo. A través de las ventanas se llamará la atención del exterior.
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CONSIGNAS PARA EL PROFESORADO DURANTE UNA EMERGENCIA
1. Cada profesor se encargará de seguir durante el simulacro de evacuación las instrucciones
recibidas con carácter previo.
2. Cada Profesor se responsabilizará de controlar los movimientos de los alumnos a su cargo, de
acuerdo con las instrucciones recibidas del coordinador general y de los coordinadores de planta.
3. Cada Profesor, en su aula, organizará la estrategia de su grupo designando a los alumnos más
responsables para realizar funciones concretas como cerrar ventanas, contar a los alumnos,
controlar que no lleven objetos personales, etc. Con ello se pretende dar a los alumnos mayor
participación en estos ejercicios.
4. Cuando hayan desalojado todos los alumnos, cada Profesor comprobará que las aulas y recintos
que tiene asignados quedan vacíos, dejando las puertas y ventanas cerradas y comprobando que
ningún alumno quede en los servicios y locales anexos.
5. Cada profesor se encargará o designará una persona encargada de la evacuación de las personas
minusválidas o con dificultades motóricas, si las hubiere.
6. El desalojo en cada planta se realizará por grupos, saliendo en el orden indicado en el plan de
autoprotección, en secuencia ordenada y sin mezclarse los grupos.
7. No se utilizará el ascensor, para la evacuación de personas ni se abrirán ventanas o puertas que
en caso hipotético de fuego favorecerían las corrientes de aire y propagación de las llamas.
8. Teniendo en cuenta la tendencia instintiva de los alumnos a dirigirse hacia las salidas y escaleras
que habitualmente utilizan y que pueden no ser las convenientes en un caso concreto, es
aconsejable en la planificación de este simulacro prever esta circunstancia, siendo el Profesor de
cada aula el único responsable de conducir a los alumnos en la dirección de salida previamente
establecida.
9. Se procurará no incurrir en comportamientos que puedan denotar precipitación o nerviosismo, en
evitación de que esta actitud pudiera transmitirse a los alumnos, con las consecuencias negativas
que ello llevaría aparejadas.
10. Los tutores* de las aulas 3 y 10 comprobarán que no queda nadie en los servicios.
11. Una vez desalojado el edificio, los alumnos se concentrarán en una zona segura, lo suficiente
alejada del peligro (las paredes del patio), siempre bajo el control del Profesor responsable, quien
comprobará la presencia de todos los alumnos de su grupo.
12. Cada coordinador se responsabilizará de las acciones que se efectúen en los cursos de su ciclo.
Se hará un recuento de los profesores de su ciclo.
13. Finalizado el ejercicio de evacuación, el equipo coordinador inspeccionará todo el Centro, con
objeto de detectar posibles anomalías que hayan podido ocasionarse.
14. Es esencial la completa coordinación y colaboración.
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INSTRUCCIONES DE EVACUACIÓN
Comenzar la evacuación cuando se dé la señal de emergencia.
Mantener la calma.
Obedecer las instrucciones del profesor, permaneciendo junto a él.
Evacuar la zona en orden y en silencio.
Si cuando suena la señal de evacuación no se está en su lugar habitual,
se deberá unir al primer grupo que se vea y dar cuenta de esa
circunstancia en el punto de reunión.
Comprobar que el aula queda vacía.
En general, ayudarse unos a otros, con especial atención, a los alumnos
discapacitados.
PROHIBICIONES DURANTE LA EVACUACIÓN
Correr, empujar y atropellarse.
Detenerse.
Retroceder por algo o por alguien.
Utilizar los ascensores.
Abandonar los puntos de reunión hasta nueva orden.
*Para colgar en la puerta de la clase
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