international executive master program in

international executive master program in

ETA BERRIKUNTZA
International Executive INTRAEKINTZAILETZA
IREKIKO NAZIOARTEKO
MASTER EXEKUTIBOA
Master Program in
Máster Internacional
Ejecutivo en
Intrapreneurship
Intraemprendizaje
Innovación
and Open Innovation eColaborativa
www.mondragon.edu/muplus
minn
minn
1.INTRO ■ PRESENTACIÓN ■ AURKEZPENA
A person full
of PASSION and
PURPOSE can make
a big impact.
Do you want to
make your dreams
come true by
creating and
transforming
your organization
through
knowledge
sharing?
ACTIVE
LEARN
ING
The MINN program was designed and developed for
business professionals and entrepreneurs in innovative
projects. It is an Executive Master mode, intended to be
followed and developed alongside normal working activities.
El programa MINN está pensado y desarrollado para
profesionales de empresas y emprendedores de proyectos innovadores, en modalidad de máster ejecutivo, de
forma que puedan compaginar el desarrollo del máster
con su actividad diaria.
MINN programa enpresetako profesional naiz proiektu
berritzaileak dituzten ekintzaileentzat dago diseinatua eta
garatua. Executive Master moduko programa da, beraz,
masterraren garapena eta eguneroko jarduerak konbinatu daitezke.
Ideally the professional participants in the program will
already be leading self managed teams involved in intrapeneurship within their organisations or intending to
embark on similar projects with these characteristics. For
these projects to be related to the masters, a minimum
of 40% personal day to day involvement is required.
El profesional que participe en el programa ha de estar,
idealmente, liderando un proyecto de Innovación, equipos autogestionados o intraemprendizaje dentro de su
organización o en su defecto, pretende comenzar un
nuevo proyecto con estas características. La dedicación
personal al proyecto que se esté liderando dentro del
máster ha de ser de un 40% de su actividad como mínimo.
Programan parte hartuko duen profesionala, idealki, Berrikuntza talde bat, talde autokudeatuak edo ekintzailetza
proiektu bat gidatzen aritu behar da, edo, bestela, ezaugarri horiek dituen proiektu berri bat hasi nahi du.. Lideratzen ari den proiektu honi eskainitako jarduera % 40koa
izan behar da gutxienez.
The Masters is designed so that each participant can share
and develop a specific project in within their company in
parallel with the development of the training program.
The foundational educational philosophies of MINN
were developed by special entrepreneurial unit from
JAMK Jyvaskyla University of Applied Science (Finland),
Team Academy. Team Academy is an internacional reference in the education field with its methods being used in
over 17 schools & universities around the world as well
as in multinational companies. The eminently practical dimension of the MINN approach is rooted in practical in
company action and allows each professional and organization to define their own specific objectives to study the
program. Over the years, Team Academy has won several awards in both the education and business sectors.
*
es importante que el
profesional sea capaz
de manejarse con cierta
fluidez en inglés, así como
tener disponibilidad para
viajar al extranjero
en los denominados
learning journeys que
el programa formativo
contempla.
El máster esta concebido de forma que cada participante
pueda compartir y desarrollar un proyecto especifico en
su empresa en paralelo con el desarrollo del programa Prestakuntza programako ardatza JAMK Jyvaskyla University of Applied Science-eko Team Academy (Finlanformativo.
dia) talde ekintzaileak garatu dituen tresnetan oinarrituta
El núcleo de los métodos de aprendizaje del MINN pro- dago. Team Academy hezkuntza arloko nazioarteko ercedan de una unidad de emprendedores de la JAMK Jy- referentzia da munduko 17 eskola eta unibertsitateetan,
vaskyla University of Applied Science (Finlandia) llamada baita hainbat enpresetan erabiltzen den adibide arTeam Academy. Se trata de una referencia internacional rakastatsua ere. Dimentsio praktikoa du erabat eta enen el campo de la educación cuyos métodos se utilizan presek duten benetako akzioan oinarritzen da. Profezzen más de 17 escuelas y Universidades de todo el sional eta erakunde bakoitzak bere helburuak definitzeko
mundo, así como en distintas compañías multinacionales. aukera du programa honen bitartez. Team Academyk
Su dimensión eminentemente práctica, permite a cada ikasketa eta enpresa arloko hainbat sari irabazi ditu azken
profesional y organización definir sus propios objetivos urteetan.
específicos para el estudio del programa. Team Academy ha ganado los últimos años varios premios, tanto en
la educación como en sectores empresariales.
“If you really want to see the
future of management education
you should see Team Academy. “
Peter Senge, @petersenge
Director of the Center for Organizational Learning MIT Sloan School of
Management
1
Parte-hartzaile bakoitzak proiektu zehatz bat bere enpresan garatu eta aldi berean prestakuntza programa aurrera eraman ahal izateko dago diseinatua MINN programa.
“It is the first time in my life
that I feel the meaning of Active
Learning”
Eneko Izquierdo, @EnekoIzquierdo
Eroski & Mondragon Team Academy,
MINN1 participant
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minn
Do you want to
Quieres
Nahi al duzu
2.GOALS ■ OBJETIVOS ■ HELBURUAK
your company
TU EMPRESA
Zure enpresa(K)
Give a purpose to your professional life? Makes you live your projects with enthuDarle sentido a tu vida profesional? / Zure bizitza profesional- siasm? Te hace vivir tus proyectos con pasión? / Zure
ari zentzua eman?
proiektuak pasioz bizitzea egiten al du?
Lead a team?
Is open to change?
Liderar un equipo? / Talde baten lider izan?
Abierta al cambio? / Aldaketan konfidantza al du?
Experience learning journeys abroad?
Creates opportunities from challenges?
Get involved in a process of change?
Believes in“learning by doing” ? Cree en el
Experimentar viajes de aprendizaje en el extranjero? / Atzerriko ikasketa bidaietaz ikasi?
Involucrarte en un proceso de cambio? / Aldaketa prozesu
batean parte hartu?
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PERSONAL GOALS
FOR THE ORGANIZATION
• Learn, experiment and implement the use of tools
for innovation, entrepreneurship, team leadership
and strategies/sources of funding for start-ups and
intra-enterprise promotion.
• Innovative in organisation training in entrepreneurial
leadership competency intended to drive business
processes forwards.
• Interact with real (local and international entrepreneurial cases) companies in order to explore best
practices in the management of intrapreneurship,
innovation and collaborative self-managed teams.
Crea oportunidades desde los retos? / Erronketatik aukerak
sortzen dituena?
• Experience a radical learning and innovator experience closely linked to personal passions and professional projects.
“learning by doing” como proceso de aprendizaje? / ”learning
by doing” ikasteko prozesuan sinisten al du?
• The generation of new ways of increasing competitiveness and of developing internal organisation.
• Experiment with real projects to increase domestic
value added in the workplace.
• The clear definition or identification of specific project objectives as yet unachieved.
• Professional network development with people
faced with similar challenges and projects.
• Internal professional training projects in charge of
intrapreneurship, innovation management and learning / organizational entrepreneurship.
Poner en marcha tu propio negocio? / Zure negozioa martxan
jarri?
Está dispuesta a cambiar de paradigma empresarial? / Enpresa paradigmaz aldatzeko prest al dago?
OBJETIVOS PERSONALES
HELBURU PERTSONALAK
Have fun whilst learning? Disfrutar de un diver-
•
•
Assume responsibility for your own
learning?
Understands continuous learning as a tool
to be used to promote growth?
Experiment with other ways of learning?
When facing challenges, focuses on possibilities instead of problems? Enfoca los retos
Asumir la responsabilidad de tu propio aprendizaje? / Zure
ikaskuntzaren erantzunkizuna zure gain hartu?
Experimentar con otro método de aprendizaje? / Beste
ikaskuntza prozesu bat bizi?zzz
Run your own business?
tido proceso de aprendizaje? / Ikasketa prozesu dibertigarri
batetaz gozatu?
Create and develop a value creating network?
Construir y alimentar una red de creación de valor? / Balioa
sortzeko sare bat eraiki?
Entiende el aprendizaje continuo como forma de crecer? /
Etengabeko ikaskuntza hazteko modu bezala ulertzen al du?
en clave de solución y no de problemas? / Erronkak soluzio
bezala eta ez arazo moduan bideratzen al ditu?
Is willing to challenge and change traditional business practices?
•
Is ready to experiment with an intrapreneurship process within the organization
Está preparada para vivir un proceso intraemprendedor en
su interior? / Barne ekintzailetza prozesu bat bere baitan
bizitzeko prest al da?
•
•
Believes in sharing as a way to grow?
Que cree en compartir como forma de crecer? / Hazteko
modu gisa partekatzean sinisten al du?
PARA LA ORGANIZACIÓN
•
•
•
YES
SI / BAI
YES
Conocer, experimentar e implementar el uso de herramientas propias
para la innovación, liderazgo de equipos emprendedores y estrategias/
fuentes de financiación de Start-Ups y promoción intra-empresarial.
Interactuar con casos reales (emprendedores a nivel local e internacional) de empresas referentes en la gestión del intraemprendizaje,
innovación colaborativa y equipos autogestionados.
Vivir una experiencia de aprendizaje e innovación radical íntimamente
ligada con las pasiones personales y los proyectos profesionales.
Desarrollo del network profesional con personas al frente de retos y
proyectos similares.
•
•
SI / BAI
3
Capacitar profesionales de la organización con un perfil competencial
innovador-emprendedor a fin de que lideren y traccionen el proceso
de la empresa.
Generar nuevas fuentes de competitividad y desarrollo organizacional
interno.
Experimentar con proyectos reales para incrementar el valor añadido
local en el lugar de trabajo.
Oportunidad para redefinir nuevos objetivos específicos o no alcanzados hasta la fecha en los actuales proyectos en curso.
Formación interna para los profesionales al frente de proyectos de intraemprendizaje, gestión de la innovación y el emprendizaje / aprendizaje organizacional.
•
•
•
Berrikuntza, barne ekintzailetza, taldeen lidergoa eta start-up naiz enpresa barneko promozioa sustatzeko tresnak ezagutzea, hauekin experimentatzea eta inplementatzea.
Barne ekintzailetzaren kudeaketan, talde autokudeatuak eta berrikuntza irekian erreferentzia diren tokiko naiz nazioarteko enpresetako kasu
errealekin lan egitea..
Norberak dituen zaletasun eta pasioei lotutako ikaskuntza eta berrikuntza esperientzia erradikala bizitzea.
Antzeko erronka naiz proiektuak dituzten pertsonekin network profesionala garatzea.
ERAKUNDEAREN HELBURUAK
•
•
•
•
•
Berrikuntza naiz ekintzailetza oinarri duten profila duten preofesionalak
prestatzea haien enpresetako prozesuak lideratu eta trakzionatu ditzaten.
Lehiakortasun eta barne antolakuntza garapen iturri berriak sortzea.
Proiektu errealekin esperimentatzea, tokiko balio erantsia handitzeko.
Gaur egun martxan dauden proiektuetan helburu zehatzak definitu
edo orain arte lortu ez direnak birdefinitzeko aukera
Barne ekintzailetza, berrikuntzaren kudeaketa eta antolaketako ekintzailetza / ikaskuntza proiektuen arduradun diren profesionalen barne
prestakuntza
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“
3.METHODS ■ MÉTODOS ■ METODOAK
We believe in a modern educational model, continuous, Creemos en un modelo educacional moderno, continuo,
activo y basado en el aprendzaje.
active and learning-based:
• Focused on the process.
• Based on Systems Thinking, proposed by Peter
Senge and Knowledge Creation Systems by Nonaka
& Takeuchi.
• Active learning where the professional and specific
project on his hands take the centre stage.
• Continuous learning looking for synergies between
training seminars and the daily life of the project at
the company.
• A connected learning community using the latest information and communication technologies to facilitate learning.
• Personal analysis of real cases of the latest trends in
management models of innovation in organizations.
• Incorporating sustainability as a source of innovation.
minn
Combinando las diferentes herramientas de aprendizaje
individuales y grupales, el participante desarrollará un
compromiso con el proyecto que está desarrollando a
la vez que profundiza en el diálogo, el liderazgo de equipos y nuevas experiencias. La metodología del MINN
combina el desarrollo de un aprendizaje personal y la
experiencia del equipo a fin de lograr nuevas habilidades
innovadoras.
Ikaskuntzan oinarritutako eta etengabea den hezkuntza
modelo moderno eta aktibo batean sisnisten dugu:
Banakako eta talde mailako ikaskuntza tresna ezberdinak
erabiliz, parte-hartzaileek garatzen ari diren proiektuarekiko konpromezua gauzatu eta aldi berean elkarrizketan sakondu eta taldeko lidergoa garatu eta esperientzia berriak bizituko ditu. MINN metodologiak
Combining different individual and team learning tools, ikaskuntza pertsonala eta talde esperientzia uztartzen
the participant will develop a commitment to the project ditu trebetasun berritzaileak lortzeko helburuarekin.
which is being led whilst deepening their understanding
of team leadership and new experiences. MINN master
methodology combines the development of a personal
learning and team experience in order to achieve new
innovative skills.
No students but team entrepreneurs,
no classrooms but an open office,
no teaching but learning,
no teachers but coaches,
no simulations
but real business,
no control
but self-organized
”
“MINN - Team Academy es un
proceso radical de aprendizaje
colectivo desde la acción para
transformar la organización.”
Juan Freire,@jfreire
Profesor Titular de la Universidad de A Coruña y
Director de Innovación en Barrabes.biz,
MINN Team Coach
How can we actually combine ideas from all these
different minds to create
something that none of
them could have created
individually?
The first step actually is
always chaos:
we are the no-professors,
you are the no-students,
we want project teams
with real customers
Anita Seidler,
Social entrepreneur, HUB Madrid co-founder & Organization Specialist at McKinsey & Company Brazil, MINN Team Coach
“Un proceso de desaprendizaje y
de aprendizaje posterior basado
en herramientas tan sencillas
como el diálogo grupal, me ha
permitido convertir pasiones en
proyectos empresariales.”
Iñaki Egitegi,@_INK_
Event designer & communication 2zars, MINN1
participant
“Postal batekin bidaia bat
esplikatzea bezela da MINN,
aurrekaldean argazki bat, begirada bat, perspektiba bat...
atzekaldean kaligrafia kaskarreko hitzak. Ez dago postalik balio
duenik, bakoitzak bizi behar du
bere bidaia”
Aitzol Garmendia, @aitzol79
Danobat, MINN1 participant.
FOTO: © Miquel Taverna, 2011 CCCB
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M4. The art of Pitching and Design Thinking (California).
4.MODULES ■MÓDULOS ■ MODULOAK
M1. Team learning (Finland).
Conceptos básicos del programa, aprendizaje individual, de
equipo y comunidad. Entender y vivir el aprendizaje para utilizar las herramientas básicas de aprendizaje que se emplean
en el programa. Networking con emprendedores locales y
compañias líderes en innovación..
El contexto extraordinario de Silicon Valley (California) es idóneo para trabajar sobre 2 áreas de máximo interés: conocer y
dominar el arte del Pitching dotará al participante de las habilidades necesarias para mostrar a potenciales inversores cuál
es el valor de su proyecto/negocio. Por otro lado, se tratará
de generar valor para el cliente a través del Design Thinking.
TEAM DEVELOPMENT ACCORDING
TO KATZENBACH & SMITH
High Performance
Team
Iñigo Blanco [Coordinador de Ashoka + Investigador de
Mondragon University y MIK]: “The MINN process has
been 100% crucial for me to have a project
team and finally deciding to launch the HUB
Gipuzkoa project along with other incredible
people I’ve met thanks to this program”
Real Team
Pia Erkinheimo
[Nokia Crowdsourcing Responsible]:
Work Group
EFFICIENCY
“Nokia is not a manufacturing company aznymore, now it is all about anthropology”
Potential Team
Fake Team
M5. Pitching, intrapreneurship proceses
and learning tools (Irun / Mondragon).
TIME
M2. Learning and Co-creation with the
Client (Madrid).
Análisis de la relación con el mercado real, aplicar el valor de cierto campo del conocimiento en los procesos de una empresa.
“¿Cómo puede un coach de equipo conectar a la organización
con los clientes potenciales Y reforzar la relación?” el desafío de
crear comunidades y redes.
El objetivo de este módulo es profundizar en el proceso
de intra-espíritu empresarial o en el desarrollo de nuevos
proyectos innovadores dentro de una organización. Analizar
el proceso intraemprendedor y poner en práctica y asimilar
herramientas específicas de aprendizaje en torno a la gestión
de nuevos proyectos.
Pedro Miguel Etxenike [Donostia International Physic Center
Director]:
“Whatever project you are involved in, it has
to be first level”
Juan Carrete [Media-Lab Prado Director]:
“The more you share, the more you get”
M6. Open Innovation and Team Evaluation (Amsterdam).
M3. Self management and leadership
(Zaragoza).
El objetivo de este módulo es profundizar en la dimensión
personal de un emprendedor. El participante tendrá la oportunidad de recibir retroalimentación desde el liderazgo con
el fin de desarrollar competencias conversacionales básicas
aumentando su nivel de rendimiento. Además, le ofrecerá
una visión estratégica personal de sus practicas de gestión de
personas y de competencias básicas para dotar de un mayor
de desempeño.
Este módulo se centrará en la búsqueda de soluciones innovadoras de forma abierta y colaborativa. Las innovación en el
futuro se llevará a cabo de forma paralela al flujo de conocimiento. Las herramientas de aprendizaje desarrolladas en
Team Academy para aumentar la creatividad y la gestión del
conocimiento se basan las teorias de Nonaka y Takeutchi. Se
realizará una evaluación grupal en el meridiano del máster utilizando herramientas tales como el 360º evaluation.
Anita Seidler [President of Creative Impact of the Group Crea-
Alfons Cornellá [Infonomia Director]:
“We must think collectively to get self impact”
tive Society]:
“Leadership is the capability to reflect”
7
8
M7. Blue Ocean Strategy for
Team-Intrapreneurship projects
(Barcelona).
M10. Wrap-up and future (Irun / Bilbao).
ristaliza el aprendizaje del proceso completo y los puntos
de vista más valiosos sobre el aprendizaje son compartidos entre los participantes. Cada participante resumirá las
lecciones aprendidas y analizará el desarrollo de sí mismo
como equipo-emprendedor y como coach del equipo. Será
el espacio para planificar el futuro y encontrar un terreno
común donde dar los siguientes pasos que deberán tomarse
en colaboración con el resto de integrantes del grupo tanto
dentro como fuera de cada proyecto.
Se analizará la estrategia de grupos emprendedores bajo el
nuevo paradigma de la teoría de la Estrategia del Océano
Azul. Se trata de identificar y desarrollar dicha teoría a través
de procesos y herramientas concretas que permitirán a la organización crecer en un contexto innovador.
W. Chan Kim & Renée Mauborgne [B.O.S. authors]:
“Don’t compete with rivals, make them irrelevant”
Jose Mari Luzarraga [Teampreneur at Mondragon Team Academy]:
“Cooperatives are all about people, it’s not
about the company”
M8. Fortune at the Bottom of the Pyramid and global challenges (China).
M11. Check out (Finland).
La importancia de los países emergentes como fuente de innovación y nuevas oportunidades de negocio global. Se explorará el papel de paises de rápido desarrollo como clientes
potenciales, proveedores y socios de proyectos. Se estudiará
sobre el terreno la dimensión, el impacto y la repercusión
que los proyectos emprendedore de caracter social tienen.
También se prevé focalizar el proceso en una tarea tan común
como hacer negocios en China.
El proceso comienza en Finlandia en un contexto propicio
para comenzar a reentender los mecanismos de aprendizaje,
capacitar el desarrollo y liderazgo personal en la organización,
aprender a interactuar con un entorno cambiante, instruirse
en el funcionamiento a través de equipos emprendedores
autogestionados e interpretar el mundo en coordenadas colaborativas. Y el final del proceso ocurre en Finlandia donde se
celebra la transformación profesional y personal de los participantes.
C.K. Prahalad [Distinguished University Professor of Corporate
Johannes Partanen [Founder of Team Academy Head Coach]:
Strategy at the Stephen M. Ross School of Business in the University
of Michigan]:
“The strategy is to achieve ambitious targets
from limited resources”
“When you are able to imagine your creative invention, you can make it real. Anything
that a mind can imagine a person is able to
create“
M9. Sustainability as a trigger to
innovation (India).
M12. Scored goals (Berlin).
En este módulo se exploran la sostenibilidad, lo verde y la
producción ecológica como catalizadores de la innovación
y como reglas de negocio en los proyectos emprendedores
actuales. La metodología Natural-Step será compartida con el
fin de ser implementada en los proyectos en curso del MINN.
Se analizará y compartirá el impacto que un emprendedor social genera en un entorno como el de India.
Un módulo/anexo que servirá para revisar el camino que
cada participante/proyecto está andando tras su paso por
el proceso MINN. El feedback de los propios integrantes
del grupo y de los coaches pretenden orientar y facilitar ese
proceso de consolidación empresarial. Los indicadores analizados serán el numero de empresas creadas, la facturación
generada, clientes conseguidos, resultado de los proyectos a
nivel personal y corporativo.
Peter Senge [Director of the Center for Organizational Learning
Mahatma Ghandi [Spiritual Leader]:
at the MIT Sloan School of Management]:
“You have to travel far to see near”
“It is possible that the ability to learn faster
than your competitors is the only sustainable
competitive advantage”
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5.EXPERIENCES ■EXPERIENCIAS■ BIZIPENAK
minn
MINN TEAM learning journeys
“Getting out the
comfort zone was
what I really needed”
FINLAND
7DAYS
Jordi Martí, @itortv
The INIT & Karmacracy, MINN1 participant
“MINN is a great way to
understand what is going on in the world. This
journey with global
knowledge has been very
relevant for me in my
project”
MINN is a lively, constantly evolving executive learning
journey at the service of creative processes, participatory and open environments. It was set up to research
and experience the interaction between the individual,
company and community in a contemporary business
context. The value of MINN lies in a unique team for
experimentation and promoting new cross-disciplinary
formula.
MINN Team, 2011.
MINN TEAM 1.
Tag Cloud defining the program
SFO
10DAYS
IRUN-MONDRAGON
MADRID
BCN
ZARAGOZA
CHINA
15DAYS
INDIA
Henna Kääriäinen, @HennaMonkey
Monkey Business & Team Academy Brasil,
MINN1 participant.
“I fly in pure team learning
experiences, I recharge my
batteries and really feel that
the changeis possible”
Ander Izquierdo, @AnderIzquierdo
NRG Marketing, MINN1 participant
“El emprendizaje es una
actitud. Cuando tienes esta
actitud puedes ser emprendedor o trabajador, pero la
diferencia es que eres el
actor principal de tu vida y
aunque la situación sea mala
económicamente, estás en
una posición mucho mejor
que si tu actitud es la de esperar órdenes y ser pasivo”
MINN TEAM 1 collaborations & entrepeneurial action (2011)
Sari Veripa, @SariVeripaa
Teampreneur at Mondragon Team Academy, Mondragon Unibertsitatea,
MINN Team Coach
”Creemos en el valor de entender el mundo como ciudadanos globales, intentando
ver el impacto de nuestras
acciones desde un punto de
vista global. Para eso el primer paso es entender cuales
son las otras realidades que
hay en el mundo y la forma de
hacerlo es viajando”
Jose Mari Luzarraga, @empathya_MTA
Teampreneur at Mondragon Team Academy, Mondragon Unibertsitatea,
MINN Team Coach
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6. PRACTICAL INFORMATION ■ DATOS PRÁCTICOS ■ INFORMAZIO PRAKTIKOA
Director / Director / Zuzendaritza:
Jose Luís Abaunz
Credits / Créditos / Kredituak : 60 ECTS
Cost of tuition / Coste de matrícula / Matrikula
kostua:
Coordinator / Coordinadores / Koordinadoreak:
Jose Mari Luzarraga PhD (Teampreneur at Mondragon Team Academy, 9000 €
Mondragon Unibertsitatea, MINN Team Coach - Basque Country)
Anita Seidler (Social entrepreneur, HUB Madrid co-founder & Organization Specialist at McKinsey & Company Brazil - Germany / Russia)
Coach Team / Equipo de Coaches / Coach taldea:
Sari Veripää (Teampreneur at Mondragon Team Academy - Mondragon
Unibertsitatea, LEINN & MINN Coach - Finland)
Kaisu Tuominiemi (Teampreneur at Mondragon Team Academy Mondragon Unibertsitatea, LEINN & MINN Coach - Finland)
Juan Freire PhD (Universidad de A Coruña - Director de Innovación en
Barrabes.biz - Spain)
Max Oliva (The HUB Madrid co-founder & IE Business School - Spain)
Aitor Lizartza PhD (Teampreneur at Mondragon Team Academy Mondragon Unibertsitatea, LEINN Coach - Basque Country)
(not including acommodation, food and journey costs / no incluye
coste alojamiento, comidas y gastos de viajes / bidaia, bazkari eta
ostatu kostuak matrikulatik kanpo)
Funding / Financiación / Finantziazioa :
Fudación Tripartita
Pagos Fraccionados
KELA Finland
Learning calendar / Calendario lectivo/ Eskola
egutegia:
01/2012 - 01/2013 (12 months /meses / hilabete)
+ Final project / Proyecto final de máster/ Master bukaera proiektua
Hours / Horas / Orduak:
400 hrs/ord (250 Workshops/Talleres/Tailerrak + 150 Journeys/
Viajes/Bidaiak) + Real project in company/Proyecto real en empresa/Proiektua enpresan.
Expertos / Expertos / Adituak:
Pablo Villoch (The Natural Step - Chile)
Julen Iturbe (OBEA & Mondragon Unibertsitatea - Basque Country)
Antonio Cancelo (Presidente MONDRAGON 1996-2004 - Spain)
Josu Ugarte (Dir. Internacionalización MONDRAGON - Basque Country)
Aitor Bediaga (OBEA-Mondragon Unibertsitatea - Basque Country)
Inazio Irizar PhD ( Mondragon Unibertsitatea - Basque Country)
Felix Lozano (ECultura - Spain)
Alex Castellarnau (IDEO - Spain)
Javier Sotil (Vicep. MONDRAGON Conocimiento - Basque Country)
Johannes Partanen (Fundador TiimiAkatemia - Finland)
Dhruv Dayal (New Business Development at Johnson & Johnson Medi-
Place / Lugar / Lekua:
Mondragon Unibertsitatea,
Facultad de Empresariales / Enpresagintza.
Main Campus / Facultad Responsable / Fakultate
arduraduna:
Mondragon Unibertsitatea, Facultad de Empresariales.
Collaborating centers / Centros Colaboradores
/ Zentru kolaboratzaileak:
Unidad Team Academy – Jyvaskyla University of Applical India (IRDP) - India)
ance Science (Finland).
Juan Felix Garcia (Director H-enea Basque Living Lab - Basque Country Mondragon División Conocimiento.
Agurtzane Bengoa (Coach equipo PTG - Mondragon Unibertsitatea Basque Country)
Nicolas Mussy PhD (Director CH-ina Swiss companies in China Professor EPFL - Switzerland)
El mundo no se nos ha dado simplemente para
contemplarlo sino para transformarlo,
y esta transformaciÓn no SOLO se hace
con los brazos sino primero con las ideas
y los planes de acciÓn
José María Arizmendiarrieta Madariaga
(Mondragon Corporacion Cooperativa-ren sortzailea)
*The workshops will take place mainly in Basque Country and
statewide (Barcelona-Madrid) depending on the
real case studies with host-companies of the workshops. These
workshops will start at Thursdays from 10:00 until Saturdays at
15:00. There are inncluded three learning journeys to Finland,
San Francisco and China / India.
HOW TO JOIN
Tel: 943 718 009 /(+0034) 658 738 835
Email:
*
[email protected]
Aitor Lizartza: [email protected]
Kaisu Tuominiemi: [email protected]
Mireia Igarzabal (Admin): [email protected]
Website:
www.mondragon.edu/muplus/minn
www.minnteam.com
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www.minnteam.com
www.minnteam.com
“There is a difference between
knowing the path
and walking the path”
Mondragon Unibertsitatea,
Facultad de Empresariales / Enpresagintza fakultatea
Campus Oñati / Oñatiko Campusa
Ibarra Zelaia, 2.
20560 Oñati - Gipuzkoa
Tel: 943 718 009
Campus Bidasoa / Bidasoako Campusa
Hendaia, 8.
20301 Irun - Gipuzkoa
Tel: 943 639 129
www.mondragon.edu/muplus