To plan or not plan? That is our question

To plan or not plan? That is our question

• To plan or not plan? That is our question - R.R. 388/14
Fundamentación:
La actividad de capacitación propuesta se enmarca dentro de la formación pedagógicodidáctica. Mediante la presentación de metodologías comunicativas de enseñanza-aprendizaje
de la lengua inglesa, se busca resaltar la necesidad de una efectiva planificación acorde con
dichas metodologías, así como también la importancia de seguir una serie de pasos que
demuestren la organización y coherencia interna de una clase.
El objetivo principal del seminario es descubrir la importancia y necesidad de planificar una
clase, a través de la elaboración un plan de clase creativo, coherente y efectivo.
El curso será dictado por la Lic. Patricia Policastro.
Programa:
Aprobado por R.R. 388/14
MÓDULOS
Communicative approaches and methodologies
HORAS
3 hs.
The Planning Paradox
The Syllabus: on choosing the most appropriate contents
The Lesson Plan: Warm-ups and Round-ups
Presentation in context
The Systematization Period
Resources and strategies at the moment of planning
Steps to plan effectively
Hoja: 1 de 2
Looking for creative and innovative activities
Writing down a lesson plan
Destinatario y requisitos:
Graduados de carreras de posgrado y docentes universitarios.
Modalidad y metodología:
La metodología del seminario se basa en la exposición del docente a cargo, con un espacio
para la realización de un taller.
Duración, fecha y horarios:
El seminario consta de dos encuentros que serán efectivos los días 17 y 18 de septiembre
entre las 18:00 y 19:30 hs. en la Facultad de Filosofía y Letras (Lavalle 1878, CABA).
Inscripción: [email protected]
Certificación:
Por extensión se otorgarán certificados de aprobación a quienes hayan cumplido con la
totalidad de los requisitos.
Otros cursos:
Universidad del Salvador - Buenos Aires - Argentina
Hoja: 2 de 2