unidad de 4 años - Editorial Casals

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unidad de 4 años - Editorial Casals
4
años
Detectives del
bosque
tercer
trimestre
Debajo de los árboles
Gustav Klimt
© Anna Gassó, 2014
© Editorial Casals
www.ecasals.net
5
¿QUÉ PODEMOS RECOGER EN EL BOSQUE?
¿EN QUÉ DÍA ESTAMOS?
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
MEDIO
ACTIVIDAD DE LA FICHA 1: ¿QUÉ PODEMOS RECOGER EN EL BOSQUE?
Rodea qué podemos recoger en el bosque.
D: Marca con una cruz y repasa el nombre del día de la semana en que estamos.
CADA ÁRBOL CON SU SOMBRA
LABERINTOS
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 2: CADA ÁRBOL CON SU SOMBRA / LABERINTOS
Relaciona con una línea cada árbol con su sombra. Utiliza un color distinto para cada árbol.
D: Conduce a cada animal a su casa del bosque siguiendo los caminos correspondientes.
SÉ UTILIZAR EL PAÑUELO
Hábitos
ACTIVIDAD DE LA FICHA 3: SÉ UTILIZAR EL PAÑUELO
Pega el adhesivo del dispensador de pañuelos al lado de la niña que lo necesite. (Adhesivos F. 3)
EL
LA
ÁRBOL
PIEDRA
FLOR
CARACOL
Adivinanza
ES UN GRAN SEÑOR
CON UN SOMBRERO VERDE
Y PANTALÓN MARRÓN.
(El árbol)
LENGUA
ACTIVIDAD DE LA FICHA 4: EL - LA / ADIVINANZA
Escribe EL o LA según corresponda.
D: Aprende la adivinanza del árbol y rodea todas las letras U que contenga.
ZIGZAG
TRAZOS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 5: ZIGZAG
Sigue las instrucciones de las fotografías. Dobla una hoja en cuatro partes. En los dos márgenes que se pueden levantar dibuja
una línea en zigzag. Recórtala. Obtendrás un tapete que puedes decorar con líneas en zigzag de distintos colores. Después,
traza las líneas en zigzag.
D: Traza las líneas en zigzag en el sentido que se indica.
VAMOS DE EXCURSIÓN
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 6: VAMOS DE EXCURSIÓN
Rodea con un círculo los objetos que no pertenecen a cada uno de los grupos de acuerdo con lo que indica la etiqueta.
D: Continúa la serie con los adhesivos. (Adhesivos F. 6)
DOBLAMOS LOS BRAZOS
EL CUERPO
ACTIVIDAD DE LA FICHA 7: DOBLAMOS LOS BRAZOS
Observa la imagen de esta niña y fíjate en las partes de los brazos que están articuladas. Pega un adhesivo en las partes
de los brazos que se pueden doblar. (Adhesivos F. 7)
PISADAS EN EL BOSQUE
¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?
SOL
SOL NUBES LLUVIA
Y
NUBES
MEDIO
ACTIVIDAD DE LA FICHA 8: PISADAS EN EL BOSQUE
Relaciona las huellas de las pisadas con quien piensas que las ha dejado. ¿Cómo lo has sabido?
D: Pinta el círculo del dibujo y repasa la palabra del tiempo que hace hoy.
POR EL BOSQUE EN PRIMAVERA
POR EL BOSQUE EN PRIMAVERA
ME ENCANTA IR A PASEAR,
OIGO EL PÁJARO EN SU NIDO
QUE ME QUIERE ACOMPAÑAR.
BAJO UN ÁRBOL, EN LA SOMBRA,
VEO A UNA ABEJA PASAR;
BUSCA LA FLOR DEL ROMERO:
NO ME QUIERE A MÍ PICAR.
A. GASSÓ Y T. TEN
MÚSICA
ACTIVIDAD DE LA FICHA 9: POR EL BOSQUE EN PRIMAVERA
Escucha y aprende la canción Por el bosque en primavera. Después, rodea los animales que se nombran en la canción.
9
EL NÚMERO 6
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 10: EL NÚMERO 6
Rodea los grupos de hojas donde hay 6.
D: Traza los números 6 siguiendo el sentido indicado.
EL PAISAJE MÁS TRISTE
HANSEL Y GRETEL
EMOCIONES
ACTIVIDAD DE LA FICHA 11: EL PAISAJE MÁS TRISTE / CUENTO: HANSEL Y GRETEL
¿En qué estaciones te parece que el paisaje está más triste? Dibuja la expresión de las caras según la emoción que te transmita cada imagen.
D: Escucha el cuento Hansel y Gretel y marca con una cruz la escena en la que los protagonistas están tristes. ¿Cómo lo has sabido?
EL TÍTULO DE UNA NOTICIA
r han
Los niños y niñas del colegio el pina
sque
dedicado todo el día a limpiar el bo
guanque está al lado del colegio. Con
sura
tes, han ido recogiendo toda la ba
en los
que han encontrado y la han tirado
contenedores.
R EL BO SQ UE !
¡A HO RA DA GU STO PA SE AR PO
La ur a Sim eó n
LENGUA
ACTIVIDAD DE LA FICHA 12: EL TÍTULO DE UNA NOTICIA
Escucha atentamente la lectura de la noticia que hará tu maestro o tu maestra. Después, inventa el titular y escríbelo.
D: Repasa las letras U.
ANCHO Y ESTRECHO
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 13: ANCHO Y ESTRECHO
Pinta el camino estrecho.
D: Une con una línea los troncos según su anchura.
ALIMENTOS DULCES Y SALADOS
DULCE
SALADO
Sensorial
ACTIVIDAD DE LA FICHA 14: ALIMENTOS DULCES Y SALADOS
Rodea con un rotulador rojo las imágenes de los alimentos dulces y con un rotulador verde las de los salados.
LAS PARTES DE UN ÁRBOL
COPA
TRONCO
RAÍZ
¿EN QUÉ ESTACIÓN ESTAMOS?
PRIMAVERA
VERANO
OTOÑO
INVIERNO
MEDIO
ACTIVIDAD DE LA FICHA 15: LAS PARTES DE UN ÁRBOL
Relaciona las imágenes del árbol con sus nombres. Después, repasa con lápiz el nombre de cada parte.
D: Marca con una cruz el dibujo y repasa la palabra de la estación en la que estamos.
MI PIE
MI HISTORIA
ACTIVIDAD DE LA FICHA 16: MI PIE
Descálzate y dibuja el contorno de tu pie sobre un papel de color. Después, píntalo y recórtalo. Ponlo junto a la suela de tu zapato.
Si lo has hecho bien, el pie tiene que ser un poquito más pequeño que la suela. Finalmente, pégalo dentro del recuadro.
TÍTULOS DE OBRAS DE ARTE
El árbol de la vida (1909), de Gustav Klimt
Árboles en el jardín del hospital de San Pablo (1889),
de Vincent van Gogh
HOJAS DE…
NO
PI
BLE
RO
RA RE
ACTIVIDAD DE LA FICHA 17: TÍTULOS DE OBRAS DE ARTE / HOJAS DE...
Estos cuadros se titulan El árbol de la vida, de Gustav Klimt, y Árboles en el jardín del hospital de San Pablo, de Vincent van Gogh. Inventa
para ellos un nuevo título y escríbelo al pie de cada obra de arte.
Observaciones: Esta actividad libre y sin referentes puede servir de evaluación para detectar si los niños se encuentran en la etapa presilábica
(con escrituras indiferenciadas, en las que se expresarán mediante dibujos, o diferenciadas, en las que producirán garabatos o pseudoletras)
o ya tienen una escritura silábica.
D: Ordena las letras y escribe el nombre de estos árboles.
MO
LENGUA
TRIÁNGULOS
TRAZOS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 18: TRIÁNGULOS
Traza la copa de estos abetos en forma de triángulo.
D: Repasa los triángulos del estampado del cojín.
SALTOS DE RANA
1
1
1
3
2
6
3
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 19: SALTOS DE RANA
Escribe los números de las piedras donde han caído estas ranas. Una salta de dos en dos y la otra, de tres en tres.
D: Completa los recuadros con la cantidad o el número según corresponda. Después, escribe el número anterior y el número posterior
al número indicado.
ÁRBOL, ARBUSTO Y HIERBA
¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?
SOL
SOL NUBES LLUVIA
Y
NUBES
MEDIO
ACTIVIDAD DE LA FICHA 20: ÁRBOL, ARBUSTO Y HIERBA
Agrupa las plantas del dibujo que sean iguales de tamaño y relaciónalas con la fotografía correspondiente.
D: Pinta el círculo del dibujo y repasa la palabra del tiempo que hace hoy.
AGUDO Y GRAVE
MÚSICA
ACTIVIDAD DE LA FICHA 21: AGUDO Y GRAVE
Escucha los sonidos de los animales del bosque y relaciónalos con las casitas según suenen agudos o graves.
45
¿A QUÉ GRUPO PERTENECEN?
4
6
5
ACTIVIDAD DE LA FICHA 22: ¿A QUÉ GRUPO PERTENECEN?
Agrupa las plantas que no tienen flor y únelas con la etiqueta que les corresponda. Después, realiza la misma actividad con las plantas
que tienen flor.
D: Completa estos conjuntos de herramientas del jardinero para que la cantidad que indica la etiqueta sea correcta. (Adhesivos F. 22)
MATEMÁTICAS
ESTÁN CONTENTOS
PÁJARO, ¡A VOLAR!
1
Ponte de pie con los brazos
relajados a lo largo del
cuerpo. Eres un pájaro
que está sobre una rama.
2
Coge aire por la nariz y levanta
un poco los brazos, como si fueran
tus alas. ¡Vas a empezar a volar!
3
Suelta aire por la boca mientras
te inclinas hacia delante y pones
los brazos hacia atrás. ¡Planeas
por el cielo!
Emociones
ACTIVIDAD DE LA FICHA 23: ESTÁN CONTENTOS / PÁJARO, ¡A VOLAR!
Todos estos niños están muy contentos porque van de excursión al bosque pero no todos expresan su alegría como deberían en esta
situación. Rodea los que tienen un comportamiento inadecuado y explica qué sería mejor que hubieran hecho.
D: Cuando estés muy excitado por la alegría que sientes y necesites controlar la manera de expresarla, puedes practicar el ejercicio
Pájaro, ¡a volar! Regulando tu respiración te serenarás.
LA FICHA DESCRIPTIVA
NOMBRE: MANZANO
NOMBRE:
FLOR
FLOR
FRUTO: MANZANA
FRUTO:
PALABRAS DERIVADAS
JARDÍN
ZAPATO
CARTA
COCINA
LENGUA
ACTIVIDAD DE LA FICHA 24: LA FICHA DESCRIPTIVA / PALABRAS DERIVADAS
Completa las palabras que faltan en la ficha descriptiva de la morera.
D: Escribe los nombres de estos oficios a partir de la palabra de la que provienen.
SÉ ESTARME QUIETO/A
HÁBITOS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 25: SÉ ESTARME QUIETO/A
Pega un adhesivo en la situación en la que debes permanecer quieto/a. (Adhesivos F. 25)
FLORES ENTRE LOS ÁRBOLES
ANTES, AHORA Y DESPUÉS
AHORA
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 26: FLORES ENTRE LOS ÁRBOLES / ANTES, AHORA Y DESPUÉS
Pega los adhesivos de las flores que han crecido entre estos árboles. (Adhesivos F. 26)
D: Escribe las palabras ANTES y DESPUÉS debajo de la imagen correspondiente.
DUERMO EN MI CAMA
EL CUERPO
ACTIVIDAD DE LA FICHA 27: DUERMO EN MI CAMA
Pega los adhesivos del niño y sus papás en las camas correspondientes. (Adhesivos F. 27)
ANIMALES ESCONDIDOS EN EL BOSQUE
¿CÓMO ME SIENTO HOY?
CONTENTO
CONTENTA
TRISTE
MEDIO
ACTIVIDAD DE LA FICHA 28: ANIMALES ESCONDIDOS EN EL BOSQUE
Busca en el dibujo dos búhos, un tejón, dos herrerillos, un jabalí, cuatro gusanos y dos topos. Después, habla con tus compañeros
sobre las características de cada uno.
D: Pinta el círculo del dibujo y repasa la palabra de cómo te sientes hoy.
HOJA VERDE
HOJA SECA
Y PRENSADA
ExperimentoS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 29: HOJA VERDE. HOJA SECA Y PRENSADA
Pega una hoja de las que has secado y prensado al lado de la foto de la hoja verde. Comenta con tus compañeros en qué
se parecen y en qué se diferencian.
ESCALERAS
TRAZOS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 30: ESCALERAS
Traza las escaleras para completar el dibujo.
D: Fíjate en los modelos y traza escaleritas en cada baldosa desde donde se indica. Inventa una composición con este trazo
en el recuadro vacío. Utiliza distintos colores.
¿CUÁNTOS HAY DE CADA?
Matemáticas
ACTIVIDAD DE LA FICHA 31: ¿CUÁNTOS HAY DE CADA?
Traza una cruz por cada animal que encuentres en el dibujo del bosque. ¿De cuál hay más?
D: Traza los números del 1 al 6 siguiendo el sentido indicado.
LOS ESCRITORES DE CUENTOS
Cenicienta
HERMANOS GRIMM
Blancanieves
HERMANOS
HERMANOS
La bella
durmiente
HERMANOS
LENGUA
ACTIVIDAD DE LA FICHA 32: LOS ESCRITORES DE CUENTOS
Todos estos cuentos fueron adaptados por los hermanos GRIMM. Escribe su apellido en cada uno de ellos.
Después, fíjate en los títulos, cuenta las palabras que tienen y rodea el título más largo.
LA ESTRELLA DE LAS BUENAS CUALIDADES
ALEGRÍA
Peter Pan (2002), de Walt Disney Pictures
EMOCIONES
ACTIVIDAD DE LA FICHA 33: LA ESTRELLA DE LAS BUENAS CUALIDADES / ALEGRÍA
Pega una fotografía tuya en el centro de la estrella fugaz. Escribe en la cola de la estrella, con la ayuda de tu maestro o maestra,
una cualidad que tus compañeros hayan dicho que tienes.
D: Observa el fotograma de la película Peter Pan. ¿Te parece que Campanilla ríe de forma exagerada? Y tú, ¿te has tronchado de
risa alguna vez? Explícalo a tus compañeros.
CUIDAR EL BOSQUE
¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?
SOL
SOL NUBES LLUVIA
Y
NUBES
MEDIO
ACTIVIDAD DE LA FICHA 34: CUIDAR EL BOSQUE
Conversa con tus compañeros sobre lo que significa cada una de estas señales. Después, marca con una cruz las acciones que
están prohibidas en el bosque.
D: Pinta el círculo del dibujo y repasa la palabra del tiempo que hace hoy.
SWING THAT MUSIC, DE WYNTON MARSALIS
MÚSICA
ACTIVIDAD DE LA FICHA 35: SWING THAT MUSIC, DE WYNTON MARSALIS
Escucha la audición Swing That Music, de Wynton Marsalis, y rodea la imagen del instrumento que la interpreta.
33
PRISMAS Y PIRÁMIDES
SE PUEDEN APILAR
PRISMA
NO SE PUEDEN APILAR
PIRÁMIDE
FIGURAS SIMÉTRICAS
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD DE LA FICHA 36: PRISMAS Y PIRÁMIDES / FIGURAS SIMÉTRICAS
Une con una línea los prismas, que se pueden apilar, con el modelo. Después, haz lo mismo con las pirámides, que no se pueden
apilar. Descubre por qué las pirámides no se pueden apilar.
D: Relaciona con flechas las figuras que son simétricas respecto al eje.

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