Campos tecnológicos y diversidad cultural
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Campos tecnológicos y diversidad cultural
TERCERO Propósitos Aprendizajes esperados Temas Subtemas Sugerencias didácticas RECURSOS DIDÁCTICO PEDAGÓGICOS Campos tecnológicos y diversidad cultural 1. Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos. 2. Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformaciones a lo largo del tiempo. 3. Tomar en cuenta las aportaciones de diversos grupos sociales en la mejora de procesos y productos. • Identifican las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplean para desarrollar procesos de innovación. • Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas. • Plantean alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural. 2.1 La construcción social de los sistemas técnicos * La comunicación virtual como una construcción social y sus implicaciones en * Analizar la importancia de la construcción de redes de información y la comunicación virtual como una forma de hacer más eficientes los procesos de producción. Proponer la construcción de un cuadro con las las formas de vida y las costumbres. * Las comunidades de aprendizaje a través ventajas y desventajas. de Internet. 2.2 Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos * Las generaciones tecnológicas en la informática: antecedentes, cambio técnico e innovación. * Las generaciones tecnológicas de los equipos mecánicos y electrónicos de la oficina. * Realizar una cronología que represente los diferentes medios de almacenamiento de la información en diferentes épocas históricas, con el fin de ubicar las diversas generaciones tecnológicas. * Ilustrar las innovaciones técnicas en el campo de la informática, ya sea en periféricos de entrada o salida. * Elaborar un cuadro comparativo sobre los diferentes medios técnicos empleados en las oficinas y enunciar los cambios técnicos que se presentan. * Realizar un análisis comparativo de las nuevas tecnologías empleadas para el almacenamiento de la información con las tradicionales, valorar las ventajas y desventajas de uso. * Llevar a cabo algunos ejercicios de mecanografía: velocidad, mediante el empleo de software especializado. * Elaborar una línea del tiempo ilustrada en la que se detallen las formas y los medios utilizados en las * La correspondencia: de los mensajeros a civilizaciones para comunicarse y transmitir información; por ejemplo, el empleo de cartas, señales, 2.3 Las aportaciones de los conocimientos telégrafo y correo, entre otros. la telemática. tradicionales de diferentes culturas en la * Ilustrar las técnicas tradicionales para el registro, almacenamiento y recuperación de la información, y * Las técnicas tradicionales para el configuración de los campos tecnológicos comentar en plenaria sobre las aportaciones de dichas técnicas para la configuración del campo procesamiento de la información. tecnológico. PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE * Pruebas automatizadas * Foros PROCESADOR DE TEXTOS * Herramienta de resaltado * Control de cambios * Comentarios * Crear formulario INTERNET * Buscadores * Blog PROCESADOR DE TEXTOS * Crear tabla de contenido * Actualizar tabla de contenido * Crear tabla de ilustraciones HARDWARE * Ejercicios en el teclado INTERNET * Buscadores * Blog VISIO *Crear una escala o línea de tiempo * Agregar hitos, intervalos y marcadores * Indicar un hito en una escala de tiempo *Indicar el tiempo transcurrido en una escala de tiempo *Mostrar detalles de una sección de una escala de tiempo *Mostrar detalles de una sección INTERNET * Buscadores * Blog