DISTRITO ESCOLAR METROPOLITANO DE MADISON

DISTRITO ESCOLAR METROPOLITANO DE MADISON

DISTRITO ESCOLAR METROPOLITANO DE MADISON
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCACIONALES - EDUCACIÓN ESPECIAL
Estudiante
Numero de estudiante
Fecha de Nacimiento
Sexo
Grado
Escuela
INVITACIÓN, REUNIÓN DEL EQUIPO DEL PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO (IEP)
Estimados
Fecha:
Usted es un integrante del equipo IEP, el cual se reunirá para discutir las necesidades educativas de su hijo. Las reuniones del
equipo IEP se llevarán a cabo a una hora y en un lugar mutuamente acordado. A continuación y tal como acordamos, se ha
programado una reunión del equipo IEP:
Hora:
Fecha:
Lugar:
Si usted no puede asistir a la reunión, por favor llámenos. Usted puede traer a la reunión a otras personas que tengan
conocimiento o experiencia con su hijo. Si su hijo está siendo transferido del Programa de Intervención Temprana de
Nacimiento a 3 Años, si usted lo desea, nosotros le podemos enviar una invitación al coordinador del programa de Nacimiento
a 3 Años o a cualquier otro representante, para la reunión del programa educativo individualizado.
Los propósitos de esta reunión del equipo IEP están indicados a continuación con una marca. Una marca en más de un
encasillado indica los propósitos que pueden lograrse en esta reunión.
EVALUACIÓN y REEVALUACIÓN
Revisión de la información existente y determinar la necesidad de evaluaciones adicionales u otros procedimientos evaluativos
Determinar la elegibilidad inicial para Educación Especial
Determinar la continuación de la elegibilidad para Educación Especial
PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO (IEP) si el estudiante es elegible
Desarrollar un IEP inicial
Desarrollar un IEP anual
Revisar/Cambiar el IEP
Favor de especificar: _____________________________________________
Transición – la consideración de metas postsecundarias y servicios de transición (requerido para los estudiantes comenzando a
la edad de 14 años)
COLOCACIÓN si el estudiante es elegible
Determinar la colocación inicial
Determinar la continuidad de la colocación
OTRO
Conducir una determinación de la manifestación (debe marcar los encasillados apropiados bajo IEP y Colocación, si se contempla
hacer algún cambio a uno de ellos)
Determinar el entorno para los servicios durante el cambio de la colocación, (debe marcar los encasillados apropiados bajo IEP y
Colocación)
Plan de servicio
Si se marcó la transición como uno de los propósitos de esta reunión, se invitará al estudiante a participar. Debido a que usted proveyó su
consentimiento, también estamos invitando a los representantes de las siguientes agencias, quienes podrían ayudar a planificar la transición de
su hijo:
NInguna
Agencia y Nombre (si se conoce)
Título/Cargo
Agencia y Nombre (si se conoce)
Título/Cargo
En caso de preguntas sobre este documento o si se requiere su traducción a otro idioma u otro método comunicativo, le
rogamos contactar al delegado del equipo IEP.
Distribución:
Gerente de Expedientes de IDEA de la Oficina Central
Escuela
Padre/Madre/ tutor Legal
Miembros asignados al equipo IEP
Representantes de otras agencias (cuando los haya)
Rev. 10/09
4. Invitation to a Meeting
(IDEA 2004)
DISTRITO ESCOLAR METROPOLITANO DE MADISON
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCACIONALES - EDUCACIÓN ESPECIAL
Estudiante
Numero de estudiante
Fecha de Nacimiento
Sexo
Grado
Escuela
INVITACIÓN, REUNIÓN DEL EQUIPO DEL PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO (IEP)
Si en algún momento, durante esta reunión usted o cualquier otro integrante del equipo IEP piensa que necesita tiempo adicional para
tener una participación significativa, se le proveerá tiempo adicional. Las decisiones relacionadas a los propósitos mencionados
anteriormente podrían tomarse en una reunión o podrían requerir de más de una reunión, de acuerdo a las circunstancias individuales.
Además, usted puede hacer la petición de recibir una copia del reporte de la evaluación más reciente.
Además de usted, y su hijo si es el caso, los siguientes miembros del equipo IEP asistirán a la reunión:
Nombre de los participantes del IEP
Cargo (* indica Delegado)
Representante del LEA (Agencia de educación local) *
Maestra de educación especial
Maestro/a de educación regular
Maestra de apoyo para el programa, educación especial
Maestra de apoyo para el programa, educación especial
Las siguientes personas han sido invitadas ya sea por los padres o por el personal del distrito escolar para asistir a la reunión:
Se adjunta una copia o a principios del año usted recibió una copia de sus salvaguardias procesales en un folleto sobre los derechos
para los padres y sus hijos. Si usted desea otra copia de este folleto, por favor contacte al delegado al número que se encuentra abajo.
Además del personal del distrito, usted también puede contactar a una de las agencias que mencionamos a continuación:
(Departamento de instrucción pública)
Department of Public Instruction
DLSEA/Special Education Team
P.O. Box 7841
Madison, WI 53707-7841
608-266-1781; 800-441-4563
TDD: 608-267-2427
(Proyecto de educación de padres de Wisconsin)
Parent Education Project of Wisconsin
2192 South 60th Street
West Allis, WI 53219-0568
414-328-5520; 800-231-8382
TDD: 414-328-5525
Disability Rights Wisconsin
16 North Carroll Street, Suite 400
Madison, WI 53703-2716
608-267-0214; 800-928-8778
TDD: 888-758-6049
Wisconsin Family Ties
16 North Carroll Street, Suite 640
Madison, WI 53703
608-267-6888; 800-422-7145
Atentamente,
(608)
Nombre/Cargo: Delegado del equipo IEP
Teléfono
Se incluyó un folleto sobre los derechos de padres e hijos
En caso de preguntas sobre este documento o si se requiere su traducción a otro idioma u otro método comunicativo, le
rogamos contactar al delegado del equipo IEP.
Distribución:
Gerente de Expedientes de IDEA de la Oficina Central
Escuela
Padre/Madre/ tutor Legal
Miembros asignados al equipo IEP
Representantes de otras agencias (cuando los haya)
Rev. 10/09
4. Invitation to a Meeting
(IDEA 2004)