Catálogo Académico 2013
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Catálogo Académico 2013
DEWEY UNIVERSITY CATALOGO ACADÉMICO 2013-2014 EL CATÁLOGO ACADÉMICO El Catálogo Académico es un documento oficial de Dewey University, P.O. Box 19538, San Juan, Puerto Rico 00910-9538, disponible en inglés y español. De surgir algún conflicto de interpretación prevalecerá la versión en español. Dewey University se reserva el derecho de revisar y cambiar cualquier reglamentación o política académica o administrativa, los cargos por concepto de créditos, horas, matrícula y servicios, como también cualquier otra disposición que pueda afectar a los estudiantes cuando los considere justos y necesarios. No se efectuarán cambios de forma retroactiva. Es responsabilidad de los estudiantes el mantenerse informados y entender los reglamentos, políticas y procedimientos establecidos. Ningún reglamento, política o procedimiento será descartado o invalidado porque un estudiante alegue desconocimiento del mismo. Si un estudiante interrumpe sus estudios o decide cambiar su programa de estudios será responsable de cumplir con los requisitos vigentes al momento de readmitirse o hacer el cambio. El catálogo académico está disponible libre de costo en forma electrónica y en forma impresa a través de las oficinas de admisiones, asuntos académicos, servicios al estudiante y la página web de la Universidad. Los cambios o información adicional se incluirán como addendum oficial del catálogo. Es nuestra política la de proveer igualdad de oportunidades y no discriminar por razón de género, edad, origen nacional, raza, color, estado civil, matrimonio, condición social, veterano, impedimento físico o mental, ideas políticas o religiosas o cualquier otra condición considerada como tal bajo la Ley de Igualdad de Oportunidades Educativas, Titulo IX de la Enmienda de Educación Federal de 1972, Acta de Americanos con Incapacidades (ADA), Acta Educativa de Individuos con Incapacidades (IDEA), la Sección 504 de la Acta de Rehabilitación de 1973 y la Ley Núm. 250 de 15 de septiembre de 2012, Ley del Pasaporte Post-secundario de Acomodo Razonable. www.dewey.edu JOHN DEWEY (20 de octubre de 1859 – 1 de junio de 1952) John Dewey fue un filósofo, psicólogo, y reformador educativo norteamericano cuyos pensamientos e ideas han sido de gran impacto no solo en los Estados Unidos si no alrededor del mundo. Dewey es reconocido como uno de los fundadores de la escuela filosófica del Pragmatismo. También es reconocido como uno de los fundadores de la Psicología Funcional y como representante del Movimiento Progresivo en el sistema educativo de los Estados Unidos, durante la primera mitad del siglo 21. John Dewey nació en Burlington, Vermont, el 20 de octubre del 1859. Graduado de la Universidad de John Hopkins en 1884, fue filósofo, maestro y psicólogo. Fue profesor en las universidades de Michigan y Minnesota entre 1884 y 1894. En 1894 ostentó la posición de Director de los Departamentos de Filosofía, Psicología y Pedagogía de la Universidad de Chicago. Las teorías educativas de Dewey fueron presentada en sus obras de My Pedagogic Creed (Mi Credo Pedagógico) en el 1897, The School and Society (La Sociedad y la Escuela) en 1900, The Child and Curriculum (El Niño y el Currículo) en el 1902, Democracy and Education (Educación y Democracia) en el 1916 y Experience and Education (Experiencia y Educación) en 1938. Sus recurrentes y entrelazados temas de educación, democracia y comunicación pueden ser resumidos en el siguiente extracto del primer capítulo: Education as a Necessity of Life de su obra del 1916 Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education (Educación y Democracia: Una Introducción a la Filosofía de la Educación): Lo que la nutrición y reproducción es a la vida fisiológica; educación es a la vida social. Esta educación consiste primordialmente en transmisión a través de comunicación. Comunicación es un proceso de compartir experiencia hasta que se convierte en una posesión común. Dewey sostuvo que la educación era un proceso vital en la preparación para la vida. Este proceso y sus objetivos son los mismos y la meta final es mejorar la democracia a través de la participación inteligente de todos sus miembros en actividades e intereses de la comunidad. Para él, una sociedad democrática cuyo norte es el bienestar de la colectividad, pone a los individuos en una posesión total de sus facultades, actitudes y hábitos. Esto fue interpretado con un punto de vista colectivo. De esta manera, él expuso una síntesis de los aspectos psicológicos y sociológicos de la educación. Con respecto al método educativo, él acentuó el aspecto activo antes el pasivo, porque él consideraba que el conocimiento debe ser el concomitante de la acción. Dewey murió el 1 de junio de 1952, dejando otras contribuciones importantes, por ejemplo: la conciliación de la doctrina del interés con el del esfuerzo y del logro de una comprensión mejor de la educación con su análisis del pensamiento creativo. i TABLA DE CONTENIDO MENSAJE DEL PRESIDENTE ......................................................................................................................................1 INFORMACIÓN GENERAL ...........................................................................................................................................2 MISIÓN ...................................................................................................................................................................... 2 METAS Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES .............................................................................................................. 2 AUTORIZACIÓN Y ACREDITACIÓN ......................................................................................................................... 3 AFILIACIONES .......................................................................................................................................................... 3 PUBLICACIONES ...................................................................................................................................................... 3 GOBIERNO....................................................................................................................................................................4 RECINTO Y CENTROS .................................................................................................................................................5 Dewey University Recinto de Hato Rey .................................................................................................................6 Dewey University Centro de Carolina ....................................................................................................................7 Dewey University Centro de Bayamón ...................................................................................................................8 Dewey University Centro de Fajardo...................................................................................................................... 9 Dewey University Centro de Juana Díaz .............................................................................................................. 10 Dewey University Centro de Arroyo ..................................................................................................................... 11 Dewey University Centro de Hatillo ...................................................................................................................... 12 Dewey University Centro de Manatí ..................................................................................................................... 13 ADMISIONES .............................................................................................................................................................. 14 UNA INSTITUCIÓN DE PUERTAS ABIERTAS ........................................................................................................ 14 ADMISIONES PROGRAMA SUBGRADUADO ........................................................................................................ 14 ADMISIÓN CONDICIONAL PROGRAMA SUBGRADUADO ................................................................................... 14 REQUISITOS ADICIONALES PARA ESTUDIANTES ADMITIDOS ......................................................................... 15 Prueba de Ubicación ............................................................................................................................................ 15 Preparación para la Vida Universitaria ................................................................................................................. 15 Requisitos de Admisión para Programas Relacionados a la Salud...................................................................... 15 Requisitos Adicionales para Estudiantes Admitidos en Programas Relacionados a la Salud .............................. 15 Requisitos de Admisión para Programas Relacionados a Educación .................................................................. 16 TRANSFERENCIA DE CREDITOS .......................................................................................................................... 16 TRANSFERENCIA BASADA EN EXPERIENCIA ..................................................................................................... 17 Requisitos ............................................................................................................................................................ 17 TRANSFERENCIA DE CREDITOS DE CERTIFICADO/DIPLOMA EN DU A PROGRAMAS SUBGRADUADOS .... 17 TRANSFERENCIA DE CREDITOS DE CERTIFICADO/DIPLOMA .......................................................................... 17 Acreditación de Cursos de Programas Certificado/Diploma................................................................................. 18 ADMISIONES PROGRAMA CERTIFICADO/DIPLOMA ........................................................................................... 18 Requisitos de Admisión para el Programa de Enfermería Práctica ...................................................................... 18 Requisitos de Admisión para el Programa de Desarrollo y Cuidado del Niño ...................................................... 19 Admisión Condicional Programa Certificado/Diploma .......................................................................................... 19 ADMISIÓN ESTUDIANTES TRANSITORIOS (TRANSIT STUDENTS).................................................................... 19 ADMISIÓN ESTUDIANTE ESPECIAL ...................................................................................................................... 19 ADMISIÓN DE GRADUADOS PROGRAMA DE CERTIFICADO/DIPLOMA DE DU ................................................. 19 ADMISION DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS RESIDENTES ............................................................................ 20 ADMISION DE ESTUDIANTES INTERNACIONALES (NO RESIDENTES) ............................................................. 20 INTERRUPCION DE ESTUDIOS ............................................................................................................................. 20 Subgraduado........................................................................................................................................................ 20 REQUISITOS DE READMISIÓN .............................................................................................................................. 20 Subgraduado........................................................................................................................................................ 20 Programa Certificado/Diploma ............................................................................................................................. 21 Readmisión a Consecuencia de Bajas por Progreso Académico ........................................................................ 21 REGULACIONES DEL DEPARTAMENTO DE LOS ESTADOS UNIDOS DE SEGURIDAD TERRITORIAL (U.S. ii DEPARTMENT OF HOMELAND SECURITY) .......................................................................................................... 21 POLÍTICAS INSTITUCIONALES................................................................................................................................. 22 POLÍTICA DE NO-DISCRIMINACIÓN ...................................................................................................................... 22 ACOMODO RAZONABLE ........................................................................................................................................ 22 LA LEY DE DERECHO DE AUTOR (COPYRIGHT) ................................................................................................. 22 STUDENT RIGHT-TO-KNOW ACT .......................................................................................................................... 22 CAMPUS SECURITY ACT ....................................................................................................................................... 22 CONFIDENCIALIDAD DE LOS EXPEDIENTES ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE............................................... 22 POLÍTICA DE INFORMACIÓN CONFIDENCIAL ..................................................................................................... 23 UBICACIÓN Y TIPOS DE EXPEDIENTES ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE ....................................................... 23 TIPOS DE INFORMACIÓN EXCLUIDOS DEL EXPEDIENTE ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE ............................ 23 ACCESO DEL ESTUDIANTE A SUS EXPEDIENTES EDUCATIVOS ...................................................................... 24 EXPEDIENTES EDUCATIVOS DE LOS ESTUDIANTES NO ACCESIBLES A ÉSTOS ........................................... 24 DIVULGACIÓN DE EXPEDIENTES EDUCATIVOS DEL ESTUDIANTE .................................................................. 24 Divulgación de Información del Directorio ............................................................................................................ 24 Acceso de los Funcionarios de DU a los Expedientes Educativos ....................................................................... 25 Acceso a Terceras Personas a los Expedientes Educativos ............................................................................... 25 SUPERVISAR Y USAR LOS EXPEDIENTES EDUCATIVOS DEL ESTUDIANTE ................................................... 26 DERECHO DEL ESTUDIANTE A IMPUGNAR INFORMACIÓN CONTENIDA EN SU EXPEDIENTE EDUCATIVO 27 Resolución Informal ............................................................................................................................................. 27 Resolución Formal ............................................................................................................................................... 27 Declaración Explicativa ........................................................................................................................................ 27 Inactividad de los Expedientes Educativos de los Estudiantes ............................................................................ 27 Cumplimiento con Leyes Federales y Locales ..................................................................................................... 27 Cumplimiento de Política ..................................................................................................................................... 28 POLÍTICA DE USO DEL NÚMERO DE SEGURO SOCIAL (SSN) ............................................................................ 28 Requisitos Generales ........................................................................................................................................... 29 Requisitos para Data Electrónica ......................................................................................................................... 30 POLÍTICA INSTITUCIONAL DE AMBIENTE LIBRE DE DROGAS Y ALCOHOL ...................................................... 30 POLÍTICA DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL ............................................................................................................. 31 POLÍTICA DE FUMAR EN LUGARES PÚBLICOS Y PRIVADOS ............................................................................. 31 POLÍTICA CONTRA EL ACOSO .............................................................................................................................. 31 POLÍTICA DE AUTO MEDICACIÓN PARA CONDICIÓN DE ASMA ........................................................................ 32 POLÍTICA DE CONDUCTA/COMPORTAMIENTO .................................................................................................. 33 POLÍTICA DE QUERELLAS ESTUDIANTILES ........................................................................................................ 33 Procedimiento para Procesar una Querella Estudiantil ........................................................................................ 33 POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE LA PROTECCIÓN DE LOS SUJETOS HUMANOS QUE PARTICIPAN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ........................................................................................................................ 34 Introducción.......................................................................................................................................................... 34 Base Legal ........................................................................................................................................................... 35 Propósito .............................................................................................................................................................. 35 Alcance ................................................................................................................................................................ 35 Parámetros Institucionales ................................................................................................................................... 35 Entes Responsables ............................................................................................................................................ 35 Definiciones.......................................................................................................................................................... 36 Violaciones ........................................................................................................................................................... 36 POLÍTICA PARA RETAR CURSOS ......................................................................................................................... 37 POLÍTICA DE RECLASIFICACIÓN .......................................................................................................................... 37 POLÍTICA DE REPETICIÓN DE CURSOS ............................................................................................................... 37 Estudiantes Subgraduados .................................................................................................................................. 38 Asistencia Económica .......................................................................................................................................... 38 POLÍTICA INSTITUCIONAL DE PROGRAMAS CERTIFICADOS QUE REQUIEREN UN MÍNIMO DE HORAS CONTACTO ............................................................................................................................................................. 38 Introducción.......................................................................................................................................................... 38 Base Legal ........................................................................................................................................................... 38 Alcance ................................................................................................................................................................ 38 Requisito de Toma de Asistencia ......................................................................................................................... 38 Definición ............................................................................................................................................................. 38 Reglas Específicas............................................................................................................................................... 39 POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA LA CONVERSIÓN DE HORAS-RELOJ A HORAS-CRÉDITO........................... 40 Introducción.......................................................................................................................................................... 40 Base Legal ........................................................................................................................................................... 41 iii Aplicabilidad ......................................................................................................................................................... 41 Definición de Hora-Crédito ................................................................................................................................... 41 Obligación de Brindar un Mínimo de 7.5 Horas Fuera del Salón de Clases ........................................................ 41 Corrección y Documentación de Tareas Fuera del Salón de Clases ................................................................... 41 Obligación de Incluir la Responsabilidad de Brindar 7.5 Horas de Tareas Fuera del Salón de Clases, en el Contrato de Trabajo de los Profesores(as) .......................................................................................................... 41 POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA EL PROCESO DE BAJAS ................................................................................. 41 Introducción.......................................................................................................................................................... 41 Política de Baja .................................................................................................................................................... 42 Base Legal ........................................................................................................................................................... 42 Aplicabilidad ......................................................................................................................................................... 42 Normas ................................................................................................................................................................ 42 POLÍTICA INSTITUCIONAL DE REGISTRO DE NOTAS ......................................................................................... 43 Introducción.......................................................................................................................................................... 43 Base Legal ........................................................................................................................................................... 43 Normas Generales ............................................................................................................................................... 44 POLÍTICA INSTITUCIONAL DE PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDAD ACADÉMICA ................................................... 45 Introducción.......................................................................................................................................................... 45 Base Legal ........................................................................................................................................................... 45 Alcance ................................................................................................................................................................ 46 Principio General.................................................................................................................................................. 46 Definición ............................................................................................................................................................. 46 Reglas Específicas Relacionadas con la Participación en la Actividad Académica ............................................. 46 POLÍTICA DE PROGRESO ACADÉMICO SATISFACTORIO (SAP) ....................................................................... 46 Introducción.......................................................................................................................................................... 46 Base Legal ........................................................................................................................................................... 47 Política ................................................................................................................................................................. 47 Elegibilidad Inicial................................................................................................................................................. 47 Requisitos para Mantener Elegibilidad de Forma Cualitativa ............................................................................... 47 Requisitos para Mantener Elegibilidad de Forma Cuantitativa ............................................................................. 48 Marco de Tiempo Máximo .................................................................................................................................... 49 Determinación y Notificación de Falta de Progreso Académico Satisfactorio ...................................................... 50 Estatus de Asistencia Económica ........................................................................................................................ 50 Apelación de Denegatoria de Asistencia Económica ........................................................................................... 50 Restablecimiento de Elegibilidad de Asistencia Económica ................................................................................ 51 Documentación .................................................................................................................................................... 51 POLÍTICA DE PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES ACTIVADOS POR LAS FUERZAS ARMADAS DE LOS ESTADOS UNIDOS Y LA GUARDIA NACIONAL DE PUERTO RICO ...................................................................... 51 Base Legal ........................................................................................................................................................... 52 Alcance ................................................................................................................................................................ 52 Principio General.................................................................................................................................................. 52 Devolución, Rembolsos de Pagos o Crédito por Baja en Cursos ........................................................................ 52 Acomodo Razonable y Prioritario en Caso de Activaciones ................................................................................ 52 Bajas o Estudios Incompletos .............................................................................................................................. 53 ASISTENCIA ECONÓMICA ........................................................................................................................................ 54 REQUISITOS DE ELEGIBILIDAD PARA ASISTENCIA ECONÓMICA ..................................................................... 54 TIPOS DE ASISTENCIA ECONÓMICA .................................................................................................................... 54 Beca Pell Grant .................................................................................................................................................... 54 Beca de Oportunidad Educativa Suplementaria................................................................................................... 54 Federal Work Study Program (FWS) ................................................................................................................... 54 Programa de Ayuda Educativa Suplementaria Subgraduada (PAESS) Undergraduate Supplementary Aid Program ............................................................................................................................................................... 54 Programa de Ayuda para Estudiantes con Merito (PAEM) .................................................................................. 55 INFORMACIÓN FINANCIERA ................................................................................................................................. 55 POLÍTICA DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA ..................................................................................................... 55 POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA LA DEVOLUCIÓN FONDOS ............................................................................. 55 Orden de Devolución de los Fondos .................................................................................................................... 56 Responsabilidad para la Devolución de Fondos del Programa Federal de Título IV ........................................... 56 PLANES DE PAGO DEFERIDO ............................................................................................................................... 57 DEUDAS CON LA INSTITUCIÓN ............................................................................................................................. 57 POLÍTICA Y PROCESO DE VERIFICACIÓN ........................................................................................................... 57 Incisos a Verificar: ................................................................................................................................................ 58 iv Documentos requeridos en el proceso: ................................................................................................................ 58 SERVICIOS ESTUDIANTILES .................................................................................................................................... 59 OFICINA DE ADMISIONES...................................................................................................................................... 59 OFICINA DE RECAUDOS ........................................................................................................................................ 59 OFICINA DE REGISTRADURÍA ............................................................................................................................... 59 OFICINA DE SERVICIOS ESTUDIANTILES ............................................................................................................ 59 CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIAL ......................................................................................................... 59 CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE .............................................................................................. 60 CUERPO DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL .................................................................................................. 60 ASUNTOS ACADÉMICOS .......................................................................................................................................... 61 OFICINA DE ASUNTOS ACADÉMICOS .................................................................................................................. 61 COMPONENTES CURRICULARES ACADÉMICOS SUBGRADUADOS ................................................................ 61 Componente Preparatorio .................................................................................................................................... 61 Componente de Estudios Generales ................................................................................................................... 62 Componente de Ciencias y Matemáticas ............................................................................................................. 63 Componente de Especialidad/Concentración ...................................................................................................... 63 Componente de Electivas .................................................................................................................................... 64 Componente de Práctica ...................................................................................................................................... 64 COMPONENTE ACADÉMICO CURRICULAR CERTIFICADO/DIPLOMA ............................................................... 64 Componente de Práctica ...................................................................................................................................... 65 EVALUACIÓN DE PROGRAMA Y CURRÍCULO ..................................................................................................... 65 SISTEMA DE CODIFICACIÓN DE CURSOS NIVEL SUBGRADUADO ................................................................... 65 DEFINICIÓN DE TERMINOS ACADÉMICOS .......................................................................................................... 66 Periodo de Matrícula ............................................................................................................................................ 66 Matrícula Tardía y Periodo de Cambio ................................................................................................................. 66 Clasificaciones de Estudiante .............................................................................................................................. 66 Año Académico .................................................................................................................................................... 67 Unidad en Hora Reloj ........................................................................................................................................... 67 Periodos de Clases .............................................................................................................................................. 67 Unidades de Créditos ........................................................................................................................................... 67 Horario de Clases ................................................................................................................................................ 68 Licencia para Ausentarse (LA) ............................................................................................................................. 68 SISTEMA DE CALIFICACIÓN .................................................................................................................................. 69 Otros Códigos ...................................................................................................................................................... 69 REQUISITOS DE GRADUACIÓN ............................................................................................................................ 70 Subgraduado........................................................................................................................................................ 71 Certificado/Diploma .............................................................................................................................................. 71 Certificado/Diploma Basados en Horas Reloj ...................................................................................................... 71 GRADUACIÓN CON HONORES ............................................................................................................................. 71 Subgraduado........................................................................................................................................................ 71 Programa de Certificado/Diploma ........................................................................................................................ 71 TRANSCRIPCIÓN DE CRÉDITO ............................................................................................................................. 72 GARANTÍA DE COMPLETAR ESTUDIOS EN EL CASO DE CIERRE DE UN PROGRMA O DE LA INSTITUCIÓN 72 OFRECIMIENTOS ACADÉMICOS .............................................................................................................................. 73 PROGRAMAS SUBGRADUADOS ........................................................................................................................... 74 Bachillerato en Administración de Empresas con Concentración en Contabilidad .............................................. 75 Grado Asociado en Administración de Empresas en Contabilidad ...................................................................... 77 Bachillerato en Administración de Sistemas de Oficina ....................................................................................... 78 Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina ................................................................................ 79 Bachillerato en Educación Preescolar .................................................................................................................. 80 Grado Asociado en Educación Preescolar ........................................................................................................... 82 Bachillerato en Ciencias en Enfermería ............................................................................................................... 83 Grado Asociado en Ciencias en Enfermería ........................................................................................................ 85 Grado Asociado en Emergencias Médicas .......................................................................................................... 87 Grado Asociado en Técnico de Farmacia ............................................................................................................ 88 Grado Asociado en Terapia Respiratoria ............................................................................................................. 89 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Ambiental ..................................................................................... 90 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Civil en Construcción ................................................................... 91 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Eléctrica en Computadoras .......................................................... 92 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Eléctrica en Electrónica ................................................................ 93 v Bachillerato en Especialista de Computadoras .................................................................................................... 94 Grado Asociado en Artes Gráficas ....................................................................................................................... 95 DESCRIPCIÓN DE CURSOS SUBGRADUADOS ................................................................................................... 96 PROGRAMAS CERTIFICADO/DIPLOMA .............................................................................................................. 141 Facturación Médica ............................................................................................................................................ 142 Especialista en Electrónica Automotriz .............................................................................................................. 143 Mecánica Automotriz .......................................................................................................................................... 144 Técnico Automotriz ............................................................................................................................................ 145 Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento............................................................................ 146 Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones ........................................................................................... 147 Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas .......................................................... 148 Técnico Automotriz Especialista en Motoras y Vehículos Derivados ................................................................. 149 Barbería ............................................................................................................................................................. 150 Cosmetología ..................................................................................................................................................... 151 Cosmetología Avanzada .................................................................................................................................... 152 Plomería ............................................................................................................................................................. 153 Técnico de Refrigeración y Aires Acondicionados ............................................................................................. 154 Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos ........................................................................................ 155 Desarrollo y Cuidado Del Niño ........................................................................................................................... 156 Técnico en Producción Musical: Especialidad en Tecnología del Audio ............................................................ 157 Enfermería Práctica ........................................................................................................................................... 158 Especialista en Tecnología de Información ........................................................................................................ 159 DESCRIPCION DE CURSOS CERTIFICADO/DIPLOMA ...................................................................................... 160 CALENDARIOS ACADÉMICOS ............................................................................................................................... 201 SUBGRADUADO ................................................................................................................................................... 201 CERTIFICADO/DIPLOMA BASADOS EN CRÉDITO ............................................................................................. 204 CERTIFICADO/DIPLOMA BASADOS EN HORAS ................................................................................................ 206 COSTOS DE ESTUDIO ............................................................................................................................................. 208 COSTOS SUBGRADUADOS ................................................................................................................................. 208 Cuotas Generales (por Cuatrimestre) ................................................................................................................ 208 Cuotas Misceláneas ........................................................................................................................................... 208 Cambios ............................................................................................................................................................. 208 CERTIFICADO/DIPLOMA ...................................................................................................................................... 209 Programas en Crédito ........................................................................................................................................ 209 Programas en Horas Contacto ........................................................................................................................... 209 Cuotas Generales (por Semestre) ..................................................................................................................... 209 Cuotas Misceláneas ........................................................................................................................................... 210 Cambios ............................................................................................................................................................. 210 LISTA DE PERSONAL .............................................................................................................................................. 211 vi MENSAJE DEL PRESIDENTE Desde su fundación en 1992, Dewey University ha contribuido al desarrollo de miles de profesionales exitosos que hoy forman parte de la fuerza laboral de Puerto Rico. Nuestra universidad es una innovadora que ha sido precursora en la creación de estrategias y programas académicos dirigidos a que el estudiante desarrolle el conocimiento y destrezas necesarias para lidiar con los ambientes cambiantes, retadores y exigentes del mundo del trabajo. El éxito en Dewey University tiene como base el apoyo de la Junta de Síndicos, una facultad altamente competente y comprometida con la excelencia académica. También, un personal administrativo equipado para ofrecer el más alto nivel de servicio y satisfacer los estándares establecidos por nuestra misión. Al seleccionar a Dewey University como su centro de estudio, se han hecho parte de un proyecto educativo que les permitirá alcanzar una preparación académica de primer orden. Adquisición de un sólido conocimiento técnico en aquellas profesiones que han seleccionado. Desarrollarán una profunda interpretación de su realidad personal y su relación con el medio ambiente que les rodea. Vivirán una experiencia de capacitación intensa y educación profunda. La continua interacción humana que provee la universidad es igualmente beneficiosa. A través de este proceso construirán relaciones personales de gran impacto presente y probablemente futuro, construirán relaciones para toda la vida. De igual forma, desarrollarán un conjunto de destrezas que vendrán a jugar un papel muy importante en su desarrollo profesional, liderato, capacidad para trabajar en grupos, estrategias de organización, manejo de conflictos, relaciones interpersonales, habilidad para comunicar. En fin, tendrán la oportunidad de equiparse con un conjunto de herramientas de interacción social de incalculable valor. Le damos la bienvenida a nuestra casa de estudio. Confiamos que esta experiencia educativa les abrirá nuevas oportunidades de desarrollo profesional y personal. Sabemos sentirán una gran satisfacción y orgullo en su gestión de lograr completar sus estudios y ser uno de los millares de graduados exitosos que han colocado a Dewey University como su Institución de preferencia. Recuerden, la educación es la clave del éxito. Nuestro lema EDUCACIÓN SIN OBSTÁCULOS, es nuestro compromiso. Carlos A. Quiñones Alfonso, Ph.D. 1 INFORMACIÓN GENERAL Dewey University (DU) es una institución privada de educación superior sin fines de lucro, fundada en 1992. Actualmente, la Institución mantiene una extensa oferta académica que incluye Grados de Maestría, Bachilleratos, Grados Asociado, y programas de certificado. DU se compone de un recinto universitario y varios centros educativos alrededor de la Isla. Cada centro cuenta modernas y amplias facilidades físicas y recursos que propician un ambiente ideal para el aprendizaje. Éstos incluyen amplios salones, laboratorios especializados, Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA), centro estudiantil y merenderos, estacionamiento libre de costo y seguridad, entre otras. También cuenta con laboratorios equipados con la tecnología más avanzada disponible, para proveer a los estudiantes un dominio pleno de las computadoras y sus aplicaciones conforme a su programa de estudios. MISIÓN Dewey University es una institución de educación superior que crea y promueve un ambiente académico propicio al desarrollo intelectual y cultural de nuestros estudiantes, uniendo tecnología, análisis crítico, investigación y destrezas de comunicación. Esto con la finalidad de prepararlos para integrarse efectivamente a una sociedad altamente competitiva y cambiante, fijando en ellos las bases para su continuo desarrollo personal, intelectual y profesional en un contexto de aprecio por el conocimiento y la ética profesional. METAS Y OBJETIVOS INSTITUCIONALES Metas 1. Ofrecer a toda persona accesibilidad una educación integral que asegure la adquisición de conocimientos significativos, y el desarrollo de capacidades que le permitan integrarse efectivamente a una sociedad altamente competitiva y cambiante. 2. Ofrecer educación remedial a los estudiantes con desventaja educativa para que puedan superar sus dificultades y deficiencias en las destrezas básicas de las matemáticas, inglés y español. 3. Desarrollar en los estudiantes un alto grado de autoestima, aprecio por el conocimiento, sentido moral y ético de la vida, actitudes positivas hacia el trabajo, y un compromiso social con su comunidad. 4. Formar profesionales capacitados en su área de especialización, pero a la vez, con un grado de cultura general, ética profesional, y con sentido de responsabilidad social. 5. Desarrollar en los estudiantes destrezas de análisis y pensamiento crítico, investigación, comunicación y tecnología. 6. Ofrecer a los estudiantes métodos de aprendizaje para el dominio de las destrezas en las matemáticas, la tecnología y el comportamiento humano para integrarse efectivamente en una sociedad altamente competitiva y cambiante. 7. Desarrollar en los estudiantes las destrezas de comunicación oral y escrita en inglés y en español que son indispensables para el desempeño de la profesión para la cual se preparan. 8. Proveer una oferta académica con relevancia que le permita adquirir conocimientos significativos a tono con las exigencias de cada campo profesional. 9. Proveer a los estudiantes diversas experiencias de investigación, laboratorio y práctica de forma tal que apliquen y desarrollen las destrezas requeridas en su profesión. 10. Innovar en estrategias para el desarrollo del docente que promueva el modelo de educación integral y su crecimiento profesional. 11. Desarrollar estructuras que garanticen la continua diversificación de la oferta académica como respuesta a las necesidades e interés de la comunidad estudiantil y los mercados de empleo. Objetivos 1. Preparar a un profesional con una educación integral que le permita integrarse en la sociedad altamente competitiva y cambiante. 2. Preparar a un profesional con dominio de las destrezas básica en matemáticas, inglés y español. 3. Preparar a un profesional con un alto grado de autoestima, sentido moral y ético, actitudes 2 positivas en su desempeño profesional y en su vida personal. 4. Preparar a un profesional que ejerza su especialización con sentido cultural, ética profesional y responsabilidad social. 5. Preparar a un profesional con destrezas de investigación, pensamiento crítico, comunicación y tecnología para su desempeño efectivo en el ambiente laboral. 6. Preparar a un profesional que aplique las destrezas adquiridas en las matemáticas, tecnología y comportamiento humano en su desempeño profesional. 7. Preparar a un profesional con dominio de las destrezas de comunicación oral y escrita en español y en el inglés para un desempeño sobresaliente en su profesión. 8. Preparar a un profesional con destrezas y competencias relevantes a tono con las exigencias de la profesión. 9. Preparar a un profesional con dominio y seguridad en su desempeño laboral. 10. Preparar al docente para ofrecer una educación integral y que predomine en él un continuo crecimiento profesional 11. Desarrollar de forma eficiente ofertas académicas que impacten las exigencias y necesidades de una sociedad altamente competitiva y cambiante. AUTORIZACIÓN Y ACREDITACIÓN Dewey University posee autorización y acreditación de las siguientes entidades: Autorización del Consejo de Educación de Puerto Rico (CEPR) para otorgar maestrías, bachilleratos, grados asociado, y certificados postsecundarios. Acreditación del Accrediting Council of Independent Colleges and Schools (ACICS) para otorgar maestrías, bachilleratos, grados asociado, y certificados postsecundarios. ACICS es una agencia acreditadora Nacional reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos. AFILIACIONES National Association of Student Financial Aid (NASFAA) Puerto Rico Association of Student Financial Aid Administrators (PRASFAA) Asociación de Registradores y Oficiales de Admisión de Puerto Rico (PRACRAO) Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU) PUBLICACIONES Dewey Today (Revista Electrónica) Página Web Dewey University (www.dewey.edu) 3 GOBIERNO La Universidad ha sido incorporada como una organización sin fines de lucro bajo las leyes del Departamento de Estado del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Su cuerpo de gobierno está constituido por una Junta de Síndicos compuesta por los siguientes miembros: Dr. Carlos A Quiñones Alfonso Presidente Lcdo. Carmelo Rodríguez Vicepresidente Sra. Mayra Vilanova Secretaria Sr. Ariel Quiñones Álvarez Sr. Arístides Hernández Alfonso Dr. Carlos Remedios Ing. Edwin Rodríguez Dr. Héctor Ortíz Valladares Ing. Orlando Soto Ing. Ángel Santiago Sr. Carlos García CPA/Lcdo. Alfredo López Jiménez 4 RECINTO Y CENTROS 5 Dewey University Recinto de Hato Rey PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538 427 Avenida Barbosa, Hato Rey, PR 00923 Teléfono (787) 753-0039 Fax (787) 751-4622 Página Web: www.dewey.edu Departamento de Administración de Empresas Bachillerato Administración de Empresas con Concentración en Contabilidad Administración de Sistemas de Oficina Grado Asociado Administración de Empresas en Contabilidad Administración de Sistemas de Oficina Departamento de Educación Bachillerato Educación Preescolar Grado Asociado Educación Preescolar Departamento de Tecnología en Ingeniería Grado Asociado Tecnología en Ingeniería Ambiental Tecnología en Ingeniería Civil en Construcción Tecnología en Ingeniería Eléctrica en Computadoras Tecnología en Ingeniería Eléctrica en Electrónica Departamento de Tecnología Bachillerato Especialista en Computadora Grado Asociado Artes Gráficas Departamento de Ciencias de la Salud Bachillerato Ciencias en Enfermería Grado Asociado Ciencias en Enfermería Emergencias Médicas (Paramédico) Técnico de Farmacia Terapia Respiratoria Programas Técnicos Diploma Cosmetología Desarrollo y Cuidado del Niño Especialista en Tecnología de Información Facturación Médica Técnico en Producción Musical: Especialidad en Tecnología del Audio 6 Dewey University Centro de Carolina PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538 Carr. #3, Km. 11, Parque Industrial de Carolina Lote 7, Carolina, PR Teléfono (787) 769-1515 Fax (787) 769-1979 Página Web: www.dewey.edu Departamento de Administración de Empresas Bachillerato Administración de Empresas con Concentración en Contabilidad Administración de Sistemas de Oficina Grado Asociado Administración de Empresas en Contabilidad Administración de Sistemas de Oficina Departamento de Tecnología Bachillerato Especialista en Computadora Departamento de Educación Grado Asociado Educación Preescolar Programas Técnicos Diploma Barbería Cosmetología Desarrollo y Cuidado del Niño Enfermería Práctica Especialista en Electrónica Automotriz Especialista en Tecnología de Información Facturación Médica Plomería Técnico Automotriz Técnico Automotriz Especialista en Motoras y Vehículos Derivados Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos Certificado Mecánico Automotriz Cosmetología Avanzada 7 Dewey University Centro de Bayamón PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538 Carr. #2, Km. 15.9, Parque Industrial Corujo, Hato Tejas, Bayamón, PR Teléfono (787) 778-1200 Fax (787) 778-8451 Página Web: www.dewey.edu Departamento de Educación Grado Asociado Educación Preescolar Programas Técnicos Diploma Barbería Cosmetología Desarrollo y Cuidado del Niño Enfermería Práctica Especialista en Tecnología de Información Facturación Médica Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos 8 Dewey University Centro de Fajardo PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538 267 Calle General Valero, Fajardo, PR Teléfono (787) 860-1212 Fax (787) 860-1245 Página Web: www.dewey.edu Departamento de Administración de Empresas Grado Asociado Administración de Empresas en Contabilidad Administración de Sistemas de Oficina Departamento de Educación Grado Asociado Educación Preescolar Programas Técnicos Diploma Desarrollo y Cuidado del Niño Enfermería Práctica Especialista en Tecnología de Información Facturación Médica Técnico Automotriz Técnico Automotriz Especialista en Motoras y Vehículos Derivados Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas Certificados Mecánico Automotriz 9 Dewey University Centro de Juana Díaz PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538 Carr. 149, Km. 55.9, Parque Industrial Lomas, Juana Díaz, PR Teléfono (787) 260-1033 Fax (787) 260-1039 Página Web: www.dewey.edu Departamento de Ciencias de la Salud Bachillerato Ciencias en Enfermería Grado Asociado Ciencias en Enfermería Técnico de Farmacia Departamento de Educación Grado Asociado Educación Preescolar Programas Técnicos Diploma Barbería Cosmetología Desarrollo y Cuidado del Niño Enfermería Práctica Especialista en Tecnología de Información Facturación Médica Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado Técnico de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos Certificados Cosmetología Avanzada 10 Dewey University Centro de Arroyo PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538 Carr. #3, Km.129.7, Barrio Palmas, Arroyo, PR Teléfono (787) 271-1515 Fax (787) 839-1283 Página Web: www.dewey.edu Programas Técnicos Diploma Barbería Cosmetología Desarrollo y Cuidado del Niño Enfermería Práctica Especialista en Tecnología de Información Facturación Médica Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos 11 Dewey University Centro de Hatillo PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538 Carr. #2 Km. 86.9 Barrio Pueblo, Hatillo, PR Teléfono (787) 544-1515 Fax (787) 544-1520 Página Web: www.dewey.edu Programas Técnicos Diploma Barbería Cosmetología Desarrollo y Cuidado del Niño Enfermería Práctica Especialista en Tecnología de Información Facturación Médica Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos 12 Dewey University Centro de Manatí PO Box 19538, San Juan, PR 00910-9538 Road 604, Km. 49.1 Barrio Tierras Nuevas Salientes, Manatí, PR Teléfono (787) 854-3800 Fax (787) 854-1899 Página Web: www.dewey.edu Departamento de Administración de Empresas Bachillerato Administración de Empresas con Concentración en Contabilidad Administración de Sistemas de Oficina Grado Asociado Administración de Empresas en Contabilidad Administración de Sistemas de Oficina Departamento de Educación Bachillerato Educación Preescolar Grado Asociado Educación Preescolar Departamento de Tecnología Bachillerato Especialista en Computadora Grado Asociado Artes Gráficas Departamento de Ciencias de la Salud Bachillerato Ciencias en Enfermería Grado Asociado Ciencias en Enfermería Emergencias Médicas (Paramédico) Técnico de Farmacia Terapia Respiratoria Programas Técnicos Diploma Cosmetología Desarrollo y Cuidado del Niño Enfermería Práctica Especialista en Tecnología de Información Facturación Médica Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos 13 ADMISIONES UNA INSTITUCIÓN DE PUERTAS ABIERTAS Dewey University se fundamenta en el principio de accesibilidad a una educación que le facilite al estudiante actualizar su potencial y elevar su calidad de vida. La Institución ofrece acceso a la educación postsecundaria a todas las personas sin importar sus circunstancias sociales o económicas. La política de Puertas Abiertas de Dewey University representa una ventaja para los estudiantes tradicionales y no tradicionales que desean continuar sus estudios, pero son intimidados por el proceso tradicional de admisiones. Todo interesado en estudiar en DU solo necesita completar la solicitud de admisión y proporcionar evidencia de haber completado la escuela superior. La simplicidad de nuestro proceso hace la solicitud fácil y la política de admisión permite a los candidatos tradicionales y no tradicionales someter su solicitud en cualquier momento y comenzar sus estudios postsecundarios y de educación superior casi inmediatamente. Manteniendo las puertas abiertas a la educación postsecundaria y de educación superior, DU ha aceptado la responsabilidad de educar a todos sus estudiantes, incluyendo los que están en desventaja para comenzar estudios a un nivel universitario. Como parte del currículo, la Universidad ofrece cursos remediales aquellos estudiantes que requieren desarrollar su conocimiento, competencias, destrezas y habilidades necesarias para comenzar estudios universitarios. Todas las personas interesadas en la admisión a nuestros programas deben cumplir los siguientes requisitos: ADMISIONES PROGRAMA SUBGRADUADO Todo estudiante de nueva admisión a un programa subgraduado debe: Completar y someter a la Oficina de Admisiones la Solicitud de Admisión de DU. Someter, de una institución autorizada, evidencia de haber completado la escuela superior, tales como: Diploma de Escuela Superior, transcripción oficial, carta o certificación oficial, o evidencia de haber tomado la Prueba de Equivalencia de escuela superior (GED). o Documentos oficiales de instituciones del extranjero deben ser validados por una agencia reconocida o autorizada para evaluar dicho documentos. Presentar Certificación de Inmunización, si es menor de 21 años de edad. Cumplir con los requisitos específicos del programa al que solicita admisión. Para participar de ciertos programas de asistencia económica basados en promedio académico, la transcripción de créditos debe ser recibida en un sobre sellado procedente de la institución. ADMISIÓN CONDICIONAL PROGRAMA SUBGRADUADO Todo estudiante de nueva admisión que cumple con los requisitos de admisión y tenga dificultad para presentar alguno de los documentos oficiales requeridos por la institución, podrá ser admitido de forma condicionada. El estudiante con admisión condicional tendrá hasta treinta (30) días calendario a partir de la fecha de inicio de término para presentar todos los documentos oficiales requeridos. 14 El estudiante admitido condicionalmente no será elegible para ayudas económicas de Título IV hasta tanto complete todos los requisitos de admisión. Del estudiante no cumplir con lo requerido al vencimiento de los treinta (30) días calendario, se le dará de baja total. REQUISITOS ADICIONALES PARA ESTUDIANTES ADMITIDOS Prueba de Ubicación Se requiere a todos los estudiantes admitidos a los programas subgraduados tomar una Prueba de Ubicación con el propósito de evaluar habilidades básicas en inglés, español y matemáticas. Todo estudiante con una puntuación de 79% o menos en cualquiera de estas pruebas, deberá tomar cursos remediales o preparatorios provistos por DU en las áreas de deficiencias correspondientes. Este requisito no aplica a: Estudiantes que han completado cursos básicos en inglés, español y matemáticas a nivel Subgraduado en otra institución con un promedio de C (70%) o más en cada curso. Estudiantes graduados de un Programa de Certificado/Diploma de DU y ha completado cursos básicos en inglés, español y matemáticas a nivel pos secundario con un promedio de B (80%) o más en cada curso. Preparación para la Vida Universitaria Como parte del Componente Preparatorio, todos los estudiantes admitidos a los programas subgraduados deben completar el curso Preparación para la Vida de Universitaria (PREP100). Los estudiantes exentos de tomar este curso son aquellos que han completado al menos 12 créditos subgraduados con un promedio de C (70%) o más en cada curso. Estos estudiantes deben presentar evidencia oficial de los cursos aprobados. Requisitos de Admisión para Programas Relacionados a la Salud Ciencias en Enfermería Además de cumplir con los requisitos de admisión para programa subgraduados, todo estudiante a ser admitido a los programas de Ciencias en Enfermería deberá: Completar hoja de certificación de Requisitos Especiales. Haber cumplido 18 años para matricularse el un curso de práctica clínica del programa. Técnico de Farmacia, Emergencias Médicas (Paramédico), Terapia Respiratoria Completar hoja de certificación de Requisitos Especiales. Requisitos Adicionales para Estudiantes Admitidos en Programas Relacionados a la Salud Todo estudiante admitido en Ciencias en Enfermería, Técnico de Farmacia, Emergencias Médicas (Paramédico), o Terapia Respiratoria y que desee continuar matriculado, deberá someter los siguientes documentos antes de registrarse en los cursos de práctica: Certificado de Salud vigente del Departamento de Salud de Puerto Rico. Certificado de Antecedentes Penales oficial y vigente. Certificado de CPR vigente. Evidencia de Vacunación de Hepatitis B. Evidencia de Vacunación para la Influenza. 15 Además, todo estudiante tiene que cumplir con todas las regulaciones impuestas por el Departamento de Salud de Puerto Rico para sus facilidades hospitalarias, farmacias, ambulancias y otros servicios de salud. Requisitos de Admisión para Programas Relacionados a Educación Completar hoja de certificación de Requisitos Especiales. Requisitos Adicionales Todo estudiante admitido al programa de Educación Pre-escolar y que desee continuar matriculado, deberá someter los siguientes documentos antes de visitar los centros educativos: Certificado de Salud vigente del Departamento de Salud de Puerto Rico. Certificado de CPR vigente. Certificado de Antecedentes Penales oficial y vigente. Certificado Negativo de Personas Convictas por Delitos Sexuales y Abuso Contra Menores (Ley #300 del 2 de septiembre de 1999). Todo estudiante deberá cumplir con todas las regulaciones impuestas por el Centro Educativo. TRANSFERENCIA DE CREDITOS Todo estudiante que haya completado cursos postsecundarios con un promedio de C o más (70%-100%) podrá solicitar convalidación de cursos. Para los cursos de concentración o relacionados, se considerarán aquellos aprobados dentro de los últimos 10 años. El término de expiración de 10 años no le aplicará a los cursos de estudios generales. Los cursos transferidos se reflejarán en el Expediente Académico del Estudiante sin calificación. Todo curso convalidado afectará el porciento de créditos intentados vs aprobados. Para cursos de instituciones internacionales, el estudiante presentará la evidencia oficial de estudios, en inglés o el español, autenticado correctamente por las autoridades apropiadas del país de origen. La equivalencia de escuela secundaria o el/los título(s) universitario(s) se debe(n) validar por el Departamento de Educación de Puerto Rico o de cualquier otro agencia autorizada. El proceso para solicitar transferencia de créditos es el siguiente: Someter una Forma de Convalidación a la Oficina de Registraduría de DU que demuestre que los cursos que se transferirán fueron aprobados con un promedio de C o más (70%-100%). Someter una transcripción de créditos original de la universidad de origen. Cuando sea necesario, el estudiante debe proporcionar una copia del catálogo de dicha institución. Someter evidencia escrita de no estar bajo sanciones académicas o disciplinarias de la universidad de origen. Como parte de este requisito, una carta de buena conducta (Good Standing Letter) de la institución de origen será obligatoria La solicitud de transferencia de créditos es responsabilidad del estudiante. Todo estudiante interesado en transferir créditos de otra universidad que sean Pre-requisitos para algún curso en DU, deberá presentar su solicitud, con transcripción oficial, previo al inicio del cuatrimestre en que deberá tomar el curso a convalidar. Los créditos totales que se pueden transferir de otra institución, no excederán el 50% de los créditos totales requeridos para el grado seleccionado, excepto en aquellos casos en que el estudiante ha 16 completado un grado en dicho programa. Créditos aprobados en DU podrían no ser convalidados en otras instituciones educativas. De la misma forma, créditos aprobados en otras instituciones educativas podrían no ser aceptados en DU. TRANSFERENCIA BASADA EN EXPERIENCIA Los criterios a usar para la transferencia de créditos basada en experiencia para programas subgraduados serán los siguientes: El estudiante debe tener por lo menos 24 años de edad. La experiencia de trabajo a ser considerada debe ser relacionada al programa de estudios y haber ocurrido en los últimos 5 años de empleo. Requisitos Carta de Certificación de Experiencia Laboral: Una vez el estudiante solicita la transferencia de su experiencia laboral, una Carta de Certificación de Experiencia Laboral debe ser completado. Evaluación: Para cada curso para el cual se solicita consideración para transferencia, el estudiante debe completar una entrevista, un examen escrito, una evaluación de destrezas y conocimientos adquiridos y cualquier otra evaluación necesaria. Portfolio: El estudiante debe someter un portfolio que cumpla con las guías establecidas por DU. Estas informarán al estudiante como preparar un portfolio relacionado a su experiencia laboral. El portfolio debe demostrar la experiencia y destrezas adquiridas a través de su experiencia laboral y que estas serían equivalente a las adquiridas durante las clases al nivel sub graduado. Una vez el portfolio es sometido, el mismo será evaluado por un comité asignado, que determinará si la evidencia sometida apoya los créditos a ser considerados para transferencia. El total de créditos que pueden ser transferidos por experiencia laboral no excederá el 50% del total de créditos de concentración del grado seleccionado. Cada curso transferido aparecerá en el record académico del estudiante con una P de Aprobado. TRANSFERENCIA DE SUBGRADUADOS CREDITOS DE CERTIFICADO/DIPLOMA EN DU A PROGRAMAS El total de créditos que un estudiante graduado de programas de certificado/diploma de DU puede transferir a nivel subgraduado no excederá de 12 créditos. A partir de enero 2014, todo estudiante graduado de programas de certificado/diploma en DU, podrá transferir cursos con un promedio de B o más (80%-100%) hasta un máximo de 12 créditos subgraduados excluyendo los cursos preparatorios. Cuando el estudiante solicita una convalidación de un curso y la misma se concede dentro de las normas de DU, en la calificación final del curso aparecerá “TU” que identifica el curso convalidado. Aunque la convalidación no afecta el Promedio General Académico, estas clasificaciones serán consideradas como créditos intentados y aprobados. Para ciertos cursos se requerirá un examen de comprobación de destrezas del curso para la aprobación de la transferencia. TRANSFERENCIA DE CREDITOS DE CERTIFICADO/DIPLOMA 17 En los programas de más de 24 créditos o 900 horas, se podrán transferir un máximo de 9 créditos, o su equivalencia en horas reloj. Todo curso convalidado afectará el porciento de créditos intentados vs aprobados. Esta política de transferencia no será aplicable a los de 24 créditos o 900 horas. Acreditación de Cursos de Programas Certificado/Diploma Todos los graduados de los Programas de Certificado/Diploma de DU, que desean matricularse en otro programa en el mismo credencial de DU se le acreditarán los créditos aprobados que son comunes al programa a matricularse. Todo estudiante que haya interrumpido su programa de estudios en DU interesado en continuar sus estudios dentro de los dos años de interrupción de los mismos, y no tiene ninguna cuenta atrasada con la Institución, se le acreditarán los créditos aprobados del programa anterior y que son comunes al programa a matricularse. ADMISIONES PROGRAMA CERTIFICADO/DIPLOMA Todo estudiante de nuevo ingreso a un programa de certificado o diploma debe: Completar y someter a la Oficina de Admisiones una solicitud de admisión a DU. Someter, de una institución autorizada, evidencia de haber completado la escuela superior, tales como: diploma de escuela superior, transcripción oficial, carta o certificación oficial, o evidencia de haber tomado la prueba de equivalencia de escuela superior (GED). Documentos oficiales de instituciones del extranjero deben ser validados por una agencia reconocida o autorizada para evaluar dichos documentos. Presentar certificación de inmunización, si es menor de 21 años de edad. Cumplir con los requisitos específicos del programa al que solicita admisión. Edad Mínima de Admisión en Programas Certificado/Diploma o Enfermería Práctica Haber cumplido al menos 17 años y 8 meses al momento de comenzar el primer término del programa. o Programas que requieren licencia Haber cumplido al menos 17 años al momento de comenzar el primer término del programa. o Programas que no requieren licencia y programa de Plomería Haber cumplido al menos 16 años al momento de comenzar el primer término del programa. Para participar de ciertos programas de asistencia económica basados en promedio académico, la transcripción de créditos debe ser recibida en un sobre sellado procedente de la institución. Requisitos de Admisión para el Programa de Enfermería Práctica Además de cumplir con los requisitos de admisión para programa Certificados/Diploma, todo estudiante a ser admitido al programa de Enfermería Práctica deberá: Completar hoja de certificación de Requisitos Especiales que indica que el estudiante admitido en Enfermería Práctica y que desee continuar matriculado, deberá someter los siguientes documentos antes de registrarse en los cursos de práctica: o Certificado de Salud vigente del Departamento de Salud de Puerto Rico. o Certificado de Antecedentes Penales oficial y vigente. o Certificado de CPR vigente. 18 o o o Evidencia de Vacunación de Hepatitis B. Evidencia de Vacunación para la Influenza. Además, todo estudiante tiene que cumplir con todas las regulaciones impuestas por el Departamento de Salud de Puerto Rico para sus facilidades hospitalarias, farmacias, ambulancias y otros servicios de salud. Requisitos de Admisión para el Programa de Desarrollo y Cuidado del Niño Además de cumplir con los requisitos de admisión para programa Certificados/Diploma, todo estudiante a ser admitido al programa de Desarrollo y Cuidado del Niño deberá: Completar hoja de certificación de Requisitos Especiales que indica que el estudiante admitido en Desarrollo y Cuidado del Niño y que desee continuar matriculado, deberá someter los siguientes documentos antes de registrarse en los cursos de práctica: o Certificado de Salud vigente del Departamento de Salud de Puerto Rico. o Certificado de CPR vigente. o Certificado de Antecedentes Penales oficial y vigente. o Certificado Negativo de Personas Convictas por Delitos Sexuales y Abuso Contra Menores (Ley #300 del 2 de septiembre de 1999). o Todo estudiante deberá cumplir con todas las regulaciones impuestas por el Centro de Práctica. Admisión Condicional Programa Certificado/Diploma Todo estudiante de nueva admisión que cumple con los requisitos de admisión y tenga dificultad para presentar alguno de los documentos oficiales requeridos por la institución, podrá ser admitido de forma condicionada. El estudiante con admisión condicional tendrá hasta treinta (30) días calendario a partir de la fecha de inicio de término para presentar todos los documentos oficiales requeridos. El estudiante admitido condicionalmente no será elegible para ayudas económicas de Título IV hasta tanto complete todos los requisitos de admisión. Del estudiante no cumplir con lo requerido al vencimiento de los treinta (30) días calendario, se le dará de baja total. ADMISIÓN ESTUDIANTES TRANSITORIOS (TRANSIT STUDENTS) Un estudiante que está matriculado en otra institución, pero quiere completar créditos en DU para luego transferirse a su lugar de origen, debe obtener una forma de “Permiso de Matrícula” de esa institución para asegurarse que los cursos tomados en DU son las opciones apropiadas y que cuenta con los prerequisitos de cada curso. ADMISIÓN ESTUDIANTE ESPECIAL Un estudiante especial es un estudiante interesado en tomar cursos para su mejoramiento profesional o personal o interesa acumular créditos a nivel subgraduado, sin el interés de completar un grado subgraduado, diploma o certificado. Un estudiante especial debe presentar una transcripción de créditos de la institución de origen, para probar que él o ella completaron los pre-requisitos de cada curso. ADMISIÓN DE GRADUADOS PROGRAMA DE CERTIFICADO/DIPLOMA DE DU Todo graduado del programa de Certificado/Diploma de DU quien desea matricularse en otro programa 19 de Certificado/Diploma de DU o un programa Subgraduado, será procesado como estudiante de nueva admisión. ADMISION DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS RESIDENTES Los estudiantes extranjeros residentes en Puerto Rico deben cumplir con todos los requisitos de admisión. Además, deberán someter evidencia de sus credenciales académicas y de su condición de residente permanente. Los mismos pueden solicitar fondos de Título IV. ADMISION DE ESTUDIANTES INTERNACIONALES (NO RESIDENTES) Estudiantes extranjeros internacionales (no-residentes) interesados en estudiar en la Institución deben cumplir con los requisitos establecidos por los Servicios de Inmigración y Aduana de los Estados Unidos. El oficial designado por la Institución evaluará los siguientes documentos: Evidencia oficial de estudios sometida en inglés o español, autenticada por las correspondientes autoridades del país de origen. Evidencia de equivalencia de escuela superior o de grados universitarios validada por el Departamento de Educación de Puerto Rico u otras agencias autorizadas. Evidencia de verificación de ingresos financieros. Una vez evaluado, la Institución someterá electrónicamente la Forma I-20 al programa Student Exchange Visitor Information System (SEVIS). Estudiantes con una Visa Estudiantil deben mantener una carga académica a tiempo completo e informar a la Institución todo cambio a su situación académica, financiera o personal. INTERRUPCION DE ESTUDIOS Si un estudiante interrumpe los estudios por un término académico (cuatrimestre/semestre) o más, deberá satisfacer cualquier variación que haya sufrido el programa de estudios en el cual se encontraba anteriormente matriculado, incluso su potencial clausura, cierre, o eliminación. Subgraduado El estudiante que ha interrumpido sus estudios podrá continuar en su currículo original cuando estén presentes las siguientes circunstancias: la interrupción ocurre en el cuatrimestre inmediatamente antes de que entre en vigencia el nuevo currículo y, el estudiante ha aprobado el 50% o más de su grado académico. REQUISITOS DE READMISIÓN Estudiantes quienes fueron retirados de DU (Baja Administrativa) por violación o infracciones a las normas y regulaciones a la Institución, no cualifican para readmisión. Subgraduado Cualquier estudiante que ha interrumpido su programa de estudios en DU por un cuatrimestre y está interesado en continuar sus estudios será considerado como una readmisión para los efectos de su programa académico. Cualquier estudiante que ha interrumpido su programa de estudios en DU por dos cuatrimestres consecutivos y está interesado en continuar sus estudios será considerado como una 20 readmisión mediante la radicación de la solicitud en la Oficina de Admisiones. Cualquier estudiante que ha interrumpido su programa de estudios en DU en el cuatrimestre de MayoAgosto y está interesado en continuar sus estudios será considerado como una readmisión mediante la radicación de la solicitud en la Oficina de Admisiones. Programa Certificado/Diploma Todo estudiante que haya interrumpido sus clases en DU y está interesado en retomar sus estudios bajo el mismo programa, y se encuentre dentro de los dos años de interrupción, será considerado como una readmisión. Estos estudiantes se atenderán directamente en la Oficina de Registraduría de la Institución. En los programas basados en horas reloj, todo estudiante que se le procesó una baja total por ausencia y regresa en o antes de la sexta semana del mismo término que interrumpió, será considerado como una readmisión. La Universidad considerará el total de horas acumuladas en el término para completar los cursos. Al estudiante no se le aplicará la cuota de baja El estudiante se atenderá directamente en la Oficina de Registraduría de la Institución. Todo estudiante que haya interrumpido sus clases en DU y está interesado en retomar sus estudios en un nuevo programa, será considerado una nueva admisión. Estos estudiantes se atenderán directamente en la Oficina de Admisiones de la Institución. Todos los cursos acumulados sin haber completado un programa, expirarán después de dos años de haberse interrumpido los estudios. El estudiante que solicita readmisión y que había sido dado de baja por progreso académico, de ser readmitido, será clasificado como estudiante no-regular y ubicado en un periodo probatorio. Dicho estudiante no será elegible para recibir servicios de Título IV. La clasificación del estudiante será revisada durante el próximo periodo de evaluación para poder cualificar para los servicios de Título IV. Readmisión a Consecuencia de Bajas por Progreso Académico Todo estudiante que solicite readmisión y que al momento de la baja no cumplía con progreso académico, de ser readmitido, será clasificado conforme a la Política de Progreso Académico. REGULACIONES DEL DEPARTAMENTO DE LOS ESTADOS TERRITORIAL (U.S. DEPARTMENT OF HOMELAND SECURITY) UNIDOS DE SEGURIDAD El Departamento de los Estados Unidos de Seguridad Territorial (U.S. Department of Homeland Security) requiere a estudiantes internacionales matricularse, mantener, y terminar por lo menos 12 créditos durante los cuatrimestres o semestre. Se puede exceder este máximo con la debida aprobación del Decano/a de Asuntos Estudiantiles. Si un estudiante internacional se retira de un curso durante el cierre de término sin haber aprobado 12 créditos, el estudiante quedará “fuera-de-estatus” a menos que concurran razones no académicas documentadas. El estudiante debe reunirse con un consejero para estudiante internacional para recibir la aprobación antes de realizar la baja. 21 POLÍTICAS INSTITUCIONALES POLÍTICA DE NO-DISCRIMINACIÓN Dewey University provee igualdad de oportunidades y no discrimina por razón de género, edad, origen nacional, raza, color, estado civil, matrimonio, condición social, veterano, impedimento físico o mental, ideas políticas o religiosas o cualquier otra condición considerada como tal bajo la Ley de Igualdad de Oportunidades Educativas, Titulo IX de la Enmienda de Educación Federal de 1972, Acta de Americanos con Incapacidades (ADA), Acta Educativa de Individuos con Incapacidades (IDEA), la Sección 504 de la Acta de Rehabilitación de 1973 y la Ley Núm. 250 de 15 de septiembre de 2012, Ley del Pasaporte Postsecundario de Acomodo Razonable. ACOMODO RAZONABLE El estudiante con discapacidad, incluyendo discapacidad de aprendizaje, que desee solicitar un Acomodo Razonable en esta clase debe notificarlo al Decanato de Estudiantes o la Oficina de Servicios Estudiantes de cada centro para poder hacer los arreglos pertinentes. La solicitud debe ser hecha durante la primera semana de clase. De acuerdo a la Ley ADA, el estudiante que solicita acomodo razonable debe proveer documentación de su discapacidad. LA LEY DE DERECHO DE AUTOR (COPYRIGHT) La ley de Derecho de Autor (Copyright) de 1976 en su Sección 106 establece que es ilegal para cualquier persona violar los derechos que provee la ley para los autores dueños de obras originales. En algunos casos existen limitaciones con excepciones específicas, la doctrina de “uso justo” la cual está basada en la Sección 107 de la Ley de Derecho de Autor. Dicha sección se considera la justa reproducción como en los propósitos de crítica, comentario, noticia, información, estudio académico e investigación. La violación de esta ley por un estudiante de Dewey University se considera una violación grave de acuerdo con el Manual del Estudiante de la Institución y podría resultar en sanciones o multas que varían de una queja por escrito a la suspensión o la expulsión de Dewey University. STUDENT RIGHT-TO-KNOW ACT En diciembre 1, de 1995, el Departamento de Educación Federal aprobó las regulaciones para la implementación del Student Right-to-Know Act. Esta ley requiere que las instituciones educativas post secundarias recojan, publiquen y divulguen información relacionada a graduación y tarifas de transferencia, entre otras. CAMPUS SECURITY ACT Establece que la Institución es responsable de proteger la seguridad de sus estudiantes y empleados. Actos delictivos en los recintos o sus alrededores deben ser informados a sus estudiantes y facultad. La Institución debe cumplir con las regulaciones del gobierno federal que requieren rendir un informe anual. La Oficina de Asuntos Estudiantiles de DU es responsable en establecer procedimientos apropiados para la divulgación de esta información en folletos, pagina web y literatura distribuida en los centros académicos. CONFIDENCIALIDAD DE LOS EXPEDIENTES ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE 22 Para propósito de esta política, el término “estudiante” se refiere a cualquier individuo asistiendo o que asistió a DU y para quien la Institución mantiene expedientes académicos. El término “expediente académico” o “expediente académico del estudiante” se refiere a expedientes relacionados directamente a un estudiante y mantenido por la Institución o su representante. Los expedientes académicos de los estudiantes son confidenciales y sólo pueden ser entrega-dos con el consentimiento del estudiante o como permite la ley. Cada oficina, donde se guardan dichos expedientes, establecerá y mantendrá los procedimientos para el manejo de los expedientes académicos de los estudiantes de forma consistente con esta política. POLÍTICA DE INFORMACIÓN CONFIDENCIAL Lo siguiente explica la política de Dewey University (DU) para cumplir con la Ley de 1974 Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA). En cumplimiento a esta política los estudiantes de Dewey University tendrán los siguientes derechos en relación a su Expediente Académico: Acceso a su Expediente Académico. Acceso a su expediente No Académico. Podrán autorizar a una tercera persona a tener acceso a sus expedientes. Podrán solicitar la no divulgación de información del directorio. Esto también en cumplimiento con el Acta de Salomón-Pombo. Podrán solicitar enmendar información en su Expediente Educativo de demostrar que la misma es incorrecta. Serán informados de su derecho a la privacidad. Podrá registrar una querella con la Family Educational Rights and Privacy Act Office del Departamento de Educación de los Estados Unidos en relación al incumplimiento por Dewey University de dicha ley. UBICACIÓN Y TIPOS DE EXPEDIENTES ACADÉMICOS DEL ESTUDIANTE DU no mantiene los Expedientes Educativos de los estudiantes en una oficina central. Éstos se mantienen en las diferentes unidades educativas de DU (departamentos, campus o centros). El estudiante debe contactar la Oficina de Registraduría para orientación que le ayudará identificar donde debe ir para conseguir su Expediente Educativo. Los Expedientes Educativos académicos o no académicos de los estudiantes incluyen, entre otros documentos los siguientes: Expediente Académico: Expediente permanente de ejecución académica (ej. transcripción incluyendo documentos de apoyo) mantenidos por la Oficina de Registraduría, el Consejero Académico, Oficina del Decano y Oficina del Director de Recinto; expedientes de ejecución académica mantenido en la Oficina Académica en cada recinto; expedientes de matrícula de los estudiantes; expedientes del Centro de Desarrollo Empresarial. Expediente No Académico: Expedientes relacionados a Asistencia Económica; Estudiantes Internacionales; Contabilidad, Centro de Recursos de Aprendizaje; conducta; expedientes de empleo de estudiantes empleados según su estatus estudiantil (ej. programa estudio-trabajo). TIPOS DE INFORMACIÓN EXCLUIDOS DEL EXPEDIENTE ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE 23 Solamente la información directamente relevante a los procesos educativos de DU, o que sea ofrecida voluntariamente por el estudiante y aceptada por este, será incluida en el Expediente Académico del estudiante. Específicamente excluidos del Expediente Académico del Estudiante están: Información de salud médica y mental que es creada, mantenida o usada por el médico, siquiatra, sicólogo o cualquier otro profesional de la salud relacionado con el tratamiento al estudiante y divulgado exclusivamente a los profesionales ofreciendo el tratamiento. Dicho expediente es estrictamente confidencial y sólo accesible según previsto por las leyes aplicables. Notas privadas o apuntes personales mantenidos por una persona en carácter de personal docente, de supervisión, o administrativo para su propio uso y solo accesibles a una persona autorizada por el estudiante. Expediente de empleo del estudiante que contiene información que fue acumulada durante su ejecutoria laboral y es relacionada exclusivamente con el empleo y sólo es accesible en relación a su empleo. Expedientes de ex-alumnos que contienen información de estos estudiantes que ya no son estudiantes de DU. ACCESO DEL ESTUDIANTE A SUS EXPEDIENTES EDUCATIVOS Todo estudiante puede examinar su Expediente Educativo, conforme a las restricciones impuestas de tiempo, lugar y manera. El estudiante someterá una petición por escrito para revisar su Expediente Educativo. La petición será concedida cuanto antes, pero no más tarde de cuarenta y cinco días a partir de la fecha del recibo de la petición. A la hora de la inspección, el estudiante debe presentar identificación y debe examinar los expedientes en presencia de un funcionario designado por DU. En lugar de la inspección y a petición del estudiante, DU podrá proporcionar una copia del expediente educativo solicitado. DU cobrará al estudiante por los costos reales de copiar los expedientes. DU se reserva el derecho de negar los pedidos de copias de expedientes de mediar restricción(es) administrativa(s) tales como: deudas del estudiante con la Institución o suspensión disciplinaria. EXPEDIENTES EDUCATIVOS DE LOS ESTUDIANTES NO ACCESIBLES A ÉSTOS Un estudiante no tendrá acceso los siguientes expedientes educativos: Información financiera sometida por los padres. Cartas confidenciales de recomendación para las cuales el estudiante ha renunciado al derecho del acceso, a condición de que las recomendaciones se utilicen solamente para su propósito previsto (es decir, admisión, empleo, o consideración para cualquier honor). Sin embargo, el estudiante podrá conocer los nombres de toda la gente que hacen las recomendaciones. DIVULGACIÓN DE EXPEDIENTES EDUCATIVOS DEL ESTUDIANTE Divulgación de Información del Directorio A su discreción, DU podrá divulgar la Información del Directorio excepto que el estudiante haya solicitado 24 a la Institución restringir esta información. FERPA considera la Información del Directorio generalmente como una que no es dañina o que no constituye una invasión de privacidad si es divulgada. En cumplimiento con FERPA, DU incluye en dicha información el nombre del estudiante, sus números de teléfono, direcciones, direcciones de correo electrónico, mes y fecha de nacimiento, fechas de estudio en DU, programa de estudio y clase, fecha de graduación, los grados y los honores recibidos en la Institución, participación en actividades oficialmente reconocidas por la Institución, altura y peso de los miembros de equipos atléticos, fotografías e información similar. La Información del Directorio no puede incluir números de identificación del estudiante, número de Seguro Social, ciudadanía, género, raza, preferencia religiosa, grados, y GPA. DU no proporciona información del Directorio del Estudiante a terceras personas o vendedores, excepto en circunstancias limitadas, cuando el acceso a la información específica del directorio es necesario para proporcionar un servicio universitario relacionado. En estas situaciones inusuales, DU no divulgará toda la información del directorio del estudiante sino solamente los elementos específicos de la información del directorio que son como mínimo necesarios para proporcionar el servicio universitario-relacionado. Las oficinas correspondientes de DU repasarán los contratos que implican el uso o el acceso de la Información del Directorio para garantizar su conformidad con esta política y FERPA. Los estudiantes que se objeten el acceso de la información del directorio, deben someter una notificación escrita a la Oficina de Registraduría. Las formas para este propósito están disponibles de la Oficina de Registraduría y se deben archivar en el plazo de treinta días que siguen al inicio de cada período académico en DU. Para retirar esta objeción, el estudiante debe someter otra notificación escrita a la Oficina de Registraduría. DU está comprometido a ofrecer a sus estudiantes opciones eficaces referentes al acceso de la información del directorio bajo su custodia. Acceso de los Funcionarios de DU a los Expedientes Educativos Se entiende que un funcionario de DU tiene interés educativo legítimo en acezar a un expediente educativo, si la información solicitada es necesaria para que ese funcionario realice una tarea que se relacione con las funciones de trabajo normalmente asignadas a este, o se relacione con la ejecución de un contrato con la Institución. “Funcionario de DU” incluye la facultad, el personal, un miembro de la Junta de Síndicos, terceras partes que actúan a nombre de DU, e individuos, incluyendo los estudiantes que forman parte de los comités de DU. La determinación de si existe un interés educativo legítimo, será hecha por el custodio de los expedientes caso a caso. Acceso a Terceras Personas a los Expedientes Educativos Consentimiento Previo Escrito. DU puede divulgar expedientes educativos de estudiantes con el consentimiento previo escrito de estudiante. Un estudiante puede autorizar el acceso a terceras personas para repasar su expediente educativo, llenando un formulario por escrito y fechado, que autorice la información específica que se divulgará, las razones por la misma y a quien la información debe ser entregada. 25 Consentimiento Escrito No Necesario. DU podrá divulgar información en las siguientes circunstancias, sin el consentimiento escrito previo del estudiante: Para cumplir con una orden judicial o una citación legal. A menos que sea instruido de otra manera por la orden o la citación, DU hará un esfuerzo razonable de notificar por escrito al estudiante, de la orden o la citación antes de la fecha de divulgación de la información solicitada. A los padres de un estudiante dependiente, según lo define el Internal Revenue Code. Los padres deben firmar y proporcionar a la Institución, una declaración escrita que confirma que el estudiante es dependiente. La declaración debe ser acompañada por una copia de la planilla de ingresos más reciente de los padres que incluya al estudiante como dependiente. A las personas u organizaciones que proporcionan Asistencia Económica al estudiante, o que toman decisiones financieras y económicas referentes a elegibilidad, cantidad de asistencia, las condiciones y aplicación o los términos de la Asistencia Económica. A las organizaciones que conducen estudios para las agencias educativas para: Desarrollar, validar, o administrar pruebas diagnósticas. Administrar programas de ayuda al estudiante. Mejorar la instrucción. El acceso bajo este párrafo, será permitido solamente si el estudio se conduce de una forma que no permita la identificación personal de estudiantes por terceros, con excepción de los representantes de la organización y si media la garantía que datos que directamente identifiquen a los estudiantes serán destruidos cuando no sean necesarios para el propósito para los cuales fueron recopilados; A los representantes autorizados del Contador General de los Estados Unidos; Secretaria de Educación; o autoridades educativas estatales o locales, para auditar o evaluar programas educativos financiados por el gobierno federal o estatal o para dar seguimiento a la aplicación de o el cumplimiento con requisitos legales de esos programas. El acceso bajo este párrafo será permitido solamente si la información se protege de una forma que no permite la identificación de los estudiantes por terceros con excepción de los representantes de la organización y si media la garantía de datos que directamente identifiquen a los estudiantes serán destruidos cuando no sean necesarios para el propósito para los cuales fueron recopilados por: Agencias u organizaciones acreditadoras de DU. Personal de salud o seguridad en caso de una emergencia. Víctimas de crímenes de violencia o de delitos sexuales referentes a los resultados de procedimientos disciplinarios sobre esos incidentes. Personas según lo permitido por la Notificación a los Padres de DU de las violaciones disciplinarias que implican el uso o la posesión de alcohol o de sustancias controladas. Personas en otras circunstancias, según los requisitos de ley. Los expedientes educativos serán divulgados solamente a terceras personas si son instruidas a no divulgar la información a otros sin el consentimiento previo escrito del estudiante o según lo permitido por la ley. SUPERVISAR Y USAR LOS EXPEDIENTES EDUCATIVOS DEL ESTUDIANTE Cada oficina de DU debe mantener una lista de todos los individuos u organizaciones que han obtenido 26 acceso al Expediente Educativo de algún estudiante. La lista debe contener el interés legítimo que cada persona u organización tenía al obtener la información. Esta lista conocida como “Record del Acceso” se considera parte del Expediente Educativo del estudiante. El Record del Acceso no es necesario cuando el estudiante aceza a su expediente, cuando medie una autorización escrita del estudiante funcionarios de DU, cuando se trate de información del Directorio, o en respuesta a una citación u orden judicial especificando que la existencia o el contenido de tales documentos no pueden ser revelados. DERECHO DEL ESTUDIANTE A IMPUGNAR INFORMACIÓN CONTENIDA EN SU EXPEDIENTE EDUCATIVO Resolución Informal Si un estudiante demuestra que su Expediente Educativo es inexacto, engañoso o en cualquier forma viola a su derecho de intimidad, el estudiante podrá solicitar por escrito cambios a su expediente. La petición se debe hacer directamente al custodio del expediente. Cualquier desacuerdo se debe resolver informalmente, si es posible, y dentro de un período razonable. Resolución Formal Si se niega la petición, el estudiante podrá someter una petición escrita dentro de 30 días a la Oficina de Registraduría de DU. El Registrador designará un comité evaluativo para evaluar la queja. El comité proporcionará al estudiante una oportunidad completa y justa de presentar evidencia. El estudiante podrá ser asistido o ser representado por una o más personas de su selección, incluyendo abogado. Después de que el comité termine el procedimiento y tome su decisión, rendirá la misma por escrito y la notificará a los partes correspondientes para su implementación. Declaración Explicativa Si el estudiante no está de acuerdo, con el resultado, tendrá el derecho a que se incluya una declaración explicativa en su Expediente Educativo exponiendo su posición sobre la in-formación en conflicto o cualquier razón para su desacuerdo con la decisión Institucional de no corregir o de no enmendar el expediente. Tal declaración se convertirá en parte del expediente educativo del estudiante. Inactividad de los Expedientes Educativos de los Estudiantes Después de 5 años de la fecha de graduación del estudiante o de la última fecha en que el estudiante fue matriculado en DU, la Institución podrá destruir el Expediente Educativo del estudiante. Las excepciones incluyen, pero no se limitan, a lo siguiente: Expedientes permanentes de la ejecución académica, incluyendo documentos de apoyo. Expedientes financieros necesarios, cuando una obligación financiera a la Institución está presente. Expedientes disciplinarios que implican una anotación permanente al expediente del estudiante. Cumplimiento con Leyes Federales y Locales Esta política proporciona un marco general para el cumplimiento de DU con FERPA. La política no cubre todos los aspectos y excepciones bajo FERPA y otras leyes. A menos que esté provisto específicamente en la política, DU no se propone ofrecer más protección que la ofrecida por FERPA. Cualquier ambigüedad en este documento, será resuelto a favor de una interpretación que permita que DU actué conforme con legislación aplicable y de manera consistente con sus políticas. 27 Cumplimiento de Política La Oficina de Registraduría de DU es responsable de: Supervisar la implementación de la política de Confidencialidad del Expediente Educativo del Estudiante, incluyendo establecer procesos necesarios para facilitar la implementación de esta política. Colaborar con la Oficina de Gerencia de los Sistemas de Información en el desarrollo y la implementación de apoyo tecnológico. Interpretar la política, resolver disputas y contestar preguntas cuando estas surjan. Actualizar la política con revisiones necesarias y recomendar revisiones a la Oficina del Presidente. Supervisar la orientación sobre la política a la comunidad. Cada Registrador también se asegurará de que los estudiantes son notificados anualmente de sus derechos bajo FERPA mediante la publicación de tal aviso de derechos en el Manual del Estudiante, en catálogos, y otros medios apropiados. POLÍTICA DE USO DEL NÚMERO DE SEGURO SOCIAL (SSN) Según la Ley Número 186 del 1 de septiembre de 2006, aprobada por Estado Libre Asociado de Puerto Rico, la Institución no mostrará ni exhibirá ningún número de Seguro Social (SSN) con el propósito de identificar cualquier estudiante en cualquier lugar ni se incluirá en algún medio visible al público en general. Esta disposición no se aplicará con respecto al uso del SSN en casos en los cuales éste sea requerido o autorizado por el estudiante, sus padres o por cualquier ley o regulación federal, para los propósitos internos de la verificación de la identidad, de la validación de la identidad, para empleo, para asistencia económica, ello sujeto a las garantías de confidencialidad de la Institución. Dewey University reconoce la importancia de establecer una directriz específica a su facultad y personal para la protección y el uso del SSN del estudiante. Esta política concientiza sobre la naturaleza confidencial, protegida del SSN. Además, reduce el uso del SSN del estudiante para los propósitos de identificación y aumenta la confianza del estudiante en relación al manejo de su SSN. DU está comprometido en asegurar privacidad y manejo correcto de la información confidencial que recoge y mantiene de la facultad, del personal y de estudiantes, incluyendo el SSN además del cumplimiento con los informes requeridos por el gobierno federal y estatal sobre el tema. Es la política de DU proteger la privacidad del SSN del estudiante y poner restricciones apropiadas en su uso durante el proceso de admisión, los procesos de asistencia económica, procesos de facturación y procesos de matrícula. La toma, uso, y difusión del Número de Seguro Social del estudiante o de cualquier parte de éste, para otros propósitos son fuertemente censurados. Esta política bosqueja el uso aceptable del SSN del estudiante; los límites para su uso institucional y establece los procedimientos para asegurar que los empleados y los estudiantes de DU estén informados de y cumplan con la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de 1974 (Family Educational Rights and Privacy Act - FERPA), y otros leyes y regulaciones aplicables del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. DU considera el SSN o cualquier información relacionado directamente a éste, de ser “información 28 personalmente identificable” bajo la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de 1974 (Family Educational Rights and Privacy Act - FERPA). Ninguna parte del SSN de un estudiante puede ser exhibida o ser divulgada al público vía correo electrónico a grupos de estudiantes, listas de estudiantes, o en los tablones de anuncios, etc. El SSN del estudiante podrá formar parte del proceso de la solicitud de admisión y ser requerido por la Oficina de Registraduría de DU. El SSN del estudiante también se requiere generalmente para ciertos informes re-queridos por el gobierno y como parte de la solicitud para asistencia económica, facturación y empleo. El riesgo del acceso desautorizado de SSN del estudiante aumenta con cada copia electrónica o de papel adicional del SSN. Cada director de departamento es responsable de asegurarse de que el número y el alcance de depósitos físicos y electrónicos de SSN sean mantenidos al mínimo necesario. DU reconoce la importancia que establece la orientación específica a su facultad y personal para la protección y el uso del Número de Seguro Social (SSN) del estudiante. Esta política tiene el propósito de ampliar el conocimiento sobre la naturaleza confidencial y protegida de SSN del estudiante. Además, reduce la dependencia en el uso del SSN del estudiante para propósitos de identificación y aumenta la confianza del estudiante en cuanto al manejo de su SSN. Requisitos Generales Estos requisitos aplican a expedientes escritos y electrónicos: Autorización. Solamente personas con una “necesidad de saber” serán autorizados a tener acceso al SSN del estudiante. Estas personas recibirán adiestramiento apropiado relacionado a la privacidad y firmarán una declaración de confidencialidad antes de recibir el SSN del estudiante. Manejo y Almacenaje de Documentos. Los documentos que contienen SSN del estudiante no deben ser distribuidos a o ser vistos por individuos no autorizados. Tales documentos deben ser almacenados en archivos y localizaciones seguras. En áreas de mucho tráfico, tales documentos no deben ser expuestos sobre los escritorios u otras áreas visibles. Disposición. El SSN de los estudiantes almacenados en papel o formatos electrónicos deben ser destruidos (triturando los papeles, limpiando archivos electrónicos, etc.) antes de su disposición. Expedientes Actuales y Futuros. DU insertará en todos los expedientes educativos de los estudiantes en los sistemas de información (OHRM; MAS90; y Sistemas KG) nuevos identificadores primarios. Hasta que estos números estén disponibles, es aceptable utilizar los últimos cuatro dígitos del SSN del estudiante como identificador secundario. Expedientes Históricos. Se entiende por Expedientes Históricos aquellos documentos archivados físicamente o en la base de datos que contienen el SSN de estudiantes. Dichos expedientes históricos no podrán ser alterados. Todos los expedientes y archivos que contienen los datos del SSN del estudiante deben ser considerados información sensitiva y se deben manejar y almacenar correctamente. Relevo a Terceros Aceptable. DU puede hacer disponible el SSN de un estudiante a terceros según 29 permitido por la ley, cuando la autorización es concedida por el estudiante, cuando el asesor legal ha aprobado el relevo, mediante citaciones, cuando los terceros autorizados están actuando como agentes de DU y cuando la seguridad apropiada es garantizada por acuerdo, como en los casos de: instituciones financieras que proporcionan préstamos de estudiante u otros servicios financieros a los estudiantes, y entidades designadas por el estudiante para recibir una transcripción académica del estudiante. Requisitos para Data Electrónica Datos de SSN incluyen cualquier integración o recolección del SSN del estudiante de DU almacenado, procesado o transmitido en un formato electrónico. Ejemplos de éstos incluyen: bases de datos de la Institución, bases de datos pequeñas; tales como Acceso MS (Access MS), Páginas Web, correo electrónico (E-mail), incluyendo las hojas de trabajo, tablas y listas en documentos procesados con Word (procesamiento de textos). Transmisión del SSN del / la Estudiante por Correo Electrónico (E-Mail), Protocolo de Transferencia de Archivos (FTP), Mensajería Inmediata, Etc. Los datos de SSN no se pueden transmitir por correo electrónico, FTP, o mensajería inmediata a terceros fuera de DU sin controles apropiados de seguridad. Generalmente, tales controles incluyen el cifrado o codificación y la autentificación de los recipientes, tal como protección de contraseña de archivos. Deben tomarse precauciones para asegurarse de que los correos electrónicos sean enviados solamente a los recipientes previstos. SSN del Estudiante Enviado por Facsímil (Fax). El SSN de un estudiante no se puede enviar por facsímil, excepto según requerido por ley o como parte de un proceso administrativo esencial, tales como: asistencia económica, divulgación de impuestos y transcripciones académicas. En tales casos, controles razonables y apropiados de seguridad se deben establecer y mantener para proteger la confidencialidad; verificando números de facsímil; hojas de cubierta; marcando documentos como confidenciales e incluyendo el número de teléfono del remitente. Almacenaje de Data del SSN del Estudiante. Las bases de datos y los sistemas de datos del estudiante de DU no podrán almacenar o mantener el SSN del estudiante, excepto según requerido por el gobierno para informes u otros propósitos institucionales específicos. Los Directores de departamento serán responsable de: Mantener un inventario actualizado de la base de datos o sistemas de datos de SSN. Minimizar el uso del SSN incluyendo el uso de sustitutos, tales como: uso parcial del SSN y el número de identificación de Dewey University. Documentar controles de seguridad y reducción de riesgos. Investigación Académica con Data que Contenga el SSN. Bases de datos de investigación que incluyen el SSN del estudiante como un elemento de dicha base de datos, debe ser divulgado por el investigador al Comité Examinador Institucional correspondiente. Los investigadores serán responsable de: Mantener un inventario actualizado de la base de datos o sistemas de datos de SSN. Minimizar el uso del SSN incluyendo el uso de sustitutos, tales como: uso parcial del SSN y el número de identificación de Dewey University. Documentar controles de seguridad y reducción de riesgos. POLÍTICA INSTITUCIONAL DE AMBIENTE LIBRE DE DROGAS Y ALCOHOL Dewey University está comprometido con promover un ambiente libre de drogas, según definido por la Ley Número 4 del 23 de junio de 1971, según enmendada, del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. La Institución impulsa una política vigorosa para combatir la fabricación, distribución, posesión y el uso 30 ilegal de sustancias controladas (así como el abuso del alcohol) dentro de sus predios. No se admitirán estudiantes o empleados bajo los efectos de narcóticos o el alcohol, en la Institución o a sus alrededores. POLÍTICA DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL El hostigamiento sexual en el lugar de trabajo o en el ambiente académico es ilegal y no será tolerado. Bajo ninguna circunstancia podrá alguna persona ser crear un ambiente de trabajo o estudio caracterizado por el hostigamiento sexual en cualquiera de sus manifestaciones. Según lo definido por el Título VII de la Acta de los Derechos Civiles de 1964, el hostigamiento sexual en el lugar de trabajo consiste en cualquier tipo de avance o de demanda sexual indeseado para favores sexuales. La prevención es la mejor herramienta para eliminar el hostigamiento sexual en el lugar de trabajo. DU toma las medidas necesarias para evitar que el hostigamiento sexual ocurra. Nuestros empleados y estudiantes deben saber que el hostigamiento sexual no será tolerado. Se proporcionaran adiestramientos sobre hostigamiento sexual y se provee un proceso eficaz de quejas y agravios. Se tomará acción inmediata y apropiada ante una queja de un empleado/a o de un/una estudiante. POLÍTICA DE FUMAR EN LUGARES PÚBLICOS Y PRIVADOS Dewey University ha establecido su completa y rigurosa adherencia al propósito y a las disposiciones de la Ley Numero 40 de 1993, la Ley para Regular la Práctica de Fumar en Lugares Públicos, y sus enmiendas de 1996 Ley 133, para regular fumar en lugares privados y públicos. La modificación más reciente establecida el 2 de marzo de 2007, Ley 66, enmendó los Artículos 2, 3, 4, 5, 6, 9 y 11 de Ley Numero 40, para prohibir esta práctica dentro de las cárceles, barras, restaurantes; incluyendo terrazas al aire libre con uno o más empleados, lugares de entretenimiento, barras, casinos, lugares de trabajo, instituciones educativas, autos donde se transporten niños menores de 13 años y la mayoría de los lugares públicos. En estos lugares no se permiten secciones para fumadores. POLÍTICA CONTRA EL ACOSO Dewey University, de acuerdo con legislación estatal y federal, define acoso (bullying) como el comportamiento de un individuo o de un grupo, repetido generalmente en un cierto plazo, que lástima intencionalmente a otro individuo o grupo física o emocionalmente. También encontramos que el acoso (bullying) se clasifica en dos categorías: comportamiento emocionalmente dañino, tales como burlas, divulgar rumores dañinos y excluir personas pertenecientes a ciertos grupos; y conducta dirigida a causar daños físicos, tal como: golpear, empujar y otras formas de abuso físico. DU establece que deben darse las siguientes tres condiciones para definir incidencias de comportamiento interpersonal dañino como acoso (bullying): Es repetitivo, voluntario o persistente. Es intencionalmente dañino, realizado por un individuo o un grupo. Hay un desequilibrio del poder que deja la persona que es acosada con una sensación de no poder defenderse. El acoso (bullying) ocurre por los medios que pueden ser verbales (sobre nombres), indirectos 31 (exclusión) y físicos (golpear). Existe acoso racial y religioso; homofóbico y transexual; también el acoso relacionado con las incapacidades físicas, mentales, educativas. El acoso por la red electrónica (Internet) significa el uso de equipo electrónico; por ejemplo, computadoras y teléfonos móviles. Implica nuevos y cada vez más complejos formas y tipos de acoso (bullying), tales como: personificación y exclusión de un sistema de red social. Dewey University prohíbe y no tolerará ninguna forma de acoso, hostigamiento o de intimidación, entre sus estudiantes. La Institución entiende que un ambiente seguro y respetuoso dirigirá a estudiantes para alcanzar sus metas y éxito académico. El hostigamiento y la intimidación, considerados como comportamiento antisocial, afectan las capacidades de los estudiantes de aprender y la capacidad de la Institución de enseñar en un ambiente pacífico y orientado a la educación. La Institución espera que cada administrador, profesor y demás personal estén conscientes de actos de acoso, hostigamiento o intimación (bullying). También se requiere que sean modelos del civismo y respeto con sus acciones y comportamiento. POLÍTICA DE AUTO MEDICACIÓN PARA CONDICIÓN DE ASMA No obstante cualquier disposición de este título o cualquier otra ley o regla en contrario, Dewey University en conformidad con la ley sobre el Derecho de Llevar y Auto Medicar para Asma en Escuelas permitirá la posesión y la auto medicación de una dosificación prescrita de un inhalador contra el asma por cualquier estudiante asmático si el padre o guardián: Proporciona a la Institución una autorización escrita para la posesión del estudiante y la autoadministración del inhalador; y Proporciona una declaración escrita del médico que prescribe que el estudiante sufre de asma y se ha adiestrado en la auto-administración de la dosificación prescrita del inhalador contra el asma. La declaración también debe contener la siguiente información: Nombre y propósito del medicamento. La dosificación prescrita. El horario u horarios en los cuales el inhalador prescrito debe ser administrado y cualquier circunstancia especial adicional bajo la cual el inhalador deba ser administrado. La cantidad de tiempo para la cual se prescribe el inhalador. Esta información será guardada en archivo en la Oficina del Registraduría. DU informará al tutor del estudiante que la Institución o sus empleados y representantes no incurrirán en ninguna responsabilidad como resultado de alguna lesión sostenida por el estudiante u otra persona por la posesión o auto-administración del inhalador. El tutor del estudiante firmará una declaración en la cual que reconoce que DU no incurrirá en ninguna responsabilidad y el padre la madre o el tutor indemnizará y relevará a la Institución y a sus empleados de demandas referente a la posesión o auto-administración del inhalador. El permiso para la auto-administración de la dosificación prescrita del inhalador de asma será válida por el término de estudio en el cual se concede y debe ser renovado cada término siguiente una vez satisfaga los requisitos de esta política. DU suspenderá o revocará los privilegios de la posesión y de la auto-administración del estudiante si el estudiante emplea incorrectamente el inhalador o hace el inhalador disponible para el uso de cualquier otra persona. 32 Una vez la autorización ha sido concedida por DU, el estudiante asmático puede poseer y utilizar el inhalador prescrito cuando éste en la Institución, en una actividad patrocinada por la Institución, o antes o después de actividades regulares de la Institución en los predios de DU, incluyendo actividades durante horario extendido. POLÍTICA DE CONDUCTA/COMPORTAMIENTO El respeto hacia los estudiantes y el resto del personal constituye la regla básica de una institución fiable. Este respeto debe ser manifestado en todas las relaciones entre los miembros de la institución y ser parte de su vida diaria. Esta política de conducta ha sido establecida para garantizar un ambiente educativo que estimule el crecimiento educativo y social de los estudiantes. La función principal de esta política es garantizar en todo momento un ambiente educativo apropiado. Esta política incluye lo siguiente: Preservación de la propiedad institucional. Cortesía y respecto hacia compañeros de estudio y personal. Prohibición de conducta que viole las leyes estatales y federales. Prohibición de conducta constitutiva de actos inmorales. La carencia de honradez resultando en la alteración o falsificación de expedientes académicos o cualquier documento oficial, tales como: pruebas, proyectos, portfolio, etc. La violación a esta política puede resultar en la suspensión temporera o permanente del estudiante. Cuando un estudiante es sancionado por la violación de cualquier parte de esta política el estudiante tiene el derecho a que su caso sea considerado comité disciplinario. POLÍTICA DE QUERELLAS ESTUDIANTILES La Institución clasifica las quejas de los estudiantes en dos categorías: las quejas relacionadas con los programas académicos, y las quejas que están relacionadas con la administración. Procedimiento para Procesar una Querella Estudiantil Si un estudiante tiene una queja o un problema, se le recomienda a que siga el Procedimiento de DU para Procesar una Querella Estudiantil. Primero El estudiante debe discutir su queja con la persona con responsabilidad inmediata para la toma de decisiones en su departamento o programa. Segundo Si el estudiante entiende que la queja no se ha resuelto, deberá someter una declaración escrita sobre el asunto. En el caso de estudiantes sub graduados, el personal responsable es el Decano de Asuntos Estudiantiles si el asunto es uno no académico o con el Decano de Asuntos Académicos si es de naturaleza académica. En caso de estudiantes del Programa de Certificado/Diploma, la declaración escrita se debe someter al 33 Director Asociado de Asuntos Académicos de la Institución para todo asunto académico o no académico. La declaración escrita debe indicar el nombre del estudiante, número de identificación, y números telefónicos de contacto, con una sinopsis de los hechos del asunto y de las medidas tomadas para remediar la situación. Tercero DU notificará al personal o departamento apropiado de la queja. Una reunión de seguimiento entre el estudiante y el Decano o el Director Asociado será celebrada dentro de 10 días escolares a partir de la fecha de la queja escrita, en un esfuerzo de resolver el asunto. Cuarto Si el estudiante no está satisfecho/con los resultados, puede someter una apelación en la Oficina del Rector o Director de la Institución. La apelación debe ser por escrito y contener el nombre del estudiante, número de identificación y números de teléfonos de contacto, con una sinopsis de los hechos del asunto y de las medidas tomadas para remediar la situación y para indicar porqué entiende que los resultados no son satisfactorios. El Rector o Director tendrá 10 días escolares, a partir de la fecha que la apelación se recibe, para proporcionar una respuesta al estudiante. Quinto Si el estudiante no está satisfecho con los resultados, el estudiante podrá someter una apelación ante la Oficina del Presidente de DU. La apelación debe ser por escrito y contener el nombre del estudiante, número de identificación y números de teléfonos de contacto, con una sinopsis de los hechos del asunto y de las medidas tomadas para remediar la situación y para indicar porqué entiende que los resultados no son satisfactorios. La Oficina del Presidente tendrá 10 días escolares, a partir de la fecha que la apelación se recibe, para proporcionar una respuesta al estudiante Sexto Si el estudiante sigue este procedimiento de queja y todavía se siente descontentado con los resultados, podrá enviar una copia escrita de la queja a: Accrediting Council for Independent Colleges and Schools (ACICS) 750 First Street, NE, Suite 980, Washington, D.C. 20002-4241 Teléfono (202) 336-6780 Fax (202) 842-2593 Consejo de Educación de Puerto Rico (CEPR) P.O. Box 19900, San Juan, PR 00910-1900 Teléfono (787) 641-7100 Fax (787) 641-2573 POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE LA PROTECCIÓN DE LOS SUJETOS HUMANOS QUE PARTICIPAN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Introducción La investigación ha sido y sigue siendo un elemento fundamental del quehacer académico. En 34 ocasiones, la gestión investigativa requiere de la participación de sujetos humanos. Es el propósito de esta política, el proteger los derechos de dichos sujetos humanos que participan en proyectos de investigación y garantizar así que no sean objeto de abusos o excesos. Esta política, refleja el consenso de los países civilizados sobre el tema y la reglamentación federal aplicable a este asunto. Base Legal Este documento se promulga en virtud de la autoridad conferida al Presidente de Dewey University por los estatutos institucionales y la Junta de Síndicos. Propósito Esta política tiene como propósito el garantizar el que todo proyecto de investigación en el que participen sujetos humanos, sea conducido de manera respetuosa y sensible, protegiendo los derechos de dichos sujetos, en cumplimiento con la reglamentación federal y las normas éticas aplicables. Alcance Esta política y las disposiciones en ella contenidas, aplican a todo miembro de la facultad, estudiantes, personal administrativo o cualquier persona que utilice las facilidades de la institución o participe de cualquier investigación auspiciada por, o realizada en, Dewey University. Parámetros Institucionales Toda propuesta y proyecto de investigación en el cual participen sujetos humanos, que sea realizado en las facilidades de Dewey University o auspiciado de alguna manera por la Institución, debe ser revisado y aprobado por la Junta Institucional de Investigación. La solicitud presentada a la junta, deberá incluir un protocolo de investigación debidamente detallado que describa el procedimiento de investigación, los beneficios y posibles riesgos de este y el formulario de consentimiento informado a ser usado, conforme a lo dispuesto en el 45 CFR sec. 46 o el 21 CFR Sec. 50, cuando sea aplicable. Dicho protocolo, deberá entre otras cosas proteger la privacidad de los sujetos humanos y su integridad física y sicológica. En la eventualidad que el proyecto de investigación se extienda más allá de un año, deberá renovarse la autorización anualmente ante la Junta Institucional de Investigación, no más tarde de treinta (30) días antes del vencimiento del año en curso. La renovación de la autorización será requisito para continuar con la misma. De surgir algún riesgo no anticipado durante el curso de la investigación, el mismo deberá notificarse a la Junta Institucional de Investigación, para la evaluación y acción correspondiente. Cualquier enmienda o cambio sustancial que se interese hacer a un proyecto de investigación aprobado, tiene que someterse a la consideración de la Junta Institucional de Investigación para su aprobación. Dicha enmienda o cambio sustancial no podrá ser implantado hasta que sea aprobado. Entes Responsables El Investigador Principal, Junta Institucional de Investigación, el Rector, el Decano Académico y el Director del Departamento serán los responsables principales de proteger a los sujetos de investigación. El Investigador Principal Diseñará la investigación; Se asegurará que los derechos y el bienestar de los sujetos humanos que participen de la 35 investigación estén debidamente protegidos; Se asegurará del cumplimiento de las leyes, reglamentos, normas éticas y políticas aplicables a la investigación; Supervisará al personal que trabaje en el proyecto de investigación, sobre los derechos de los sujetos humanos que participen de la investigación; Obtendrá la aprobación y renovación de los proyectos de investigación sujetos a la presente política, así como de sus enmiendas o cambios; Mantendrá una documentación adecuada de la investigación. Junta Institucional de Investigación Evaluará las propuestas de investigación en los cuales participan sujetos humanos, para su aprobación, renovación, así como sus enmiendas o cambios; Monitoreará y revisará las investigaciones en proceso que están relacionadas con seres humanos. El Rector, el Decano Académico y el Director del Departamento Mantendrán a la facultad informada de las leyes, reglamentos, normas éticas y políticas aplicables a la investigación donde participan sujetos humanos; Intervendrán de forma rápida y efectiva, ante cualquier situación que implique peligro para algún sujeto humano que participe en una investigación. Definiciones Sujeto humano- una persona del que un investigador puede obtener datos mediante interacción o intervención con éste, o información privada mediante la cual pueda ser identificado. Investigador principal- persona responsable de realizar directamente la investigación. Cualquier persona que participe de la gestión de investigar en un proyecto de investigación. Consentimiento Informado- acuerdo que se obtiene del sujeto humano o su representante autorizado, por medio del cual voluntariamente acepta el participar de un proyecto de investigación. Sin ese consentimiento el sujeto humano no podrá participar de la investigación. Interacción- contacto o cualquier forma de comunicación entre el sujeto humano y el/la investigador(a). Intervención- uso de procedimientos físicos o de otra naturaleza, incluyendo la manipulación o el control del ambiente, dirigidos a obtener información de un sujeto humano para propósitos de investigación. Junta Institucional de Investigación- Este es un comité adscrito a la oficina del Decano Académico designado para proteger a los seres humanos que sean sujetos de investigación. Violaciones Cualquier violación a esta política será encausada conforme a los procedimientos disciplinarios establecidos por Dewey University. En adición, el Presidente de la Institución, así como el Rector, el Decano Académico y el director del departamento concernido, podrán tomar todas las medidas necesarias, incluyendo la suspensión o terminación de un proyecto de investigación, para asegurar la protección a los sujetos humanos afectados y el cumplimiento con la presente política. 36 POLÍTICA PARA RETAR CURSOS Esta política se aplica solamente a programas subgraduados. Estudiantes que desean retar cualquier curso deben cumplir los siguientes requisitos: Deben coordinar con el director del Departamento Académico concernido la(s) fecha(s) de la prueba del curso que es retado. Presentar una solicitud por escrito en la Oficina del Departamento Académico correspondiente, por lo menos tres semanas antes de la fecha en el calendario académico de la Institución. Los cursos de Estudios Generales que pueden ser retados son: ESPA101, ESPA 102, ENGL101, ENGL102. La Institución utilizará la siguiente Escala de Evaluación para clasificar la puntuación obtenida en la prueba que corresponde a los cursos retados: Pasó (P) con puntuación de C (70%) o más. No Pasó (NP) con puntuación de D (69%) o menos. El costo para completar el Proceso para Retar Cursos es 50% del costo por crédito del curso retado. Para tomar la prueba, se requiere que el estudiante pague 25% del costo por crédito del curso. Una vez estudiante tome la prueba, la misma será evaluada y se emitirá calificación correspondiente. Si el estudiante pasa la prueba, debe pagar el 25% restante del costo por crédito del curso. Si el estudiante no pasa la prueba, no recibirá el crédito para el curso y la cantidad pagada (25%) no será rembolsada. El Director del Departamento Académico notificará los resultados de la prueba al estudiante y a la Oficina de Registraduría que anotará la evaluación correspondiente del curso de P o de NP en la transcripción del estudiante. Aunque esta evaluación no contará a los propósitos del promedio general, si afectará su progreso académico en relación al porcentaje de créditos aprobados e intentados. POLÍTICA DE RECLASIFICACIÓN Todo estudiante Subgraduado que desee realizar un cambio de programa académico debe hacer una petición escrita en la Oficina de Registraduría. POLÍTICA DE REPETICIÓN DE CURSOS La Política de la Repetición de Curso proporciona al estudiante que ha ejecutado deficientemente, la oportunidad de repetir cursos y de beneficiarse de la calificación más alta recibida. El estudiante puede repetir un curso siempre que no esté satisfecho con el promedio obtenido en el curso. Todos los cursos deben ser repetidos cuando se ha obtenido una calificación equivalente a F. El estudiante deberá repetir los cursos de menor calificación cuando el promedio obtenido en el programa no es suficiente para cumplir con el requisito mínimo promedio general acumulado de graduación. Todas las calificaciones recibidas deben aparecer en la transcripción, pero solamente la calificación más alta se utilizará para calcular el promedio general acumulado (GPA). El curso repetido con la calificación más baja se mantendrá en la transcripción con la codificación de “R”. Todos los cursos repetidos cuentan como créditos intentados. 37 Estudiantes Subgraduados Estudiantes que obtuvieron una calificación de D o F en un curso clasificado como Especialidad/Concentración, deben repetir el curso y obtener un promedio final de C (70%) o más. Si el curso es pre-requisito de otro; no podrán matricularse en el próximo curso hasta tanto obtenga un promedio final de C (70%) o más. Estudiantes que obtuvieron una calificación de C, D o F, en los cursos de especialidad EDPE y EDGE, deben repetir el curso y obtener un promedio final de B (80%) o más. Esta política aplicará independientemente que el estudiante se haya matriculado en calidad de electiva. Asistencia Económica Los estudiantes, que reciben beneficios de programas de asistencia económica y deben repetir un curso que hayan fracasado, pueden repetir el curso en múltiples ocasiones financiado con fondos federales. No obstante, cada repetición afectará su progreso académico en relación al porcentaje de créditos aprobados e intentados. Los estudiantes, que reciben fondos de programas de asistencia económica y deseen repetir un curso que hayan aprobado, pueden repetir el curso una sola vez financiado con fondos federales. No obstante, dicha repetición afectará su progreso académico en relación al porcentaje de créditos aprobados e intentados. POLÍTICA INSTITUCIONAL DE PROGRAMAS CERTIFICADOS QUE REQUIEREN UN MÍNIMO DE HORAS CONTACTO Introducción Esta política, tiene el propósito de promover y asegurar que todos los programas vocacionales a los que les requieren una cantidad mínima de horas, cumplan con la norma de horas-reloj, de forma tal que sean elegibles para ayuda económica bajo Título IV. Solo serán elegibles para recibir ayuda económica bajo Título IV, programas que contengan un mínimo de 900 horas-reloj. Base Legal Este documento se promulga en virtud de la autoridad conferida al Presidente de Dewey University por la Junta de Síndicos, los estatutos institucionales, y en las disposiciones del “Code of Federal Regulations”, Título 34, Volumen 3, Secciones 668.8(k) y 668.22 (34CFR668.8) (34CFR668.22). Alcance Esta política, aplica a todos los estudiantes y al personal docente, tanto a tiempo completo como a tiempo parcial de la Institución, de los programas a nivel de certificado que el Estado requiera completar un mínimo de horas para ejercer la profesión. Requisito de Toma de Asistencia En términos generales Dewey University, es una institución que no requiere que los profesores reporten la asistencia a clases antes de finalizado el termino académico. No obstante, esta norma no aplicará a los programas que el Estado requiera completar un mínimo de horas para ejercer la profesión. Definición Asistencia a Clase - Se refiere a la asistencia presencial a clase, donde hay una interacción directa entre el instructor y el estudiante. 38 Ausencia justificada - El estudiante podrá ser excusado de asistir a clase hasta un máximo del diez porciento del total de horas del curso, esta ausencias deberán ser excusadas por el profesor. Dichas ausencias no impiden que el profesor determine que la actividad a la que se ausentó es imprescindible para completar la clase y le requiera al estudiante reponer el material. Programa Horas-Reloj - Un programa será considerado en horas-reloj para propósitos de Titulo IV, cuando se requiere medir el progreso del estudiante en horas-reloj, como parte de la aprobación del programa o el Estado exija el completar una cantidad mínima de horas para ejercer la profesión. Reposición de Horas - Se refiere a la actividad académica que se le requiere al estudiante que se ha ausentado a clase. Toda reposición será documentada. Referido por Ausencia no Justificada – Se refiere a la comunicación que el profesor envía a la oficina de servicios a estudiantes, luego de la tercera ausencia consecutiva del estudiante. Toma de Asistencia - Se refiere al registro de asistencia de los estudiantes mediante firma y el registro de asistencia que realiza el profesor diariamente. Reglas Específicas Estudiantes Una vez el estudiante está matriculado oficialmente en un curso, la asistencia presencial a clase es obligatoria. En caso de ausencia el estudiante será responsable de reponer y completar todos los requisitos y evaluaciones como estipula el prontuario del curso. El estudiante que se ausente deberá comprometerse con un plan de reposición de clases que será incluido en la evaluación final del profesor. Es responsabilidad del estudiante reponer la actividad académica en la misma semana en que se ausentó. El calendario académico incluye las horas y fechas de reposición disponibles en cada semana. Toda reposición de actividad académica será documentada en la Hoja de Reposición que requerirá las firmas del estudiante y del profesor que ofreció la reposición. Profesores Al inicio del curso el profesor retendrá una hoja de datos actualizada de cada estudiante con la siguiente información: nombre completo del estudiante, número de estudiante, dirección postal y física del estudiante, números de teléfono y correo electrónico. El profesor deberá registrar la asistencia presencial a clase de sus estudiantes diariamente, desde el primer día. El profesor es responsable de someter las hojas de reposición juntos a los demás documentos requeridos a la Oficina de Registraduría. Referidos por Ausencia no Justificada 39 El profesor hará gestiones de contactar a aquellos estudiantes que se ausenten a las actividades académicas para determinar las razones de su incumplimiento y orientarles sobre el proceso de reposición de horas. El profesor será responsable de hacer el referido a la oficina de servicios a estudiantes por ausencias a las actividades académicas planificadas no justificadas. Los pasos a seguir para realizar los referidos de estudiantes son los siguientes: Cuando el estudiante se ausenta por primera vez, el profesor contactará al estudiante y anotará en el registro electrónico la gestión realizada. En la segunda ausencia, el profesor hará gestiones de contactar al estudiante para determinar las razones de su incumplimiento y brindarle el apoyo necesario y anotará nuevamente en el registro electrónico la gestión realizada. En la tercera ausencia, el profesor remitirá a la oficina de servicios al estudiante, la Hoja de Referido a Servicios del Estudiante con la siguiente información: nombre completo del estudiante, número de estudiante, dirección postal y física del estudiante, números de teléfono, correo electrónico, programa, y descripción de toda gestión realizada previa al referido. En la quinta ausencia, el oficial de servicios estudiantiles hará un referido al director del centro, con una descripción de sus gestiones realizadas. El director hará gestiones de contactar al estudiante para brindarle el apoyo necesario. En la octava ausencia consecutiva, el programa de registro de notas electrónico procesará de forma automática una baja total del estudiante. El sistema notificará al director y registrador de todos aquellos estudiantes que han sido afectados por esta norma. Al final de cada término, el profesor someterá el registro de notas que incluye, el total de horas acumuladas, evidencia de asistencia, ausencias justificadas y reposiciones. En los casos de ausencias justificadas el profesor deberá indicar el motivo de la justificación. Estas ausencias justificadas no podrán exceder del diez porciento de las horas del curso. En casos necesarios, el profesor podrá requerir evidencia que justifique dicha ausencia, la cual será incluida al registro de notas. POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA LA CONVERSIÓN DE HORAS-RELOJ A HORAS-CRÉDITO Introducción EI Departamento de Educación Federal (DE), efectivo al primero de julio de 2011, requerirá a las instituciones académicas que brindan programas vocacionales en horas-crédito, el que apliquen una nueva fórmula para convertir horas-reloj a su equivalente en horas-crédito. Bajo esta nueva fórmula, solo serán elegibles para recibir ayuda económica bajo Título IV, programas que contengan un mínimo de 900 horas-reloj, lo que equivale a 37.5 horas por cada hora-crédito. Al presente, los programas técnicos de Dewey University contienen 30 horas de educación en el salón de clases, por hora-crédito y ciertas horas adicionales de tareas fuera del salón de clases. Esta política, tiene el propósito de promover y asegurar que todos los programas vocacionales de la Institución cumplan con la nueva fórmula de conversión de horas-reloj a horas-crédito, de forma tal que sean elegibles para ayuda económica bajo Título IV. 40 Base Legal Este documento se promulga en virtud de la autoridad conferida al Presidente de Dewey University por la Junta de Síndicos, los estatutos institucionales, y en las disposiciones del “Code of Federal Regulations”, Título 34, Volumen 3, Secciones 600.2 y 668.8 (34CFR600.2 y 34CFR668.8). Aplicabilidad Esta política, aplica a todos los programas de nivel técnico de la Institución. Definición de Hora-Crédito Una hora-crédito es equivalente a al menos 37.5 horas de instrucción. Dichas 37.5 horas de instrucción, deben contener un mínimo de 30 horas de educación en el salón de clases, o de educación directa de parte del profesor(a). Las restantes 7.5 horas, pueden completarse mediante la asignación de tareas fuera del salón de clases, siempre y cuando dichas tareas sean aceptables y documentadas, conforme a las normas aplicables. Obligación de Brindar un Mínimo de 7.5 Horas Fuera del Salón de Clases Todo profesor(a), en adición de las 30 horas de educación en el salón de clases, debe asignar a sus estudiantes un mínimo de 7.5 horas de tareas fuera del salón de clases por cada hora-crédito, las cuales deben contribuir a los objetivos del programa y a los resultados de aprendizaje esperados del curso. Dichas tareas pueden incluir lo siguiente: Trabajos en grupo Proyectos especiales Asignaciones de lectura y escritura Porfolios Ejercicios prácticos o aplicación práctica de la teoría Monografías, ensayos o reportes claramente definidos Otras experiencias de aprendizaje El prontuario de cada curso, deberá contener las tareas fuera del salón de clases requeridas y el porciento de la nota del curso, que representan las mismas. Corrección y Documentación de Tareas Fuera del Salón de Clases Todas las tareas asignadas a realizarse fuera del salón de clases, deberán ser corregidas o evaluadas de acuerdo a los criterios aplicables. Al final de cada término lectivo, el profesor(a) deberá entregar, junto con el registro del curso, las tareas fuera del salón de clases realizadas por los estudiantes. Dichas tareas, serán conservadas por el Director del Recinto o su representante autorizado, por el periodo de un año, contado a partir del último día de clases del periodo lectivo en cuestión. Obligación de Incluir la Responsabilidad de Brindar 7.5 Horas de Tareas Fuera del Salón de Clases, en el Contrato de Trabajo de los Profesores(as) En adelante, todo contrato de empleo para cursos de nivel técnico, deberá incluir una cláusula en la cual se establezca la obligación del profesor (a) de brindar 7.5 horas de tareas fuera del salón de clases, por hora crédito. POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA EL PROCESO DE BAJAS Introducción EI Departamento de Educación Federal (DE) ha reglamentado el proceso de bajas en las instituciones que reciben fondos de Título IV. Esta reglamentación establece que las instituciones están obligadas a 41 devolver, rembolsar o recalcular los fondos de Título IV de acuerdo al tipo de baja y la fecha en que esta acontece. Dewey University, conforme a lo requerido, establece la presente política. Los tipos de bajas a las cuales le aplica la reglamentación del DE y esta política son las totales y parciales. El proceso de bajas requiere la participación de las oficinas de administración del recinto, entiéndase Registraduría, Asistencia Económica, Recaudo y Servicios Estudiantiles así como cualquier otra unidad o funcionario que se le haya asignado alguna responsabilidad en el mismo. Sin embargo, en el caso de bajas por no presentarse a clase la responsabilidad primaria pertenece a los profesores, ya que los datos relacionados con este tipo de bajas provienen de ellos. Los procedimientos del sistema de información, de igual forma, deberán estar diseñados para que respondan a las necesidades de las oficinas de servicio para el cumplimiento de esta reglamentación. La Institución velará por que todos los funcionarios que participan en el proceso de bajas cumplan fielmente con las normas y políticas establecidas a estos fines. Política de Baja Se considerará una baja cuando el estudiante interrumpe su actividad académica. La Institución reconoce cuatro categorías para registrar las bajas; estas son Baja Voluntaria (W), Baja Voluntaria No Autorizada (WF), Baja por No Asistencia (WN) y Baja Administrativa (WA). Base Legal Este documento se promulga en virtud de la autoridad conferida al Presidente de Dewey University por los estatutos institucionales y la Junta de Síndicos y cumpliendo con lo requerido en el Code of Federal Regulations, Título 34, Volumen 3, Sección 668.22. (34CFR668.22). Aplicabilidad Esta política, aplica a estudiantes y todo funcionario que directa o indirectamente esté relacionado al proceso de bajas. Normas Baja Voluntaria (W) Baja Voluntaria se produce cuando un estudiante decide descontinuar sus estudios de forma oficial. El estudiante pasará por la Oficina de Consejería o Servicios al Estudiante para solicitar el formulario de baja. El estudiante someterá el Formulario de Baja ante la Oficina de Registraduría. Esta Oficina certificará las razones por las cuales él desea interrumpir sus estudios. En los casos de baja voluntaria total, esta aplicará a todos los créditos matriculados. La baja será efectiva al momento en que el estudiante inicie el proceso de baja. La fecha del inicio del proceso será registrada en el Formulario de Baja para determinar el último día de actividad académica relacionada, para propósito de rembolso. Dado el caso en que el estudiante procese su baja habiendo transcurrido más del 60% del término, la Institución tendrá el derecho de retener o cargar el 100% de los costos determinados. Este tipo de baja afectará el porciento de horas o créditos intentados y aprobados y el Promedio General Académico (GPA). 42 Baja Voluntaria No Autorizada (WF) Baja Voluntaria No Autorizada se produce cuando un estudiante interrumpe su actividad académica sin autorización antes de concluir el término y sin la certificación de la Oficina de Registraduría. Existen tres criterios generales para determinar cuándo ocurrirá una Baja Voluntaria No Autorizada En los programas basados en horas reloj, todo estudiante que se ausente por ocho días lectivos consecutivos de cualquier curso de un programa que requiera un mínimo de horas contacto se procesará como baja total. o Al octavo día de ausencia consecutiva, el programa de registro de notas electrónico procesará de forma automática una baja total del estudiante en registraduría. o Copia de la baja acompañada de una explicación se enviará al estudiante por correo. Las bajas no deben sobrepasar los 14 días calendarios desde la última asistencia a clases registrada (incluye viernes, sábados, domingos y días feriados). En los programas basados en créditos, todo estudiante que se ausente de forma consecutiva el 40% del curso sin haberse comunicado con el profesor o presentado excusa razonable será considerado como baja no autorizada. En estos casos el profesor no tendrá discreción para reinstalar al estudiante en la clase. El profesor de un programa basado en crédito, otorgará una Baja Voluntaria No Autorizada a aquel estudiante que haya dejado de participar en o antes de transcurrido el 60% de la clase. El profesor identificará estos casos con una codificación de “WF” como parte del registro oficial de notas. El profesor podrá reinstalar aquel estudiante que se reporte luego del 60% de la clase, siempre y cuando, a su juicio, el estudiante puede completar una actividad académica similar a las ya ofrecidas. Esto no aplica aquellos que estudiantes que se ausenten de forma consecutiva el 40% del curso. Este tipo de baja afectará el porciento de créditos intentados y aprobados y el Promedio General Académico (GPA). Baja por No Asistencia (WN) NO SHOW Si el estudiante no asiste a clases durante las primeras dos semanas del término, será considerado una Baja por no Asistencia (WN) (No Show). Baja Administrativa (WA) Si un estudiante no cumple con el requisito de Progreso Académico Satisfactorio o con los reglamentos que aplica a los estudiantes, la Institución clasificará a este estudiante como Baja Administrativa (WA). En esos casos en que el estudiante no complete los cursos, como resultado de una baja Administrativa, recibirá una clasificación de WF. Este tipo de baja afectará el porciento de horas o créditos intentados y aprobados y el Promedio General Académico (GPA). POLÍTICA INSTITUCIONAL DE REGISTRO DE NOTAS Introducción El propósito de este documento es establecer la política Institucional sobre el registro y entrega de notas, en conformidad con las leyes, reglamentos federales y locales aplicables. Base Legal Este documento se promulga en virtud de la autoridad conferida al Presidente de Dewey University, por 43 la Junta de Síndicos y los estatutos institucionales. Normas Generales Profesores La Institución provee a los miembros de la facultad, la lista de estudiantes, hojas de datos de los estudiantes y el acceso al registro electrónico para cada curso. La lista de estudiantes y los registros de notas, así como la información en ellos recogida, es propiedad exclusiva de Dewey University y serán entregados a la Oficina de Registraduría. El Profesor es responsable de tomar asistencia diaria y registrar semanalmente la participación académica de los estudiantes por cada uno de los cursos que ofrece. El registro de notas, sea en papel, o en un medio digital o electrónico es parte del expediente académico del estudiante. El profesor es el único responsable por el manejo y entrega de dicho documento, por ser esta una tarea inherente a la docencia. El profesor también es responsable de someter electrónicamente y entregar copia en papel del registro de notas a la Oficina de Registraduría, en dos (2) días calendario a partir del último día de la actividad académica. El Calendario académico indicará la fecha límite para entregar las notas en la Oficina de Registraduría. Solo en circunstancias especiales, el profesor podría solicitar una prorroga al director académico o decano académico para entregar las notas fuera del término establecido. Dicha prorroga deberá ser solicitada por medio electrónico o por escrito, dentro del periodo inicial de entrega y la misma no podrá exceder de dos (2) días calendario. El Registrador emitirá un recibo al Profesor, donde certifica que éste cumplió con su responsabilidad cabalmente, y que no debe ningún Registro de Notas. En los casos en que el registro sea entregado al decano académico, director o coordinador de departamento, o director académico, estos deberán emitir un recibo al Profesor de los documentos entregados. En estos casos, el que reciba los documentos deberá entregar los mismos el próximo día a la Oficina de Registraduría. El profesor proveerá copia del registro de notas y la documentación pertinente a cualquier calificación de incompleto que otorgue, al decano académico, director o coordinador de departamento, o director académico, de forma tal que permita en su momento la remoción de la calificación de incompleto. En el caso que el Registrador certifique que el Profesor no ha cumplido con su responsabilidad, este no podrá recibir el pago final del término hasta tanto entregue todos los documentos requeridos. Profesores de programas basados en horas reloj La Institución provee a los miembros de la facultad la lista de estudiantes, las hojas de asistencia para la firma de los estudiantes, hojas de datos de los estudiantes y el acceso al registro electrónico para cada curso. 44 La lista de estudiantes y los registros de notas, así como la información en ellos recogida, es propiedad exclusiva de Dewey University y serán entregados a la Oficina de Registraduría. El Profesor es responsable de tomar asistencia diaria, recoger la firma de los estudiantes y registrar diariamente la participación académica de estos por cada uno de los cursos que ofrece. El registro de notas, sea en papel, en un medio digital o electrónico, es parte del expediente académico del estudiante. El profesor es el único responsable por el manejo y entrega de dicho documento, por ser esta una tarea inherente a la docencia. El profesor es responsable de someter electrónicamente y entregar copia en papel del registro de notas, las hojas de asistencia firmadas por el estudiante y las hojas de reposición a la Oficina de Registraduría en dos (2) días calendario, a partir del último día de la actividad académica. El profesor, junto al director académico es responsable de certificar el total de horas completadas de acuerdo al registro de notas, las hojas de asistencia firmadas por el estudiante así como las hojas de reposición. El Calendario académico indicará la fecha límite para entregar las notas en la Oficina de Registraduría. Solo en circunstancias especiales, el profesor podría solicitar una prorroga al director académico, para entregar las notas fuera del término establecido. Dicha prorroga deberá ser solicitada por medio electrónico o por escrito, dentro del periodo inicial de entrega y la misma no podrá exceder de dos (2) días calendario. El Registrador emitirá un recibo al Profesor donde certifica que éste cumplió con su responsabilidad cabalmente y que entregó todos los documentos. En los casos en que el registro sea entregado al director académico, estos deberán emitir un recibo al Profesor de los documentos entregados. En estos casos, el director académico deberá entregar los mismos el próximo día a la Oficina de Registraduría. El profesor proveerá copia del registro de notas y la documentación pertinente a cualquier calificación de incompleto que otorgue, director académico, de forma tal que permita en su momento la remoción de la calificación de incompleto. En el caso que el Registrador certifique que el Profesor no ha cumplido con su responsabilidad, este no podrá recibir el pago final del término hasta tanto entregue todos los documentos requeridos. POLÍTICA INSTITUCIONAL DE PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDAD ACADÉMICA Introducción Es el propósito del presente documento el establecer la política institucional relacionada con participación en actividad académica. Base Legal Este documento se promulga en virtud de la autoridad conferida al Presidente de Dewey University por la Junta de Síndicos, los estatutos institucionales, y en cumplimiento con las disposiciones del “Code of 45 Federal Regulations”, Título 34, Volumen 3, Sección 668.22. (34CFR668.22). Alcance Esta política aplica a todos los estudiantes y al personal docente, tanto a tiempo completo como a tiempo parcial de la Institución. Principio General El estudiante participará de actividad académica regularmente, por lo que deberá estar preparado y con todos los materiales, incluyendo libros de texto. Su participación en las actividades planificadas se considera importante para su progreso académico. Definición Participación Actividad Académica, incluye pero no está limitada a lo siguiente: Asistencia personal a clase, donde hay una interacción directa entre el instructor y el estudiante; presentación de un trabajo académico mediante examen, instrucción tutorial interactiva, instrucción asistida mediante computadora; trabajo en grupo asignado; participación en una discusión en línea (online) de la materia académica; establecimiento de contacto con el instructor para hacer preguntas sobre un proyecto académico, entre otras. Reglas Específicas Relacionadas con la Participación en la Actividad Académica Estudiantes El no participar en las actividades académicas afecta la nota final. Una vez el estudiante está matriculado oficialmente en un curso, la participación en actividad académica es obligatoria. El estudiante será responsable de completar todos los requisitos y evaluaciones como estipula el prontuario del curso. Este deberá de reponer la actividad académica asignada en el periodo establecido. El estudiante que no participe y no reponga la actividad académica asignada en una cantidad de días acumulados equivalente a 30%, recibirá una calificación de D o F. Profesores El profesor deberá registrar la participación académica de sus estudiantes regularmente, desde el primer día, e informarla a la Oficina de Registraduría, conforme se expone más adelante. El profesor hará gestiones de contactar a aquellos estudiantes que reflejen problemas con la participación de las actividades para determinar las razones de su incumplimiento y brindarles el apoyo necesario. El profesor deberá informar la participación académica del estudiante semanalmente a la Oficina de Registraduría. Al final de cada término, el profesor someterá el registro de notas que incluye todo lo relacionado a la actividad académica del curso. POLÍTICA DE PROGRESO ACADÉMICO SATISFACTORIO (SAP) Introducción El Departamento de Educación de Estados Unidos, permite el que las instituciones educativas instituyan sus propias políticas de Progreso Académico Satisfactorio (PAS). Sin embargo, estas deben contener los requisitos federales aplicables, además de describir las normas, procesos de monitoreo y las medidas para restablecer la elegibilidad una vez la misma es perdida. 46 Base Legal Este documento se promulga en virtud de la autoridad conferida al Presidente de Dewey University por la Junta de Síndicos, los estatutos institucionales, y en las disposiciones del “Code of Federal Regulations, §668.14 Program participation agreement; §668.16(e) Standards of administrative capability; §668.32(f) Student eligibility; §668.34 Satisfactory academic progress; §668.42(c) Financial assistance information”. Política El PAS se revisará antes de la concesión de cualquier ayuda financiera federal. También será revisado y monitoreado al final de cada término académico y antes del desembolso de la ayuda para el próximo semestre/cuatrimestre. El PAS debe ser revisado en tres áreas: GPA (cualitativa), tiempo máximo y el ritmo de progresión (cuantitativo). La Oficina de Registraduría, al final de cada término académico, informará de cualquier estudiante que no cumpla con Progreso Académico Satisfactorio a la Oficina de Asuntos Académicos (Decano o Director Académico), la Oficina de Asuntos Estudiantiles (Decano de Asuntos Estudiantiles o consejero estudiantil), y a la Oficina de Ayuda Económica. El Decano/Director Académico revisará cada caso y notificará a los estudiantes que no cumplan con PAS. Elegibilidad Inicial Para determinar la elegibilidad inicial del estudiante, el expediente académico del estudiante será revisado de acuerdo a las siguientes guías: Los estudiantes que comienzan por primera vez en la institución, serán considerados en cumplimiento con el PAS con respecto al porcentaje mínimo de créditos aprobados y los requisitos mínimos de GPA en el primer término académico. Los estudiantes que hayan asistido previamente a Dewey University (DU), se les revisará su expediente académico independientemente de si han recibido asistencia económica previamente. Si algún estudiante de DU decide cambiar de programa, decide obtener un credencial adicional, o aprobó anteriormente créditos y notas de cursos que son comunes a su nuevo programa, estos serán tomados en cuenta para el Progreso Académico Satisfactorio. Créditos transferidos de otras instituciones que aplican a su programa actual, se tendrán en cuenta para determinar la elegibilidad de acuerdo marco de tiempo máximo para completar el programa. Requisitos para Mantener Elegibilidad de Forma Cualitativa Los estudiantes deben cumplir con un estándar mínimo de promedio general (GPA) (cualitativo) en función del número total de horas o crédito intentados, de acuerdo con su credencial y programa. En los cursos que se clasifican “pasó/no pasó”, las notas de “Pasó” (P) serán considerados como horas o créditos intentados y aprobados (cuantitativa), pero estos no se calculan en el promedio de calificaciones. La calificación más alta de los cursos repetidos (R), se utilizará para calcular el promedio general acumulado. Todos los cursos repetidos cuentan como horas o créditos intentados. Bachillerato/Grado Asociado 47 Total de Créditos Intentados Promedio Mínimo GPA 1 – 12 créditos 13 - 24 créditos 25 - 36 créditos 37- 48 créditos 49 - 60 créditos 61 o más créditos 1.50 1.60 1.70 1.80 1.90 2.00 Diploma Total de Horas o Créditos Intentados 1 – 12 créditos 13 - 24 créditos 25 o más créditos 450 horas 451-900 horas 901 o más horas Promedio Mínimo GPA 1.60 1.80 2.00 Certificado Total de Horas o Créditos Intentados 1 – 12 créditos 13 o más créditos 450 horas 451 o más horas Promedio Mínimo GPA 1.80 2.00 Requisitos para Mantener Elegibilidad de Forma Cuantitativa Los estudiantes deben completar con éxito un porcentaje mínimo de horas o créditos aprobados, en función al número total de horas o créditos intentados de acuerdo a su credencial y programa. El cálculo se realiza de la siguiente manera: horas o créditos aprobados / horas o créditos intentados = tasa de completados (el resultado se redondea al número entero próximo). Cuando se calcula la tasa de horas o créditos completados, las siguientes codificaciones se considerarán como cursos no aprobados: incompletos (I), bajas (W/WF/WA), incompleto no autorizado (UI), repetición de curso (R), no pasó (NP), curso en progreso (IP), extensión de curso (IE). Bachillerato/Grado Asociado Total Créditos Intentados % Mínimo de Horas-Créditos Aprobados 1 – 12 créditos 13 – 24 créditos 25 o más créditos intentados 50% 58% 67% Diploma Total de Horas o Créditos Intentados 1 – 12 créditos 13 – 24 créditos 25 o más intentados créditos 450 horas 451-900 horas 901 o más horas % Mínimo de Horas-Créditos Aprobados 50% 58% 67% Certificado Total de Horas o Créditos Intentados % Mínimo de Horas-Créditos Aprobados 48 1 – 12 13 o más intentados créditos 450 horas 451 o más horas 58% 67% Marco de Tiempo Máximo Solamente aquellos cursos que se aplican al programa en el cual el estudiante está matriculado, se incluirán en la medición cuantitativa. Todos los cursos preparatorios (remediales) se excluyen de esta política. Los estudiantes deben alcanzar el objetivo del programa, dentro del 150% del tiempo normal para completarlo. El estudiante que no pueda completar el objetivo del programa dentro del 150% del tiempo normal, se verá impedido de recibir el credencial del programa en el que originalmente se matriculó, salvo que solicite continuar en el programa de estudio pagando el mismo por su propia cuenta. Si el estudiante de DU decide cambiar de programa, se revisará su expediente académico para determinar su elegibilidad. Las horas o créditos aprobados y las notas de cursos que son comunes a su nuevo programa, serán tomados en cuenta para el PAS. Clases que se toman en carácter de oyente, no se considerarán como horas o créditos intentados como parte del marco de tiempo máximo necesario para completar el programa. Bachillerato/Grado Asociado Total Créditos 129 124 121 120 84 77 76 75 74 73 72 69 61 60 Marco de Tiempo Máximo en Créditos 199 186 184 180 126 115 114 112 111 109 108 103 92 90 Marco de Tiempo Máximo en Años 6 años 6 años 6 años 6 años 4 años 3 años 3 años 3 años 3 años 3 años 3 años 3 años 3 años 3 años Certificado/Diploma Total Créditos 37 36 24 Marco de Tiempo Máximo en Créditos 55 54 36 Certificado/Diploma Horas Reloj Marco de Tiempo Máximo en Total de Horas Horas 1,350 2,025 900 1,350 Marco de Tiempo Máximo en Años 1.5 año (5 Semestres) 1.5 año (5 Semestres) 1 año (3 Semestres) Marco de Tiempo Máximo en Semanas 90 semanas 60 semanas 49 Determinación y Notificación de Falta de Progreso Académico Satisfactorio Luego de la revisión y evaluación, la Oficina del Registrador enviará una notificación por correo regular y electrónico a todos los estudiantes que no han cumplido con los estándares de PAS. La notificación indicará la naturaleza de la deficiencia y aquellas consecuencias surgidas o que pudieran surgir, como lo sería la probatoria o pérdida de asistencia económica. Estatus de Asistencia Económica Advertencia de Asistencia Económica “Warning” Estudiantes que no cumplen con las normas de PAS, en un término académico que comenzó en cumplimiento. El estudiante sigue siendo elegible para recibir asistencia económica, mientras este bajo advertencia de asistencia económica “warning”, sin ninguna acción adicional. Si al final del periodo académico en “warning”, el estudiante cumple, tanto con el número mínimo de horas o créditos y el GPA, este será removido de la condición de “warning”. Denegación de Asistencia Económica Si un estudiante no cumple con PAS al final del período académico que comenzó en condición de “warning”, denegación o probatoria, no se permitirá pago alguno de asistencia económica. Los estudiantes que han alcanzado o excedido el marco de tiempo máximo para completar el programa, se colocarán en condición de denegación de asistencia económica de forma inmediata. Probatoria de Asistencia Económica Si un estudiante que incumple con las normas de PAS apela y la apelación es aprobada, será colocado en estado de probatoria. Un estudiante en probatoria de asistencia económica, podrá recibir asistencia económica por uno o más términos académicos, siempre y cuando él/ella cumpla con los estándares PAS o los requisitos del plan académico individual desarrollado en conjunto con un consejero académico. Apelación de Denegatoria de Asistencia Económica Se trata de una petición por escrito para suspender la denegación de asistencia económica. Un estudiante que desee impugnar una determinación sobre el PAS y la elegibilidad de asistencia económica, debe completar y presentar el formulario "Petición de Apelación de Progreso Académico Satisfactorio”, ante la Oficina de Registraduría en atención al Comité de Aprovechamiento Académico. La apelación deberá ser presentada dentro de 20 días hábiles, desde la fecha de denegación de asistencia económica. Si el incumplimiento por parte del estudiante a las normas de PAS se debe a circunstancias atenuantes, este puede solicitar que el Comité de Aprovechamiento Académico apruebe una excepción a los requisitos de la PAS. Circunstancias atenuantes que justifiquen una excepción, incluyen la muerte de un familiar, lesión o enfermedad prolongada u otras circunstancias especiales análogas. El estudiante será notificado por escrito de los resultados de su recurso de apelación. Si es aprobada, el aviso podría incluir alguna condición para conceder la apelación. Una vez aprobada, el estudiante será reintegrado bajo condición de Probatoria de Asistencia Económica. Comité de Apelación de Progreso Académico Satisfactorio Este comité se conocerá como Comité de Aprovechamiento Académico y estará compuesto en cada 50 centro de DU por el oficial de asistencia económica, el consejero estudiantil, y el decano/director académico quien presidirá el comité. La evaluación y decisión del comité, se basará en la información proporcionada en el formulario de apelación provisto por el estudiante y el consejero. El estudiante podría ser citado a comparecer personalmente ante el comité, si así este lo estima necesario. El comité se reunirá el día 21 a partir de determinación y notificación de incumplimiento con el PAS según se indica en el calendario académico. Petición de Apelación "Petición de Apelación de Progreso Académico Satisfactorio”, es el formulario que el estudiante debe completar y presentar ante la Oficina de Registraduría, en atención al Comité de Aprovechamiento Académico. En el mismo, el estudiante deberá proporcionar información detallada sobre las circunstancias que provocaron el incumplimiento con el PAS. Deberá incluir las fechas o periodos específicos, de cualquier incidente que el estudiante entiende afectó el trabajo académico, durante el período para el cual fue designado en denegación de asistencia económica. Además, la solicitud debe incluir una descripción de las medidas que el estudiante ha tomado o se propone tomar para recuperar el PAS. Todos los documentos originales formaran parte del expediente académico del estudiante. Las oficinas de asistencia económica, consejería estudiantil, y asuntos académicos mantendrán copia de las comunicaciones. Plan Académico de Asistencia Económica El estudiante que presenta la apelación podrá ser colocado en un plan académico de asistencia económica autorizado por el Comité de Aprovechamiento Académico como parte de las condiciones para aprobar la apelación. El formulario "Acuerdo de Plan Académico” deberá ser elaborado y firmado por el estudiante y el consejero estudiantil. El estudiante continuará siendo objeto de evaluación al final de cada término durante el plazo de la apelación. Mientras el estudiante cumpla con los requisitos del plan académico, se mantendrá la condición probatoria y retendrán su elegibilidad para recibir asistencia económica. Si el estudiante no cumple con lo acordado en el plan, su condición revertirá a la denegación de asistencia económica. Restablecimiento de Elegibilidad de Asistencia Económica Un estudiante que ha perdido la elegibilidad para recibir asistencia económica, no recuperará la elegibilidad automáticamente. Después de haber completado por lo menos un término académico (semestre/cuatrimestre), sin el beneficio de la asistencia económica y haber alcanzado progreso académico satisfactorio, el estudiante podrá ser considerado nuevamente para asistencia económica. Él deberá notificar por escrito, a la oficina de asistencia económica, su interés en que se revalúe su elegibilidad para recibir ayuda. Documentación Toda documentación pertinente a determinaciones sobre el PAS será notificada a los estudiantes afectados y se mantendrá en el expediente académico del estudiante. POLÍTICA DE PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES ACTIVADOS POR LAS FUERZAS ARMADAS DE LOS ESTADOS UNIDOS Y LA GUARDIA NACIONAL DE PUERTO RICO Es el propósito del presente documento el establecer la política sobre medidas de protección a los estudiantes de activados por las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos y la Guardia Nacional de Puerto Rico. 51 Base Legal Este documento se promulga en virtud de la autoridad conferida al Presidente de Dewey University por la Junta de Síndicos, los estatutos institucionales, en las disposiciones del Reglamento del Consejo de Educación Superior de Puerto Rico, la Ley Número 116 de 23 de septiembre de 2005 y la Ley Número 109 del 11 de abril de 2003. Alcance Esta política aplica a todos los estudiantes activados por las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos y la Guardia Nacional de Puerto Rico. Principio General Dewey University (DU) reconoce y respeta los derechos que la Constitución y las leyes establecen para beneficio de sus estudiantes en general, y en particular aquellos dirigidos a los estudiantes pertenecientes a las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos o la Guardia Nacional de Puerto Rico. Devolución, Rembolsos de Pagos o Crédito por Baja en Cursos Todo estudiante que ha sido activado por las Reservas de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos en Puerto Rico o la Guardia Nacional de Puerto Rico, tiene derecho a que DU le rembolse o devuelva el dinero pagado por concepto de matrícula y cuotas. El rembolso o devolución será prorrateado, de acuerdo al momento del término académico en que el estudiante haya sido activado. El estudiante deberá presentar evidencia original de las órdenes de su activación a la Oficina del Registrador por lo menos 15 (quince) días antes a la fecha de su activación, o de ello no ser posible, en un término razonable. Los rembolsos, devoluciones o créditos por los cursos serán a petición y discrecional del estudiante según su conveniencia y se aplicaran únicamente en el momento en que someta el documento de activación. Del estudiante no cumplir con la presentación de las órdenes de activación a la Oficina del Registrador en los términos establecidos en esta política, perderá su derecho a recibir rembolso. Será deber de todo estudiante notificarle a la institución, al principio de todo semestre académico, si es miembro de las Reservas de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos en Puerto Rico o de la Guardia Nacional de Puerto Rico. Acomodo Razonable y Prioritario en Caso de Activaciones Cuando un estudiante es activado por el cuerpo militar al que pertenezca, DU le asegurará un espacio en todos los cursos en los cuáles aquél se matriculó, en uno de los próximos dos (2) términos académicos luego de su inactivación. DU le garantiza al estudiante activado, y una vez haya finalizado su término de activación y éste desee proseguir sus estudios, el acomodo y la prioridad razonable en lo cursos en que estuvo matriculado, o su equivalente al tiempo de su activación. Esto será según la disponibilidad de los cursos durante ese semestre. Los estudiantes activados y que sean candidatos a graduación durante el semestre de su activación, tendrán prioridad sobre otros estudiantes en el acomodo de los cursos. Este beneficio de acomodo razonable y prioritario, solo será de aplicación cuando el programa en que el estudiante estuvo originalmente matriculado, aun esté siendo brindado por DU. 52 Bajas o Estudios Incompletos DU indicará en la transcripción oficial de créditos del estudiante activado, que el motivo de su baja o incompleto durante el término académico fue debido a la orden de activación militar. 53 ASISTENCIA ECONÓMICA La ayuda financiera constituye un privilegio y no un derecho. Por esta razón, está sujeto a la asignación y a la disponibilidad correspondiente de fondos federales y estatales. La Oficina de Asistencia Económica de DU es responsable de procesar todas las solicitudes para ayuda financiera federal y del estado de los estudiantes matriculados en la Institución que no han terminado un Bachillerato. Es la responsabilidad del estudiante seguir todos los pasos necesarios en solicitar asistencia económica. REQUISITOS DE ELEGIBILIDAD PARA ASISTENCIA ECONÓMICA Todo estudiante interesado en recibir Asistencia Económica debe: Estar matriculado en un programa de estudio elegible para Asistencia Económica bajo Título IV. Sea ciudadano americano o ciudadano extranjero elegible. Demostrar necesidad económica. Estar libre de deudas de cualquier Programa de Ayuda Federal bajo Título IV. Cumplir con la política académica de progreso satisfactoria estipulada dentro de este catálogo Someter una solicitud gratis para Asistencia Económica Federal Estudiantil (FAFSA) con todos los documentos requeridos y dentro de las fechas establecidas anualmente. Los estudiantes masculinos deben proveer evidencia del registro en el Servicio Selectivo. Si el estudiante tiene 26 años o más y no se ha registrado, no será automáticamente elegible para la ayuda financiera. TIPOS DE ASISTENCIA ECONÓMICA Beca Pell Grant La Beca Federal Pell Grant es para los graduados de escuela secundaria que no han completado un bachillerato. Este programa es la asistencia económica más común aprobada por el gobierno federal. Existen otros programas de Asistencia Económica que pueden complementar esta Beca, si el estudiante cualifica. Beca de Oportunidad Educativa Suplementaria (Federal Supplemental Educational Opportunity Grant Program: FSEOG) Este programa se ha diseñado para los estudiantes con una necesidad económica excepcional que no podrían de otra manera continuar sus estudios. Federal Work Study Program (FWS) Este programa proporciona trabajos a los estudiantes con necesidad económica para cubrir parte de sus costos. El Director de Asistencia Económica considera los siguientes criterios para determinar la colocación del estudiante y el tiempo que trabajará bajo este programa: necesidad económica, programa escolar, y progreso académico. La Asistencia Económica dependerá de la disponibilidad de fondos. Programa de Ayuda Educativa Suplementaria Subgraduada (PAESS) Undergraduate 54 Supplementary Aid Program Este programa se concede a los estudiantes “seniors” de escuela secundaria a través del Consejo de Educación Superior de Puerto Rico (CES), como ayuda económica para su educación. Este programa suplementa la asistencia académica que los estudiantes reciben de otros programas. Los criterios de elegibilidad serán iguales a los usados por el Departamento de Educación de los Estados Unidos. Programa de Ayuda para Estudiantes con Merito (PAEM) Este Programa tiene el propósito de otorgar becas dirigidas a garantizar el acceso a una institución postsecundaria a aquellos estudiantes provenientes de escuela superior con un promedio académico general de 3.00 o más y que hayan completado su grado durante el año anterior al cual se otorgarán los fondos. Tienen que estar matriculados a tiempo completo durante el año académico. La cantidad a ser otorgada varía cada año, según los fondos asignados a la Institución. Luego de atender a los estudiantes provenientes de escuela superior, los fondos se podrán utilizar para asignarlos a los estudiantes de otros años que cumplan con los requisitos de promedio y carga académica arriba descritas. INFORMACIÓN FINANCIERA Hay dos tipos de gastos relacionados con los programas de estudio: Costos directos: Estos son incluidos en el contrato y pueden ser costos de matrícula, cuotas, cuotas para el uso de laboratorios, entre otros. Gastos para libros y materiales: Estos no están incluidos en el contrato. Ambas categorías varían de acuerdo a la naturaleza de los programas. Los costos directos de cada programa están detallados en el Contrato de Matricula firmado por el representante de la Institución y el estudiante. (Ver Apéndice 3.) La Institución se reserva el derecho de emendar los costos de los programas y gastos misceláneos. POLÍTICA DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA Todo estudiante podrá cancelar su matrícula en o antes del primer día de clases para recibir un rembolso del 100% de cualquier pago realizado. Cualquier estudiante, que no haya asistido a clases durante las primeras dos (2) semanas del término, su matrícula quedará cancelada. POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA LA DEVOLUCIÓN FONDOS Todo estudiante que descontinúe sus estudios podría tener derecho a un rembolso del dinero pagado conforme al tipo de baja procesada. Dewey University rembolsará los fondos recibidos, no usados, del Programa de Asistencia Económica Federal a las cuentas o prestamista correspondientes de acuerdo con Título IV Federal de Regulaciones de Asistencia al Estudiante, según enmendada, 34 CFR, sección 668.22 (d) de la Reautorización de la Ley de Educación Superior (Reauthorization of the Higher Education Act) de 1965. 55 El estudiante que recibe la asistencia económica de programas federales de Título IV, debe completar un número mínimo de horas para las cuales esta asistencia económica fue recibida. Si el estudiante abandona la Institución durante el término o deja de asistir, pero no se da de baja oficialmente, puede requerirse al estudiante devolver la parte de los fondos recibidos para ayudar a pagar los costos educativos del término. Cualquier estudiante que decida descontinuar sus estudios mediante Baja Voluntaria (W), no cumple con el requisito de Progreso Académico Satisfactorio, o incumple con los reglamentos de la Institución (Baja Administrativa, WA), la Institución utilizará la fecha indicada en el formulario de baja como el último día de actividad académica relacionada para propósito de devolución. Dado el caso en que la baja se procese habiendo transcurrido más del 60% del término, la Institución tendrá el derecho de retener o cargar 100% de los costos de estudios y cuotas. A las Bajas Voluntarias y Bajas Administrativas se les aplicará una cuota de baja. Si el estudiante incurre en una Baja Voluntaria No Autorizada (WF), la Institución utilizará el último día de actividad académica relacionada para propósito de rembolso. Dado el caso en que no se pueda determinar el último día de actividad académica se utilizara el punto medio del término del académico. Si el estudiante no asiste a ninguna de sus clases o cancela su matrícula durante las primeras dos (2) semanas del término sin haber asistido a clase, será considerado una Baja por No Asistencia (WN) o Cancelación, respectivamente. En dichos casos el estudiante tendrá derecho a un rembolso del 100% de los costos de estudios y cuotas. Si el estudiante asiste posterior a las primeras dos semanas de estudio, el rembolso de los costos de estudios y cuotas de la institución, serán en proporción con el tiempo que participó en actividad académica y la cantidad cobrada. Dicho rembolso será redondeado al punto decimal más cercano. Orden de Devolución de los Fondos El orden de la devolución de fondos es el siguiente: 1. 2. 3. 4. 5. Pell Grant FSEOG Otras Becas Federales Becas Estatales, Privadas e Institucionales Pagos hechos por el estudiante Responsabilidad para la Devolución de Fondos del Programa Federal de Título IV La responsabilidad por la devolución de los fondos federales de Título IV será determinada según las pautas antes indicadas: Si de la cantidad a devolver, existe una parte que corresponda al estudiante, el estudiante será notificado que deberá pagar la parte que le corresponda en la Oficina de Recaudos de DU, 45 días calendarios a partir de la fecha de la determinación de devolución de los fondos de asistencia económica, para el depósito en la cuenta del programa federal correspondiente. Si el estudiante no devuelve la cantidad adeudada dentro del período de 45 días calendarios, la cantidad de sobrepago será reportada al Departamento de Educación de Estados Unidos (DE) por medio de la base de datos nacional de préstamos estudiantiles (NSLDS) y el estudiante será referido al DE para la resolución de la deuda. La asistencia económica, de ser necesario, será 56 devuelta a lo(s) programa(s) apropiado(s), conforme a las regulaciones apropiadas. Si el estudiante debe dinero a DU o a uno de los programas de asistencia económica en forma de rembolso, la Oficina de Asistencia Económica o la Oficina de Recaudos notificarán al estudiante. PLANES DE PAGO DEFERIDO El estudiante puede solicitar un Plan de Pago Diferido para cubrir los costos no cubiertos por la asistencia económica. El Plan de Pago será establecido por la Oficina de Recaudos considerando la duración del término. DEUDAS CON LA INSTITUCIÓN La Institución no proveerá calificaciones, transcripciones de crédito o cualquier tipo de certificación aquel estudiante que tenga un balance de deuda atrasado. Ningún estudiante podrá participar de la ceremonia de graduación si tiene balance de deuda. DU se reserva el derecho de suspender a cualquier estudiante de su programa académico, exámenes finales, o actividades extracurriculares, hasta cumpla con las obligaciones económicas contraída con la Institución, suscriba un acuerdo de pago, o se satisfaga en su totalidad el balance adeudado. Estudiantes, quienes al terminar el periodo de matrícula tardía, no han completado todos los requisitos de Asistencia Económica, serán considerados estudiantes privados y para continuar sus estudios deberán pagar el 25% del costo total del término. El rembolso de cualquier exceso de pago será procesado una vez que se hayan recibido los fondos de asistencia económica. Ningún estudiante podrá validar su matrícula hasta tanto cumpla con las obligaciones económicas contraídas con la Institución, suscriba un acuerdo de pago, o se satisfaga en su totalidad el balance adeudado. POLÍTICA Y PROCESO DE VERIFICACIÓN Las Oficinas de Asistencia Económica de Dewey University, verificarán la información requerida solo en aquellos casos que resulten seleccionados por el Departamento de Educación Federal. Los requisitos de verificación aplican a la mayoría de los programas de Asistencia Económica Federal. Programa Federal Pell Grant Programas de Campus Based o Federal Supplemental Educational Opportunity Grant o Federal Work Study Program Programas de Fondos Estatales Se verifican todas las solicitudes seleccionadas, las cuales se identifican con un (*) junto al EFC y todas aquellas solicitudes que el Oficial de Asistencia Económica entienda que pueda contener información conflictiva. Las Oficinas de Asistencia Económica una vez identifican a los estudiantes seleccionados para verificación procederán a notificar al estudiante seleccionado, indicándole los documentos necesarios para completar el proceso y la fecha límite. 57 Dewey University no acreditará fondos de ayudas económicas a estudiantes que no completen el proceso de verificación. El estudiante que no complete el proceso de verificación se le considerará como estudiante privado, y se enviará su información a la Oficina de Recaudos para que establezca un plan de pago. Incisos a Verificar: Número de miembros de la familia o Estudiantes dependientes: Solicitante Padres Parientes que van a recibir más de la mitad del sustento de los padres del solicitante y continuarán recibiéndolo el año en que están solicitando. Hijos no nacidos del estudiante y/o padres, si el niño nacerá dentro del año académico y el padre le proveerá más de la mitad del sustento o Estudiantes independientes: Solicitante Esposa(o) (si no están divorciados o separados) Hijos dependientes, si reciben más de la mitad del sustento del solicitante y continuarán recibiéndolo el año académico en que están solicitando. Hijos no nacidos del estudiante y/o padres, si el niño nacerá dentro del año académico y el padre le proveerá más de la mitad del sustento. Cuántos estudian a nivel post-secundario Miembros de la familia que han sido incluidos en el número de miembros de la familia y estudian en una Institución educativa postsecundaria con una carga académica de por lo menos medio tiempo y están matriculados en un programa conducente a un grado. No se incluyen los padres del estudiante. Ingreso Bruto Ajustado Contribuciones Pagadas Ingresos y Beneficios no Tributables. Beneficios de Seguro Social Pensión Alimentaría Deducciones de IRA / Keogh Excepciones por ingreso devengado en el extranjero Interés de Bonos Exentos Otros Documentos requeridos en el proceso: Planilla de contribución sobre ingresos. Evidencias de ingresos no tributables (seguro social, programa de asistencia nutricional [PAN], pensión alimentaria, otros) Forma W-2 Certificación Escrita Documento de Verificación (Verification Worksheet) Certificación de no radicar planilla de contribución sobre ingresos 58 SERVICIOS ESTUDIANTILES OFICINA DE ADMISIONES La Oficina de Admisiones es responsable de ofrecer una orientación completa a todos los estudiantes nuevos matriculados en los programas académicos de Dewey University; evaluará las solicitudes de los candidatos; así como, ofrecerá orientación a los estudiantes sobre el proceso de admisión, requisitos de los programas académicos, políticas institucionales y reglas aplicables. OFICINA DE RECAUDOS La oficina de recaudos es responsable por la factura y cobro de todos los cargos institucionales. Además, notificará a los estudiantes sobre los cargos institucionales de matrícula, cuotas, y demás obligaciones económicas. En esta oficina se entrega el programa de clases oficial, el cual representa el contrato de matrícula con el estudiante en cada término académico y este se valida con la firma del estudiante. Esta oficina mantiene un expediente con los contratos de matrícula del estudiante y cualquier otra transacción. Orienta a los estudiantes sobre planes del pago, costos de la matrícula, y las políticas y regulaciones que aplican a su área. OFICINA DE REGISTRADURÍA La Oficina de Registraduría es responsable de la matricula, custodia y actualización de los expedientes oficiales académicos de los estudiantes. Estos expedientes deben contener evidencia de todas las transacciones académicas realizadas. Es responsable de emitir transcripciones, evaluaciones académicas, certificaciones de estudio, y cualquier otro documento académico. Es responsable de certificar que el estudiante ha cumplido con todos los requisitos de su programa en términos de requisitos del grado, certificado o horas completadas. En el cada unidad institucional existe una ofician de registraduría para atender a los estudiantes que requieran transcripciones, certificaciones, entre otros documentos académicos. La Oficina de Registraduría es responsable de certificar la participación del estudiante durante cada término académico a la oficina de asistencia económica, así como las bajas. OFICINA DE SERVICIOS ESTUDIANTILES La Oficina de Servicios Estudiantiles proporciona servicios de apoyo a los estudiantes, para facilitar su adaptación al ambiente académico y al proceso de aprendizaje. Esta oficina ofrece a los estudiantes de nuevo ingreso orientación, consejería académica, y coordinación para recibir servicios de tutoría. CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIAL El objetivo principal del Centro de Desarrollo Empresarial es ubicar a los estudiantes en el mercado laboral una vez han completado sus estudios. Es su misión ofrecer asesoramiento y talleres a estudiantes activos y egresados que les ayude a desarrollar aquellas destrezas que son necesarias en la búsqueda de empleo. 59 Los estudiantes o egresados interesados en establecer su propio negocio, recibirán ayuda en la preparación de un plan de negocio, guías para establecer un presupuesto operacional, y estrategias para desarrollar ventas y un plan de mercadeo. CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE El Centro de Recurso de Aprendizaje provee a los estudiantes los recursos educativos relacionados con los programas académicos ofrecidos por la Institución. El Centro tiene equipo audiovisual, catálogos públicos, publicaciones, bases de datos especializadas, materiales de referencia, libros de textos, periódicos, computadoras e servicio de internet, todas en un ambiente favorable en el cual estudiar. Las horas de servicio son: lunes a viernes sábados domingos Días feriados 7:30 am a 10:00 pm 8:00 am a 6:00 pm 8:00 am a 1:00 pm 7:30am a 12:00m Las horas de servicio para el Centro de Recurso de Aprendizaje podrían variar por centro. CUERPO DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL El objetivo del Cuerpo de Representación Estudiantil es canalizar la expresión y aspiraciones de los estudiantes, y promover la comunicación, colaboración y entendimiento entre los estudiantes, la facultad, y la administración. El Cuerpo de Representación Estudiantil es bienvenido a proporcionar ideas y sugerencias dirigidas al beneficio de los estudiantes y de la Institución. 60 ASUNTOS ACADÉMICOS OFICINA DE ASUNTOS ACADÉMICOS La Oficina de Asuntos Académicos es la unidad responsable por la calidad, rigor y vigencia de la oferta académica, promoviendo la educación integral como un proceso dirigido a la adquisición de conocimientos significativos y al desarrollo de las capacidades de los estudiantes. Vela por el fortalecimiento de la enseñanza y el aprendizaje, en un ambiente académico propicio al desarrollo intelectual y cultural de los estudiantes, uniendo tecnología, investigación, trabajo colaborativo e iniciativas comunitarias. La Oficina del Decano para Asuntos Académicos está a cargo de los programas graduados y subgraduados. El Decano Académico es responsable por el diseño, desarrollo, actualización y modificación de programas académicos a nivel de Recinto, asegurando que los mismos sean de alta calidad, eficaces y con viabilidad financiera. El Director Asociado y Coordinador Universitario, son responsables de la programación, la implantación de los programas académicos a nivel de centro y supervisión de la facultad. Garantizan que la implantación de las políticas aplicables a la actividad académica esté acorde con la misión, visión y objetivos institucionales. COMPONENTES CURRICULARES ACADÉMICOS SUBGRADUADOS Componente Preparatorio Manteniendo las puertas abiertas a la educación postsecundaria y de educación superior, DU ha aceptado la responsabilidad de educar a todos sus estudiantes, incluyendo los que están en desventaja para comenzar estudios a un nivel universitario. Como parte del currículo, la Universidad ofrece cursos remediales y preparatorios para que los estudiante desarrollen su conocimiento, competencias, destrezas y habilidades necesarias para comenzar estudios universitarios. Cursos Preparatorios Como parte del Componente Preparatorio, todos los estudiantes deben completar el curso Preparación para la Vida Universitaria. El objetivo de este componente es desarrollar la autoestima de cada estudiante, proporcionar las herramientas adecuadas para que pueda tener éxito en el ambiente académico de la Institución. Se requiere que todos los estudiantes admitidos a DU tomen este curso preparatorio, excepto los estudiantes que han completado un grado universitario. Los estudiantes exentos de tomar este curso, deben presentar evidencia de un grado conferido de una universidad acreditada. Este curso no afecta el progreso académico o los créditos a ser aprobados. Cursos Remediales Por ser DU una institución de puertas abiertas, a todo estudiante admitido a los programas subgraduados se le requiere tomar una prueba de ubicación. Todo estudiante que obtenga con una puntuación de 79% o menos en cualquiera de estas pruebas de inglés, español y matemáticas, deberá tomar cursos remediales o preparatorios provistos por DU en las áreas de deficiencias correspondientes. 61 Programa de Tutoría El propósito principal de los servicios de tutoría, es ofrecer ayuda individual o en grupo a los estudiantes con deficiencias o necesidades identificadas. Estos servicios se pueden obtener mediante una recomendación del profesor o por la iniciativa propia del estudiante. Programa de Tutorías por Estudiantes Tutores Los estudiantes tutores son aquellos estudiantes que demuestran interés en ayudar a sus compañeros y que han demostrado una ejecución académica superior en el curso u el área en el cual ofrecen tutorías. El estudiante tiene que contactar la Oficina de Servicios al Estudiante, para solicitar el horario de los servicios de tutorías. Cursos del Componente Remedial y Preparatorio Código ENGL100 ESPA100 MATE100 PREP100 Curso Preparatory English Español Preparatorio Matemáticas Preparatorio Preparación para la Vida Universitaria Créditos 3 3 3 3 Componente de Estudios Generales Los objetivos del Componente de Estudios Generales, son desarrollar las destrezas culturales y lingüísticas de los estudiantes. Este componente les permite desarrollar un sentido de compromiso social y ético, pensamiento crítico, destrezas de análisis y de investigación, que les permitan continuar estudios avanzados en sus áreas de especialidad. Cursos de Estudios Generales CISO101 CISO102 ESPA101 ESPA102 ENGL101 ENGL102 ENGL405 ENGL406 HUMA101 HUMA102 HUMA305 HUMA401 PSIC201 SOCI301 Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II Composición en Español I Composición en Español II English Composition I English Composition II Conversational English I Conversational English II Introducción al Estudio de las Civilizaciones del Occidente I Introducción al Estudio de las Civilizaciones del Occidente II Historia de Puerto Rico Historia de Estados Unidos Psicología Sociología Cursos de Estudios Generales Aplicados en Ciencias y Matemáticas COMP101 FISI101 FISI102 FISI103 FISI201 FISI202 Introducción a Sistemas Computarizados y Laboratorio Física I Física General I Laboratorio de Física General I Física II Física General II 62 FISI203 MATE102 MATE110 MATE112 MATE201 QUIM101 QUIM102 Laboratorio de Física General II Algebra Elemental Algebra de Colegio Pre Cálculos I Pre Cálculos II Química General I Laboratorio de Química General I Componente de Ciencias y Matemáticas El objetivo de este componente es que el estudiante obtenga dominio, conocimiento y destrezas en las áreas de las ciencias, las matemáticas, uso de la computadora y de la tecnología que son fundamentales en su especialidad. Cursos de Ciencias y Matemáticas ANAT 101 ANAT 102 BIOL101 ESTA301 MATE 101 MICR 101 MICR 102 QUIM 103 Anatomía y Fisiología Humana I Anatomía y Fisiología Humana II Biología Humana Estadísticas Matemáticas Básica I Microbiología Microbiología Ambiental Química Ambiental Componente de Especialidad/Concentración El objetivo principal de este componente es proveer a los estudiantes las destrezas específicas que le permitan ejercer con éxito su ejecución profesional. Estudiantes que obtuvieron una calificación de D o a F en un curso clasificado como Especialidad/Concentración, deben repetir el curso y obtener un promedio final de C (70%) o más. Cursos de EDPE y EDGE Estudiantes que obtuvieron una calificación de C, D o F, en los cursos de especialidad EDPE y EDGE, deben repetir el curso y obtener un promedio final de B (80%) o más. Los siguientes códigos y títulos corresponden a los cursos clasificados en el Componente de Especialidad/Concentración: ADOF ARTG COMP CONT ECON EDGE EDPE ENFE FARM FINA GERE MERC SIGA Administración de Sistemas de Oficina Artes Gráficas Especialista en Computadoras Contabilidad Economía Educación Educación Preescolar Ciencias en Enfermería Técnico de Farmacia Finanzas Gerencia Mercadeo Sistemas de Información Gerencial 63 REHU RESP TEMP TIAM TICC TIEC TIEE Recursos Humanos Terapia Respiratoria Emergencias Médicas (Paramédico) Tecnología en Ingeniería Ambiental Tecnología en Ingeniería Civil en Construcción Tecnología en Ingeniería Eléctrica en Computadora Tecnología en Ingeniería Eléctrica en Electrónica Componente de Electivas Electiva Libre Las electivas libres les proveen a los estudiantes la oportunidad de expandir sus conocimientos de forma particular. Electiva Dirigida Las electivas dirigidas les proveen a los estudiantes la oportunidad de expandir sus conocimientos de forma particular dentro de una oferta específica. Componente de Práctica Este componente permite que el estudiante aplique, confirme o redefina las destrezas aprendidas en el salón de clases en un escenario laboral. Bajo una supervisión y dirección profesional el estudiante tendrá la oportunidad de ejercitar las capacidades y habilidades profesionales adquiridas para enriquecer el aprendizaje mediante la experiencia. COMPONENTE ACADÉMICO CURRICULAR CERTIFICADO/DIPLOMA Los siguientes códigos y títulos corresponden a los cursos de certificado/diploma: Cursos Relacionados CO DE EM ES100 ESP100 IC IN100 ENG100 IN110 MA100 MAT100 SI Contabilidad Desarrollo de Ética Personal y Professional Empresarismo Español Español Introducción a las Computadoras Effective Language Communication I Effective Language Communication I Effective Language Communication II Matemáticas Matemáticas Seguridad e Higiene Industrial Cursos de Especialización ACM AEP AER ATT BR Cosmetología Avanzada Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento Técnico Automotriz Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones Barbería 64 CCD CM ELE FM LPN MEC MAR PLU TEA TI TMO REF SMU Desarrollo y Cuidado del Niño Cosmetología Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos Facturación Médica Enfermería Práctica Mecánico Automotriz Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas Plomería Especialista en Electrónica Automotriz Especialista en Tecnología de Información Técnico Automotriz Especialista en Motoras y Vehículos Derivados Técnico en Refrigeración y Aire Acondicionado Técnico en Producción Musical: Especialidad en Tecnología del Audio Componente de Práctica Este componente permite que el estudiante aplique, confirme o redefina las destrezas aprendidas en el salón de clases en un escenario laboral. Bajo una supervisión y dirección profesional el estudiante tendrá la oportunidad de ejercitar las capacidades y habilidades profesionales adquiridas para enriquecer el aprendizaje mediante la experiencia. EVALUACIÓN DE PROGRAMA Y CURRÍCULO La Universidad evalúa y revisa periódicamente el contenido curricular y académico de los Grados Académicos y de los Programas de Certificado/Diploma para mantener los ofrecimientos actualizados y vigentes. También busca mantenerse actualizada en los avances tecnológicos y las demandas del mercado de empleo. Estas consideraciones asegurarán que Dewey University pueda servir mejor las necesidades de sus estudiantes. SISTEMA DE CODIFICACIÓN DE CURSOS NIVEL SUBGRADUADO El Sistema de la Codificación de Dewey University consiste en un código de cuatro letras que identifica el tema del curso. Estas letras son seguidas por los números que identifican el nivel del curso. El número inicial indica la complejidad del curso. Esta codificación numérica corresponde al nivel de los estudios del estudiante. Codificación Numérica Nivel de Estudios 100s Primer nivel de subgraduado 200s Segundo nivel de subgraduado 300s Tercer nivel de subgraduado 400s Cuarto nivel de subgraduado 500s Primer nivel graduado 600s Segundo nivel graduado Cursos con codificación numérica 300s y 400s no se podrán tomar sin antes haber completado los cursos de primer y segundo nivel de estudios subgraduados. Estudiantes de cuarto año de estudios subgraduados podrían tomar cursos de primer nivel de estudios graduados mediante autorización del director del departamento. 65 DEFINICIÓN DE TERMINOS ACADÉMICOS Periodo de Matrícula Los períodos de matrícula deben ocurrir según determinado y publicado por la Oficina de Registraduría en el Calendario Académico. (Ver Apéndice 2). El estudiante es oficialmente matriculado cuando su programa de clases ha sido autorizado por el Registrador y validado por la Oficina de Recaudos. Para poder asistir a clases, el estudiante debe presentar, a cada profesor, su programa de clases oficial. La matrícula constituye un contrato entre el estudiante y la Institución por la duración del término académico. Matrícula Tardía y Periodo de Cambio Todos los procesos de matrícula incluye un periodo de matricula tardía. Durante dicho tiempo, el estudiante podrá matricularse, realizar cambios para añadir o eliminar cursos y cambiar secciones. El estudiante deberá completar los formularios requeridos para cada transacción. El estudiante que comience en el periodo de matricula tardía, será responsable de reponer la actividad académica cubierta hasta ese momento. Clasificaciones de Estudiante Estudiante a Tiempo Completo Un estudiante a tiempo completo se refiere a un estudiante regular matriculado en por lo menos 12 créditos en un cuatrimestre o semestre. En los programas basados en horas reloj un estudiante a tiempo completo es aquel que mantiene una carga académica equivalente a 450 horas por semestre. Estudiante a Tiempo Parcial Un estudiante a tiempo parcial se refiere a un estudiante regular matriculado en menos de 12 créditos en un cuatrimestre o semestre. En los programas basados en horas reloj un estudiante a tiempo parcial es aquel que mantiene una carga académica menor de 450 horas por semestre. Estudiante Transitorio Un estudiante que está matriculado en otra institución, pero quieren completar créditos en DU para luego transferirse a su lugar de origen, debe obtener una forma de “Permiso de Matrícula” de esa institución para asegurarse que los cursos tomados en DU son las opciones apropiadas y que cuenta con los prerequisitos de cada curso. Estudiante Especial Un estudiante especial es un estudiante: Interesado en tomar cursos para su mejoramiento profesional o personal. 66 Interesado en acumular créditos a nivel subgraduado, sin el interés de completar un grado subgraduado, diploma o certificado. Un estudiante especial debe presentar una transcripción de créditos de la institución de origen, para probar que él o ella completaron los pre-requisitos de cada curso. Estudiante Oyente Un estudiante interesado en asistir a cursos como oyente debe pagar un cargo por solicitud y matricularse durante el periodo de matrícula programado. Su registración está sujeta al espacio disponible. No se requieren pruebas o asignaciones al estudiante oyente. Año Académico Subgraduado Dewey University utiliza el sistema de cuatrimestre para los Programas de Grado Académico Subgraduado. Un año académico consiste de tres términos y un cuatrimestre consiste de 15 a 16 semanas. El comienzo de un cuatrimestre ocurre en septiembre, enero y mayo. Programa de Certificado/Diploma Dewey University utiliza el sistema de semestre para los Programas de Certificado/Diploma. Un año académico consiste en dos términos y un semestre consiste de 15 a 16 semanas. Programas Basados en Horas-Reloj Dewey University utiliza el sistema de semestre para los programas basados en horas-reloj. Un año académico consiste en dos términos y un semestre consiste de 20 a 21 semanas. Unidad en Hora Reloj Una hora reloj equivale a un periodo de 60-minutos de clase, laboratorio, práctica, charla, o conferencia y que incluyen un receso de 10 minutos. Periodos de Clases Las sesiones de clases se distribuyen en periodos de 60 minutos que incluyen un receso de 10 minutos. Unidades de Créditos Subgraduado Para los Grado Asociado y Bachillerato un crédito equivale a uno de los siguientes: 15 horas de teoría. 30 horas de laboratorio. 45 horas de Práctica. Programa de Certificado/Diploma En los Programas de Certificado/Diploma, un crédito equivale a una de las siguientes: 30 horas de teoría y 7.5 horas de actividades fuera del salón de clases 30 horas de laboratorio y 7.5 horas de actividades fuera del salón de clases 45 horas de Práctica. Todos los cursos de teoría y laboratorio en los programas de Certificado/Diploma requieren diferentes tareas académicas fuera del salón de clases para evaluar a los estudiantes. El conjunto de estas tareas 67 académicas conllevarán un tiempo estimado mínimo de 7.5 horas por cada 30 horas del curso. El profesor asignará, como parte del prontuario, tareas tales como: trabajo en grupo, proyectos especiales, asignaciones, porfolios, etc. Programa basados en Horas Reloj Las horas reloj se distribuyen en bloques de 450 horas por semestre. Horario de Clases El estudiante tendrá la oportunidad de asistir a clases durante los siguientes periodos: Grado Académico Subgraduado lunes a jueves viernes sábado domingo 7:00 am – 10:30 pm 7:00 am – 10:00 pm 7:00 am – 6:30 pm 7:00 am – 1:00 pm Programa de Certificado/Diploma lunes a jueves viernes (Reposición) Sesión Diurna 8:00 am - 2:00 pm 8:00 am - 9:00 pm Sesión Nocturna 5:00 pm - 11:00 pm Licencia para Ausentarse (LA) La definición de Licencia para Ausentarse deberá decir: Un estudiante puede solicitar una licencia para ausentarse por un período máximo de 180 días calendarios por año contando fines de semana, días de fiesta y receso académico. Los días totales para la Licencia para Ausentarse, serán agregados al Marco de Tiempo Máximo (MTF) permitido para que el estudiante complete su programa de estudios, una vez que éste vuelva. La Licencia para Ausentarse será concedida solo por las razones específicas establecidas por el Departamento de Educación de los Estados Unidos. Entre las razones establecidas para conceder esta licencia están: o Servicio Militar o Enfermedad o tratamientos médicos (El estudiante debe presentar un Certificado Médico que justifique la ausencia.) o Embarazo de alto riesgo (El estudiante debe presentar un Certificado Médico que justifique la ausencia.) o Otra circunstancia especial (El estudiante debe presentar evidencia a ser evaluada por la institución para determinar que esta justifica la ausencia) Si el estudiante no regresa en la fecha estipulada por la Licencia para Ausentarse, será considerado como Baja Voluntaria (W) desde la fecha en la cuál solicitó la misma. Si el estudiante está en Licencia para Ausentarse durante el período de evaluación de Progreso 68 Académico Satisfactorio, el mismo será afectado ya el periodo de la Licencia para Ausentarse no es considerado para propósitos de Progreso Académico Satisfactorio. SISTEMA DE CALIFICACIÓN El promedio general académico (GPA) es una evaluación comprensiva de la ejecución académica de un estudiante. El Sistema de Calificación facilita el proceso de determinar el Progreso Académico Satisfactorio (SAP) del estudiante. Al concluir cada término, la Oficina de Registraduría entregará a cada estudiante su Informe de Calificaciones. Sistema de Calificación para los programas subgraduados y certificado/diploma: Porciento Equivalente Promedio Calificación 90 - 100 80 - 89 70 - 79 60 - 69 0 - 59 4.00 - 3.50 3.49 - 2.50 2.49 - 1.60 1.59 - 0.80 0.79 - 0.00 A Excelente B Bueno C Satisfactorio D Deficiente F Fracasó Promedio General 4.00 3.00 2.00 1.00 0.00 Otros Códigos En adición al Sistema de Calificación, DU también utiliza otros códigos para identificar otras condiciones académicas. Baja Voluntaria (W) Cuando un estudiante interrumpa sus estudios, debe comenzar con el proceso de baja. El estudiante someterá primero una forma de Petición de Baja. Esta forma debe ser recibida por la Oficina de Asuntos Estudiantes o la Oficina de Registraduría. Esta Oficina certificara las razones por las cuales él desea interrumpir sus estudios. Este tipo de baja afectará el porciento de créditos intentados y aprobados. Baja Voluntaria No Autorizada (WF) Estudiantes matriculados quienes se dan de baja de la Institución sin autorización antes de concluir el término y sin la certificación de la Oficina de Registraduría, recibirán una clasificación de Baja Voluntaria No Autorizada (WF). Este tipo de baja afectará el porciento de créditos intentados y aprobados. Baja por No Asistencia (WN) NO SHOW Si el estudiante no asiste a clases durante las primeras dos semanas del término, será considerado una Baja por no Asistencia (WN) (No Show). Baja Administrativa (WA) Si un estudiante no cumple con el requisito de Progreso Académico Satisfactorio o con los reglamentos que aplica a los estudiantes, la Institución clasificara a este estudiante como Baja Administrativa (WA). Este tipo de baja afectara el porciento de créditos intentados y aprobados. Incompleto (I) Si por alguna razón justificada, según evaluada por el profesor, un estudiante no puede completar los 69 requisitos de evaluación del curso recibirá un Incompleto (I) para el curso correspondiente. Cada Incompleto notificado a la Oficina de Registraduría, debe estar acompañado con la calificación provisional en el curso (ej. IB, IC). Esto no afectará el Promedio General hasta que la nota final sea certificada. Es responsabilidad del estudiante remover el incompleto durante el período asignado para ello en el Calendario Académico. Si el estudiante no remueve el incompleto en el tiempo establecido, recibirá la calificación provisional informada. Incompleto No Autorizado (UI) Una clasificación de Incompleto No Autorizado (UI), se utiliza cuando según la opinión del profesor, las asignaciones o las actividades terminadas del curso o ambas son escasas para determinar la ejecución académica del estudiante. Para propósitos del cálculo del promedio general (GPA), esta clasificación es equivalente a una calificación de F. Repetición de Cursos (R) Un estudiante que obtiene una calificación de F en un curso, debe repetir el curso para cumplir los requisitos de graduación. Al repetir un curso, la calificación considerada para el GPA es la que se recibe en la repetición del curso. La calificación de la repetición del curso será acompañado por una R en la transcripción de créditos (Ej. RB, RC, RD). Los cursos repetidos afectan el porcentaje de créditos aprobados e intentados. Licencia para Ausentarse (LA) Cuando a un estudiante se le autoriza una Licencia para Ausentarse (LA); ésta será informa-da en la transcripción de créditos del estudiante y permanecerá hasta que él regrese y continúe sus estudios. La “LA” no afecta el GPA o la cantidad de créditos intentados. Convalidación de Cursos (T) El estudiante tiene derecho a que se le convaliden cursos previamente aprobados. Cuando el estudiante solicita una convalidación y la misma se concede dentro de las normas de DU, la calificación final del estudiante aparecerá con una T que identifica el curso convalidado. Aunque la convalidación no afecta el Promedio General Académico, esta clasificación se suma al total de créditos intentados. Convalidación de Cursos (TU) El estudiante tiene derecho a que se le convaliden cursos previamente aprobados en Dewey University. Cuando el estudiante solicita una convalidación de un curso y la misma se concede dentro de las normas de DU, la calificación final del estudiante aparecerá con una “TU” que identifica el curso convalidado. Aunque la convalidación no afecta el Promedio General Académico, esta clasificación se suma al total de créditos intentados. Pasó (P) o No Pasó (NP) P - Significa que el estudiante pasó (aprobó) todos los requisitos establecidos para el curso. Esta clasificación no afecta el promedio general académico del estudiante (GPA). Esta clasificación se suma al total de créditos intentados. NP - Significa que el estudiante no pasó (no aprobó) todos los requisitos establecidos para el curso. Esta clasificación no afecta el promedio general académico (GPA) del estudiante pero si afecta el porciento de créditos intentados. La calificación de NP podrá ser removida una vez complete el curso exitosamente. REQUISITOS DE GRADUACIÓN 70 Para ser considerado candidato a graduación, el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos: Subgraduado Para ser considerado candidato a graduación, el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos: Deberá completar una Solicitud de Graduación antes de comenzar su último término de estudios. Debe haber completado todos los créditos requeridos por el programa. Debe haber cumplido con todas sus obligaciones económicas y financieras con la Institución. Debe haber completado todos los créditos requeridos por el Programa con un Promedio General Académico de 2.00 o más. Certificado/Diploma Para ser considerado candidato a graduación, el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos: Debe haber cumplido con todas sus obligaciones económicas y financieras con la Institución. Debe haber completado todos los créditos requeridos por el Programa con un Promedio General Académico de 2.00 o más. Certificado/Diploma Basados en Horas Reloj Para ser considerado candidato a graduación, el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos: Debe haber cumplido con todas sus obligaciones económicas y financieras con la Institución. Debe haber aprobado todos los cursos y haber completado al menos el 90 porciento del total de horas del programa. Debe haber completado todos los cursos con un Promedio General Académico en el programa de 2.00 o más. GRADUACIÓN CON HONORES Subgraduado Las distinciones académicas de Summa Cum Laude, Magna Cum Laude y Cum Laude se confieren solamente a los estudiantes con un nivel excelente de progreso académico en los grados de Asociado y Bachillerato. Para ser elegible para recibir estas distinciones, el estudiante debe obtener: Escala de Promedio 4.00 - 3.85 3.50 - 3.84 3.25 - 3.49 Honor Summa Cum Laude Magna Cum Laude Cum Laude Programa de Certificado/Diploma Un estudiante que termina uno de los programas de DU con una clasificación satisfactoria y cumpliendo con todos los requisitos estipulados para la graduación, es elegible para un Certificado o un Diploma de la Institución. Cada Certificado o Diploma identificará al estudiante como graduado e indicará el programa terminado. Los Certificados de Graduación son expedidos por la Oficina de Registraduría. La Institución no será responsable de los certificados/diplomas de graduación que no se han recogidos un año después de la graduación. 71 Las distinciones académicas de altos honores o de honores se confieren solamente a los estudiantes con un nivel excelente de progreso académico en los Programas de Certificado/Diploma. Para ser elegible para recibir cualquiera de estos honores, el estudiante debe obtener uno de los siguientes: Escala de Promedio 4.00 – 3.75 3.74 – 3.50 Honor Alto Honor Honor TRANSCRIPCIÓN DE CRÉDITO La Oficina del Registraduría es responsable de preparar transcripciones y certificaciones de graduación. Una vez que el estudiante complete el programa de estudio, la primera transcripción oficial será conferida sin costo. Cualquier transcripción de crédito adicional será de cargo cargada al estudiante. Las certificaciones de graduación son conferidas respondiendo a una petición por el estudiante o para el uso oficial por personal autorizado. Esto se hará gratuitamente para los estudiantes activos. La Institución reserva el derecho de no procesar una petición para un certificado de graduación a cualquier estudiante que no haya cumplido con sus responsabilidades financieras con la Institución o no ha devuelto el equipo o los materiales institucionales prestados. GARANTÍA DE COMPLETAR ESTUDIOS EN EL CASO DE CIERRE DE UN PROGRAMA O DE LA INSTITUCIÓN Dewey University, garantiza el mantenimiento y continuidad de la oferta académica de acuerdo con la secuencial curricular para que el estudiante pueda completar el programa de estudio en el tiempo establecido. Si la universidad decide dar por terminada una oferta programática, todo estudiante matriculado en ese momento podrá completar la oferta en forma tradicional o mediante cursos dirigidos hasta que el mismo complete el programa de estudios. Dewey University mantiene una Fianza de Garantía Financiera (Financial Guarantee Bond) como respaldo a que sus estudiantes puedan completar sus programas académicos en caso de cierre institucional, de acuerdo con el Consejo de Educación de Puerto Rico (CEPR). 72 OFRECIMIENTOS ACADÉMICOS PROGRAMAS SUBGRADUADOS BA Administración de Empresas con Concentración en Contabilidad GA Administración de Empresas en Contabilidad BA Administración de Sistemas de Oficina GA Administración de Sistemas de Oficina GA Artes Gráficas BA Ciencias en Enfermería GA Ciencias en Enfermería BA Educación Preescolar GA Educación Preescolar GA Emergencias Médicas (Paramédico) BA Especialista en Computadoras GA Terapia Respiratoria GA Técnico de Farmacia GA Tecnología en Ingeniera Eléctrica en Computadoras GA Tecnología en Ingeniera Eléctrica en Electrónica GA Tecnología en Ingeniería Ambiental GA Tecnología en Ingeniería Civil en Construcción CERTIFICADOS Barbería Cosmetología Cosmetología Avanzada Desarrollo y Cuidado del Niño Enfermería Práctica Especialista en Electrónica Automotriz Especialista en Tecnología de Información Facturación Médica Mecánico Automotriz Plomería Técnico Automotriz Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento Técnico Automotriz Especialista en Motoras y Vehículos Derivados Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado Técnico en Producción Musical con Especialidad en Tecnología del Audio Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos 73 PROGRAMAS SUBGRADUADOS 74 Bachillerato en Administración de Empresas con Concentración en Contabilidad Este programa desarrolla las habilidades de pensamiento analíticas y críticas necesarias para la administración y el auto empleo del negocio; especialmente, los aspectos de la contabilidad de las operaciones de negocio. Promueve el desarrollo ético, cívico, cultural, social y profesional de estudiantes haciéndolos enterados de su responsabilidad con la sociedad, mientras que practica su profesión. También promueve la formación profesional integral de estudiantes, desarrollando su curiosidad intelectual, pensamiento crítico y una disposición para el aprendizaje continuo, con énfasis sobre comportamiento de organización y la interacción social. El programa provee de la comunidad empresarial con profesionales, preparados para competir con éxito en la administración del negocio y particularmente en contabilidad. También promueve la articulación funcional del conocimiento teórico y práctico con la interacción con la comunidad empresarial generando las ideas y las soluciones prácticas que contribuyen para solucionar problemas y para promover eficacia administrativa. Desglose de Cursos* Educación General Concentración o Especialidad Componente de Ciencias y Tecnología Relacionados Electivas 36 64 9 9 6 124 créditos (2,010horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ENGL405 ESPA101 ESPA102 HUMA101 HUMA102 HUMA305 PSIC201 SOCI301 Codificación CONT101 CONT102 CONT203 CONT204 CONT205 CONT206 CONT207 CONT208 CONT209 CONT409 CONT410 CONT412 CONT413 ECON301 ECON303 FINA101 FINA202 GERE201 GERE202 REHU201 Codificación COMP101 ESTA301 MATE102 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Conversational English I Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudios de las Civilizaciones de Occidente I Introducción al Estudio de las Civilizaciones de Occidente II Historia de Puerto Rico Psicología Sociología Concentración o Especialidad Curso Fundamentos de Contabilidad I Fundamentos de Contabilidad II Contabilidad Intermedia I Contabilidad Intermedia II Contabilidad Avanzada Contabilidad Computadorizada Compras y Manejo de Inventario Contribución sobre Ingresos Federales Contribución sobre Ingresos en Puerto Rico Contabilidad de Flujo de Efectivo Auditoria Contabilidad de Fondos Práctica Economía Economía Gerencial Finanzas Mercantiles Contabilidad Gerencial Aspectos Legales en el Comercio Gerencia Teoría y Práctica Administración de Recursos Humanos Componente de Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Estadísticas Algebra Elemental Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 3 75 Codificación ADOF200 ADOF203 SIGA301 Codificación ELEC --- Cursos Relacionados Curso Business Writing in English Redacción Comercial en Español Recursos de Internet Electivas Curso Electivas Créditos 3 3 3 Créditos 6 76 Grado Asociado en Administración de Empresas en Contabilidad Este programa proporcionará fundamentos intermedios, avanzados, automatizados y conocimientos actuales en las tendencias de la contabilidad usadas en los sectores privados y públicos de Puerto Rico. También, se discuten los impuestos sobre ingresos y aspectos legales federales y de Puerto Rico que impactan organizaciones públicas y privadas en Puerto Rico. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Relacionados 21 6 28 6 61 créditos (1,035 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 HUMA101 Codificación COMP101 MATE102 Codificación CONT101 CONT102 CONT203 CONT204 CONT206 CONT208 CONT209 CONT210 Codificación FINA101 GERE201 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudios de las Civilizaciones de Occidente I Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Algebra Elemental Concentración o Especialidad Curso Fundamentos de Contabilidad I Fundamentos de Contabilidad II Contabilidad Intermedia I Contabilidad Intermedia II Contabilidad Computadorizada Contribución sobre Ingresos Federales Contribución sobre Ingresos en Puerto Rico Práctica Relacionados Curso Finanzas Mercantiles Aspectos Legales en el Comercio Créditos 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 Créditos 4 4 4 4 3 3 3 3 Créditos 3 3 77 Bachillerato en Administración de Sistemas de Oficina Este programa se diseña para desarrollar capacidades específicas en la administración de sistemas de oficina combinado con otras habilidades; por ejemplo: pensamiento crítico, toma de decisión, gerencia de los recursos de la oficina, comunicación oral y escrita en inglés y español y trabajo en equipo. También proveerá a los estudiantes las habilidades para utilizar sistemas tecnológicos para producir y procesar documentos y bases de datos, en áreas de administración, legal y médica. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Relacionados Electivas 39 6 59 7 9 120 créditos (2,250 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ENGL405 ENGL406 ESPA101 ESPA102 HUMA101 HUMA102 HUMA305 PSIC201 SOCI301 Codificación COMP101 MATE102 Codificación ADOF101 ADOF102 ADOF105 ADOF200 ADOF201 ADOF202 ADOF203 ADOF204 ADOF206 ADOF207 ADOF208 ADOF209 ADOF300 ADOF304 ADOF305 ADOF400 ADOF413 GERE202 REHU201 Codificación CONT101 CONT206 Codificación ELEC --- Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Conversational English I Conversational English II Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudios de las Civilizaciones de Occidente I Introducción al Estudio de las Civilizaciones de Occidente II Historia de Puerto Rico Psicología Sociología Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Álgebra Elemental Concentración o Especialidad Curso Manejo del Teclado y Procesamiento de Documentos Básicos Procesamiento de Documentos Comerciales I Escritura Rápida en Español Business Writing in English Transcripción en Español Procesamiento de Documentos Comerciales II Redacción Comercial en Español Reportes Estadísticos de Hojas Organización y Administración de la Oficina Electrónica Escritura Rápida en Inglés Transcripción en Inglés Administración de Documentos y Base de Datos Integración a las Aplicaciones de Oficina Procedimientos de la Oficina Legal Procedimientos de la Oficina Médica Planificación, Diseño y Organización de Adiestramientos Práctica Gerencia Teoría y Práctica Administración de Recursos Humanos Relacionados Curso Fundamentos de Contabilidad I Contabilidad Computadorizada Electivas Curso Electiva Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 3 Créditos 4 3 Créditos 9 78 Grado Asociado en Administración de Sistemas de Oficina Este programa se diseña para desarrollar competencias en el campo de la administración de sistemas de oficina que permitirá a estudiantes trabajar en sectores públicos y privados. También proveerá a los/estudiantes la capacidad de utilizar efectivamente tecnología moderna de la oficina y las destrezas necesarias para entender y manejar relaciones humanas. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad 21 3 36 60 créditos (1,230 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 HUMA101 Codificación COMP101 Codificación ADOF101 ADOF102 ADOF105 ADOF201 ADOF202 ADOF203 ADOF204 ADOF206 ADOF207 ADOF208 ADOF209 ADOF210 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudios de las Civilizaciones de Occidente I Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Concentración o Especialidad Curso Manejo del Teclado y Procesamiento de Documentos Básicos Procesamiento de Documentos Comerciales I Escritura Rápida en Español Transcripción en Español Procesamiento de Documentos Comerciales II Redacción Comercial en Español Reportes Estadísticos de Hojas Organización y Administración de la Oficina Electrónica Escritura Rápida en Inglés Transcripción en Inglés Administración de Documentos y Base de Datos Práctica Créditos 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 79 Bachillerato en Educación Preescolar El programa de Bachillerato en Educación Preescolar va dirigido a capacitar profesionales en el campo de la Educación Preescolar para desempeñarse como maestros en agencias y/o centros preescolares privados o públicos. Teniendo los conocimientos y las competencias necesarias que le permitan dirigir y facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje. Éste trabajará con niños y niñas entre las edades de 0 a 4 años y 11 meses de edad. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Electivas Dirigidas Electivas 30 12 69 12 6 129 créditos (2,205 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 HUMA101 HUMA102 HUMA305 HUMA401 Codificación BIOL101 COMP101 MATE101 MATE102 Codificación EDGE101 EDGE102 EDGE103 EDGE104 EDGE105 EDGE106 EDGE107 EDGE108 EDGE110 EDPE102 EDPE103 EDPE104 EDPE202 EDPE204 EDPE205 EDPE206 EDPE207 EDPE209 EDPE210 EDPE300 EDPE301 EDPE400 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudios de las Civilizaciones de Occidente I Introducción al Estudio de las Civilizaciones de Occidente II Historia de Puerto Rico Historia de Estados Unidos Ciencias y Tecnología Curso Biología Humana Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Matemática Básica Álgebra Elemental Concentración o Especialidad Curso Psicología del Desarrollo Humano I Psicología del Desarrollo Humano II Introducción a la Educación Sociología de la Educación Filosofía de la Educación Diseño y Desarrollo Curricular Evaluación y Avalúo (Assessment) del Aprendizaje La Naturaleza del Ser Excepcional Literatura para Niños Fundamentos de la Educación Temprana Implicaciones Sociales Fundamentales en la Educación Temprana Salud, Seguridad y Nutrición del Niño Preescolar Desarrollo Perceptual – Motor: Ritmo y Movimiento del Niño Preescolar Métodos, Creación de Materiales y la Integración de la Tecnología para el Nivel Preescolar Desarrollo de la Creatividad y Expresión Cultural Puertorriqueña: Arte, Música y Teatro en el Nivel Preescolar Desarrollo de las Artes del Lenguaje en Niños de Nivel Preescolar Currículo, Metodología y Avalúo en el Nivel Preescolar El Juego como Estrategia de Enseñanza en el Nivel Preescolar Integración de la Familia y la Comunidad en el Ambiente Preescolar Fundamentos del Aprendizaje de la Lectura y la Escritura en el Nivel Preescolar Fundamentos del Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas en Nivel Preescolar Práctica Docente Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 3 3 Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 80 Codificación ELEC EDGE109 EDGE112 EDGE113 EDPE201 EDPE203 EDPE211 EDPE212 EDPE213 Codificación ELEC Electivas Dirigidas Curso Electivas Dirigidas EDPE/EDGE Experiencia Clínica en el Ambiente Educativo Maltrato de Menores Actividades para la Ejercitación del Niño y un Desarrollo Saludable Desarrollo y Administración de un Centro de Educación Preescolar Métodos y Materiales para Niños Excepcionales La Intervención Temprana y la Educación Especial para Niños con Impedimentos en la Educación Preescolar El Ambiente de Aprendizaje, la Organización y Manejo de un Salón de Educación Preescolar Manejo de la Disciplina: Desarrollo Social del Niño Preescolar Electivas Curso Electivas Créditos 12 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 6 81 Grado Asociado en Educación Preescolar El objetivo general de este programa es preparar a estudiantes para trabajar como asistentes de maestros en el nivel preescolar. Los estudiantes serán preparados para lidiar con las competencias necesarias para facilitar el desarrollo de los niños en las edades de 0-4 años y 11 meses. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Electivas 24 6 36 3 69 créditos (1,200 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 HUMA101 HUMA305 Codificación COMP101 MATE101 Codificación EDGE101 EDPE102 EDPE103 EDPE104 EDPE201 EDPE202 EDPE204 EDPE205 EDPE206 EDPE207 EDPE208 EDPE210 Codificación ELEC --- Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudios de las Civilizaciones de Occidente I Historia de Puerto Rico Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Matemática Básica Concentración o Especialidad Curso Psicología del Desarrollo Humano I Fundamentos de la Educación Temprana Implicaciones Sociales Fundamentales en la Educación Temprana Salud, Seguridad y Nutrición del Niño Preescolar Desarrollo y Administración de un Centro Pre-escolar Desarrollo Perceptual – Motor: Ritmo y Movimiento del Niño Preescolar Métodos, Creación de Materiales y la Integración de la Tecnología para el Nivel Preescolar Desarrollo de la Creatividad y Expresión Cultural Puertorriqueña: Arte, Música y Teatro en el Nivel Preescolar Desarrollo de las Artes del Lenguaje en Niños de Nivel Preescolar Currículo, Metodología y Avalúo en el Nivel Preescolar Práctica Integración de la Familia y la Comunidad en el Ambiente Preescolar Electivas Curso Electivas Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 82 Bachillerato en Ciencias en Enfermería Este programa está diseñado para preparar enfermeras y enfermeros generalistas con las destrezas profesionales necesarias, para ofrecer un cuidado de enfermería competente y de calidad, coordinando el cuidado y educación del cliente. El estudiante podrá aplicar los principios y conceptos de teorías de enfermería como base para la práctica de esta. Además, obtendrá las herramientas necesarias para integrar y sintetizar el cuerpo de conocimiento de enfermería, ciencias biológicas, ciencias de la conducta, ciencias sociales y artes liberales; esto como base para la práctica de enfermería y así poder ofrecer el cuidado a individuos y la familia en diferentes agencias de salud. Alcanzará el dominio de las destrezas de investigación, trabajo en equipo y pensamiento crítico requerido para tomar decisiones relacionadas a la prestación de servicios de salud. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Relacionados Electivas 30 28 59 3 9 129 créditos (2,430 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 HUMA101 HUMA102 HUMA305 PSIC201 Codificación ANAT101 ANAT102 COMP101 ESTA301 MATE101 MATE102 MICR101 QUIM101 QUIM102 Codificación ENFE101 ENFE102 ENFE103 ENFE104 ENFE105 ENFE201 ENFE202 ENFE203 ENFE204 ENFE205 ENFE206 ENFE207 ENFE208 ENFE301 ENFE302 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudios de las Civilizaciones de Occidente I Introducción al Estudio de las Civilizaciones de Occidente II Historia de Puerto Rico Psicología Ciencias y Tecnología Curso Anatomía y Fisiología Humana I Anatomía y Fisiología Humana II Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Estadísticas Matemática Básica Algebra Elemental Microbiología General Química General I Laboratorio Química General I Concentración o Especialidad Curso Promoción de la Salud a través del Desarrollo y Crecimiento Práctica Clínica de Promoción de la Salud a través del Desarrollo y Crecimiento Farmacología en la Promoción de la Salud Actualización del Adulto y Familias en sus Estados de Salud - Enfermedad I Práctica Clínica de Actualización del Adulto y Familias en sus Estados de SaludEnfermedad I Actualización del Adulto y su Familia en los Estados de Salud -Enfermedad II Práctica Clínica de Actualización del Adulto y su Familia en los Estados de Salud Enfermedad II Proceso de Enfermería con Familia Embarazada en la Comunidad Práctica Clínica de Proceso de Enfermería con Familia Embarazada en la Comunidad Proceso de Enfermería con los Niños y los Adolescentes dentro de sus Núcleos Familiares Práctica Clínica del Proceso de Enfermería con los Niños y los Adolescentes dentro de sus Núcleos Familiares Actualización de la Persona con su Entorno a través de su Estado de Salud Mental Seminario para la Actualización del Rol Teorías y Roles Aplicados a la Práctica de la Enfermería Rol de Enfermería en el Estimado de Salud Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 4 4 3 3 3 3 4 3 1 Créditos 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 4 3 3 3 83 ENFE303 ENFE304 ENFE305 ENFE407 ENFE410 ENFE411 Codificación FARM104 Codificación ELEC --- Investigación en Enfermería Gerontología Cuidado Crítico Rol de Enfermería con la Familia y los Grupos en la Comunidad Enfermería en su Rol Profesional Práctica de Enfermería en su Rol Profesional Relacionados Curso Posología Electiva Curso Electiva 3 3 3 5 4 2 Créditos 3 Créditos 9 84 Grado Asociado en Ciencias en Enfermería Este programa provee al estudiante las destrezas necesarias para ofrecer competentemente cuidados de enfermería a personas en estado de salud-enfermedad, poseyendo un alto grado de destrezas técnicas que promuevan el funcionamiento humano integrado. El estudiante podrá aplicar los principios y conceptos de teorías de enfermería como base para la práctica de enfermería. Obtendrá además, las herramientas necesarias para integrar y sintetizar el cuerpo de conocimientos de enfermería, ciencias biológicas, ciencias de la conducta, ciencias sociales y artes liberales, como base para la práctica de enfermería al ofrecer cuidado a individuos y la familia en diferentes agencias de salud. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Relacionados 18 18 33 3 72 créditos (1,440 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 PSIC201 Codificación ANAT101 ANAT102 COMP101 MATE101 MICR101 Codificación ENFE101 ENFE102 ENFE103 ENFE104 ENFE105 ENFE201 ENFE202 ENFE203 ENFE204 ENFE205 ENFE206 ENFE207 ENFE208 Codificación Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Psicología Ciencias y Tecnología Curso Anatomía y Fisiología Humana I Anatomía y Fisiología Humana II Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Matemática Básica Microbiología General Concentración o Especialidad Curso Promoción de la Salud a través del Desarrollo y Crecimiento Práctica Clínica de Promoción de la Salud a través del Desarrollo y Crecimiento Farmacología en la Promoción de la Salud Actualización del Adulto y Familias en sus Estados de Salud - Enfermedad I Práctica Clínica de Actualización del Adulto y Familias en sus Estados de Salud-Enfermedad I Actualización del Adulto y su Familia en los Estados de Salud Enfermedad II Práctica Clínica de Actualización del Adulto y su Familia en los Estados de Salud - Enfermedad II Proceso de Enfermería con Familia Embarazada en la Comunidad Práctica Clínica de Proceso de Enfermería con Familia Embarazada en la Comunidad Proceso de Enfermería con los Niños y los Adolescentes dentro de sus Núcleos Familiares Práctica Clínica del Proceso de Enfermería con los Niños y los Adolescentes dentro de sus Núcleos Familiares Actualización de la Persona con su Entorno a través de su Estado de Salud Mental Seminario para la Actualización del Rol Relacionados Curso Créditos 3 3 3 3 3 3 Créditos 4 4 3 3 4 Créditos 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 4 3 Créditos 85 FARM104 Posología 3 86 Grado Asociado en Emergencias Médicas Este programa desarrollará en el estudiante un procedimiento de formación médica sólida, de tecnológica y de comunicación. Destrezas del manejo de emergencias, tales como: rescate, vida asistida (life support) básicas y avanzadas, cardiovasculares, respiratorias, trauma, embarazo (ob-gyn) y pediatría, también serán discutidas y practicadas. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Cursos Relacionados 18 3 46 6 73 créditos (1,590 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 Codificación COMP101 Codificación TEMP101 TEMP102 TEMP103 TEMP105 TEMP107 TEMP200 TEMP201 TEMP203 TEMP204 TEMP205 TEMP206 TEMP208 TEMP209 TEMP210 Codificación FARM104 SOCI200 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Concentración o Especialidad Curso Fundamentos de Emergencias Medicas Biología Humana para Paramédicos Medicina Interna y Evaluación del Paciente Farmacología para Paramédicos Lenguaje de Señas Emergencias Cardiovasculares Estado de Shock y Fluidos Emergencias Respiratorias Emergencias Causadas por Desastres Cuidado Critico por Trauma Emergencias de Embarazos (Ob-Gyn) y Pediatría Práctica en Ambulancia Práctica en Hospital Práctica en Ambulancia II Relacionados Curso Posología Relaciones Humanas Créditos 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 Créditos 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 4 4 4 Créditos 3 3 87 Grado Asociado en Técnico de Farmacia Este programa está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos y las destrezas necesarias para asistir al farmacéutico en las funciones técnicas según las disposiciones de la Ley de Farmacia, según enmendada. Podrá ejercer en farmacia de comunidad, institucionales, droguerías, industria de las aseguradoras, y otros. Provee al estudiante conocimientos y destrezas en: farmacoterapia, cálculo farmacéutico, leyes y reglamentos que rigen la profesión farmacéutica y procedimientos en las técnicas de dispensación de medicamentos. Además, desarrolla al estudiante para que domine la tecnología que se utiliza en los procesos que se llevan a cabo en el campo farmacéutico, orientado al servicio al paciente. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad 21 10 45 76 créditos (1,575 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 HUMA101 Codificación BIOL101 COMP101 QUIM101 QUIM102 Codificación FARM101 FARM103 FARM104 FARM105 FARM203 FARM204 FARM206 FARM207 FARM208 FARM209 FARM210 FARM230 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudios de las Civilizaciones de Occidente I Ciencias y Tecnología Curso Biología Humana Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Química General Laboratorio Química General Concentración o Especialidad Curso Principios de Farmacia Matemáticas Farmacéuticas Posología Farmacología Legislación Farmacéutica Farmacognosia Química Farmacéutica Despacho de Medicamentos Laboratorio de Despacho de Medicamentos Seminario Práctica I Práctica II Créditos 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 3 1 Créditos 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 6 6 88 Grado Asociado en Terapia Respiratoria El Grado Asociado en Terapia Respiratoria prepara a profesionales de Cuidado Respiratorio que como parte del grupo interdisciplinario realizan actividades de promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de pacientes con enfermedades cardiopulmonares y patologías sistémicas que afectan a estos órganos. Mediante las diferentes áreas clínicas, el estudiante aplicará técnicas de Cuidado Respiratorio bajo la supervisión de profesionales clínicos cualificados. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad 19 19 46 84 créditos (1,770 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 FISI102 FISI103 MATE102 Codificación ANAT101 ANAT102 COMP101 MICRO101 QUIM101 QUIM102 Codificación RESP101 RESP102 RESP103 RESP201 RESP202 RESP203 RESP204 RESP205 RESP206 RESP207 RESP208 RESP209 RESP211 RESP212 Educación General Curso English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Física General I Laboratorio Física General I Álgebra Elemental Ciencias y Tecnología Curso Anatomía y Fisiología Humana I Anatomía y Fisiología Humana II Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Microbiología General Química General Laboratorio Química General Concentración o Especialidad Curso Aspectos Éticos y Legales de Terapia Respiratoria Principios Básicos de Terapia Respiratoria Farmacología de Terapia Respiratoria Manejo de las Vías Respiratorias Gases Arteriales Ventilación Mecánica Patofisiología Pulmonar Fisiología Respiratoria Electrocardiografía y Hemodinámica Básica Función Pulmonar Rehabilitación Pulmonar Pediatría y Neonatología Práctica Clínica I Práctica Clínica II Créditos 3 3 3 3 3 1 3 Créditos 4 4 3 4 3 1 Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 89 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Ambiental Este programa prepara al estudiante como un técnico bien preparado en Ingeniería Ambiental con un conocimiento amplio. en áreas como: agua y tratamiento de aguas residuales, control de la contaminación del agua subterránea, control de la contaminación atmosférica, manejo de desechos sólidos, disposición de los desechos peligrosos, gravamen de las consecuencias para el medio ambiente, seguridad y salud ocupacionales, y leyes y regulaciones ambientales. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Cursos Relacionados 18 23 30 6 77 créditos (1,245 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 Codificación COMP101 FISI102 FISI103 QUIM101 MATE110 MATE112 MICR102 QUIM103 Codificación TIAM211 TIAM212 TIAM221 TIAM231 TIAM232 TIAM240 TIAM241 TIAM242 TIAM243 TIAM250 Codificación GRAF101 TEGE201 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Física General I Laboratorio Física General I Química General Álgebra de Colegio Pre cálculo I Microbiología Ambiental Química Ambiental Concentración o Especialidad Curso Introducción al Tratamiento de Agua y de Aguas Residuales Control de Contaminación de Aguas Subterráneas Introducción al Control de la Contaminación del Aire Introducción al Manejo de Residuos Sólidos Manejo de Desperdicios Peligrosos Introducción al Avalúo del Impacto Ambiental Salud y Seguridad Ocupacional Leyes y Regulaciones Ambientales Laboratorio de Mediciones Ambientales Práctica Cursos Relacionados Curso Gráficas de Tecnología en Ingeniería Redacción de Informes en Español e Inglés Créditos 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 1 4 3 3 3 3 Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 90 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Civil en Construcción Este programa está diseñado para formar un técnico bien preparado en Tecnología de Ingeniería Civil en Construcción con conocimiento amplio en áreas, tales como: estática y mecánica de materiales, agrimensura, estructuras de acero, estructuras de concreto, materiales de construcción, los aspectos legales de la práctica de ingeniería, la gerencia de construcción, suelos en construcción, planificación y programación de la construcción, y los costos de estimados de construcción. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Cursos Relacionados 18 16 35 6 75 créditos (1,275 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 Codificación COMP101 FISI102 FISI103 MATE102 MATE110 MATE112 Codificación TICC210 TICC211 TICC220 TICC221 TICC230 TICC240 TICC242 TICC244 TICC245 TICC250 Codificación GRAF101 TEGE201 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Física General I Laboratorio Física General I Algebra Elemental Álgebra de Colegio Pre cálculo I Concentración o Especialidad Curso Aplicaciones Tecnológicas de Estática y Mecánica de Materiales Agrimensura y Laboratorio Aplicaciones Tecnológicas de Estructuras de Acero Aplicaciones Tecnológicas de Estructuras de Concreto Aplicaciones Técnicas de Materiales de Construcción y Laboratorio Subastas y Contratos Suelos en Construcción: Aplicaciones Técnicas Estimados de Costo de Construcción Planos de Construcción para Técnicos de Ingeniería Práctica Relacionados Curso Gráficas de Tecnología en Ingeniería Redacción de Informes en Español e Inglés Créditos 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 1 3 3 3 Créditos 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 91 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Eléctrica en Computadoras Este programa está diseñado para formar técnicos bien preparados en Ingeniería Eléctrica en Computadora con conocimiento en áreas generales, tales como: ingeniería de programado (software), Visual Programming (Programación Visual), base de datos, principios de electrónica, y administración de redes. Este enfatiza la adquisición de conocimiento en diseño de página en Internet (Web), identificación de fallas y reparación de computadoras personales (PC). Este programa complementa la educación técnica con una educación básica en cursos generales. Desarrolla en los estudiantes destrezas adecuadas en análisis crítico y un sentido de compromiso ético con su profesión y con la sociedad en general. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Relacionados 18 20 29 6 73 créditos (1,335 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 Codificación COMP101 FISI102 FISI103 FISI202 FISI203 MATE102 MATE110 MATE112 Codificación TIEC111 TIEC114 TIEC210 TIEC212 TIEC220 TIEC230 TIEC240 TIEC241 TIEC250 Codificación GRAF101 TEGE201 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Física General I Laboratorio Física General I Física General II Laboratorio Física General II Algebra Elemental Álgebra de Colegio Pre cálculo I Concentración o Especialidad Curso Programación I y Laboratorio Programación en Visual Basic I y Laboratorio Base de Datos Diseño en la Red Reparación y Mantenimiento de Computadoras Personales Principios Básicos de Electrónica y Laboratorio Redes de Computadora Administración de Redes Práctica Relacionados Curso Gráficas de Tecnología en Ingeniería Redacción de Informes en Español e Inglés Créditos 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 1 3 1 3 3 3 Créditos 4 3 3 3 3 4 3 3 3 Créditos 3 3 92 Grado Asociado en Tecnología de Ingeniería Eléctrica en Electrónica Formar un técnico bien preparado en Ingeniería Electrónica con un amplio conocimiento en áreas, tales como: análisis de circuitos eléctricos, electrónica, circuitos digitales y microprocesadores. El programa también enfatizará el conocimiento y las destrezas en instalación, mantenimiento e identificación y solución de fallas electrónicas. JDC intenta complementar la educación técnica con cursos adecuados de la educación general. También busca desarrollar en el estudiante un sentido de compromiso ético hacia su profesión y hacia la sociedad en general. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Relacionados 18 20 27 9 74 créditos (1,350 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 Codificación COMP101 FISI102 FISI103 FISI202 FISI203 MATE102 MATE110 MATE112 Codificación TIEE111 TIEE213 TIEE221 TIEE223 TIEE225 TIEE231 TIEE241 TIEE242 TIEE250 Codificación GRAF101 TEGE201 TIEC240 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Física General I Laboratorio Física General I Física General II Laboratorio Física General II Algebra Elemental Álgebra de Colegio Pre cálculo I Concentración o Especialidad Curso Principios de Circuitos Eléctricos I y Laboratorio Principios de Circuitos Eléctricos II y Laboratorio Fundamentos de Electrónica I y Laboratorio Electrónica Industrial y Laboratorio Circuitos Lineales Integrados Fundamentos de Digital y Laboratorio Comunicación Electrónica Comunicación Electrónica II y Laboratorio Práctica Cursos Relacionados Curso Gráficas de Tecnología en Ingeniería Redacción de Informes en Español e Inglés Redes de Computadoras Créditos 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 1 3 1 3 3 3 Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 3 93 Bachillerato en Especialista de Computadoras El Bachillerato en Especialista de Computadoras es uno de los programas más populares de alta tecnología actual, y de un currículo académico centrado en la computadora. El programa preparará a estudiantes con las destrezas que ya están en gran demanda en el área de trabajo altamente competitiva. Este programa es una opción excelente para los estudiantes que desean continuar carreras en desarrollo de la aplicación, el análisis apropiado, y métodos de diseño. Desglose de Cursos* Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad Electivas 36 18 60 6 120 créditos (2,130 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ENGL405 ESPA101 ESPA102 HUMA101 HUMA102 HUMA305 PSIC201 SOCI301 Codificación FISI101 FISI201 MATE102 MATE110 MATE112 MATE201 Codificación COMP101 COMP105 COMP110 COMP120 COMP205 COMP210 COMP211 COMP240 COMP301 COMP310 COMP320 COMP325 COMP340 COMP400 COMP410 COMP420 COMP430 COMP435 COMP460 Codificación ELEC --- Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Conversational English I Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudios de las Civilizaciones de Occidente I Introducción al Estudio de las Civilizaciones de Occidente II Historia de Puerto Rico Psicología Sociología Ciencias y Tecnología Curso Física I Física II Algebra Elemental Algebra de Colegio Pre cálculo I Pre cálculo II Concentración o Especialidad Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Algoritmos Programación I y Laboratorio Programación II y Laboratorio Diseño Página Web y Laboratorio Programación Visual Basic y Laboratorio Principios Básicos de Electrónica I Estructuras de Datos Análisis y Diseño de Sistema Arquitectura de Computadora Base de Datos Desarrollo de Aplicaciones Móvil y Laboratorio Redes de Computadoras Administración de Redes y Laboratorio Diseño “Web” & “E-Commerce” Mantenimiento y Reparación de PC Sistemas Operativos Ética y Situaciones de Computadora Práctica Electivas Curso Electiva Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 Créditos 6 94 Grado Asociado en Artes Gráficas El objetivo de este programa es proporcionar a estudiantes las destrezas técnicas en Artes Gráficas para satisfacer sus expectativas y las del mercado de empleo. También mejorará ofrecimientos educativos en el programa de Artes Gráficas, según las expectativas de los medios y del ambiente de los artes comerciales. También intenta desarrollar profesionales que pueden trabajar como artistas gráficos en arte comercial y otros escenarios del diseño gráficos. Desglose de Cursos Educación General Ciencias y Tecnología Concentración o Especialidad 21 6 48 75 Créditos (1, 335 horas) *El total de créditos no incluyen los Cursos Preparatorios equivalentes a 12 créditos adicionales. Codificación CISO101 CISO102 ENGL101 ENGL102 ESPA101 ESPA102 HUMA101 Codificación COMP101 MATE101 Codificación ARTG100 ARTG101 ARTG102 ARTG103 ARTG104 ARTG105 ARTG200 ARTG201 ARTG206 ARTG207 ARTG208 ARTG209 ARTG210 ARTG211 ARTG212 ARTG213 Educación General Curso Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II English Composition I English Composition II Composición en Español I Composición en Español II Introducción al Estudio de las Civilizaciones de Occidente I Ciencias y Tecnología Curso Introducción a Sistemas Computadorizados y Laboratorio Matemática Básica Concentración o Especialidad Curso Apreciación del Arte: Estilos Modernos y Contemporáneos Principios de Arte, Diseño e Ilustración Diseño de Originales Fotomecánica y Fotografía Digital Tipografía Introducción al Arte y Diseño Digital I Diagramación Publicidad Métodos de Impresión Arte y Diseño Digital II Ilustración Digital Arte y Diseño Digital III Diseño de Publicaciones Pre-Prensa Digital Diseño Digital Multimedia Proyecto Especial Créditos 3 3 3 3 3 3 3 Créditos 3 3 Créditos 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 95 DESCRIPCIÓN DE CURSOS SUBGRADUADOS ADOF101 Manejo del Teclado y Procesamiento de Documentos Básicos 3 créditos Este curso prepara al estudiante para dominar el teclado alfanumérico y de símbolos de la computadora al tacto. El estudiante aprende las funciones básicas del programa de procesamiento de palabras que utiliza la computadora. Desarrolla la destreza de escritura al tacto, con rapidez y exactitud en la preparación de documentos sencillos, con énfasis en las técnicas mecanográficas modernas. ADOF102 Procesamiento de Documentos Comerciales I 3 créditos Pre-requisito: ADOF101 Este curso refuerza el desarrollo de las técnicas y destrezas básicas de la mecanografía. En el mismo se continúa el afianzamiento de las destrezas de rapidez y exactitud a niveles superiores y se presentan documentos comerciales, tales como: cartas comerciales en estilos contemporáneos, memorandos simplificados, informes encuadernados, tablas con subtítulos y de varias columnas, minutas, agendas y otros documentos comerciales Se continúa reforzando la aplicación mecanográfica en la producción, cotejo y evaluación de documentos comerciales en la computadora. ADOF105 Escritura Rápida en Español 3 créditos Pre-requisito: ESPA101 A través de este curso se logra el aprendizaje de los principios de la escritura rápida en español. Se enfatiza el desarrollo y dominio de las destrezas de toma de dictado, lectura y transcripción a mano. Se repasa y se recalca la aplicación de las reglas gramaticales del idioma español. ADOF200 Business Communication in English 3 credits Pre-requisite: ENGL102 This course is a fundamental writing course in Business English and designed to prepare the student to write business communications in English. The course stresses on the style and format used for most business letters and correspondence including business reports and proposals. Style, punctuation, and the mechanics of English grammar will be revised along with an introduction to more advanced sentence structures. ADOF201 Transcripción en Español 3 créditos Pre-requisito: ADOF105 Este curso enfatiza el aprendizaje, desarrollo y dominio del arte y destreza de tomar dictado en escritura rápida en español y de transcribir utilizando la computadora. Se recalca el desarrollo y dominio de la destreza de transcribir del dictado directo a la computadora. Se repasa y se desarrolla la integración de conocimientos de escritura rápida en español, de mecanografía, de computadora y de lenguaje necesarios para la transcripción correcta de documentos comerciales en español. ADOF202 Procesamiento de Documentos Comerciales II 3 créditos Pre-requisito: ADOF102 El curso de Pre-práctica en Sistemas de Oficina permite al estudiante aplicar destrezas y conocimientos adquiridos en sus estudios aplicándolos en una oficina simulada en el salón de clases que le permita realizar tareas variadas con la supervisión del profesor. 96 ADOF203 Redacción Comercial en Español 3 créditos Pre-requisito: ESPA101 Este curso relaciona al estudiante con los distintos documentos comerciales a través de la lectura y el análisis de textos empresariales. Se pretende que la lectura ayude al estudiante a redactar correctamente. Además de las destrezas de redacción, se fortalecen las destrezas gramaticales y lingüísticas del alumno por medio de talleres de práctica con el propósito de repasar los fundamentos básicos en español para que se eviten los errores en la redacción. El estudiante redacta informes escritos y analiza críticamente la literatura empresarial en especial. ADOF204 Reportes Estadísticos con Hoja Electrónica 3 créditos Pre-requisito: COMP101 Este curso adiestra al estudiante para preparar informes estadísticos y numéricos con el uso del programa de hoja electrónica Excel. Además, utiliza el programa para la creación de bases de datos sencillas y de gráficas que representan informes estadísticos. ADOF206 Organización y Administración de la Oficina Electrónica 3 créditos Pre-requisitos: COMP101 Este curso enfatiza la enseñanza de los conocimientos y destrezas de solución de problemas, toma de decisiones, análisis de casos y trabajo en equipo. Ofrece, además, conocimientos de los elementos básicos en el proceso de administración de oficina, desarrollo de la organización del tiempo, administración de evidencia de documentos, así como la creación de formatos y procedimientos para llevar a cabo tareas administrativas. Además, se estudian los procedimientos del uso para equipo electrónico, tales como: sistema de fax, fotocopiadoras, proyectores electrónicos, escáner, Internet y correo electrónico, entre otros. ADOF207 Escritura Rápida en Inglés 3 créditos Pre-requisito: ENGL102 A través de este curso el estudiante aprende los principios de la escritura rápida en inglés. Acentúa la adquisición y el desarrollo de las habilidades necesarias para el dictado, y la transcripción. El curso también repasa el uso de las reglas de la gramática en inglés. ADOF208 Transcripción en Inglés 3 créditos Pre-requisito: ADOF207, ENGL102 Este curso enfatiza el dominio del arte y destreza de tomar dictado en inglés y transcripción directo a la computadora. Repasa y desarrolla la integración de la escritura rápida la mecanografía y el lenguaje de la computadora necesarios para la transcripción correcta de documentos en inglés. ADOF209 Administración de Documentos y Base de Datos 3 créditos Pre-requisito: COMP101 Este curso prepara al estudiante con conocimientos generales en los principios básicos del manejo y control de documentos. El estudiante adquiere dominio de las reglas para archivar en orden alfabético, numérico, geográfico y por asunto, de forma que pueda utilizar cualquier sistema de archivo. Se discuten las funciones y responsabilidades del personal relacionado con esta actividad administrativa y se estudian los sistemas, procedimientos de archivar y las distintas opciones de equipo. Además, se hace consciente al estudiante de la importancia de conseguir información rápidamente y con exactitud. 97 ADOF300 Integración de Aplicaciones de Oficina 3 créditos Pre-requisitos: ADOF202, ADOF204 Este curso provee adiestramiento en funciones avanzadas de procesamiento electrónico de información, utilizando la integración de varios programas actualizados y de uso frecuente en la oficina contemporánea, tales como: hojas electrónicas de información, (Excel); base de datos (Access); gráficas; publicación electrónicas; calendarios y correo electrónico. Se enfatiza la producción de informes y otros documentos comerciales. ADOF304 Procesamiento de Documentos en la Oficina Legal 3 créditos Pre-requisito: ADOF101, ADOF202, COMP101 Este curso prepara al estudiante con conocimientos generales en los principios básicos para la preparación de documentos legales, como los son los documentos notariales y judiciales. El estudiante adquiere dominio en la preparación de documentos legales y conocimiento de las reglas federales y estatales para la preparación de estos. Se discuten las funciones y responsabilidades del personal relacionado con esta actividad administrativa y se estudian los sistemas y procedimientos de una oficinal legal. El estudiante debe estar consiente de la importancia de obtener información rápidamente y con exactitud. Se refuerza la aplicación mecanográfica en la producción, cotejo y evaluación de documentos comerciales en la computadora. ADOF305 Procedimiento de la Oficina Médica 3 créditos Pre-requisitos: ADOF101, ADOF202, COMP101 Este curso prepara al estudiante con conocimientos básicos para la preparación de documentos en la Oficina Médica. Se refuerza la aplicación las reglas mecanográficas en la producción, cotejo y evaluación de documentos en la computadora. También, se discuten las funciones y responsabilidades del personal relacionado con esta actividad administrativa y se estudian los sistemas y procedimientos de una oficinal médica. El estudiante debe estar consiente de la importancia de obtener información y mantenerla confidencialmente. ADOF400 Planificación, Diseño y Organización de Adiestramientos 3 créditos Pre-requisito: ADOF300 Este curso explora los conceptos básicos relacionados con la planificación y organización de adiestramientos. Se hace énfasis en el análisis de las técnicas de identificación de las necesidades de adiestramientos del personal de oficina y el establecimiento de adiestramientos continuo a los equipos. ADOF413 Práctica 5 créditos Pre-requisito: Permiso del Director Práctica es un requisito para todos los estudiantes que aspiran terminar Bachillerato en Administración de Sistemas de Oficina. La Práctica consistirá en un trabajo verdadero, supervisado dentro del campo de estudio, para el desarrollo profesional de estudiantes y la adquisición de la experiencia. ANAT101 Anatomía y Fisiología Humana I 4 créditos Este curso estudia el cuerpo humano como una unidad organizada, los líquidos y electrolitos del organismo, el equilibrio ácido-básico, el sistema circulatorio, sistema linfático y la inmunización, el sistema respiratorio y el sistema endocrino. También enseña a ejercer su función profesional en el mundo del trabajo. 98 ANAT102 Anatomía y Fisiología Humana II 4 créditos Pre-requisito: ANAT101 Este curso introduce al estudiante a adquirir los conocimientos anatómicos y fisiológicos del sistema que componen el cuerpo humano, tales como: el sistema digestivo, sistema nervioso, sistema urinario, sistema integumentario, sistema reproductivo, y el sistema osteomuscular. También les enseña a ejercer su función profesional en el mundo del trabajo. ARTG100 Apreciación del Arte: Estilos Modernos y Contemporáneos 3 créditos El curso propone el estudio de la historia del arte, la pintura, la arquitectura y la escultura de la sociedad occidental del siglo XXI. Se centra en el estudio de los estilos modernos y contemporáneos, las culturas y otros conceptos del arte. ARTG101 Principios de Arte, Diseño e Ilustración 3 créditos Este curso propone el estudio, el análisis y la aplicación del arte, el diseño y la ilustración básica. Delinea el desarrollo del conocimiento y las habilidades creativas y técnicas para planificar y organizar los elementos gráficos básicos relacionados con el balance, el énfasis, el contraste, la continuidad y el color. ARTG102 Diseño de Originales 3 créditos Pre-requisito: ARTG101 Este curso delinea el desarrollo, creatividad y técnicas de planificación y organización de elementos gráficos con las herramientas tradicionales del diseño de originales. Los estudiantes adquieren las habilidades necesarias para realizar la aplicación del paste up tal y como se emplea en este campo. Esto les permite aplicar diversos métodos en la planificación y el desarrollo del diseño gráfico. ARTG103 Fotomecánica y Fotografía Digital 3 créditos Pre-requisito: ARTG101, COMP101 Este curso expone los fundamentos de la fotomecánica digital y los procesos fotográficos. El estudiante adquiere las habilidades creativas y técnicas que le ayudarán a desarrollar los elementos originales listos para imprimir. ARTG104 Tipografía 3 créditos Pre-requisito: ARTG101 Este curso cubre el estudio, el análisis, y el uso práctico de los elementos tipográficos en la comunicación gráfica. Delinea el desarrollo del conocimiento y las habilidades creativas, considerando la evolución de la tipografía y su uso análogo en la diagramación digital. ARTG105 Introducción al Arte y Diseño Digital I 3 créditos Pre-requisito: ARTG101, COMP101 Este curso presenta la introducción y el estudio del lenguaje digital. Desarrolla la creatividad y las habilidades técnicas para producir ilustraciones y diseños digitales. Coloca al estudiante en un nivel elemental de aprendizaje. 99 ARTG200 Diagramación 3 créditos Pre-requisito: ARTG101 Este curso cubre el estudio, el análisis, y el uso práctico de los diferentes elementos del diseño en la comunicación gráfica. Delinea el desarrollo del conocimiento y las habilidades creativas para el diseño, la construcción y la diagramación de medios impresos. ARTG201 Publicidad 3 créditos Este curso estudia elementos básicos, aspectos sociales y económicos de la publicidad. Discute el proceso de una agencia de publicidad dentro del contexto del trabajo de un artista gráfico. ARTG206 Métodos de Impresión 3 créditos Pre-requisitos: ARTG102, ARTG103 Este curso delinea el estudio, el análisis, el uso práctico y los métodos de la imprenta desde sus principios hasta la actualidad. Evalúa el desarrollo de habilidades creativas y técnicas para planificar y organizar elementos del proceso de impresión. ARTG207 Arte y Diseño Digital II 3 créditos Pre-requisito: ARTG105 El curso aplica el estudio y manejo de las habilidades creativas y técnicas para ensamblar diseños y fotos digitales. Coloca al estudiante en un nivel intermedio de pensamiento crítico frente al aprendizaje y diseño digital. ARTG208 Ilustración Digital 3 créditos Pre-requisito: ARTG105 El curso ofrece el estudio y uso de habilidades y de técnicas creativas, para la realización de ilustraciones digitales. Presenta al estudiante la planificación y desarrollo de proyectos digitales, exponiéndolo a procesos de investigación e implantación del pensamiento y las ideas. ARTG209 Arte y Diseño Digital III 3 créditos Pre-requisito: ARTG207 En este curso se cubre el estudio del lenguaje digital y se desarrollan las habilidades creativas y técnicas necesarias para producir diseños digitales e interactivos avanzados. ARTG210 Diseño de las Publicaciones 3 créditos Pre-requisito: ARTG207 Este curso expone cabalmente el estudio del lenguaje digital, y desarrolla capacidades y técnicas creativas para el diseño de publicaciones. ARTG211 Pre-Prensa Digital 3 créditos 100 Pre-requisitos: ARTG206, ARTG207 Este curso establece el estudio, el análisis, y el uso práctico del diseño. Delinea el desarrollo de las capacidades creativas y técnicas para los elementos gráficos en la planificación y organización del proceso de pre prensa digital. ARTG212 Diseño Digital Multimedia 3 créditos Pre-requisitos: ARTG209 Este curso cubre el estudio, el análisis, y el uso práctico del diseño multimedia y la Internet. Delinea el desarrollo y las técnicas creativas necesarias para la planificación y la organización de los elementos gráficos: tipografía, fotografía y diseño de originales a través de multimedia. El estudiante aprende técnicas para diseñar una página en la Internet. Asimismo, discute conceptos de los fundamentos de la animación. ARTG213 Proyecto Especial 3 créditos Pre-requisito: Haber aprobado 27 créditos de la especialidad. El estudiante podrá desarrollar un proyecto especial de forma independiente en el cual pueda aplicar conocimiento, las habilidades creativas y las técnicas para producir un trabajo de calidad según requiere la industria gráfica bajo la supervisión de un miembro de la facultad. BIOL101 Biología Humana 3 créditos Este curso estudia la anatomía y fisiología del cuerpo humano a través de los diferentes sistemas, órganos y funciones de éstos. De otra parte, se examinan las enfermedades asociadas a éstos. BIOL205 Patofisiología Pulmonar 2 créditos Pre-requisito: ANAT101 Se discuten las distintas anomalías que afectan directamente al sistema respiratorio incluyendo: diagnósticos, síntomas y tratamientos de cada una de ellas. Dando las herramientas necesarias para que pueda diferenciar cada una y de estas anomalías a la hora de evaluar y ofrecer sus recomendaciones. BIOL206 Fisiología Respiratoria 2 créditos Pre-requisitos: ANAT102 El curso le ofrece al estudiante todos los conocimientos relacionados al sistema circulatorio, cardiovascular y respiratorio y la relación que guardan cada uno entre sí. Además, se discuten las demás estructuras que componen estos sistemas. CISO101 Introducción a las Ciencias Sociales I 3 créditos El curso tiene el propósito de desarrollar en el estudiante un mejor entendimiento de las fuerzas sociales que se producen en el mundo actual en que vivimos. Se analizan los problemas básicos de la sociedad contemporánea, con mayor énfasis en la sociedad puertorriqueña. Está dirigido a su vez a que el estudiante comprenda mejor la cultura, la sociedad, las instituciones sociales, la personalidad de los individuos y como éstos se relacionan entre sí. El curso le ofrece al estudiante unos conocimientos específicos que ampliarán su cultura general y redondearán su preparación profesional creando conciencia de que antes de ser especialistas deberán ser entes humanos. CISO102 101 Introducción a las Ciencias Sociales II 3 créditos Pre-requisito: CISO101 El curso es una continuación de CISO101. Se analizan los aspectos económicos y políticos de la sociedad actual, dando énfasis al desarrollo, evolución histórica y efectos de los diversos sistemas económicos y de gobierno surgidos en el mundo desde la dominación greco-romana hasta el día moderno. Además, el estudiante obtiene una visión general del proceso político en Puerto Rico. COMP101 Introducción Sistemas Computadorizados y Laboratorio 3 créditos Este curso proporciona a los estudiantes con los conocimientos más relevantes en general e histórica de desarrollo informático. Identifica los componentes físicos más importantes de una computadora personal (PC). También hace hincapié en el uso de los comandos y funciones básicas del sistema operativo Windows. El curso ofrece a los estudiantes a desarrollar sus técnicas básicas de la escritura en un teclado de ordenador. COMP105 Algoritmos 3 créditos Pre-requisito: COMP101 El estudiante aprende acerca de los conceptos generales de solución de problemas, utilizados en la solución de problemas. El estudiante resuelve problemas utilizando herramientas de programación estructuradas tales como el secuencial, toma de decisión, repetición y subprogramas y desarrollar el diseño de arriba hacia abajo, diagramas de flujo y algoritmos para el análisis y diseño de la solución de un problema dado. El estudiante trabaja con las diferentes herramientas utilizadas en el desarrollo de soluciones tales como: graficas de análisis, gráfica de interactividad, gráfica IPO, diagrama de acoplamiento, los algoritmos, el diagrama de flujo y el diccionario de datos. COMP110 Programación I y Laboratorio 3 créditos Pre-requisito: COMP105 Este curso es una introducción que lleva a los estudiantes a resolver problemas mediante el desarrollo de programas utilizando C++. El estudiante aprende a programar estructuradamente y como utilizar la estructura de control y su secuencia, decisión, repetición y sus programas en el lenguaje C++. COMP120 Programación II y Laboratorio 3 créditos Pre-requisito: COMP110 Este curso continúa el desarrollo de las habilidades de los estudiantes en la programación de C + +, utilizando el concepto orientado a objetos. Se hace hincapié en la asignación dinámica de memoria, la composición, la inherencia, las plantillas, manejo de excepciones y el procesamiento de archivos. COMP205 Diseño de Red y Laboratorio 3 créditos Este curso cubre las habilidades básicas de la tecnología de Internet, que los estudiantes van a utilizar a lo largo de sus carreras técnicas en programación y desarrollo de páginas de red. Trata temas sobre la construcción de las redes y la publicación en Internet. Y temas tales como HTML, XTHML, ASP, PHP están cubiertos. COMP210 Programación de Visual Basic y Laboratorio 3 créditos Pre-requisito: COMP110 102 Este curso sirve como introducción a la solución de problemas a través del desarrollo de aplicaciones en el lenguaje de programación Visual Basic. Conceptos como: solución de problemas, diseño de programas, desarrollo y depuración de programas son presentados en el contexto del lenguaje de programación Visual Basic. Se enfatiza la formación de diseños, propiedades de objetos y agrupación de códigos. También se cubre acceso aleatorio y secuencial al manejo de archivos. El uso de Visual Basic para manejar la base de datos es presentado. COMP211 Principios Básicos de Electrónica I 4 créditos Pre-requisito: FISI201 Este curso introduce a estudiantes a electrónica orientado a la reparación del hardware de la computadora donde los estudiantes adquieren conocimiento fundamental para reparar componentes del hardware dentro de una base sólida en electrónica para la seguridad de los componentes técnicos y de los componentes de seguridad del hardware. COMP240 Estructuras de Datos 4 créditos Pre-requisito: COMP120 Este curso introduce al estudiante al uso de data tipo abstracta (ADT) inmersos en el lenguaje C++. Aprenden sobre data y como representar objetos de data dentro de un programa, esto es, la implementación de una relación estructurada. COMP301 Análisis y Diseño de Sistemas 3 créditos Pre-requisito: COMP101 Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimiento básico necesario para analizar sistemas informáticos de las empresas, buscando soluciones a todos los problemas. Durante el curso, el estudiante analiza una estructura de negocio (empresarial), recoge los datos usando los cuestionarios y haciendo entrevistas, desarrolla los diagramas de DFD para describir cómo se integran los procesos del sistema, diseña formas estructuradas y diseña sistemas. COMP310 Arquitectura de Computadora 3 créditos Pre-requisito: COMP101 Este curso introduce al estudiante a los conceptos fundamentales y la estructura arquitectónica de la computadora, sus elementos básicos y la conversión del código de programación de ensamblaje a lenguaje de la máquina. Se incluye la imagen básica del “desktop” incluyendo el monitor, el teclado, el ratón y la unidad central de procesamiento (CPU), cuyas funciones básicas incluyen sumar, decodificar, ejecutar y almacenar. COMP320 Base de Datos 3 créditos Pre-requisito: COMP210 Este curso introduce a los estudiantes los fundamentos y usos de las base de datos y la manera apropiada de diseñarlas, así como, la manera apropiada de diseñar tecnología como: XML y ADO.NET, ADO.NET, SQL, SQL Server, XML, ORACLE, técnicas administrativas de base de datos y rediseño de base de datos. Asimismo, aprenderán los fundamentos básicos de cómo se recupera la información de las bases de datos a través de una serie de instrucciones de SQL. Adquirirán los fundamentos de conocimiento de la administración de una base de datos con el sistema de Manejo de Base de Datos (DBMS). COMP325 Desarrollo de Aplicaciones Móviles y Laboratorio 3 créditos 103 Pre-requisito: COMP2010 En este curso el estudiante aprenderá acerca de los entornos de aplicaciones móviles, las diferentes plataformas móviles y sistemas operativos que existen, así como las limitaciones y desafíos en el desarrollo de estas aplicaciones. Este curso se centra en la instalación, desarrollo, prueba y distribución de aplicaciones móviles. COMP340 Redes de Computadoras 3 créditos El curso introduce al estudiante a adquirir la habilidad y conocimiento para planificar, presupuestar y diseñar una red empresarial confiable. El estudiante aprende como obtener acceso remoto, diseñar una red e instalar un sistema operativo para redes (NOS). COMP400 Administración de Redes 3 créditos Pre-requisito: COMP340 Este curso provee al estudiante los conocimientos necesarios para trabajar como administrador de redes. estudiante adquiere el conocimiento de cómo administrar servicios de redes, usuarios y seguridad. El COMP410 Diseño “Web” & “E-Commerce” 3 créditos Pre-requisito: COMP210 Este curso cubre las destrezas básicas de la tecnología y arquitectura del Internet que el estudiante utiliza a través de sus carreras en la programación. Cubre asuntos en la construcción del sitio del Web y publicación del Internet. Los asuntos como el URL, HTML, XML, ASP, y PHP son discutidos. COMP420 Mantenimiento y Reparación de PC 3 créditos Pre-requisito: COMP211 Este curso introduce al estudiante a la reparación y formateo del disco duro (HD), para remplazar y configurar las tarjetas video y audio; substituir y configurar las tarjetas del LAN y de MÓDEM; instalar, desmontar y reparar CDROM, ESCRITOR del CD, ROM de DVD y Escritor de DVD y configurar la velocidad y el voltaje del procesador. COMP430 Sistemas Operativos 3 créditos Pre-requisito: COMP310 Este curso introduce al estudiante a una base sólida de los fundamentales de los sistemas operativos. El estudiante se familiariza con diferentes tipos y sus funciones más importantes. También el estudiante adquiere conocimientos y las destrezas necesarias para manejar procesos de los sistemas operativos, de los recursos y de la seguridad. El estudiante realiza funciones básicas del manejo de archivo del sistema operativo y configura las tarjetas de video, las tarjetas de sonido, las impresoras y los módems. COMP435 Ética y Situaciones en las Computadoras 3 créditos Pre-requisito: COMP101 Este curso introduce al estudiante a los aspectos sociales, legales y morales de la computación. En el curso se trabaja con los dilemas que resultan de la evolución tecnológica computadorizada. El contenido del curso incluye teorías éticas, toma de decisiones, el código profesional de la ética, piratería informática (hacking). Crímenes computadorizados, aplicación de la ley, privacidad y cuestiones de propiedad intelectual, así como de salud, seguridad y delatar (whistle blowing) se discuten. 104 COMP460 Práctica 4 créditos Pre-requisito: Permiso del Director La Práctica en el programa de Especialista en Computadoras es requerida para todos los estudiantes. El propósito de ésta es proveer a los estudiantes con la oportunidad de aplicar el conocimiento y las destrezas adquiridas en el programa. Durante esta experiencia, los estudiantes tienen la oportunidad de participar en talleres, seminarios, conferencias y otras actividades que facilitan la transición del conocimiento teórico a la aplicación práctica en el mundo laboral. CONT101 Fundamentos de Contabilidad I 4 créditos Este curso permite al estudiante conocer los estándares básicos de contabilidad que reglamentan la profesión. El curso trabaja con los estados financieros y el doble registro de la contabilidad. Se identifica las cuentas de activo, pasivo y capital, además de registrar transacciones en el diario general. Además el estudiante adquiere destrezas básicas en el traslado de cuentas al registro general y reconciliaciones bancarias. CONT102 Fundamentos de Contabilidad II 4 créditos Pre-requisito: CONT101 Permite al estudiante a realizar transacciones con el efectivo de caja y el uso de las cuentas bancarias. Reconocer y reconciliar las cuentas. Además, registra las transacciones de ventas y compra de mercancías. En adición aprende a computar los métodos de inventario de mercancía. CONT203 Contabilidad Intermedia I 4 créditos Pre-requisitos: CONT102 Este curso permite al estudiante profundizar en los análisis a presentarse en los Estados Financieros. Aprende a medir los activos, las deudas y las inversiones. Además, analiza las ganancias de la equidad. Aprende a reconocer los ingresos, los impuestos tributables y la contabilidad de arrendamiento. CONT204 Contabilidad Intermedia II 4 créditos Pre-requisito: CONT203 Este curso permite al estudiante aprender a medir los activos, las deudas y las inversiones. Aprende a reconocer los ingresos, los impuestos tributables y la contabilidad de arrendamiento. CONT205 Contabilidad Avanzada 3 créditos Pre-requisito: CONT204 En este curso el estudiante aprenderá a trabajar con planificación y toma de decisiones. Profundizará en análisis operacional y evaluará las necesidades de la empresa. Preparará presupuesto evaluando el valor del dólar en el mercado existente y como se fusionan dos corporaciones. CONT206 Contabilidad Computadorizada 3 créditos Pre-requisito: CONT101, COMP101 105 Este curso prepara al estudiante para manejar un sistema de contabilidad mecanizada. El curso incluye cuentas por cobrar, cuentas por pagar, nóminas, inventario y preparación de estados financieros en sistema computadorizado, utilizando Peachtree. CONT207 Compras y Manejo de Inventarios 3 créditos Pre-requisito: CONT102 Este curso permite desarrollar conocimientos en la creación de récords de artículos de inventario. La utilización de la técnica de Economic Order Quantity (EOQ) para la preparación de órdenes de compra. Preparación de informes de recibo de mercancía y de informes de control de inventario. El estudiante adquiere nociones sobre la valoración de inventario (LIFO, FIFO Y WEIGHTED AVERAGE) y su utilización óptima; prepara informes sobre resultados de la toma de inventario de materia prima, producto en proceso y producto terminado, utilizando como modelo una empresa que ensambla productos, utilizando un sistema de costo Job Order. CONT208 Contribución sobre Ingresos Federales 3 créditos El curso analiza las leyes federales y demás documentos y agencias relacionadas con la contribución federal aplicable a individuos y negocios. Para esto se utilizan el estudio de decisiones, sus aplicaciones prácticas y efectos. Se utilizan diversas fuentes de información, lecturas complementarias y estudios de casos. CONT209 Contabilidad sobre Ingresos en Puerto Rico 3 créditos Como parte de las destrezas a ser adquiridas, el estudiante identifica las fuentes de ingresos tributables, sus exclusiones, las deducciones y exenciones permisibles. Aprende a computar el ingreso neto sujeto a contribución y aplica las tasas contributivas para determinar la contribución adeudada, tanto para individuos como para corporaciones y sociedades. El estudiante toma conocimiento de la nueva Carta de Derechos del Contribuyente. Se le orienta al estudiante sobre la obtención del permiso de Preparador de Planillas que otorga y reglamenta el Departamento de Hacienda, y el uso de programas computadorizados aprobado por Hacienda para la preparación de planillas contributivas. CONT210 Práctica 3 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado 22 créditos de la especialidad. La Práctica del Programa de Contabilidad es requisito para todo aquel estudiante que aspira a obtener el Grado Asociado en Administración de Empresas en Contabilidad. Tiene el propósito de que el estudiante aplique los conocimientos y destrezas básicas adquiridas en la administración y en materias de contabilidad dentro de un escenario real de trabajo. Esta Práctica redunda en beneficios para la empresa seleccionada, para la Institución y sobre todo para nuestro principal objetivo, el estudiante. El profesor de Práctica es la persona que supervisa la ejecución de los estudiantes en este curso a través de llamadas telefónicas y visitas a los centros de Práctica. Durante este proceso los estudiantes tienen la oportunidad de participar en seminarios, conferencias y otras actividades docentes que les facilitarán la transición de los conocimientos teóricos a las prácticas que son parte de la dinámica en el mundo laboral actual. CONT409 Contabilidad de Flujo de Efectivo 3 créditos Pre-requisito: CONT205 El estudiante aprenderá las técnicas para maximizar el flujo de efectivo en la empresa; aprenderá a preparar una proyección de flujo de efectivo (Cash Budget), utilizando como punto de partida un estado de Ingresos y Egresos (Statement of Cash Flows). Como parte de las competencias del curso, el estudiante preparará un modelo de 106 presupuesto maestro para una empresa con fines de lucro, utilizando las técnicas modernas de diseño de presupuesto; el concepto del presupuesto base-cero. CONT410 Auditoría 3 créditos Pre-requisitos: CONT205 El curso estudia los procesos internos de control en cuentas y sistemas que de forma introductoria se discutieron en el curso CONT203. El curso está estructurado para discutir cinco partes principales que se detallan en el Bosquejo Temático del curso. CONT412 Contabilidad de Fondos 3 créditos Pre-requisitos: CONT410 Se estudia el sistema de contabilidad de las empresas públicas, y las agencias que reglamentan estos sistemas como la Govermental Accounting Standard Board (GASB) y el General Accounting Office (GAO). Se estudia la contabilidad de fondos de las instituciones sin fines de lucro (i. e. universidades y hospitales) y la preparación de informes anuales requeridos a estas instituciones. El estudiante se familiarizará con las funciones de la Oficina del Contralor y las leyes que penalizan el uso indebido de fondos públicos. CONT413 Práctica 5 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado 37 créditos de la especialidad. La Práctica del Programa de Contabilidad es requisito para todo aquel estudiante que aspira a obtener el Grado Asociado en Administración de Empresas en Contabilidad. Tiene el propósito de que el estudiante aplique los conocimientos y destrezas básicas adquiridas en la administración y en materias de contabilidad dentro de un escenario real de trabajo. Esta Práctica redundará en beneficios para la empresa seleccionada, para la Institución y sobre todo para nuestro principal objetivo, el estudiante. El profesor de Práctica es la persona que supervisa la ejecución de los estudiantes en este curso a través de llamadas telefónicas y visitas a los centros de Práctica. Durante este proceso los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en seminarios, conferencias y otras actividades docentes que les facilitarán la transición de los conocimientos teóricos a las prácticas que son parte de la dinámica en el mundo laboral actual. ECON301 Economía 3 créditos Pre-requisito: MATE102 En este curso se estudian los principios de la teoría económica. Se analizan las características de un sistema económico. Además, se discute el comportamiento de las unidades económicas decisionales como: oferta, demanda, consumidor, producción mercado competitivo, costo organización en los mercados y en la industria nacional e internacional. ECON303 Economía Gerencial 3 créditos Pre-requisito: ECON301 Este curso familiariza al estudiante con las técnicas e instrumentos de análisis económico aplicadas al proceso decisional de la firma. Para esto se discuten todos los temas incluidos en los objetivos del curso. EDGE101 Psicología del Desarrollo Humano I 3 créditos 107 El estudio del proceso de desarrollo del ser humano y su ciclo de vida y cómo afectan estos cambios en su conducta. Está enmarcado en las etapas del desarrollo desde la concepción hasta la edad escolar temprana. Se realiza la discusión y análisis de las diferentes etapas desde su perspectiva psicológica, social y física. También se trabaja las Implicaciones de los problemas del desarrollo y su efecto en los procesos educativos del individuo. Como parte de este curso, se lleva al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 4 horas mínimo en el escenario educativo para cumplir con el requisito de experiencia educativa. EDGE102 Psicología del Desarrollo Humano II 3 créditos El estudio del proceso de desarrollo del ser humano y su ciclo de vida y cómo afectan estos cambios en su conducta. Está enmarcado en las etapas del desarrollo desde los pre-adolescencia hasta la tercera edad. Se realiza la discusión y análisis de las diferentes etapas desde su perspectiva psicológica, social y física. También se trabaja las Implicaciones de los problemas del desarrollo y su efecto en los procesos educativos del individuo. Como parte de este curso, se lleva al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 4 horas mínimas en el escenario educativo para cumplir con el requisito de experiencia educativa. EDGE103 Introducción a la Educación 3 créditos En este curso el estudiante estudia el trasfondo histórico de la Educación, presentando una visión del pasado y el presente de la educación. Se analiza la escuela y el sistema educativo del país y algunos conceptos relacionados con la educación. EDGE104 Sociología de la Educación 3 créditos Pre-requisito: EDGE103 Este curso es una aportación al proceso de la adquisición de los conocimientos, a la teoría pedagógica referente a los fundamentos sociales de la educación. Es un estudio general de los aspectos sociológicos, antropológicos y políticos de la educación. La educación vista como una institución social y su relación con otras. Los factores sociales que influyen en ella y los asuntos que condicionan su funcionamiento. Promueve el desarrollo de la conciencia en el futuro maestro de que la educación es y será un evento sociocultural vital para la humanidad. Enfatiza que el proceso de enseñanza-aprendizaje formal e informal; la escuela como institución social; la comunidad como ámbito de acción educacional; y el maestro como agente de cambio activo y pro-activo de la interacción socio pedagógica son desarrollos socioculturales importantísimos en la vida de los seres humanos y el desarrollo de los pueblos y la calidad de vida en el devenir de toda nuestra civilización mundial. EDGE105 Filosofía de la Educación 3 créditos Pre-requisito: EDGE103 Este curso hace un análisis del desarrollo filosófico de la educación y de sus fines. Se explora la práctica educativa considerando los sucesos históricos en el mundo occidental en general y en Puerto Rico. Se discuten temas relacionados al proceso central de la educación y del crecimiento espiritual e intelectual de todo ser humano. EDGE106 Diseño y Desarrollo Curricular 3 créditos Pre-requisitos: EDGE103, EDGE104, EDGE105 Este curso desarrolla el estudio de los fundamentos y principios relacionados a la planificación y desarrollo del currículo. Se analizan los fundamentos filosóficos, históricos, psicológicos y tecnológicos. Se estudian los modelos, dominios y principios curriculares, así como el rol del personal educativo. Se analizan los programas educativos 108 vigentes considerando la influencia de la sociedad actual. Como parte de este curso, se lleva al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 4 horas mínimas en el escenario educativo para cumplir con el requisito de experiencia educativa. EDGE107 Evaluación y Avalúo (Assessment) del Aprendizaje 3 créditos Pre-requisito: COMP101 Este curso es un estudio de la teoría, las técnicas y los métodos de evaluación en el proceso educativo. Se analizan los métodos de avalúo (assessment), los que pueden ser adaptados a las diferentes situaciones educativas que enfrente el maestro en la educación. Se presentan diferentes escalas de medición, la estadística y los diferentes sistemas para asignar calificaciones. Como parte de este curso, se lleva al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 4 horas mínimas en el escenario educativo para cumplir con el requisito de experiencia educativa. EDGE108 La Naturaleza del Ser Excepcional 3 créditos En este curso se estudian las leyes federales y estatales que regulan la Educación Especial. Provee al futuro maestro una base de conocimiento general relacionado a los diferentes impedimentos: características de necesidades psicológicas, emocionales, sociales y educativas. Provee para la aceptación del estudiante con impedimento en la corriente regular de enseñanza. Incluye conocimiento, práctica y estrategias de intervención, adaptación del currículo y materiales instruccionales. Como parte de este curso, se lleva al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 4 horas mínimas en el escenario educativo para cumplir con el requisito de experiencia educativa. EDGE109 Experiencia Clínica en el Ambiente Educativo 3 créditos Este curso expone al estudiante a un escenario educativo durante su primer año de estudios, con el propósito de observar y reflexionar sobre el ambiente escolar, la dinámica dentro de éste y su vocación hacia el magisterio. La labor docente conlleva mucho compromiso y vocación, por tanto es necesario que el futuro maestro se exponga al escenario educativo desde el inicio de su preparación académica. El propósito de este curso es llevar al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 15 horas en el escenario educativo y 30 horas presénciales en la sala de clases con el profesor. EDGE110 Literatura para Niños 3 créditos Pre-requisito: EDPE206 Principios generales de la literatura infantil y su aplicación educativa. Análisis de los métodos y técnicas apropiadas en la narración de cuentos y la creación de proyectos literarios. EDGE112 Maltrato de Menores 3 créditos Este curso prepara al estudiante para conocer los conceptos relacionados con el maltrato de menores, su gestión, redacción de informes y leyes aplicables al mismo. Se analizan situaciones y casos legales. EDGE113 Actividades para la Ejercitación del Niño y un Desarrollo Saludable 109 3 créditos Pre-requisito: EDGE101 Este curso provee al estudiante las estrategias para utilizar la educación física y las actividades correspondientes como vehículo de enseñanza en el nivel pre-escolar. Se enfatiza el proceso de selección, organización y evaluación de actividades que contribuyan al desarrollo motor, social, físico, intelectual y de una vida saludable del niño o de la niña. El curso ofrece una visión general de la importancia del movimiento para la ejercitación del cuerpo para propiciar una vida saludable del pre-escolar. Se presenta el concepto de la educación física como parte esencial de la vida del niño o la niña y sus implicaciones en el proceso de desarrolla un estilo de vida saludable que reduzca las posibilidades de la obesidad y todas las enfermedades relacionadas. EDPE101 Desarrollo y Psicología del Niño 3 créditos Este curso enfatiza el estudio de los conceptos de desarrollo humano desde el nacimiento hasta la edad preescolar, con las teorías más importantes del desarrollo humano como punto de referencia. El proceso de aprendizaje se destaca desde la perspectiva del desarrollo integral del niño y los conflictos que se le enfrenta. El estudiante aprende los aspectos básicos del crecimiento y desarrollo del niño y la implicación de éstos en la educación del niño. EDPE102 Fundamentos de la Educación Temprana 3 créditos En este curso se discute el análisis de los diferentes programas que existen para atender los aspectos emocionales, sociales, físicos e intelectuales de la población menor de cinco años en Puerto Rico. Se incluye el análisis de los fundamentos históricos, filosóficos y teóricos de la educación temprana. Se estudia el marco conceptual de la educación temprana y sus implicaciones para el desarrollo integral de los niños menores de cinco años. Como parte de este curso, se lleva al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 4 horas mínimas en el escenario educativo para cumplir con el requisito de experiencia educativa. EDPE103 Implicaciones Sociales Fundamentales en la Educación Temprana 3 créditos Este curso estudia los fundamentos sociales del Puerto Rico actual y analiza el desarrollo social de los niños en edad preescolar y sus implicaciones sociales. EDPE104 Salud, Seguridad y Nutrición del Niño Preescolar 3 créditos Se estudia cómo crear un ambiente seguro y saludable y como proveer seguridad en una variedad de situaciones de emergencias sin provocar temor en los niños. Provee el trasfondo necesario para planificar e implantar un programa de nutrición en ambientes de educación temprana que incluya los principios de la alimentación y una buena nutrición. EDPE201 Desarrollo y Administración de un Centro Preescolar 3 créditos Se analiza las estrategias para administrar y desarrollar un Centro de Cuido y/o Educación del Niño. Se analiza el contenido de las leyes aplicables al mismo (Ley 3), proceso para obtener los permisos y licencias, entre otros. Durante este curso, el estudiante obtiene conocimientos referentes a los requisitos impuestos por el Estado a la empresa de un Centro de Cuido y/o Educación del Niño. Se analiza la preparación de informes para las Agencias Reguladoras como lo son: el Departamento del Estado, Departamento del Trabajo, Corporación del Fondo del Seguro del Estado y Servicios de Rentas Internas. Se discute la planificación con las leyes del Departamento del Trabajo sobre la relación Obrero-Patronal, Leyes de Empleo, Leyes de Hostigamiento Sexual, Ley de Despido, Ley de Madres Obreras, Ley Cobra, American with Disabilities Act y otras leyes. Además, el estudiante aprende a trabajar con la proyección de flujo de efectivo (cash budget), manejo de efectivo y estados de ingresos y gastos. 110 Aprende los conceptos básicos y generales de una computadora y maneja la aplicación de la misma en la creación de documentos requeridos para el montaje del centro preescolar. EDPE202 Desarrollo Perceptual Motor: Ritmo y Movimiento del Niño Preescolar 3 créditos El curso trabaja con el estudio del desarrollo perceptual motor y diseño de actividades dirigidas a este desarrollo en los niños preescolares. También analiza la importancia del juego en el desarrollo integral del niño en edad preescolar. El estudiante aprende a integrar la música en las actividades preceptúales motoras. Como parte de este curso, se lleva al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 4 horas mínimas en el escenario educativo para cumplir con el requisito de experiencia educativa. EDPE203 Métodos y Materiales para Niños Excepcionales en el Nivel Preescolar 3 créditos Pre-requisito: EDPE204, EDPE205 El curso analiza el niño excepcional, la legislación del programa de Educación Especial e Intervención temprana en Puerto Rico. En adición, analiza actividades educativas para niños excepcionales. El estudiante estudia la creación de materiales educativos para ser utilizados en la remediación de los niños excepcionales. EDPE204 Métodos, Creación de Materiales y la Integración de la Tecnología para el Nivel Preescolar 3 créditos Pre-requisito: EDPE102, COMP101 El curso analiza los métodos, creación de materiales y la integración de la tecnología para el nivel preescolar. El curso analiza los cambios tecnológicos y sociales de los últimos años y su impacto en los ambientes educativos. Se trabaja las competencias necesarias para el desenvolvimiento con las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) con los procesos de enseñanza y de aprendizaje, con las prácticas docentes y el desafío de su integración en el nivel preescolar. Este curso trabaja con el diseño de la instrucción para que pueda aprender, seleccionar, evaluar y utilizar efectivamente la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel preescolar. Durante el curso, el estudiante va a crear materiales de instrucción de bajo costo con computadora, proyectores opacos y verticales, laminado, y otros equipos y técnicas. Como parte de este curso, se lleva al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 4 horas mínimas en el escenario educativo para cumplir con el requisito de experiencia educativa. EDPE205 Desarrollo de la Creatividad y Expresión Cultural Puertorriqueña: Arte, Música y Teatro en el Nivel Preescolar 3 créditos Pre-requisito: EDPE102 Este curso es un análisis sobre la expresión y diversidad cultural, y la influencia cultural en la educación. Estudia el desarrollo de la capacidad creativa del niño puertorriqueño. Es un análisis de fundamentos filosóficos, psicológicos e investigaciones recientes que sirven de base al desarrollo de la creatividad del niño. Ofrece descripción y uso de diferentes técnicas para el desarrollo de la creatividad en niños preescolares. EDPE206 Desarrollo de las Artes del Lenguaje en Niños del Nivel Preescolar 3 créditos Pre-requisito: EDPE102 Este curso presenta al estudiante con un estudio del desarrollo del lenguaje en el niño de edad preescolar. Se trabaja el análisis de estrategias e intervenciones pedagógicas que se recomiendan para la adquisición correcta de las destrezas del lenguaje para niños preescolares. 111 EDPE207 Currículo, Metodología y Evaluación en el Nivel Preescolar 3 créditos En este curso se hace el estudio y análisis del diseño e implantación del currículo: base teórica, metodología, actividades, estrategias de enseñanza y formas de avaluó. Se comparan diferentes programas curriculares utilizados en Puerto Rico para el desarrollo integral de los niños preescolares. Como parte de este curso, se lleva al estudiante a identificar su compromiso y vocación hacia el magisterio, a través de la exposición temprana al ambiente escolar. Incluye entrevistas con funcionarios escolares y observaciones de campo. Requiere 4 horas mínimas en el escenario educativo para cumplir con el requisito de experiencia educativa. EDPE208 Práctica 3 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado con un mínimo de 2.5 los créditos de concentración El estudiante práctica los conocimientos adquiridos en los cursos tomados para completar el Grado Asociado en Educación Preescolar. Participa activamente en el escenario real de un salón de Educación Preescolar. Prepara planes educativos, redacta informes, se integra en las rutinas diarias, prepara materiales educativos, enriquece el ambiente según el tema y las necesidades de los niños entre otros según las áreas del desarrollo. También Integra los niños con necesidades especiales y actividades multiculturales. El estudiante cumple con un total de 135 horas en el salón Preescolar. El maestro del salón será su maestra cooperador. Tendrá un supervisor de práctica que realiza cuatro visitas al salón de educación preescolar para proveer asistencia técnica. Una vez a la semana se reúne con su supervisor en la Institución para dar seguimiento a su práctica. El futuro maestro desarrolla un portafolio de su experiencia docente. Este curso se considera carga académica completa. EDPE209 El Juego como Estrategia de Enseñanza en el Nivel Preescolar 3 créditos Pre-requisitos: EDPE102, EDPE202 Este curso provee al estudiante las estrategias para utilizar el juego como vehículo de enseñanza en el nivel preescolar. Se enfatiza en el proceso de selección, organización y evaluación de actividades que contribuyan al desarrollo motor, social, físico e intelectual del niño o de la niña. El curso ofrece una visión general del desarrollo motriz del pre-escolar. Se presenta el concepto juego como parte esencial de la vida del niño o la niña y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje. EDPE210 Integración de la Familia y la Comunidad en el Ambiente Preescolar 3 créditos Este curso estudia estrategias para manejar situaciones con familiares y establecer contactos y soluciones asertivas. Además, ofrece una visión general de la importancia del rol de la familia y la comunidad en el desarrollo del niño de edad pre-escolar. El curso le provee al educador la oportunidad para la auto-evaluación de sus actitudes personales, su trabajo con los familiares, estrategias de intervención con la familia los niños y otras áreas relacionadas. El manejo con la familia es vital, ya que ella nos brinda información sobre el crecimiento, desarrollo, intereses y actitudes del niño, que sirve como base para la planificación e implementación de un programa que responda a las necesidades e intereses de cada niño y niña en la etapa preescolar. EDPE211 La Intervención Temprana y la Educación Especial para Niños con Impedimentos en la Educación Preescolar 3 créditos Pre-requisito: EDPE202 Este curso propone desarrollar el conocimiento y destrezas básicas para proveer los servicios de intervención Temprana y Educación Especial a infantes y niños preescolares con impedimentos. Analiza las leyes que amparan estos servicios. Se contemplan los objetivos que tienen los servicios de Educación Preescolar para los niños con impedimentos. Se incluyen la discusión de los Criterios de Elegibilidad, ambiente menos restrictivo y el desarrollo educativo. 112 EDPE212 El Ambiente de Aprendizaje, la Organización y el Manejo de un Salón de Educación Preescolar 3 créditos En este curso el estudiante hace un análisis de la importancia del ambiente en que se desarrolla el niño (hogar, comunidad y escuela, cultura) y el efecto en su desarrollo integral. Se estudian las estrategias para el desarrollo de un ambiente socio emocional apropiado, el rol del maestro, estrategias para disciplinar y la participación de los padres en el proceso educativo. Estudia como planificar y organizar el salón preescolar, su equipo y materiales para facilitar al niño el desarrollo de destrezas y conocimiento. EDPE213 Manejo de la Disciplina: Desarrollo Social del Niño Preescolar 3 créditos El curso le presenta al estudiante la importancia de entender el desarrollo social del niño y dominar las habilidades de mejoramiento de las relaciones entre el estudiante y el niño que contribuyeran a la adquisición de técnicas de manejo de la disciplina del niño. EDPE300 Fundamentos del Aprendizaje de la Lectura y la Escritura en el Nivel Preescolar 3 créditos Pre-requisitos: EDGE106, EDGE107, EDPE206 En este curso el estudiante trabaja con la enseñanza de la lectura y la escritura en el nivel preescolar con énfasis en los temas de los fundamentos, los principios y las teorías. Se trabaja con el análisis de diferentes literaturas y la integración de la alfabetización temprana en el proceso de la enseñanza de la lecto-escritura. EDPE301 Fundamentos del Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas en el Nivel Preescolar 3 créditos Pre-requisitos: EDGE106, EDGE107, EDPE102, EDPE201 Este curso provee al estudiante las estrategias para la enseñanza de la matemática y las ciencias en el nivel preescolar. Se enfatiza en el proceso de selección, organización y evaluación de actividades que contribuyan al desarrollo en el niño pre escolar las destrezas básicas de las matemáticas y de las ciencias. Se trabajan los temas del desarrollo de concepto de la ciencia y matemáticas, la aplicación de conceptos, actitudes y habilidades fundamentales, uso de las destrezas, conceptos y actitudes para las investigaciones científicas y la matemática y ambiente científico. EDPE400 Práctica Docente 6 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado con un mínimo de 2.5 los créditos de especialidad. El estudiante práctica los conocimientos adquiridos en los cursos tomados para completar el Bachillerato en Educación Preescolar. Participa activamente en el escenario real de un salón de Educación Preescolar. Prepara planes educativos, redacta informes, se integra en las rutinas diarias, prepara materiales educativos, enriquece el ambiente según el tema y las necesidades de los niños entre otros según las áreas del desarrollo. También Integra los niños con necesidades especiales y actividades multiculturales. El estudiante cumple con un total de 270 horas en el salón Preescolar. La maestra del salón será su maestra cooperador. Tendrá un supervisor de práctica que realiza cuatro visitas al salón de educación preescolar para proveer asistencia técnica. Una vez a la semana se reúne con su supervisor en la Institución para dar seguimiento a su práctica. El futuro maestro desarrolla un portafolio de su experiencia docente. Este curso se considera carga académica completa. ENFE101 Promoción de la Salud a través del Desarrollo y Crecimiento 3 créditos Co-requisito: ENFE102 113 Este curso está diseñado para desarrollar en el estudiante los conceptos y principios básicos de la profesión de la enfermería y promueve la reafirmación del estudiante de enfermería en su rol profesional. Incluye temas tales como: Historia de enfermería, destrezas de comunicación y relaciones interpersonales, aspectos ético legales. El curso está diseñado para llevar a cabo actividades de cuidado directo iniciándolo en destrezas básicas. También incluye conocimientos relacionados con las teorías de crecimiento y desarrollo, necesidades básicas y salud-enfermedad. Entre estas destrezas están: asepsia, higiene personal, signos vitales, mecánica corporal, descanso y ejercicio, alimentación, y eliminación. Se utiliza el proceso de enfermería para organizar y dirigir las intervenciones terapéuticas con los clientes asignados a sus cuidados. Asimismo, se usan conceptos generales de investigación para establecer juicio crítico durante sus intervenciones. El estudiante tiene la oportunidad de participar en instituciones de la comunidad para ayudar a mantener la salud tales como: programas de medicina de familia, clínicas, hospitales, escuelas, Centros de Personas de edad avanzada y Centros de Cuido de Niños. ENFE102 Práctica Clínica de Promoción de la Salud a través del Desarrollo y Crecimiento 2 créditos Co-requisito: ENFE101 Este curso se compone del Laboratorio de intervenciones de destrezas/competencias terapéuticas y la Práctica Clínica del curso ENFE102: Promoción de la Salud a través del Crecimiento y Desarrollo. El estudiante que no cumpla con las destrezas/competencias terapéuticas requeridas no podrá asistir a su Práctica Clínica. El estudiante tiene que cumplir con todos los requisitos requeridos por el Centro de Práctica para poder comenzar la misma, de lo contrario no aprobará el curso. La asistencia regular y puntualidad al Centro de Práctica es parte de los criterios de evaluación del curso. Es requisito aprobar tanto la Teoría y Práctica Clínica para aprobar el curso. ENFE103 Farmacología en la Promoción de la Salud 3 créditos Pre-requisitos: FARM104 Este curso está diseñado para desarrollar en el estudiante los principios básicos relacionados a la farmacología. Permite al estudiante familiarizarse con la clasificación, dosificación, distribución, biotransformación, uso terapéutico y efectos adversos de las drogas. Se analizan las vías más comunes de administración de las drogas, así como, las ventajas y desventajas de la farmacología en el tratamiento de las condiciones patológicas que afectan al individuo en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo. ENFE104 Actualización del Adulto y Familias en sus Estados de Salud: Enfermedad I 3 créditos Co-requisito: ENFE105 Pre-requisitos: ENFE102, ANAT101 Este curso provee al estudiante la oportunidad de desarrollar los conocimientos de las ciencias biosicosociales y los conocimientos básicos de enfermería en la prevención, promoción, restauración y mantenimiento de la salud de las personas. Además, le brinda al estudiante la oportunidad de analizar cuáles son los estresores del entorno que alteran el bienestar físico de los individuos. Fomenta que se aplique el proceso de enfermería al adulto y la familia en sus estados de salud-enfermedad con alteraciones en: balance de líquidos y electrolitos, problemas músculo esqueletal, alteraciones inmunológicas, cardiovasculares y en el sistema integumentario. Se integran destrezas técnicas apropiadas a las diferentes alteraciones provocadas por estas patologías, entre otras: balance de ingreso y egreso de líquidos, manejo de material estéril, cuidado de heridas, venopunción y remplazo de líquidos, además se llevan experiencias clínicas en escenarios primarios, secundarios y terciarios. ENFE105 Práctica Clínica de Actualización del Adulto y Familias en sus Estados de Salud: Enfermedad I 2 créditos Co-requisito: ENFE104 Pre-requisito: ENFE102, ANAT101 Este curso se compone del Laboratorio de intervenciones de destrezas/competencias terapéuticas y la Práctica Clínica del curso ENFE104: Actualización del Adulto y Familias en sus Estados de Salud: Enfermedad I. El 114 estudiante que no cumpla con las destrezas/competencias terapéuticas requeridas no podrá asistir a su Práctica Clínica. El estudiante tiene que cumplir con todos los requisitos requeridos por el Centro de Práctica para poder comenzar la misma, de lo contrario no aprobará el curso. La asistencia regular y puntualidad al Centro de Práctica es parte de los criterios de evaluación del curso. Es requisito aprobar tanto la Teoría y Práctica Clínica para aprobar el curso. ENFE201 Actualización del Adulto y su Familia en sus Estados de Salud: Enfermedad II 3 créditos Co-requisito: ENFE202 Pre-requisitos: ENFE104, ANAT102 Este curso le permite al estudiante continuar ampliando su cuerpo de conocimientos de las ciencias básicas y los conceptos generales de la práctica de la enfermería (salud, enfermedad, crecimiento y desarrollo entre otros). Se aplica el proceso de enfermería en clientes con alteraciones hematológicas, alteraciones celulares, renal/urinario, gastrointestinales y neurológicas. El curso integra también el componente práctico en escenarios de salud de naturaleza aguda. Se enfatizan destrezas técnicas pertinentes al cuidado de clientes con las alteraciones mencionadas anteriormente; a saber, alimentación por vías alternas y cuidado de ostomías. ENFE202 Práctica Clínica de Actualización del Adulto y su Familia en sus Estados de Salud: Enfermedad II 2 créditos Co-requisito: ENFE201 Pre-requisito: ENFE104, ANAT102 Este curso se compone del Laboratorio de intervenciones de destrezas/competencias terapéuticas y la Práctica Clínica del curso ENFE201: Actualización del Adulto y su Familia en sus Estados de Salud: Enfermedad II. El estudiante que no cumpla con las destrezas/competencias terapéuticas requeridas no podrá asistir a su Práctica Clínica. El estudiante tiene que cumplir con todos los requisitos requeridos por el Centro de Práctica para poder comenzar la misma, de lo contrario no aprobará el curso. La asistencia regular y puntualidad al Centro de Práctica es parte de los criterios de evaluación del curso. ENFE203 Proceso de Enfermería con los Niños y los Adolescentes dentro de sus Núcleos Familiares 4 créditos Pre-requisitos: ANAT102, ENFE103 Este curso permite que el estudiante adquiera conocimientos sobre las teorías de crecimiento y desarrollo, importancia de la familia y aspectos ético-legales del cuidado de enfermería pediátrico. Provee para el estudio de los conceptos y el desarrollo de las destrezas básicas y actitudes indispensables para ofrecer cuidado de enfermería en la identificación de situaciones de salud del infante, el niño y el adolescente y la manera en que éstas afectan su crecimiento y desarrollo y la homeostasis familiar. El proceso de enfermería es aplicado de acuerdo con los conocimientos de las ciencias biológicas, sociales, de la conducta y de enfermería, para satisfacer las necesidades básicas en el niño y su familia. Además, se considera el uso del proceso de enfermería en la promoción, restauración, mantenimiento de la salud y prevención de enfermedad. El estudiante aplica el proceso de comunicación y las relaciones interpersonales para intervenir efectivamente con el infante, el niño, el adolescente y la familia, en coordinación con el equipo de salud. El curso incluye dos horas de teoría y seis horas de práctica clínica semanales en el área hospitalaria o centros de salud. ENFE204 Práctica Clínica de Proceso de Enfermería con la Familia Embarazada en la Comunidad 2 créditos Co-requisito: ENFE203 Pre-requisito: ENFE103, MICRO101 Este curso se compone del Laboratorio de intervenciones de destrezas/competencias terapéuticas y la Práctica Clínica del curso ENFE202: Proceso de Enfermería con la Familia Embarazada en la Comunidad. El estudiante que no cumpla con las destrezas/competencias terapéuticas requeridas no podrá asistir a su Práctica Clínica. El estudiante tiene que cumplir con todos los requisitos requeridos por el Centro de Práctica para poder comenzar la 115 misma, de lo contrario no aprobará el curso. La asistencia regular y puntualidad al Centro de Práctica es parte de los criterios de evaluación del curso. ENFE205 Proceso de Enfermería con los Niños y Adolescentes dentro de sus Núcleos Familiares 2 créditos Co-requisito: ENFE206 Pre-requisitos: ENFE103, ANAT102 Este curso permite que el estudiante adquiera conocimientos sobre las teorías de crecimiento y desarrollo, importancia de la familia y aspectos ético-legales del cuidado de enfermería pediátrico. Provee para el estudio de los conceptos y el desarrollo de las destrezas básicas y actitudes indispensables para ofrecer cuidado de enfermería en la identificación de situaciones de salud del infante, el niño y el adolescente y la manera en que éstas afectan su crecimiento y desarrollo y la homeostasis familiar. El proceso de enfermería es aplicado de acuerdo con los conocimientos de las ciencias biológicas, sociales, de la conducta y de enfermería, para satisfacer las necesidades básicas en el niño y su familia. Además, se considera el uso del proceso de enfermería en la promoción, restauración, mantenimiento de la salud y prevención de enfermedad. El estudiante aplica el proceso de comunicación y las relaciones interpersonales para intervenir efectivamente con el infante, el niño, el adolescente y la familia, en coordinación con el equipo de salud. ENFE206 Práctica Clínica del Proceso de Enfermería con los Niños y Adolescentes dentro de sus Núcleos Familiares 2 créditos Co-requisito: ENFE205 Pre-requisito: ENFE103, ANAT102 Este curso se compone del Laboratorio de intervenciones de destrezas/competencias terapéuticas y la Práctica Clínica del curso ENFE205: Proceso de Enfermería con los Niños y Adolescentes dentro de sus Núcleos Familiares. El estudiante que no cumpla con las destrezas/competencias terapéuticas requeridas no podrá asistir a su Práctica Clínica. El estudiante tiene que cumplir con todos los requisitos requeridos por el Centro de Práctica para poder comenzar la misma, de lo contrario no aprobará el curso. La asistencia regular y puntualidad al Centro de Práctica es parte de los criterios de evaluación del curso. ENFE207 Actualización de la Persona con Su Entorno a través de Sus Estados de Salud 4 créditos Pre-requisitos: ENFE103, PSIC201 El curso brinda la oportunidad al estudiante de identificar los contextos de práctica ético-legales, morales, sociales, espirituales y multiculturales de salud-enfermedad con individuos, grupos, familia y comunidad, durante las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo. Dirige al estudiante en la planificación e implantación de una variedad de intervenciones terapéuticas de enfermería al proveer cuidado psicosocial seguro, efectivo y humanístico. El curso le ofrece al estudiante el desarrollo de las siguientes competencias de la especialidad en psiquiatría y salud mental, estas son: mentalidad critica, analítica y constructiva; visualización del individuo, grupos, familia y comunidad desde la perspectiva de la dignidad humana; identificar el patrimonio histórico-cultural en la evolución de la psiquiatría y la salud mental; desarrollar destrezas en la comunicación oral y escrita a través del proceso de enfermería y proceso relator. ENFE208 Seminario para la Actualización del Rol 3 créditos Pre-requisito: ENFE101 En este curso el estudiante analiza las tendencias más relevantes de la profesión de enfermería en Puerto Rico y Estados Unidos. Discute críticamente temas relacionados con la educación, la práctica de enfermería, imagen de la profesión, organizaciones profesionales, su política de acción y reglamentos. Se analizan situaciones de salud para aprobar las preguntas de la reválida. ENFE301 116 Teorías y Roles Aplicados a la Práctica de la Enfermería 3 créditos En este curso se reconocen los conceptos y teorías específicas de la enfermería. Se discuten históricamente el desarrollo de la teoría de enfermería. Se identifican los marcos conceptuales, los componentes de los modelos de enfermería, la relación de las teorías con el Proceso de Enfermería y la investigación. Se menciona las visiones teóricas seleccionadas a los seres humanos, las teorías sobre la prestación de cuidados y otras teorías que afectan al ejercicio de la enfermería. ENFE302 Rol de Enfermería en el Estimado de Salud 3 créditos Pre-requisito: ANAT102 En este curso el estudiante valora el estimado de salud y los niveles de prevención. Se analizan los estilos de vida y los patrones físicos que influyen en el estado de salud de las personas. El estudiante desarrolla pensamiento crítico y técnicas específicas para realizar el historial de salud y el estimado físico de los individuos enfatizando los niveles de prevención primaria y promoción de salud. ENFE303 Investigación en Enfermería 3 créditos Pre-requisito: ESTA301 Este curso está diseñado para que el estudiante analice el proceso de investigación científica y su utilización en la práctica de la enfermería. Se ofrecen datos cognoscitivos sobre la evolución histórica de la investigación. Se inicia al estudiante en la destreza de utilizar el método científico para inquirir y buscar soluciones a problemas existentes, enfocando las consideraciones éticas, morales y legales del cliente e investigador. Además, se describen los diferentes papeles que desempeña el profesional de la enfermería en la práctica. Se incluye el proceso de la investigación, destreza para el análisis crítico de la investigación en enfermería y las tendencias modernas en la práctica de la enfermería relacionadas con la investigación. ENFE304 Gerontología 3 créditos El curso de gerontología ofrece a los estudiantes la oportunidad de analizar los cambios biosicosociales que ocurren en la edad y como estos impactan el cuidado de enfermería a los pacientes de edad avanzada. A través de la aplicación del proceso de enfermería, la utilización de las ciencias biológicas, de la conducta de crecimiento y desarrollo y de la enfermería, se estimula en los estudiantes el ofrecer un cuidado de calidad al intervenir con diferentes cambios en los procesos patológicos del viejo. Además, utilizan el pensamiento crítico al desarrollar actividades de pensamiento lógico al planificar y evaluar los cuidados de salud ofrecidos por él o por ella y otros miembros del equipo de enfermería para lograr el auto cuidado del paciente envejeciente y promover su calidad de vida, en una variedad de escenarios. ENFE305 Cuidado Crítico 3 créditos Pre-requisito: ANAT102 El curso de cuidado crítico le ofrece a los estudiantes la oportunidad de utilizar el proceso de enfermería aplicando sus conocimientos de las ciencias de la biología, medicina, pato fisiología y de la cirugía al intervenir directamente con el paciente en unidades de cuidado crítico que representan desviaciones de salud cardiovasculares, respiratorias, neurológicas, periferovasculares, hematológicas y de proliferación celular (cáncer). Utilizan el pensamiento crítico como herramienta al desarrollar actividades de pensamiento lógico en la planificación, intervención y evaluación de los cuidados de salud ofrecida para el logro del auto cuidado del paciente en diferentes escenarios de salud. ENFE407 Rol de Enfermería con la Familia y los Grupos en la Comunidad 117 6 créditos Pre-requisito: ESTA301 Este curso le provee al estudiante la oportunidad de establecer lazos con una comunidad para promover la auto realización de sus miembros a través de investigación epidemiológica y control de factores etiológicas de enfermedad. A través del proceso de enfermería se hace énfasis en la importancia para desarrollar apoderamiento de los miembros, involucrándose en los procesos decisionales relacionados a las prácticas de salud. Se guía al estudiante a visualizar la familia como agente socializador en una sociedad multicultural. A través del liderato y usando juicio crítico, el estudiante fomenta en la familia y grupos en la comunidad a establecer prácticas de salud de alta calidad de vida. El estudiante colabora en su rol con otros miembros del grupo interdisciplinario. ENFE410 Enfermería en su Rol Profesional 4 créditos Co-requisito: ENFE411 Pre-requisitos: Todos los cursos de la especialidad. Este curso desarrolla en los estudiantes destrezas relacionadas con el rol administrativo y gerencial en la práctica de la profesión de la enfermería. Se enfatizan conceptos relacionados con la toma de decisiones, liderazgo en enfermería, Teoría de cambio, manejo de conflictos y teorías administrativas. Se le brinda énfasis a conceptos relacionados con la selección, desarrollo y evaluación de personal. Además se incluyen conceptos como la comunicación, principios de dirección, manejo del estrés, motivación, conflicto, manejo de riesgos y desarrollo de personal. ENFE411 Práctica de Enfermería en su Rol Profesional 2 créditos Co-requisito: ENFE410 Pre-requisitos: Todos los cursos de la especialidad. Este curso desarrolla las destrezas manuales y de manejo en el cuidado integral de grupos de pacientes con condiciones críticas y de larga duración. Se enfatiza en la aplicación de los conceptos del proceso de enfermería, historial de salud, examen físico, liderazgo, administración, supervisión, comunicación, técnicas de solución de problemas y la toma de decisiones. Discusión de casos de enfermería durante la experiencia clínica. ENGL101 English Composition I 3 credits The core of this course is the systematic study of the English language, its content, form and meaning to improve the student’s writing skills. By integrating speaking, reading, writing and grammar skills, the student enhances his/her language proficiency through the use of nonfictional academic readings, paragraphs, and essays. Relevance to cultural knowledge is stressed for interpretation and analysis of the readings along with critical thinking. In addition, the student acquires new vocabulary; engages in integrated reading for basic English and develops composition skills from academic writing and grammar application of uses and rules. The student also begins to understand and compose essays. ENGL102 English Composition II 3 credits Pre-requisite: ENGL101 As a continuation to ENGL101, this course is the systematic study of the English language, its contents, form and meaning. By integrating speaking, reading, writing and grammar skills, the student continues to enhance his/her language proficiency, through exposure to the academic writing process. Relevancy to argumentative rhetoric to generate ideas is stressed along with research and writing techniques to develop the essay composition. ENGL405 Conversational English I 118 3 credits The aim of this course is to enhance oral communication for students of English as Second Language. By integrating speaking, reading, writing and grammar skills, students practice oral communication and pronunciation, by memorizing and interpreting a variety of dialogues, depicting the most common daily affairs encountered during social interaction. This allows students to gain more confidence when speaking in public, while learning new words and phrases as well as common idiomatic expressions. ENGL406 Conversational English II 3 credits Pre-requisite: ENGL405 As a continuation for ENGL 405, the aim of this course is to enhance oral communication for students of English as Second Language. By integrating speaking, reading, writing and grammar skills, students practice oral communication and pronunciation, by memorizing and interpreting a variety of dialogues, depicting the most common daily affairs encountered during social interaction in the business world. This will allow students to gain more confidence when speaking in public, while learning vocabulary related to business communication. ESPA101 Composición en Español I 3 créditos Este curso está diseñado para desarrollar las destrezas básicas a un nivel funcional de aprovechamiento necesario para el trabajo del estudiante universitario. Provee prácticas específicas requeridas para mantener estas destrezas a un alto nivel. Se da énfasis a la estructura de oraciones y párrafos, puntuación, deletreo y vocabulario para lograr la redacción de una composición. ESPA102 Composición en Español II 3 créditos Pre-requisito: ESPA101 Práctica del análisis crítico de textos literarios en prosa y poesía. El estudiante fortalece las destrezas de análisis de los distintos géneros literarios y desarrolla su sensibilidad estética, así como sus valores intelectuales mediante el estudio y análisis de la obra literaria. Además, cultiva el hábito de lectura y la adquisición de vocabulario. ESTA301 Estadísticas 3 créditos Pre-requisito: MATE103 El curso presenta los aspectos fundamentales de la estadística descriptiva, incluyendo los conceptos de muestreo, la estadística universal, las variables discretas, la distribución continua, las tablas y los gráficos de información estadística, las combinaciones gráficas probabilidad y distribución normal y binormal. FARM101 Principios de Farmacia 3 créditos Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos sobre la historia de la farmacia, desde la era primitiva hasta nuestros días, haciendo énfasis en la Historia de la Farmacia en Puerto Rico. Además, se discuten los diferentes tipos de farmacias y las funciones del técnico de farmacia. Provee al estudiante las destrezas básicas en la administración de un negocio. Se discuten aspectos operacionales y administrativos de una farmacia, incluyendo compra, inventario, manejo de mercancía y mercadeo. Se introduce el uso de programa computarizado para farmacias. FARM103 Matemática Farmacéutica 4 créditos 119 En este curso el estudiante adquiere conocimientos sobre los sistemas de pesas y medidas usados en farmacia. Se incluye la discusión de los sistemas de medidas utilizados en la farmacia en el despacho de medicamentos. Se incluye las conversiones entre sistemas, preparaciones a porciento, aumento y reducción de fórmulas. Estas son algunas de las operaciones matemáticas discutidas en este curso. FARM104 Posología 3 créditos En este curso el estudiante adquiere conocimientos relacionados a dosificación, rutas o vías de administración y formas de dosificación de las drogas. Se enfatiza en las abreviaturas usadas en la interpretación de las recetas, ordenes médicas. Se incluye el cálculo de dosis e interacciones de los medicamentos. FARM105 Farmacología 4 créditos Pre-requisitos: FARM104, BIOL101 Este curso discute el estudio de las drogas y cómo actúan en el cuerpo del ser humano. Se incluye las drogas que actúan en los Sistemas Gastrointestinal, Respiratorio, Cardiovascular y Nervioso. Se relaciona al estudiante con los nombres genéricos o bio-equivalentes y comerciales, compañía farmacéutica, dosificación, efectos adversos e información general de los diferentes productos farmacéuticos. Se estudia los nuevos avances en la terapia de HIV y la toxicología. FARM204 Farmacognosia 3 créditos Pre-requisitos: FARM104, QUIM101 En este curso el estudiante adquiere los conocimientos relacionados al origen de las drogas crudas de tipo animal y vegetal. Se estudian las drogas que fueron obtenidas de productos naturales y que mediante modificaciones en los procesos de extracción y purificación son sintetizados hoy día en laboratorios. Se discuten las drogas obtenidas de plantas medicinales de Puerto Rico, productos naturales adaptógenos, sus usos y dosificación. FARM206 Química Farmacéutica 3 créditos Pre- requisito: QUIM101 Este curso está diseñado para que el estudiante se familiarice con los conceptos de química inorgánica y orgánica. Además se le provee conocimientos sobre los conceptos de concentración, solubilidad, pH y nomenclatura. Se enfatiza en la aplicabilidad de estos conceptos químicos al campo farmacéutico. FARM207 Despacho de Medicamentos 3 créditos Co-requisito: FARM208 Pre-requisitos: FARM103, FARM105 Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos de las diferentes formas de dosificación y presentación de medicamentos. Está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos técnicos sobre las características químicas y físicas, métodos de preparación de diferentes formas de dosificación. Además se incluye las técnicas de despacho de medicamentos en farmacias de comunidad y de hospital. FARM208 Laboratorio de Despacho de Medicamentos 4 créditos Pre-requisito: FARM207 120 Este curso está diseñado para que el estudiante utilice correctamente el equipo de laboratorio en la preparación de diferentes formas de dosificación. El estudiante utiliza los sistemas computarizados para el despacho de recetas. Se incluye la simulación de despacho de medicamentos en la farmacia de hospital. FARM209 Seminario 3 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado 27 créditos de la especialidad. A través del Seminario de Farmacia, el estudiante tiene la oportunidad de mejorar las destrezas que le ayuden a su autoestima y comunicación con los demás. Además, enfatiza la importancia de obtener conocimientos en relaciones humanas, servicio al cliente y trabajo en equipo. FARM210 Práctica I 6 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado los cursos de la especialidad. A través del Práctica I, el estudiante tiene la oportunidad de practicar los conocimientos y destrezas adquiridos en el programa académico dentro de un escenario de farmacia de comunidad y/o de hospital. Esta Práctica I es supervisada por un licenciado en farmacia y el profesor coordinador o profesor de Práctica. FARM230 Práctica II 6 créditos Pre-requisito: FARM210 A través del Práctica II, el estudiante tiene la oportunidad continuar practicando los conocimientos y destrezas adquiridos en el Programa Académico dentro de un escenario de farmacia de comunidad y/o de hospital. Esta Práctica II es supervisada por un licenciado en farmacia y el profesor coordinador o profesor de práctica. FINA101 Finanzas Mercantil 3 créditos Pre-requisito: CONT101 Estudio introductoria al campo de las finanzas, los problemas de actualidad y con su manejo confrontados a diario por el gerente de finanzas. FINA202 Contabilidad Gerencial 3 créditos Pre-requisito: CONT102 Este curso estudia la recogida, acumulación, clasificación y la interpretación de la información financiera utilizada por un administrador, para la planificación y control de las operaciones, con el objetivo de alcanzar los objetivos de la organización. FISI101 Física I 3 créditos Pre-requisito: MATE102 El estudiante se introduce en los principios fundamentales y propiedades relacionadas con la mecánica. Los temas incluyen cinemática, fuerzas vectoriales, dinámica del movimiento circular uniforme, trabajo y energía, leyes de Newton del movimiento, la conservación del momento, y el equilibrio estático de un cuerpo rígido. FISI102 Física General I 3 créditos 121 Co-requisito: FISI103 Pre-requisito: MATE110 Se le presenta al estudiante los principios fundamentales y propiedades relacionadas con la mecánica. Los temas incluyen cinemática, fuerzas vectoriales, dinámica del movimiento circular uniforme, el trabajo y la energía, las leyes de Newton del movimiento, la conservación del ímpetu y el equilibrio estático de un cuerpo rígido. FISI103 Laboratorio de Física General I 1 crédito Co-requisito: FISI102 Este laboratorio está diseñado para que el estudiante adquiera las técnicas y destrezas que complementan el curso de Física General I. Incluye prácticas en los métodos de medición, movimiento, las leyes de Newton, conservación de energía y momento, calor específico, torque, equilibrio y centro de gravedad, entre otras. FISI201 Física II 3 créditos Pre-requisito: FISI101 El objetivo principal de este curso se compone de dos partes: proveer al estudiante una presentación clara y lógica de los principios y conceptos básicos de Física y fortalecer los conocimientos sobre los principios y conceptos para consolidar la comprensión a través de una amplia gama de usos interesantes al del mundo real. Los tópicos incluyen: electrostática, potencial eléctrico y capacitancia. También incluye la Ley de la Resistencia y del Ohmio, reglas de Kirchhoff, magnetismo, voltajes e inductancia inducidos, circuitos de la corriente alterna, ondas electromagnéticas, luz y la óptica. FISI202 Física General II 3 créditos Co-requisito: FISI203 Pre-requisito: FISI102, FISI103 El objetivo principal de este curso es doble: proporcionar a los estudiantes una presentación clara y lógica de los conceptos y principios básicos de la física, y fortalecer su comprensión a través de una amplia gama de interesantes aplicaciones para el mundo real. Algunos de los temas incluidos son electrostática, potencial eléctrico, capacitancia, resistencia y ley de Ohm, las reglas de Kirchhoff, el magnetismo, voltajes inducidos, y la inductancia, circuitos de corriente, ondas electromagnéticas, la luz y la óptica alterna. Se discute la física moderna. FISI203 LABORATORIO DE FISICA GENERAL II 1 crédito Co-requisito: FISI200 Pre-requisito: FISI102, FISI103 Este laboratorio está diseñado para que el estudiante adquiera las técnicas y destrezas que complementan el curso de Física General II. Incluye prácticas en los métodos de medición de cantidades físicas en las áreas de electricidad, magnetismo y ópticas. GERE201 Aspectos Legales en el Comercio 3 créditos En este curso se estudian los conocimientos de los requisitos impuestos por el Estado a la empresa. Prepararán informes requeridos por las agencias reglamentadoras con especial énfasis en el Departamento de Estado, Departamento del Trabajo, Corporación del Fondo del Seguro del Estado y Servicio de Rentas Internas Federal. Se familiariza con las leyes laborales que cobran mayor impacto en la empresa de hoy como: la Ley de Discrimen en el Empleo, Ley sobre Hostigamiento Sexual, Ley de Despido, Ley de Madres Obreras, Ley COBRA, American with Disabilities Act, y otras leyes que imponen responsabilidad civil extracontractual al patrono. 122 GERE202 Gerencia, Teoría y Práctica 3 créditos A través de este curso el estudiante se expone a la discusión general sobre el origen, desarrollo y prácticas actuales de la gerencia; su papel e impacto en las organizaciones. Se crea mayor conciencia de la importancia de adoptar y aplicar los conceptos de la buena administración para el funcionamiento exitoso de las organizaciones en nuestra sociedad. GRAF101 Gráficas de Tecnología en Ingeniería 3 créditos A través de este curso el estudiante es introducido al dibujo y a los fundamentos del CAD (Computer Aided Drawing) con énfasis en los tópicos de Ingeniera Civil. Desarrollo de proyecciones ortográficas, vistas auxiliares, dibujos pectorales y convenciones de dibujo también son discutidos. HUMA101 Introducción al Estudio de las Civilizaciones de Occidente I 3 créditos Este curso es un estudio multidisciplinario de evolución socio-cultural de las primeras civilizaciones y el mundo clásico y su influencia en las civilizaciones de occidente. Se enfatiza en el establecimiento de las primeras instituciones como fundamento del pensamiento y la cultura occidental. El curso examina el desarrollo de las civilizaciones de occidente desde los orígenes de la humanidad hasta la Edad Media. HUMA102 Introducción al Estudio de las Civilizaciones de Occidente II 3 créditos Pre-requisito: HUMA101 El curso es una continuación de HUMA 101, en el que se hace un estudio multidisciplinario de la evolución cultural del Modernismo a través del Postmodernismo. El curso examina el desarrollo continuo de las civilizaciones de Occidente desde el Renacimiento hasta la Era Moderna. HUMA305 Historia de Puerto Rico 3 créditos Estudio, análisis e interpretación de la historia de Puerto Rico desde la época precolombina hasta el Siglo XXI. HUMA401 Historia de los Estados Unidos 3 créditos Durante este curso, el estudiante trabaja con los conocimientos básicos de la historia de Estados Unidos. El curso enfatiza las culturas precolombinas y el periodo colonial, el surgimiento de una nueva nación 1765-1828, la joven republica a la Guerra Civil, el camino hacia la modernidad, sociedad, estado y proyección internacional: 1898-1945, la Guerra Fría, una época de incertidumbres y los Estados Unidos en la época contemporánea MATE101 Matemática Básica 3 créditos Este curso permite al estudiante repasar las operaciones fundamentales de matemática (suma, resta, multiplicación y división) con números reales. Se estudian los conceptos de razón, proporción y por ciento y se se introducen los conceptos básicos de la estadística y de la geometría. MATE102 Álgebra Elemental 123 3 créditos En este curso se repasan las operaciones básicas de matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) con números reales. Se desarrollan los temas de razón, proporción y por ciento y se incluye el estudio y aplicación de los temas fundamentales de un curso de álgebra elemental: expresiones algebraicas, exponentes, ecuaciones, inecuaciones y operaciones con polinomios. MATE110 Álgebra de Colegio 3 créditos Un estudio de las ecuaciones e inecuaciones en una variable, ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto y ecuaciones en dos variables. Se incluye también la solución de sistemas de ecuaciones por gráficas, sustitución y eliminación. Además, la factorización de polinomios, expresiones racionales y radicales. MATE112 Pre cálculo I 3 créditos Pre-requisito: MATE110 Este curso está diseñado para ofrecer al estudiante las herramientas necesarias para reforzar y aumentar sus conocimientos en el área de las matemáticas. Entre los tópicos estudiados se encuentran los números complejos, la ecuación cuadrática, funciones lineales y racionales, las funciones exponencial y logarítmica, las funciones trigonométricas y las gráficas de funciones. MATE201 Pre cálculo II 3 créditos Pre-requisito: MATE112 Curso preliminar de los principios de Pre cálculo, con énfasis en los siguientes temas: las coordenadas polares, los números complejos, el producto de punto, las secuencias y las series, los sistemas lineares, matrices, las fracciones parciales, las secciones cónicas, los gráficos de las elipses, hipérbolas y parábolas con énfasis en el uso de la calculadora gráfica. MERC301 Mercadeo 3 créditos Pre-requisitos: GERE 02, REHU201 Este curso está diseñado para proveerle al estudiante un trasfondo general de los aspectos a considerar al mercadear productos, los factores que influyen en la fijación de precios, publicidad, promoción y venta, entre otros. MICR101 Microbiología General 4 créditos En este curso el estudiante estudia los aspectos generales de la epidemiología y taxonomía de microrganismo y su relación con los seres humanos y su entorno. Menciona los fundamentos básicos del control de la infección, la transmisión de enfermedades, la asepsia médica y quirúrgica, y la limpieza, desinfección y medidas de aislamiento. MICR102 Microbiología Ambiental 3 créditos Pre-requisito: QUIM101 Este curso introduce a los/las estudiantes a los principios básicos de microbiología y ecología microbiana. Este introduce el rol de los microorganismos en la producción de alimentos, la manufactura de productos, salud pública, ecología, ingeniería genética, tratamiento de aguas usadas y el manejo de los desperdicios sólidos. Finalmente, el/la estudiante entenderá los principios básicos de la bio-remediación. 124 PSIC201 Psicología 3 créditos Este curso está diseñado para servir a los estudiantes como una introducción al estudio formal en las áreas de la conciencia, aprendizaje, motivación, personalidad y comportamiento humano. También provee al estudiante con una síntesis histórica de la disciplina, sus principios, conceptos y metodología. QUIM101 Química General 4 créditos Este curso discute los aspectos fundamentales de la química orgánica e inorgánica. El estudiante repasa los elementos de la tabla periódica, el concepto de valencia, fórmulas y tipos de reacciones químicas, así como composición, energía, temperatura y los enlaces covalentes e iónicos. QUIM102 Laboratorio de Química General I 1 crédito Este laboratorio trabaja con los aspectos fundamentales de la química orgánica e inorgánica discutidos en el curso de Química General I. El estudiante repasa los elementos de la tabla periódica, el concepto de valencia, fórmulas y tipos de reacciones químicas, así como composición, energía, temperatura y los enlaces covalentes e iónicos. QUIM103 Química Ambiental 3 créditos Pre-requisito: QUIM101 Este curso introduce a los estudiantes a los fundamentos de la química ambiental, el impacto humano en el ambiente y la contaminación, química del agua, tratamiento de agua y aguas usadas, química atmosférica, contaminantes en la atmósfera, la naturaleza del suelo y sus contaminantes, química ambiental de desperdicios peligrosos, minimización de desperdicios y química toxicológica. REHU201 Administración de Recursos Humanos 3 créditos Este curso expone la discusión general sobre el desarrollo histórico de la teoría de las relaciones humanas. Se discuten los conceptos de toma de decisiones, liderato, conducta en grupo, grupos formales e informales, comunicación, equipos de trabajo y las nuevas tendencias sobre las relaciones humanas en el ambiente de los negocios. Se discuten conceptos básicos relacionados con la conducta del consumidor y el servicio al cliente. RESP101 Aspectos Éticos y Legales de Terapia Respiratoria 3 créditos El curso capacita al estudiante en todo lo relacionado en los aspectos éticos como legales que envuelve al practicante de cuidado respiratorio dándole así las herramientas y los conocimientos al momento de la toma de decisiones dentro de su escenario de trabajo. Además se discuten las distintas leyes que impactan directamente al técnico de cuidado respiratorio y la terminología y abreviaturas permitidas por ley utilizada en la profesión. RESP102 Principios Básicos de Terapia Respiratoria 3 créditos Pre-requisito: RESP101 El curso prepara y capacita al estudiante con el conocimiento de los diferentes modos básicos en el campo de la terapia respiratoria incluyendo la evaluación del paciente y la gerencia. RESP103 125 Farmacología de Terapia Respiratoria 3 créditos El curso prepara y capacita al estudiante en la administración y aplicación de medicamentos, bajo la supervisión médica, que se usan para tratar condiciones que afectan el sistema respiratorio según lo establecido por la Ley 24 del 24 de junio de 1987. RESP201 Manejo de Vías Respiratorias 3 créditos Pre-requisitos: RESP102, RESP103 El curso prepara y capacita al estudiante en el manejo del paciente con vías aéreas artificiales en cuidado crítico. Incluye los distintos tipos de vías aéreas tales como: entubación endotraqueal, nosofaringeales y orofaringeales. Además se discuten los procedimientos como la extubación, succión y cuidado de traqueotomía. Incluye laboratorio de destrezas donde el estudiante ejecuta los diferentes procedimientos. RESP202 Gases Arteriales 3 créditos Pre-requisitos: RESP201, RESP208 El curso capacita al estudiante en la interpretación de los resultados de una muestra de gases arteriales. También le otorgan la oportunidad de desarrollar técnicas adecuadas para llevar a cabo el proceso de perforación arterial. Este curso proporciona al estudiante los conocimientos en las técnicas invasivas y no invasivas para la obtención de información de los gases en sangre. Por último, el estudiante obtiene los conocimientos básicos para mantener una máquina de gases arteriales en las mejores condiciones. RESP203 Ventilación Mecánica 3 créditos Pre-requisito: RESP202 El curso prepara al estudiante en el manejo de la ventilación mecánica, incluyendo: los modos de ventilación, los parámetros y las alarmas del ventilador. Además, se capacita al estudiante en el trabajo directo con el paciente en el proceso de destete. Los conocimientos adquiridos permiten al estudiante a trabajar con el médico en la toma de decisiones y ofrecer su experiencia como terapeuta respiratorio. RESP204 Patofisiología Pulmonar 3 créditos Pre-requisito: ANAT101 Se discuten las distintas anomalías que afectan directamente al sistema respiratorio incluyendo: diagnósticos, síntomas y tratamientos de cada una de ellas. Dando las herramientas necesarias para que pueda diferenciar cada una y de estas anomalías a la hora de evaluar y ofrecer sus recomendaciones. RESP205 Fisiología Respiratoria 3 créditos Pre-requisito: ANAT102 El curso le ofrece al estudiante todos los conocimientos relacionados al sistema circulatorio, cardiovascular y respiratorio y la relación que guardan cada uno entre sí. Además, se discuten las demás estructuras que componen estos sistemas. RESP206 Electrocardiografía y Hemodinámica Básica 3 créditos Pre-requisito: ANAT101 126 El curso prepara al estudiante los conocimientos básicos de la electrocardiografía y hemodinámica. El estudiante de terapia respiratoria debe estar familiarizado con estas pruebas y poder ofrecer sus recomendaciones en la evaluación, diagnóstico y tratamiento del paciente. RESP207 Función Pulmonar 3 créditos Pre-requisito: RESP203 El curso capacita al estudiante en todo lo relacionado a pruebas de función pulmonar, a realizar las distintas pruebas en que se compone la espirometría básica, pruebas de distribución del gas y pruebas de ejercicio cardiopulmonar. Además el curso adiestra al estudiante en los equipos que se utilizan para llevar a cabo cada prueba de función pulmonar. RESP208 Rehabilitación Pulmonar 3 créditos Pre-requisitos: RESP102, RESP103 El curso prepara y capacita al estudiante en el campo de la rehabilitación pulmonar, donde los objetivos y las diversas modalidades terapéuticas en un programa de rehabilitación pulmonar en el mundo de hoy se discuten. El estudiante adquiere las habilidades en los modos de expansión pulmonar, los ejercicios respiratorios, flujo pico (peak flow) y la fisioterapia respiratoria, entre otros. RESP209 Pediatría y Neonatología 3 créditos Pre-requisitos: RESP203 El curso trata sobre el cuidado respiratorio en pacientes neonatales y pediátricos. El curso capacita al estudiante en los modos básicos de cuidado respiratorio y, además, el mantenimiento de las vías aéreas artificiales y la ventilación mecánica. Distintas anomalías que afectan directamente las vías respiratorias se discuten. Además, este curso se hace hincapié en ayudar al estudiante a distinguir las diferencias entre el adulto y el paciente pediátrico y neonatal. RESP211 Práctica Clínica I 5 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado 14 créditos de la especialidad. El curso prepara al estudiante para obtener todos los conocimientos básicos que necesita un profesional de cuidados respiratorios en una institución hospitalaria. Además, él / ella también práctica y amplia los conocimientos adquiridos y las habilidades relacionadas con el expediente clínico del paciente y la evaluación física, gases médicos, la terapia de oxígeno, humedad, rocío del aire, analizadores de oxígeno, la farmacología de los cuidados respiratorios, la gestión de aire de las vías, los gases arteriales, y ventilación mecánica. El curso ofrece al estudiante la oportunidad de obtener experiencia clínica en una institución hospitalaria pública o privada. RESP212 Práctica Clínica II 5 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado 35 créditos de la especialidad. El curso está diseñado para ofrecer al estudiante la oportunidad de aplicar sus conocimientos adquiridos de los cuidados respiratorios en una institución hospitalaria. Incluye la gestión de las vías aéreas artificiales, gases arteriales, la ventilación mecánica, la rehabilitación pulmonar, la función pulmonar, pediatría, neonatología y la administración. El curso ofrece al estudiante una experiencia clínica en hospitales públicos y privados. SIGA102 Algoritmos de Programación 3 créditos 127 Pre-requisito: COMP101 A través de este curso se estudian los conceptos básicos de la programación con énfasis en el desarrollo de algoritmos que contengan las instrucciones para la solución de problemas numéricos y no numéricos. Además, se analizan los componentes funcionales de un sistema computadorizado. SIGA104 Manejo de Aplicaciones Comerciales 3 créditos Pre-requisito: COMP101 Este curso prepara al estudiante en el programa MS-Office. Adquiere destrezas en el uso y manejo de los programas EXCEL y POWERPOINT. Aprende las destrezas necesarias para desarrollar, manipular y organizar información en unas hojas electrónicas y presentaciones. Estos programas de aplicación son muy utilizados en el ambiente empresarial, por lo tanto, es de vital importancia los conocimientos y las destrezas en el uso y manejo de los mismos. SIGA202 Programación Visual Basic 3 créditos Pre-requisito SIGA102 Este curso prepara al estudiante con conocimientos básicos en el programa Visual Basic para desarrollar aplicaciones en Windows usando lenguaje BASIC. El estudiante maneja bases de datos, añade soporte para los cuadros de diálogos comunes de la edición estándar y desarrolla programas orientados a la solución de problemas. SIGA205 Internet en los Negocios 3 Créditos Pre-requisito: COMP101 A través de este curso el estudiante diseña la implementación y desarrollo de material promocional y de ventas en los negocios utilizando la herramienta cibernética Internet. Aprende las opciones para navegar en Internet y acceder información. SIGA206 Análisis y Diseño de Sistemas 4 créditos Pre-requisito: GERE202 A través de este curso se estudian los sistemas, modelos simulados y el diseño general de los mismos, con énfasis en el aspecto empresarial. Además, se estudia la administración de proyectos, juegos gerenciales y discusión de casos relacionados con corporaciones y otras empresas comerciales. Se analiza el espectro comercial, preparación de informes, formato, control de calidad y auditoría. SIGA208 Configuración de PC y Redes en un Negocio 3 créditos Pre-requisito: SIGA206 En este curso el estudiante aprende el proceso de ensamblaje y configuración de PC. Además, diagnostica e identifica errores en el sistema. Define los tipos de redes, topologías, protocolos, aplicaciones y sistemas operativos, incluyendo los componentes del hardware de una red, así como su configuración. También, prepara al estudiante para desarrollar un sistema de redes. SIGA209 Administración de Base de Datos 3 créditos Pre-requisito: SIGA206 128 Este curso prepara al estudiante con los conceptos generales de la programación para desarrollar las destrezas necesarias para manipular y organizar información en base de datos. Además, adquiere destrezas en el uso y manejo de los programas ACCESS. SIGA210 Administración de un Centro de Cómputos 3 créditos Pre-requisito: SIGA206 Este curso estudia las funciones básicas de la planificación, organización, dirección y control de un centro de procesamiento de datos. Incluye el estudio de los métodos para seleccionar y adquirir equipo, sus aplicaciones y el desarrollo del sistema. SIGA220 Sistema de Información Gerencial: Procesos y Auditorías 3 créditos Pre-requisitos: SIGA206, SIGA210 Este curso provee a los estudiantes los conocimientos analíticos básicos de administración, planificación, coordinación y organización de proyectos de evaluación de los sistemas de información gerencial. Se discute controles y sistemas de auditoría básicos de los recursos que afectan el ambiente de la gerencia. Incluye el desarrollo de proyectos administrativos de sistemas de información. Se estudia técnicas en la preparación de informes, control de calidad del trabajo y formatos de auditoría. SIGA225 Programación C++ 3 créditos Pre-requisito: COMP101 A través de este curso, los estudiantes usarán herramientas tales como diseños top-down, gráficas, y algoritmos en el análisis y diseño de una solución completa para un problema específico. Un compilador de C++ será utilizado para implementar la solución de los problemas. Además, se enfatiza la programación estructurada y el uso del debugging. SIGA230 Practica o Proyecto Especial 3 créditos Pre-requisito: Haber aprobado 22 créditos en cursos de la especialidad. El estudiante podrá seleccionar entre hacer su Práctica en un escenario real de trabajo, en el campo de sistemas de información gerencial o desarrollar un Proyecto Especial, bajo la supervisión de un miembro de la facultad. Del estudiante seleccionar la opción de Práctica, deberá trabajar como mínimo 135 horas durante el cuatrimestre, bajo la supervisión de un miembro de la facultad. De optar por diseñar un Proyecto Especial, deberá desarrollar una aplicación en uno de los lenguajes estudiados, utilizando como base el análisis por diseño de sistemas y supervisado por un miembro de la facultad. SIGA301 Recursos de Internet 3 créditos Pre-requisito: COMP101 A lo largo de este curso el estudiante diseña la aplicación y desarrollo de negocios, materiales promocionales y de ventas a través de Internet. Cubre las opciones para navegar por Internet y acceder a la información. SOCI200 Relaciones Humanas 3 créditos El curso es un estudio de las relaciones humanas incluyendo la dinámica de la conducta, interrelación y personalidad según se aplica a la vida diaria. Se estudiarán tópicos relacionados con los problemas del trabajo y efectividad 129 conductista, incluyendo comunicación, manejo del cambio y el uso de las intervenciones de desarrollo organizacional. Las clases estimularán al estudiante a pensar de forma práctica y a resolver problemas relacionados a las relaciones humanas. SOCI301 Sociología 3 créditos Este curso es una introducción al estudio de la sociedad, comportamiento social, conflicto, cambio social, cultura y poder organizacional. También provee al estudiante una síntesis histórica de la disciplina estudiada, sus principios, conceptos y metodología, así como la relación entre la sociedad y el individuo, la diferencia entre las instituciones sociales, los cambios sociales y el proceso de globalización. TEGE201 Redacción de Informes Escritos en español e inglés 3 créditos Pre - Requisitos: ESPA101, ENGL101 Este curso relaciona al estudiante con diferentes técnicas para preparar reportes técnicos escritos. En este se asume que la lectura ayuda al estudiante a escribir correctamente. En adición a las destrezas de escritura, este curso fortalece las destrezas gramaticales y lingüísticas a través de talleres de práctica para repasar los fundamentos básicos del español e inglés para evitar errores de composición. El estudiante compone reportes escritos y en especial, analiza críticamente literatura técnica. TEMP101 Fundamentos de Emergencias Médicas 3 créditos En este curso se introducen los sistemas de emergencias médicas, leyes, funciones y deberes que regulan la práctica del Técnico de Emergencias Médicas–Paramédico. Se discuten los aspectos éticos, médico-legales, terminología médica y datos históricos de las emergencias médicas en Puerto Rico. TEMP102 Biología Humana para Paramédicos 3 créditos Este curso estudia la estructura celular, anatomía, fisiología y pato-fisiología del cuerpo humano por sistemas. Se estudia además la inmovilización del sistema musculo-esqueletal con énfasis en intervenciones de emergencias. TEMP103 Medicina Interna y Evaluación del Paciente 3 créditos Pre-requisitos: TEMP102 Introduce al estudiante en las diferentes situaciones médicas, tales como: abdomen agudo, neurología, endocrinología, gastroenterología, urología, toxicología, psiquiatría y hematología. Se integra la patofisiología y los hallazgos de la evaluación para implantar el tratamiento indicado. Enfatiza la utilización de los diferentes métodos de evaluación, auscultación, palpación, historial, signos vitales, infectología básica y tratamiento de enfermedades más comunes. Se introduce al estudiante en el proceso de evaluación del paciente a nivel básico y avanzado. Evalúa el paciente en casos de medicina y traumas. Se discute el historial del paciente, signos vitales y las diferentes técnicas de evaluación. En el laboratorio el estudiante podrá desarrollar destrezas básicas como historial y signos vitales. Ejecuta la evaluación primaria y secundaria para determinar el manejo, tratamiento y diagnóstico preliminar del paciente. Se establecerá comunicación vía radio teléfono con el control médico para el cuidado de emergencia y transporte inmediato. TEMP105 Farmacología para Paramédicos 3 créditos E Es el estudio de las indicaciones, contraindicaciones, dosificación y efectos de los medicamentos de emergencia, sus mecanismos de acción, absorción y eliminación del cuerpo humano. Se enfatizan las divisiones principales del 130 sistema nervioso autonómico y somático. El estudiante se relaciona con las formas y presentaciones de los medicamentos y tiene la oportunidad de calcular, medir y extraer cantidades exactas de medicamentos para su aplicación. Se presentan situaciones para el cálculo de dosis y concentraciones con sus implicaciones legales. TEMP107 Lenguaje de Señas 2 créditos Este curso provee una introducción al lenguaje de señas. El curso se concentra en el Lenguaje Americano de Señas (ASL), estilo de lenguaje de sordos creado por sordos y con la ventaja de ser fácilmente entendido. Se combina la comunicación daría con una introducción básica de la gramática y estructura del lenguaje de señas. Se prepara al estudiante para la adquisición de un lenguaje gestual visual, deletreo con los dedos; vocabulario; el modelado y el uso de la estructura gramatical básica. TEMP200 Emergencias Cardiovasculares 4 créditos Pre-requisito: TEMP102 En este curso se introducen el funcionamiento y los componentes del sistema cardiovascular. Se describe la patofisiología, signos y síntomas, manejo y tratamiento de pacientes con problemas cardiacos tales como angina pectoris, infarto agudo al miocardio, fallo cardiaco congestivo y otras condiciones. El estudiante reconoce las diferentes disritmias cardiacas principales post–infarto para su manejo y tratamiento farmacológico. TEMP201 Estado de Shock y Fluidos 3 créditos En este curso se ofrece el reconocimiento de los diferentes tipos de shock, la pato fisiología, signos y síntomas para el manejo, evaluación y tratamiento del paciente. Se discuten los diferentes tipos de hemorragias y el concepto de hipo perfusión. Incluye laboratorio donde tiene la oportunidad de ejecutar destrezas y procedimientos de canulación venosa y administración de fluidos intravenosos. El estudiante demostrará dominio al utilizar el Military Anti Shock Trouser (MAST). TEMP203 Emergencias Respiratorias 3créditos En este curso se estudian las medidas básicas de resucitación cardiopulmonar para profesionales de la salud, según la Asociación Americana de Corazón. Se examinan el Sistema Respiratorio, la pato fisiología, evaluación, manejo y tratamiento en casos de emergencias respiratorias. Incluye laboratorio donde el estudiante se relaciona con el manejo de la vía de aire, procedimientos avanzados como entubación endotraqueal, inserción de cánulas orofaríngeas y nasofaríngeas, la aplicación de oxígeno, terapia y la práctica de las diferentes técnicas de ventilación con resucitadores manuales. El Sistema Respiratorio, su patofisiología, evaluación, manejo y tratamiento en casos de emergencias respiratorias son también estudiados. TEMP204 Emergencias Causadas por Desastres 3 créditos Durante este curso, se discute el sistema de comando de incidentes, respuesta y recuperación ante desastres, mitigación para desastres, manejo de incidentes con materiales peligrosos, rescate vertical, extricación y TRIAGE. Se provee los conocimientos básicos para trabajar en equipo en caso de desastres con las Agencias Estatales, Municipales y Federales. El estudiante se relaciona con las diferentes situaciones donde se presentan desastres o fenómenos ambientales. TEMP205 Cuidado Crítico para Trauma 4 créditos 131 Los principios básicos y avanzados para el cuidado critico del paciente con trauma. Se da énfasis en el diagnostico, manejo y tratamiento en situaciones de trauma a la cabeza, lesiones al cordón espinal, traumas al tórax, trauma abdominal, quemaduras y lesiones músculo-esqueletal. Se integran principios pato fisiológicos y hallazgos de evaluación para implantar el manejo adecuado del paciente. TEMP206 Emergencias de Embarazos (Ob-gyn) y Pediatría 3 créditos En este curso llevamos al estudiante a conocer a la mujer, las diferentes etapas del embarazo y el parto normal. Se discute las complicaciones del parto, su manejo, situaciones de trauma al embarazo, asalto sexual e implicaciones sicológicas y letales. Se relaciona el estudiante con las diferentes situaciones de emergencias de neonato, el niño y el adolescente. Se discuten emergencias pediátricas ocasionadas por trauma, casos de medicina, abuso sexual, maltrato y envenenamiento, entre otros. Se da énfasis en la pato fisiología, evaluación y manejo de pacientes pediátricos en emergencias respiratorias, neurológicas, cardiovasculares y gastrointestinales. Se da énfasis en el manejo de las vías de aire e inserción de aditamento, intubación endotraqueal y destrezas de intraóseo. Incluye laboratorios donde el estudiante tiene la oportunidad de desarrollar las destrezas para conducir el proceso de un parto normal y posibles complicaciones de emergencias. También el estudiante desarrolla las destrezas básicas y avanzadas en las técnicas para la resucitación cardiopulmonar pediátricas, según las guías de la Asociación Americana del Corazón. TEMP208 Práctica en Ambulancia I 4 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado 29 créditos de la especialidad. En esta Práctica en ambulancia se le da la oportunidad al estudiante para intervenir en diferentes situaciones de emergencias. Este demuestra competencia en destrezas básicas y avanzadas en el manejo del paciente en ambulancias. El estudiante tiene la oportunidad de intervenir con pacientes en estado crítico. TEMP209 Práctica en Hospital 4 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado 29 créditos de la especialidad. La fase de Práctica en hospital provee al estudiante la oportunidad de desarrollar destrezas en la evaluación e interpretación efectiva con el paciente. En este periodo se aplican los conocimientos adquiridos en la fase teórica a través de la experiencia clínica en cada una de las áreas asignadas en sala de emergencias. TEMP210 Práctica en Ambulancia II 4 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado 29 créditos de la especialidad. En esta Práctica clínica se le da la oportunidad al estudiante para intervenir en diferentes situaciones de emergencias y no emergencias. Este demuestra competencia en destrezas básicas y avanzadas en el manejo y transporte del paciente en ambulancias privadas. El estudiante tiene la oportunidad de trabajar en un sistema de ambulancias privado y la administración del mismo. TIAM211 Introducción al Agua y al Tratamiento de Aguas Usadas 3 créditos Pre-requisitos: QUIM103, MICR102 A través de este curso el estudiante es introducido a las características físicas, químicas y biológicas del agua, aguas usadas, fuentes de suministro y el uso del agua. El estudiante también es introducido a los procesos de tratamientos de agua, tales como: operaciones preliminares, mezcla rápida, coagulación, ablandamiento, floculación y desinfección. El estudiante aprende las fuentes de aguas usadas y los procesos de tratamientos de estas: proyección, despedazar, remoción de polvo, igualación, neutralización, separación de aceites, coagulación y precipitación, separación del aire, sedimentación, cieno activado, filtros de goteo, lagunas, desinfecciones, 132 intercambio de la absorción, oxidación y procesos de tratamiento de agua. Introduce la disposición y reutilización de afluente, el procesamiento y disposición del cieno producido en las plantas de tratamiento de agua y de aguas residuales y finalmente se introducen los estándares del agua potable y a los requisitos de calidad efluentes. TIAM212 Control Ambiental de Aguas Subterráneas 3 créditos Pre-requisito: TIAM211 A través de este curso el estudiante tiene una visión general de hidrología soterrada, aguas soterradas, contaminación, fuentes, transporte contaminante, consideraciones fatales. El estudiante también aprende la modelación de transporte de flujo y soluto, fuentes contaminantes, priorización, monitoreo, planificación y análisis de aguas soterradas. Finalmente, el estudiante aprende tecnologías utilizadas en el control de aguas subterráneas, como también físicas, químicas, biológicas y tecnologías innovadoras para el tratamiento y manejo de calidad de aguas subterráneas. TIAM221 Introducción al Control de Contaminación Ambiental 3 créditos Pre-requisitos: QUIM103, MICR102 A través de este curso, el estudiante es introducido a la definición de un contaminante, listado general, fuentes, efectos, legislación federal y la atmósfera. El estudiante también es introducido a los métodos generales de control para materia particulada, gases y vapores, óxidos de azufre, óxidos de nitrógeno y metales de traza. Se introduce a reacciones fotoquímicas atmosféricas: formación de ozono y niebla. Métodos generales de control de olor, características de incineradores usados para emisiones de control VOC, fixed bed absorbers, sistemas de desulfurificación de gas fluido, artefactos ciclónicos, precipitado electrostático, filtros de fábrica serán discutidos. Finalmente, el estudiante es introducido a la metodología de la estimación de costo en el control de polución en el aire. TIAM231 Introducción al Manejo de Desperdicios Sólidos 3 créditos Pre-requisitos: QUIM103, MICR102 A través de este curso, el estudiante es introducido a fuentes, tipos, composición y propiedades de producción y colección de desperdicios sólidos municipales. El estudiante, también es introducido a los depósitos de desperdicios sólidos: el método de relleno sanitario. Finalmente, el estudiante es introducido a la operación y finalización del regado, control gases y filtrado en rellenos sanitarios, materiales encontrados en desperdicios sólidos municipales. TIAM232 Manejo de Desperdicios Tóxicos 3 créditos Pre-requisito: TIAM231 A través de este curso el estudiante es introducido a las definiciones y las características de desperdicios tóxicos. El estudiante es introducido a legislación ambiental: TSCA, RCRA y CERCLA, conocimiento técnico en participación, absorción e intercambio en la superficie. Finalmente, el/la estudiante es introducido al método de minimización de desperdicios tóxicos, remediación, tratamiento y desecho y recuperación de recurso. TIAM240 Introducción al Avalúo de Impacto Ambiental 3 créditos Co-requisitos: TIAM241 Pre-requisitos: TIAM211, TIAM221, TIAM231 Este curso entrena al estudiante para asistir al ingeniero ambiental especializado en la preparación de estudios de impacto ambiental, identificación y descripción de acomodación ambiental, regulaciones ambientales aplicables, predicciones de impacto y la evaluación del impacto, medidas de mitigación y monitoreo ambiental. 133 TIAM241 Salud y Seguridad Ocupacional 3 créditos Co-requisito: TIAM240 Durante el curso, el estudiante aprende sistemas de seguridad, administración y regulaciones de seguridad, psicología, higiene industrial, ergonómicos, compensación de empleados, causas de accidentes e investigación, fuego, ciencia de materiales tóxicos, violencia en el trabajo y entrenamiento. TIAM242 Regulaciones y Leyes Ambientales 3 créditos Pre-requisito: TIAM241 A través del curso el estudiante es introducido a fuerzas técnicas, económicas, políticas, administrativas y sociales que influencian las regulaciones de calidad ambiental y el uso de recursos naturales. El estudiante también revisa leyes federales y estatales, regulaciones y programas promulgados para minimizar la contaminación del aire y agua terrestre. Finalmente, el estudiante revisa mecanismos de participación pública. TIAM243 Laboratorio de Medidas Ambientales 3 créditos Co-requisito: TIAM240 A través del laboratorio, técnicas de laboratorio y de campo son usadas en la determinación de las características físicas, químicas y biológicas del agua, aguas residuales, aire, desperdicios sólidos, más importantes, incluyendo colección, almacenamiento, preservación y análisis. TIAM250 Práctica 3 créditos Pre-requisito: Haber aprobado 21 créditos de cursos de la especialidad. La Práctica del programa de Tecnología de Ingeniería Ambiental es un requisito para todos los alumnos del programa. El propósito de la Práctica es preparar al estudiante para que aplique los conocimientos y destrezas básicas adquiridas durante su estudio. Él/ella tiene la oportunidad de participar en talleres, seminarios, conferencias y otras actividades relacionadas que facilitan su transición desde el conocimiento teórico hacia el mundo práctico del trabajo. TICC210 Aplicaciones Tecnológicas de Estática y Mecánica de Materiales 3 créditos Pre-requisitos: MATE112, FISI102 Este curso es una introducción al análisis de sistema de fuerza, ecuaciones de equilibrio de partículas y cuerpos rígidos. También introduce al estudiante al análisis estructural de trusses y frames. Fuerzas cortantes y diagramas del momento de flexión también se discuten. También le presenta al estudiante la mecánica de cuerpos deformables. Se presenta y discute el estudio de tensiones y deformaciones en elementos de barras sometidas a cargas axiales, transversales y torsionales. TICC211 Agrimensura y Laboratorio 4 créditos Pre-requisito: GRAF101 El estudiante estudia y adquiere conocimientos de los principios básicos de agrimensura. Entre los tópicos incluidos están medidas de distancias, ángulos y elevaciones, medidas de errores, aplicaciones, y cuidado de instrumentos tradicionales, tales como: el teodolito, nivel y cadena. El laboratorio permite al estudiante la práctica de técnicas de agrimensura de tierra utilizando los equipos más empleados en la industria de la construcción. El estudiante aprende, mediante conferencias y práctica, cómo usar los instrumentos y sus aplicaciones. 134 TICC220 Aplicaciones Tecnológicas de Estructuras en Acero 3 créditos Pre-requisito: TICC210 Este curso provee al estudiante una introducción y un nivel básico de entendimiento a cerca de estructuras de acero y su comportamiento. Los tópicos tratan con la introducción a las propiedades de acero estructural, los tipos generales de piezas de acero, y la selección de piezas de acero común. TICC221 Aplicaciones Tecnológicas a Estructuras de Concreto 3 créditos Pre-requisito: TICC210 Este curso proporciona al estudiante una introducción básica para la medición de elementos de hormigón armado utilizando el método de resistencia máxima. El énfasis principal estará en el dimensionamiento de elementos de viga de flexión y cortante, y sistemas de losas unidireccional. Introducción a la medición de los elementos de la columna también se presenta. TICC230 Aplicaciones Técnicas de Materiales de Construcción y Laboratorio 4 créditos Pre-requisito: MATE112 Este curso introduce al estudiante a la aplicación de propiedades físicas y mecánicas de los materiales más utilizados en la industria de la construcción. Principios de prueba de materiales como el concreto, acero, asfalto y la madera son estudiados, como también la metodología para asistir al ingeniero para desarrollar dichas pruebas de acuerdo a las especificaciones estándares del ASTM. Se llevan a cabo experimentos de laboratorio para determinar las aplicaciones de las propiedades de los materiales más utilizados en la construcción. Se prueban los estándares de los agregados, cementos, concretos, acero y madera son discutidos. El estudiante también trabaja en la preparación de cemento. TICC240 Subastas y Contratos 3 créditos Pre-Requisitos: ESPA101, ENGL101 Este curso familiariza al estudiante con los conocimientos básicos relacionados a los acuerdos contractuales, los tipos de contratos, los documentos de contratos y la administración de contratos. El estudiante aprende el procedimiento usado para la selección, producción y el montaje de los elementos requeridos para asistir a los ingenieros en el desarrollo de las propuestas y ofertas de subasta. Él/ella también aprende el procedimiento usado para la calificación y la asignación de contratos de construcción. TICC241 Introducción a la Gerencia de la Construcción para Técnicos de Construcción 3 créditos Pre-requisito: TICC230 Este curso cubre el estudio de recursos, tales como: dinero, materiales, maquinaria y el personal utilizado en el desarrollo de un proyecto de construcción. Temas incluidos en la clase son: el rol del técnico en asistir al ingeniero en la organización de la gerencia del proyecto, el financiamiento de la construcción, los documentos de construcción, la planificación y programación de itinerarios, las relaciones laborales, la estimación de costos del proyecto, los contratos de subasta y las aplicaciones de controles al proyecto. El estudiante estudia además el Método de Ruta Crítica (Critical Path Method - CPM) y sus posibles aplicaciones. TICC242 Suelos en Construcción: Aplicaciones Técnicas 3 créditos 135 Pre-requisito: TICC210 Este curso incluye el estudio de los elementos relacionados a propiedades físicas de suelos, el comportamiento del suelo, resistencia a cortante y la consolidación cuando es utilizado como material de construcción. Los temas discutidos son la identificación de tipos de suelo, el movimiento del agua a través de los suelos, la Ley de Darcy, la compactación, la permeabilidad y compresibilidad. La influencia del material del suelo en ciertas operaciones y en contratos de construcción es considerada. TICC244 Estimados de Costo de Construcción 3 créditos Pre–requisitos: TICC241 El estudiante es introducido a como los ingenieros estiman el costo de construcción y como ellos controlan los costos de construcción en el lugar de trabajo. Los temas discutidos incluyen: estimar, analizar costos, horario de construcción, reportar, control de producción y evaluación de proyectos. TICC245 Dibujos de Construcción para Técnicos de Ingeniería 3 créditos Pre-requisitos: TICC220, TICC221 Este curso le proporciona al estudiante los detalles fundamentales de construcción, conceptos básicos de dibujo, construcción de interior y exterior, sistemas mecánicos y eléctricos y planos de fabricación. Los estudiantes adquirirán conocimientos básicos para poder interpreta los planos de construcción, entender el lenguaje técnico de construcción de edificio y método de conversión de dibujos y símbolos en la industria, lo que maximiza el conocimiento y amplía la capacidad del estudiante. TICC250 Práctica 3 créditos Pre-requisito: Haber aprobado 26 créditos de la especialidad La Práctica del programa Tecnología en Ingeniería Civil en Construcción es requerida para todos los estudiantes. Su propósito es proveerle al estudiante la oportunidad de aplicar los conocimientos y destrezas adquiridas en el programa. Durante esta experiencia, el estudiante tiene la oportunidad de participar en talleres de trabajo, seminarios, conferencias y otras actividades relacionadas que facilitan su transición desde el conocimiento teórico al mundo práctico del trabajo. TIEC111 Programación I y Laboratorio 4 créditos Pre-requisitos: COMP101 A través de este curso, el estudiante usa herramientas, tales como: diseños top-down, gráficas, y algoritmos en el análisis y diseño de una solución completa para un problema específico. Un compilador de C++ es utilizado para implementar la solución de los problemas. Además, se enfatiza la programación estructurada y el uso del debugging. TIEC114 Programación de Visual Basic y Laboratorio 3 créditos Pre-requisitos: TIEC111 Este curso introduce al estudiante a los principios del lenguaje Visual Basic. Conceptos, tales como: la solución de problemas, el diseño de programas, el desarrollo de programas y debugging son presentados en el contexto del lenguaje de programación Visual Basic. Se da énfasis a las formas de diseño, las propiedades y los métodos de objetos y la unión de código. Se discute el manejo del acceso a archivos secuenciales y aleatorios. Se introduce el manejo de datos utilizando Visual Basic. En la experiencia del laboratorio el estudiante aplica el lenguaje Visual Basic. 136 TIEC210 Base de Datos 3 créditos Pre-requisito: TIEC114 Este curso provee una visión de la naturaleza y el propósito de los sistemas de bases de datos. Este proporciona práctica en la creación, mantenimiento y uso de base de datos, su importancia, y las diferencias entre bases de datos. TIEC212 Diseño en la Red 3 créditos Pre-requisito: TIEC114 Este curso cubre destrezas básicas de tecnología de Internet que el estudiante empleará durante su carrera técnica en la programación y el desarrollo de páginas de Internet. Este discute temas a cerca de la construcción de lugares en la Web y la publicación en Internet. Además, se discuten tópicos, tales como: HTML, XTHML, ASP, y PHP. TIEC220 Reparación y Mantenimiento de Computadoras Personales 3 créditos Co-requisitos: TIEC230 Este curso introduce al estudiante al hardware y sistemas operativos de la computadora personal (PC) e introduce redes de PC. Los tópicos del hardware incluyen sistemas de paneles, procesadores, memoria, suplidores de potencia, puertos de entrada/salida (I/O), adaptadores internos, impresoras y dispositivos básicos de redes. Se introduce el sistema operativo Windows. Además, provee al estudiante las destrezas para reparar y dar mantenimiento a las computadoras personales. En adición, se introduce técnicas de identificación y corrección de fallas. TIEC230 Principios de Electrónica Básica y Laboratorio 4 créditos Co-requisito: TIEC220 Pre-requisitos: MATE112, FISI201 Este curso es una introducción a los siguientes principios de electrónica y electricidad: Ley de Ohm, Ley de Voltaje de Kirchhoff (KVL), Ley de Corriente de Kirchhoff (KCL), semiconductores, diodos, amplificadores de señal pequeña de BJT y de JFET, amplificadores operacionales, circuitos lógicos combinatorios y secuenciales, y una visión del Lenguaje Assembly de microprocesadores. En la experiencia del laboratorio el estudiante desarrolla destrezas en la utilización de equipos de mediciones eléctricas. Varios experimentos son llevados a cabo, tales como: diodos, suplidores de potencia, BJT, JFET, OP-AMP, electrónica de potencia, circuitos lógicos, y la programación de microprocesadores usando lenguaje Assembly. TIEC240 Red Computadorizada 3 créditos Pre-requisitos: COMP101 Este es un curso introductorio a la red computadorizada. Conceptos del protocólate transporte TCP/IP, cabrería y seguridad de la red, correo electrónico, FTP, Telnet, y otros servicios de la red son discutidos. TIEC241 Administración de la Red 3 créditos Pre-requisitos: TIEC240 Este curso se enfoca en la instalación de routers y servicios relacionados en un ambiente típico de trabajo en la Internet. Se incluyen los temas de DNS, NIS, DHCP, servidores proxy NFS, firewalls y seguridad en plataforma UNIX. 137 TIEC250 Práctica 3 créditos Pre-requisitos: Haber aprobado 27 créditos de la especialidad La Práctica en el Programa de Tecnología en Ingeniería Eléctrica en Computadora es requerida para todos los estudiantes. El propósito de la Práctica es proveer al estudiante la oportunidad de aplicar los conocimientos y destrezas adquiridos en este programa. Durante esta experiencia el estudiante tiene la oportunidad de participar en talleres de trabajo, seminarios, conferencias y otras actividades relacionadas que facilitan su transición desde el conocimiento teórico hacia el mundo del trabajo. TIEE111 Principios de Circuitos Eléctricos I y Laboratorio 3 créditos Pre-requisitos: MATE110 Este es un curso para estudiantes principiantes que no tienen ninguna experiencia previa en electricidad. Los temas tratados son: resistencias, código de colores resistencia, la ley de Ohm, potencia y energía. Identificación de equipos de prueba y el uso; símbolos esquemáticos y diagramas esquemáticos y circuitos en serie y en paralelo se discuten. Leyes de voltaje de Kirchhoff y las leyes vigentes en circuitos de corriente continua son analizadas y discutidas. Introducción a las técnicas básicas de análisis de CC se presentan. Transigencia en redes capacitivas e inductivas, los cálculos del circuito utilizando fórmulas básicas y estrategias para la solución de problemas de circuitos eléctricos se desarrollan. El estudiante también utiliza la aplicación de programados (software) para analizar los circuitos. TIEE213 Principios de Circuitos Eléctricos II y Laboratorio 3 créditos Co-requisito: TIEE241 Pre-requisitos: TIEE111, MATE112 Este curso incluye el estudio de la corriente alterna y sus medidas. Se hace hincapié en los conceptos prácticos de circuitos de corriente alterna. Los temas incluyen la capacitancia, inductancia, reactancia, impedancia y fase y análisis de circuitos. Los cálculos del circuito utilizando vectores y cantidades complejas se discuten y se practica. Introducción a los circuitos resonantes y los transformadores están incluidos. Se utiliza un software para analizar los circuitos que se practica. TIEE221 Electrónica Fundamental y Laboratorio 3 créditos Pre-requisitos: TIEE111 A través de este curso, el estudiante será introducido a los fundamentos de diodos semiconductores, transistores bipolares y transistores de efecto de campo. Además, se explora el uso práctico de estos dispositivos, en generación, formación y amplificación de señales. Tópicos incluyen amplificadores, biasing, análisis de señal pequeña, límite de operaciones y hojas de especificaciones. Introducción a amplificadores operacionales, amplificadores de potencia, y aplicaciones básicas de semiconductores son discutidos. Se asignarán trabajos en computadora. TIEE223 Electrónica Industrial y Laboratorio 3 créditos Pre-requisitos: TIEE213, TIEE221 Este curso incluye el estudio de los principios de dispositivos electrónicos y maquinarias electromecánicas usadas en la industria. Se hace énfasis en PLCs, fundamentos de transistores interruptores, relays, amplificadores operacionales, rectificadores de silicón controlado, transductores y sus circuitos asociados. Se discute la teoría básica de operación y control de motores DC y AC. Se enfatiza la instalación, mantenimiento y la identificación y corrección de fallas en motores y sus controladores. También se discute medidas de seguridad. 138 TIEE225 Circuitos Lineales Integrados 3 créditos Pre-requisitos: TIEE111 Este curso provee una introducción a los circuitos integrados y sus aplicaciones. Tópicos incluyen amplificadores operacionales, filtros activos, osciladores, generadores de base y tiempo, comparadores y el temporizador 555. También se discute la selección de componentes para el comportamiento de circuitos específicos, el uso del circuito, y los circuitos como parte de sistemas. Una vez completado este curso, el estudiante está capacitado para seleccionar circuitos para desarrollar funciones específicas. Se hace énfasis en sus aplicaciones a la industria, tales como: alarmas, transductores y sensores. Consideraciones de seguridad también son discutidas. TIEE231 Fundamentos Digitales y Laboratorio 3 créditos Pre-requisitos: TIEE221 Este curso provee entendimiento básico de los principales elementos de lógica digital y los métodos utilizados en la identificación y corrección de fallas de sistemas digitales. Tópicos incluidos son: la explicación de operación de compuertas lógicas básicas, expresiones Booleanas, flip-flops, multiplexers, decodificadores, codificadores, shift registers, contadores, combinación lógica en funciones arregladas y formas programable. Además, se explican las características eléctricas de las familias lógicas comúnmente utilizadas. TIEE241 Comunicación Electrónica 3 créditos Co-requisitos: TIEE213 Pre-requisitos: FISI201 Este es el primero de una serie de dos cursos en comunicaciones electrónicas básicas. Tópicos incluyen designación, cálculos y medidas de ruido; amplitud, modulación de frecuencia y fase, receptores, transmisores. Amplificadores RF, mixers son discutidos. Además incluye receptores heterodinos, frequency shifting, osciladores, técnicas de comunicación, comunicación digital y técnicas de codificación. TIEE242 Comunicación Electrónica II y Laboratorio 3 créditos Pre-requisito: TIEE241 Este es el segundo curso en una serie de dos cursos en comunicación electrónica. Este curso cubre los principios básicos de comunicaciones y circuitos de comunicación incluyendo comunicaciones de redes, principios de líneas de transmisión, antenas, propagación electromagnética, transmisión de microondas, láser, operación de un sistema de televisión, transmisores y fibra óptica en sistemas de comunicación. TIEE250 Práctica 3 créditos Pre-requisito: Haber aprobado 26 créditos de la especialidad. La Práctica en el Programa de Tecnología de Ingeniería Eléctrica en Electrónica es requerida para todos los estudiantes. El propósito de la Práctica es proveer al estudiante la oportunidad de aplicar los conocimientos y destrezas adquiridos en este programa. Durante esta experiencia, el estudiante tiene la oportunidad de participar en talleres de trabajo, seminarios, conferencias y otras actividades relacionadas que facilitan su transición desde el conocimiento teórico hacia el mundo práctico del trabajo. 139 140 PROGRAMAS CERTIFICADO/DIPLOMA 141 Facturación Médica Este programa está diseñado para preparar recursos humanos en el manejo de facturación médica electrónico y convencional. Los graduados de este programa podrán ser empleados en hospitales, oficinas médicas y otros centros de salud. Las personas podrían también manejar su propio negocio. Codificación Curso Créditos PRIMER SEMESTRE IC100 FC100 DE111 IN100 MA100 TE100 Introducción a la Computadora y el Sistema Operativo de Windows Introducción a los Servicios de Salud Desarrollo de Ética Personal y Empresarial Effective Language Communication I Matemáticas Teclado Créditos SEGUNDO SEMESTRE CS401 FC200 FH201 CO100 IN110 ES100 FC201 FC300 FC400 CS301 PRA2 FC201 TOTAL Hoja de Datos Electrónica Básica y Avanzada Facturación Médica Convencional Facturación Médico-Hospitalario Contabilidad Effective Language Communication II Español 2 2 1 2 2 3 12 2 2 2 2 2 2 Créditos TERCER SEMESTRE 12 Organización de Oficinas Médico/Hospitalarias Facturación Médica Electrónica Auditorías Procesamiento de Palabras Básico y Avanzado Práctica Organización de Oficinas Médico/Hospitalarias 2 3 3 2 2 2 Créditos 12 1,110 horas contacto y 255 horas de actividades fuera del salón de clases 36 Todos los cursos de teoría y laboratorio en los programas de Certificado/Diploma basados en crédito, requieren diferentes tareas académicas fuera del salón de clases para evaluar a los estudiantes. El conjunto de estas tareas académicas conllevarán un tiempo estimado mínimo de 7.5 horas por cada 30 horas del curso. El profesor asignará, como parte del prontuario, tareas tales como: trabajo en grupo, proyectos especiales, asignaciones, porfolios, etc. 142 Especialista en Electrónica Automotriz El objetivo principal de este programa es preparar al estudiante para que ejerza como técnico de electrónica automotriz calificado y capacitado. El estudiante adquiere los conocimientos y las habilidades necesarias para diagnosticar y reparar sistemas eléctricos y electrónicos para automóviles. Codificación TEA100 TEA101 TEA102 TEA103 TEA104 TEA105 Curso PRIMER SEMESTRE Introducción a la Electromecánica Principios del Motor de Combustión Interna Sistema de Encendido del Motor Sistemas del Motor I: Enfriamiento y Lubricación Sistema de Combustibles Teoría y Fundamentos de la Electricidad en el Automóvil Horas SEGUNDO SEMESTRE Horas 75 75 75 75 75 75 450 TEA106 TEA107 TEA108 TEA109 TEA110 TEA111 Sistemas de Emisión y Escape Principios de Electrónica Automotriz Sistemas del Motor II: Acumulador o Batería y el Motor de Arranque Sistema de Carga Sistemas del Automóvil: Sistemas de Luces, Indicadores y Accesorios Símbolos y Diagramas Horas TERCER SEMESTRE 75 75 75 75 75 75 450 TEA112 TEA113 TEA114 TEA115 TEA116 TEA117 La Computadora Automotriz: Sensores y Actuadores Sistema de Diagnóstico a Bordo Generación II (OBD-II) La Computadora Automotriz: Sistemas Especiales Aire Acondicionado Automotriz y el Electromecánico Transmisión Automática Computadorizada Seminario y Práctica de los Sistemas Electrónicos del Automóvil Horas 75 75 75 75 75 75 450 TOTAL DE HORAS 1,350 El estudiante graduado de este programa, deberá aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Mecánico y Técnico Automotriz de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 143 Mecánica Automotriz El programa ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades y técnicas para diagnosticar con precisión y rapidez el problema del vehículo. Las clases incluyen sistemas de frenos, sistemas de escape, las emisiones, dirección y suspensión, sistemas de transmisión, sistemas de combustible, electricidad y sistemas electrónicos. El estudiante aprende cómo se diseñan los componentes y su funcionamiento para apoyar el funcionamiento del motor. Codificación Curso Horas PRIMER SEMESTRE MEC100 MEC101 MEC102 MEC103 MEC104 MEC105 MEC106 MEC107 MEC108 MEC109 MEC110 MEC111 Introducción a la Mecánica Automotriz Matemáticas para Mecánicos Sistemas Computadorizados de Automoción Taller de Mecánica Automotriz: Herramientas, Seguridad e Higiene Motores de Inyección de Gasolina Automotriz I Motores de Diesel Automotriz I Horas SEGUNDO SEMESTRE Transmisiones Automotrices I Sistemas de Suspensión Automotriz Sistemas de Frenos Automotriz Electricidad y Electrónica Automotriz I Sistemas de Combustible Automotrices Práctica Horas TOTAL DE HORAS 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 900 El estudiante graduado de este programa, deberá aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Mecánico y Técnico Automotriz de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 144 Técnico Automotriz El objetivo del programa es proporcionar al estudiante las habilidades y técnicas para diagnosticar con precisión y rapidez los problemas que ocurren en el vehículo. Las clases incluyen prácticas, técnicas y procedimientos en los sistemas de frenos, sistemas de escape, las emisiones, dirección y suspensión, sistemas de transmisión, sistemas de combustible, sistemas eléctricos y electrónicos. El estudiante aprenderá cómo los componentes están diseñados y cómo funcionan para apoyar el funcionamiento del motor. El programa le provee al estudiante la experiencia y las habilidades de pensamiento crítico, al tiempo que conoce las tendencias actuales de la industria y las preocupaciones relacionadas con el funcionamiento del motor y sus sistemas. Adquiere habilidades y técnicas avanzadas en el diagnóstico, reparación y reconstrucción de motores de automóviles, incluyendo configuraciones de motor, soportes del motor, los motores re manufacturados, y la eliminación del motor, de intercambio, y la instalación. Se incluyen los procedimientos y técnicas de servicio de combustibles alternativos y de vehículos de tecnología avanzada. Las horas de laboratorio y de práctica incluidas proporcionan la práctica y la aplicación de las habilidades requeridas en un entorno de vida real o simulada. Codificación MEC100 MEC101 MEC102 MEC103 MEC104 MEC105 MEC106 MEC107 MEC108 MEC109 MEC110 MEC111 AER101 AER102 AER103 AER104 AER105 AER106 Curso PRIMER SEMESTRE Introducción a la Mecánica Automotriz Matemáticas para Mecánicos Sistemas Computadorizados de Automoción Taller de Mecánica Automotriz: Herramientas, Seguridad e Higiene Motores de Inyección de Gasolina Automotriz I Motores de Diesel Automotriz I Horas SEGUNDO SEMESTRE Transmisiones Automotrices I Sistemas de Suspensión Automotriz Sistemas de Frenos Automotriz Electricidad y Electrónica Automotriz I Sistemas de Combustible Automotrices Práctica Horas TERCER SEMESTRE Funcionamiento y Reparación de Motor Avanzado Diagnóstico, Reparación y Reconstrucción de Motores Automotrices Rendimiento del Motor Inspeccionar, Desmontar y Servicio a la Tapa de Cilindros Inspeccionar, Desmontar y Servicio al Bloque del Motor Combustible Alternativo y Servicio a Vehículos de Tecnología Avanzada Horas TOTAL DE HORAS Horas 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 1,350 Los graduados del programa de Técnico Automotriz deben aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Técnicos y Mecánicos Automotrices de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 145 Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento El programa prepara al estudiante para tener conocimiento en el trabajo en todas las partes de una gran variedad de automóviles. Adquirirá las habilidades y técnicas para diagnosticar el problema con precisión y rapidez. Los cursos incluyen sistemas de frenos, diagnóstico y técnicas de cuidado de aire, sistemas de escape, las emisiones, dirección y suspensión, sistemas de transmisión, sistemas de combustible, sistemas eléctricos y electrónicos. El programa proporciona al estudiante los conocimientos y técnicas avanzadas de desarrollo de habilidades para el éxito como técnico automotriz especialista en motores de rendimiento. Aprenderán las técnicas en las áreas de carga y arranque de diagnóstico del sistema, los componentes del sistema de arranque y la operación, el diagnóstico del sistema de encendido y de servicios; y la gasolina, los combustibles alternativos, y el gasóleo. El estudiante aprenderá las técnicas relacionadas con sensores, el diagnóstico de reajuste de combustible y de inyección de combustible de diagnóstico del sistema y el servicio. Se discutirán las normas de emisiones de vehículos y de prueba y los dispositivos de control de emisiones de operación y el diagnóstico. El estudiante realizará el diagnóstico avanzado del estado del motor, en el vehículo y el diagnóstico basado en los síntomas durante las sesiones de laboratorio y de práctica. Codificación MEC100 MEC101 MEC102 MEC103 MEC104 MEC105 MEC106 MEC107 MEC108 MEC109 MEC110 MEC111 AEP101 AEP102 AEP103 AEP104 AEP105 AEP106 Curso PRIMER SEMESTRE Introducción a la Mecánica Automotriz Matemáticas para Mecánicos Sistemas Computadorizados de Automoción Taller de Mecánica Automotriz: Herramientas, Seguridad e Higiene Motores de Inyección de Gasolina Automotriz I Motores de Diesel Automotriz I Horas SEGUNDO SEMESTRE Transmisiones Automotrices I Sistemas de Suspensión Automotriz Sistemas de Frenos Automotriz Electricidad y Electrónica Automotriz I Sistemas de Combustible Automotrices Práctica Horas TERCER SEMESTRE Rendimiento del Motor Automotriz I Rendimiento del Motor Automotriz II Rendimiento del Motor Automotriz III Rendimiento del Motor Automotriz IV Rendimiento del Motor Automotriz V Rendimiento del Motor Automotriz VI Horas TOTAL DE HORAS Horas 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 1,350 Los graduados del programa de Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento deben aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Técnicos y Mecánicos Automotrices de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 146 Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones El programa prepara al estudiante para tener conocimiento en el trabajo en todas las partes de una gran variedad de vehículos. Adquirirá las habilidades y técnicas para diagnosticar el problema con precisión y rapidez. Los cursos incluyen sistemas de frenos, diagnóstico y técnicas de cuidado de aire, sistemas de escape, las emisiones, dirección y suspensión, sistemas de transmisión, sistemas de combustible, sistemas eléctricos y electrónicos. El estudiante trabaja con los principios de funcionamiento, así como el servicio avanzado y procedimientos de reparación de las transmisiones automáticas modernas y ejes transversales. Ayuda al estudiante a adquirir la experiencia y las habilidades de pensamiento crítico, al tiempo que conoce las tendencias actuales de la industria y las preocupaciones en relación a las transmisiones de automóviles y servicios al Transeje y mantenimiento, y la resolución de problemas mecánicos y el diagnóstico, en la reparación de vehículos de transmisión, remoción de la transmisión/ Transeje y remplazo y el reacondicionamiento de desmontaje y montaje de la transmisión. Las horas de laboratorio y de práctica proporcionan al estudiante con las habilidades requeridas en un entorno de vida real o simulada. Codificación MEC100 MEC101 MEC102 MEC103 MEC104 MEC105 MEC106 MEC107 MEC108 MEC109 MEC110 MEC111 ATT101 ATT102 ATT103 ATT104 ATT105 ATT106 Curso PRIMER SEMESTRE Introducción a la Mecánica Automotriz Matemáticas para Mecánicos Sistemas Computadorizados de Automoción Taller de Mecánica Automotriz: Herramientas, Seguridad e Higiene Motores de Inyección de Gasolina Automotriz I Motores de Diesel Automotriz I Horas SEGUNDO SEMESTRE Transmisiones Automotrices I Sistemas de Suspensión Automotriz Sistemas de Frenos Automotriz Electricidad y Electrónica Automotriz I Sistemas de Combustible Automotrices Práctica Horas TERCER SEMESTRE Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje I Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje II Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje III Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje IV Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje V Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje VI Horas TOTAL DE HORAS Horas 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 1,350 Los graduados del programa de Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones deben aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Técnicos y Mecánicos Automotrices de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 147 Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas Este Programa está diseñado para ofrecer al estudiante las destrezas y conocimientos necesarios para el manejo de la tecnología en la mecánica marina. El curso le ofrece al estudiante la oportunidad de practicar en el servicio y reparación de motores dentro y fuera de borda. Cuando es estudiante complete los requisitos académicos del programa, el podrá desempeñarse como mecánico marino en un taller de reparación o compañía relacionada. Codificación Curso Horas PRIMER SEMESTRE MEC100 MEC101 MEC103 MEC104 MEC105 TEA100 MAR101 MAR102 MAR106 MAR103 MAR104 MAR105 MAR107 MAR108 MAR109 MAR110 MAR111 MAR112 Introducción a la Mecánica Automotriz Matemáticas para Mecánicos Taller de Mecánica Automotriz: Herramientas, Seguridad e Higiene Motores de Inyección de Gasolina Automotriz I Motores de Diesel Automotriz I Introducción a la Electromecánica Horas SEGUNDO SEMESTRE Fundamentos de Mecánica y Reconstrucción de Motores Marinos Laboratorio Fundamentos de Mecánica y Reconstrucción de Motores Marinos Estructuras y Medidas de Seguridad Básicas en la Embarcación Fundamentos de la Inyección de Combustible Marina Electrónica de la Embarcación Sistemas de Controles Mecánicos e Hidráulicos Horas TERCER SEMESTRE Circuitos Eléctricos Básicos de la Embarcación Tecnología y Construcción de la Hélice La Refrigeración y el Aire Acondicionado de la Embarcación Mecánica de Motores Fuera de Borda Mecánica de Motores a Bordo Principios, Conceptos y Teoría de Plomería de la Embarcación Horas TOTAL DE HORAS 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 1,350 Los graduados del programa de Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas deben aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Técnicos y Mecánicos Automotrices de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 148 Técnico Automotriz Especialista en Motoras y Vehículos Derivados El objetivo del programa de Técnico Automotriz Especialista en Motoras y Vehículos Derivados es preparar profesionales competentes en el área. El estudiante adquirirá las destrezas y conocimientos necesarios para proveer un servicio profesional de excelencia llenando las expectativas del mercado manufacturero y la clientela. Codificación MEC100 MEC101 MEC102 MEC103 MEC104 TMO101 Curso PRIMER SEMESTRE Introducción a la Mecánica Automotriz Matemáticas para Mecánicos Sistemas Computadorizados de Automoción Taller de Mecánica Automotriz: Herramientas, Seguridad e Higiene Motores de Inyección de Gasolina Automotriz I Fundamentos del Motor de Dos Ciclos Horas SEGUNDO SEMESTRE Horas 75 75 75 75 75 75 450 TMO103 TMO102 TMO104 TMO105 TMO106 TMO107 Historia, Evolución y Estructura de la Motora Diseño y Aplicaciones en Motoras Diseños Fundamentales del Tren Propulsor Servicio a los Bujes Propulsores Sistema de Frenos de la Motora Circuito Electrónico de la Motora Horas TERCER SEMESTRE 75 75 75 75 75 75 450 TMO108 TMO109 TMO110 TMO112 TMO113 TMO114 Servicio de Mantenimiento Típico a la Motora Servicio a la Transmisión y Embrague de la Motora Servicio a Four Track, Scooters y Otros Vehículos Derivados Servicio a las Estructuras Geométricas de la Motora Servicio y Adiestramiento Especializado en Marcas Japonesas Servicio y Adiestramiento Especializado en Marcas Europeas y Americanas Horas 75 75 75 75 75 75 450 TOTAL DE HORAS 1,350 Los graduados del programa de Técnico Automotriz Especialista en Motoras y Vehículos Derivados deben aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Técnicos y Mecánicos Automotrices de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 149 Barbería El Programa de Barbería permite que el estudiante adquiera conocimientos sobre el manejo del cabello y las destrezas básicas del corte, peinado, afeitado, champú y enjuague mediante teoría y laboratorio. El estudiante además, aprenderá técnicas modernas de manicura, tratamiento de la piel, permanente, alisado, y coloración. El programa enseña otros aspectos relacionados con la higiene y las medidas de precaución y seguridad en la aplicación de tratamientos químicos y en el área de trabajo. Codificación CM105 CM100 CM101 CM102 BR200 BR203 CM103 BR201 CM104 BR204 BR202 BR205 BR206 BR207 BR208 BR210 BR209 Curso PRIMER SEMESTRE Fundamentos Básicos de Electricidad y Química Anatomía y Fisiología Higiene, Bacteriología y Equipos Lavado y Enjuague Corte y Estilo I Técnicas de Cuidado de Cabello Horas SEGUNDO SEMESTRE Técnicas de Alisados y Permanentes Corte y Estilo II Técnicas de Color y Decoloración Tratamientos Faciales para Caballeros Arreglo de Barba y Bigote Manicura y Tratamiento de la Piel del Caballero Horas TERCER SEMESTRE Corte y Estilo III Coloración y Decoloración II Barbería: Montaje y Administración Práctica Repaso para la Reválida de Barbería Horas TOTAL DE HORAS Horas 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 75 75 165 60 450 1,350 El estudiante graduado de este programa deberá de aprobar el exámen de la Junta Examinadora de Barberos y Estilistas en Barbería de Puerto Rico para ejercer la profesión. 150 Cosmetología El programa de la cosmetología está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos, la teoría y la práctica de la anatomía y fisiología del cuerpo humano, la estructura orgánica y los aspectos biológicos del cabello humano. El alumno aprenderá las destrezas básicas y técnicas modernas de corte de pelo, champú, enjuague, los estilos y la salud. El curso también ofrece a os estudiantes los conocimientos, sobre los alisados de pelo, rizos permanentes, coloración y decoloración del cabello, estilo de pelucas y postizos, técnicas de maquillaje y tratamientos faciales. Además, el alumno aprenderá los aspectos relacionados con la higiene y las medidas de seguridad en la aplicación de productos químicos en el lugar de trabajo. Después de completar todos los cursos incluidos en el programa de cosmetología, el estudiante tendrá la oportunidad de practicar lo que ha aprendido en un entorno de trabajo. Codificación CM105 CM100 CM101 CM102 CM203 CM204 CM208 CM103 CM200 CM104 CM201 CM202 CM205 CM206 CM207 CM110 CM209 CM210 Curso PRIMER SEMESTRE Fundamentos Básicos de Electricidad y Química Anatomía y Fisiología Higiene, Bacteriología y Equipos Lavado y Enjuague Técnicas de Cuidado de Cabello Largo Tratamientos Faciales Horas SEGUNDO SEMESTRE Salón de Belleza: Montaje y Administración Técnicas de Alisados y Permanentes Corte y Estilo I Técnicas de Color y Decoloración Manicura y Pedicura Técnicas de Maquillaje Horas TERCER SEMESTRE Arreglos de Pelucas, Piezas y Extensiones Corte y Estilo II Coloración y Decoloración II Técnicas de Moños y Trenzados Repaso para la Reválida de Cosmetología Práctica para Cosmetología Horas TOTAL DE HORAS Horas 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 60 90 450 1,350 El estudiante graduado de este programa, deberá aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Especialista en Belleza de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 151 Cosmetología Avanzada Este programa está diseñado para el estudiante que tiene un programa de cosmetología básico aprobado y pueda prepararse profesionalmente en las destrezas y técnicas avanzadas en cosmetología. Además, conocerá los aspectos relacionados a los cambios de imagen profesional y a la vez, podrá adquirir los conocimientos para lograr asesorar a los clientes en los diferentes aspectos de la belleza. Codificación Curso Créditos PRIMER SEMESTRE ACM101 ACM102 ACM100 ACM103 ACM104 Cuidado Avanzado del Cabello Técnicas de Peinado Elaborado Técnicas de Consultoría en Imagen Uñas y Diseño Postizo y Ornamentación Créditos SEGUNDO SEMESTRE ACM200 ACM201 ACM202 ACM205 TOTAL Técnicas Avanzadas de Corte Maquillaje Profesional Técnicas Avanzada de Color Procesos Químicos Avanzado 3 3 2 2 2 12 Créditos 3 3 3 3 12 1,110 horas contacto y 255 horas de actividades fuera del salón de clases 24 Todos los cursos de teoría y laboratorio en los programas de Certificado/Diploma requieren diferentes tareas académicas fuera del salón de clases para evaluar a los estudiantes. El conjunto de estas tareas académicas conllevarán un tiempo estimado mínimo de 7.5 horas por cada 30 horas del curso. El profesor asignará, como parte del prontuario, tareas tales como: trabajo en grupo, proyectos especiales, asignaciones, porfolios, etc. 152 Plomería Este programa prepara estudiantes para trabajar en construcción, reparación, mantenimiento, remodelación y servicios de aparatos sanitarios y sistemas de plomería bajo la supervisión de un Maestro Plomero. El estudiante adquirirá conocimientos básicos en los principios de plomería, tipos de tuberías, sus usos y aplicaciones, lectura de planos y diseños, matemáticas aplicada a la plomería, instalación de equipos sanitarios, normas y reglamentaciones en el campo de la plomería en Puerto Rico y su Junta Examinadora. Codificación PLU100 ELE100 ELE101 PLU101 ELE103 PLU102 ELE105 PLU103 PLU104 PLU105 PLU106 ELE108 PLU107 ELE113 PLU108 PLU109 PLU110 Curso PRIMER SEMESTRE Conceptos, Principios y Teoría de la Plomería Principios Básicos de Electricidad, con Leyes y Terminología Aplicable Matemáticas para Electricistas Seguridad Industrial e Higiene Código Eléctrico Tuberías: Usos y Aplicaciones I Horas SEGUNDO SEMESTRE Principios de Electrónica y de Electrónica Industrial Planos y Diseños: Interpretación y Lectura I Tuberías: Usos y Aplicaciones II Planos y Diseños: Interpretación y Lectura II Instalación de Sistemas Sanitarios Motores AC/DC y sus Controles Horas TERCER SEMESTRE Costos y Estimados para Plomería Planos y Estudios de Electricidad Reparación y Mantenimiento Preventivo de Sistemas Sanitarios Preparación para el Examen de la Junta Examinadora Preparación para el Componente Practico del Examen de la Junta Examinadora Horas TOTAL DE HORAS Horas 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 450 1,350 Los graduados del programa de Plomería deben aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Maestros y Oficiales Plomeros de Puerto Rico para poder ejercer la profesión como Oficial Plomero. 153 Técnico de Refrigeración y Aires Acondicionados Como técnico de refrigeración y aire acondicionado el estudiante instalará, proveerá servicios y reparará sistemas de temperatura y sistemas de control de calidad de aire. El técnico ajusta estos sistemas en fábricas, oficinas, tiendas, casas y vehículos. Este programa prepara a los estudiantes con las habilidades, técnicas y procedimientos de inspección de lugares para comprobar que los planes de instalación son viables, planifica el diseño de las tuberías, conductos y los paneles de control; producirá estimados para la instalación, equipo y gastos de funcionamiento, ajusta sistemas de refrigeración o sistemas de acondicionamiento de aire, inspecciona y prueba los sistemas antes de que se certifique que están listos para utilizar, y lleva a cabo controles periódicos de mantenimiento. Una vez que el estudiante termine el programa, podrá optar por tomar el examen de certificación que ofrece la Junta Examinadora de Técnicos de Refrigeración y Aire Acondicionado de Puerto Rico. Codificación REF100 REF101 REF102 REF103 REF104 REF105 REF106 REF107 REF108 REF109 REF110 REF111 REF112 REF113 REF114 REF115 REF116 REF117 Curso PRIMER SEMESTRE Principios de Calor Principios de Refrigeración y Refrigerantes Seguridad, Herramientas, Equipos y Elementos de Sujeción Tubos y Tuberías Refrigerante y Química de Aceite y Manejo Controles Automáticos Básicos I Horas SEGUNDO SEMESTRE Matemáticas para el Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado Controles Automáticos Básicos II Motores Eléctricos Refrigeración Comercial I Refrigeración Aplicada al Aire Acondicionado I Aire Acondicionado Automotriz Horas TERCER SEMESTRE Refrigeración Comercial II Refrigeración Aplicada al Aire Acondicionado II Refrigeradores y Congeladores Domésticos Refrigeración Comercial III Aire Acondicionado de Habitación Seminario Horas TOTAL DE HORAS Horas 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 1,350 Los graduados del programa deben aprobar el examen que ofrece la Junta de Técnicos de Refrigeración y Aire Acondicionado de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 154 Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos El objetivo general del programa es adiestrar a los estudiantes en la reparación y mantenimiento de instalaciones eléctricas y fotovoltaicas. Una vez finalizado el programa, el estudiante puede tomar el examen de Certificación de Electricista de conformidad con el reglamento establecido por el Consejo de Certificación en base a las leyes 115 y 13 de Puerto Rico. El estudiante puede trabajar como asistente de un maestro electricista o trabajar como electricista, una vez haya adquirido la licencia correspondiente. El estudiante también aprende sobre instalación de sistemas fotovoltaicos y los requisitos de la Administración de Asuntos de Energía para lograr obtener la certificación. Codificación Curso Horas PRIMER SEMESTRE ELE100 ELE101 ELE102 ELE103 ELE104 ELE105 ELE106 ELE107 ELE108 ELE109 ELE110 ELE111 ELE112 ELE113 ELE114 ELE115 ELE116 ELE117 Principios Básicos de Electricidad, con Leyes y Terminología Aplicable Matemáticas para Electricistas Seguridad Industrial, Higiene y el Uso de Herramientas Código Eléctrico Alambrado y Sus Combinaciones I Principios de Electrónica y de Electrónica Industrial Horas SEGUNDO SEMESTRE Alambrado y Sus Combinaciones II Introducción a la Energía Renovable y Sistemas Fotovoltaico para Electricistas Motores AC/DC y sus Controles Iluminación PLC y Diagramas Escalonados I Contadores y Distribución Ramal Horas TERCER SEMESTRE Sistemas Fotovoltaicos: Montaje y Mantenimiento Planos y Estudios de Electricidad PLC y Diagramas Escalonados II Transformadores I Transformadores II Seminario Horas TOTAL DE HORAS 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 75 75 75 75 75 75 450 1,350 El estudiante graduado de este programa, deberá aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Peritos Electricistas de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. 155 Desarrollo y Cuidado Del Niño El objetivo del programa es capacitar al estudiante para que interactúe de forma efectiva con niños de edad preescolar (0 a 4 años y 11 meses) contribuyendo a su desarrollo físico y mental. El estudiante en este programa adquirirá las destrezas y el conocimiento para trabajar en nivel pre-escolar en centros de cuido de niños, guarderías, en negocio propio u otras agencias relacionadas. Codificación ESP100 ENG100 CCD100 CCD101 CCD102 CCD103 CCD104 CCD105 CCD106 CCD107 CCD108 MAT100 CCD109 CCD110 CCD111 CCD112 CCD113 CCD114 TOTAL Curso PRIMER SEMESTRE Español Effective Language Communication I Psicología del Desarrollo del Niño Salud, Seguridad y Nutrición del Niño Maltrato de Menores Manejo de la Disciplina: Desarrollo Social del Niño Preescolar Créditos SEGUNDO SEMESTRE Desarrollo Perceptual-Motor: Ritmo y Movimiento del Niño Pre-Escolar Integración de la Familia y la Comunidad Introducción al Desarrollo del Lenguaje El Niño y el Juego Creación de Materiales Educativos Integrando la Tecnología Matemática Créditos TERCER SEMESTRE El Niño Excepcional Arte, Música y Teatro para Niños Lectura para Niños Actividades para la Ejercitación del Niño y un Desarrollo Saludable Administración y Desarrollo de un Centro Práctica Créditos 1,110 horas contacto y 255 horas de actividades fuera del salón de clases Créditos 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 36 Todos los cursos de teoría y laboratorio en los programas de Certificado/Diploma basados en crédito, requieren diferentes tareas académicas fuera del salón de clases para evaluar a los estudiantes. El conjunto de estas tareas académicas conllevarán un tiempo estimado mínimo de 7.5 horas por cada 30 horas del curso. El profesor asignará, como parte del prontuario, tareas tales como: trabajo en grupo, proyectos especiales, asignaciones, porfolios, etc. 156 Técnico en Producción Musical: Especialidad en Tecnología del Audio Este programa forma a un técnico que domina los fenómenos del sonido y se ocupa de sus aspectos científicos, tecnológicos y artísticos. El estudiante aprenderá los detalles de la música, instrumentos musicales y los factores que afectan la calidad de grabación de audio como base para desarrollar las destrezas y habilidades para trabajar de manera creativa en el diseño y operación de plataformas de audio. Codificación Curso Créditos PRIMER SEMESTRE MUS 100 MUS 101 ES 100 MUS 102 MUS 103 IN 100 MUS 104 MUS 105 MUS 106 MUS 107 MUS 108 MUS 109 SMU 100 SMU 101 SMU 102 SMU 103 SMU 104 SMU 105 TOTAL Teoría y Solfeo I Apreciación Musical Español Teoría y Solfeo II Organización y Estructura de la Industria Musical Effective English Communication I Créditos SEGUNDO SEMESTRE Teoría y Solfeo III Arreglos y Armonía en la Música Popular I Composición de Melodías y Letras I Arreglos y Armonía en la Música Popular II Producción y Mercadeo del “Demo” Producción Musical de Espectáculos I Créditos TERCER SEMESTRE Introducción al Audio Grabación Musical y Vocal Grabación y Edición Digital I Sonido en Vivo Practica Supervisada: Grabación y Edición Digital II Proyecto Final: Técnicas de Mezcla Digital Créditos 1,110 horas contacto y 255 horas de actividades fuera del salón de clases 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 36 Todos los cursos de teoría y laboratorio en los programas de Certificado/Diploma basados en crédito, requieren diferentes tareas académicas fuera del salón de clases para evaluar a los estudiantes. El conjunto de estas tareas académicas conllevarán un tiempo estimado mínimo de 7.5 horas por cada 30 horas del curso. El profesor asignará, como parte del prontuario, tareas tales como: trabajo en grupo, proyectos especiales, asignaciones, porfolios, etc. 157 Enfermería Práctica El programa está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos teóricos y prácticos para desempeñarse adecuadamente en el campo de la Enfermería Práctica. El estudiante adquirirá destrezas prácticas y clínicas en el salón de clases, laboratorios, hospitales y centros de la comunidad. Al completar los requisitos del curso, el estudiante estará capacitado para tomar el examen de reválida que ofrece la Junta Examinadora de Enfermeras Prácticas adscrita al Departamento de Salud del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. El programa está dividido en dos fases: la fase teórica y la práctica. En la teórica, el estudiante adquiere conocimientos generales de matemáticas, español, inglés, computadoras, microbiología, fundamentos del cuidado de la madre y el recién nacido; el niño y el adolescente, el adulto y el anciano y los pacientes con problemas de salud mental. La fase de práctica incluye clínica en los cursos medulares de enfermería. Codificación LPN100 LPN101 LPN102 IC100 IN100 LPN103 LPN104 ES100 LPN105 LPN106 LPN107 LPN108 LPN109 LPN110 LPN111 LPN112 TOTAL Curso PRIMER SEMESTRE Introducción a las Ciencias de Enfermería Destrezas Básicas en la Enfermería Práctica Anatomía y Fisiología Humana Introducción a la Computadora y el Sistema Operativo de Windows Effective Language Communication I Créditos SEGUNDO SEMESTRE Microbiología Matemáticas para Enfermería Español Cuidado de la Madre y el Recién Nacido/a y sus Relaciones Familiares Cuidado del Niño y el Adolescente y sus Relaciones Familiares Cuidado del Adulto y el Anciano y sus Relaciones Familiares Créditos TERCER SEMESTRE Rol de la Enfermera Práctica en la Salud Comunitaria Cuidado de Pacientes con Problemas de Salud Mental Práctica Clínica I Práctica Clínica II Seminario de Enfermería Práctica Créditos 1,200 horas contacto y 232.5 horas de actividades fuera del salón de clases Créditos 2 4 3 2 2 13 2 2 2 2 2 2 12 1 2 4 2 2 12 37 El estudiante graduado de este programa, deberá aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora de Enfermeros Prácticos de Puerto Rico para poder ejercer la profesión. Todos los cursos de teoría y laboratorio en los programas de Certificado/Diploma basados en crédito, requieren diferentes tareas académicas fuera del salón de clases para evaluar a los estudiantes. El conjunto de estas tareas académicas conllevarán un tiempo estimado mínimo de 7.5 horas por cada 30 horas del curso. El profesor asignará, como parte del prontuario, tareas tales como: trabajo en grupo, proyectos especiales, asignaciones, porfolios, etc. 158 Especialista en Tecnología de Información Este programa está diseñado para preparar Especialistas en Tecnología de Información. El estudiante tendrá la capacidad para asistir y manejar los sistemas tecnológicos, aplicar los programas diversos y dominio en la configuración de PC, software y reparación de microcomputadoras. El estudiante estudiará además: teoría de microcomputadoras, sistemas operativos, teclado, electrónica básica, lenguajes de programación, periferales, administración de sistemas Network Operating Systems (NOS) y tecnología de redes, entre otros. Codificación TI100 IN100 MA100 TI101 TI102 TI106 TI103 TI104 TI105 ES100 TI107 IN110 TI108 TI109 TI110 TI111 DE111 PRA2 TOTAL Curso PRIMER SEMESTRE Teoría de las Microcomputadoras Effective Language Communication I Matemáticas Sistemas Operativos de PC Teclado para Especialista de Sistemas Core Hardware-Periferales Créditos SEGUNDO SEMESTRE Aplicaciones de Sistemas Software Electrónica Básica y Laboratorio Lenguaje de Programación Español Configuración y Programación de PC Effective Language Communication II Créditos TERCER SEMESTRE Diagnóstico y Reparación de PC Administración de Sistema NOS (Network Operating System) Tecnología de Redes Diagnóstico de Programas y Reparación Desarrollo de Ética Personal y Empresarial Práctica Créditos 1,110 horas contacto y 255 horas de actividades fuera del salón de clases Créditos 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 12 2 2 2 3 1 2 12 36 Todos los cursos de teoría y laboratorio en los programas de Certificado/Diploma basados en crédito, requieren diferentes tareas académicas fuera del salón de clases para evaluar a los estudiantes. El conjunto de estas tareas académicas conllevarán un tiempo estimado mínimo de 7.5 horas por cada 30 horas del curso. El profesor asignará, como parte del prontuario, tareas tales como: trabajo en grupo, proyectos especiales, asignaciones, porfolios, etc. 159 DESCRIPCION DE CURSOS CERTIFICADO/DIPLOMA ACM100 Técnicas de Consultoría en Imagen 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Curso Básico de Cosmetología Este curso provee al estudiante los conocimientos sobre la imagen profesional. Por otro lado, se le ofrece los diferentes cambios de imagen y las estrategias o técnicas adecuadas en la vestimenta y coordinación de colores según la temporada. ACM101 Cuidado Avanzado del Cabello 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Curso Básico del Cuidado del Cabello En el curso el estudiante adquiere las destrezas y técnicas de las diversas formas de la estimulación del cuero cabelludo utilizando productos de calidad. Aprende las diversas formas modernas de secado del cabello. Conoce las técnicas de la aplicación del planchado del cabello y la seguridad en su ejecución. ACM102 Técnicas de Peinado Elaborado 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Curso Básico de Peinado En este curso avanzado el estudiante diseña nuevos estilos elaborados de peinados. Aprende las técnicas en la elaboración de peinados de galas, comercial, moños, pétalos, clásicos y contemporáneo. Además, aplicara las técnicas de uso de accesorios en la elaboración de los peinados. El curso le provee al estudiante los conocimientos y las técnicas avanzadas en los diversos estilos de peinado en el cabello corto. El estudiante realiza peinados elaborados en el cabello corto utilizando el equipo adecuado y el uso de los accesorios correctos para este cabello. ACM103 Uñas y Diseño 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Curso Básico de Manicura Este curso está dirigido a la metodología de diseño y arreglo de uñas artificiales, esculturales y acrílicas. ACM104 Postizo y Ornamentación 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Curso Básico de Postizos, Piezas y Extensiones Este curso ofrece al estudiante las técnicas y los conocimientos en las tácticas o técnicas en la forma del montaje, limpieza, higiene, y tocados del cabello en cuanto a los postizos, pelucas y decoración. ACM200 Técnicas Avanzadas de Corte Pre-requisito: Curso Básico de Corte 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso tiene como propósito principal proveer al estudiante las técnicas innovadoras de corte de líneas modernas. El estudiante conoce el uso y manejo de los diferentes equipos. También se enfatiza técnicas avanzadas de los cabellos cortos. El estudiante aprende a diseñar los cortes en los cabellos cortos con las técnicas innovadoras según el mercado internacional. Incluye el manejo de equipo y diversos materiales siguiendo los estándares de higiene, sanidad y seguridad. ACM 201 Maquillaje Profesional 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) 160 Pre-requisito: Curso Básico de Maquillaje En el curso el estudiante adquiere los conocimientos avanzados para la aplicación del maquillaje a nivel profesional enfatizando la anatomía y morfología del rostro. Conoce las nuevas tendencias del maquillaje internacional utilizando los productos adecuados. Conoce las diferentes técnicas para el maquillaje artístico, novia y fotografía. ACM202 Técnicas Avanzadas de Color 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Curso Básico de Coloración En este curso el estudiante adquiere conocimientos sobre la colorimetría según la moda y las nuevas líneas innovadoras de color. Reconoce las diferentes líneas de colores y usa su creatividad en la aplicación de los colores. ACM205 Proceso de Químicos Avanzado 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Curso Básico de Procesos Químicos Este curso enfatiza los procedimientos y aplicaciones de procesos químicos para la transformación del cabello. Se trabaja con el manejo y uso de productos para el cabello, tales como: permanente y alisados. Se aplica los procesos a una variedad de texturas del cabello. AEP101 Rendimiento del Motor Automotriz I 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 Este laboratorio le proporciona al estudiante con los conocimientos y con las destrezas técnicas para alcanzar el éxito como técnico profesional de la mecánica. El estudiante aprende técnicas en las áreas referentes a los pasos del proceso de diagnóstico; CAN y red de comunicaciones; diagnóstico de a bordo; OBD II global y modo $06; probador de circuito y medidores digitales; y osciloscopios y multímetros que grafican. AEP102 Rendimiento del Motor Automotriz II 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 Este laboratorio le proporciona al estudiante con los conocimientos y con las destrezas técnicas para alcanzar el éxito como técnico profesional de la mecánica. El estudiante aprende técnicas en las áreas referentes al diagnóstico del sistema de arranque y de carga; el diagnóstico del sistema de encendido y de servicio; combustibles de gasolina, alternos y de diesel. AEP103 Rendimiento del Motor Automotriz III 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 Este laboratorio le proporciona al estudiante con los conocimientos y con las destrezas técnicas para alcanzar el éxito como técnico profesional de la mecánica. El estudiante aprende técnicas en las áreas referentes a los sensores incluyendo: Sensores de Temperatura; Sensores de Posición del Acelerador (TP); Sensores MAPA/BARO; Sensores de Flujo de Masa Aire (MAF); Sensores de Oxígeno; y Sensores de Oxígeno de Banda Ancha. AEP104 Rendimiento del Motor Automotriz IV 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 Este laboratorio le proporciona al estudiante con los conocimientos y con las destrezas técnicas para alcanzar el éxito como técnico profesional de la mecánica. El estudiante aprende técnicas en las áreas referentes al diagnóstico de recorte de combustible; a las bombas de combustible, a las líneas y filtros; a los componentes de inyección de combustible y su operación; a los sistemas de inyección directa de gasolina; a el sistema de control electrónico del 161 acelerador y al diagnóstico del sistema de inyección de combustible y su servicio. AEP105 Rendimiento del Motor Automotriz V 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 Este laboratorio le proporciona al estudiante con los conocimientos y con las destrezas técnicas para alcanzar el éxito como técnico profesional de la mecánica. El estudiante aprende técnicas en las áreas referentes a las normas de emisiones de los vehículos y sus pruebas y sobre emisiones que controlan el funcionamiento de los dispositivos y su diagnóstico. AEP106 Rendimiento del Motor Automotriz VI 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 Este laboratorio le proporciona al estudiante con los conocimientos y con las destrezas técnicas para alcanzar el éxito como técnico profesional de la mecánica. El estudiante aplica las técnicas aprendidas para evaluar el diagnóstico de la condición del motor; el servicio del motor en el vehículo y sobre el diagnóstico basado en el síntoma. AER101 Funcionamiento y Reparación de Motor Avanzado 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 En este curso, el estudiante trabaja con la teoría y con el servicio de los motores automotrices modernos. El estudiante aprende cómo están diseñados los componentes y cómo es que éstos funcionan para apoyar el funcionamiento del motor a través de la práctica y mediante la aplicación de las técnicas necesarias para diagnosticar, reparar y reconstruir los motores automotrices. El curso se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, mientras le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y de los problemas relacionados: con el funcionamiento básico del motor y de sus sistemas; la teoría del funcionamiento del motor; la reparación del motor y la industria de reparación y reconstrucción; las prácticas de seguridad y de manejo de taller; la inspección inicial y el reporte de servicio; las herramientas de reconstrucción del motor, así como de las destrezas relacionadas a éstas. El laboratorio y las horas contactos del Prácticum proporcionan al estudiante la práctica y la aplicación de las destrezas requeridas en un ambiente real o simulado. AER102 Diagnóstico, Reparación y Reconstrucción de Motores Automotrices 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 En este curso, el estudiante trabaja con la teoría y con el servicio de los motores automotrices modernos. El estudiante aprende cómo están diseñados los componentes y cómo es que éstos funcionan para apoyar el funcionamiento del motor a través de la práctica y mediante la aplicación de las técnicas necesarias para diagnosticar, reparar y reconstruir los motores automotrices. El curso se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, mientras le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y de los problemas relacionados: con los sistemas operacionales del motor; los materiales del motor, los sujetadores, las juntas y los sellos; y los sistemas de admisión y de escape. El curso también guía al estudiante a través del diagnóstico y servicio de los sistemas operativos del motor; la reparación y el remplazo de los sujetadores del motor, las juntas y los sellos; y el diagnóstico y servicio del sistema de admisión y de escape. El laboratorio y las horas contactos del Prácticum proporcionan al estudiante la práctica y la aplicación de las destrezas requeridas en un ambiente real o simulado. AER103 Rendimiento del Motor 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 162 En este curso, el estudiante trabaja con la teoría y con el servicio de los motores automotrices modernos. El estudiante aprende cómo están diseñados los componentes y cómo es que éstos funcionan para apoyar el funcionamiento del motor a través de la práctica y mediante la aplicación de las técnicas necesarias para diagnosticar, reparar y reconstruir los motores automotrices. El curso se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, mientras le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y sobre sus preocupaciones. El curso guía al estudiante en los procedimientos y en las técnicas necesarias para reconocer los factores que afectan el rendimiento del motor y sobre como diagnosticar y reparar problemas de esta índole. El estudiante practica y aplica los conocimientos adquiridos y también cubre las técnicas relacionadas con las configuraciones del motor; los soportes de motor y los motores reconstruidos. Él también realiza los procedimientos para la remoción del motor; el intercambio del motor y sobre la instalación de éste. El laboratorio y las horas contactos del Prácticum proporcionan al estudiante la práctica y la aplicación de las destrezas requeridas en un ambiente real o simulado. AER104 Inspeccionar, Desmontar y Servicio de la Tapa de Cilindros 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 En este curso, el estudiante trabaja con la teoría y con el servicio de los motores automotrices modernos. El estudiante aprende cómo están diseñados los componentes y cómo es que éstos funcionan para apoyar el funcionamiento del motor a través de la práctica y mediante la aplicación de las técnicas necesarias para diagnosticar, reparar y reconstruir los motores automotrices. El curso se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, mientras le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y sobre sus preocupaciones. El curso guiará al estudiante a través de los procedimientos y las técnicas sobre la remoción de la culata y sobre la inspección y el servicio. El estudiante practica y aplica los conocimientos adquiridos y también cubre técnicas relacionadas con el servicio del tren de las válvulas. Él/ella también realiza procedimientos para programar el servicio del mecanismo. El laboratorio y las horas contactos del Prácticum le proporcionan al estudiante la práctica y la aplicación de las destrezas requeridas en un ambiente real o simulado. AER105 Inspeccionar, Desmontar y Servicio al Bloque del Motor 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 En este curso, el estudiante trabaja con la teoría y con el servicio de los motores automotrices modernos. El estudiante aprende cómo están diseñados los componentes y cómo es que éstos funcionan para apoyar el funcionamiento del motor a través de la práctica y mediante la aplicación de las técnicas necesarias para diagnosticar, reparar y reconstruir los motores automotrices. El curso se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, mientras le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y sobre sus preocupaciones. El curso guiará al estudiante a través de los procedimientos y sobre las técnicas de inspección, remoción y mantenimiento del ensamblaje del bloque del motor. El estudiante practica y aplica los conocimientos adquiridos y las técnicas relacionadas con los pistones, los aros, las bielas y los cojinetes. Él/ella también realiza procedimientos para el ensamblaje del motor y para el servicio del componente de bloque corto. El laboratorio y las horas contactos del Prácticum proporcionan al estudiante con la práctica y la aplicación de destrezas requeridas en un ambiente real o simulado. AER106 Combustible Alternativo y Servicio a Vehículos de Tecnología Avanzada 75 horas contacto Pre-requisito: MEC104 En este curso, el estudiante trabaja con la teoría y con el servicio de los motores automotrices modernos. El estudiante aprende cómo están diseñados los componentes y cómo es que éstos funcionan para apoyar el funcionamiento del motor a través de la práctica y mediante la aplicación de las técnicas necesarias para diagnosticar, reparar y reconstruir los motores automotrices. El curso se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, mientras le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y sobre sus preocupaciones. El curso guiará al estudiante a través de los procedimientos y técnicas 163 de servicio alternativo al combustible y para los vehículos de tecnología avanzada. El laboratorio y las horas contactos del Prácticum proporcionan al estudiante la práctica y la aplicación de las destrezas requeridas en un ambiente real o simulado. ATT101 Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje I 75 horas contacto Pre-requisito: MEC106 En este laboratorio, el estudiante trabaja con los principios operacionales, así como con los procedimientos de servicio y reparación de las transmisiones automáticas y transversales modernas. Se enfoca en la teoría genérica que subyace en la operación, el diagnóstico, y la reparación de las unidades y subconjuntos que se encuentran en muchos tipos de vehículos con los que el estudiante se encontrará en el trabajo. El laboratorio es presentado para satisfacer las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes de comercio técnico e incluye muchos consejos prácticos de taller que guiarán al estudiante a través de los procedimientos importantes de solución de problemas que utilizará en el trabajo. Éste se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, al mismo tiempo que le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y de sus preocupaciones en relación con las transmisiones automáticas y con las transmisiones transversales automotrices. ATT102 Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje II 75 horas contacto Pre-requisito: MEC106 En este laboratorio, el estudiante trabaja con los principios operacionales, así como con los procedimientos de servicio y reparación de las transmisiones automáticas y transversales modernas. Se enfoca en la teoría genérica que subyace en la operación, el diagnóstico, y la reparación de las unidades y subconjuntos que se encuentran en muchos tipos de vehículos con los que el estudiante se encontrará en el trabajo. El laboratorio es presentado para satisfacer las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes de comercio técnico e incluye muchos consejos prácticos de taller que guiarán al estudiante a través de los procedimientos importantes de solución de problemas que utilizará en el trabajo. Éste se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, al mismo tiempo que le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y en lo concerniente a la teoría del sistema hidráulico, el control de velocidades hidráulicas, convertidores de par y el sistema del convertidor de par. ATT103 Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje III 75 horas contacto Pre-requisito: MEC106 En este laboratorio, el estudiante trabaja con los principios operacionales, así como con los procedimientos de servicio y reparación de las transmisiones automáticas y transversales modernas. Se enfoca en la teoría genérica que subyace en la operación, el diagnóstico, y la reparación de las unidades y subconjuntos que se encuentran en muchos tipos de vehículos con los que el estudiante se encontrará en el trabajo. El laboratorio es presentado para satisfacer las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes de comercio técnico e incluye muchos consejos prácticos de taller que guiarán al estudiante a través de los procedimientos importantes de solución de problemas que utilizará en el trabajo. Éste se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, al mismo tiempo que le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y en lo concerniente a la relación entre los controles de la transmisión electrónica y el diagnóstico y la solución de problemas de ésta. ATT104 Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje IV 75 horas contacto Pre-requisito: MEC106 En este laboratorio, el estudiante trabaja con los principios operacionales, así como con los procedimientos de servicio y reparación de las transmisiones automáticas y transversales modernas. Se enfoca en la teoría genérica que subyace en la operación, el diagnóstico, y la reparación de las unidades y subconjuntos que se encuentran en 164 muchos tipos de vehículos con los que el estudiante se encontrará en el trabajo. El laboratorio es presentado para satisfacer las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes de comercio técnico e incluye muchos consejos prácticos de taller que guiarán al estudiante a través de los procedimientos importantes de solución de problemas que utilizará en el trabajo. Éste se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, al mismo tiempo que le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y en lo concerniente a la relación con transmisiones de nueva generación y a la de transmisión transversal; el servicio de transmisión y mantenimiento y a los problemas mecánicos y de diagnóstico. ATT105 Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje V 75 horas contacto Pre-requisito: MEC106 En este laboratorio, el estudiante trabaja con los principios operacionales, así como con los procedimientos de servicio y reparación de las transmisiones automáticas y transversales modernas. Se enfoca en la teoría genérica que subyace en la operación, el diagnóstico, y la reparación de las unidades y subconjuntos que se encuentran en muchos tipos de vehículos con los que el estudiante se encontrará en el trabajo. El laboratorio es presentado para satisfacer las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes de comercio técnico e incluye muchos consejos prácticos de taller que guiarán al estudiante a través de los procedimientos importantes de solución de problemas que utilizará en el trabajo. Éste se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, al mismo tiempo que le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y en lo concerniente con la reparación de la transmisión en el vehículo; la remoción y el remplazo de la transmisión automática/transmisión transversal y el reacondicionamiento, desmontaje y montaje de la transmisión. ATT106 Reparación de Transmisión Automática Automotriz y el Transeje VI 75 horas contacto Pre-requisito: MEC106 En este laboratorio, el estudiante trabaja con los principios operacionales, así como con los procedimientos de servicio y reparación de las transmisiones automáticas y transversales modernas. Se enfoca en la teoría genérica que subyace en la operación, el diagnóstico, y la reparación de las unidades y subconjuntos que se encuentran en muchos tipos de vehículos con los que el estudiante se encontrará en el trabajo. El laboratorio es presentado para satisfacer las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes de comercio técnico e incluye muchos consejos prácticos de taller que guiarán al estudiante a través de los procedimientos importantes de solución de problemas que utilizará en el trabajo. Éste se construye sobre la pericia y sobre las habilidades de pensamiento crítico del estudiante, al mismo tiempo que le proporciona información sobre las tendencias actuales de la industria y en lo concerniente con los procedimientos de reacondicionamiento de la transmisión; reparación de los engranajes y con las modificaciones de la transmisión automática. BR200 Corte y Estilo I 75 horas contacto Pre-requisitos: CM100, CM101, CM102 En este laboratorio el estudiante adquiere las destrezas básicas del corte de cabello, tomando en consideración la forma de seccionar, el bloqueo y la distinción de ángulos. Observa las características del cliente: configuración de la cabeza, contorno del rostro y la línea de nacimiento del cabello para realizar el diseño y llevar a cabo el corte de cabello. El estudiante adquiere destrezas en el corte del cabello en estilo, considerando las características del cliente y las innovaciones en la industria de la belleza y las técnicas de última moda. Además, adquiere destrezas en el entresaque y corte de máquina. BR201 Corte y Estilo II 75 horas contacto Pre-requisito: BR200 En este laboratorio el estudiante perfecciona las destrezas del corte y estilo de cabello para caballero, tomando en consideración la forma de seccionar, el bloqueo y la distinción de ángulos. Observa las características del cliente: 165 configuración de la cabeza, contorno del rostro y la línea de nacimiento del cabello para realizar el diseño y llevar a cabo el corte de cabello. El estudiante adquiere destrezas en el corte del cabello y estilo, considerando las características del cliente y las innovaciones en la industria de la belleza y las técnicas de última moda. Además, adquiere destrezas en el entresaque y corte de máquina. BR202 Arreglo de Barba y Bigote 75 horas contacto Pre-requisito: CM100, CM101, CM102 En este laboratorio el estudiante adquiere conocimientos sobre los distintos tipos de barbas y bigotes. Trabaja las técnicas y destrezas para realizar el afeitado, recorte, diseño y mantenimiento de los distintos bigotes y las distintas barbas. El estudiante aplica diferentes técnicas de masajes faciales como parte del afeitado y recorte de la barba y el bigote. Reconoce las precauciones generales de higiene y seguridad a considerar y aplicar durante la afeitada. BR203 Técnicas de Cuidado de Cabello 75 horas contacto Pre requisitos: CM100, CM101, CM102 En este laboratorio el estudiante expande sus conocimientos del cuero cabelludo y las técnicas modernas del cuidado del cabello. Además, aplica destrezas para el lavado y la manipulación del cabello logrando con el uso de los productos adecuados para los resultados de belleza y salud de la piel, el cabello y el cuero cabelludo deseado por el cliente. BR204 Tratamientos Faciales para Caballeros 75 horas contacto Pre-requisito: CM100 En este laboratorio el estudiante adquiere conocimientos sobre los tratamientos faciales y su importancia a la piel, circulación, nervios, músculos y tejidos. Conoce, además, los procedimientos para los diferentes tipos faciales para caballeros y los propósitos, técnicas, movimientos y partes del cuerpo a los cuales se le aplica masaje. El estudiante reconoce y observa las normas de seguridad en la aplicación de los faciales y en el área de trabajo. BR205 Manicura y Tratamiento de la Piel del Caballero 75 horas contacto En este laboratorio el estudiante adquiere conocimientos de la anatomía, histología y técnicas del cuidado de las maños y la piel. Adquiere conocimientos para diagnosticar el estado de salud de las uñas, manos, los pies y la piel y las técnicas apropiadas para ofrecer una manicura o un tratamiento a la piel solicitado por el cliente. BR206 Corte y Estilo III 75 horas contacto Pre-requisitos: BR201 En este laboratorio el estudiante perfecciona las destrezas del corte y estilo de cabello para caballero. El estudiante adquiere destrezas para el entresaque, corte de navaja y corte de máquina con modelo. El estudiante adquiere las destrezas para ofrecer servicio de postizos. El estudiante trabaja con técnicas, métodos y procedimientos para diseñar, colocar y corta un postizo al gusto del cliente. También aprende otras alternativas disponibles para tratar las condiciones de pérdida de cabello de su cliente. BR207 Color y Decoloración II 75 horas contacto Pre-requisito: CM104, BR202 En este laboratorio el estudiante perfecciona sus conocimientos de la estructura del cabello, las leyes de colores y los procesos relacionados con los productos de coloración y decoloración del cabello masculino. También amplia la 166 aplicación de técnicas, métodos y procedimientos de coloración y decoloración usando un modelo. El estudiante conoce y aplica diferentes productos, técnicas, métodos y procedimientos para la coloración de la barba y el bigote. BR208 Barbería: Montaje y Administración 75 horas contacto Este curso proporciona al estudiante las habilidades necesarias para alcanzar el éxito en sus estudios, trabajo y vida futura. El curso define ética y sus componentes. Se discute y analiza los conceptos de personalidad, de los valores, de la responsabilidad social, el proceso de aprendizaje y motivación, entre otros. También proporciona al estudiante los conocimientos necesarios para buscar, obtener y conservar un empleo. El estudiante aprende conceptos generales y formas de iniciar, desarrollar y administrar un negocio. Se familiariza con los requisitos y las regulaciones establecidas por las agencias estatales y federales que participan en el proceso de establecer un negocio y las técnicas para desarrollar sus habilidades empresariales para una gerencia efectiva de su salón de barbería. BR209 Repaso para la Reválida de Barbería 60 horas contacto Pre-requisito: Se tomará en el segundo mini-término del último semestre. El curso está diseñado para que el estudiante repase aquellos conocimientos de la Barbería discutidos durante los cursos requeridos. El curso ayuda al estudiante a aclarar dudas y fortalecer conocimientos, técnicas, métodos y procedimientos. El estudiante trabaja con situaciones y casos para la toma de decisión relacionados al servicio más apropiado al cliente. El estudiante fortalece sus habilidades y técnicas en el proceso de coger un examen escrito y práctico completando ejemplos de pruebas y ejecución de procedimientos. BR210 Práctica 165 horas contacto Pre-requisito: Se tomará en el segundo mini-término del último semestre. Esta Práctica permite al estudiante desarrollar y aplicar las destrezas aprendidas en los cursos requeridos del programa de Barbería en un ambiente de laboratorio o de trabajo, de acuerdo a las destrezas, las técnicas, los métodos y los procedimientos aprendidos de su respectivo programa de estudio. La Práctica es coordinada directamente por la Institución y cada estudiante es evaluado para medir su desempeño y asegurar su transición del ambiente académico al laboral. CCD100 Psicología del Desarrollo del Niño 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) El estudio del proceso de desarrollo del ser humano y su ciclo de vida y cómo afectan estos cambios en su conducta. Está enmarcado en las etapas del desarrollo desde la concepción hasta la edad escolar temprana. Se realiza la discusión y análisis de las diferentes etapas desde su perspectiva psicológica, social y física. También se trabaja las Implicaciones de los problemas del desarrollo y su efecto en los procesos educativos del individuo. CCD101 Salud, Seguridad y Nutrición del Niño 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Se estudia cómo crear un ambiente seguro y saludable y como proveer seguridad en una variedad de situaciones de emergencias sin provocar temor en los niños. Provee el trasfondo necesario para planificar e implantar un programa de nutrición en ambientes de educación temprana que incluya los principios de la alimentación y una buena nutrición. CCD102 Maltrato de Menores 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso prepara al estudiante para conocer los conceptos relacionados con el maltrato de menores, su gestión, 167 redacción de informes y leyes aplicables al mismo. Se analizan situaciones y casos legales. CCD103 Manejo de la Disciplina: Desarrollo Social del Niño Preescolar 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) El curso le presenta al estudiante la importancia de entender el desarrollo social del niño y dominar las habilidades de mejoramiento de las relaciones entre él/ella y el niño que contribuyeran a la adquisición de técnicas de manejo de la disciplina del niño. CCD104 Desarrollo Perceptual Motor: Ritmo y Movimiento del Niño Preescolar 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: CCD100 El curso trabaja con el estudio del desarrollo perceptual motor y diseño de actividades dirigidas a este desarrollo en los niños preescolares. También analiza la importancia del juego en el desarrollo integral del niño en edad preescolar. El estudiante aprende a integrar la música en las actividades preceptúales motoras. CCD105 Integración de la Familia y la Comunidad 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Se estudia estrategias para manejar situaciones con familiares y establecer contactos y soluciones asertivas. Además, ofrece una visión general de la importancia del rol de la familia y la comunidad en el desarrollo del niño de edad pre-escolar. El curso le provee al educador la oportunidad para la auto-evaluación de sus actitudes personales, su trabajo con los familiares, estrategias de intervención con la familia los niños y otras áreas relacionadas. El manejo con la familia es vital, ya que ella nos brinda información sobre el crecimiento, desarrollo, intereses y actitudes del niño, que sirve como base para la planificación e implementación de un programa que responda a las necesidades e intereses de cada niño y niña en la etapa preescolar. CCD106 Introducción al Desarrollo del Lenguaje 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: CCD100 Este curso presenta al estudiante con un estudio del desarrollo del lenguaje en el niño de edad preescolar. Se trabaja el análisis de estrategias e intervenciones pedagógicas que se recomiendan para la adquisición correcta de las destrezas del lenguaje para niños preescolares. CCD107 El Niño y el Juego 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: CCD100 Co-requisito: CCD104 Este curso provee al estudiante las estrategias para utilizar el juego como vehículo de enseñanza en el nivel preescolar. Se enfatiza en el proceso de selección, organización y evaluación de actividades que contribuyan al desarrollo motor, social, físico e intelectual del niño o de la niña. El curso ofrece una visión general del desarrollo motriz del pre-escolar. Se presenta el concepto juego como parte esencial de la vida del niño o la niña y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje. CCD108 Creación de Materiales Educativos Integrando la Tecnología 2 créditos (60 horas contacto y 7.5 horas de actividades fuera del salón de clases) El curso le presenta al estudiante estrategias para la creación de materiales integrando la tecnología para el nivel preescolar. El curso analiza los cambios tecnológicos y sociales de los últimos años y su impacto en los ambientes educativos. Se trabaja las competencias necesarias para el desenvolvimiento con las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). Este curso trabaja con el diseño de la instrucción para que pueda aprender, seleccionar, 168 evaluar y utilizar efectivamente la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel preescolar. Durante el curso, el estudiante va a crear materiales de instrucción de bajo costo con computadora, proyectores opacos y verticales, laminado, y otros equipos y técnicas. CCD109 El Niño Excepcional 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) En este curso se estudian las leyes federales y estatales que regulan la intervención con niños excepcionales. Provee al futuro proveedor de servicio una base de conocimiento general relacionado a los diferentes impedimentos, características y necesidades psicológicas, emocionales, sociales y educativas. Incluye conocimiento, práctica y estrategias de intervención, adaptación de las actividades y materiales instruccionales. CCD110 Arte, Música y Teatro para Niños 2 créditos (60 horas contacto y 7.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: CCD104 Este curso es un análisis sobre la expresión y diversidad cultural, y la influencia cultural en la desarrollo del niño. Estudia el desarrollo de la capacidad creativa del niño puertorriqueño. Es un análisis de fundamentos filosóficos, psicológicos e investigaciones recientes que sirven de base al desarrollo de la creatividad del niño. Ofrece descripción y uso de diferentes técnicas para el desarrollo de la creatividad en niños. CCD111 Literatura para Niños 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Principios generales de la literatura infantil y su aplicación educativa. Análisis de los métodos y técnicas apropiadas en la narración de cuentos y la creación de proyectos literarios. CCD112 Actividades para la Ejercitación del Niño y un Desarrollo Saludable 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: CCD100, CCD104, CCD107 Este curso provee al estudiante las estrategias para utilizar la educación física y las actividades correspondientes como vehículo de enseñanza en el nivel pre-escolar. Se enfatiza en el proceso de selección, organización y evaluación de actividades que contribuyan al desarrollo motor, social, físico, intelectual y de una vida saludable del niño o de la niña. El curso ofrece una visión general de la importancia del movimiento para la ejercitación del cuerpo para propiciar una vida saludable del pre-escolar. Se presenta el concepto de la educación física como parte esencial de la vida del niño o la niña y sus implicaciones en el proceso de desarrolla un estilo de vida saludable que reduzca las posibilidades de la obesidad y todas las enfermedades relacionadas. CCD113 Administración y Desarrollo de un Centro 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Haber aprobado 18 créditos de la especialidad (CCD100 a CCD108) Se analiza las estrategias para administrar y desarrollar un Centro Preescolar. Se analiza el contenido de las leyes aplicables al mismo (Ley 3), proceso para obtener los permisos y licencias, entre otros. Durante este curso, el estudiante obtiene conocimientos referentes a los requisitos impuestos por el Estado a la empresa de cuido de niño. Se analiza la preparación de informes para las Agencias Reguladoras como lo son: el Departamento del Estado, Departamento del Trabajo, Corporación del Fondo del Seguro del Estado y Servicios de Rentas Internas. Se discute la planificación con las leyes del Departamento del Trabajo sobre la relación Obrero-Patronal, Leyes de Empleo, Leyes de Hostigamiento Sexual, Ley de Despido, Ley de Madres Obreras, Ley Cobra, American with Disabilities Act y otras leyes. Además, el estudiante aprende a trabajar con la proyección de flujo de efectivo (cash budget), manejo de efectivo y estados de ingresos y gastos. Aprende los conceptos básicos y generales de una computadora y maneja la aplicación de sus principales comandos y programados. CCD114 169 Práctica 2 créditos (90 horas contacto) Pre-requisito: Debe haber tomado 18 créditos en cursos de la especialidad (CCD100 a CCD108). El estudiante practica los conocimientos adquiridos en los cursos tomados para completar el Programa de Desarrollo y Cuidado del Niño. El estudiante participa activamente en el escenario real de un Centro Preescolar. El curso prepara planes, redacta informes, se integra en las rutinas diarias, prepara materiales educativos, enriquece el ambiente según el tema y las necesidades de los niños entre otros según las áreas del desarrollo. También Integra los niños con necesidades especiales y actividades multiculturales. El estudiante cumple con un total de 90 horas en el Centro Preescolar. El proveedor de servicios del Centro será su ente cooperador. Un supervisor de Práctica realiza visitas al Centro Preescolar y provee asistencia técnica. Una vez a la semana se reúne con su supervisor en la Institución para dar seguimiento a su práctica. El futuro proveedor desarrolla un portafolio de sus experiencias. CM100 Anatomía y Fisiología 75 horas (Sesenta y cinco horas contacto de teoría) El curso está diseñado para que el estudiante reconozca la importancia del conocimiento del cuerpo para ofrecer al cliente el mejor servicio. El estudiante adquiere conocimientos de la anatomía, fisiología e histología del cuerpo humano. Conoce los componentes del cuerpo humano, tejidos y sus funciones, los órganos y sus clasificaciones y funciones y los sistemas del cuerpo y sus funciones. También reconoce las preocupaciones principales del especialista de la belleza relacionado al sistema muscular y las técnicas para estimular los músculos. El estudiante aprende las áreas afectadas y no afectadas por masaje, tales como: nervios de la cabeza y cuero cabelludo. El curso trabaja con el sistema integumentario y sus componentes, tales como: la piel, glándulas de sudor, excretores de aceite, receptores sensoriales y el cabello y uñas. El estudiante conoce las medidas de precaución y seguridad en el uso de productos, tratamientos químicos y área de trabajo. CM101 Higiene, Bacteriología y Equipos 75 horas contacto Este curso está diseñado para que el estudiante reconozca la importancia de la microbiología en el campo de los servicios de belleza. El estudiante adquiere conocimientos sobre las bacterias y su ciclo de crecimiento y reproducción. Se discuten las diferencias ente las bacterias y los virus y las enfermedades producidas por cada uno y que pueden afectar el servicio al cliente. El estudiante reconoce los parásitos externos y las enfermedades contagiosas y los parásitos animales como el piojo. El estudiante aprende y aplica las medidas de higiene y métodos preventivos para evitar el contagio de los causantes de enfermedades en el cuero cabelludo, cabello y la piel. Además, obtiene conocimientos sobre las enfermedades transmisibles, los procesos de desinfección, la esterilización y las medidas de aislamiento. Obtiene los conocimientos sobre el uso, mantenimiento y esterilización de las herramientas, los equipos y el área de trabajo. CM102 Lavado y Enjuague 75 horas contacto Este laboratorio está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos del cuero cabelludo, el cabello y las técnicas para el lavado, enjuague, tratamiento, manipulaciones básicas y uso de los productos adecuados. CM103 Técnicas de Alisados y Permanentes 75 horas contacto Pre-requisitos: CM100, CM101, CM102 En este laboratorio el estudiante adquiere conocimientos sobre los diferentes tipos de cabello y cuero cabelludo y las formas de texturas en alisados y permanentes. Reconoce los productos químicos usados para rizar y desrizar el cabello y las técnicas para su aplicación, según el tipo y largo del cabello. El estudiante conoce los métodos de alisado y los alisadores; además de los tratamientos a seguir luego de aplicar el alisado o permanente, evitando resultados dañinos al cabello o al cuero cabelludo. CM104 170 Técnicas de Color y Decoloración 75 horas contacto Pre-requisitos: CM100, CM101, CM102 En este laboratorio el estudiante adquiere conocimientos sobre la teoría del color y la importancia del teñido. Conoce las clasificaciones y los procedimientos para los diferentes tintes y retoques. Además, conoce los tipos y usos de aclaradores y aprende a trabajar con el diagrama de colores para seleccionar los mejores colores de teñido que armonicen con la piel y el vestuario del cliente. CM105 Fundamentos Básicos de Electricidad y Química 75 horas contacto Este laboratorio está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos básicos de electricidad y química. El estudiante aprende precauciones de seguridad importantes respecto al uso de la electricidad y reconoce las diferentes corrientes eléctricas que usará en los tratamientos de electroterapia facial y del cuero cabelludo. El estudiante también aprende medidas de seguridad en el manejo de los productos químicos en su desempeño como profesional de belleza. CM110 Técnicas de Moños y Trenzados 75 horas contacto En el curso el estudiante conoce las características y principios de diseños de peinados, considerando las diferentes formas faciales y estructura corporal; adquiere destrezas en las técnicas de preparación del cabello y los diferentes estilos y diseños de moños, y trenzados. Se incluyen destrezas en la elaboración de moños bajos, medio-bajos, recogido, recogido elaborado y trenzado con ornamentación. CM200 Corte y Estilo I 75 horas contacto Pre-requisitos: CM100, CM101, CM102 En este laboratorio el estudiante conoce las características y principios de diseños de peinados, considerando las diferentes formas faciales. Adquiere conocimientos para analizar el cuero cabelludo y el cabello. El estudiante reconoce los términos y las reglas generales para cortar el cabello, tomando en consideración la manipulación de los instrumentos de trabajo, el tipo de cuero cabelludo y cabello y la división de la cabeza. El estudiante trabaja con las diferentes clases de elevaciones y el entresacado. CM201 Manicura y Pedicura 75 horas contacto En este laboratorio el estudiante adquiere conocimientos de la anatomía, histología y técnicas del cuidado de las maños y los pies. El estudiante usa estos conocimientos para diagnosticar el estado de salud de las uñas y la piel y aplicar el tratamiento adecuado en casos particulares. CM202 Técnicas de Maquillaje 75 horas contacto Pre-requisitos: CM100, CM101, CM204 En este laboratorio, el estudiante conoce la historia del maquillaje, la anatomía y el cuidado de la piel Adquiere conocimientos sobre la depilación temporal y permanente. El estudiante trabaja con las destrezas de aplicación y los procedimientos para el maquillaje facial diurno, nocturno y fotográfico. El estudiante reconoce los riesgos y sus efectos al aplicar los productos de maquillaje. CM203 Técnicas de Cuidado de Cabello Largo 75 horas contacto Pre-requisitos: CM101, CM102 171 En el laboratorio el estudiante adquiere destrezas en las técnicas modernas del cuidado de cabello largo y los diferentes estilos y diseños trabajados en la minga. Da énfasis a los diseños trenzados y con ornamentación. Se relaciona con los diferentes estilos, considerando las características del cliente y las innovaciones en la industria de la belleza y las técnicas de la última moda. CM204 Tratamientos Faciales 75 horas contacto Pre-requisitos: CM100, CM101 Durante este laboratorio, el estudiante reconoce los procedimientos para los diferentes tipos de faciales y desarrolla destrezas en su aplicación. También conoce y observa las normas de seguridad en el área de trabajo y en la aplicación de los tratamientos faciales. CM205 Arreglos de Pelucas, Piezas y Extensiones 75 horas contacto Pre-requisitos: CM100, CM101, CM200 En este laboratorio el estudiante adquiere conocimientos sobre la textura de pelucas y piezas. Además, desarrolla las destrezas precisas para la instalación y peinado de pelucas, piezas y extensiones. El estudiante identifica los tipos de productos ideales para el tratamiento y mantenimiento de pelucas, piezas y extensiones. CM206 Corte y Estilo II 75 horas contacto Pre-requisito: CM200 En este laboratorio el estudiante fortalece los conocimientos de las características y principios de diseños de peinados y la importancia de las diferentes formas faciales. Aplica sus conocimientos para analizar el cuero cabelludo y el cabello y reconocer la importancia y los elementos del corte del cabello. El estudiante reconoce los términos y aplica las reglas generales para el cortar de cabello en un modelo, tomando en consideración la manipulación de los instrumentos de trabajo, el tipo de cuero cabelludo y cabello y la división del cabello en la cabeza. Él/ella trabaja con las diferentes clases de elevaciones y el entresacado para crear corte y estilos sofisticados y elaborados. También trabaja con el corte y el estilo elaborado del cabello largo. CM207 Color y Decoloración II 75 horas contacto Pre-requisito: CM104 En este laboratorio el estudiante perfecciona sus conocimientos de la estructura del cabello, las leyes de colores y los procesos relacionados con los productos de coloración y decoloración del cabello. También amplia la aplicación de técnicas, métodos y procedimientos de coloración y decoloración usando un modelo. CM208 Salón de Belleza: Montaje y Administración 75 horas contacto Este curso proporciona al estudiante las habilidades necesarias para alcanzar el éxito en sus estudios, trabajo y vida futura. El curso define ética y sus componentes. Se discute y analiza los conceptos de personalidad, de los valores, de la responsabilidad social, el proceso de aprendizaje y motivación, entre otros. También proporciona al estudiante los conocimientos necesarios para buscar, obtener y conservar un empleo. El estudiante aprende conceptos generales y formas de iniciar, desarrollar y administrar un negocio. Se familiariza con los requisitos y las regulaciones establecidas por las agencias estatales y federales que participan en el proceso de establecer un negocio y las técnicas para desarrollar sus habilidades empresariales para una gerencia efectiva de su salón de belleza. CM209 Repaso para la Reválida de Cosmetología 172 60 horas contacto Pre-requisito: Haber aprobado todos los cursos de cosmetología. El curso está diseñado para que el estudiante repase aquellos conocimientos de la Cosmetología discutidos durante los cursos requeridos. El curso ayuda al estudiante a aclarar dudas y fortalecer conocimientos, técnicas, métodos y procedimientos. El estudiante trabaja con situaciones y casos para la toma de decisión relacionados al servicio más apropiado al cliente. El estudiante fortalece sus habilidades y técnicas en el proceso de coger un examen escrito y práctico completando ejemplos de pruebas y ejecución de procedimientos. CM210 Práctica para Cosmetología 90 horas contacto Pre-requisito: 825 horas en cosmetología. Esta Práctica permite al estudiante desarrollar y aplicar las destrezas aprendidas en los cursos requeridos del programa de Cosmetología en un ambiente de laboratorio o de trabajo, de acuerdo a las destrezas, las técnicas, los métodos y los procedimientos aprendidos de su respectivo programa de estudio. La Práctica es coordinada directamente por la Institución y cada estudiante es evaluado para medir su desempeño y asegurar su transición del ambiente académico al laboral. CO100 Contabilidad 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este laboratorio provee al estudiante con el conocimiento de los estándares diferentes que dominan la contabilidad. Incluye los reportes financieros requeridos y el registro doble de contabilidad. El estudiante identifica cuentas activas, pasivas y capital y registra transacciones en general. El estudiante también aprende las habilidades básicas para traducir a conciliaciones bancarias y generales. CS301 Procesamiento de Palabras Básico y Avanzado 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: IC100 Este laboratorio familiariza al estudiante con conceptos básicos y avanzados en el uso y manejo de aplicaciones de procesamiento de palabras, tales como Word y WordPerfect. El estudiante aprende las funciones que lo ayudarán a preparar documentos como: cartas y reportes; además de aprender a: tabular, cambiar letras, gráficas, utilizar diccionarios de gramática, a hacer bosquejos, notas al calce, sobres y facturas, entre otros. CS401 Hoja de Datos Electrónica Básica y Avanzada 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre requisito: IC100 Este laboratorio prepara al estudiante para trabajar con comandos en una hoja de cálculo. El estudiante adquiere destrezas enfocadas en crear y modificar hojas de cálculo, gráficas y comandos de una base de datos. También facilita al estudiante a usar funciones especiales en la aplicación para preparar documentos comerciales. DE100 Desarrollo de la Ética Personal y Empresarial 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso le provee al estudiante con las destrezas necesarias para tener éxito en sus estudios, trabajo y su vida. Este curso define la ética y sus componentes y estimula al estudiante para que adopte los principios de la ética necesarios para funcionar exitosamente en nuestra sociedad. El curso define los conceptos de ética, personalidad, valores, responsabilidad social, el proceso de aprendizaje, la motivación, entre otros. También provee al estudiante con el conocimiento necesario para buscar, obtener y retener un trabajo y aprender las técnicas para desarrollar destrezas empresariales que contribuirán a un buen manejo de negocios. DE111 Desarrollo de Ética Personal 173 1 crédito (30 horas contacto y 7.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso le provee al estudiante con las destrezas necesarias para tener éxito en sus estudios, trabajo y su vida. Este curso define la ética y sus componentes y estimula al estudiante para que adopte los principios de la ética necesarios para funcionar exitosamente en nuestra sociedad. El curso define los conceptos de ética, personalidad, valores, responsabilidad social, el proceso de aprendizaje, la motivación, entre otros. También provee al estudiante con el conocimiento necesario para buscar, obtener y retener un trabajo y aprender las técnicas para desarrollar destrezas empresariales que contribuirán a un buen manejo de negocios. ELE100 Principios Básicos de Electricidad, con Leyes y Terminología Aplicable 75 horas contacto En este curso, el estudiante analiza y adquiere conocimiento de las leyes 115 y 131 y las enmiendas correspondientes que regula la profesión de Perito Electricista en Puerto Rico. Aprende los aspectos básicos de la electricidad, métodos para crear electricidad y los efectos y las manifestaciones producidos por la electricidad. El estudiante trabaja con los conceptos y características voltaje, amperaje, resistencia y fuerza eléctrica. El curso incluye conocimientos sobre componentes de un circuito eléctrico, el circuito eléctrico (en serie y paralelo y combinados) y el corto circuito. Los principios de magnetismo y electromagnetismo son discutidos. El curso presenta la terminología aplicable al campo de la electricidad en español como en inglés. ELE101 Matemáticas para Electricistas 75 horas contacto Este curso comienza con suma, resta, multiplicación y división de números enteros y progresa a través del álgebra y la trigonometría básica, desarrollando el conocimiento del estudiante de símbolos eléctricos, circuitos básicos, el componente de terminología, y el uso de la calculadora para tener éxito en el trabajo. Problemas de palabras se utilizan para fomentar el uso de la deducción lógica que proporciona al estudiante los conocimientos matemáticos que necesita para tener éxito en el desempeño de su profesión. Explicaciones fomentan una mejor comprensión de los conceptos que se presentan mientras que la practica con problemas relacionados con la electricidad ayuda a desarrollar una apreciación de términos y técnicas del campo de la electricidad. ELE102 Seguridad Industrial, Higiene y el Uso de Herramientas 75 horas contacto Este curso prepara al estudiante para observar y aplicar las reglas básicas en el desempeño de su oficio. Lo capacita para observar y prevenir accidentes en el lugar de trabajo. Además, lo prepara en el conocimiento y la observación de las leyes básicas de seguridad e higiene que protegen al medio ambiente y al trabajador. Además, aprende a trabajar con las herramientas requeridas en el desempeño de sus tares en forma segura. El estudiante se capacita para el desempeño de las reglas y reglamentos. Además conoce las agencias las cuales protegen al trabajador. ELE103 Código Eléctrico 75 horas contacto Pre-requisito: ELE100 En este curso le presenta al estudiante el contenido y el uso del Código Eléctrico Nacional (NEC) y el Reglamento Complementario al Código Eléctrico Nacional para la Instalación de Conductos y Equipo Eléctrico de la Autoridad de Energía Eléctrica de Puerto Rico. En adición se trabaja en la interpretación y uso de formulas y símbolos. ELE104 Alambrado y Sus Combinaciones I 75 horas contacto Pre-requisito: ELE100, ELE101, ELE102 (Debe ser tomado durante el primer mini término.) En este curso se concentra en los componentes del sistema de alambrado. El estudiante adquiere el conocimiento del procedimiento para la conexión del cable de servicio, conexión entre poste, transformador/pedestal y contador kilovatio hora y el procedimiento para instalación aérea. Lee e interpreta el Capitulo 2 y 3 del NEC2011 y las 174 Especificaciones del Reglamento Complementario al Código Eléctrico Nacional y el uso de las especificaciones dadas para lograr un alambrado eficiente y seguro. El estudiante identifica las piezas conectadas al alambrado eléctrico y explica su uso y procedimiento de instalación. También explica el procedimiento de alambrar y combinar circuitos eléctricos y explicar el uso del Código de Colores y su función en el alambrado eléctrico. ELE105 Principios de Electrónica y de Electrónica Industrial 75 horas contacto Pre-requisito: ELE100 Este curso le provee al estudiante con el conocimiento básico sobre las características de los dispositivos electrónicos discretos e integrados y sus aplicaciones básicas. El estudiante se familiariza con las características y selección de sensores y actuadores típicos que permiten extender la vida útil de las máquinas industriales. También presenta la función y operación del equipo de Controles de Lógica Programable (PLC) (Programmable Logic Controller) dentro del campo de la electrónica industrial. ELE106 Alambrado y Sus Combinaciones II 75 horas contacto Pre-requisito: ELE104 En este laboratorio se practica las destrezas adquiridas en ELE104 para el alambrado correcto de diversos equipos residenciales. Además, se practica la lectura e interpretación del plano eléctrico y la esquemática de tareas asignadas. ELE107 Introducción a la Energía Renovable y Sistemas Fotovoltaicos para Electricistas 75 horas contacto Pre-requisito: ELE100 Este curso presenta al estudiante los conceptos básicos de energía renovable y de los sistemas fotovoltaicos. El estudiante se familiariza con leyes aplicables y el Reglamento para la Certificación de Sistemas de Energía Renovable de la Administración de Asuntos Energéticos (AAE). El estudiante analiza y reconoce los requisitos establecidos por la AEE para certificarse como instalador de sistemas fotovoltaicos. También trabajo con las técnicas relacionadas a las instalaciones eléctricas del sistema fotovoltaico según los reglamentos establecidos por the Código Eléctrico Nacional (NEC) y el Reglamento Complementario al Código Eléctrico Nacional de la Autoridad de Energía Eléctrica de Puerto Rico. El curso presenta la terminología aplicable al campo de la energía renovable y fotovoltaica tanto en español como en inglés. ELE108 Motores AC/DC y sus Controles 75 horas contacto Pre-requisito: ELE100, ELE103 Este curso presenta al estudiante información sobre motores Corriente Directa (DC) y motores de Corriente Alterna (AC), varios tipos de controles manuales, magnéticos y electrónicos y la instalación y mantenimiento de las funciones de cada uno. Con el Código Eléctrico Nacional y con referencias de seguridad para la mayoría de las actuales políticas de OSHA para trabajar con seguridad. Este curso ofrece prácticas para que el sistema eléctrico de funcionamiento, así como la teoría de por qué funciona el sistema, ayude en la solución de problemas. ELE109 Iluminación 75 horas contacto Pre-requisito: ELE100, ELE105 En este curso se presenta al estudiante los diferentes aspectos en los cuales se pueden montar los diferentes tipos de lámparas. También se prepara al estudiante para diagnosticar problemas eléctricos relacionados a la instalación y servicio a sistemas de iluminación. Durante el curso, el estudiante reconoce y aplica los reglamentos del NEC y del Reglamento Complementario al Código Eléctrico Nacional para la Instalación de Conductos y Equipo Eléctrico de AEE en relación a la instalación, reparación y mantenimiento de un sistema de iluminación. 175 ELE110 PLC y Diagramas Escalonados I 75 horas contacto Pre-requisito: ELE100, ELE106 Este curso es una introducción a la función y operación del equipo de Controles de Lógica Programable (PLC) (Programmable Logic Controller). Se presenta y se discute los comienzos del uso de PLC en la industria. El estudiante estudia las partes que integran el Sistema PLC y aprende a leer, interpretar y explicar los símbolos y diagramas relacionados con el sistema. También trabaja con el plano de escalera lógico, su propósito y función y las reglas de interpretación del plano. ELE111 Contadores y Distribución Ramal 75 horas contacto Pre-requisito: ELE100, ELE103, ELE105 En este curco el estudiante tiene la experiencia de construir circuitos eléctricos en serie y en paralelo, además de poder medir magnitudes eléctricas como corriente y voltaje. Capacita al estudiante en la montura de circuitos residenciales sistemas soterrados. ELE112 Sistemas Fotovoltaicos: Montaje y Mantenimiento 75 horas contacto Pre-requisito: ELE107 Este laboratorio presenta al estudiante los conceptos básicos de la instalación y mantenimiento los sistemas fotovoltaicos. En este curso se identifican los equipos fotovoltaicos, se describen los componentes de un sistema fotovoltaico y los diagramas de un diseño típico conectado a la red de la Autoridad de Energía Eléctrica. Se repasa las gestiones necesarias con la AEE y la Autoridad de Asuntos Energéticos para certificar dichas instalaciones, y el concepto. También se discute las técnicas relacionadas a las instalaciones eléctricas del sistema fotovoltaico según son los reglamentos establecidos por the Código Eléctrico Nacional (NEC) y el Reglamento Complementario al Código Eléctrico Nacional de la Autoridad de Energía Eléctrica de Puerto Rico. También se hace referencia al Programa de Medida Neta de la Autoridad de Energía Eléctrica de Puerto Rico. ELE113 Planos y Estudios de Electricidad 75 horas contacto En este curso el estudiante estudia los símbolos aprobados por la American National Standard, de los diagramas y planos utilizados para la realización de sistemas eléctricos. Además, se estudia los schedules eléctricos, diagramas eléctricos, esquemas eléctricos, especificaciones eléctricas y las lecturas e interpretaciones de planos y esquemáticos de equipos. ELE114 PLC y Diagramas Escalonados II 75 horas contacto Pre-requisito: ELE110 Durante este laboratorio de programación de PLC, el estudiante se familiariza con la consola de programación del Sistema de Controles de Lógica Programable (PLC). El estudiante trabaja con los comandos necesarios para realiza la programación. Practica el procedimiento de programación y ejecuta los pasos del procedimiento para completar la programación. Además, confecciona diagramas en escalera lógica y crea tablas con lenguaje de programación. ELE115 Transformadores I 75 horas contacto Pre-requisito: ELE105 En este curso se le presenta al estudiante la teoría básica sobre el funcionamiento interno de los transformadores. Además, de proveerle conocimientos sobre la operación y protección de las sub-estaciones. El estudiante aprende a 176 diseñar pruebas de pararrayos y aisladores de suspensión. ELE116 Transformadores II 75 horas contacto Pre-requisito: ELE115 En este laboratorio el estudiante aplica los conocimientos adquiridos en el curso ELE115. El estudiante practica técnicas de instalación según el dispositivo: aisladores, pararrayos, fusibles y electrodo de tierra. También trabaja con el orden de entrada para la conexión y las realiza las siguientes conexiones de transformadores monofásicos y trifásicos: conexión delta-delta; conexión estrella-delta; conexión delta estrella; conexión estrella-estrella y la conexión delta- delta abierta. El estudiante también realiza una conexión para transformadores de distribución. ELE117 Seminario 75 horas contacto Pre-requisito: 24 créditos en ELE En este curso, el estudiante repasa los conocimientos y practica las destrezas requeridas en el campo de la Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos y en la profesional de Perito Electricista e Instaladores de Sistema Fotovoltaico. ES100 Español 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) El curso tiene la función de corregir en los estudiantes deficiencias gramaticales, sintácticas y morfológicas en su comunicación oral y escrita, reconociendo los procesos de comunicación como uno integrado. Se parte de la premisa de que enseñar una lengua es enseñar a cada alumno a comunicarse efectivamente y de que aprender es un acto interno en el cual la voluntad y el pensamiento del educando son esenciales. FC100 Introducción a los Servicios de Salud 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso introduce al estudiante en el Sistema de Servicios de Salud de los Estados Unidos y Puerto Rico. Se prepara al estudiante con los conocimientos básicos de anatomía, fisiología y terminología médica. Se familiariza al estudiante con las partes del cuerpo, los órganos que forman parte del cuerpo, sus funciones, enfermedades, términos, el vocabulario y las especialidades médicas que se utilizarán en la facturación de los servicios médicos. FC200 Facturación Médica Convencional 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este laboratorio provee a los estudiantes conocimiento sobre el proceso de facturación utilizado por la mayoría de las compañías aseguradoras de salud en Puerto Rico. También lo familiariza con las aplicaciones utilizadas por cada compañía médica aseguradora; los adiestra para llevar a cabo el proceso de facturación y cada reclamación. FC201 Organización de Oficinas Médico/Hospitalarias 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso está diseñado para que el estudiante se familiarice con los procedimientos para diferentes tareas en una oficina médica y los diferentes departamentos en un hospital. También, les muestra el uso y manejo efectivo de los equipos de oficina modernos. El curso refina el conocimiento de habilidades y destrezas, hábitos y actitudes requeridas en esta profesión. El énfasis de este curso es en la práctica de estas habilidades y el desarrollo de una actitud ocupacional. Promueve una organización efectiva de tareas, toma de decisiones, solución de problemas y servicio al paciente. También prepara al estudiante para trabajar como asistente médico mientras el doctor está tomando signos vitales. FC300 177 Facturación Médica Electrónica 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: FC200 En este curso el estudiante se relaciona con los sistemas de facturación electrónica comunes en el mercado, los requisitos de cada plan o seguro, la data que debe entrar al sistema y los procesos de transferencias y facturación electrónica. FC400 Auditorias 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Este laboratorio prepara al estudiante para verificar las facturas sometidas a la compañía de seguros médicos, para señalar los puntos y errores más comunes y determinar por qué la factura o recibo fue devuelto y/o rechazado (razón por la cual la mayoría de los pagos son cancelados parcial o totalmente). La auditoría representa una parte importante del proceso de facturación médica porque proporciona una idea clara de las ganancias, aquellas pendientes de pago y pérdidas debido al manejo deficiente en el proceso de facturación médica. FH201 Facturación Médica 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este laboratorio prepara profesionales con conocimientos y habilidades necesarias en el ámbito de la facturación del hospital. El estudiante es capaz de completar correctamente el formulario de U 92 (Formulario universal) para la facturación de los servicios prestados a pacientes hospitalizados. IC100 Introducción a la Computadora y Windows 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso prepara al estudiante con conceptos generales de la computadora. El estudiante identifica los componentes físicos y programas más importantes de la computadora. Además, utiliza los comandos y funciones más importantes del sistema operativo de Windows. IN100 Effective Language Communication I 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) The course reviews the basic principles of English grammar: Structure, form, function and meaning in order to develop basic skills to a functional level. The course enables the student to understand, read and write in English as a second language by acquiring basic daily life vocabulary, idiomatic expressions, and semantic notions that will enhance his/her learning language process. IN101 Conversational English 1 crédito (30 horas contacto y 7.5 horas de actividades fuera del salón de clases) This course has been designed to provide the student with the knowledge and skills that will enhance his/her oral communication in English. It emphasizes phonetic patterns and stress patterns to help the students correctly pronounce the language. IN110 Effective Language Communication II 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisite: IN100 The course continues to review the basic principles of English grammar: Structure, form, function and meaning in order to develop basic skills to a functional level. The course enables the student to understand, read and write in English as a second language by acquiring basic daily life vocabulary, idiomatic expressions, and semantic notions that will enhance his/her learning language process. LPN100 178 Introducción a las Ciencias de Enfermería 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) A través de este curso, el estudiante toma conciencia de sus roles y funciones como enfermera(o) y como parte de un equipo de salud. El curso explora el compromiso del estudiante con la profesión. Cubre aspectos generales de la evolución histórica de la enfermería, la filosofía, el marco conceptual, el perfil de la enfermera y los fundamentos guías de la enfermería práctica. El estudiante comienza a profundizar sobre la presión, la sociedad, el auto realización y su relación con la enfermería. También se enfatizan conceptos, tales como: salud, enfermedad, comunicación, crecimiento, desarrollo y relaciones interpersonales. Introduce el concepto de la enfermería como vehículo de ayuda a otros. También se enfatiza como mantener la salud propia y una calidad de vida adecuada. LPN101 Destrezas Básicas en la Enfermería Práctica 4 créditos (120 horas contacto y 30 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso está diseñado para que el estudiante desarrolle los conocimientos y destrezas básicas necesarias en el desempeño de sus funciones como enfermera(o) práctica(o) en el equipo de salud, tales como: la mecánica corporal y seguridad al atender al cliente, la asepsia médica, signos vitales, el examen físico, la higiene y el cuidado del ambiente del cliente, comodidad, descanso, sueño, tipos de baños, cuidado de la piel, tipos y arreglo de cama, nutrición, principios generales en la administración de medicamentos y sus dosis. LPN102 Anatomía y Fisiología Humana 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) A través del curso, el estudiante es presentado a los fundamentos relacionados con la anatomía y fisiología humana y la composición general del cuerpo humano relacionados con sus órganos, y otros aspectos biológicos. LPN103 Microbiología 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) En este curso se discuten los conceptos generales y los objetivos de la epidemiología, la importancia del conocimiento de las enfermedades transmisibles con todos sus procesos, la prevención de enfermedades transmisible; las infecciones nosocomiales, los procesos de desinfección y esterilización y las medidas de aislamiento. Se da mayor énfasis a las técnicas asépticas que usa el personal del equipo de salud. LPN104 Matemáticas para Enfermería 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso es una introducción a los conceptos básicos de la matemática para enfermería. Trata procedimientos básicos de suma, resta, multiplicación, división y la solución de problemas con decimales, fracciones comunes, porcientos y sistemas de medidas. LPN105 Cuidado de la Madre y el Recién Nacido y sus Relaciones Familiares 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisitos: LPN100, LPN101 Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos fundamentales de la obstetricia. Además, obtiene los conocimientos necesarios para ofrecer un cuidado óptimo a la madre y el recién nacido. Entre los temas se incluyen las patologías ginecológicas más frecuentes, las etapas del embarazo y el parto y los cuidados básicos del recién nacido. LPN106 Cuidado del Niño y el Adolescente y Sus Relaciones Familiares 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisitos: LPN101, LPN102 Esta clase está diseñada para que el estudiante adquiera las experiencias educativas necesarias relacionadas con los períodos del crecimiento y desarrollo en el niño y el adolescente. Se le da mayor énfasis al desarrollo físico, 179 emocional, social y cultural. Además, se discuten las condiciones pediátricas más comunes. LPN107 Cuidado del Adulto y el Anciano y sus Relaciones Familiares 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisitos: LPN100, LPN101 En este curso se ofrece al estudiante los aspectos generales de la geriatría y la gerontología, el cuidado de enfermería que se le ofrece al cliente geriátrico, tomando en consideración los aspectos fisiológicos, sociales, biológicos y psicológicos. Se discuten además, los siguientes temas: la morbilidad y mortalidad, pato-fisiología más frecuente y el cuidado post-mortem. LPN108 Rol de la Enfermería Práctica en la Salud Comunitaria 1 crédito (30 horas contacto y 7.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Durante este curso se discuten los conceptos relacionados al rol de la enfermería práctica en la comunidad. Se incluyen la historia de la salud pública, su promoción, la conservación de la salud, y agencias de apoyo a la salud en Puerto Rico. También se enfatiza el rol de la enfermera práctica al promover el auto-cuidado en la familia. Los escenarios donde se desempeña la enfermera práctica, tales como: hogares sustitutos, hospicios y centros de diagnóstico también son discutidos y estudiados. LPN109 Cuidado de Pacientes con Problemas de Salud Mental 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisitos: LPN100, LPN101 En este curso se discuten los conceptos relacionados a la salud mental y las enfermedades mentales más comunes. Se incluye pato-fisiología de las condiciones y su tratamiento. Se le da mayor énfasis a la prevención y el control de enfermedades mentales, los aspectos legales y los servicios de salud mental a la comunidad. LPN110 Práctica Clínica I 4 créditos (120 horas contacto y 30 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisitos: LPN105, LPN106, LPN107 Esta experiencia clínica expone al estudiante a relacionarse e intervenir con el cuidado de la madre y el recién nacido, de los niños y adolescentes, del adulto y anciano bajo la supervisión del profesional de enfermería. Aplica sus conocimientos y destrezas básicas adquiridas en su fase teórica, según el plan de cuidados a realizarse. LPN111 Práctica Clínica II 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisitos: LPN108, LPN109 Esta experiencia clínica expone al estudiante a relacionarse e intervenir con el cuidado del paciente con problemas de salud mental y reconocer el rol de la enfermera práctica en la salud comunitaria. Toda intervención del estudiante está bajo la supervisión de un profesional de enfermería. Aplica sus conocimientos y destrezas básicas según las necesidades de su paciente. LPN 112 Seminario de Enfermería Práctica 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Se tomará en el segundo mini-término del último semestre. En este Seminario de Enfermería Práctica se discuten los conceptos relacionados a las funciones de la enfermera práctica en los diferentes escenarios de trabajo. Se trabaja áreas como: preparación para una entrevista de empleo, creación del resume, visitar al Colegio de Enfermería Práctica y conocer los documentos para la Junta de Profesionales de la Salud. Se ofrece al estudiante un repaso para la reválida de enfermería. 180 MA100 Matemáticas 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso introduce al estudiante a una variedad de temas cubiertos en matemáticas mientras que mejora sus habilidades del cómputo con números enteros, fracciones, decimales y por ciento. MEC100 Introducción a la Mecánica Automotriz 75 horas contacto Este curso proporciona al estudiante los conocimientos fundamentales y destrezas técnicas para el éxito como un mecánico profesional. El curso presenta los componentes principales de un vehículo, la evolución de los motores, componentes comunes de la mayoría de los vehículos y las ocho áreas de servicio automotriz. Ejercicios de práctica realistas preparan al estudiante para determinar si sus respuestas caen dentro de las especificaciones de los fabricantes y los pedidos de reparación. MEC101 Matemáticas para Mecánicos 75 horas contacto Este curso proporciona al estudiante los conocimientos fundamentales y habilidades técnicas para el éxito como un mecánico profesional. El curso ofrece al estudiante la oportunidad de resolver diferentes tipos de problemas de matemáticas que enfrentan periódicamente los técnicos automotrices. Ejercicios de práctica realistas prepararán al estudiante para determinar si sus respuestas caen dentro de las especificaciones de los fabricantes y las órdenes de reparación. El estudiante trabajará con los conceptos básicos de operaciones con números enteros para cubrir los porcentajes, medición lineal, proporciones y el uso de las fórmulas más avanzadas. MEC102 Sistemas Computadorizados de Automoción 75 horas contacto Este curso proporciona al estudiante los conocimientos básicos de sistemas computadorizados de autos. Incluye principios de operación, componentes y funciones, herramientas y equipo de prueba, diagnóstico y servicio de reparación de sistemas computadorizados de automoción. Este curso es un programa de aprendizaje y un programa de desarrollo de habilidades, el curso funciona mejor con formación simulada. MEC103 Taller de Mecánica Automotriz: Herramientas, Seguridad e Higiene 75 horas contacto Este curso provee a los estudiantes los conocimientos fundamentales y las técnicas para el desarrollo de las destrezas necesarias para obtener éxito como un mecánico profesional. Las metas de este curso son la higiene, seguridad en el taller y el manejo de las herramientas para un mantenimiento y un servicio eficaz. MEC104 Motores de Inyección de Gasolina Automotriz I 75 horas contacto Este curso provee a los estudiantes los conocimientos fundamentales y las técnicas requeridas para el desarrollo de las destrezas necesarias para alcanzar el éxito como mecánico profesional. El estudiante aprende los fundamentos de la mecánica del motor, de la seguridad del taller automotriz y del manejo de las herramientas y obtiene un adiestramiento vasto sobre el ajuste del motor y de su mantenimiento. El curso está diseñado como un programa de aprendizaje así como un programa de desarrollo de destrezas; éste funciona mejor cuando se combina con la capacitación en el trabajo. MEC105 Motores de Diesel Automotriz I 75 horas contacto Este curso provee a los estudiantes los conocimientos fundamentales y las técnicas para el desarrollo de destrezas para así alcanzar el éxito como mecánico profesional. El estudiante aprende los fundamentos de la mecánica de 181 motor diesel, la seguridad en el taller de autos y el manejo de las herramientas y obtiene una formación vasta sobre el mantenimiento y el ajuste del motor diesel. El curso es diseñado como un programa de aprendizaje así también como de un programa de desarrollo de destrezas; éste funciona mejor cuando se combina con la capacitación en el trabajo. MEC106 Transmisiones Automotrices I 75 horas contacto Este curso cubre principios de funcionamiento, así como los procedimientos de reparación y servicio de transmisiones manuales y automáticas y de transmisiones transversales modernas. El estudiante adquiere destrezas y conocimientos de la teoría del funcionamiento y progresa desde las operaciones de servicio y mantenimiento a procedimientos de diagnóstico de problemas y de reparación. El curso es diseñado como un programa de aprendizaje, así también como de un programa de desarrollo de destrezas; éste funciona mejor cuando se combina con la capacitación en el trabajo simulado. MEC107 Sistemas de Suspensión Automotriz 75 horas contacto Este curso abarca los principios operativos, así como de procedimientos de reparación y de servicio para el sistema de suspensión. El estudiante adquiere las destrezas y los conocimientos sobre la teoría de procesos, así como de las operaciones de servicio y de mantenimiento e inclusive, los procedimientos de diagnóstico y la reparación de problemas de los sistemas de suspensión. El curso está diseñado como un programa de aprendizaje así como un programa de desarrollo de destrezas; éste funciona mejor cuando se combina con la capacitación en el trabajo simulado. MEC108 Sistemas de Frenos Automotriz 75 horas contacto Este curso guía al estudiante a un entendimiento más completo sobre la teoría del funcionamiento de los frenos, el diagnóstico, la solución de problemas y los procedimientos de reparación. El curso está diseñado como un programa de aprendizaje, así como un programa de desarrollo de destrezas; éste funciona mejor cuando se combina con la capacitación en el trabajo simulado. MEC109 Electricidad y Electrónica Automotriz I 75 horas contacto Este curso ayuda al estudiante a adquirir elementos útiles para comprender las fuentes automotrices tocantes a la electricidad, el comportamiento de las series, los circuitos paralelos y en serie-paralelo y el diagnóstico del sistema eléctrico en general. El contenido proporciona los conocimientos necesarios para que un futuro técnico pueda identificar los símbolos eléctricos comunes en esquemáticos de servicio y que pueda utilizar diagramas de cableado durante el diagnóstico de los problemas del circuito eléctrico. El estudiante adquiere desde las destrezas y los conocimientos de la teoría y de los procesos de las operaciones de servicio y de mantenimiento hasta los procedimientos de diagnóstico y de reparación de problemas operativos. El curso está diseñado como un programa de aprendizaje así como un programa de desarrollo de destrezas; éste funciona mejor cuando se combina con la capacitación en el trabajo simulado. MEC110 Sistemas de Combustible Automotrices 75 horas contacto Este curso proporciona al estudiante conocimientos útiles en aspectos de combustible para automóviles y de sus emisiones. Este curso destaca el diagnóstico y la solución de problemas e incluye consejos técnicos. El estudiante adquiere destrezas y conocimientos de la teoría y de los procesos, desde servicio y operaciones de mantenimiento hasta el diagnóstico de problemas y de los procedimientos de reparación. Él comprenderá los principios básicos del funcionamiento relacionados con sistemas de inyección de presión y tiempo, de sistemas combinados de bomba e inyector y de dispositivos de arranque en frío. Este curso está diseñado como un programa de aprendizaje así como 182 de un programa de desarrollo de destrezas; éste funciona mejor cuando se combina con la capacitación en el trabajo simulado. MEC111 Práctica 75 horas contacto Esta Práctica abarca temas que son destrezas esenciales para los gerentes de servicio de hoy en día, incluyendo relaciones con el cliente, asuntos legales, seguridad, mercadeo y comercialización. Cada tema combina la base de la teoría subyacente de la administración con ejemplos reales y estudios de casos para así poder ayudar al estudiante a engranar en cuanto a la aplicación de estos principios. Incluye pruebas breves, términos claves y objetivos diseñados para ayudar al estudiante a aprender las destrezas necesarias para supervisar eficazmente en la industria del servicio automotriz. El curso también le ofrece al estudiante la oportunidad para poder aplicar sus conocimientos y las destrezas adquiridas durante los cursos tomados en cuanto a motores, frenos, suspensión, transmisión, sistemas de electricidad, electrónica y a combustible se refiere. MAR106 Estructuras y Medidas de Seguridad Básicas en la Embarcación 75 horas contacto Este curso ha sido diseñado para que el estudiante se relaciones y conozca las distintas partes de la embarcación, sus características, propósitos y los fundamentos de la marinería. Se le da énfasis a los conocimientos teóricos de la propulsión de vela y del diseño de las distintas aplicaciones, mantenimiento y afinamiento de los aperos del velero (ringing). Además toma el control de una embarcación pequeña de forma segura y en cumplimiento con todas las leyes federales y estatales. MAR101 Fundamentos de Mecánica y Reconstrucción de Motores Marinos 75 horas contacto Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre las partes y el funcionamiento de un motor de gasolina. Conoce el proceso de conversión de combustible en (gasolina) en calor y el aprovechamiento de esta fuente de calor creada para conseguir la expansión de los gases y los medios mecánicos que convierten la energía calorífica del combustible en movimiento, energía cinética. Además, estudia la función del carburador, los surtidores de gasolina y aire, la boya, la bomba, los filtros, la bobina, el distribuidor, el circuito de refrigeración, el termostato y los intercambiadores de temperatura con los mecanismos asociados, para el rendimiento del motor y el buen funcionamiento de la embarcación. MAR102 Laboratorio Fundamentos de Mecánica y Reconstrucción de Motores Marinos 75 horas contacto Este curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre las partes y el funcionamiento de un motor de gasolina. Conoce el proceso de conversión de combustible en (gasolina) en calor y el aprovechamiento de esta fuente de calor creada para conseguir la expansión de los gases y los medios mecánicos que convierten la energía calorífica del combustible en movimiento, energía cinética. Además, estudia la función del carburador, los surtidores de gasolina y aire, la boya, la bomba, los filtros, la bobina, el distribuidor, el circuito de refrigeración, el termostato y los intercambiadores de temperatura con los mecanismos asociados, para el rendimiento del motor y el buen funcionamiento de la embarcación. MAR103 Fundamentos de la Inyección de Combustible Marina 75 horas contacto Pre Requisito: MEC104 Este curso ha sido diseñado para brindar al estudiante los conocimientos y destrezas para proveer servicio a los sistemas de inyección de combustible de las embarcaciones pequeñas. El estudiante adquiere los conocimientos aplicables tanto a motores fuera de borda así como los de a bordo equipados con sistemas de inyección electrónica. El curso enfoca áreas amplias de diagnóstico y reparación de estos sistemas. 183 MAR104 Electrónica de la Embarcación 75 horas contacto Pre Requisito: TEA100 Este curso está diseñado para que el estudiante obtenga los conocimientos necesarios para poderse desempeñar en el servicio de la instrumentación y otros dispositivos electrónicos, asociados con la embarcación. También se familiariza con las regulaciones de ley en relación con la comunicación. MAR105 Sistemas de Controles Mecánicos e Hidráulicos 75 horas contacto Este curso provee al estudiante con los conocimientos teóricos y las destrezas prácticas necesarias para trabajar correctamente en todos los tipos de controles de la embarcación pequeña, tales como: los del mando del timón, las transmisiones, aceleración de los motores entre otros. MAR107 Circuitos Eléctricos Básicos de la Embarcación 75 horas contacto Este curso se diseñó para que el estudiante se familiarice con todos los circuitos eléctricos de la embarcación, incluyendo los circuitos de 110 y 220 voltios de origen tierra “Shore Power”, así como los generados en la planta de luz a bordo. Este curso prepara al estudiante para realizar trabajos de reparación e instalación con todos los circuitos eléctricos de la embarcación pequeña. MAR108 Tecnología y Construcción de la Hélice 75 horas contacto Este curso se diseñó para proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios de la construcción y diseño de las hélices y sus efectos en el funcionamiento de la embarcación. El estudiante es capacitado para recomendar cambios en las aplicaciones, así como para diagnosticar condiciones relacionadas a la hélice. MAR109 La Refrigeración y el Aire Acondicionado de la Embarcación 75 horas contacto Este curso se diseñó para brindar al estudiante los conocimientos teóricos y las destrezas prácticas para reparar correctamente los sistemas de aire acondicionado, neveras, hieleras y congeladores en embarcaciones pequeñas con el dominio técnico y en condición competitiva en nuestro mercado. MAR110 Mecánica de Motores Fuera de Borda 75 horas contacto Este curso proporciona al estudiante la capacidad de ser especialista en todo tipo de motor fuera de borda y los mecanismos y comportamientos típicos de las embarcaciones equipadas en nuestro mercado. El estudiante obtiene la capacidad de asociar los otros componentes de la embarcación con los mecanismos del motor fuera de borda. MAR111 Mecánica de Motores a Bordo 75 horas contacto Este curso cubre las áreas peculiares de las aplicaciones de los motores típicos de Diesel y Gasolina y hace énfasis en las diferencias de sus usos en lo marino, versus las aplicaciones en el automóvil, para que el estudiante se compenetre más profundamente en los aspectos específicos de la embarcación y los domine a plenitud. MAR112 Principios, Conceptos y Teoría de Plomería de la Embarcación 75 horas contacto Este curso se diseñó para que el estudiante conozca los conceptos, principios y teorías básicas de la plomería y sus 184 aplicaciones en la embarcación pequeña. En base al diseño náutico de la embarcación, el estudiante aprende a diseñar, dibujar y estructurar los elementos de plomería, según los requisitos peculiares de la misma. Conoce el cumplimiento con las leyes ambientales y federales de navegación y disposición de desperdicios. MUS100 Teoría y Solfeo I 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso introduce al estudiante al estudio de notas musicales y sus valores, diferentes tonalidades y la aplicación de Sol y Fa. El estudiante desarrolla ejercicios de ritmo, dictación elemental y solfeo cantado y coral solfeggio. MUS101 Apreciación Musical 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) En este curso el estudiante estudia los diferentes tipos de música e instrumentos musicales. El estudiante analiza el desarrollo y evolución de diferentes estilos de música en la historia. MUS102 Teoría y Solfeo II 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: MUS100 Este curso continua guiando al estudiante al estudio de las notas musicales y sus valores, diferentes tonalidades y la aplicación de Do. El estudiante desarrolla ejercicios rítmicos, de dictación y de solfeggio coral y canto avanzado. MUS103 Organización y Estructura de la Industria Musical 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso provee un estudio de la industria de la música, proveyendo énfasis en las áreas donde la música y el negocio se entrelazan. Se enfoca en las posibilidades de una carrera en la industria de la música y el desarrollo del conocimiento necesario para efectivamente ejecutar una carrera en la música profesional. MUS104 Teoría y Solfeo III 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: MUS102 Este curso continúa el desarrollo y dominio de las destrezas avanzadas del estudio de notas musicales y sus valores, diferentes tonalidades y la aplicación de todas las claves. El estudiante desarrolla ejercicios de ritmo, dictación avanzada y solfeggio cantado y coral. MUS105 Arreglo y Armonía en la Música Popular I 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso es un estudio de los conceptos de melodía, ritmo, armonía y las formas aplicadas a las técnicas de escritura y arreglo para la sección de ritmo, maderas, y metales. MUS106 Composición de Melodías y Letras I 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso presenta al estudiante las técnicas básicas para la composición de canciones. El estudiante desarrolla un sentido claro de forma, melodía y armonía. Este curso también presenta una introducción a la letra. MUS107 Arreglo y Armonía en la Música Popular II 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: MUS105 185 En este curso el estudiante estudia las propiedades de la trompeta, el saxófono, trombón y procesos para la escritura y arreglo de diferentes formas de orquestación y ampliación melódica y armónica. Este curso explora la integración de tecnología, MIDI y guiones. MUS108 Producción y Mercadeo del Demo 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: MUS103 En este curso el estudiante podrá contestar las siguientes preguntas: ¿Qué es un demo? ¿Cuáles son los diferentes tipos de demos? ¿Cómo se transmite la idea correctamente? El estudiante podrá distinguir entre un demo de idea y un demo de talento. El estudiante trabaja en la creación de su propio demo. MUS109 Producción Musical de Espectáculos I 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: MUS103 En este curso el estudiante aprende aspectos relacionados al negocio de producción y promoción de espectáculos, tomando en consideración los conceptos tales como: garantías, porcentaje de distribución, costos de producción, presupuesto de mercadeo, patrocinio y contratos. PLU100 Conceptos, Principios y Teoría de la Plomería 75 horas contacto En este curso el estudiante conoce los conceptos, principios y teorías básicas de la plomería. Utiliza instrumentos de dibujo, equipos y materiales relacionados. Además, obtiene los conocimientos básicos para realizar interpretaciones, lectura de símbolos y sus aplicaciones, trazado de líneas convencionales y dibujo ortográfico e isométrico. PLU101 Seguridad Industrial e Higiene 75 horas contacto Este curso prepara al estudiante para observar y aplicar las reglas básicas en el desempeño de su oficio. Lo capacita para observar y prevenir accidentes en el lugar de trabajo. Además, lo prepara en el conocimiento y la observación de las leyes básicas de seguridad e higiene que protegen al medio ambiente y al trabajador. El estudiante se capacita para el desempeño de las reglas y reglamentos. Además conoce las agencias las cuales protegen al trabajador. PLU102 Tuberías: Usos y Aplicaciones I 75 horas contacto En este curso el estudiante adquiere los conocimientos básicos y destrezas generales para hacer y conectar piezas y tubos de acuerdo al tipo de instalación, medir y cortar distintas clases de tubería para desagües, arrastres e instalaciones para agua fría y caliente. PLU103 Planos y Diseños: Interpretación y Lectura I 75 horas contacto En este curso el estudiante utiliza instrumentos de dibujo, equipos y materiales relacionados. Dibuja planos trazando las líneas convencionales y dibujos ortográficos e isométricos. PLU104 Tuberías: Usos y Aplicaciones II 75 horas contacto Pre-requisito: PLU102 En este curso el estudiante práctica los conocimientos y destrezas adquiridas en el curso básico de Tuberías: Usos y 186 Aplicaciones I, para hacer y conectar piezas y tubos de acuerdo al tipo de instalación. Además, el estudiante mide y corta distancias clases de tubería para desagües, arrastres e instalaciones para agua fría y caliente. PLU105 Planos y Diseños: Interpretación y Lectura II 75 horas contacto En este curso el estudiante lee, interpreta, símbolos y aprende acerca de sus aplicaciones en plomería. Dibuja líneas convencionales y dibujo ortográfico e isométrico. PLU106 Instalación de Sistemas Sanitarios 75 horas contacto En este laboratorio el estudiante aprende las principales causas de accidentes al instalar sistemas sanitarios y las medidas de seguridad necesarias para prevenirlos. Finalmente domina las destrezas necesarias para instalar aparatos sanitarios convencionales, especiales, así como también la instalación de accesorios. PLU107 Costos y Estimados para Plomería 75 horas contacto En este curso el estudiante aprenderá conoce los principios generales de estimación de costos de construcción, incluyendo materiales, labor y equipos. Se le requerirá al estudiante que prepare un estimado de costos de construcción que incluya, materiales, labor y equipo de acuerdo al proyecto asignado. PLU108 Reparación y Mantenimiento Preventivo de Sistemas Sanitarios 75 horas contacto En este curso el estudiante realiza trabajo diestro en la instalación, reparación y mantenimiento preventivo del sistema sanitario de plomería. PLU109 Preparación para Examen de la Junta Examinadora 75 horas contacto Pre-requisitos: Haber aprobado todos los cursos requeridos por el programa. Se tomará en el segundo minitérmino del último semestre. Este curso capacita al estudiante en el conocimiento de las leyes que regulan el oficio de la plomería y como se aplican. Además, se repasa el material sobre el oficio de plomería con el objetivo de prepararse para el Examen de la Junta Examinadora. PLU110 Preparación para el Componente Práctico del Examen de la Junta Examinadora 75 horas contacto Pre-requisitos: Haber aprobado todos los cursos requeridos por el programa. Se tomará en el segundo minitérmino del último semestre. Este curso prepara al estudiante llevara a cabo las destrezas manuales de trabajo requerida para el Examen de la Junta Examinadora. Por medio de las actividades de laboratorio y proyectos especiales dentro o fuera de la institución, al estudiante se le requerirá trabajar en diferentes escenarios para desarrollar sus destrezas. REF100 Principios de Calor 75 horas contacto Este curso abarca temperatura, métodos de medición y transferencia de calor, así como discusiones sobre calor sensible y calor específico. También, se explica la presión atmosférica y los diferentes equipos utilizados para medirla. El curso define la materia, la masa, la densidad, la gravedad específica y el volumen específico. Se discuten también las leyes de los gases, incluyendo la Ley de Boyle, la Ley de Charles, la Ley General del Gas Ideal y la Ley de Dalton. Además, el término amplio de energía es cubierto, incluyendo energía en forma de calor y de 187 magnetismo. Se discute la medición de la energía en términos de caballos de fuerza, de vatios y de unidades térmicas británicas REF101 Principios de Refrigeración y Refrigerantes 75 horas contacto Este curso le presenta al alumno la historia de la refrigeración y una discusión básica del proceso de refrigeración. La relación entre la temperatura y la presión se analiza utilizando el agua y los refrigerantes como ejemplos. También, incluye una descripción de los cuatro componentes principales de refrigeración: el evaporador, el compresor, el condensador y los dispositivos de medición. Además, se incluye una descripción detallada del ciclo de refrigeración. También, se discuten los compresores reciprocantes, rotativos, de espiral, centrífugos y de tornillo. Junto con los refrigerantes comunes, el R-134a es presentado como un remplazo para el R-12. La detección de fugas de refrigerante, la recuperación y el reciclaje, los códigos de color del cilindro y la composición química son temas que también se discuten. El curso abarca también el desgaste de la capa de ozono, el cual es atribuido a los clorofluorocarbonos halogenados. Los diagramas de entalpía, también son incluidos. REF102 Seguridad, Herramientas, Equipos y Elementos de Sujeción 75 horas contacto En este curso, el estudiante se familiariza con las precauciones de seguridad necesarias al trabajar con recipientes a presión y tuberías, riesgos eléctricos, calor, frío, equipos mecánicos, objetos pesados y en el uso de productos químicos. El curso también incluye la descripción y el uso de las herramientas de los equipos manejados por los técnicos de refrigeración, aire acondicionado y calefacción. También incluye herramientas comunes de mano, herramientas especializadas de mano, servicio especializado y equipos de instalación. El estudiante adquiere el conocimiento de elementos de agarre o fijación, tales como: clavos, grapas, remaches y tornillos para madera. Roscado y tornillos de máquina están incluidos, incluyendo la descripción de cada uno de ellos junto a su uso. Se incluye tamaños de rosca y otros datos de identificación. Otros elementos de agarre incluidos son: conjuntos de tornillos, expansiones de anclaje, anclajes de pared, tornillos de fiador, varilla de rosca y ángulos de acero. Otros sujetadores misceláneos discutidos son: pasador de seguridad, gancho de tubería, correa de tubería, correa perforada, correa de nilón, presilla de rejilla, terminales sin soldadura y conectores de cables de rosca. El curso también incluye una discusión sobre la necesidad de calibrar los instrumentos y los procedimientos a utilizarse y necesaria para mantener calibrados los instrumentos de medición de temperatura, de prueba presión e instrumentos de prueba eléctrica, dispositivos de detección de fugas de refrigeración y los instrumentos de análisis de gases de combustión. REF103 Tubos y Tuberías 75 horas contacto Este curso incluye tubos y tuberías de diferentes tipos y tamaños, aislamiento de tubería, líneas, cortes, dobleces, soldaduras, soldadura fuerte, embutición y uniones abocinadas. Se presenta la soldadura práctica y consejos sobre la soldadura fuerte. El estudiante también adquiere conocimientos acerca de los tubos de acero y del hierro forjado, las uniones y la instalación de tubería de acero y de plástico. REF104 Refrigerante, Química del Aceite y su Manejo 75 horas contacto Pre-requisito: REF101 Este curso presenta información sobre sistemas de evacuación, incluyendo el propósito y la teoría referentes a evacuación, así como la medición del vacío, la bomba de vacío, vacío profundo, evacuación múltiple, detección de fugas y la eliminación de humedad usando el vacío. También cubre los procedimientos de evaluación general, los sistemas con válvulas Schrader, las mangueras para manómetro, la válvula del sistema, el uso nitrógeno seco, la recuperación del refrigerante y el reciclaje. En éste curso también se discute acerca de los refrigerantes y el ambiente, CFC, HCFC y refrigerantes HFC, mezclas de refrigerantes, Reglamento de la EPA, razones y métodos para la recuperación, reciclaje, reproceso, certificación de técnico y de equipos mecánicos de recuperación. En este curso también se provee la información para la carga de sistemas de refrigeración, incluyendo la carga de 188 refrigerante en forma de vapor y líquido, peso del refrigerante y el uso de dispositivos de carga. REF105 Controles Automáticos Básicos I 75 horas contacto Pre-requisito: REF101 Este curso presenta la estructura de la materia, el movimiento de los electrones, los conductores, los aislantes, la corriente directa y la corriente alterna y las unidades eléctricas de medición. También, incluye una descripción de la unidad eléctrica, la Ley de Ohm, circuito en serie y circuito paralelo y de energía eléctrica. Además, otros temas que también se incluyen son: los campos magnéticos, la inductancia, los transformadores, la capacitancia, la impedancia, las ondas sinusoidales y la utilización de instrumentos de medición eléctrica. Los estudiantes adquieren conocimientos y técnicas para trabajar con los diferentes tipos de controles automáticos, dispositivos que respondan a los cambios térmicos, el dispositivo bimetal, control por expansión de fluidos, el termopar y los dispositivos electrónicos de detección. REF106 Matemáticas para el Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado 75 horas contacto Pre-requisito: REF100 Este curso desarrolla destrezas prácticas, sólidas y necesarias de matemática para tener éxito en el campo de la tecnología de refrigeración y aire acondicionado, desde aritmética básica hasta el uso de fórmulas. El curso abarca todos los conceptos matemáticos que los técnicos suelen encontrarse en sus tareas cotidianas o relativas a su empleo. También proporciona al estudiante la comprensión de los conceptos matemáticos necesarios, así como el desarrollo de la confianza para que el/ella puede aplicar lo que ha aprendido inmediatamente y efectivamente. REF107 Controles Automáticos Básicos II 75 horas contacto Pre-requisito: REF105 En este curso se presentan controles de temperatura de espacio (alta tensión y baja tensión), sensores de temperatura de sólidos, dispositivos de detección de presión, controles de seguridad de presión de aceite, controles de presión de aire, los dispositivos que controlan el flujo de fluidos y el mantenimiento de controles mecánicos y electromecánicos. El curso también presenta los procedimientos para solucionar problemas básicos y complejos de un circuito, los termostatos y los circuitos de alta tensión controlados por un termostato. También se examinan los procedimientos para la medición del amperaje y la tensión en circuitos de baja tensión al igual que diagramas pictóricos y de líneas. El curso incluye controles electrónicos y programables, con los procedimientos de solución de problemas para éstos. REF108 Motores Eléctricos 75 horas contacto Pre-requisito: REF105 Este curso presenta al estudiante los conceptos básicos de los motores eléctricos. Se discuten el encendido y la marcha de los componentes y sus características, las velocidades del motor, y las fuentes de potencia. Los tópicos específicos que se incluyen son los de motores de fase sencillo/dividido, el interruptor centrífugo, el relé electrónico, el capacitor de arranque, el capacitor de marcha, el capacitor de separación permanente, los motores de polo de sombra, los motores de tres fases, los motores herméticos monofásicos, el potencial y el relé de corriente, el dispositivo de coeficiente de temperatura positiva de inicio, los motores de dos velocidades, los compresores de motor de tres fases y los motores de velocidad variable. Se incluyen también las características de los diseños de los motores para aplicaciones específicas. Además, se describen las especificaciones eléctricas, el aislamiento, los rodamientos, los soportes y el accionamiento del motor. El estudiante adquiere destrezas y técnicas para identificar los componentes utilizados para cerrar o abrir el circuito de potencia al motor tales como los relés, los contactores y los arrancadores. La protección de motor inherente y externa, el factor de servicio, otros sensores de temperatura y los dispositivos de sobrecarga magnéticos, están cubiertos junto con los procedimientos para arrancar nuevamente el motor. El curso describe las técnicas y los procedimientos para la solución de los problemas con el motor eléctrico, 189 incluyendo el motor hermético. REF109 Refrigeración Comercial 75 horas contacto Pre-requisitos: REF100, REF101, REF102, REF103, REF104 Este curso le presenta al estudiante los fundamentos del ciclo de refrigeración y los varios rangos de temperatura de refrigeración. Se incluye la temperatura de ebullición / la temperatura de operación de la bobina, la deshumidificación, las características del intercambio de calor del evaporador, los tipos de evaporadores, el recalentamiento, el abatimiento de temperatura, los evaporadores de circuitos múltiples y del líquido de enfriamiento y la descongelación. Se explica el propósito y el funcionamiento de los condensadores y de los diferentes tipos de condensadores. También se explica la condensación del refrigerante y su relación con el aire del ambiente, control de la carga de presión y la recuperación del calor. El estudiante se familiariza con la función del compresor y de los tipos de compresores utilizados en refrigeración y aire acondicionado. Además, se discuten diversas expansiones o dispositivos de medición utilizados en aplicaciones de refrigeración comercial, incluyendo la válvula de expansión automática y los dispositivos de medición del tubo capilar. REF110 Refrigeración Aplicada al Aire Acondicionado I 75 horas contacto Pre-requisitos: REF100, REF101, REF102, REF103, REF104 Este curso describe como el confort se relaciona con el cuerpo humano, explica la psicrometría, la humedad, los gases sobrecalentados en el aire, las temperaturas del bulbo seco y las temperaturas del bulbo húmedo y la temperatura de punto de rocío. La gráfica de psicrometría es revisada y el trazado del gráfico psicométrico se trata en detalle. El calor total se analiza junto con las especificaciones del aire acondicionado, incluyendo las proporciones de aire interior y las del aire exterior. El curso también ofrece una definición de refrigeración, de ganancia de calor estructural, de evaporación, y del refrigerado. Se incluye los tipos de evaporadores, los compresores (alternativo, rotativo y de espiral), condensadores, dispositivos de expansión, componentes laterales de aire y los procedimientos de instalación de aire acondicionado. Además este curso también proporciona a los estudiantes las destrezas y los procedimientos para trabajar con sistemas de aire forzado, con sistemas de presión, con instrumentos de medición de aire para sistemas de conductos, con tipos de ventiladores y con unidades de ventilador. Varios sistemas de conducto se describen, incluyendo: el sistema de plenum, el de plenum extendido, el de plenum en reducción y los sistemas de bucle perimetral. Se estudian materiales de conductos y dispositivos de fijación. También se examinan los sistemas de conductos combinados y la circulación del aire en los conductos. Además, el estudiante adquiere destrezas para determinar el tamaño del conducto y para medir el movimiento del aire. REF111 Aire Acondicionado Automotriz 75 horas contacto Pre-requisitos: REF100, REF101, REF102, REF104 Este curso presenta teorías de calefacción y de aire acondicionado y su aplicación al sistema de calefacción y de aire acondicionado automotriz. Incluye las últimas novedades de la industria y sus tendencias, incluyendo las teorías básicas, los equipos, la contaminación del sellador y sus pruebas, contaminación de gases no comprimibles, compresores tales como los compresores eléctricos híbridos y todo lo relacionado a cuestiones de la seguridad de estos. El estudiante adquiere los conocimientos y las técnicas para trabajar con los componentes, el diagnóstico y la reparación de los sistemas modernos de calefacción y de aire acondicionado automotriz. REF112 Refrigeración Comercial II 75 horas contacto Pre-requisito: REF109 Este curso presenta información sobre muchos componentes de los sistemas especiales y controles y el funcionamiento del evaporador de dos temperaturas, controles de presión de evaporación, evaporadores múltiples, la válvula de reanimación cardiopulmonar, válvulas de seguridad, bajo los controles ambientales, el ciclo del ventilador, la velocidad del ventilador, y el control de volumen de aire para regular la presión en la cabeza. También 190 incluye la discusión sobre las inundaciones del condensador para el control de la carga de presión, válvulas de solenoide, interruptores de presión, bajo control del ventilador ambiente, interruptor de seguridad de aceite, y los tipos de descongelación. El curso incluye una descripción de los diversos sistemas de refrigeración comercial, tales como llegar a los accesorios del equipo, el tipo de equipo, accesorios de la pantalla, cámaras frigoríficas, máquinas de hielo, enfriadores de bebidas, enfriadores de agua y secadores de aire refrigerado. Se discuten las unidades remotas de condensación, evaporadores múltiples y aplicaciones de un solo compresor, compresores múltiples, tuberías de interconexión, descongelar, calentadores de parteluz, y la eliminación de condensación. Se incluyen las máquinas de hielo en escamas, cubo y el cilindro de tipo de hielo. El estudiante también adquiere las habilidades en la interpretación de esquemas eléctricos y de tuberías. REF113 Refrigeración Aplicada al Aire Acondicionado II 75 horas contacto Pre-requisito: REF110 Este curso provee al estudiante con las experiencias para el desarrollo de habilidades y técnicas para la instalación de paquetes y sistemas de aire acondicionado split, incluyendo el conducto. Descripciones de ducto cuadrado y rectangular y elementos de fijación, el conducto redondo de metal, aislamiento, placa aislante, aislamiento de las vibraciones, las tuberías de drenaje de condensado, la carga de refrigerante, juegos de líneas, la prueba de fugas, juegos precargados en línea, juegos de alteración de la línea, y puesta en marcha el equipo son discutidas. El estudiante también estudia el bajo voltaje, los controles de operación y los controles de seguridad, tanto para equipos de aire acondicionado antiguo y lo moderno, la pérdida de protección de la carga, y controles electrónicos para equipos de aire acondicionado. El curso provee al estudiante con el conocimiento de las condiciones típicas de operación para los distintos componentes de un sistema de aire acondicionado, tales como: equipos de eficiencia estándar y de alta incluyendo índices de eficiencia de equipos de EER y SEER. El estudiante aplica los conocimientos de los sistemas mecánicos y eléctricos de acondicionamiento de aire con el fin de solucionar de una manera eficaz. REF114 Refrigeradores y Congeladores Domésticos 75 horas contacto Pre-requisito: REF100, REF101, REF102, REF103, REF104 Durante este curso, los estudiantes adquieren las habilidades y técnicas para trabajar con el proceso de refrigeración y los distintos tipos de evaporadores y descongelación del evaporador, compresores, condensadores y aparatos de medida relacionados con el refrigerador y el congelador doméstico. El gabinete del refrigerador doméstico y el armario congelador doméstico o caja se discuten. El cableado y los controles, el ciclo de descongelación, los calentadores de sudor de prevención, motores de ventiladores y máquinas para hacer hielo están cubiertos entre los temas. Se practican técnicas y procedimientos de servicio para el refrigerador y el congelador doméstico interno. REF115 Refrigeración Comercial III 75 horas contacto Pre-requisito: REF112 Este curso proporciona una cobertura completa para el estudiante en condiciones de operación y solución de problemas típicos de la refrigeración comercial. El estudiante adquirirá las habilidades, técnicas y procedimientos para trabajar con sistemas de refrigeración de camiones, trenes de refrigeración, refrigeración extra-baja y rápidos métodos de congelación, la refrigeración marina, y acarreo de carga aérea. El curso ofrece la práctica de los estudiantes y la aplicación de habilidades y técnicas para solucionar problemas de alta temperatura, de temperatura media, y las aplicaciones de baja temperatura. Las condiciones típicas de operación para equipos de aire y refrigeración por agua están cubiertas. Las restricciones de flujo de refrigerante cargos, evaporadores, condensadores, ineficientes y compresores, así como las pruebas de compresión se discuten. REF116 Aire Acondicionado de Habitación 75 horas contacto Pre-requisito: REF110 191 Este curso presenta los acondicionadores de aire. El enfriamiento del ciclo de refrigeración y bombas de calor se discuten. También se analiza y ofrece al estudiante la oportunidad de trabajar con la instalación, mantenimiento y servicio de las unidades de habitación. Los controles de unidades de habitación también se estudian. REF117 Seminario 75 horas contacto Pre-requisito: Permiso del Director Durante este curso el alumno revisa las habilidades, técnicas y procedimientos necesarios para el Técnico de Refrigeración y Aire Acondicionado. El curso también sirve de guía al estudiante en la adquisición de toda la documentación necesaria para adquirir la licencia para trabajar como Técnico en Refrigeración y Aire Acondicionado en Puerto Rico. SMU100 Introducción al Audio 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso desarrolla en el estudiante la habilidad para contestar: ¿Qué es sonido? ¿Cómo percibimos el sonido? El estudiante distingue entre volumen y tono. El estudiante trabaja con el flujo de señales. Él/ella desarrolla un conocimiento de la operación de micrófonos, altavoz y consolas. Una historia breve de grabación es presentada. SMU101 Grabación Musical y Vocal 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) En este curso el estudiante continúa estudiando el elemento del sonido y su importancia en la música. El estudiante se familiariza con la teoría de audio electrónico y equipo, respuestas eléctricas y de audio. Este curso provee al estudiante con las guías necesarias para grabadoras de cinta, mezcladores, acústicos, cables de audio y transformadores y suplidores de energía. SMU102 Grabación y Edición Digital I 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: SMU100 Este curso le presenta al estudiante los varios aspectos de la producción de música y medios digitales, incluyendo refuerzo de sonido en vivo y mezclar, editar digitalmente, grabar con varias pistas, secuencias con MIDI, notación musical y editar en estudio. El estudiante aplica las herramientas de ProTools y el idioma de música para crear música original y trabajos multimedios. SMU103 Sonido en Vivo 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: SMU100 Este curso presenta al estudiante el trabajo necesario para una presentación en vivo. El estudiante aplica los principios de planificación, comunicación, implementación del evento y almacenamiento. El estudiante ayuda a configurar el sonido con sistemas de calibración para el lugar del evento. SMU104 Practicum: Grabación y Edición Digital II (Supervisada e Interacción con Profesionales) 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Se tomará en el segundo mini-término del último semestre. En este curso el estudiante explora las técnicas y los conceptos avanzados de Protools del uso de editar digitalmente contra video. El estudiante se familiariza con el mundo de pos producción de medios visuales. Este curso ayuda al estudiante componer y ejecutar una presentación en vivo con su propio material e interactuar con músicos profesionales bajo la ayuda del Profesor. 192 SMU105 Proyecto Final: Técnicas de Mezcla Digital 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: Se tomará en el segundo mini-término del último semestre. Este curso enfatiza el mejoramiento de la producción musical del estudiante usando efectivamente técnicas para mezclar digitalmente. El estudiante integra mezclar, ecualizar, dinámicos, estéreos y surround y otras técnicas que serán exploradas y aplicadas a una serie de proyectos. TE100 Teclado 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Este laboratorio tiene como propósito principal el aprendizaje y dominio del teclado alfanumérico y de símbolos al tacto y el desarrollo de las destrezas de rapidez y exactitud. Permite el desarrollo de la destreza en la preparación de trabajos sencillos de oficina, tales como: cartas personales, comerciales y sobres, centralización horizontal y vertical de títulos, preparación de ejercicios de tabulación sencillos e informes sin encuadernar. El estudiante adquiere dominio total de las partes operantes de la computadora. Además, el laboratorio permite desarrollar en el estudiante los hábitos de trabajo necesarios que propicien la eficiencia y efectividad del empleado. TEA100 Introducción a la Electromecánica 75 Horas contacto El curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre la historia y desarrollo del automóvil. Conocer las leyes que de una forma u otra están relacionadas a la Tecnología Automotriz en Puerto Rico, tales como la ley número: 171, 172, 185, 8, 22, 113, 40, 50 y 220. Así como el uso y manejo de herramientas del taller y seguridad en el mismo. Conoce los sistemas básicos del automóvil y sus componentes. El curso introduce al estudiante en el uso de manuales de servicio en las áreas de sistemas de arranque, alternador, panel de instrumentos, sistemas de encendido, sistema de alimentación de combustible, sistemas de control de emisiones, sistemas de seguridad, sistema de frenos antibloqueo (ABS) y sistemas de bolsas de aire (SRS). TEA101 Principios del Motor de Combustión Interna 75 Horas contacto El curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre la construcción, diseño y funcionamiento del motor. El estudiante trabaja con la identificación de los componentes del motor básico y la función de cada uno de ellos. Usa los conocimientos adquiridos para explicar el proceso de mantenimiento. TEA102 Sistema de Encendido del Motor 75 Horas contacto Está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre principios de operación del sistema de encendido, componentes y sus respectivas estrategias según el modelo. El diagnóstico de las partes que componen el sistema, operación de distintos sistemas de ignición (eléctrica, electrónica, con y sin distribuidor), uso y práctica con las herramientas especiales en el taller. TEA103 Sistemas del Motor I: Enfriamiento y Lubricación 75 Horas contacto El curso le presenta al estudiante los sistemas de enfriamiento del motor y el sistema de lubricación del motor. Ambos sistemas son importantes en la operación del motor de combustión interna y afectan sus respectivas funciones. Se discutirán las funciones básicas del sistema de enfriamiento y del sistema de lubricación. TEA104 Sistemas de Combustibles 75 Horas contacto El curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre los sistemas de combustible. Este 193 curso facilita la comprensión de los componentes básicos de un sistema de alimentación de combustible, las líneas de metal y las flexibles, la bomba, los filtros y cedazo, las vías de retorno, el tanque de combustible, inyectores, sensores de temperatura, flujo de aire, el TPS, entre otros. También presenta los inicios del sistema de combustible, incluyendo el suministro de gravedad, el carburador, el electro carburación, el sistema de Inyección en el cuerpo de aceleración (TBI) Throttle Body Injection, el sistema Multi-puertos (MFI) Multi-port Fuel Injection y la inyección directa. El estudiante identifica los diferentes sistemas de inyección de combustible: de BOSCH: D-Jetronic, Kjetronic, KE Jetronic, Montronic y otros TEA105 Teorías y Fundamentos de la Electricidad en el Automóvil 75 Horas contacto El curso ayuda al estudiante adquirir conocimientos sobre la electricidad básica en el automóvil, fuentes de energía y métodos de producir energía. Conoce, además, las leyes, teorías y modelos aplicable a la electricidad. El estudiante trabaja con formulas para determinar valores de watts, resistencia, amperaje, voltaje y conductancia; adicional como calcular el largo del cable, caída de voltaje, grueso y largo del conductor. También trabaja con los componentes de circuitos básicos, corriente DC y AC. Aprende a identificar y usar las medidas de electricidad y los instrumentos para medirlas. TEA106 Sistemas de Emisión y Escape 75 Horas contacto Prerrequisito: TEA104 El curso está diseñado para que el estudiante se familiarice con los requisitos de ley según la agencia EPA y el Acta de Aire Limpio que regula y establece las pruebas correspondientes para el control de las emisiones de gases al ambiente por los automóviles. Adquiere conocimientos sobre el sistema de control de gases contaminantes o emisiones y el sistema de escape. El estudiante aprende a cerca de los sistemas evaporativos, sistemas del recogido de gases y los convertidores catalíticos. Además adquiere conocimientos en los sistemas de Recirculación de Gases de Escape (EGR), la bomba de aire, el Canister y su funcionamiento y la válvula PCV. El estudiante logra ver cómo se forman estos gases contaminantes, como reducir el porcentaje de ellos, el daño que hacen al ser humano como al ambiente. Además, el estudiante adquiere información sobre el diesel, sus efectos, y el control de emisión de estos gases. TEA107 Símbolos y Diagramas 75 Horas contacto El curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre una serie de símbolos como el de tierra, el del fusible, el de un disyuntor (Circuit breaker), el de un capacitor, el de ohmios, resistencia, resistencia variable, bobina, transformador, contactos, interruptores, solenoides, bombillas, diodos, termistor y otros. El estudiante tiene la experiencia de practicar lo aprendido en el laboratorio para determinar corto circuitos, identificación de cables por colores e interpretación de diagrames esquemáticos. TEA108 Sistemas del Motor II: Acumulador o Batería y el Motor de Arranque 75 Horas contacto Prerrequisito: TEA100 El curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre los diferentes tipos de baterías, así como su construcción, función, reacciones químicas, su mantenimiento preventivo y las precauciones al manejarlas y el uso de herramientas de diagnóstico. El estudiante también adquiere conocimientos sobre el sistema del arranque del motor, sus componentes, diagnóstico de circuitos, inspección de componentes, pruebas y herramientas. En el Práctica, el estudiante practica procedimientos y pruebas relacionadas a la batería y a los sistemas de arranque y sus componentes. TEA109 Sistemas de Carga 75 Horas contacto 194 Prerrequisito: TEA100 El curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre los componentes del alternador, los diferentes componentes de alternador, su funcionamiento, diagnostico, revisión y reparación del mismo, uso de herramientas para el diagnóstico del mismo y las precauciones en la práctica. TEA110 Sistemas del Automóvil: Sistemas de Luces, Indicadores y Accesorios 75 Horas contacto Prerrequisitos: TEA100; TEA105 El curso está diseñado para que el estudiante adquiera conocimientos sobre los diferentes tipos interruptores, bombillas, operación y servicio de luces delanteras, direccionales, de emergencia, reversa, interior, frenos y panel de instrumentos. Tiene la oportunidad de aprender a diagnosticar los circuitos de diferentes sistemas como bocina, abanico de enfriamiento, bomba de combustible, limpia parabrisas, entre otros. También tendrá práctica en la lectura, análisis e interpretación de diagramas de los circuitos eléctricos de los sistemas de luces, indicadores y accesorios. TEA111 Principios de Electrónica Automotriz 75 Horas contacto Prerrequisitos: TEA100; TEA107 El curso está diseñado para que el estudiante entienda en forma clara y precisa la diferencia entre un circuito electrónico y uno eléctrico. El estudiante conoce la historia básica de los orígenes de la electrónica, las tres formas que los electrones fluyen a través del circuito eléctrico, los tipos de diodos y sus funciones básicas. Trabaja con los tipos de transistores y sus funciones. Adquiere destrezas en el uso del voltímetro análogo y digital y el uso, función, y los componentes del Multímetro. El estudiante práctica el uso y el control del osciloscopio e interpretar sus patrones básicos. Trabaja con la lectura e interpretación de patrones durante el proceso diagnostico de problemas. Identifica las ondas senoidales y las cuadradas. Identifica y explica el uso y funcionamiento de los termistores como el PTC y el NTC, el Transductor de Reluctancia Variable (VRT), el Sensor Óptico, el Generador de Magneto Permanente y el Amplificador Recortador. Él/ella trabaja con el código de colores de resistencias, determina como la cantidad de resistencia concuerda a sus colores, el porcentaje o margen de error y el mínimo y máximo de tolerancia de la resistencia. TEA112 La Computadora Automotriz: Sensores y Actuadores 75 Horas contacto Este curso prepara al estudiante para conocer la computadora de automóvil, el BUS y los componentes de un sistema de control electrónico. El estudiante identifica los diferentes tipos de memorias de las computadoras y las diferencias de cada una. Identifica y explica los modos básicos de operación de la computadora automotriz: el modo de arranque de la computadora, el modo Open Loop, el modo Closed Loop, entre otros. También, el estudiante adquiere las destrezas para identificar las funciones, síntomas de fallas y el mantenimiento de los diferentes sensores que forman partes de la computadora automotriz. TEA113 Sistema de Diagnóstico a Bordo Generación II (OBD-II) 75 Horas contacto Este curso prepara al estudiante para conocer el Sistema de Diagnóstico a Borde Generación II (OBD-II) como un sistema operativo computarizado cuya misión principal está relacionada directamente con el control de las emisiones del vehículo. El estudiante trabaja con el OBD-II para monitorear las operaciones básicas de los sensores y actualizador en un sistema computarizado que advierte por medio de la luz indicadora y los códigos de falla, cualquier problema que afecte el control de las emisiones del vehículo. También trabaja con el conector de 16 pines para permitir el fácil acceso al sistema. TEA114 La Computadora Automotriz: Sistemas Especiales 75 Horas contacto 195 Durante este curso el estudiante trabaja con el sistema de encendido sin distribuidor, el sistema de frenos antibloqueo y el sistema de bolsas de aire. El estudiante identifica los componentes básicos de cada sistema y adquiere el conocimiento y las destrezas para comprender como funciona cada sistema y sus componentes. Además, reconoce y usa las medidas de precaución y seguridad requeridas a trabajar con cada sistema. TEA115 Aire Acondicionado Automotriz y el Electromecánico 75 Horas contacto Prerrequisito: TEA111 Durante este curso el estudiante trabaja con el sistema de aire acondicionado, sus componentes y funcionamiento. Adquiere los conocimientos para distinguir las similitudes y diferencias entre los refrigerante R-12 y R-134ª y cómo se debe trabajar con ambos para proteger el ambiente y la capa de ozono. Además práctica el procedimiento para la conexión del aire acondicionado, el uso del detector electrónico y los diagnósticos del sistema de A/C. TEA116 Transmisión Automática Computadorizada 75 Horas contacto Prerrequisitos: TEA100; TEA105 El estudiante adquiere los conocimientos y destrezas para trabajar con los componentes de la transmisión automática computarizada para diagnosticar fallas o problemas por medio de los códigos de fallas. El estudiante se relaciona con el uso y funcionamiento del convertidor de torsión con embarques. En adición, trabaja con el procedimiento para la verificación y las pruebas del conector de diagnostico y la verificación de los circuitos de solenoides e interruptores. TEA117 Seminario y Práctica en los Sistemas Electrónicos del Automóvil 75 Horas contacto Prerrequisito: Permiso del Director Durante este curso el estudiante repasa, practica y refina aquellas destrezas adquiridas durante los cursos del programa. TI100 Teoría de las Microcomputadoras 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Las computadoras personales, conocidas como microcomputadoras, son parte indispensable de las tecnologías de información existentes en la actualidad. Por cuanto, este curso prepara al estudiante para que obtenga la información relevante sobre las mismas como son los conceptos generales, su historia y desarrollo, sus capacidades actuales, sus componentes físicos externos y los programas funcionales más importantes de la computadora. TI101 Sistemas Operativos de PC 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso prepara al estudiante en el uso y manejo de comandos de los sistemas operativos de MS-DOS, Windows y cualquier otro sistema nuevo. Además se familiariza con el propósito del Sistema Operativo y sus funciones básicas. El estudiante inicia y organiza sus discos; trabaja con diferentes rutinas internas y externas y aprende a manejar los archivos, directorios y subdirectorios. TI102 Teclado para Especialista de Sistemas 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) El curso está diseñado para que el estudiante obtenga un conocimiento teórico y práctico sobre como dominar el teclado con rapidez y exactitud en el momento que la función del ratón (mouse) no esté disponible. También el estudiante navega en las aplicaciones no gráficas como en los sistemas operativos textuales. 196 TI103 Aplicaciones de Sistemas Software 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso prepara al estudiante en el programa de MS-Office. Adquiere destrezas en el uso y manejo de los programas: Word, Excel, PowerPoint y Access. Aprende las destrezas necesarias para desarrollar, manipular y organizar información en un procesador de palabras, hoja electrónica, presentaciones y base de datos. Estos programas de aplicación son muy utilizados en el ambiente empresarial, por lo tanto, es de vital importancia los conocimientos y las destrezas en el uso y manejo de los mismos. TI104 Electrónica Básica y Laboratorio 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este curso prepara al estudiante con las herramientas fundamentales para comenzar su carrera. Además, podrá identificar todos los componentes básicos más utilizados en un circuito electrónico y entender su funcionamiento y uso. Provee el desarrollo práctico de los conceptos y procedimientos de equipos de medición y circuitos electrónicos reales. TI105 Lenguaje de Programación 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: TI101 Este laboratorio está diseñado para proveerle al estudiante los conceptos básicos de los diferentes lenguajes de programación disponibles en el mercado actual. Se enfatiza el lenguaje de Visual Basic y desarrolla las aplicaciones y los procedimientos del programa. Además, el estudiante aprende a modificar sistemas operativos como Windows en el lenguaje BASIC. TI106 Core Hardware – Periferales 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Este laboratorio está diseñado para familiarizar al estudiante con los conceptos básicos de los periferales (core hardware), piezas internas y externas de la computadora y la diversidad de las piezas disponibles en el mercado actual. TI107 Configuración y Programación de PC 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: TI106 En este laboratorio, el estudiante aprende el proceso de ensamblaje de todos los componentes físicos de una PC. Además, configura el sistema para que reconozca todos los componentes asignados. Estudia el manejo e instalación de los diferentes programas disponibles en el mercado actual y comienza el proceso de diagnóstico de diferentes problemas que se le presentan en el ensamblaje de su PC. TI108 Diagnóstico y Reparación de PC 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: TI107 En este laboratorio el estudiante configura todos los componentes de una PC. Aprende a diagnosticar, identificar, sustituir componentes defectuosos y armar y desarmar una PC (computadora personal). Además, trabaja y desarrolla criterios de evaluación para un buen diagnóstico para una computadora con problemas de core hardware o software. Este laboratorio además provee al estudiante con principios de procedimiento básicos para ofrecer al cliente servicio eficiente y destrezas básicas para reducir los riesgos mientras diagnostica y repara la computadora. TI109 Administración de Sistemas NOS (Network Operating Systems) 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) 197 Pre-requisito: TI101 Este laboratorio está diseñado para cumplir con todos aquellos recursos en forma concisa y compulsiva que se requiere de un administrador de Windows. Esto conlleva desarrollo de diferentes técnicas como también, la creatividad en el ambiente empresarial, administrativo y usuario final. TI110 Tecnología de Redes 2 créditos (60 horas contacto y 15 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: TI107 Este laboratorio está diseñado para que el estudiante obtenga un conocimiento teórico y práctico sobre como diseñar una estructura de red según la necesidad y conveniencia del momento. Se brinda el conocimiento sobre los diferentes dispositivos de las redes, sus topologías, arquitecturas, protocolos, tramas de información, software y hardware. También se explican los diferentes servicios que proveen las redes. TI111 Diagnóstico de Programas y Reparación 3 créditos (90 horas contacto y 22.5 horas de actividades fuera del salón de clases) Pre-requisito: TI101 En este laboratorio el estudiante continua a familiarice con todos los problemas básicos de los sistemas operativos y de aplicación, además de la configuración y programación de los componentes físicos internos y externos de una PC. Aprende a diagnosticar, identificar, sustituir componentes defectuosos. También, trabaja y desarrolla criterios de evaluación para un buen diagnóstico para una computadora con problemas con los programas. TMO101 Fundamentos del Motor de Dos Ciclos 75 Horas contacto Este curso ha sido diseñado para que el estudiante adquiera los conocimientos básicos del motor de dos ciclos, el cual es más usado en motoras y vehículos derivados. Este curso proporciona los conocimientos teóricos del motor de dos ciclos, y mediante los laboratorios, el estudiante desarrolla las destrezas manuales para brindar servicio profesional a este tipo de motor. TMO102 Diseño y Aplicaciones en Motoras 75 Horas contacto Este curso ha sido diseñado para que el estudiante conozca los distintos diseños y aplicaciones de motoras en base a su construcción y su uso específico, haciendo énfasis en los requisitos de cada categoría y las diferencias entre las mismas. TMO103 Historia, Evolución y Estructura de la Motora 75 Horas contacto Este curso esta diseñado para que el estudiante esté el trasfondo histórico y evolutivo de la motora y reconozca las distintas estructuras de la motora como; “Scooter”, el triciclo de trabajo doble rueda trasera integrada y otras motoras de trabajo, así como las motoras de competencias de fango y sus estructuras especializadas. El estudiante se familiariza con los estudios metalúrgicos de las motoras modernas. TMO104 Fundamentos del Tren Propulsor de las Diferentes Aplicaciones 75 Horas contacto Pre Requisito: TMO100 Este curso presenta al estudiante un material altamente detallado de los múltiples arreglos y agrupación de componentes del tren propulsor de las distintas motoras, así como los cambios de diseño geométrico estructural, característico de estas variantes. TMO105 198 Servicio a los Bujes Propulsores 75 Horas contacto Pre Requisito: TM100 Este curso está diseñado para que el estudiante aprenda a reparar los mecanismos internos del buje propulsor de la motora en todas sus aplicaciones de diseño y tren propulsor. El estudiante pro medio de este curso y su laboratorio se familiariza con los componentes y su función. Aprende su orden y las cosas que hacen peculiares a los diversos mecanismos, según los fabricantes. TMO106 Sistema de Frenos de la Motora 75 Horas contacto Este curso está diseñado para proveer al estudiante los conocimientos teóricos y las destrezas prácticas para brindar servicio adecuado a los frenos de las motoras de nuestro mercado. El laboratorio y las clases teóricas de este curso, se basan en las motoras de los últimos 5 años y los manuales de fábrica aplicables. TMO107 Circuitos Eléctricos de la Motora 75 Horas contacto Este es un curso amplio en detalles de la estructuración de los diversos circuitos de las motoras de nuestro mercado y cubre los aspectos de diseño funcionamiento y aplicación del cableado eléctrico de la motora y otros vehículos derivados, así como los componentes del contenido eléctrico en todas sus aplicaciones. TMO108 Servicio Típico al Motor de la Motora 75 Horas contacto Este curso es un enfoque detallado a los intervalos de mantenimiento requerido por los diversos manufactureros y familiariza al estudiante con la función de realiza correctamente estas inspecciones. Mediante las sesiones de laboratorio de este curso, el estudiante es preparado a fondo con relación a estos servicios profesionales. TMO109 Servicio a la Transmisión y Embrague de la Motora 75 Horas contacto Pre-requisito: TM100 Este curso ha sido preparado para que el estudiante conozca y pueda reparar los diversos tipos de mecanismos de transmisiones de las motoras así como los del embrague y sus controles. Mediante las sesiones de laboratorio, el estudiante se familiariza con las técnicas de los diversos manufactureros en el servicio a la transmisión y el embrague de las motoras de nuestro mercado. TMO110 Servicio a Four Tracks, Scooters y Otros Vehículos Derivados 75 Horas contacto Este curso cubre el diseño y servicio a la amplia gama de estos vehículos que han invadido nuestro mercado en los años recientes. En este curso se brinda énfasis a los usos y aplicaciones deportivas y de trabajo que se realizan en éstos. TMO112 Servicio a las Estructuras Geométricas de la Motora 75 Horas contacto Este curso cubre todos los aspectos de servicio, reparación y modificaciones de fábrica a todos los componentes que forman el esqueleto y las dimensiones geométricas de la motora en todas sus aplicaciones. TMO113 Servicio y Adiestramiento Especializado en Marcas Japonesas 75 Horas contacto Este es un curso especializado en la teoría y laboratorio del servicio a las motoras japonesas en sus modelos de los 199 últimos cinco (5) años. manuales de servicio. Este curso se basa en los procedimientos establecidos por los manufactureros y sus TMO114 Servicio y Adiestramiento Especializado en Marcas Europeas y Americanas 75 Horas contacto Este es un curso especializado en la teoría y laboratorio del servicio a las motoras europeas y americanas en sus modelos de los últimos 5 años. Este curso esta basado en los procedimientos establecidos por los manufactureros y sus manuales de fábrica. 200 CALENDARIOS ACADÉMICOS SUBGRADUADO SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2013 SEPTIEMBRE 03-07 09 13 09-13 13-20 16-22 23 Semana de Matrícula Comienzo de clases (diurno / nocturno) Comienzo de clases (weekend college) Matrícula tardía o cambios al programa-secciones diurnas y nocturnas sep.20 hasta las 3:00p.m. Matrícula tardía o cambios al programa-secciones de “weekend college” Censo para estudiantes NO SHOWS Último día para bajas con 20% de rembolso OCTUBRE 04 09 11 12 13 Fecha límite: Remoción de incompletos del cuatrimestre anterior (Mayo-Agosto 2013) Fecha límite: Admisión Condicionada-secciones diurnas y nocturnas Fecha límite: Admisión Condicionada-secciones “weekend college” Feriado: Día de la raza Fecha límite: Primer examen parcial NOVIEMBRE 1 10 11 12-17 18 19 28-29 Fecha límite: Baja parcial voluntaria Fecha límite: Segundo examen parcial Feriado: Día del Veterano Informe de Participación Académica (WF) Concedido Institucionalmente – no habrá actividad académica Feriado: Día del Descubrimiento de P.R. Receso Académico: Acción de Gracias DICIEMBRE 02 09-14 13 15 16 16-22 18-23 25 26-27 Fecha límite: Baja general voluntaria Pre-matrícula próximo cuatrimestre (Enero-Abril 2014) Último día de clases (diurnos / nocturnos) Último día de clases (weekend college) Comienza matrícula estudiantes nuevos (Enero-Abril 2014) Exámenes finales Entrega de notas finales a la Oficina de Registraduría Feriado: Día de Navidad Evaluación PAS / Envío de notas por correo ENERO - ABRIL 2014 ENERO 2-7 6 8 11 8-15 10-17 13 20 15-21 Semana de Matrícula Feriado: Día de Reyes Comienzo de clases (diurno / nocturno) Comienzo de clases (weekend college) Matrícula tardía o cambios al programa-secciones diurnas y nocturnas ene.17 hasta las 3:00p.m. Matrícula tardía o cambios al programa-secciones de “weekend college” Feriado: Día de Eugenio M. De Hostos Feriado: Día de Martin Luther King Censo para estudiantes NO SHOWS 201 Cursos que se reúnen únicamente los lunes, entregarán su lista actualizada en feb. 03, 2014 22 Último día para bajas con 20% de rembolso FEBRERO 6 8 09 10 17 Fecha límite: Remoción de incompletos (I) del cuatrimestre anterior (Sep. – Dic. 2013) Fecha límite: Admisión Condicionada - secciones diurnas y nocturnas Fecha límite: Primer examen parcial Fecha límite: Admisión Condicionada - secciones “weekend college” Feriado: Día de los Presidentes MARZO 1 09 17-23 22 Fecha límite: Baja parcial voluntaria (W) Fecha límite: Segundo examen parcial Informe de Participación Académica (WF) Feriado: Día de la Abolición de la Esclavitud ABRIL 1 06 7-12 11-13 14 15 16-25 17-20 21 14-28 29-30 Fecha límite: Baja general voluntaria (W) Último día de clases (weekend college) Pre-matrícula próximo cuatrimestre (mayo- agosto 2014) Exámenes finales (weekend college) Comienza matrícula estudiantes nuevos (mayo- agosto 2014) Último día de clases (diurnos / nocturnos) Exámenes finales (diurnos / nocturnos) Receso Académico: Semana Santa Feriado: Día de José De Diego Entrega de notas finales a la Oficina de Registraduría Evaluación PAS / Envío de notas por correo MAYO - AGOSTO 2014 MAYO 01-06 Semana de Matrícula 07 Comienzo de clases (diurno / nocturno) 09 Comienzo de clases (weekend college) 11 Feriado: Día de las Madres 07-13 Matrícula tardía o cambios al programa-secciones diurnas y nocturnas may16, hasta las 3:00p.m. 09-16 Matrícula tardía o cambios al programa-secciones de “weekend college” 14-20 Censo para estudiantes NO SHOWS Cursos que se reúnen únicamente los domingos, entregarán su lista actualizada el 05/27/2014 21 Último día para bajas con 20% de rembolso 26 Feriado: Día de la Recordación JUNIO 04 06 08 09 15 Fecha límite: Remoción de incompletos (I) del cuatrimestre anterior (enero - abril 2014) Fecha límite: Admisión Condicionada - secciones diurnas y nocturnas Fecha límite: Primer examen parcial Fecha límite: Admisión Condicionada - secciones “weekend college” Feriado: Día de los Padres JULIO 4 07 07-13 08 Feriado: Día de la Independencia de los Estados Unidos Fecha límite: Baja parcial voluntaria (W) Informe de Participación Académica (WF) Fecha límite: Segundo examen parcial 202 21 21-27 28 Feriado: Día de Luis Muñoz Rivera Receso Académico: Vacaciones de Verano Regreso a clases AGOSTO 02 04-08 11 19 17 20-26 22-28 sep. 29-02 Fecha límite: Baja general voluntaria (W) Pre-matrícula próximo cuatrimestre (Sep.- Dic. 2014) Comienza matrícula estudiantes nuevos (Sep.- Dic. 2014) Último día de clases regulares (diurnos/ nocturnos) Último día de clases regulares (weekend college) Exámenes finales Entrega de notas finales a la Oficina de Registraduría Evaluación PAS / Envío de notas por correo 203 CERTIFICADO/DIPLOMA BASADOS EN CRÉDITO AGOSTO 1-4 05 26-30 Receso de Verano Regreso a clases – Grupos de continuación Matrícula para estudiantes nuevo ingreso (Septiembre 2013) SEPTIEMBRE 02 03 10 16 Feriado: Día del Trabajo Comienzo de clases nuevo ingreso de Septiembre 2013 Fecha límite: Matrícula tardía para estudiantes de nuevo ingreso (Septiembre 2013) Censo para estudiantes NO SHOWS - Septiembre 2013 OCTUBRE 03 12 21-25 28 Fecha límite: Admisión Condicionada para estudiantes nuevos de Septiembre 2013 Feriado: Día de la raza Matrícula para estudiantes nuevo ingreso (Octubre 2013) Comienzo de clases nuevo ingreso (Octubre 2013) NOVIEMBRE 04 07 11 18 19 27 28-01 Fecha límite: Matrícula tardía para estudiantes de nuevo ingreso (Octubre 2013) Censo para estudiantes NO SHOWS – Octubre 2013 Feriado: Día del Veterano Concedido Institucionalmente – no habrá actividad académica Feriado: Día del Descubrimiento de Puerto Rico Fecha límite: Admisión Condicionada – Octubre 2013 Receso Académico: Acción de Gracias DICIEMBRE 16-20 17 18-20 18 –31 Matrícula para estudiantes nuevo ingreso (Enero 2014) Último día de clases del primer semestre de septiembre 2013 Evaluación PAS / Envío de notas por correo del primer semestre de septiembre 2013 Receso Académico – Vacaciones de Navidad ENERO 1-7 8 13 16 20 23 FEBRERO 7 17 24 -28 27 28-03 MARZO 04 17 22 ABRIL 21 14-23 17-20 Receso Académico – Vacaciones de Navidad Comienzo de clases para estudiantes nuevo ingreso (Enero 2014), segundo semestre de la matrícula de septiembre 2013 y grupos de continuación Feriado: Día de Eugenio M. De Hostos Fecha límite: Matrícula tardía para estudiantes de nuevo ingreso (Enero 2014) Feriado: Día de Martin Luther King Censo para estudiantes NO SHOWS – Enero 2014 y del segundo semestre de la matrícula de septiembre 2013 Fecha límite: Admisión Condicionada (estudiantes nuevos de Enero 2014) Feriado: Día de los Presidentes Matrícula para estudiantes del segundo semestre de octubre 2013 Último día de clases del primer semestre de estudiantes de Octubre 2013 Evaluación PAS / Envío de notas por correo del primer semestre (Octubre 2013) Comienzo de clases para estudiantes del segundo semestre de la matrícula de (Octubre 2013) Censo para estudiantes NO SHOWS - segundo semestre de (Octubre 2013) Feriado: Día de la Abolición de la Esclavitud Feriado: Día de José De Diego Matrícula para estudiantes nuevo ingreso (Abril 2014), tercer semestre de septiembre 2013 y segundo semestre de enero 2014 Receso de Semana Santa 204 21 23 24-25 28 MAYO 05 08 Feriado: Día de José De Diego Último día de clases del segundo semestre de estudiantes de septiembre 2013 y primer semestre de enero 2014 Evaluación PAS / Envío de notas por correo del segundo semestre de estudiantes de septiembre 2013 y primer semestre de enero 2014 Comienzo de clases para estudiantes de nuevo ingreso (Abril 2014), tercer semestre de la matrícula de septiembre 2013 y segundo semestre de enero 2014 28 26 Fecha límite: Matrícula tardía para estudiantes de nuevo ingreso (Abril 2014) Censo para estudiantes NO SHOWS – estudiantes de nuevo ingreso de Abril 2014, tercer semestre de la matrícula de septiembre 2013 y segundo semestre de enero 2014 Fecha límite: Admisión Condicionada para estudiantes nuevos de Abril 2014 Feriado: Día de la Recordación JUNIO 16-20 18 19-20 23 Matrícula para estudiantes del tercer semestre de octubre 2013 Último día de clases del segundo semestre de estudiantes de octubre 2013 Evaluación PAS / Envío de notas por correo del segundo semestre (Octubre 2013) Comienzo del tercer semestre de los estudiantes de Octubre 2013 JULIO 03 04 18-31 21 Censo para estudiantes NO SHOWS - estudiantes de Octubre 2013 Feriado: Día de la Independencia de los Estados Unidos Receso Académico – Vacaciones de Verano Feriado: Día de Luis Muñoz Rivera AGOSTO 01-03 04 25-29 28-29 Receso Académico – Vacaciones de Verano Comienzo de clases – Grupos de continuación Matrícula para estudiantes de nuevo ingreso de septiembre 2014, tercer semestre de la matrícula de enero 2014 y segundo semestre de abril 2014 Evaluación PAS / Envío de notas por correo del segundo semestre de enero 2014 y primer semestre de abril 2014 SEPTIEMBRE 2014 02 Comienzo de clases para estudiantes de nuevo ingreso (Septiembre 2014) y del tercer semestre de la matrícula de enero 2014 La actividad académica de los días feriados será recuperada los siguientes viernes de cada mes: Septiembre 2013 – viernes 06 Noviembre 2013 – viernes 15 y 22 Diciembre 2013 – viernes 06 y 13 Enero 2014 – viernes 17 y 24 Febrero 2014 – viernes 21 Abril 2014 – viernes 4 y 11 Mayo 2014 – viernes 30 205 CERTIFICADO/DIPLOMA BASADOS EN HORAS AGOSTO 1-4 05 15-21 22 29 Receso de Verano Regreso a clases – Grupos de continuación Matrícula para estudiantes nuevo ingreso (Agosto 2013) Comienzo de clases nuevo ingreso de Agosto 2013 Fecha límite: Matrícula tardía para estudiantes de nuevo ingreso (Agosto 2013) SEPTIEMBRE 02 05 20 Feriado: Día del Trabajo Censo para estudiantes NO SHOWS - Agosto 2013 Fecha límite: Admisión Condicionada para estudiantes nuevos - Agosto 2013 OCTUBRE 12 23-29 30 Feriado: Día de la raza Matrícula para estudiantes nuevo ingreso (Octubre 2013) Comienzo de clases nuevo ingreso de Octubre 2013 NOVIEMBRE 06 11 13 18 19 26 28-01 Fecha límite: Matrícula tardía para estudiantes de nuevo ingreso (Octubre 2013) Feriado: Día del Veterano Censo para estudiantes NO SHOWS (Octubre 2013) Concedido Institucionalmente – no habrá actividad académica Feriado: Día del Descubrimiento de Puerto Rico Fecha límite: Admisión Condicionada (estudiantes nuevos - Octubre 2013) Receso Académico: Acción de Gracias DICIEMBRE 20 –31 Receso Académico – Vacaciones de Navidad ENERO 1-7 8 13 20 27-31 30 31-03 FEBRERO 04 11 17 18 MARZO 04 22 ABRIL 10 07-11 15 17-20 21 24 Receso Académico – Vacaciones de Navidad Regreso a clases Feriado: Día de Eugenio M. De Hostos Feriado: Día de Martin Luther King Matrícula para estudiantes nuevo ingreso de Febrero 2014 y del segundo semestre de agosto 2013 Último día de clases del primer semestre de estudiantes de agosto 2013 Evaluación PAS / Envío de notas por correo del primer semestre Comienzo de clases para estudiantes de nuevo ingreso (Febrero 2014) y segundo semestre de la matrícula de (Agosto 2013) Fecha límite: Matrícula tardía para estudiantes de nuevo ingreso (Febrero 2014) Feriado: Día de los Presidentes Censo para estudiantes NO SHOWS - Estudiantes nuevo ingreso (Febrero 2014) y del segundo semestre de la matricula de agosto 2013 Fecha límite: Admisión Condicionada (estudiantes nuevos - Febrero 2014) Feriado: Día de la Abolición de la Esclavitud Último día de clases del primer semestre de estudiantes de Octubre 2013 Matrícula para estudiantes nuevo ingreso de Abril 2014 y del segundo semestre de Octubre 2013 Comienzo de clases para estudiantes de nuevo ingreso (Abril 2014) y segundo semestre de la matrícula de (Octubre 2013) Receso de Semana Santa Feriado: Día de José De Diego Fecha límite: Matrícula tardía para estudiantes de nuevo ingreso (Abril 2014) 206 30 Censo para estudiantes NO SHOWS - Estudiantes de nuevo ingreso (Abril 2014) y segundo semestre de la matricula de (Octubre 2013) MAYO 15 26 Fecha límite: Admisión Condicionada (estudiantes nuevos - Abril 2014) Feriado: Día de la Recordación JUNIO 23-27 Matrícula para estudiantes del tercer semestre de Agosto 2013 y del segundo semestre de Febrero 2014 Comienzo del tercer semestre de los estudiantes de Agosto 2013 y del segundo semestre de la matrícula de Febrero 2014 30 JULIO 4 10 18 – 31 21 25 27 Feriado: Día de la Independencia de los Estados Unidos Censo para estudiantes NO SHOWS - tercer semestre de Agosto 2013 y del segundo semestre de Febrero 2014 Receso Académico – Vacaciones de Verano Feriado: Día de Luis Muñoz Rivera Feriado: Día de la Constitución del Estado Libre Asociado de P.R. Feriado: Día de José Barbosa AGOSTO 1-3 4 Receso Académico – Vacaciones de Verano Comienzo de clases – Grupos de continuación SEPTIEMBRE 15-19 22 Matrícula para estudiantes de nuevo ingreso (Septiembre 2014), del tercer semestre de la matrícula de octubre 2013 y segundo semestre de la matrícula de Abril 2014 Comienzo de clases para estudiantes de nuevo ingreso (Septiembre 2014), del tercer semestre de la matrícula de octubre 2013 y segundo semestre de la matrícula de Abril 2014 Los grupos que se rigen por este calendario, reponen clases en el siguiente horario: Lunes a jueves de 2:00 – 4:50 Viernes o sábado en horario establecido por la administración de cada recinto. 207 COSTOS DE ESTUDIO COSTOS SUBGRADUADOS Cuotas Generales (por Cuatrimestre) Costo por crédito Cuota de Matrícula Matrícula tardía (No aplica a estudiantes de nuevo ingreso) Centro de Recursos del Aprendizaje Laboratorios (cada uno) Laboratorio Clínico Laboratorio de Farmacia Actividades Culturales Cuota de Tecnología Cuota de Construcción Practica Clínica Emergencias Médicas (Ambulancia Estatal) $130.00 $100.00 $ 20.00 $ 75.00 $ 45.00 $ 45.00 $ 45.00 $ 10.00 $ 75.00 $ 5.00 $200.00 El primer período para el pago diferido de la matrícula, incluye todas las cuotas generales más la mitad de las horas crédito y de los costos de los laboratorios. Cuotas Misceláneas Cuota de Readmisión Remover Incompletos Baja Total Análisis de Expediente Transcripción de Crédito Oficial Costo de ID Duplicados de ID Cuota de Graduación Cambio de Concentración Copia Programas de Clases Exámenes de Reto (por crédito) $ 20.00 $ 5.00 $200.00 $ 10.00 $ 5.00 $ 5.00 $ 5.00 $ 80.00 $ 10.00 $ 1.00 $ 65.00 Cambios Dewey University se reserva el derecho de revisar y cambiar cualquier reglamentación o política académica o administrativa, los cargos por concepto de créditos, horas, matrícula y servicios, como también cualquier otra disposición que pueda afectar a los estudiantes cuando los considere justos y necesarios. No se efectuarán cambios de forma retroactiva. Revisado 1 de julio de 2013 208 CERTIFICADO/DIPLOMA Programas en Crédito COSTO PROGRAMA TECNOLOGIA Especialista en Tecnología de Información PRODUCCIÓN MUSICAL Técnico en Producción Musical: Especialidad en Tecnología del Audio EDUCACION Y SALUD Desarrollo y Cuidado del Niño Facturación Médica Enfermería Práctica CREDITO CRÉDITOS TÉRMINOS 36 3 215.00 36 3 215.00 36 36 37 3 3 3 215.00 215.00 210.00 POR Programas en Horas Contacto PROGRAMA CONSTRUCCION Tecnología de Electricidad y Sistemas Fotovoltaicos Técnico de Refrigeración y Aires Acondicionados Plomería BELLEZA Barbería Cosmetología Cosmetología Avanzada AUTOMOTRIZ Mecánico Automotriz Técnico Automotriz Tecnología en Mecánica Marina y Servicio a Embarcaciones Pequeñas Técnico Automotriz, Especialista en Motoras y Vehículos Derivados Técnico Automotriz Especialista en Motores de Rendimiento Técnico Automotriz Especialista en Transmisiones Especialista en Electrónica Automotriz HORAS TÉRMINOS COSTO COSTO POR HORAS/CLASE HORA 1,350 1,350 1,350 3 3 3 5.74 5.74 5.74 465.00 465.00 465.00 1,350 1,350 900 3 3 2 5.74 5.74 5.74 465.00 465.00 465.00 900 1,350 1,350 1,350 1,350 1,350 1,350 2 3 3 3 3 3 3 5.74 5.74 5.74 5.74 5.74 5.74 5.74 465.00 465.00 465.00 465.00 465.00 465.00 465.00 Cuotas Generales (por Semestre) Programas en Crédito Costo por crédito Costo por Crédito Enfermería Práctica $215.00 $210.00 Programas en Horas Contacto Costo por Curso Costo por Hora Cuota de Matrícula Centro de Recursos del Aprendizaje Laboratorio Actividades Culturales Cuota de Tecnología $430.50 $ 5.74 $100.00 $ 75.00 $ 75.00 $ 10.00 $100.00 209 Cuotas Misceláneas Cuota de Admisión Cuota de Readmisión Remover Incompletos Baja Total Análisis de Expediente Transcripción de Crédito Oficial Costo de ID Duplicados de ID Cuota de Graduación Cambio de Programa Copia Programas de Clases $ 20.00 $ 20.00 $ 5.00 $200.00 $ 10.00 $ 5.00 $ 5.00 $ 5.00 $ 80.00 $ 10.00 $ 1.00 Cambios Dewey University se reserva el derecho de revisar y cambiar cualquier reglamentación o política académica o administrativa, los cargos por concepto de créditos, horas, matrícula y servicios, como también cualquier otra disposición que pueda afectar a los estudiantes cuando los considere justos y necesarios. No se efectuarán cambios de forma retroactiva. Revisado 1 de julio de 2013 210 LISTA DE PERSONAL DISPONIBLE EN CADA CENTRO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD 211 DEWEY UNIVERSITY