Síntesis - Universidad de Londres

SÍNTESIS DEL PROGRAMA OPERATIVO
UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA
Clave de incorporación UNAM 1244
ASIGNATURA: LITERATURA MEXICANA E IBEROAMERICANA
Clave: 1602
Plan de Estudios: 96
Ciclo lectivo: 2016-2017
Nombre del Profesor: Efraín Amador López Ruiz
Grupos: 601-602-603-605
Total de horas por semana: 3 Total de horas teóricas: 3
Presentación
Esta asignatura de carácter informativo – formativa, intenta que valores los aspectos más significativos de la literatura mexicana y que te
acerques, someramente, a algunos momentos importantes en el desarrollo de la literatura de los países iberoamericanos, adquieras una
comprensión profunda y disfrutes de los diferentes temas que se tratan, considerando que ésta será la primera y probablemente la última
vez en la que estudies de manera formal esta disciplina artística. Además, se busca que desarrolles tus capacidades en la comprensión de
lectura, redacción de textos, crítica y, también, seas capaz de relacionar las obras literarias con tu vida personal, cotidiana y social.
Propósitos
Los aprendizajes que nos proponemos que adquieras al término de este curso, consisten en que:
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Leas, analices y comentes algunos textos significativos de las literaturas de México e Iberoamérica.
Revises las características más sobresalientes de los distintos movimientos literarios que se han desarrollado en México e
Iberoamérica.
Trabajes constantemente en equipo colaborando con tus compañeros en una serie de actividades que complementen la teoría
literaria.
Mejores tu comprensión de lectura entregando reportes en los que demuestres el buen acercamiento al texto leído.
Realices ensayos en los que comentes, a partir e la investigación y la reflexión profunda, los aspectos más destacados de algún
tema en particular.
Asistas a puestas en escena de los clásicos del teatro mexicano e Iberoamericano.
Desarrolles habilidades y actitudes que te ayuden a integrarte a una licenciatura y aplicarlas en tu vida personal y profesional.
Metodología
La metodología que aplicaremos en este curso, estará centrada en tu participación individual y en grupo, para fomentar la responsabilidad
personal, la cooperación y el trabajo en equipo, así como un manejo dinámico de los contenidos temáticos, que permitan que adquieras los
aprendizajes propuestos para esta asignatura, privilegiando el trabajo en el aula y reduciendo el trabajo extra clase.
En este esquema metodológico, el trabajo que realizará el profesor consistirá en ser un guía para la realización de tus actividades
personales y en equipo, utilizando los recursos didácticos que favorezcan tu proceso de aprendizaje de manera graduada y progresiva.
Unidades y temas del programa:
Número
de
unidad
Número
de
unidad
Número
de
unidad
Número
de
unidad
Número
de
unidad
Número
de
unidad
Número
de
unidad
Número
de
unidad
I
Nombre
de unidad
Literatura prehispánica
Fechas
del 8 de agosto al 9 de septiembre
II
Nombre
de unidad
Literatura colonial mexicana del siglo XVI
Fechas
del 5 al 23 de septiembre
III
Nombre
de unidad
Literatura barroca en México
Fechas
del 26 de septiembre al 24 de octubre
IV
Nombre
de unidad
Neohumanismo, neoclasicismo e ilustración en la
literatura mexicana e iberoamericana
Fechas
del 28 de octubre al 18 de noviembre
V
Nombre
de unidad
El romanticismo y el realismo
Fechas
del 21 noviembre al 13 de enero
VI
Nombre
de unidad
El modernismo
Fechas
del 16 de enero al de 6 febrero
VII
Nombre
de unidad
El vanguardismo
Fechas
del 10 de febrero al 10 de marzo
VIII
Nombre
de unidad
La época actual en la literatura de Iberoamérica
Fechas
del 13 de marzo al 12 de mayo
Evaluación
Se privilegiará el trabajo en el aula, por lo que es importante tu asistencia constante a la clase, de tal forma que no pierdas las diferentes
actividades que se realizarán dentro de ella. Además, es necesario que leas y comentes los diferentes textos de cada unidad, entregando
oportunamente un reporte en el que analices lo leído y expreses tu opinión sobre los temas que el autor desarrolla.
Observación: Para tener derecho a examen parcial (tanto escrito como práctico) el alumno deberá cumplir con el 80% de asistencias.
Aspectos a evaluar
SISTEMA DE EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN
TIPOS DE APRENDIZAJE
Declarativos
INSTRUMENTOS

Procedimentales
Actitudinales
1er
P.
PONDERACIÓN
2º
3er
4º P
P.
P
Examen
20
20
20
----

---
---
---
40
Exposiciones

Tareas e Investigaciones
30
30
30
----

Actividades en clase
30
30
30
30

Participaciones
10
10
10
20

Autoevaluación
10
10
10
10
100
100
100
100
TOTAL:
Periodos de evaluación
Periodos de
evaluación y
unidades por evaluar
PARCIAL
FECHAS
1º
del 8 de agosto al 23 de septiembre
del 26 de septiembre al octubre al 18 de
noviembre
Del 21 noviembre al 10 de febrero
2º
3º
4º
FINAL 1ª V
UNIDADES / TEMAS A EVALUAR
Unidades I y II
Unidades III y IV
Unidad V y Vi
Del 10 de febrero al 12 de mayo
Unidades VII y VIII
Del 24 al 31 de mayo
Todas las unidades
FINAL 2ª V
Criterios de exención
Asignación de
calificaciones
Del 1 al 12 de junio
Todas las unidades
Para exentar los exámenes finales el alumno tendrá que obtener un promedio de 8.0 en los cuatro periodos
parciales de evaluación y tener, como mínimo, el 80% de asistencia.
El promedio de los cuatro periodos parciales se promediará con la calificación del examen final para obtener la
calificación definitiva de la asignatura. Si el alumno no consigue aprobar después del primer examen final, tendrá
que presentar el segundo examen final.
Si el alumno exenta se anotará en la columna de calificación final en número entero la calificación
obtenida. Considerando que los decimales .1, .2, .3 y .4 quedan en el número entero que le anteceda,
por ejemplo 8.4 es igual a 8.0. En cambio, decimales como .5, .6, .7, .8, y .9, suben al siguiente entero,
por ejemplo, 8.5 sube a 9.0. Este criterio sólo aplica en calificaciones aprobatorias, por ejemplo, 5.9 queda en 5.0
y no sube a 6.0.
Bibliografía básica
1. Chorén, Josefina et al., Literatura mexicana e hispanoamericana. México, Publicaciones Cultural, 2006.
2. Fernández Contreras, Rosalba, Literatura de México e Iberoamérica. México, Mc. Graw-Hill, 2005.
3. Franco B., Ma. de Lourdes, Literatura hispanoamericana. México, Limusa-Noriega, 2005
4. Millán, María del Carmen, Literatura mexicana e hispanoamericana. México, Esfinge, 2006
5. Celorio, Gonzalo, Literatura mexicana e iberoamericana. México, Santillana, 2007
6. Orozco Torre, Arturo, Literatura mexicana e iberoamericana. México, Pearson, 2005
NOTAS:
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Deberás mantener esta síntesis pegada en tu cuaderno de apuntes y firmada por el profesor para tener posibilidad de
cualquier aclaración futura.
No se harán correcciones de calificación cuando se trate del parcial que antecede al anterior.
No hay permisos para salir de la clase una vez iniciada.
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Se tiene 5 minutos de tolerancia para entrar a clase. Hasta el minuto 10 el alumno podrá ingresar con falta. Posterior a este
tiempo no se permitirá la entrada. En las clases de primera hora la tolerancia será de 10 minutos, al minuto 11 ya no podrá
ingresar al salón el alumno.
Queda prohibido ingerir alimentos en clase.
Respecto a trabajos, tareas, exposiciones, prácticas etc. entregados en la fecha establecida; contarán al 100%, entrega en
forma extemporánea será al 50%.
Para justificar faltas se tiene como máximo una semana.
Al término de clase el salón estará limpio así como el pizarrón.
No está permitido el uso de celulares (se podría si el profesor lo indica), Ipod´s, mp3, maquillaje, alaciadoras, así como
cualquier objeto no necesario en clase.