Descargar aquí - Colegio Bicentenario Padre

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ENCUENTRO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN
BUENOS AIRES- ARGENTINA
El tibio sol de la mañana nos dio fuerza y luz para poner en marcha este encuentro educativo.
Luego de la oración compartimos un desayuno fraterno y nos dimos la bienvenida a los llegados este día.
El padre Juan Carlos, Superior Provincial, nos hizo saber que este congreso será fundante en el espíritu
de la asunción y la misión educativa de la provincia andina. Nos llevamos conceptos enriquecedores
como:
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Aprender a salir del colegio propio.
Abrir y ampliar la mirada en la experiencia del otro.
Ser cuerpo.
Hemos sido llamado para prestar servicio y multiplicarnos.
Tenemos que unir puentes.
Renovación para todos.
Seguidamente tuvo lugar la presentación de los cinco colegios que nombro y resumo su ponencia en una
frase.
Colegio Bicentenario Padre Manuel d´Alzón (Lota-Chile)
“Espíritu de surgir y de servicio”
Escuela Padre Francisco de Crozé (Lota-Chile)
“Muy antiguo pero nuevo, una casa abierta a todos”
Colegio Emmanuel d´Alzón (Colombia-Bogotá)
“Gestores de paz”
Instituto Nuestra Señora de Lourdes (Santos Lugares-Argentina)
“Camino de comunión”
Instituto San Román (Belgrano-Argentina)
“Hacer camino a través de la evangelización”
Seguidamente el Hermano Cristian, presenta el documento EDUCARE y nos transmite un resumen de las
ponencias de Estados Unidos.
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Eje del carisma – d´Alzon.
Visión de San Agustín.
Formar hombres de carácter y convicciones.
Compromiso con Dios.
Educadores que ejerzan el sacerdocio que llevamos desde el
bautismo.
Imagen y semejanza-camino a proyectar.
Creatividad-tomar iniciativa respetando la naturaleza de las
cosas.
Formar a Jesús en sus alumnos. Cada uno con su esencia.
Formar a Jesús en las almas.
Educar en la libertad.
La pastoral como núcleo de las instituciones-involucrar a
todos los integrantes de la comunidad educativa. Es el
desafío.
Llevamos adelante una misión, no un oficio.
Camino de Fe, sacrificio e iniciativa.
ENCUENTRO POR ÁREAS DE TRABAJO
Nos reunimos área pedagógica, grupos A y B, pastoral y
administrativo.Disfrutamos un almuerzo y un espacio de
descanso. Por la tarde cada área hace una devolución de lo
conversado. Se conversaron necesidades, dejando aflorar
fortalezas y debilidades de cada institución.
El documento EDUCARE nos dio luz para unirnos.
Aunar criterios entre los integrantes de la región, para trabajar
proyectos comunes.
SEGUNDA PARTE
Se da a conocer el documento de todos los que participaron en Estados Unidos
Se habla de tres momentos:
MACRO: Integrar los colegios de la provincia Andina. Obra movilizadora. Conocer qué es, y cuál es. Para
ser una obra movilizadora debemos formarnos, con un compromiso profundo de cada institución.
MESO: Conjugar tareas entre los 5 colegios. Establecer redes de
dialogo que superen las distancias. Cada PEI tendría que tener
puntos comunes. Formar un cuerpo uniendo fortalezas y
debilidades.
MICRO: El trabajo en cada institución hacia dónde se enfoca la
formación del alumnado y que no sea solo académico. La
pastoral es el eje. Los docentes deben sentir la pertenencia.
Formación en la doctrina social de la iglesia. Hacer propio el
carisma para poder transmitirlo. Espacios de reflexión. Pasar a
acciones concretas. Equipos de trabajo de reflexión y decisión.
“No basta enseñar, hay que educar”
Alicia Rada – Argentina.