august 26, 2015 home of the panters

Frontier STEM High School
6455 Commerce Ave.
Kansas City, MO 64120
K-3 Building: 816-363-1907
4-7 Building: 816-241-6202
8-10 Building: 816-541-8200
http://www.frontierstem.org
AUGUST 26, 2015
HOME OF THE PANTERS
Reminder :School Hours are from 8:15AM-3:50PM
Arriving late/Leaving early will count AGAINST student’s
ATTENDANCE
Attendance is highly important for your student. Each time your student misses class, they are
missing vital instructional time and much more:

If a student misses 8 days per semester, they are missing 3,645 minutes of instructional time
per semester.
 If a student misses 17 days in a school year, they are missing 61, 956 minutes of instructional
time for the year.
 When your child comes to school late or leaves early, this causes disruptions for the entire
class.
 Higher attendance equals higher achievement for all students.
 Research shows that students who have high attendance, do better at passing state tests in
reading and math, compared to students who have lower attendance.
Tips :
 If possible, arrange doctor/dental appointments before or after school or during the school holidays.
 Don’t let your student stay home unless they are truly sick.
 Talk to your student about the importance of showing up to school every day.
Picture I.D. day is Tuesday, September 1st. Students are required to wear their school uniforms. If you are
buying picture packages, please return picture envelope with money to the front office by Friday, August 28th.
Spirit Shirts
Science Fair Meeting
Thursday August 27 at 6:00 PM
T-shirts designs need to be submitIn the Cafeteria
ted to Ms. Kosek be September
1,2015through e-mail
(Pizza & Soda will be provided)
[email protected]
Please RSVP to the front office by Wednesday the 26
Frontier STEM High School
6455 Commerce Ave.
Kansas City, MO 64120
K-3 Building: 816-363-1907
4-7 Building: 816-241-6202
8-10 Building: 816-541-8200
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MAYO 13, 2015
CASA DE LAS PANTERAS
Recordatorio :Horario Escolar es de 8:15AM-3:50PM
El llegar tarde e irse Temprano cuenta encontra de su Asistencia
La asistencia es muy importante para su hijo. Cada vez que su estudiante falta a clase, se echa en falta el tiempo
de instrucción vital y mucho más:
Si un estudiante falta a 8 días por semestre, que se están perdiendo 3.645 minutos de tiempo de instrucción por
semestre.
Si un estudiante falta a 17 días en un año escolar, que se están perdiendo 61, 956 minutos de tiempo de instrucción para el año.
Cuando su hijo llega tarde a la escuela o se va temprano, esto hace que las interrupciones para toda la clase.
Asistencia Superior equivale mayores logros para todos los estudiantes.
La investigación muestra que los estudiantes que tienen una alta asistencia, les va mejor en pasar los exámenes
estatales en lectura y matemáticas, en comparación con los estudiantes que tienen asistencia inferior.
Consejos:
Si es posible, el médico / dental citas antes o después de la escuela o durante las vacaciones escolares.
No deje que su hijo se quede en casa a menos que sean verdaderamente enfermo.
Hable con su hijo acerca de la importancia de mostrar a la escuela todos los días.
Imagen I.D. día es el martes, 1 de septiembre. Los estudiantes están obligados a usar sus uniformes escolares.
Si va a comprar conjuntos de imágenes, por favor devuelva el sobre la imagen con el dinero a la oficina el
viernes, 28 de agosto.
PROXIMAMENTE
Spirit camisas
Ciencia Reunión Feria
Camisetas diseños deben ser presentados a la Sra
Kosek el 1 de septiembre
Jueves 27 de Agosto a las 6:00 PM
A través de e-mail
En la cafeteria
(Pizza & Soda serán proporcionados)
Por favor confirmar su asistencia a la oficina para el
Miércoles 26
Estimados padres y tutores,
Bienvenidos al nuevo año escolar! Frontier School of Inovation estará ofreciendo un nuevo programa de tutoría
entre iguales en Enero de 2016. Este programa de tutoría entre iguales en edades mixtas con un estudiante
joven y con un estudiante mayor con el propósito de orientación y apoyo académico, social y emocional. Mentores y aprendices se reunirán después de la escuela en un hambiente estructurado y supervisado en STEM High
School una vez cada dos semanas para participar en actividades sociales y académicas.
La investigación ha demostrado para mostrar resultados positivos para ambos mentores y aprendices en programas de tutoría entre compañeros. Para jóvenes aprendices (grados Kinder- 6º) este programa tiene un impacto positivo en:

La conectividad a la escuela y compañeros

Los sentimientos de competencia y aumento de la autoestima

Las calificaciones y logros académicos

Comportamiento y actitudes positivas
Mentores (grados 7 al 11) también han mostrado mejoras en:

La conectividad a la escuela

Autoestima

La empatía y el razonamiento moral

Comunicación intrapersonal y habilidades de resolución de conflictos

Las relaciones con los padres
Si usted está interesado en inscribir a su hijo en la tutoría entre pares, Los paquetes de referencias de los
aprendices serán enviados a casa el 1 de Septiembre de 2015. Estos paquetes también incluirán una información
más detallada sobre el programa de tutoría entre iguales, como fechas y horas de las reuniones. Si su hijo está
interesado en convertirse en un mentor, aplicaciones estarán disponibles a partir del 01 de Septiembre 2015.
Si usted tiene alguna pregunta o comentario, por favor póngase en contacto con Especialista de Recursos Familiares de su escuela. Nuestra información de contacto se encuentra a continuación. ¡Gracias!
Andrea Taylor
Stephanie Richison
FSI Elementary School
FSI Middle School
816-363-1907
816-241-6202
Kristen Galloway
FSI STEM High School
816-541-8203
Dear Parents and Guardians,
Welcome to the new school year! Frontier School of Innovation will be offering a new peer mentoring program
in January 2016. This cross-age peer mentoring program will match a younger student with an older student
for the purpose of guidance and academic, social, and emotional support. Peer mentors and mentees will
meet after school in a structured, supervised environment at STEM High School once every other week to participate in social and academic activities.
Research has proven to show positive outcomes for both mentors and mentees in peer mentoring programs.
For younger mentees (Grades Kinder- 6th) this program has a positive impact on:
 Connectedness to school and peers

Feelings of competency and increased self-esteem

Grades and academic achievement

Positive behavior and attitudes
Peer mentors (Grades 7th-11th) have also shown improvements in:
 Connectedness to school

Self-esteem

Empathy and moral reasoning

Intrapersonal communication and conflict resolution skills

Relationships with parents
If you are interested in signing your child up for peer mentoring, Parent Referral Packets for mentees will be
sent home September 1, 2015. These packets will also include more detailed information about the peer
mentoring program, such as dates and times of meetings. If your child is interested in becoming a mentor, applications will be available beginning September 1, 2015.
If you have any questions or comments please contact your school’s Family Resource Specialist. Our contact
information is listed below. Thank you!
Andrea Taylor
FSI Elementary School
816-363-1907
Stephanie Richison
FSI Middle School
816-241-6202
Kristen Galloway
FSI STEM High School
816-541-8203