2º ESO - RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN 1. El alumnado

2º ESO - RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN 1. El alumnado

2º ESO - RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN
1. El alumnado suspenso en la 1ª Evaluación deberá presentar 2 trabajos manuscritos, de no
menos de 3 carillas A4 cada uno, debidamente identificados y sin faltas de ortografía antes
de la segunda evaluación.
2. Por otra parte deberá tocar con la flauta o con el instrumento que elija 1 obra del primer
trimestre (si tuviere pendiente la parte de flauta) antes de la 2ª evaluación.
Todos los contenidos para la correcta realización del trabajo se encuentran en la fotocopiadora
del IES o en esta misma página, SECCION 2º ESO PRIMER TRIMESTRE.
EL TRABAJO 1 MANUSCRITO DEBERÁ TRATAR LOS ASPECTOS SIGUIENTES:
1. Situar históricamente el nacimiento del canto gregoriano y describir sus características
principales así como sus personajes más significativos.
2. Explicar los elementos básicos de la notación musical gregoriana.
3. Explicar el nacimiento de la polifonía, las innovaciones surgidas en la Escuela de Notre
Dame, San Martial y Santiago de Compostela, así como nombrar obras de estas escuelas y
compositores de la Escuela de Notre Dame.
4. Describir las características de la música profana (trovadores) en la Edad Media.
5. Explicar los factores históricos que propiciaron el fenómeno trovadoresco en Francia y su
posterior expansión a otros países.
6. Tipos canciones trovadorescas: explicar 4 tipos.
7. La música de los troveros y los mecenas más importantes.
8. Los puys y los troveros más famosos.
(vigente a partir del curso 2014-15):
EL TRABAJO 2 MANUSCRITO DEBERÁ TRATAR LOS ASPECTOS SIGUIENTES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
La música renacentista y sus características.
Situación económica y social de los compositores renacentistas.
El contrapunto y las relaciones entre las voces polifónicas en el Renacimiento.
La escuela franco-flamenca: la corte de Borgoña y su importancia. Compositores,
períodos y aspectos musicales más destacados.
El Renacimiento en Italia: resumen en 15 líneas (no es copia, es resumen) sobre la frottola,
lauda, compositores y diferencias entre escuela de Venecia y Roma.
El madrigal: definición, períodos y compositores.
Los instrumentos musicales renacentistas: esquema.
La música renacentista en España: resumen en 15 lineas del siglo XV yXVI, sobre el
romance, el villancico, las capillas y la ensalada musical.
Lugar de entrega:
En mano, al profesor, en cualquier día de clase antes de la 2ª evaluación.
Calificación del trimestre:
• APROBADO: El trabajo cumple con lo pedido, está bien presentado y grapado con las
páginas numeradas y la parte de flauta ha sido superada.
• SUSPENSO: El trabajo presenta alguno de estos puntos: a) incompleto o con errores
conceptuales, b) mal presentado, c) sin identificar debidamente, d) tiene más de 15 faltas
de ortografía, e) la parte de flauta no ha sido superada.
Se restará 0.10 por cada falta de ortografía sea cual fuere (tildes, mayúsculas, etc).
PARTE DE FLAUTA:
La parte de flauta es obligatoria y se realiza en días de clase o en recreos a pedido del alumno,
que además deberá traer su propia flauta y partitura o cuaderno. Interpretar una de estas obras:
1.
2.
3.
4.
Cantiga de Santa María nº 100.
Kalenda maia.
Kyrie de la Misa de Angelis.
Sumer is icumen in.