Su Guía de Inscripción en Pre-k y Kindergarten

Transcripción

Su Guía de Inscripción en Pre-k
y Kindergarten
para el Año Escolar 2013–14
Estimada Familia de City Schools,
Baltimore City Public Schools tiene el honor de
darle la bienvenida a usted y a su familia mientras
su niño/a comienza a prepararse para empezar el
pre-k o kindergarten. ¡El primer día de escuela, ese
día tan emocionante, ya está por llegar!
A esta edad, su niño/a siente curiosidad y ansia por
aprender. Los programas de pre-k y kindergarten
de City Schools toman estas cualidades como
base para que los niños inicien el camino hacia
el aprendizaje de habilidades de la lectura,
matemática y ciencia que les hará falta al ir
progresando de un grado a otro. Pero nuestros
programas también apoyan a los niños al aprender
a expresarse y a jugar y trabajar juntos. Durante
el transcurso del año, los maestros de su niño y
el personal docente lo incluirán a usted en las
actividades de los niños y trabajarán con usted—
porque en City Schools creemos que los padres y
las familias de nuestros niños son nuestros socios
más importantes.
Esta guía incluye todo, desde el modo de
inscripción paso a paso hasta información sobre
por qué el aprendizaje temprano en un entorno
formal marca una diferencia tan importante en la
educación general de un niño. Si los programas
de pre-k y kindergarten son de alta calidad
crean un fuerte fundamento para toda una vida
de aprendizaje. Por eso, no deben postergar la
posibilidad de explorar las opciones que tienen
por delante—e inscribirse cuanto antes para
el año próximo. La inscripción para el pre-k y
kindergarten para el año escolar 2013-14 comienza
el 8 de abril.
Finalmente, comenzando del primer día de pre-k
y kindergarten, por favor ayúdenos a enseñarle a
su niño que la escuela es importante—y que estar
en la escuela todos los días, llegar a horario y tener
ganar de aprender son hábitos importantes. Si su
niño aprende a hacer de la escuela una prioridad
durante los primeros años de su vida, esto le
ayudará a tener una asistencia excelente durante
todo el transcurso de su carrera escolar.
¡Nos complace incluir a cada uno de ustedes y a
sus familias en las cosas grandiosas que ocurren
todos los días en las aulas de City Schools!
Andrés A. Alonso, Ed.D.
Sonja Brookins Santelises, Ed.D.
Chief Executive Officer
Chief Academic Officer
`
INDICE
Aprendizaje Temprano en City Schools
2
Qué Aprenden los Niños en el Aula?
16
Los Padres como Socios
en el Aprendizaje
?
Temas de Asistencia—La Asistencia Importa
4
Opciones de Escuelas
Su Niño, Su Escuela: Cerca de Casa
Escuelas “Charters”: Otra Opción
Inscripción para Pre-k
6
Información sobre la Inscripción
11
Preguntas Frecuentes
Inscripción para Kindergarten
Información sobre la Admisión Temprana
?
El Aprendizaje que se Puede Hacer en Casa
Cómo Apoyar el Aprendizaje de su Hijo
en la Escuela
Preparados para Aprender?
19
Formularios de Inscripción para
el Año Escolar 2013-14
21
Pre-k y Kindergarten para
Fechas Clave y Contactos
Aprendizaje Temprano
en City Schools
Desde su nacimiento hasta los seis años de edad, la
mente de los niños se desarrolla a una mayor velocidad
que en cualquier otro momento de su vida. Los padres
cumplen un rol esencial como los primeros maestros de
sus hijos durante este periodo del desarrollo.
Sin embargo, si bien el aprendizaje importante tiene
lugar en el hogar entre los integrantes de la familia, los
estudios demuestran que la educación temprana formal
de alta calidad provee un fuerte fundamento para el
éxito escolar en todas las áreas. En los programas de
aprendizaje temprano implementados en la escuela,
los niños adquieren las capacidades académicas
clave, como el reconocimiento de letras y palabras,
la interpretación de cuentos y el aprendizaje de los
números. Y, en el entorno grupal que provee la escuela,
desarrollan capacidades emocionales y sociales
igualmente importantes, incluyendo la autoestima, la
independencia y la habilidad de compartir e interactuar
con otros niños.
Los programas de pre-k ofrecidos por City Schools
preparan a los niños pequeños para ingresar al
2
kindergarten “totalmente preparados” para aprender.
El kindergarten aprovecha y desarrolla las experiencias
obtenidas en pre-k—y la curiosidad natural de los niños
y su avidez por aprender de todo lo que los rodea. Estas
oportunidades de aprendizaje temprano en City Schools
preparan a los niños para seguir aprendiendo durante
toda la vida. Todos los días, los maestros de pre-k y
kindergarten hacen participar a los niños en actividades
prácticas que estimulan su proceso de pensamiento,
despiertan su curiosidad y agregan conocimientos
desarrollando lo que los niños ya saben. Hacen que el
aprendizaje sea entretenido, interactivo y relativo a la
vida real.
Todos los días los niños reciben lecciones de
alfabetización, matemática y ciencias, junto con
oportunidades para expresarse de manera creativa a
través de la música, el movimiento y el arte. Todo esto
estimula las capacidades intelectuales, académicas,
sociales y físicas de los niños—y los motiva a aprender y
a participar en el mundo que los rodea.
Baltimore City Public Schools • Su Guía de Inscripción en Pre-k y Kindergarten para 2013–14
Que Aprenden los Niños en el Aula?
?
Los Niños en Pre-k Aprenden a …
Los Niños en Kindergarten Aprenden a …
Social y Emocional
• Hacer elecciones personales
•
Compartir con sus pares
•
Respetarse a sí mismos y a los demás
•
Trabajar bien con otros
•
Adquirir un sentido de logro y orgullo
•
Mostrar interés por los demás
Alfabetización, Lenguaje y Lectura
• D
esarrollar capacidades de lectura temprana
explorando una amplia variedad de libros y cuentos,
incluyendo textos de ficción e información
• Construir capacidades de comprensión
•
Expresar pensamientos, ideas y opiniones
•
Hacer y responder a preguntas abiertas
• Aprender y usar nuevas palabras en su vocabulario
• C
omprender la relación entre texto e imágenes, reconocer el
espacio entre palabras, y aprender más sobre las reglas del idioma
escrito.
•
Hablar de o relatar partes especificas de los cuentos
•
Expresar opiniones y explicar razones en conversaciones
significativas con pares y adultos
• Participar en debates ofreciendo soluciones, formulando
preguntas para obtener información y compartiendo los
conocimientos
•
Comenzar a escribir letras y palabras
• Desarrollar capacidades de escritura temprana
(ilustrar un cuento, etiquetar un dibujo)
•
Dibujar para expresar ideas
•
Comenzar a juntar las palabras para formar oraciones
• Escribir mensajes, cuentos y obras personales usando nombres y
letras y palabras conocidas
Matemática y Ciencia
• Reconocer y comprender algunos números
• Identificar formas
•
Tomar medidas
• Explorar el mundo a través de actividades
participativas (cocinar, realizar caminatas
en áreas donde pueden ver la naturaleza,
estudiar los insectos, observar el agua de
una laguna, plantar semillas y utilizar
imanes)
Leer, escribir y comparar números
•
•
Describir similitudes y diferencias entre las formas
•
Resolver problemas con matemática sencilla
• Explorar el mundo examinando y recogiendo información sobre
las plantas y los animales, objetos familiares y poco familiares, las
distintas estaciones del año, el clima y los cinco sentidos
• Identificar y usar nuevo vocabulario de matemática y
ciencias
Estudios Sociales
• Desarrollar conciencia de sí mismos y
de los demás examinando las similitudes y
diferencias que existen entre los miembros
de la familia y dentro de la comunidad
escolar
• Identificar a la gente, los lugares y las cosas
en entornos familiares
• Desarrollar un sentido de si mismo y los otros examinando las
similitudes y diferencias de la gente y otras culturas
•
Describir los derechos y responsabilidades de ser un miembro de la
escuela y la comunidad
Artes Plásticas
•
Dibujar a partir de la observación
• Experimentar con una variedad de materiales
(arcilla, pintura, tiza, etc.)
• Expresar ideas a través del arte (música,
danza, visuales, actuación)
•
Explorar la música de todo el mundo
Redacción
• Dibujar a partir de la observación y aprender a incluir más detalles
• Expresar ideas a través del arte (música, danza, visuales, actuación)
•
Explorar la música y otras formas de arte desde una variedad de
periodos y lugares
Desarrollo Físico
• Aprender a vestirse de manera independiente
(botones y cierres)
• D
esarrollar los grupos musculares mediante la
actividad física y los juegos
• Comprender la conexión entre la alimentación sana
y el cuerpo sano
•
Aprender la importancia del ejercicio físico y la alimentación
saludable
• Experimentar juegos y deportes en equipo
•
Desarrollar los músculos mediante la actividad física y los juegos
Para más información, llame Enrollment, Choice y Transfers al telefóno 410-396-8600 o visite www.baltimorecityschools.org
3
Opciones Escolares
opciones escolares
Inscribir a un niño en pre-k o kindergarten es un paso grande e importante
en la vida de cada familia. Como padres, ustedes querrán estar seguros
de estar tomando las mejores decisiones con respecto a la elección de la
escuela para su hijo y su familia, desde el principio. También es importante
que conozcan, en esta etapa inicial, las opciones que tendrán sus hijos en
los años escolares posteriores.
City Schools ofrece una variedad de opciones
en 200 escuelas y programas. Muchas de estas
de presupuesto y gestión, tales como las escuelas oportunidades únicas se presentan en los grados
“charters” y las escuelas administradas por socios de la escuela media y secundaria. Pero también
externos
hay opciones a nivel elemental y es importante
considerarlas al comenzar el proceso de inscribir
• Diferentes grupos de grados y rangos—desde a su hijo en el pre-k o kindergarten. Hay escuelas y
Montessori, donde hay niños de distintas edades que programas que cuentan con:
aprenden juntos, hasta escuelas que tienen todos los grados desde pre-k hasta 8° grado o escuelas • Diferentes áreas de énfasis académico, tales como ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (“STEM”) o la integración del arte en todas las áreas temáticas
• Temas de especialización única, incluyendo justicia social, liderazgo, y salud y bienestar
• Diferentes ramas en carreras, desde ciencias ambientales hasta negocios y cuidado de la salud
4
• Diferentes tipos de organización, distribución medias-secundarias combinadas
Esta amplia variedad de opciones está diseñada para
satisfacer los diversos intereses y necesidades de todos
los estudiantes de City Schools y sus familias, cualquiera
sea la ciudad donde vivan.
A partir del kindergarten, la mayoría de los niños de
educación elemental en el área de City Schools asisten
a escuelas de barrio, es decir, escuelas dentro de su
“zona de asistencia.” Muchas de estas escuelas también
ofrecen pre-k, pero, cuando no es así, se deriva a las
familias a una escuela donde haya pre-k más cercanas
que sí lo ofrecen (y los niños luego regresan a las
escuelas de barrio para continuar con el kindergarten).
City Schools aumentó significativamente lo que se
ofrece en pre-k de manera que los niños puedan asistir
a la escuela lo más cerca posible de su hogar.
opciones escolares
Su Hijo, Su Escuela:
Cerca de Su Casa
Escuelas “Charters”: Otra Opción
City Schools cuenta con más de 30 escuelas “charters”,
la mayoría administradas por organizaciones externas y
con un único enfoque o tema académico. Frecuentemente
están organizadas de manera algo diferente de las escuelas
de barrio “tradicionales” y pueden tener, por ejemplo,
calendarios diferentes y distintas alternativas de cursos y
horarios. Las escuelas “charters” representan sólo una de las
muchas formas en que City Schools provee opciones para
las familias y se beneficia de la experiencia y recursos de sus
muchos asociados.
que su familia tomará decisiones que marcarán el futuro
académico de su hijo. ¡Nunca es demasiado pronto para
comenzar a pensar en las posibilidades!
Si bien la mayoría de las escuelas “charters” de City Schools
reciben a niños desde el kindergarten hasta el octavo grado,
muchas ofrecen pre-k (y algunos continúan con los grados
más altos). Incluso si usted planea registrar a su hijo en pre-k
en la escuela de su barrio, es importante saber que hay
escuelas “charters” para el kindergarten y la educación
posterior de su hijo. La educación de su hijo en City Schools
abarcará muchos años, y habrá muchos momentos en
sistema de sorteo.
Los estudiantes de toda la ciudad son elegibles para
presentarse a las escuelas “charters”. Siguen un proceso
similar de inscripción en pre-k y kindergarten que las demás
escuelas que ofrecen estos programas, pero la inscripción
comienza antes (en diciembre), tienen un plazo para
presentar solicitudes de inscripción hasta el 1° de marzo
de 2013 y por lo general admiten estudiantes en base a un
Para consultar una lista de las escuelas “charters” pueden
visitar la página web del distrito de City Schools en www.
baltimorecityschools.org/charter. Para averiguar más acerca
de cada una de las escuelas “charters” en forma individual,
pueden comunicarse directamente con cada escuela.
5
Inscripción
en Pre-k
Inscripción en Pre-K
Si su hijo cumplirá cuatro años antes del 1° de septiembre de 2013,
¡felicitaciones! Es hora de inscribirlo para pre-k esta primavera. Simplemente
siga estos pasos sencillos para registrarse en la escuela de su barrio.
1. Localice la escuela.
(Para localizar la escuela de su barrio, visite www.baltimorecityschools.org.)
2. Complete el formulario de inscripción, que podrá encontrar en las páginas
19-20 de esta guía.
3. Reúna todos los papeles necesarios para la inscripción, incluyendo
• Certificado de nacimiento u otro documento oficial emitido por el gobierno que indique
la edad del niño
obtener el formulario médico requerido)
•
• Prueba de tenencia (para tutores), si corresponde
• Registro de vacunación (para más información sobre el programa de vacunación, comuníquese con su escuela)
• Constancia actualizada de examen médico (comuníquese con su escuela para
Al menos dos constancias de residencia primaria (por
ejemplo, factura de agua, gas, electricidad o teléfono; acuerdo de alquiler verificable, recibo de alquiler o declaración de hipoteca; resumen bancario)
• Programa de Educación Individualizada (IEP), si corresponde
• Certificado de análisis de plomo en sangre
4. Lleve el formulario de inscripción y todos los papeles necesarios a la escuela de su barrio.
Recuerde: Si está interesado en una escuela “charter”, deberá comunicarse directamente con esa escuela para averiguar
el proceso de inscripción. En la página 5 encontrará más información sobre las escuelas “charters”.
6
Información sobre la Inscripción
Si bien City Schools fue extendiendo significa sus programas de pre-k en los últimos años, las vacantes son
limitadas. A veces las vacantes en la escuela de barrio se completan rápidamente, y en ese caso se les ofrece a las
familias lugares en otras escuelas lo más próximas posible a su casa.
Prioridad 1: Elegibles por Ingresos y por Edad
Los niños pueden ser elegibles por los ingresos familiares
(recursos económicos) y por edad si cumplen los cuatro años
antes del 1° de septiembre y además califican para recibir
el programa de Comidas Gratuitas o a Precio Reducido
(“FARMs”) o bien no tienen un hogar. Estos niños tienen la
primera prioridad de colocación en las escuelas de barrio (o
en la ubicación más cercana disponible, si todas las vacantes
para pre-k en la escuela están completas) y se inscriben de
inmediato cuando sus padres/tutores siguen los pasos de
inscripción indicados en la página 6.
Cabe notar que los niños que son elegibles por edad y
reciben servicios de educación especial también pueden ser
admitidos en el Grupo de Prioridad 1, cualquiera sea el ingreso
de la familia.
Prioridad 2: Elegibles por Edad
Los niños que cumplen cuatro años antes del 1° de septiembre
pero que no son elegibles por los ingresos de la familia (es
decir, no están en condición ‘sin techo’ o no son elegibles para
recibir el programa de FARMs) tienen segunda prioridad para
la colocación.
Los padres/tutores igualmente pueden registrar a los hijos
que sean elegibles por edad para el pre-k siguiendo los
pasos establecidos en la página 6. Las escuelas aceptarán los
papeles de inscripción para los niños de Prioridad 2 y, a partir
del 1° de agosto, comenzarán a inscribirlos según el orden
de llegada. Si no hay vacantes disponibles en la escuela de
barrio donde vive la familia, esta escuela ayudará a la familia
a encontrar un lugar en la escuela más cercana con vacantes
disponibles.
Una Nota sobre la Admisión Temprana
Los niños que son elegibles para el pre-k en base a los
ingresos familiares (o sea que califican para FARMs o no
tienen hogar) y que además cumplen cuatro años entre el 2
de septiembre y el 15 de octubre pueden asistir al pre-k de
City Schools siguiendo los pasos enumerados en la siguiente
columna. Para la admisión temprana a pre-k en una escuela
de barrio, los padres deben completar estos pasos antes del 15
de abril 2013 (una semana después de abrir la inscripción en
pre-k para el año escolar 2013-2014). Para información sobre
la admisión temprana en pre-k en una escuela “charter”, por
favor comunicarse directamente con la escuela.
Para admisión temprana en escuelas de barrio, los padres
deberán inscribirlo a los niños presentando la documentación
mencionada en la página 6 directamente a la oficina del
distrito de City Schools (Atención: Early Learning Programs,
200 E. North Ave., Sala 308, Baltimore MD 21202), junto con:
• Una Lista de Verificación para padres para Admisión temprana al Pre-k, disponible de City Schools u online en www.baltimorecityschools.org
Al colocar a los niños en pre-k en las escuelas de barrios, el distrito aplica un sistema de grupos de prioridad.
• Una declaración firmada indicando que comprenden que sus hijos no serán elegibles para el kindergarten el año siguiente (ver páginas 12-13 para más información
sobre la elegibilidad por edad para kindergarten)
• Una copia de la partida de nacimiento del niño
Los padres recibirán un Formulario de Elegibilidad para
Admisión Temprana a Pre-k que pueden llevar cuando se
presentan para inscribir a su hijo en la escuela de barrio.
Cabe notar que las inscripciones recibidas después del plazo
establecido del 15 de abril no serán procesadas. Además, los
niños que no tengan cuatro años de edad al 1° de septiembre
y que no son elegibles por ingreso no serán aceptados en
el programa de pre-k de City Schools para el año escolar
2013-14.
Escuelas “Charters”
Las escuelas “charters” admiten a los niños en base a una
selección por sorteo y asignan la prioridad según los grupos
mencionados más arriba. Además, algunas escuelas “charters”
con programas de pre-k que dan prioridad a los niños que
viven en sus vecindarios.
7
Preguntas Frecuentes:
Lo Que Usted Necesita Saber
sobre la Inscripción para el Pre-k
?
Los niños deben cumplir cuatro años antes del 1° de
septiembre del año escolar en que desean asistir
al pre-k, según la legislación estatal. City Schools
permite que los niños que son elegibles por ingresos
y que cumplen cuatro años entre el 2 de septiembre
y el 15 de octubre se inscriban en el pre-k siempre
que los materiales de inscripción se reciban dentro
de primeros los siete días a partir del comienzo del
periodo de inscripción. Es importante recordar que los
niños admitidos en forma temprana deberán repetir
el pre-k el año siguiente, a menos que sean aceptados
para admisión temprana al kindergarten.
Los niños que cumplen cuatro años después del 1° de
septiembre y que no son elegibles para la admisión
temprana no pueden ser aceptados en pre-k en
City Schools. Para estos niños existe la opción de un
programa de alta calidad como Head Start. Llame al
teléfono 410-396-7414 para más información.
www.baltimorecityschools.org/charter para
identificar las escuelas “charters”, sus ubicaciones y
si ofrecen el programa de pre-k. Luego, comuníquese
directamente con la escuela “charter” para averiguar
el proceso de solicitud. Para más asistencia en su
búsqueda de la escuela adecuada para su hijo,
por favor llame a Enrollment, Choice and Transfers
[Inscripción, Elección y Transferencias] en City
Schools al teléfono 410-396-8600.
Mi escuela de barrio no ofrece pre—k.
Dónde puedo inscribir a mi hijo?
?
Qué edad debe tener mi hijo para asistir al
pre-k?
Los niños que viven en barrios donde las escuelas no
ofrecen el programa de pre-k pueden asistir a pre-k
en escuelas cercanas. Al finalizar su año de pre-k, los
niños se inscriben en la escuela de su barrio para el
kindergarten.
El año escolar ya ha comenzado, pero tengo
un hijo de cuatro años que quiero inscribir en
el pre-k. Puedo inscribir a mi hijo a mitad de
año?
?
Cómo puedo saber si mi hijo es elegible
para el pre-k?
?
Los niños que cumplen cuatro años antes del 1° de
septiembre del año en que ingresan a la escuela son
elegibles. Sin embargo, es importante señalar que
los niños que reúnen ciertos requisitos de elegibilidad
debido a los ingresos familiares reciben prioridad en
la colocación, tal como se describe en la página 7.
Si su hijo se encuentra en el Grupo de Prioridad 1
(o bien en el Grupo de Prioridad 2 y hay vacantes
disponibles—ver página 7) usted podrá inscribir
a su hijo en el pre-k. Por favor concurra primero a
su escuela de barrio para comenzar el proceso de
solicitud. Si esa escuela no ofrece pre-k o bien no
tiene vacantes disponibles, la escuela identificará un
programa de pre-k en la ubicación más cercana con
vacantes disponibles.
Cómo puedo encontrar un programa de
pre-k?
?
8
?
Para localizar un programa de pre-k cerca de su
casa, pregunte en la escuela de su barrio. (Para
localizar la escuela de su barrio, puede visitar www.
baltimorecityschools.org.) Si usted está interesado en
una escuela “charter”, puede visitar
Cómo puedo solicitar admisión temprana al
pre-k para mi hijo?
La admisión temprana para el pre-k se encuentra
disponible para los niños que cumplen cuatro años
entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre del
teléfono 443-642-3990. Habrá un especialista que
trabajará con usted y con su familia para identificar
el programa o escuela que pueda satisfacer las
necesidades de su hijo.
Mi hijo puede obtener transporte al pre-k?
Para preguntas generales con respecto a los servicios
para estudiantes de pre-k con discapacidades, por
favor comuníquese con el personal de Early Learning
?
Si su hijo asistirá a su escuela de barrio y esa escuela
está a más de una milla de su hogar, se le ofrecerá
transporte. Si su hijo asistirá a una escuela “charter”,
por lo general no se le da transporte. Si desea
información adicional podrá obtenerla en la escuela.
Si cree que es posible que su hijo requiera servicios
de educación especial, usted podrá solicitar una
derivación de Child Find, una agencia que identifica a
los niños con discapacidades que son elegibles para
educación especial y servicios relacionados. Por favor
comuníquese con el director de su escuela de barrio
o llame a la línea telefónica directa de Child Find al
teléfono 443-984-1011 para solicitar una derivación.
de City Schools al teléfono 443-642-3990.
año escolar, y que califican para recibir Comidas
Gratuitos o a Precio Reducido (FARMs) o que están
en una situación sin techo. Además de completar
los papeles habituales de inscripción, los padres
deberán completar la documentación adicional que
se indica en la página 7 y presentarla a la oficina del
distrito de City Schools dentro de la primera semana
a partir del inicio del periodo de inscripción (para
el año 2013-14 el plazo para la presentación de los
materiales de inscripción es el 15 de abril 2013). Por
favor comuníquese con City Schools al teléfono 443642-3990 para más información sobre la admisión
temprana.
Hay servicios de educación especial
disponibles para mi hijo en edad de pre-k?
?
City Schools asume el compromiso de satisfacer
todas las necesidades de los estudiantes y, cuando sea
necesario, de trabajar con organizaciones externas
para hacerlo. Además de este compromiso, la ley
federal exige que el distrito asegure que todos los
estudiantes con discapacidades que asisten a la
escuela o a los programas basados en la comunidad
en Baltimore City (desde su nacimiento hasta los 21
años de edad) reciban una educación pública gratuita
y adecuada en cumplimiento de los mandatos legales,
según lo previsto en sus Programas de Educación
Individualizada (IEP).
Si su hijo de pre-k tiene un IEP, por favor presente una
copia del mismo al personal docente cuando registra
a su hijo para el pre-k. Si el IEP refleja la necesidad
de una colocación en educación especial fuera de la
escuela de barrio, por favor llame al personal de Early
Learning [Aprendizaje Temprano] de City Schools al
9
Inscripción para KINDERGARTEN
10
Inscripción para
Kindergarten
Para inscribir a su hijo para el kindergarten en su
escuela de barrio, simplemente siga estos pasos:
1. Localice la escuela.
(Para localizar la escuela de su vecindario, visite www.baltimorecityschools.org.)
2. Complete el formulario de inscripción que se encuentra en las páginas 19-20 de esta guía.
3. Reúna todos los papeles necesarios para la inscripción, incluyendo
• Certificado de nacimiento u otro documento emitido por el gobierno que indique su edad
• Prueba de tenencia, si fuera necesario
A diferencia de pre-k, no existe un sistema de prioridad para la inscripción de los niños que ingresan a
kindergarten. En cambio, el único requerimiento es la edad: Todos los niños que ingresan al kindergarten
deben cumplir cinco años antes del 1° de septiembre del año escolar en que ingresan, o bien deben cumplir
cinco años entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre, en cuyo caso serán aceptados a través del proceso
de admisión temprana. (Para más información sobre la admisión temprana, ver páginas 12-13.) Los niños que
cumplen cinco años después del 15 de octubre deberán esperar hasta el año escolar siguiente para ingresar al
kindergarten.*
• Registro de vacunación (para más información sobre el programa de vacunación, comuníquese con su escuela)
• Constancia actualizada de examen médico
• Al menos dos constancias de residencia primaria (por ejemplo, factura de agua, gas, electricidad o teléfono; acuerdo de alquiler verificable, recibo de alquiler, o declaración hipoteca; resumen bancario)
• Programa de Educación Individualizada (IEP), si corresponde
• Certificado de análisis de plomo en sangre
4. Lleve el formulario de inscripción y todos los papeles necesarios a la escuela de su barrio.
Recuerde: Si usted está interesado en una escuela “charter”, deberá comunicarse directamente con esa escuela para
averiguar el proceso de inscripción. En la página 5 encontrará más información sobre las escuelas “charters”.
*Con estos criterios de elegibilidad y procesos de inscripción para el kindergarten, City Schools está siguiendo las pautas
establecidas por el estado (COMAR 13a.08.01.01-13a.08.01.02-2).
11
Información sobre la Admisión Temprana
Ingresar al kindergarten es un paso importante
en la vida de su hijo—un paso que tendrá efectos
duraderos. El programa escolar de kindergarten de
City Schools se basa en los Common Core State
Standards que se implementan en todo el estado
de Maryland, y es entretenido y divertido, pero a la
vez riguroso. Para aprender y crecer de la manera
más exitosa en el kindergarten, los niños deben estar
totalmente preparados al inicio del año escolar. De lo
contrario, la experiencia puede ser frustrante—y llevar
a desafíos que deberán superar en el kindergarten y
más adelante.
Antes de decidirse a solicitar la admisión temprana
para su hijo, por favor considere estos puntos
cuidadosamente:
• Para ser considerado para la admisión temprana, los niños deben tener capacidades excepcionales en su desarrollo social, emocional, cognitivo y físico, las que se deben poder demostrar a través de un proceso formal de solicitud (que se describe a continuación).
• Si se lo acepta para ingreso temprano en el kindergarten, su hijo estará en una clase con otros niños que pueden ser hasta un año mayores que él—o a veces incluso más—y más maduros en sudesarrollo. Teniendo esto en mente, pregúntese si su hijo podrá alcanzar los objetivos de aprendizaje del kindergarten y si es probable que tenga una experiencia exitosa y positiva en la escuela (ver páginas 2-3).
• Solo los niños que cumplen 5 años entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre del año escolar podrán ser considerados. Si el cumpleaños de su hijo es posterior al 15 de octubre, no podrá ser considerado
para inscripción en kindergarten este año pero será elegible por edad para el pre-k.
12
Cómo Solicitar la Admisión Temprana al
Kindergarten
Si luego de considerar los puntos comentados más
arriba usted cree que su hijo está preparado para
una admisión temprana al kindergarten, por favor
comience por completar los siguientes pasos:
1. Pida más detalles sobre la admisión temprana en su escuela de barrio.
2. Solicite un Paquete de Admisión Temprana para Kindergarten en su escuela de barrio o bien baje el paquete de la página www.baltimorecityschools.
org/earlylearning. Los paquetes estarán disponibles a partir del 8 de abril, la misma fecha de apertura de inscripción para pre-k y kindergarten.
3. Complete la Solicitud de Admisión Temprana y entréguela directamente en la oficina de distrito de City Schools (Atención Early Learning Programs, 200 E. North Ave., Sala 308, Baltimore MD 21202).
4.Solicite que dos personas que tengan conocimiento sobre el desarrollo de niños y lo conozcan a su hijo y sepan lo que puede hacer—por ejemplo, un médico, coach, maestro o pastor—completen las listas de verificación incluidas en el paquete y luego envíelos directamente a Early Learning Programs en la oficina de distrito. Si su hijo ha asistido a un programa de pre-k, una de las listas de verificación debe ser completada por alguno de los maestros de ese
programa.
5. Verifique que toda la documentación sea recibida en la escuela antes del 15 de mayo.
Especialistas de los Early Learning Programs luego
evaluarán a su hijo para determinar sus capacidades
de lectura y lenguaje, su lenguaje oral, pensamiento
matemático, desarrollo motriz, y desarrollo personal y social.
No se requiere estudio previo, y no se necesita ninguna
preparación especial. Los resultados de la evaluación serán
enviados a la familia y al director de la escuela designada en
la solicitud antes del 15 de agosto. (Si la solicitud de su hijo
de admisión temprana no fue aceptada tendrá la opción
de apelar. Para más información, llame al teléfono 443-6423990.)
City Schools tiene el firme compromiso de ayudar
El proceso de admisión temprana de City Schools
asegurar que los estudiantes estén preparados
requiere muchos pasos, lo que refleja la seriedad
para comenzar en ese camino con logros desde
con la que el distrito considera la admisión temprana
los primeros grados. El distrito está trabajando con
al kindergarten. Cada otoño, todas las maestras de
dedicación para aumentar la cantidad de niños
kindergarten de Maryland evalúan a sus estudiantes
que están totalmente preparados para aprender,
para determinar su “listeza para la escuela” en siete
por ejemplo, ofreciendo más programas de pre-k y
áreas de aprendizaje: desarrollo personal y social,
seleccionando cuidadosamente las solicitudes de
lengua y alfabetización, pensamiento matemático,
admisión temprana al kindergarten.
a todos los niños a tener éxito en la escuela, y de
Admisión Temprana: Una Decisión
Importante
pensamiento científico, estudios sociales, arte, y
desarrollo físico y salud (ver página 17). Los niños que
Si desea más ayuda para decidir si una solicitud
están totalmente preparados en estas áreas tienden
de admisión temprana es el paso correcto para su
a tener mejores resultados en los próximos años en la
familia, comuníquese con su escuela de barrio o
escuela, y hay menos que repiten de grado.
con el personal de Early Learning de City Schools al
teléfono 443-642-3990.
13
Lo Que Usted Necesita Saber sobre la Inscripción para el Kindergarten
Cuántos años debe tener mi hijo para
asistir al kindergarten?
?
temprana anterior obtenida. Si su hijo cumple cinco años
Según la ley estatal, los niños deben tener cinco años
kindergarten de City Schools pero es posible que pueda
antes del 1° de septiembre del año escolar para asistir al
asistir a un programa de pre-k dependiendo de los ingresos
kindergarten. Tal como se describe en las páginas 12-13, City
familiares o la disponibilidad de vacantes.
después del 15 de octubre, no se podrá inscribir en un
Schools permite que los niños que cumplen los cinco años
presentar una solicitud para comenzar el kindergarten. Los
niños que cumplen cinco años después del 15 de octubre
deberán esperar hasta el año siguiente para ingresar al
kindergarten.
Mi hija está asistiendo a un kindergarten
en Maryland que no es público o está
recibiendo enseñanza en el hogar, y
quiero trasladarla a un programa de
kindergarten en City Schools. Puedo
transferirla a mitad de año?
?
Mi hija recibió admisión temprana al
pre-k. Puede avanzar a kindergarten
este año?
Sí, su hija puede ser transferida a un programa de
No. Su hija debe cumplir con el requerimiento de edad
debe cumplir los cinco años antes del 1° de septiembre
para el kindergarten o bien debe ser aceptada a través
del año en cuestión. Si cumplió cinco años antes del
del proceso de admisión temprana que se describe en las
15 de octubre y usted piensa realizar el traslado a City
páginas 12-13. Si no es aceptada para la admisión temprana
Schools antes del 1° de noviembre, podrá presentar
o cumple los cinco años después del 15 de octubre, su hija
una solicitud de admisión temprana para su hija al
podrá asistir a pre-k durante otro año.
kindergarten. La niña será admitida si logra aprobar el
?
de edad entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre puedan
kindergarten de City Schools a mitad de año si cumple
con el requerimiento de edad mínima que exige que
proceso de solicitud requerido.
?
No. La fecha para solicitar la admisión temprana es firme.
Yo creo que mi hijo de cinco años no está
preparado para el kindergarten y me
gustaría demorar su inscripción hasta el
año próximo. Es posible?
?
No pude presentar a mi hijo para
admisión temprana al kindergarten antes
del 15 de mayo. Aún puedo presentar la
solicitud?
Si usted cree que su hijo que tiene edad para
Mi hijo fue aceptado para la admisión
temprana al kindergarten en otro
distrito escolar. Puede ser transferido
al programa de kindergarten de City
Schools a mitad de año?
?
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kindergarten se beneficiaría con un año adicional en
el hogar o en pre-k, puede solicitar una prórroga de
inscripción completando una Solicitud de Prórroga
de Asistencia al Kindergarten – Dispensa por Nivel
de Madurez, que podrá obtener de City Schools. El
formulario debe ser enviado por correo o entregado
Sí, su hijo puede ser transferido al kindergarten siempre que
antes del 30 de junio a Baltimore City Public Schools,
cumpla cinco años antes del 15 de octubre. Usted deberá
Early Learning Programs, 200 E. North Ave., Sala 308,
entregar a la escuela de barrio una prueba de la admisión
Baltimore, MD 21202.
El personal de Early Learning responderá dentro de
21 años de edad) reciban una educación pública gratuita y
los 10 días a partir de la recepción del formulario para
adecuada en cumplimiento de los mandatos legales, según
informarle si su solicitud ha sido aprobada. Por favor
lo previsto en sus Programas de Educación Individualizada
comuníquese con Early Learning al teléfono 443-
(IEP).
para determinar si su hijo está preparado para el
kindergarten.
Mi hijo puede obtener transporte al
kindergarten?
?
Si su hijo asistirá a la escuela de barrio y si esa escuela está
a más de una milla de su hogar, se le ofrecerá transporte.
Para información sobre el transporte a una escuela
“charter”, por favor comuníquese directamente con la
escuela “charter”.
Si su hijo de kindergarten tiene un IEP, por favor presente una
copia del mismo al director de la escuela cuando registra a
su hijo para el programa de kindergarten. Si el IEP refleja la
necesidad de una colocación en educación especial fuera
de la escuela de barrio por favor llame al personal de Early
Learning de City Schools al teléfono 443-642-3990. Habrá
un especialista que trabajará con usted y con su familia para
identificar el programa o escuela que pueda satisfacer las
necesidades de su hijo.
Si cree que es posible que su hijo que está por entrar al
kindergarten requiera servicios de educación especial, usted
Hay servicios de educación especial
disponibles para mi hijo en edad de
kindergarten?
?
City Schools asume el compromiso de satisfacer todas las
necesidades de los estudiantes y, cuando sea necesario, de
trabajar con organizaciones externas para hacerlo. Además
podrá solicitar una derivación de Child Find, una agencia que
identifica a los niños con discapacidades que son elegibles
para educación especial y servicios relacionados. Por favor
comuníquese con el director de su escuela o llame a la línea
telefónica directa de Child Find al teléfono 443-984-1011 para
solicitar una derivación.
de este compromiso, la ley federal exige que el distrito
Para preguntas generales con respecto a los servicios para
asegure que todos los estudiantes con discapacidades
estudiantes de kindergarten con discapacidades, por favor
que asisten a la escuela o a los programas basados en la
comuníquese con Early Learning al teléfono 443-642-3990.
642-3990 si desea obtener información y asistencia
comunidad en Baltimore City (desde su nacimiento hasta los
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Los Padres Como Socios
en el Aprendizaje
Los Padres Como socios en el aprendizaje
Temas de Asistencia: La Asistencia Importa
Presentarse en la escuela preparado para aprender todos los días importa—y mucho. Es
fácil suponer que dado a que los niños de pre-k y kindergarten son tan pequeños, faltar a
clase de vez en cuando está bien. Pero no está bien.
Los primeros años de su hijo son los más importantes
para el aprendizaje; también es cuando su hijo
comienza a desarrollar hábitos escolares a largo
plazo. Por lo tanto sus esfuerzos por hacer que su
hijo vaya a la escuela todos los días y que llegue a
horario son esenciales para que el niño tenga éxito.
Cada día se construye sobre el día anterior, por lo
tanto cuando su hijo falta a la escuela, se retrasa.
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De hecho, los estudios indican que los niños que
tienen mala asistencia en pre-k y kindergarten
obtienen resultados menos favorables en las
evaluaciones que se realizan más adelantes cuando
están en la escuela primaria. Por favor enséñele a su
hijo el valor que usted le da al aprendizaje, y haga
que la escuela sea una prioridad todos los días para
su familia.
¡La inscripción comienza el 8 de abril 2013!
Encontrarán un formulario de inscripción disponible en las páginas 19-20 de
esta guía y en www.baltimorecityschools.org
Preparados para Aprender?
?
Los educadores hablan de la importancia de que los niños lleguen al kindergarten
?
“preparados para aprender.” Pero qué significa esto exactamente? Y cómo saben los
Para evaluar la listeza de los niños para la escuela,
los distritos escolares de todo el estado utilizan el
Maryland Model for School Readiness [Modelo de
Maryland para la Listeza Escolar] (MMSR) para todos
los niños de kindergarten cada otoño para identificar
cómo está cada uno desde el punto de vista
académico y social al comenzar la escuela. El MMSR
evalúa a los niños en siete áreas clave de aprendizaje:
Hay algunas cosas sencillas que usted puede hacer
en su casa para asegurar que su hijo esté preparado
para aprender durante el pre-k, kindergarten y las
etapas que siguen. Comience por desarrollar hábitos
que promuevan la salud, asegurándose de que su hijo
• Coma alimentos nutritivos (durante las comidas y meriendas)
• Social y emocional – su habilidad para relacionarse • Juegue al aire libre y haga bastante ejercicio
con los demás, seguir las reglas, comenzar y • Duerma y descanse lo suficiente
finalizar una actividad, etc.
• Lengua y alfabetización – su habilidad para hablar, y para conversar y escuchar a los adultos y a otros niños, comprender cuentos, conocer las letras y los números, etc.
• Pensamiento matemático – su habilidad para
clasificar los objetos por color y forma, contar, realizar sumas sencillas, etc
También puede ayudar a que su hijo siga
entusiasmado con la escuela
• Hablando a diario con su hijo con respecto a la escuela
• Haciendo preguntas sobre las actividades de su hijo en la escuela
• Pensamiento científico – su habilidad para
• Compartiendo con su hijo sus propias experiencias observar, recoger información escuchando y explorando, observar similitudes y diferencias entre de aprendizaje cuando era niño
las cosas, etc.
Estas cosas tan sencillas pueden ayudar a asegurar
• Estudios sociales – su habilidad para tomar que su hijo está preparado para aprender.
conciencia de sí mismos y de las personas que los
Para mayor información, comuníquese con los
rodean, y para observar las similitudes y diferencias
especialistas de Early Learning en la oficina de
entre las personas, etc.
distrito de City Schools al teléfono 443-642-3990, o
• Arte – su habilidad para bailar, dibujar, pintar, tocar visite la página Ready at Five [Preparado a los Cinco]
música, actuar, etc.
(www.readyatfive.org), una organización dedicada
• Desarrollo físico – su habilidad para comprender la a asegurar que los estudiantes más pequeños de
Maryland ingresen al kindergarten preparados para
seguridad y para correr, saltar, jugar a la pelota, aprender.
vestirse, usar tijeras y dibujar, etc.
?
maestros cuáles son los niños que están preparados?
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Aprendizaje Que se Puede Hacer en Casa
Hay muchas actividades que se pueden hacer en casa y
caminar con su hijo y hable de las diferentes plantas, como familia para ayudar a su pequeño hijo a alistarse,
animales, personas y cosas que vean.
disfrutar y trabajar bien en la escuela.
• Haga del arte una actividad regular. Si es posible, • Los niños aprenden mucho imitando a sus mayores. dedique un área de su casa para el arte, donde su hijo
Es importante ser un modelo positivo, y que el niño lo vea leer y escribir todos los días
• Lean libros juntos todos los días, tanto libros de
cuentos como libros que ofrecen información sobre
diversos temas (como camiones o plantas o
dinosaurios). Muéstrele a su hijo cómo se sostiene un libro y se dan vuelta las páginas. Hable del contenido del libro, antes, durante y después de la lectura.
• Ayude a su hijo a encontrar la forma de describir las similitudes y diferencias entre dos objetos. Aliente a su
hijo a usar palabras como pequeño, mediano y grande
para describir el tamaño de los objetos.
• Ayude a su hijo a aprender a contar. Aproveche con
juegos que implican la necesidad de contar, usando objetos familiares que se utilizan todos los días.
• Hagan juegos de ingenio juntos, como rompecabezas, acertijos, adivinanzas.
• Aliente a su hijo a observar cuidadosamente. Salga a objetos como plumas, piedras o trozos de madera. Haga que su hijo dibuje lo que ve afuera, en un viaje o en casa, y coloque sus ‘obras de arte’ en lugares especiales.
• Exponga a su hijo a la música. Enséñele canciones familiares, incluyendo canciones de cuna, versos infantiles y folklore; ayude a su hijo a seguir el ritmo con las manos y los pies al son de la música; y aliente a su hijo a moverse con los sonidos que escucha.
• Llame la atención del niño con respecto a la variedad de sonidos en el entorno, tales como aviones, relojes, bocinas, y los sonidos que hacen las mascotas o los pájaros.
• Hable de las diferentes maneras en que su familia usa la tecnología en casa, y de las otras formas en que la gente usa la tecnología en su comunidad.
Cómo Apoyar el Aprendizaje de Su Hijo
en la Escuela
La mejor forma de apoyar el éxito de su hijo en la escuela
es estar involucrado en la experiencia en el aula. Su
participación ayuda a su hijo a desarrollar actitudes positivas
con respecto al aprendizaje, a comportarse mejor dentro y
fuera de la escuela y a obtener mejores calificaciones, tanto
durante los primeros años como más adelante en la vida. A
continuación le sugerimos algunas ideas para comenzar a
pensar en ser un socio en el aprendizaje de su hijo.
•
Enseñe a su hijo la importancia de asistir a la escuela todos los días y de llegar a horario. Esto es esencial para el éxito de un niño—y lo exige la ley de Maryland para los niños de entre 5 y 16 años de edad. Si su hijo necesita faltar a la escuela o si llega tarde, envíe una nota explicando por qué. Busque más información con
respecto a la política de asistencia de City Schools en su Manual Familiar, que podrá encontrar en el sitio Web del distrito y que se distribuye a los estudiantes al inicio del año escolar.
• Hable con su hijo con respecto a la escuela diariamente. Interésese en lo que su hijo está aprendiendo, y continúe en casa compartiendo
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pueda tener una variedad de materiales—por
ejemplo, materiales de dibujo y pintura, y también experiencias personales, retirando libros de la biblioteca y haciendo salidas especiales.
• Enfoque las asignaciones a conciencia. Por ejemplo,
si en la clase de su hijo se realiza un ejercicio de
Mostrar y Decir, haga de esto una experiencia significativa considerando con su hijo qué compartir con sus compañeros de clase con respecto a un objeto especial.
• Participe en la comunidad escolar de su hijo. Pregúntele a la maestra de su hijo acerca de las oportunidades de voluntariado, y acuerde fechas de juego con los
compañeros de clase de su hijo. Todo esto hace que los niños se sientan como en casa en su comunidad escolar.
• Asista a todas las presentaciones y actuaciones de su
hijo que sea posible. Estos eventos son muy importantes para los niños, y su asistencia muestra que valora el aprendizaje de su hijo y que le interesa su experiencia escolar.
Formulario de Inscripción para Pre-k y Kindergarten para 2013-14
Parte I: Información Personal
1. Nombre del niño/niña:
Escriba en imprenta toda la información en los espacios consignados a continuación.
apellido
primer nombre
inicial del segundo nombre
2. Fecha de Nacimiento:
mes
día
año
3.Domicilio:
calle, número de apartamento
ciudad
estado
código postal
4. Nombre(s) del (los) padre(s) o tutor(es):
nombre
parentesco
nombre
parentesco
casa
padres
laboral:
laboral:
tutor
laboral:
celular:
celular:
celular:
6. Están viviendo temporariamente con otros debido a que no tienen una vivienda permanente, o están viviendo en un refugio, o viviendo en un motel/hotel o se encuentran
en cualquier otro tipo de situación de vida por la que se hallan sin techo?
no
Sí ?
* Los estudiantes que están experimentando una situación de vida sin techo pueden estar en condiciones de recibir servicios adicionales.
Asegúrese de que su escuela conozca su situación si la respuesta a esta pregunta es “Sí.”
Parte II: Antecedentes Personales Por favor tilde lo que corresponda para su hijo.
. El niño habla fluidamente en inglés?
El idioma que se habla en el hogar es:
?
Sí
no
Derivación de Child Find u otra agencia de educación especial. Si la respuesta es sí, por favor especifique:
(Razón(es) por las que se hace la derivación)
,agencia
?
Su hijo tiene control de esfínteres/utiliza siempre el inodoro?
Sí
no Si la respuesta es no, por favor explique:
Parte III: Información Familiar
Por favor tilde los ítems que figuran a continuación que correspondan a su niño.
Enfermedad crónica de padre / madre /
tutor, pariente o tutor anciano, o discapacidad del padre / madre / tutor
Muerte de uno o ambos padres
Peso al nacer seis (6) libras [2,7 kg.] o menos
El niño está/ estuvo en un hogar con cuidados sustitutos
Retraso en el habla/ lenguaje
Hermano/hermana con dificultades de aprendizaje
Exposición al plomo
Problemas por lesión/trauma severo
Padre o hermano/a que recibe servicios de educación especial
Asma
Uso de medicación a largo plazo
Problemas auditivos
FORMulario de Inscripción
5. Número(s) telefónico(s) (completar todos los que correspondan):
Inquietud de los padres por el desarrollo del niño
Fonoaudiología /Terapia del habla o lengua
Terapia ocupacional
Parte IV: Experiencias durante el Cuidado Anterior
Dónde pasó la mayor parte del tiempo su niño/a en los últimos 12 meses?
?
Cuidado en el hogar
Cuidado con familiares
Padres como maestros
Head Start
Guardería no pública
Programa de educación especial previa a la escuela
Otro
Pre-k
Even Start
Centro de cuidado infantil
Instrucción en el Hogar para los Padres de Niños en edad Pre-Escolar (“HIPPY”)
Firma del padre / madre o tutor: ___________________________________ Fecha de solicitud: ____________________
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Formulario de Inscripción para Pre-k y Kindergarten para 2013-14
Sólo las familias de los niños que ingresan a pre-k deben completar la Parte V
Parte V: Elegibilidad para Pre-k en base a los ingresos Ingreso familiar
Nombre de los Miembros del
Hogar (incluye al niño que
ingresa a pre-k junto con otros
niños en el hogar)
Ingresos Mensuales
obtenidos del Trabajo
(sin deducciones)
Trabajo 1
Trabajo 2
Pagos
mensuales de
TCA o TANF,
Sostén de Hijos,
Alimentos,
Estampillas
para Comida,
Beneficios para
Inmigrantes
Pagos
mensuales
de pensiones,
retiro, seguridad
social
Cualquier
otro ingreso
mensual,
incluyendo
cuidado
sustituto
Tildar si
no hay
ningún
ingreso
FORMulario de Inscripción
Usted recibe alguno de los siguientes? Sí
no
Si la respuesta es “sí”, complete la información siguiente.
?
Número de Estampilla para Comida:
Número de Asistencia Temporal de Dinero en Efectivo:
Número de TANF:
Si su hijo es aceptado en un programa de pre-k a través del sistema de admisión temprana (ver página 7), deberá repetir
el pre-k el año próximo, o bien será aceptado de manera separada para admisión temprana en el kindergarten.
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Fechas Clave y
Contactos
1° de marzo 2013
15 de abril 2013
• Fecha límite para presentar la solicitud para las • Fecha límite para solicitar la admisión temprana a escuelas “charters”.
pre-k para el año escolar 2013-14.
4-8 de marzo 2013
15 de mayo 2013
• Sorteos en las escuelas “charters”.
• Fecha límite para solicitar la admisión temprana al 8 de abril 2013
• Se abre la inscripción para pre-k y kindergarten en las escuelas de barrio. Los padres deben llevar
todos los papeles de inscripción requeridos a su escuela de barrio para comenzar el proceso de inscripción.
• Las escuelas comienzan a inscribir a los niños de kindergarten.
30 de junio 2013
• Fecha límite para solicitar una prórroga de la inscripción en kindergarten.
A partir del 1° de agosto 2013
• Las escuelas comienzan a inscribir a los niños de
pre-k con Prioridad 1.
pre-k con Prioridad 2, según las vacantes disponibles.
• La oficina de distrito comienza a aceptar las
26 de agosto 2013
solicitudes para la admisión temprana al kindergarten.
• Primer día de escuela para todos los estudiantes.
Si tiene preguntas con respecto al pre-k y kindergarten, comuníquese
con su escuela de barrio, visite www.baltimorecityschools.org o bien
comuníquese con alguna de las siguientes oficinas de City Schools, que se
encuentran en 200 E. North Ave., Baltimore, MD 21202.
Para preguntas relacionadas a la inscripción…
Enrollment, Choice and Transfers
Para preguntas relacionadas a la enseñanza
y el aprendizaje…
Sala 106
Early Learning Programs, Birth through Five
410-396-8600
Sala 308
443-642-3990
fechas clave y contactos
Marque las siguientes fechas en su calendario.
200 E. North Ave. • Baltimore, MD 21202
www.baltimorecityschools.org

Su Guía de Inscripción en Pre-k y Kindergarten

Transcripción

Documentos relacionados

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español - St. Mary of the Isle

Declatación de Ingresos cero Esto es para verificar que mi hijo (a) y

P-DK0-031-16 - Salida Kindergarten