Conexiones - School Reform Initiative

Conexiones
Desarrollado por Gene Thompson-Grove.
¿Qué es una Conexión?
Una Conexión es la forma que tiene una persona de construir un punte desde el lugar en donde está o ha
estado (mental o físicamente) hasta donde va a llegar o a lo que hará. Es un tiempo de reflexión — dentro
del contexto de un grupo — a partir de una idea, una historia, un aprendizaje, una pregunta o un sentimiento que la persona aporta a la sesión y después lo conecta con el trabajo que van a hacer. La mayoría
de las personas hacen estas Conexiones al principio de la sesión, la clase o la reunión.
Algunas cosas que hay que enfatizar acerca de las Conexiones para que salga bien:
• Se trata de hacer conexiones entre las ideas de la gente con el trabajo que hacen o harán.
• El silencio está permitido mientras la gente escribe o piensa. Confírmele a la gente que tendrán un
tiempo determinado para las conexiones aunque alguien las exprese en voz alta o no. Algunos grupos,
y algunas personas dentro de los grupos, aprecian más que nada este tiempo de reflexión y silencio.
• Si durante este tiempo de reflexión surge un asunto que el grupo quiere discutir, la discusión se llevará
a cabo una vez que el tiempo para las conexiones haya terminado.
Las reglas de las Conexiones son muy simples:
• Hable si quiere.
• No hable si no quiere.
• Si quiere volver a participar, espere a que todos hayan tenido un turno para hablar.
• Escuche y anote lo que dicen los demás pero no responda. El ejercicio Conexiones no es el momento
para comenzar una discusión.
El facilitador del proceso debe ser directo y claro. Comience por decir: “comienzan las Conexiones”.
Comuníquele a la gente cuánto tiempo tendrán para este ejercicio. Unos minutos antes de que termine
el tiempo, comuníquelo para que las personas que no han hablado tengan oportunidad de hacerlo si así
lo desean. Cuando falten uno o dos minutos para terminar, vuélvalo a comunicar y a preguntar si alguien
que no haya participado desea hacerlo. Antes de terminar, pregunte si alguien quiere decir algo más
aunque ya haya participado.
Normalmente, 10 minutos son suficientes para grupos de 10 personas o menos; 15 minutos para grupos
de 11 a 20 personas y 20 minutos para grupos de más de 20 personas. Este ejercicio de reflexión no debe
durar más de 20 minutos. La gente no aguanta más tiempo. La única excepción es cuando un grupo ha
trabajado intensamente por algún tiempo y es el último o penúltimo día que tienen para reunirse.
Algunas personas dirán que el término Conexiones no es apropiado porque las personas no hacen conexiones con (ni construyen sobre) lo que otros han dicho. Sin embargo, el proceso es de conexión. Es posible que se generen conexiones poderosas aún cuando no sean el resultado de un diálogo o conversación.
Los protocolos son más poderosos y efectivos cuando se usan dentro de una comunidad profesional para aprender y facilitado por un facilitador experto.
Para aprender más de las comunidades profesionales para aprender y seminarios para facilitación, favor de visitar el sitio web de La School Initiative en
www.schoolreforminitiave.org