Plan Escolar para Compartir la Responsabilidad por los Logros

Transcripción

Escuela Primaria Stripling
Plan Escolar para Compartir la Responsabilidad por los Logros Estudiantiles
Políticas de Participación de los Padres
¿Qué es? Con el objeto de crear un entorno de colaboración equitativa entre la escuela y los
padres para mejorar los logros académicos de los estudiantes, la escuela y los padres
crearán conjuntamente una política de participación de los padres. La política establece las
expectativas de la escuela con respecto a la participación de los padres y describe la forma
en que la escuela implementará varias actividades para apoyar la participación familiar y
promover el aprendizaje de los estudiantes.
Año Escolar 2015-2016
¿Cómo se desarrollará y revisará?
Programas Federales y Especiales de GCPS
Stripling Elementary School
6155 Atlantic Boulevard Norcross GA 30071
770-582-7577
www.striplinges.weebly.com
Revisado : Septiembre 11, 2015
¿Qué es Título I?
Se ha identificado a la Escuela Stripling como una
escuela de Título I, según lo decreta la Ley de la
Educación Primaria y Secundaria de 1965 (ESEA,
por sus siglas en inglés). El Título I está diseñado
para apoyar los esfuerzos de reforma escolar a nivel
Estatal y local, vinculados a los estándares
académicos rigurosos del estado, con el fin de
reforzar y realzar los esfuerzos para mejorar la
enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Los
programas de Título I deben basarse en métodos
eficaces para mejorar el rendimiento estudiantil e
incluir estrategias para apoyar la participación de los
padres. Todas las escuelas de Título I deben
desarrollar de forma conjunta con todos los padres y
por escrito, una política de participación de los
padres.
Revisado: 9.11.15
La Escuela Primaria Stripling invitó a todos los padres a asistir a la Reunión de Planificación de Título I
celebrada el 20 de agosto del 2015 en la biblioteca, para examinar y revisar la política de participación de los
padres, así como el plan escolar, y el presupuesto de participación de los padres. Durante esta reunión, se
animó a todos los padres para proporcionar opinión. El plan también está publicado en nuestra página web
escolar para que los padres lo vean y proporcionen retroalimentación durante todo el año. También
distribuimos una encuesta anual electrónicamente y por correo para pedir a los padres sus sugerencias
sobre el plan y el uso de los fondos para la participación de los padres. Los padres también pueden dar
información durante varias reuniones de padres, como la reunión de planificación del Título I, conferencias
de padres y maestros, y otras actividades tales como talleres de Lenguaje, matemáticas, ciencias y estudios
sociales, así como clases de currículo para los padres durante el año escolar.
¿A quién va dirigido? Se anima y se invita a todos los estudiantes que participan en el
programa Título I, Parte A, y sus familias, a participar plenamente en las oportunidades que
se describen en estas políticas. La Escuela Primaria Stripling proveerá tantas oportunidades
como sea posible para la participación de los padres que tengan un dominio limitado del
inglés, padres con discapacidades, y padres de niños (as) emigrantes. La información será
proporcionada en un formato y lenguaje adecuados para las familias.
¿Dónde está disponible?
A principios de año, se proporciona una copia de la información del Título I a los padres por
correo. El plan también se publicará en la página web de la escuela. Los padres pueden
obtener una copia del plan en el Centro de Padres. A medida que nuevos estudiantes se
inscriben después de que comience el año escolar, nuestra Coordinadora de Instrucción de
Título I para los Padres proporcionará información sobre Título I por correo a los nuevos
padres.
Metas de las Escuelas Públicas del Condado de Gwinnett para 2015-2016:
Inglés/Lenguaje: Todos los estudiantes se graduarán como lectores,
escritores, y comunicadores analíticos del lenguaje. Matemáticas: Se espera
que los estudiantes no solamente tengan un dominio de las destrezas de
cómputo apropiadas, sino también que participen activamente en la
construcción y aplicación de ideas matemáticas. Ciencia: Los estudiantes
desarrollarán una comprensión profunda sobre los conceptos relacionados con
las ciencias de la tierra, la vida, y la física, y también desarrollarán habilidades
para resolver problemas y para pensar de una manera crítica. Estudios
Sociales: Los estudiantes desarrollarán un conocimiento profundo acerca de sí
mismos y de su papel y responsabilidad como miembros de la sociedad, al
descubrir la función que su patrimonio nacional tiene dentro del contexto
global.
Metas de La Escuela Primaria Stripling para 2015-2016:
Matemáticas: La Escuela Primaria Stripling producirá estudiantes
competentes en cálculo matemático, resolución de problemas y razonamiento
crítico. Los maestros trabajarán para acelerar los estudiantes, ofreciendo más
profunda comprensión conceptual de contenido y aplicación del conocimiento.
Artes del Lenguaje: La Escuela Primaria Stripling producirá ciudadanos
alfabetizados que son lectores eficaces, escritores y comunicadores. Los
maestros trabajarán para acelerar los estudiantes para que cada niño tenga
una comprensión más profunda del contenido y la aplicación de sus
conocimientos. Ciencias: Todos los estudiantes se convertirán en pensadores
científicos, resolverán problemas críticos, y serán capaces de utilizar los
conocimientos adquiridos y materiales manipulativos para formular y resolver
problemas complejos.
Contrato entre la Escuela y los Padres
La Escuela Primaria Stripling colaborará con los padres para desarrollar
conjuntamente un convenio de la escuela-padres que enumere cómo los
padres, los empleados de la escuela, y los estudiantes compartirán la
responsabilidad para mejorar los logros académicos de los estudiantes, y que
explique cómo la escuela y los padres establecerán y desarrollarán una
sociedad conjunta con el fin de ayudar a que los niños alcancen los estándares
rigurosos del estado. El principal enfoque académico del año escolar 20152016 es aumentar el rendimiento académico en fluidez de lectura, a través de
la adquisición de vocabulario.
Objetivo 1: Stripling aumentará los resultados de la Evaluación final del
Distrito en Lenguaje en un 5 % más que los resultados de 2014-2015 para
cada nivel de grado de 1ero a 5to.
Distrito en Matemáticas en un 5 % más que los resultados de 2014-2015 para
Distrito en Ciencias en un 10 % más que los resultados de 2014-2015 para
Distrito en Estudios Sociales en un 10 % más que los resultados de 2014-2015
para cada nivel de grado de 1ero a 5to.
Los maestros, los estudiantes y los padres trabajaron en conjunto para
desarrollar ideas que apoyarán el éxito estudiantil. Para ayudar a que su hijo
(a) cumpla con los objetivos del distrito y de la escuela, es necesario que la
escuela, su hijo (a) y usted trabajen juntos.
Revisado: 9.11.15
¡Vamos a reunirnos! / ¡La participación es importante!
La Escuela Primaria Stripling será la sede de los siguientes eventos para desarrollar la
capacidad de participación de los padres y así apoyar una colaboración entre la escuela, los
padres, y la comunidad para mejorar los logros académicos de los estudiantes:
Reunión de Planificación de Título I - 20 de agosto 2015 @ 5: 30-7: 00 PM
Noche para aprender y opinar acerca de nuestro programa de Título I, incluyendo nuestra política de participación de los
padres, el plan de la escuela, el contrato de la escuela y los padres, y los requisitos de los padres. Las invitaciones se
envían por correo, está publicado en los medios locales de la escuela.
Noche de Currículo - 27 de agosto 2015 @ 5: 00 - 7: 00 PM
Conozca a la maestra de su hijo y nuestro personal amable y servicial de la escuela.
Reunión Anual del Título I para Padres - 15 de septiembre 2015 Horas 10:00 -11: 30 AM y las 5:30 - 7:00 PM
Los invitamos a escuchar y aprender información importante sobre el Programa Título I.
Conferencias de Padres y Maestros / Salida Temprana Sept. 23-24, 2015 y Feb. 24-25, 2016 @ 12: 30-6:00 PM
Reunión en Septiembre y Febrero con el maestro de su estudiante para revisar el progreso académico.
Noche de Lenguaje - 6 de octubre 2015 @ 5: 30-7: 00 PM (Taller para Padres a las 4:30 - 5: 30 PM)
Venga a la escuela para aprender estrategias que puede utilizar en casa para mejorar la fluidez, comprensión de lectura y
aumentar el vocabulario.
Noche de Matemáticas - 10 de noviembre 2015 @ 5: 30 - 7: 00 PM (Taller de Padres a las 4: 30 - 5: 30 PM)
Venga a la escuela para aprender estrategias que puede utilizar en casa para ayudar a mejorar el dominio del cálculo de su
hijo.
Noche de Ciencias - 21 de enero 2016 @ 5: 30 - 7: 00 PM (Taller de Padres a las 4: 30 - 5: 30 PM)
Venga a la escuela para una divertida noche de ciencias para aprender estrategias y experimentos que se pueden utilizar en
casa para ayudar a mejorar la lectura científica de sus estudiantes.
Reunión de Planificación de Título - 20 de agosto 2015 @ 5: 30 - 7: 00 PM
Invitamos a los padres para revisar juntos nuestras metas académicas, los gastos del presupuesto y revisar la lista de
deseos para el año escolar 2015-2016.
Taller de Estudios Sociales - 4 de febrero 2016 @ 10: 00 -11: 00 AM
Venga a la escuela al taller de estudios sociales para aprender estrategias que puede utilizar en casa para ayudar a mejorar
el dominio de lectura de sociales de sus estudiantes.
Taller para los padres de los niños que van a entrar a Kindergarten el año 2016-2017 - 19 de abril 2016 @ 10: 00-11:12 a.m.
Venga a nuestra escuela para informarse acerca de las expectativas académicas y sociales para los futuros estudiantes de
Kindergarten.
Participación de los padres
La Escuela Primaria Stripling cree que los padres son
socios plenos en la educación de sus hijos. Los
padres desempeñan un papel integral al ayudar con
el aprendizaje de sus hijos. La integración de los
padres significa la participación activa en los eventos
escolares. La escuela puede tomar las siguientes
medidas para apoyar a los padres:



Ofrecer un número flexible de reuniones durante
horas convenientes
Puede ofrecer transporte y/o proveer cuidado
infantil cuando tales servicios estén relacionados
con la participación de los padres
Proveer oportunidades de asistir a reuniones
regulares solicitadas por los padres para
participar en diálogos acerca de la educación de
sus hijos tales como Reuniones de Planeación
de Título I y las Conferencias entre Padres y
Maestros.
Escuela Primaria Stripling – Padres como Socios
La Escuela Primaria Stripling tomará las siguientes medidas para promover y apoyar a los padres como una base
importante en la escuela, con el fin de fortalecer a la escuela y de alcanzar nuestras metas escolares. Haremos lo
siguiente:
Proveeremos a los padres información acerca de programas, ayuda para comprender los estándares y evaluaciones
académicas a nivel estatal y local, cómo supervisar el progreso de sus hijos y cómo trabajar con educadores tales
como talleres para los padres y reuniones de planeación anuales. La información será presentada en inglés y en
español y publicada en la página de internet de la escuela.
Proveeremos materiales (como libros de trabajo para cada nivel de grado, juegos, videos, audiolibros, materiales
manipulativos, CD players) y entrenamiento (clases de currículo por nivel de grado y eventos como Noche de
Lenguaje, Noche de Matemáticas y Noche de Ciencias) para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos y así mejorar
los logros académicos de sus hijos. Entrenamiento adicional se proveerá basado en la solicitud de los padres.
Proveeremos entrenamiento para los maestros y empleados acerca de estrategias efectivas de comunicación y de
cómo trabajar con los padres como socios igualitarios por medio de entrenamiento continuo con estrategias para
mejorar la comunicacióncon los padres, e ideas de como incrementar la vinculación familiar. Estos entrenamientos se
proporcionarán durante los periodos de planeación de cada nivel de grado. Los empleados compartirán ideas efectivas
durante reuniones de la facultad.
Proveeremos apoyo a los padres y estudiantes durante la transición a kindergarten por medio de invitaciones a los
centros preescolares y a los padres de los futuros estudiantes de kinder para que vengan a nuestra reunion de
transición a Kinder.
Nos comunicaremos con los padres en un formato adecuado para las familias por medio de información bilingüe
(inglés y español) impresa y en nuestra página de internet. También proveeremos interpretes bilingues durante
conferencias de padres y maestros en la medida de los posible. Adicionalmente, la escuela tiene algunos empleados
bilingues que pueden server como interpretes para los padres y maestros.
Centro para Padres
Por favor visite nuestro Centro para Padres para solicitar
en calidad de préstamo libros y materiales educativos que
usted podrá utilizar en su hogar con su estudiante para
mejorar sus habilidades.
Milena Fuentes
Coordinadora de Educación para Padres
Centro de Padres Salón 1.218
Tel: 770-582-7590
Email: [email protected]
Horario Centro de Padres 7:30 AM - 3:30 PM
Revisado: 9.11.15
Proveeremos el apoyo adicional que sea razonable cuando sea solicitado por los padres:
Componentes a discreción de la escuela:
 Proveer talleres de lenguaje para los padres
 Entrenar a los padres para ayudar a maximizar la participación de los padres
 Organizar reuniones escolares a diferentes horas del día

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