días especiales - ceip villa y tierra

DÍAS ESPECIALES
DÍA DE
LA PAZ
Presentación
Nos hemos propuesto tratar la paz como el trabajo de una serie de valores
que queremos inculcar a nuestros alumnos y alumnas. Para poder conseguir
un entorno mejor en el que reine la comunicación, el respeto, la libertad…
Hemos querido englobar todos esos valores con una sola palabra: PAZ.
Debemos entender este concepto como algo más que la ausencia de guerra.
Queremos que sea un trabajo continuo, Vamos a realizar unas actividades
especiales con motivo del día de la paz 30 de enero y poco a poco queremos
retomarlo a lo largo de todo el curso.
Áreas relacionadas
Esta actividad está estrechamente relacionada con el área de, Valores
sociales y cívicos, Ed física, Lengua castellana y literatura, Plástica y
Religión.
Competencias
Básicas
Evaluación
MUY
BAJO
BAJO
MEDIO
ALTO
MUY
ALTO
Competencia social y
cívica
Conciencia y expresiones
culturales
Sentido de iniciativa y
espíritu emprendedor
Objetivos
1. Trabajar los distintos valores: respeto, cooperación, libertad, tolerancia…
necesarios para conseguir la paz.
2. Conocer que significan cada uno de los valores.
3. Cooperar para conseguir un fin común.
4. Respetar la opinión de los demás.
5. Conocer el significado de la paloma de la Paz.
6. Escuchar a los compañeros.
7. Cumplir las normas de los juegos.
8. Desarrollar las habilidades de los alumnos.
9. Fomentar la participación
10. Conocer el papel a desarrollar y asumir responsabilidades
11. Fomentar la participación y la diversión como clave del juego.
12. Disfrutar jugando.
Contenidos
El trabajo en equipo
La convivencia
Educación emocional
Actividades
Formaremos en el patio la imagen de la palabra PAZ, así como su símbolo
con todo el alumnado del centro. El alumnado de la etapa de infantil
representará el símbolo de la paz que estará dibujado en el patio. El 1º
ciclo la palabra P, el 2º ciclo la A y el 3º ciclo la Z. Cada uno de los
alumnos llevará un folio de color, para que cuando ya estén colocados lo
levanten y desde la planta superior se hará una fotografía para que se
pueda visualizar dicha palabra.
En cada uno de los folios estará la canción de diego torres, “color
esperanza” que cantaremos todos juntos.
Lectura de un manifiesto por parte de alumnos de sexto curso.
Desde la comisión de biblioteca se va a llevar a cabo una actividad de
fomento a la lectura, a través, de la decoración de la puerta con
fragmentos de canciones alusivos a la paz, en pergaminos dentro de
botellas.
Como en el centro este curso el hilo conductor es el cine, los alumnos
verán la pelicula “ El Gigante de Hierro ” y el corto “El Toro Ferdinando ”
ambas relacionadas con valores cívicos y sociales.
Desde la comisión de recreos se va a reflexionar sobre la convivencia en
los patios, problemas y posibles soluciones, además de elaborar unas
normas junto a los alumnos.
Criterios de Evaluación
Construir el estilo personal basándose en la respetabilidad y la dignidad
personal.
Adquirir capacidades para tomar decisiones de forma independiente,
resolviendo los problemas buscando soluciones razonadas y manejando las
dificultades para superar frustraciones y sentimientos negativos ante los
problemas.
Estándares de aprendizaje
Evaluación
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Desarrolla actitudes de respeto y solidaridad
hacia los demás en situaciones formales e
informales de interacción social.
Actua de forma respetable y digna.
Propone alternativas a la resolución de
problemas sociales