REQUISITOS PARA ASPIRE

REQUISITOS PARA ASPIRE
Para ser considerado para la Academia, el
estudiante debe cumplir con los siguientes
criterios:
• Calificación de superdotado de 94 percentil
o superior en por lo menos un área en una
prueba estatal aprobada del consejo directivo
para la identificación de niños superdotados.
• 85 percentil o superior en por lo menos
una área adicional en una prueba estatal
aprobada del consejo directivo para la
identificación de niños superdotados.
• Alto rendimiento académico en una prueba
de conocimientos, tal como la prueba estatal
AzMERIT, demostrando resultados de “excede
las normas académicas” (de preferencia)
o “cumple con las normas académicas”
• Recomendaciones del maestro.
• Evaluación de la solicitud llenada.
Distrito Escolar de Tempe
Academia ASPIRE en la
Escuela Secundaria Connolly
Dr. Gerald Taylor, Coordinador
(480) 967-8933 ext. 4864
www.tempeschools.org/ASPIRE
to have great
ambition or ultimate
desire, especially
for something of
high value; to rise
upward; soar.
QUIÉNES SOMOS
La Academia ASPIRE en la Escuela Secundaria
Connolly está diseñada para estudiantes
académicamente superdotados de sexto,
séptimo y octavo grado, que necesitan un reto
intelectual y creativo adicional para lograr su
pleno potencial. La Academia responde a las
necesidades sociales y emocionales únicas de
los estudiantes de secundaria superdotados,
proporcionando un entorno seguro y de
apoyo necesario para el crecimiento de los
estudiantes de alto potencial. ASPIRE que por
sus siglas quiere decir: Actualizar el Potencial
del Estudiante Aumenta la Tenacidad a la
Superación y Excelencia.
QUÉ ES DIFERENTE
POR QUÉ ES IMPORTANTE
Maestros titulados que están altamente
calificados en su área para enseñar a estudiantes
superdotados ofrecen planes de estudios en
las materias básicas de matemáticas, ciencias
naturales, estudios sociales y artes lingüísticas
que desafian a los estudiantes en sus niveles de
capacidad intelectual. Además, los estudiantes
pueden tomar clases de aprendizjae basades
en proyectos que cumplen a diario en temas de
alto interés, tales como la medicina forense, el
teatro, la sostenibilidad, periodismo y escritura
creativa, las exploraciones de matemáticas
y la electrónica y el pensamiento crítico.
Los estudiantes también seleccionan otra
clase electiva, como la tecnología o las artes,
incluyendo la orquesta sinfónica, coro y banda.
Este enfoque interdisciplinario es el reflejo de
la forma única en que los niños superdotados
aprenden y crean una transición continua entre
la Academia ASPIRE y el Programa PACE, con
el cual muchos estudiantes de kínder a 5º grado
están familiarizados.
Los estudiantes superdotados aprenden
de manera diferente. Aprenden a un ritmo
rápido, analizan con profundidad y hacen
innumerables conexiones alrededor y
entre temas y materias. Necesitan un
ambiente que ofrezca planes de estudios
que respondan a estas estrategias
específicas de aprendizaje. Su curiosidad,
creatividad, intensidad, sensibilidad y
estilos de aprendizaje avanzados son
aceptados y apreciados por sus maestros
y compañeros de clase. Una escuela de
compañeros semejantes con maestros
que entienden y aprecian las necesidades
de los aprendientes superdotados
permite a esos estudiantes a florecer
intelectual, social y emocionalmente en
un entorno riguroso y de participación.