ACTIVIDAD: L@s niñ@s y la guerra Intención educativa: • Observar

ACTIVIDAD: L@s niñ@s y la guerra Intención educativa: • Observar

ACTIVIDAD: L@s niñ@s y la guerra
Intención educativa:
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Observar y valorar las consecuencias de la violencia de una guerra.
Dar apoyo a acciones a favor de los niños y niñas víctimas de la guerra.
A partir de una actividad plástica en la que los participantes tienen que dibujar su
realidad y compararla con la de un/a niño/a que ha sufrido un conflicto armado.
El tiempo de esta actividad puede ocupar ¾ de hora de clase y podemos acabarla
cantando la canción de “El desertor”.
Material:
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Hojas y colores.
Dibujos de niños y niñas de contextos de guerra. Podéis encontrar ejemplos
en la web de la Coalición Española para acabar con la utilización de niños
soldados (http://www.menoressoldado.org apartado “exposición”).
Desarrollo:
Pedimos a los niños y niñas que dibujen diferentes escenas de su vida cotidiana: la
vida en la escuela, en casa, en los espacios de ocio, con los amigos, etc. Cada uno la
que quiera, procurando que exista diversidad (si unos hacen la escuela, que otros
hagan la familia, los amigos, etc.).
Colgamos todos los dibujos formando un mural, y colocamos al lado otro mural con
dibujos de niños y niñas que viven en contextos de guerra. Invitamos a los
participantes a comparar las ilustraciones y a identificar las diferencias entre ellos.
Iniciamos un debate con los niños y niñas sobre las consecuencias de la violencia
armada.
Valoración y conclusiones:
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¿Cuáles son las principales diferencias entre tu vida cotidiana y la de un/a
niño/a de un país en guerra?¿Qué sensaciones tenéis al observar los dibujos
de l@s niñ@s que han sufrido un conflicto armado?
¿Cómo creéis que les afecta la guerra? ¿Qué es lo que provoca una guerra?
¿Qué responsabilidad tienen en ello l@s niñ@s?
Propuestas de acción:
Podéis ver la exposición “El exilio español de la guerra civil: los niños de la guerra”
(http://www.ugt.es/fflc/exposiciones/ninosguerra/ninos00.htm).
Después,
podéis entrevistar a alguna persona que conozcáis que viviera una guerra,
recogiendo información sobre cómo influyó la guerra en su infancia y darlo a
conocer. Así podéis ayudar a que l@s niñ@s y jóvenes tomen conciencia del
impacto de los conflictos armados sobre la infancia.
Fuente: Escola de Cultura de Pau (UAB)