Espagnol - Agence de l`Eau Seine Normandie

Espagnol - Agence de l`Eau Seine Normandie

Discipline
concernée
Espagnol
Le bon usage
de l’eau
Le développement durable
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Objectifs
• rédiger une fiche conseil sur le bon usage de l’eau au quotidien,
• étudier le tutoiement et le vouvoiement.
Ressources
Des mots ou des groupes de mots évoquant des gestes ponctuels ou réguliers
concernant les utilisations de l’eau :
• lavarse (la higiene cotidiana). El buen uso del grifo mientras te estás lavando.
• cocinar (preparar los alimentos diariamente). ¿ Qué se puede hacer con el agua que
sobra tras lavar las hortalizas ?
• regar (el huerto o el jardín). ¿ Cómo regar y cuándo ?
• Limpiar (el coche). ¿ Con qué frecuencia y cómo ?
Déroulement
1. A partir des ressources proposées, rédiger un questionnaire afin de tester son
entourage sur sa conduite d’éco-citoyen en matière d’utilisation de l’eau :
• élaboration des questions par groupes,
• mise en commun,
• élaboration du questionnaire définitif
(questions avec «tu» et questions avec «vous»).
2. Poser les questions par groupe aux entourages respectifs.
3. Mettre en commun les réponses et en faire une synthèse.
4. Elaborer une fiche-conseil pour faire évoluer les comportements dans le bon
sens.
Variante : il est possible d’envisager une activité sans interaction avec l’extérieur ; au
moment de la phase destinée à questionner l’entourage, la classe est divisée en deux
groupes : l’un questionne et l’autre répond. Le professeur n’omet pas de préciser
qu’il s’agit de faire émerger des réponses opposées à la conduite exemplaire du bon
« éco-citoyen » afin de pouvoir élaborer la fiche conseil.
Liens avec les autres disciplines
Education civique : la charte des bons comportements vis-à-vis de l’eau.
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