Descripción de la actividad

PROGRAMA
RESIDUOS,
CONSUMO Y
RECICLAJE
TALLER:
“Un cuento muy
orgánico”
Educación Primaria
Descripción de la actividad
TALLER EN EL AULA
“Un cuento muy orgánico”
DESTINATARIOS: Alumnado de 3º y 4º EDUCACIÓN PRIMARIA
DURACIÓN:
50’ aprox.
Los escolares deberán reunir:
-
Una botella de plástico transparente de 1’5 l por grupo; unas 5 o 6.
Restos vegetales, de frutas o verduras crudas, recientes.
El profesor o profesora participante en el taller, además de prestar su
colaboración:
- Dispondrá de un aula con posibilidad de proyectar un power point
- Organizará las mesas en grupos de 5 o 6 escolares.
El centro escolar debe estar emplazado en un barrio o población con
implantación del 5º contenedor para recogida de materia orgánica
-
Objetivos
REQUISITOS
PREVIOS
Conocer qué es la materia orgánica y cómo se transforma en un recurso muy valioso.
Fomentar la separación de la materia orgánica en la escuela y en casa.
Identificar los residuos orgánicos y conocer su ciclo en la
naturaleza
Recogida selectiva en 5º contenedor y/o en compostaje.
Habilidad comunicativa para comprender un cuento y
organizar la secuencia de contenidos.
Destreza para construir en grupo un minicompostador y llevar
su posterior seguimiento
Promover el valor de la recuperación de la materia orgánica.
Importancia de la colaboración y participación
Contenidos
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
ACTIVIDADES
Actividad: Narración y proyección de imágenes gráficas
Actividad: Construcción de minicompostadores
Actividad : Aplicación del compost en semilleros
Observaciones:
Los restos vegetales, que no serán muchos, pueden ser las peladuras o restos de fruta del
almuerzo, el desayuno o la cena del día anterior.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
A partir de una historia narrada en forma de cuento o cómic con apoyo visual, en torno a qué ocurre con
los restos orgánicos de una merendola infantil muy saludable, los escolares por grupos ordenarán una
secuencia de imágenes y harán apuesta en común.
Una vez comprendido qué es la materia orgánica, cómo se recoge selectivamente y sus posibilidades de
aprovechamiento y reciclaje, se hará una aplicación práctica construyendo un minicompostador por grupo
con los restos orgánicos aportados desde casa. A lo largo de unas semanas, con una ficha de seguimiento,
realizarán observaciones y registros sobre el proceso a partir de la medición de unos parámetros como el
color, olor, volumen…
Finalmente, terminaremos el taller enriqueciendo con compost la tierra de unos semilleros
En Mancoeduca, en los apartados de profesorado o
alumnado, en las actividades del Programa de
Residuos encontrarás interactivos didácticos
En castellano, euskera e inglés
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