ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA PROYECTO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA PROYECTO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA
PROYECTO: “DESCUBRO, COMPRENDO Y APRENDO”
GRADO QUINTO
TALLER No. 1 “CÓMO FUNCIONAN LAS MÁQUINAS”
TRABAJO EN EQUIPO
Buscar información en diversas fuentes (Web, enciclopedias, textos de tecnología, enciclopedias virtuales, entrevista
a personas, observación directa) para resolver el siguiente taller:
IDENTIFICACIÓN
1. Nombre de la máquina (Objeto tecnológico)
2. Concepto (¿Qué es?)
3. Representación gráfica (Dibujo a mano)
FUNCIONALIDAD
4. ¿Qué problema resuelve? (Necesidad que satisface al hombre)
5. Función que realiza. (¿Para qué se utiliza?)
ESTRUCTURA
6. ¿Cuáles son los componentes que la integran? (Partes)
7. Representación gráfica con sus partes (Dibujo a mano)
FUNCIONAMIENTO
8. ¿Cómo funciona? (Describir su funcionamiento)
9. Mecanismos que utiliza para su funcionamiento.
10. Energía que utiliza para su funcionamiento.
11. Normas de seguridad para su uso
12. Máquinas con funciones similares
HISTORIA
13. ¿Cómo ha evolucionado a través de la historia? (Línea del Tiempo)
14. ¿Quién la inventó?
NOMBRE DE LA MÁQUINA
CONCEPTO (¿QUÉ ES?)
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
(A mano)
PROBLEMA QUE RESUELVE
(NECESIDAD QUE
SATISFACE AL HOMBRE)
FUNCIÓN QUE REALIZA
(¿Para qué se utiliza?)
COMPONENTES QUE LA
INTEGRAN. (PARTES)
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
PARTES (A mano)
CÓMO FUNCIONA
(Descripción)
MECANISMOS QUE UTILIZA
PARA SU
FUNCIONAMIENTO
ENERGÍA QUE UTILIZA PARA
SU FUNCIONAMIENTO
ENERGÍA QUE UTILIZA PARA
SU FUNCIONAMIENTO
NORMAS DE SEGURIDAD
PARA SU USO
MÁQUINAS CON
FUNCIONES SIMILARES
CÓMO HA EVOLUCIONADO
A TRAVÉS DE LA HISTORIA
INVENTOR (Quién la
inventó)