Comunidad - CCH Vallejo

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Comunidad - CCH Vallejo
D
esde las 9:00 horas del lunes
9 de mayo, la explanada
del Siladin comenzó a
llenarse de alumnos listos
para participar en el Primer Rally de
Química, que tiene como objetivo
reforzar los aprendizajes de las
materias de Química I a IV, a base
de actividades lúdicas. La mecánica
fue la siguiente: los participantes
se registraron en equipos de 3 ó 4
personas, después todos juntos debían
asistir a nueve estaciones, distribuidas
por todo el Plantel y resolver ciertos
ejercicios sobre la asignatura. Los
equipos que concluyeron en menor
tiempo fueron premiados con
memorias de almacenamiento masivo
Mayo 16 de 2016
Comunidad
Mayo 16 de 2016 Número 229
Órgano informativo del plantel Vallejo
Actividades lúdicas en el Primer Rally de Química
Juan Carlos Ángeles Tello
de cuatro gigabits.
Para cortar el listón
de salida, asistió el
maestro José Cupertino
Rubio Rubio, director
del CCH Vallejo, quien
comentó que el estudio
de la Química también
puede ser divertido.
De inmediato, salieron
de la meta los equipos,
dispuestos a resolver
las actividades de cada
estación. En total fueron
160 alumnos y alumnas
las que participaron. El
menor tiempo de recorrido
fue de 21 minutos.
Los profesores
organizadores del Rally
fueron Bertha Zayas
Juárez, Elena Córdova
4
Creatividad y compromiso se reflejan en
la EXPOTEG 2016
*** Alumnos de sexto semestre muestran su inventiva
L
Alicia Ramírez Franco
a creatividad fue la invitada en la muestra ExpoTeg 2016, donde se
dieron a conocer --a partir de imágenes y cédulas informativas--, las
ideas fundamentales de algunos personajes internacionales que por
su actuar han logrado cambiar el mundo a partir de su obra, trabajo
o ejemplo.
Cinco obras fueron las que se expusieron en la explanada del plantel Vallejo:
Una se refirió a Brigitte Bardot, actriz y cantante de Francia, ícono de la moda
y símbolo sexual, de mediados del S. XX. Actualmente es una defensora y
protectora de los animales, razón por la que constituyó una fundación que
lleva su nombre. En esta muestra la vemos abrazando cariñosamente a un
primate que da fe de su amor por este reino.
5
1
Mayo 16 de 2016
DIRECTORIO
UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers
Rector
Dr. Leonardo Lomelí Vanegas
Secretario General
COLEGIO DE CIENCIAS
Y HUMANIDADES
Dr. Jesús Salinas Herrera
Director General
Ing. Miguel Ángel Rodríguez Chávez
Secretario General
PLANTEL VALLEJO
Mtro. José Cupertino Rubio Rubio
Director
Ing. Raymundo Jiménez Galán
Secretario General
Lic. Rubén Juventino León Gómez
Secretario Administrativo
Mtro. Heladio Bautista Cruz
Secretario Académico
Lic. Guadalupe Aragón Ramírez
Secretaria Docente
Mtra. Verónica Guillermina González Ledesma
Secretaria de Asuntos Estudiantiles
Lic. Carlos Ortega Ambriz
Secretario de Servicios y Apoyo al
Aprendizaje
M. en C. Javier Pereyra Venegas
Secretario Técnico del SILADIN
COMUNIDAD VALLEJO
Lic. Alicia Ramírez Franco
Jefe de Información
Lic. Juan Carlos Ángeles Tello
Lic. Michelle Domínguez Granillo
Reporteros
Lic. Marisol Gandarilla Aja
Diseño
Manuel Cruz Miranda
Jefe de Impresiones
Comunidad Vallejo también se puede leer
en línea entrando a la página del plantel:
http://www.cch-vallejo.unam.mx
Departamento de Información, planta alta de
la Biblioteca
Tel. 5097-2146
Av. Eje Central esquina Fortuna,
Col. Magdalena de las Salinas
Delegación Gustavo A. Madero
Puedes enviar tus comentarios, aclaraciones,
sugerencias y participaciones a:
[email protected]
2
T
erminaron las clases normales e iniciamos
el periodo intersemestral. En este tiempo
es cuando se ofertan una serie de cursos
con distintas temáticas: para alcanzar más y
mejores habilidades didáctico-pedagógicas; en apoyo
a los programas institucionales de tutorías y asesorías;
al modelo educativo del Colegio y por supuesto para
las distintas asignaturas de las áreas de Matemáticas,
Ciencias Experimentales, Histórico Social y Talleres
de Lenguaje y Comunicación, entre otros más.
Es importante que los profesores del Plantel asistan
a estas sesiones para actualizarse en sus áreas o lograr
más y mejores estrategias pedagógicas, con la finalidad
de contar con más elementos al momento de atender
a nuestros adolescentes, quienes tienen características
particulares y modos de aprender distintos.
También están contemplados los cursos para
adentrarnos en las Tecnologías de la Información
y Comunicación y estar al día en el uso de estas
herramientas, muy conocidas y manejadas por nuestros
jóvenes, para su entretenimiento y, que los maestros,
podemos usarlas con fines pedagógicos y de enseñanzaaprendizaje.
Tomar un curso significa, por otro lado, compartir
experiencias con nuestros pares y enriquecernos con
las vivencias de otros y de esta manera aportar y
contribuir a la noble tarea de ser maestros en beneficio
de nuestros cecehacheros, quienes siempre están atentos
a las nuevas aportaciones por parte de los docentes.
Debemos recordar que el próximo semestre nuestro
Colegio recibirá a una nueva generación, con jóvenes
que llegan felices por alcanzar un lugar en la máxima
casa de estudios y sus expectativas de estar aquí siempre
son muy altas.
Bienvenidos a los cursos y que sean en beneficio
de nuestros educandos, de nuestra escuela, de nuestra
universidad y de nuestro país. Adelante.
Mayo 16 de 2016
Jitomates hechos en Vallejo
¿
Sabías qué en el CCH Vallejo se
cosechan jitomates? Cada año, del
huerto hidropónico, nacen jitomates
cien por ciento cecehacheros, los
cuales son cuidados por alumnos
quienes de la mano de los profesores
José Luis Crespo y Mena y Carlos
Crespo Ortiz, se encargan de la
siembra, mantenimiento, monitoreo
y poda del xictlitomatl durante un año.
Por ello, el día jueves 12 de mayo se
realizó la cosecha del producto en la
parte trasera del Siladin, a un costado
del Mariposario.
Para hacer el primer corte de
jitomate, asistieron el maestro José
Cupertino Rubio
Rubio, director del
Plantel, la maestra
Laura Luna González
Directora de Apoyo
a la Docencia, la
licenciada Ana Laura
Pasos Hernández, jefa
del Departamento
de Iniciativa para
Fortalecer la Carrera
Académica en el
Bachillerato de la
UNAM (Infocab) y la
maestra Ofelia Etelvina
Caudillo Cisneros, jefa
del Departamento del
Programa de Apoyo a Proyectos para
la Innovación y Mejoramiento de la
Enseñanza (PAPIME), acompañados
de profesores y alumnos, quienes
realizaron la primera cosecha del
Michelle Domínguez Granillo
cultivo hidropónico de la temporada.
El cultivo hidropónico es un método
utilizado para cultivar plantas usando
disoluciones minerales en vez de suelo
agrícola y es enseñado a los alumnos
en las asignaturas de Química I y II.
Este es el tercer año consecutivo
que se realiza la cosecha de jitomates,
la cual se está convirtiendo en una
tradición en la que el producto
final es degustado por profesores y
alumnos, quienes disfrutan de tacos
de chicharrón acompañados de una
salsa pico de gallo.
El huerto hidropónico forma parte
de un proyecto Infocab, coordinado
por el profesor José Luis Crespo y
Mena, con el objetivo de orientar a los
alumnos a utilizar los conocimientos
adquiridos en el aula para aplicarlos en
sus hogares, llevando los aprendizajes
más allá del salón de clases.
La Dirección de Apoyo a la Docencia de la Dirección General de Asuntos del Personal
Académico da a conocer las ligas del sitio web para los distintos cursos
del PASD-Bachillerato
http://dgapa.unam.mx/html/pasd/cartelactualizaciondisciplinar.pdf
http://dgapa.unam.mx/html/pasd/cartelfortalecimientoestrategiaspedagogicas_didacticas.pdf
http://dgapa.unam.mx/html/pasd/cartelticconocimientosemergentesfrontera.pdf
El ciclo de inscripciones comienza el 16 de mayo y finaliza el 27 del mismo mes.
3
Mayo 16 de 2016
Rinden homenaje a Shakespeare
en la revista Máscaras
Michelle Domínguez Granillo
“
La literatura dramática se
divide en dos partes: antes
de Shakespeare y después
Shakespeare” dijo la profesora
Haydeé Hernández Ramírez, en la
presentación de la revista Máscaras 2
“El teatro desde el CCH”, realizada el
día jueves 12 de mayo en la sala José
Vasconcelos.
Para hacer la presentación de la
publicación asistieron, el profesor
Carlos Ortega Ambríz, secretario de
Servicios de Apoyo al Aprendizaje --en
representación del director del Plantel,
el maestro José Cupertino Rubio
Rubio-- y los coordinadores del área de
Talleres de Lenguaje y Comunicación,
Rubén Fischer Martínez y Claudia
Reynoso Monterrubio, los dos último
colaboradores de la revista, junto con
Hernández Ramírez.
Esta edición, titulada “El teatro
desde el CCH”, rindió un homenaje
al dramaturgo, poeta y actor inglés
William Shakespeare, considerado el
escritor más importante de la lengua
inglesa.
Con artículos como: Las máscaras
Actividades lúdicas...
1
Pérez y Moisés Gómez
Palacios, quienes comentaron que
con estas actividades también se
fortalecen los valores, la cooperación
y la socialización entre los alumnos.
Cabe resaltar que los estudiantes
contribuyeron a la creación de los
juegos y fungieron como monitores
en cada una de las nueve estaciones,
ubicadas en los departamentos de
Educación Física, Control Escolar,
Audiovisual y Biblioteca, entre otros.
Amairany Serrato Quiroz, de
segundo semestre, comentó que al
participar en el Rally pudo trabajar
4
en equipo, ya que “cada uno de
mis compañeros realizó una tarea
diferente, la que se le facilita más.
En la actividad Ácidos, bases y
neutros, en la que identificamos cada
una de estas sustancias por su color,
tuvimos la oportunidad de desarrollar
lo aprendido en clase”, aseveró.
Otras acciones que se realizaron
fueron intentar colocar aros en
pequeños conos, reventar globos
con dardos y contestar todo tipo de
preguntas respecto a la Química. La
actividad finalizó cerca de las 13:00
horas.
de Shakespeare, Una locura muy
sensata, La urgencia de lo humano: por
una lectura constate de Shakespeare
en el bachillerato, los docentes
hablaron de su participación en la
revista y describieron el contenido
de sus artículos publicados en este
número, en el que colaboraron
profesores, alumnos y expertos como
es el caso de Arturo Nava Astudillo,
especialista en arquitectura teatral.
La profesora, Reynoso
Monterrubio, extendió una invitación
a los estudiantes a participar en las
actividades culturales ofertadas por la
UNAM, las cuales son gratuitas para
los que están inscritos en alguno de
los niveles educativos de la máxima
casa de estudios.
La revista Máscaras 2, dedicada a
la difusión de las artes escénicas, nació
de un proyecto Infocab coordinado
por la profesora Reyna Barrera López,
con el propósito de impulsar, a través
de comentarios, reseñas, fotografías
y críticas, las expresiones artísticas
relacionadas con el teatro.
Mayo 16 de 2016
en la planta baja del Edificio E y su
jefa es la maestra Marisela Calzada
Romo.
“Otra de las finalidades de la
charla, es dar a conocer el espacio
de regularización académica, en
el que se explica a los alumnos las
opciones que tienen para acreditar las
asignaturas reprobadas. Es importante
mencionar que en los dos primeros
años de estancia en el Plantel, sólo
tienen opción a recursamientos
y exámenes extraordinarios; en el
Programa de Apoyo al Egreso (PAE)
sólo se pueden inscribir cuando cursan
quinto y sexto semestre”, explicó la
maestra Marisela Calzada.
Entre otras cuestiones, se dieron a
conocer las fechas de aplicación de
PROUNAM e INVOCA, que son
programas de orientación vocacional;
charlas de elección de asignaturas
optativas; fechas para solicitud de
cambio de turno o plantel; programas
de estímulos monetarios; participación
para ganar la Medalla Gabino Barreda,
la Presea Bernardo Quintana Arrioja,
el Premio Nacional de la Juventud,
entre otros.
El personal del departamento de
Control Escolar explicó la segunda
fase de reinscripción, que consiste en
ingresar a la página electrónica www.
cch-vallejo.unam.mx para actualizar
los datos personales. También se debe
realizar un pago en las ventanillas de
dicho departamento en la semana de
inscripciones, del 13 al 17 de junio,
según el apellido del alumno. Para
mayores informes de la documentación
necesaria y proceso de reinscripción,
asistir a Control Escolar, ubicado a un
costado del Edificio K.
Al final, la maestra Georgina
Castellanos Hernández, del
departamento de Psicopedagogía,
explicó que todas estas acciones tienen
un propósito principal: la elección
de carrera en un par de años. “En
la UNAM existen 116 licenciaturas,
algunas de alta demanda, otras con
prerrequisitos, de nueva creación y
de ingreso indirecto. Para garantizar
su acceso a alguna de ellas y más si
son de alta demanda, deben concluir
su bachillerato en tres años, con buen
promedio académico”, precisó.
La profesora Rocío Angélica
Hernández Rodríguez, organizadora
de la exposición, explicó que aunque
se trabajaron las distintas técnicas que
aprendieron en el curso y aplicaron los
aprendizajes sobre figura humana, teoría
del color, composición y tipografía, lo
más importante fue poner a prueba
la creatividad de los alumnos que
participaron.
Hernández Rodríguez afirmó que
es muy importante que los alumnos
desarrollen su potencial creativo ya que les
“permitirá enfrentar problemas y generar
ideas interesantes no importa la disciplina
a la que se dediquen”.
“Nuestros jóvenes enfrentarán grandes
retos relacionados con problemas
ambientales, de población, de escasez
de recursos… y es importante que sepan
que sus ideas y su voluntad pueden ser
un factor de cambio que les permitirá
convertirse en profesionales exitosos,
pero también, ciudadanos sensibles y
empáticos que colaboren con su trabajo
para que este mundo sea mejor y sobre
todo para que logren convertirse en seres
humanos felices”, puntualizó la profesora.
Durante la inauguración, el 9 de mayo,
estuvo presente el director del plantel
Vallejo, el maestro José Cupertino Rubio
quién expresó su satisfacción por la
exposición del grupo 658, turno vespertino,
del Taller de Expresión Gráfica ya que
demuestra el trabajo cotidiano realizado
en el salón de clases. Lo acompañó el
secretario general, Raymundo Jiménez.
Acuden alumnos a pláticas sobre trámites
para reinscripciones
L
os departamentos de
Psicopedagogía y de Control
Escolar organizaron charlas
para informar a los alumnos
de segundo y cuarto semestre sobre
los trámites que deberán realizar para
reinscribirse al nuevo ciclo escolar.
Las pláticas dirigidas a los de
segundo semestre se realizaron los
días miércoles 11 y viernes 13 de
mayo, en las salas José Vasconcelos
y Albert Einstein. Para los alumnos de
cuarto semestre se llevarán a cabo los
días 18 y 19 de mayo, en los mismos
sitios. La asistencia al evento es la
primera fase de reinscripción, por lo
que es obligatoria.
Las pláticas permiten explicar
diferentes aspectos de la vida escolar
dentro del Plantel y les informan a
los alumnos sobre los departamentos
que pueden apoyarlos en su
trayectoria escolar, como lo es el de
Psicopedagogía que ofrece orientación
educativa, escolar, vocacional,
profesional y psicosocial. Está ubicado
Juan Carlos Ángeles Tello
Creatividad y compromiso...
1
También destaca el cuadro
referente a Malala Yousafzai, mujer que
se ha destacado por luchar, desde muy
joven, por lograr que las niñas de Pakistán
estudien, debido a que los Talibanes
prohibieron que las pequeñas asistieran
a la escuela.
Por su lucha incansable, Malala fue
víctima de un atentado cuando regresaba
a su casa y recibió dos disparos y, aunque
estuvo muy grave, logró salvar su vida.
Este acontecimiento en lugar de inhibirla,
la motivó a continuar luchando, razón por
la que en el 2014, a sus 17 años, ganó el
Premio Nobel de la Paz.
En la ExpoTeg se expuso la imagen
de Malala con un libro abierto y sangre
derramada entre sus páginas, como una
muestra de la violencia desatada en su
país, por luchar en favor del derecho a
estudiar. Una de sus frases “teníamos
dos opciones, estar calladas y morir o
hablar y morir, y decidimos hablar”, se
ve escrita en el texto.
5
“Algunos
que para ser amigos basta con querer, como si para estar sano bastara con desear la salud”. Aristóteles
Mayo creen
16 de 2016
Concluye el programa Escuela para
Padres
Juan Carlos Ángeles Tello
E
scuela para Padres es un programa
que organiza el departamento de
Psicopedagogía del plantel Vallejo,
con el objetivo de proporcionar
las herramientas necesarias a los
progenitores y tutores y de este
modo puedan guiar con éxito a sus
hijos en su paso por el Colegio así
como en la vida diaria. El programa
consiste en la impartición de talleres,
cursos y charlas, con temáticas como
sexualidad, adolescencia y
adicciones, entre otras.
El pasado jueves 5 de mayo,
en la Sala Albert Einstein,
Escuela para Padres concluyó
sus actividades, que en total
sumaron 30 sesiones de dos
horas, que se impartieron los
jueves a las 18:00 horas. En
la última sesión, los asistentes
compartieron su experiencia,
señalando cómo el programa los
ayudó a comprender mejor a sus
hijos, ejercer una comunicación
más efectiva y de cómo aprendieron
a conocerse internamente.
Para dar clausura al programa,
asistió el maestro José Cupertino
Rubio Rubio, director del Plantel,
quien felicitó a los padres por hacer un
esfuerzo mayor por sus hijos. Además,
les recordó que todos “pasamos por
esa etapa y es necesario saber qué es
importante para nuestros hijos. La
sociedad y el entorno pueden afectar
a los jóvenes, pero si creamos buenos
lazos comunicativos, podremos saber
cómo actuar mejor”, comentó.
Por su parte, la maestra Marisela
Calzada Romo, jefa del departamento
de Psicopedagogía, aseveró que el
grupo de 16 padres de familia que
asistió al programa, se caracterizó
por tener disposición para aprender.
Resaltó la importancia de interactuar
con padres e hijos, para crear
actividades en las que puedan convivir.
Al finalizar, el maestro Cupertino
Rubio entregó constancias de
participación a todos los asistentes;
hizo especial reconocimiento a
la señora María Alberta Campos
Martínez, quien creó el nuevo logotipo
de Escuela para Padres. En la imagen
se observan tres engranes, que juntos
avanzan: el primero es el escudo de
la UNAM, el segundo el escudo del
plantel Vallejo y el tercero muestra
una familia.
Escuela para Padres se reanuda el
próximo semestre, el miércoles 24 de
agosto. La asistencia es gratuita.
Premian a los ganadores del Quinto Concurso de Software
Educativo en Derecho 2016
C
on una participación de 137 trabajos, se llevó a
cabo el quinto Concurso de Software Educativo
en Derecho 2016, ocupando el primer lugar
las alumnas de sexto semestre, Palma Ponce
Lizeth y Becerril Huerta Daniela con el trabajo Libre
Albedrío.
Así lo informó el maestro David SilvaTonche, quien
organizó el concurso cuyo objetivo, dijo, es desarrollar
en el alumno habilidades para la investigación,
mediante el uso de las Tecnologías de la Información
y Comunicación (Tic´s).
Detalló que en segundo lugar, hubo un empate, entre
los equipos conformados por Hernández Tolentino
Marcelina y Ruiz T. Janet con el software De los delitos
y las penas” y Andrea Cacho Ventura y Lizeth Martínez
con La ilustración y el derecho penal. El tercer lugar
fue para el trabajo titulado Iter criminales de Itzel Nava
Villa, Fernanda Razo y Rubí Trujano y el cuarto para
Leilani Rodríguez Cruces con el Sistema Jurídico.
El concurso se llevó a cabo en la sala 2 del Siladin,
6
Alicia Ramírez Franco
con la presencia de algunos alumnos de los grupos 601,
603, 605 y 607 quienes participaron en el concurso con
trabajos realizados “desde quinto semestre y que cubre
la totalidad de los aprendizajes y contenidos temáticos
en la asignatura de Derecho I y II”, agregó el profesor.
Silva Tonche informó que los mejores trabajos fueron
seleccionados para elaborar el blog de la materia en
forma de un tutorial que complementa el aprendizaje
de la sesión presencial, “dicho blog recibió casi 27
mil visitas”, afirmó.
Agregó que otro de los trabajos titulado Las Ramas
del Derecho y que se puede consultar en la Internet
“cuenta actualmente con 87 mil visitas y ha tenido
elogios de universidades de centro y Sudamérica, lo que
habla de la calidad del trabajo de los alumnos”, dijo.
Tras señalar que el jurado estuvo conformado por
Elizabeth Gámez, Francisco Quezada y el propio David
Silva, puntualizó que los primeros dos lugares ganaron
una memoria de 16 gb y el tercero y cuarto lugar una
memoria de 8 gb.
“Todas las personas tienen la disposición de trabajar creativamente. Lo que sucede es que la mayoría jamás lo nota”.
Capote
MayoTruman
16 de 2016
A
Y concluye un semestre…
proximadamente han
pasado cinco meses desde
el comienzo del semestre,
durante ese lapso han
ocurrido una serie de acontecimientos
que dejarán huella no sólo en la vida
de cada uno de nosotros, sino que
también en la historia del Colegio.
Proyectos, conferencias, concursos,
exposiciones y un sinfín de actividades
académicas que nos han ido
enriqueciendo día con día, pero sin
duda alguna lo más sobresaliente del
semestre fue el aniversario número
45 del CCH, ya que no sólo recordó y
celebró la trayectoria de esta instancia
educativa sino que también se logró
reforzar la identidad de la misma,
tanto con actividades académicas y el
recuento de viejas vivencias, historias
y ejemplos a seguir.
Para los alumnos representó
una prueba más dentro de nuestra
“aventura escolar” con los trabajos,
proyectos, tareas y exámenes que
nos permitirán avanzar hacia nuestro
futuro dentro de la universidad.
Todo inicio conlleva a un final y
para los compañeros de sexto significó
el término de una etapa y el inicio
de otra. Partirán en busca de nuevos
caminos metas y sacrificios. Las
amistades que forjamos posiblemente
perdurarán por muchos años o bien se
volverán efímeras como la vida de un
semestre (de pronto comienza y en un
abrir y cerrar de ojos se va).
Desde las perspectivas de los
profesores, nuevas generaciones
ocuparán las aulas que otros dejamos
vacías, esto significa que nuevas
historias, vivencias y experiencias
están por forjarse dentro del marco de
aprender a aprender, aprender a ser y
aprender a hacer, esto refleja que el
espíritu del aprendizaje se cimentará
clase con clase.
Por: José Raúl González Rendón.
Alumno de segundo semestre, turno
vespertino. Ganador de la medalla de
plata en Historia en la Olimpiada del
Conocimiento.
7
Mayo 16 de 2016
Rinden homenaje a las madres, alumnos
de Vallejo
Juan Carlos Ángeles Tello
E
l Taller de Técnica Vocal
“Reparación de la voz” es un
espacio creado hace cinco años por
el profesor Ramón Vargas Botello,
en el que el alumnado aprende a
respirar y hablar de forma correcta,
a cantar, a tener una buena postura
y a proyectar su voz. “La técnica se
basa en eliminar los traumas físicos
y sobretodo mentales, que venimos
arrastrando desde la infancia”, explicó.
Así, en el marco de su primer lustro
de existencia, los integrantes del taller
realizaron una presentación para dar
un agradecimiento a los familiares,
amigos y compañeros que los han
apoyado a lo largo de estos años.
En el evento, que se llevó a cabo el
viernes 13 de mayo a las 14:00 horas,
en Zona de Teatro, se interpretaron 30
canciones, que abarcaron diferentes
grupos, cantantes y géneros musicales:
Y llegaste tú de Sin Bandera, Hermano
de Marco Antonio Solís y El cristal
de Mon Laferte, entre muchas otras,
fueron las melodías que presentaron
los más de 20 integrantes del taller.
El concierto también sirvió para
Liga KYAM, un orgullo para el CCH
D
isciplina, valor y técnica
son algunas de los
principios que motivan a
los jóvenes a participar en
la Liga de Karate y Artes Marciales
KYAM del CCH, fundada por el
profesor Miguel Ángel Rendón
Jasso, egresado del CCH Vallejo,
quien regresó al Plantel para impartir
clases y compartir sus conocimientos
y habilidades con los alumnos
que buscan pasar su tiempo libre
practicando la defensa personal.
La Liga KYAM es un proyecto de
Artes Marciales Mixtas diseñado para
los jóvenes universitarios, nacido en
el CCH Vallejo y que se ha extendido
a varios planteles del Colegio. Los
alumnos participan durante el
semestre, al salir de sus clases, para
aprender karate, canalizar su energía,
además de probar sus habilidades y
aprendizajes en justas deportivas, sin
descuidar sus estudios.
“Mi inquietud por compartir el
conocimiento marcial con los jóvenes
me hizo regresar al CCH, del que soy
egresado, a impartir clases. Cuando
yo era cecehachero, no existía una
actividad como esta, entonces tuve que
8
entrenar
por fuera. Ahora me da gusto
Michelle Domínguez Granillo
y satisfacción entrenar a los jóvenes
en estas disciplinas desde hace seis
años.” Expresó Rendón Jasso.
Entre las actividades realizadas
en karate, se encuentra el torneo es
Survival, en el que alumnos del CCH, y
de escuelas invitadas, compiten en una
jaula profesional en las categorías de
Grappling o agarres cuerpo a cuerpo
que no involucran golpes para vencer
al rival, Striking (ataques y golpes) y
MMA (Artes Marciales Mixtas) para
encontrar a los mejores deportistas.
Este torneo ha tenido dos ediciones:
Survival Volumen 1, que fue realizado
en el CCH Sur y el Volumen 2,
efectuado el pasado 19 de marzo en
la explanada del CCH Vallejo. En
Ambos la liga KYAM --conformada
ofrecer un homenaje por el Día de las
Madres, ya que en la primera parte se
cantaron canciones como Amor eterno,
Señora, señora y Amor de madre,
de intérpretes como Juan Gabriel,
Denisse de Kalafe y el salsero Víctor
Manuelle, respectivamente. Gran
parte de las melodías se presentaron
acompañadas de guitarras y teclado,
que los alumnos y Ramón Vargas
tocaron.
El Taller de Técnica Vocal
“Reparación de la voz” se imparte
de lunes a viernes de 11:00 a 13:00
horas en la zona posterior del Edificio
B y de 13:00 a 15:00 horas, en el
Edificio P, salón 5. Para ingresar no
se necesita conocimiento previo de
canto o de alguna técnica vocal.
por alumnos de los planteles Vallejo,
Sur, Naucalpan y Oriente--, obtuvo
primer lugar en todas las categorías,
demostrando los conocimientos
adquiridos en el entrenamiento y
desarrollando una sana competencia
en un ambiente escolar y profesional
durante todo el evento, en el que
además participaron escuelas de artes
marciales invitadas de la Ciudad
de México y algunos estados como
Puebla, Veracruz y el Estado de
México.
Al respecto, Bryan Iván Gómez
Ortega, alumno que está a punto de
egresar del Plantel, ganador de un
segundo lugar en Survival Volumen
2, dijo sentirse muy contento y
satisfecho con los conocimientos
adquiridos con el profesor Rendón,
quien lo ha motivado a competir con
buenos resultados en peleas de Boxeo
Sucio Amateur y en la Federación
Mexicana de Kick Boxing. “Me siento
muy bien con mi desempeño y voy a
extrañar el CCH. Dejar de entrenar
va a ser muy duro, pero regresaré al
Plantel o me iré a entrenar al CCH
Sur, ya que está cerca de la Facultad
de Ciencias Políticas y Sociales de
Ciudad Universitaria para mantenerme
en forma”, dijo el joven que está por
ingresar a la licenciatura en Ciencias
Políticas.

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