“El Arte es como el Cielo, te olvidas de que estás en La Tierra.”

Transcripción

ÁLAMOS
REVISTA ESCOLAR Nº
11
2014-2015
“El Arte es
como el
Cielo, te
olvidas de
que estás en
La Tierra.”
Álamos 2013-2014
C.E.I.P. PARQUE ALAMEDA
C/. BOEDO, 16 - 47008-VALLADOLID
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SUMARIO
EDITORIAL Y SUMARIO
EDUCACIÓN INFANTIL
1º CICLO PRIMARIA
2º CICLO PRIMARIA
3º CICLO PRIMARIA
SECCIÓN BILINGüE
FRANCÉS
MÚSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
RELIGIÓN
DESPEDIDA A PILAR FERRADAL
AMPA
INVESTIGAMOS Y EMPRENDEMOS
NUESTRAS CLASES
C.E.I.P. Parque Alameda
EDITORIAL
Un curso más, y ya son ONCE, seguimos publicando la
revista escolar “Álamos”, en la que pretendemos reseñar algunas
de las muchas actividades y experiencias realizadas en el CEIP
Parque Alameda durante el curso 2014/2015 en el que ha habido un
gran dinamismo en el colegio. Como complemento se pueden
consultar las secciones de la página WEB Imágenes/PHOTOS (1º,
2º y 3º Trim curso 14_15).
Este curso la sección bilingüe en inglés se ha implantado en
quinto de Primaria. Los alumnos de Educación Primaria han
asistido en el mes de febrero a la representación de la obra de
teatro en inglés “Monster Madness”. Otras fiestas celebradas en el
área de inglés han sido Halloween, Easter, participación en el
proyecto Comenius TC4PI con asistencia de una profesora durante
una semana, en el mes de octubre, a Vilnius (Lituania).
En el tercer trimestre se han realizado, entre otras, las siguientes
actividades complementarias de convivencia: Los alumnos de
Infantil de 3 años han ido a la granja escuela de La Overuela,
Infantil de 4 y 5 años a Portillo. 1º de Primaria a la “Senda de las
Fuentes” en Fuente El Sol y segundo al “Pinar de Antequera”; segundo ciclo al Ecomuseo de Tordehumos y la última
semana lectiva de junio 48 alumnos/as asistirán a “Aulas de la Naturaleza” en el albergue “La Canaleja” de Béjar
(Salamanca). Los de quinto de Primaria han acudido al CRIE de Berlanga de Duero (en marzo 5ºA y en mayo 5ºB) y los
de sexto al campamento de Inmersión Lingüística en Inglés en San Martín de Castañeda (Zamora) del 18 al 22 de mayo.
A lo largo del curso han participado en talleres medioambientales, de salud, de creatividad, de inteligencia
emocional; han asistido a teatros y a conciertos; un grupo de veinticuatro alumnos de primero a cuarto ha participado en
una carroza de la Cabalgata de Reyes. También hemos celebrado el festival de navidad (por ciclos, en el centro cívico
José María Luelmo), el día de la paz, el carnaval (con desfile por el barrio), Día de la Comunidad de Castilla y León
(este año con chocolate ofrecido por el AMPA el 22 de abril), Semana del Libro con espacio de lectura en el recibidor de
Primaria y las XVII jornadas culturales con el tema de “¡El mundo del CÓMIC!”. El día 1 de junio nuestro colegio ha
participado en el Centro Cultural Miguel Delibes, con los alumnos de cuarto, en CANTANIA con la obra “Un mundo
entre dos tierras”. Gracias Esther.
A través del programa de emprendimiento “Estamos en la Onda” RADIO ALAMEDA ha emitido un programa por
trimestre. Se pueden escuchar en la correspondiente sección de la página web del cole. También se ha trabajado la
competencia en comunicación lingüística (Inteligencias Múltiples) dentro del Programa “Escuela de Investigadores”.
El colegio ha participado, con todos los alumnos de tercero y cuarto de Primaria, en la XIII Muestra Provincial de
Teatro Escolar con la obra titulada “El arcoíris de ilusiones”. Gracias a todas las profesoras y a Mariví en particular.
A través de charlas, clases, intercambios y/o asistencia a partidos o entrenamientos, el departamento de Educación
Física ha seguido impulsando el conocimiento y la práctica del balonmano, del rugby, del atletismo, del piragüismo, de la
escalada y del uso de la bicicleta. Por primera vez, con la participación de casi 80 alumnos de 4º, 5º y 6º, se ha celebrado
el día blanco en la estación de esquí de La Pinilla.
En el tercer trimestre, por quinto curso consecutivo, los alumnos de Primaria han participado en la campaña para
fomentar el consumo de frutas y verduras.
Como consecuencia de la implantación de la LOMCE, por primera vez, los alumnos de tercero de Educación Primaria
han realizado la evaluación individualizada (en Lengua -expresión escrita y oral-y en Matemáticas) y sus familias serán
informadas de los resultados.
En el mes de febrero celebramos la jubilación de Pilar Ferradal; ¡Enhorabuena Pilar y gracias por dejarnos, entre
otras “herencias”, tu blog! y el 22 de junio despediremos a los cuarenta y ocho alumnos de sexto de Primaria que
promocionan a Secundaria, les agradecemos todo lo que nos han aportado a lo largo de los cursos que han estado en el
colegio y os deseamos (a profesora y alumnos) lo mejor en su nueva etapa vital.
Convencidos de que nuestro centro debe ser un referente educativo de calidad en el barrio, agradecemos a los
padres la confianza depositada en el colegio durante el curso que termina, así como vuestra colaboración y generosidad
en la apasionante tarea de la educación de vuestros hijos e hijas.
Os deseamos unas felices vacaciones de verano y nos reencontramos el próximo curso, que comenzará el diez de
septiembre de dos mil quince a las nueve horas.
Curso 2014-2015. Revista Álamos nº 11.
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El tiempo vuela y los niños que en septiembre veíamos cómo los “peques”; ahora, en
mayo, vemos cómo han madurado. Tienen muchas ganas de disfrutar de una mañana
llena de sorpresas: la sorpresa de los aprendizajes, la sorpresa del juego, la sorpresa de
los amigos… Una evolución importante y significativa en el desarrollo de los niños.
Muchas personas tienen dudas como
¿Qué aprenden? ¿Qué hacéis con ellos?
¿Es complicado?: primero, su capacidad
de aprendizaje no tiene límites,
desarrollan su autonomía, sus lenguajes,
su sociabilidad, su adquisición de normas
y pautas de conducta; segundo, ellos
aprenden a aprender y, ahí el juego, la
imitación y el afecto son las bases. Y,
respecto a la última cuestión, pensamos
que cuando disfrutas con lo que haces,
nada es complicado.
Bueno, vamos a disfrutar con distintas fotos de múltiples actividades, donde se ve
que nuestras caras van perdiendo miedos y ganando confianza; actividades estupendas y
súper divertidas.
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Finalmente queremos despedirnos los Valentinos y los niños de Ana y para
ello escribimos nuestros nombres deseando que disfrutéis de esta, vuestra
revista.
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UN FUTURO PROFESOR
EN 1º A.
Los alumnos y alumnas de 1º A contaron durante el Primer Trimestre del Curso Escolar
2014/2015 con un “futuro profesor”. Este futuro profesor, llamado Alberto, era un alumno
en prácticas de 3º de la Facultad de Educación.
Durante todo su periodo de prácticas aprendió de y con los niños y niñas en todas las
actividades que realizamos dentro y fuera del aula.
Conoció la realidad del aula en todos sus aspectos y para los niños fue un elemento de
referencia importante ya que comprendieron que “todos aprendían unos de otros”.
Poco a poco se fue convirtiendo en uno más de nosotros. La integración en la vida de los
niños fue muy buena por parte de Alberto y la receptividad por parte de los niños hacia él
fue realmente maravillosa. En definitiva, fue una experiencia muy positiva para todos.
Los niños estaban muy motivados con Alberto. Fue curiosa su evolución, ya que al
principio le consideraban como un alumno más del aula, pero poco a poco y tras sus
intervenciones didácticas le vieron como lo que era realmente: “un futuro profesor”.
Participó y nos ayudó mucho en el Festival de Navidad con ideas novedosas que
podíamos integrar en la poesía que realizamos, de forma que realmente resultó
maravillosa y la actuación de los niños fue perfecta.
También tuvo sus momentos en los que los niños le vieron como el profesor que en un
futuro llegaría a ser, impartió clases durante una semana y desarrolló actividades
didácticas con los niños. La respuesta, actitud y comportamiento de los niños en esos
momentos fue absolutamente increíble: “él era el único profesor en esos momentos en el
aula y así le veían”.
Creo que para Alberto fue una experiencia inolvidable en todos los aspectos, aprendió
mucho y para los niños también el contar diariamente con una persona que les ayudaba
en todo.
Pero todo llega a su fin, y un buen día Alberto tenía que seguir con sus estudios. Así fue
como se lo expliqué a los niños. No resultó nada fácil para ellos. Tantos días, tantas
experiencias, tantos momentos compartidos no son fáciles de romper de un día para otro.
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Los niños decidieron hacerle un regalo para que no se olvidara de todos ellos y de los
momentos vividos. Un regalo hecho por ellos mismos, sencillo, muy sencillo pero
realizado con todo el cariño del mundo. Recuerdo aún ese momento: ¿Ana y si hago
esto…? ¿Ana crees que le gustará lo que le he hecho? Jajaja…qué nerviosos y alterados
estaban mientras con todo el cuidado y amor lo hacían.
El final…resultó como se esperaba: lágrimas de emoción, de alegría, de tristeza por parte
de todos como consecuencia de todos aquellos momentos vividos como si fuéramos uno.
Aún se acuerdan de Alberto, el cual ha venido varias veces a visitarnos.
En resumen, experiencia altamente positiva y especial para todos que esperamos que
siga llevándose a cabo.
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1º B SOMOS GENIALES
Este curso 2014-2015 ha sido un año de muchos cambios para los alumnos de primero.
Nos encanta aprender y por supuesto jugar, en equipo hacemos unos trabajos fantásticos y nos lo
pasamos FENOMENAL.
Es imposible resumir en dos páginas todo lo que hemos hecho durante el año, pero sí hay una cosa
muy importante que debemos recordar:
Nuestra profe nos quiere un montón…… porque: ¡SOMOS GENIALES!
De excursión al Centro Cívico y en clase con nuestros dibujos
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Nuestra Sardina en Carnaval.
HAPPY
Plantando Árboles.
Reduce, Reuse and Recycle
Con el Capitán Haddock
Con Olaf
Recibiendo premios:
Algunos Cómics finalistas
READING & WRITING
Somos Creativos
Y los que ganaremos…
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5º A “LAS COSAS QUE NOS HACEN FELICES…”
¿Qué es para nosotros la felicidad? La felicidad es un sentimiento que te hace estar
alegre. ¡La felicidad mola!
Alumnos de 5ºA de primaria
Carla: “Cuando quedas con tus amigas y vienen todas. También cuando saco buenas
notas en un examen, da igual que sea fácil o difícil.”
Lucía Duval: “Me hace feliz estar con mi familia, aunque alguna vez que otra nos
enfademos, los quiero con locura y siempre me sacan una sonrisa de oreja a oreja.”
Alberto: “Me encanta pasar el tiempo con mi familia, pero sobre todo me gusta mucho
jugar con mis mejores amigos. Para pasar un divertido sábado iría a comer a casa de mi
abuela con mi familia.
Rebeca: “Mis padres, mi hermano y mi perra me dan todos cariño, y eso, me hace feliz.”
Daniel Fraile: “Marcar un gol, ganar un partido, ver a mis primos, que sea mi cumpleaños,
que mi madre me haga mi comida favorita…”
Nerea: “Me hace feliz ver a los animales contentos y escuchar música.”
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Lucía Macías: “ …el verano, los fines de semana, ir a Villanueva, Amusquillo, estar con
mis primos, jugar con los conejos, las celebraciones de cumpleaños, ver pelis, ir de casa
rural, etc.
Hugo: “Salir con los amigos o hacer excursiones. Terminar el destructor imperial de
Minecraft… no lo sé, hay muchas cosas que me hacen feliz.”
Daniel Mateos: “En primer lugar el balonmano, empecé este año y ahora se me da
bastante bien, me gusta jugar de medio defensa o de portero.”
Ángela: “Me hacen feliz muchas cosas, pero lo que más, lo que más, ver una sonrisa en
la cara de los demás. Eso me encanta.”
Gonzalo: “Ver la tele, jugar con los
playmobil o el Lego, jugar con mi hermano e
ir a Gandía.”
Sofía: “Irme de vacaciones a la playa y a un
hotel con piscina.”
Nacho: “Sacar buenas notas, ir a los
cumples de mis amigos y estar con mi
familia”.
Alejandro: “…estar con mi familia, mi casa,
tener salud, sacar buenas notas, recibir
buenas noticias… “
Iciar: “Tener un perro, si tuviera un perro me comportaría genial en casa y en el colegio.”
Daniel Narganes: “Jugar con cualquier amigo, me da igual a una cosa que a otra con tal
de estar con ellos.”
Lucía Olmo: “Los helados, los Reyes Magos, las vacaciones, el buen tiempo y jugar con
mis amigos y primos.”
Daniel Ontanillas: “Conseguir las cosas que me gustan, ganar partidos de baloncesto y
balonmano y que el Atlético de Madrid gane al F.C. Barcelona.”
Daniel Ortiz: “… tener un hogar, amigos, familia, ir de vacaciones, jugar con el i-pad. Pero
sobretodo hacer feliz a los demás.”
Elora: “Lo que más feliz me hace es ser yo misma y disfrutar de las cosas que me gustan.
Ser feliz es mirar siempre el lado positivo de las cosas.”
Marcos: “Estar con la familia y los amigos y jugar con ellos.”
Carlota: “Cuando estoy en un concierto de guitarra y me aplauden. Cuando fuimos al
CRIE e hicimos muy buenos amigos.”
Hernán: “Estar con la familia y mis compañeros, jugar, ir de excursión…”
Lucía Yllera: “Cuando mi familia me dice que me quiere, sacar buenas notas, ir de
vacaciones, estar con mis amigos, tener animales.
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LOS ALUMNOS de
6º A en NUESTRO ÚLTIMO CURSO de PRIMARIA HEMOS APRENDIDO:
Todos los contenidos curriculares propios de este curso y además:
- A convivir con los demás alumnos del tercer ciclo compartiendo hábitos de vida saludable,
respeto a la naturaleza y normas de educación vial.
- A practicar deportes en equipo.
- A practicar otros deportes diferentes del fútbol que nos hacen valorar el esfuerzo personal.
- A respetar a los demás y sus costumbres, lo que nos enriquece como personas y ciudadanos.
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- A que el trabajo en equipo produce mejores resultados que el individual y, además es más divertido.
.- El gusto por la música, la lectura, el teatro,... como forma de ampliar nuestra cultura e inquietudes.
.- Y, por supuesto, a aprender inglés divirtiéndonos.
¡¡¡¡¡ENHORABUENA CHICOS/AS,
HA SIDO UN PLACER COMPARTIR CON VOSOTROS VUESTRO ÚLTIMO CURSO AQUÍ!!!!!
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Revista Álamos nº 11. Curso 2014-2015.
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LA SECCIÓN BILINGÜE DEL COLE
La sección bilingüe del colegio Parque Alameda abarcará en el curso escolar
2015-16 todos los cursos de Primaria. Los alumnos reciben las áreas no lingüísticas
de Natural Science y Arts and Crafts en lengua inglesa, además de la asignatura de
inglés como primera lengua extranjera. A partir del Tercer Ciclo los alumnos
reciben una hora semanal de francés como segunda lengua extranjera y la
asignatura de Sociales es impartida en castellano.
Consideramos al mismo tiempo que enseñar una lengua está íntimamente
relacionado con enseñar una cultura por lo que la mayoría de las actividades
extracurriculares que realizamos tienen como objetivo dar a conocer a nuestros
alumnos los aspectos culturales más relevantes de la cultura anglosajona. A lo largo
de cada curso escolar realizamos actividades relacionadas con las siguientes
celebraciones, Halloween, Bonfire´s day, Christmas, Sant Patrick´s Day o Easter
entre otras.
A finales de octubre, todo el colegio se llena de calabazas, brujas y monstruos
que nos recuerdan que la celebración de la noche de Halloween está próxima, por lo
que en las asignaturas de Arts e inglés aprendemos de una forma lúdica la
importancia de esta celebración en los países de habla inglesa. Este año el colegio
ha celebrado un concurso de sombreros con la temática de Halloween en el cual
nuestros alumnos han realizado verdaderas obras de arte.
Cuando se acerca la Navidad aprendemos cómo esta fiesta es celebrada en los
países anglosajones e incluso este curso el festival de Navidad ha sido presentado
en inglés y en español.
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El día de la Paz también fue otra ocasión para que todo el centro se uniera para
cantar en inglés una canción muy conocida titulada “Because I´m happy”.
En el segundo trimestre ya es costumbre que todo el colegio acuda a disfrutar
de un teatro en lengua inglesa, en el cual nuestros alumnos disfrutan a la vez que
aprenden, estando expuestos a un inglés auténtico y divertido proporcionado por
actores nativos que se adaptan al nivel de todos los alumnos del centro. Este año
hemos visto la obra “Monster Madness”.
Nuestro colegio lleva varios cursos participando en el proyecto europeo TCP4I
(Teacher Competences for Plurilingual Integration) por el cual una profesora ha
viajado a Lituania durante el primer trimestre y actualmente varios alumnos del
centro se intercambian cartas en inglés con otros alumnos de su edad de centros de
otros países participantes en este mismo proyecto.
Como novedad durante este curso escolar, la biblioteca del colegio ha adquirido
colecciones de libros en inglés relacionadas con el área de Sciences de diferentes
niveles y temas.
Por lo tanto, el colegio Parque Alameda con su sección bilingüe tiene en cuenta la
importancia de dominar una lengua extranjera impartida a través de asignaturas no
lingüísticas, sin dejar de lado sus aspectos socioculturales que pueden ser
aprendidos a través de actividades lúdicas, reales, enriquecedoras y tolerantes con
otras culturas diferentes a la nuestra.
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Este curso hemos conseguido dos pequeños objetivos que nos propusimos el año pasado:
Poder cantar una canción en francés en el festival de Navidad e invitar a una persona
nativa para poder conversar con los alumnos.
Nos acompañó Marie en las clases y pudimos descubrir algunas cosas interesantes de la
vida francesa.
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Entre todos hemos realizado carteles que nos ayudan a memorizar el vocabulario.
Canciones que pueden interesarnos para repasar:
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•
•
•
•
•
ALOUETTE
ANNY ET JEAN MARC VERSINI
POUR TA´APPRENDRE À BIEN COMPTER
LES MOIS DE L´ANNÉE
CHANSON LA FERME DU PÈRE ANSÈLME
LES JOURS DE LA SEMAINE.PIERRE LOZÈRE
S´HABILLE
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QUAND JE VAIS A L´ÉCOLE.
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A.M.P.A.
Durante este curso se ha renovado los cargos de la asociación y nos gustaría, antes de nada,
agradecer y reconocer el buen trabajo realizado por los anteriores miembros de la directiva.
En este curso se han desarrollado las siguientes actividades extraescolares:
Atletismo, baloncesto, balonmano, pádel, gimnasia rítmica, judo, teatro,
pintura, inglés, natación y aloha; teniendo todas ellas muy buena aceptación.
Se ha realizado un taller online para padres: "Internet seguro", siendo nuestra intención
continuar con esta modalidad de seminarios no presenciales para que puedan acceder a esta
formación todos los socios que por circunstancias personales no puedan asistir a otros
presenciales, que hay previsto que se realicen el curso que viene en el colegio.
También se han organizado diversos eventos como:
•
La CHOCOLATADA para todo el colegio con motivo de la celebración del Día de la Comunidad.
•
Durante la Semana Cultural se ha realizado EL DÍA DE CONVIVENCIA de padres, alumnos y
profesorado donde se ha podido disfrutar de una gran paellada y macarronada y una gymkana
de juegos para los alumnos del colegio, finalizando con un baile para todos los asistentes.
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•
Se va a colaborar en las GRADUACIONES de los alumnos de 3º de infantil y 6º de primaria, que
se realizarán en el centro cívico “José Mª Luelmo”, con la entrega de unos obsequios y la
representación de una obra de teatro interpretada por los alumnos que participan en la
actividad extraescolar de teatro.
•
LA FIESTA DE FIN DE CURSO, en la que estaba programado instalar hinchables y un cañón de
espuma, queda suspendida al considerar, la mayoría del profesorado, el peligro de sufrir
accidentes acentuado por el nerviosismo de los niños el último día lectivo.
Como gran novedad a destacar es el CAMPAMENTO URBANO EN INGLÉS que se llevará a cabo
durante el mes de julio en el colegio, facilitando, además del mayor aprendizaje del idioma, la
conciliación de la vida familiar y laboral de las familias.
Para el próximo curso se van a ofertar NUEVAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:
•
Robotix
•
El taller de los sentidos
•
Baile
•
Tenis
Además de ampliar en horario y la oferta de las actividades de baloncesto y balonmano.
Os
recordamos
que
el
año
pasado
se
creó
una
página
web
en
facebook
(www.facebook.com/ampaparquealameda) donde podéis consultar los eventos y la información más
relevante. Además de utilizar nuestro correo electrónico: [email protected]
Por último agradecemos a todas las familias que han participado en el AMPA y animamos a los que
aún no son socios a que se unan a este proyecto, cuya finalidad es que los alumnos puedan disfrutar de
actividades complementarias para su formación personal y ayudar en lo posible a todos los socios.
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PROGRAMA ESCUELA DE INVESTIGADORES
Nuestro
escolar
ha
centro
durante
estado
Proyecto
de
“Programa
Escuela
este
involucrado
Innovación
de
curso
en
el
Educativa
Investigadores”
organizado por la Dirección General de
Innovación Educativa y Formación del
Profesorado
en
colaboración
con
la
Universidad de Valladolid.
La investigación ha estado centrada en
las Inteligencias Múltiples, en concreto la
relacionada
con
la
Competencia
Lingüística, a través de estrategias de
enseñanza-aprendizaje específicas, como
el Aprendizaje Cooperativo, el trabajo de
la Inteligencia Emocional y el fomento de
habilidades de indagación, de trabajo
autónomo y del uso de las TIC aplicándolas
Se ha desarrollado con el alumnado habilidades y destrezas como el diálogo, la
búsqueda, la recopilación y procesamiento de información, selección de lecturas, la
comprensión, composición y utilización de distintos tipos de textos con intenciones
comunicativas o creativas diversas.
Se han generando en ellos actitudes como la autoestima, la confianza en sí
mismos, han adquirido conciencia sobre la versatilidad del lenguaje en función del
contexto y la intención comunicativa.
El trabajo realizado con nuestro alumnado ha repercutido muy positivamente en
su formación, no sólo académica sino integral.
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APRENDER A EMPRENDER. Escuela de Emprendedores
Así mismo, hemos participado en el
programa
“Aprender
a
Emprender”, organizado por la
Fundación
Princesa
de
Girona
(FPdGi), en colaboración con la
Fundación Trilema y la Junta de
Castilla y León.
Realizamos un proyecto basado en
el trabajo sobre la radio que
realizamos con nuestro alumnado
de Educación Infantil y Primaria, lo
llamamos “Estamos en la onda”.
Un
miembro
de
la
Fundación
Trilema visitó los centros participantes en el programa durante el
mes de febrero para conocer in situ
el trabajo en el aula.
Nuestro proyecto ha sidouno de los
5 seleccionados para presentar en
la Jornada de Buenas Prácticas
Autonómicas que se celebró en
Preparadas para presentar nuestro
proyecto “Estamos en la Onda”
Valladolid el pasado 21 de mayo.
Animamos a toda la Comunidad Educativa a seguir nuestro programa de
radio desde la Web del Centro.
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DESPEDIDA A PILAR
FERRADAL
Todavía me parece oír el
repiqueteo de tus tacones Pilar.
Ese caminar firme y enérgico al
transitar por los pasillos de
Infantil dirección a la Biblioteca.
Si bien es cierto que no nos has abandonado del todo, notamos
tu ausencia. Y supongo que no solo nosotros, sino todos y cada
uno de los niños y niñas que en este cole han pasado por tus
buenas manos.
Ellos son la muestra de la huella que has dejado en el colegio.
Todos recordarán aquellos momentos creativos que les has
hecho vivir traspasando con su imaginación los muros de la
escuela y poder aprender con ellos.
¿Quién no se acuerda de las esculturas vivas? ¿De los cuadros
famosos? ¿O de las fotos trucadas?…
Ay Pilar, Pilar, tú que tienes debilidad por los espejos, creo
que, puedo hablar en nombre de todos al decir que, eres un
espejo en el que nos podemos mirar para no olvidar que se
puede mantener viva la llama de la ilusión por enseñar hasta el
final. Y que durante el tiempo compartido contigo nos has
trasmitido sabiduría y compostura.
DISFRUTA COMPAÑERA DE TU NUEVA ETAPA
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EDUCACIÓN INFANTIL
3 Años A
3 Años B
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4 Años
5 Años A
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5 Años B
Primer CICLO DE PRIMARIA
1º A
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1º B
2º A
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2º B
Segundo CICLO DE PRIMARIA
3º A
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3º B
4º A
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4º B
Tercer CICLO DE PRIMARIA
5º A
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5º B
6º A
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6º B
Despedimos a nuestros compañeros y compañeras, y a nuestros alumnos
y alumnas de 6º que el próximo curso comenzarán la Educación
Secundaria Obligatoria fuera de nuestro Centro.
Deseamos que sigáis trabajando como hasta ahora; recordad que con
vuestro esfuerzo y trabajo conseguiréis el éxito en todo aquello que os
propongáis.
¡Sed muy felices!
VUESTRO COLE ESTARÁ SIEMPRE ABIERTO PARA VOSOTROS
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El C.E.I.P. Parque
Alameda os desea
un feliz verano 2015
http://ceipparquealameda.centros.educa.jcyl.es/
C/. Boedo, 16 - 47008-Valladolid
Tlf/Fax 983 2453 29
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“El Arte es como el Cielo, te olvidas de que estás en La Tierra.”

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