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A Trabajar
En el Aula
La calle es libre
Texto: Kurusa
Ilustraciones: Monika Doppert
Editorial Ekaré
Décima novena edición, 2015
El Diablo. Concurso de fotografía “De dónde viene uno”.
María Pilar Vargas Obreque. Unesco.
Mujer de San Pedro. Concurso de fotografía “De dónde
viene uno”. Carlos Ignacio Busta García. Unesco.
21 de mayo
Día mundial de la
diversidad
cultural
para el diálogo y
el desarrollo
Nguillatún. Concurso de fotografía “De dónde viene
uno”. Juan Antonio Correa Calfin. Unesco.
Pequeños gitanos en Talcahuano. Concurso de fotografía
“De dónde viene uno”. Clara Pimstein Clota. Unesco.
“Vivimos en la era de los límites –límites de
nuestros recursos, límites de nuestro planeta–
y nuestra respuesta debe consistir en liberar
el recurso renovable más poderoso con que
contamos, la inteligencia y la creatividad
humanas. Nuestra diversidad cultural es un
estímulo para la creatividad […] Nos incumbe
desarrollar en los jóvenes la educación y las
competencias interculturales para mantener
viva la diversidad de nuestro mundo y
aprender a obrar juntos, en la diversidad
de nuestras lenguas, culturas y religiones y
generar así el cambio”.
Irina Bokova, Directora General de la UNESCO
Niños barriales de una urbe
venezolana no tienen un espacio donde
jugar. La calle no les pertenece, ya que
son desplazados una y otra vez por los
adultos con sus preocupaciones. Quieren
un parque donde divertirse. Con la ayuda
del bibliotecario del lugar, se organizan,
escriben un petitorio y exigen al Concejo
Municipal construir un parque en un sitio
eriazo que identificaron en el sector. Ante
el rechazo inicial de las autoridades, buscan hacer partícipes de su demanda a
los adultos del barrio, quienes también
se tendrán que poner de acuerdo en una
asamblea de la Junta Comunal para encontrar una solución.
La historia de este libro está
basada en una situación real acontecida
en el Barrio de San José de La Urbina,
en Caracas. Se contextualiza la narración
considerando el proceso de crecimiento
explosivo que vivieron las ciudades latinoamericanas, las que comparten situaciones de pobreza generalmente en
las periferias de los centros urbanos. Si
bien se trata de una historia local, es fácil
empatizar con la realidad que se expone,
que por lo demás, no es muy distinta a
la nuestra.
Las ilustraciones, que combinan el blanco y negro y el color, aportan
con detalles cotidianos que dan vida a las
escenas y expresan las distintas emociones por las que atraviesan los protagonistas en este proceso de lidiar con el poder:
la satisfacción de ponerse de acuerdo en
su petitorio, la seguridad con que comparten su demanda, la convicción con
la que se enfrentan a las autoridades, la
decepción por el rechazo, la desconfianza ante la promesa política y, finalmente,
la alegría luego del trabajo colaborativo
con que la comunidad logra levantar la
plaza de juegos.
A pesar que la primera edición
del libro es de 1981, la historia se mantiene vigente, hoy efectivamente los niños son alejados de lo público porque su
opinión sobre lo que sucede en la ciudad
no es considerada importante. La calle es
libre, al ser una historia narrada desde la
perspectiva de niños y niñas, puede servir como inspiración para otros grupos
de menores que estén dispuestos a organizarse para hacer notar sus necesidades
ante la autoridad.
Este libro, que ha sido reconocido con premios internacionales y tra-
ducido a distintos idiomas, podría ser útil
como material de apoyo en la enseñanza
básica para comenzar a discutir en la sala
de clases sobre los espacios de participación pública en donde niños y niñas
puedan contribuir, sobre cómo pueden
ellos afectar su entorno, cuáles son sus
demandas y cómo se enfrentan a la estructura social. Fortalecer la formación
ciudadana en escolares se convierte en
un asunto particularmente significativo
considerando la contingencia vinculada
al proceso constituyente que se está viviendo en Chile, en donde los estudiantes
también debieran aportar o al menos desarrollar una opinión basada en una reflexión crítica sobre la relación entre la
sociedad y el Estado.
por Eloísa Maldonado R.