Hoja de ejercicios

III: Si de vida social se trata
De una estudiante en su año en el extranjero
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De: [email protected]
Para: [email protected]
Asunto: Saludos desde Sevilla
Querida Teresita:
¿Cómo estás? ¿Qué tal la vida en Corrientes? ¿Puedes creer que estuve 6 meses viviendo
en Argentina con ustedes, y que ya llevo 2 meses en España? ¡No sé si voy a adaptarme a
Inglaterra cuando vuelva a estudiar en Cambridge!
Lo digo principalmente por cómo es la vida social de los hispanos (yo creo que dejé de ser
inglesa y ahora soy latina, ¿no?). Para empezar, esto de salir bien tarde, a eso de la
medianoche, me costó en un principio, pero me parece una idea genial. Eso sí, no me
imaginaba que los horarios fueran tan distintos aquí en España: tomamos una tapita por la
mañana, pero almorzamos a eso de las 2:30 de la tarde ¡y yo siempre llego famélica!
Prefiero el horario argentino del mediodía. Eso sí, por la tarde, todos se alegran y la vida de
la ciudad se palpita, especialmente cuando refresca un poco. Aquí no dicen “tragos”, sino
“tomar unas copas”, y lo hacemos casi todos los días, en las tantas terrazas que tienes en la
ciudad. Voy descubriendo todos sus rincones con mis amiguetes. Cenar a las 22:00 como
ustedes los hispanos no me molesta en lo más mínimo (¡si mis padres oyeran esto, no lo
creerían!), sobre todo porque no hay noche en la que no tenga algún colega que me invite a
salir.
Eso sí, la semana pasada descubrí lo que es el famoso “botellón”, y no me gustó tanto, debo
decir. En tu país no hay nada por el estilo, pero sí me recuerda a nuestro infame “pub
crawl”¹, excepto que esto es al aire libre. Paco y Lucía me dijeron que trajera unas botellas
de Coca-Cola, ¡para mezclarla con vino tinto y hacer “calimocho”, un menjunje horrendo! Lo
bueno es que se organiza en parques, y te quedas fuera hasta altas horas de la madrugada,
pero me angustia pensar lo sucia que habrá quedado la plaza donde estábamos a la
mañana siguiente (nos volvimos a eso de las 7 de la mañana).
En fin, noto que los españoles son gente muy gregaria, que encuentran cualquier excusa
para encontrarse y salir, y eso me agrada muchísimo. Todo aquí es razón de fiesta, música y
ruido. Son mucho más ruidosos que ustedes, ¡y eso que ustedes ponen música en el baúl de
atrás de sus coches y se sientan al lado del río tomando cerveza o mate toda la tarde y
noche, lo recuerdo muy bien!
Mi querida amiga, espero que sigamos en contacto. Prometo llamarte por Skype un día de
estos para hablar, ¿sí? Así notas mi nuevo acento castizo, ¡jaja! Eso sí, debo encontrar el
momento entre salida y salida para hablarte.
Dales un cariño enorme a tus papis de mi parte, y diles que los echo mucho de menos. Un
abrazo enorme para ti, ¡hasta pronto!
Tu amiga,
Dani
Spanish B for the IB Diploma © Mike Thacker and Sebastián Bianchi 2014
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UNIDAD 3: La educación y la vida social
Hoja de ejercicios
¹pub crawl (inglés) = gatear de pub en pub; costumbre británica en la que se visitan
varios bares o “pubs”, consumiendo bebidas alcohólicas en uno y después en otro
Ejercicios de lectura
A
Contesta las siguientes preguntas referidas al texto, en lo posible con tus
palabras.
1
¿En qué tres ciudades ha vivido Dani? ¿Sabes por cuánto tiempo en cada una?
_________________________________________________________________.
2
¿De dónde es Dani y cómo se siente ahora con respecto a ello?
_________________________________________________________________.
3
¿Qué siente a las 2:30 de la tarde? ¿Por qué?
_________________________________________________________________.
4
¿Qué dice sobre cenar tarde y salir?
_________________________________________________________________.
5
A ella, ¿le gustan el “botellón” y el “pub crawl”?
_________________________________________________________________.
6
Dani, ¿es una persona limpia? ¿Cómo lo sabes?
_________________________________________________________________.
7
¿Con qué adjetivo describe Dani a los españoles? ¿Por qué?
_________________________________________________________________.
8
¿Qué ha cambiado del español de Dani?
_________________________________________________________________.
B
Dani ha vivido en Argentina y en España, y comenta con Teresita las diferencias
en la vida social de ambos países. Basándote en el texto, completa las
siguientes columnas con la información que da Dani de cada país.
Vida social en Corrientes, Argentina
Vida social en Sevilla, España
Horario de “tapas”:
Horario de “tapas”:
Horario de almuerzo:
Horario de almuerzo:
Horario de cena:
Horario de cena:
Se beben:
Se beben:
Horario de salida nocturna:
Horario de salida nocturna:
Por la noche, al aire libre:
Por la noche, al aire libre:
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UNIDAD 3: La educación y la vida social
¡Observa!
UNIDAD 3: La educación y la vida social
Ejercicios de conversación
A
Trabajen en parejas. Uno/a de ustedes es Dani y el/la otro/a es un(a) amigo/a
español(a). Dani está encantada con la vida en Sevilla, y también le encantó la
vida en Corrientes. Hablen sobre lo siguiente:
●
qué es lo que más le cuesta a Dani y por qué
●
qué costumbre le gusta más
●
si hay otras costumbres que le gustarían
●
si hay un país más sociable que otro
●
cómo verá ella el regreso a Cambridge
B
Trabajen en grupos pequeños. Busquen información sobre la vida social en un
país hispano, y prepárense para convencer al resto de la clase de pasar los
meses de vacaciones allí.
Tienen que hablar de lo siguiente:
●
los horarios de las comidas
●
los horarios de salidas
●
los sitios que frecuentan
●
lo que se come y bebe
●
qué es lo más divertido para los jóvenes
●
cómo podría disfrutar el grupo que compone la clase (con ejemplos de qué puede
hacer cada uno)
Ejercicios de redacción
A
Teresita quiere hacer nuevos amigos de otros países. Escríbele un e-mail
(mínimo 200 palabras) como amigo/a de Dani y explícale cómo son las
costumbres en tu país.
Explícale:
●
los horarios de las distintas comidas
●
si tienen algo como las tapas españolas
●
a qué hora salen de casa los jóvenes
●
si hay salidas al aire libre como en Argentina
Luego, invítala especialmente a que visite una ciudad de tu país para pasarlo bien con
tus amigos.
Spanish B for the IB Diploma © Mike Thacker and Sebastián Bianchi 2014
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Investiga las costumbres sociales de los jóvenes de una ciudad o un país
hispano y escribe un artículo para la revista de tu escuela (mínimo 200 palabras).
Debes incluir:
●
los horarios de salidas
●
los sitios que frecuentan
●
lo que se come y bebe
●
qué es lo más divertido para los jóvenes
●
si hay algo que te guste mucho y por qué
●
si hay algo que no te guste tanto y por qué
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UNIDAD 3: La educación y la vida social
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