Thursday Timesat Uplift Summit

Thursday Times at Uplift Summit
Augusto 13, 2015
Mensaje del Director
Feliz jueves, Familias!
Gracias por attender nuestro Curriculum y Culture
Night. Espero que era informativo y que usted y su niño
sean estimados para aprender este año. Estamos
agredecidos por su paciencia por nuestro linea de
espera para recoger a los alumnus sea mas efficiente.
Gracias!
Las caras de Skyhawk
Conozcan nuestro maestros del cuarto grado!
Mrs. Jones, Mrs. McGee, Mrs. Lininger, and Mr.
Johnson
Skyhawks vuelan juntos,
Amanda Dudley, Directora de Primaria
[email protected]
Community Centers
Cada miercoles en la mañana de las 8-8:30 su
alumnos seran compromintidos en Community
Centers. Van a attender Community Circle con Nest
House o compartir tiempo con su clase de amigos.
Las classes de amigos ayudan compromenter los
niños en actividades de construccion, por ejemplo
leyendo, jugando juegos, resolviendo problemas
entre la comunidad, y compartiendo proyectos en su
unidad.
Aqui hay una foto de Ms. Hollander’s clase de sus
niños de Quinto geado leyendo con sus amigos de
Ms. Jones’ clase de sus niños del kinder.
Reserva la Fecha
8/20 Junta VIP @5:30
8/21 Lanzamiento de Recauddacion de fondos
9/9 Recauddaciones se acaban– dinero y ordines
debidos!
10/8 Entregando los Recauddaciones
Carpool!
Ayuda reducer los numerous de carros cada
dia por compartiendo carros con las familias
junto a ti! Si estas interesado en compartiendo
carros con otras familias pero no sabe quien
vive cercas de usted, contacte nuestro
cordinadodores VIP para que les puede
ayudar juntar ncon otras familias interesados.
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Cordinadores VIP del 3rd-5th grado:
Connie Hare, [email protected]
Cordinadores VIP del K-2nd grado:
Tamara Steward, [email protected]
Qué te gustaría que nos diga? De un agradecimiento al maestro de su hijo. Dinos qué está bien. Pregunte,
denos su opinión. Rompa este deslizamiento fuera y envia de vuelta a la escuela con su hijo, para ser devuelto
a la Sra. Dudley.
Comentarios:
Nombre del Padre: ___________________________ Estudiante:_______________________Numero #: _______________