mi curriculum vitae

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Amanda Céspedes Calderón
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DOMICILIO:
Avda. Padre Hurtado Central 656
Las Condes, Santiago
Tel.: (56-2)725 8351
email: [email protected]
Rut: 5.713.636-7
Fecha de Nacimiento: 03-09-1947
Nacionalidad: chilena
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EDUCACIÓ
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1974
UIVERSIDAD DE CHILE
Médico Cirujano
SANTIAGO, CHILE
1974 - 1977
UIVERSIDAD DE CHILE
Especialización: Neuropsiquiatría Infanto
Infanto-juvenil
SANTIAGO, CHILE
1980 - 1981
UICERSITÁ DEGLI STUDI DI TORIO
Post-grado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría infantil
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TURÍN, ITALIA
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EXPERIECIA LABORAL
1978-1980
HOSPITAL LUIS CALVO MACKEA
1982-1983
Servicio de Neurología y Psiquiatría Infantil
1980-1981
OSPEDALE SATA MARGHERITA
MARGHERITA.
SANTIAGO, CHILE
TURÍN, ITALIA
Servicio de Neuropsiquiatría infantil
1979 a la fecha
POTIFICIA UIVERSIDAD CATÓLICA
Escuela de Psicología
Académica (profesor adjunto asociado)
SANTIAGO, CHILE
1978-1987
POTIFICIA UIVERSIDAD CATÓLICA
Facultad de Educación
Académica (profesor adjunto asociado)
SANTIAGO, CHILE
1983-1989
UIVERSIDAD DIEGO PORTALES
Escuela de Psicología
Académica (profesor adjunto asociado)
SANTIAGO, CHILE
1994-2002
M.G. CAP. LTDA.
CHILE
Sociedad de Capacitación (OTE), aprobado por SENCE
Relatora exclusiva
Rubro: capacitación del profesorado en Neuropsicología Infantil, Neurociencias, salud mental del escolar y
escuela para padres.
1978 a la fecha
COSULTA PRIVADA
Ejercicio privado de la profesión
SANTIAGO, CHILE
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OTROS
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Miembro honorario del Colegio de Psicólogos del Perú.
Ex miembro del directorio del colegio Pablo de Tarso, Santiago, Chile.
Ex miembro del directorio Fundación Mírame, entidad dedicada a promover una integración escolar efectiva de
niños con trastornos del desarrollo al sistema escolar común.
Directora del instituto de Neurociencias Aplicadas a la Educación y a la salud mental del niño IASMED,
entidad dedicada a la investigación, clínica y docencia en ciencias del cerebro aplicadas a la Neuropsicología
infantil, Psicopatología Infantojuvenil, diagnóstico y rehabilitación de dificultades del aprendizaje.
Directora de la revista Calpe&Abyla, dedicada a difundir las Neurociencias Aplicadas al campo de la
educación.
Candidata a mujer Terra 2010 en Arte y Cultura.
Nominada por El Mercurio como una de las 100 mujeres destacadas de la década 2000-2010.
En el año 1994, la Dra. Céspedes decide ampliar su experiencia como docente universitaria al ámbito del
magisterio y profesiones relacionadas con la educación, dando inicio a cursos de capacitación para profesores de
enseñanza básica y media, educadores de párvulos, psicólogos educacionales, profesores diferenciales,
fonoaudiólogos y terapeutas ocupacionales. Ha dictado a la fecha alrededor de 100 cursos sobre los tópicos abajo
reseñados, a lo largo de Chile, en Perú y Uruguay.
1994-2002:
1.
“Estrategias preventivas en el aprendizaje escolar”
2.
“Síndrome del Déficit Atencional”
3.
“Salud mental del escolar”
4.
“Aplicaciones de la Neurobiología y Neuropsicología Infantil”
5.
“Fundamentos neurobiológicos de los trastornos de la comunicación”
6.
“El fracaso escolar”
7.
“Fundamentos teóricos de la neurobiología del desarrollo. Bases conceptuales y aplicación clínica”
8.
“Neuropsicología infantil: una perspectiva psicopedagógica”
9.
“Las neurociencias y su aplicación a la Educación Parvularia”
10. “Comunicación y lenguaje: desarrollo y sus disturbios en el niño”
11. “Trastornos del ánimo en la niñez y adolescencia: detección temprana y estrategias terapéuticas”
12. “Trastornos del aprendizaje: estrategias habilitativas en el aula”
2003 a la fecha:
13. “Quiebres emocionales en el escolar: detección y medidas de abordaje”
14. “Bases neurobiológicas de la comunicación y el lenguaje y sus trastornos en la niñez”
15. “Inteligencias múltiples: desde la neuropsicología al trabajo en aula”
16. “Efectividad docente, protección contra el estrés”
17. “Sindrome del Déficit Atencional”
18. “Sindrome del Déficit Atencional y Asperger: actualizaciones en teoría y abordaje en el aula”
19. “Lenguaje y aprendizaje: desde la neurociencia al aula”
20. “Fracaso escolar: prevención y soluciones desde la neuropsicología y la salud mental”
21. “Abordaje de los problemas de comportamiento en el escolar, desde la comunicación afectiva y resolución de
conflictos”
Es docente invitada de las Escuelas de Psicología y Educación de las Universidades Los Andes, Humanismo
Cristiano, Alberto Hurtado y otras; docente invitada en la Fundación Educacional Arauco, Editorial Santillana Chile,
Santillana Argentina y Santillana Perú.
Ha participado en jornadas y congresos de psicopedagogía en Latinoamérica.
En Perú, fue docente relatora exclusiva con ocasión de la celebración de los 15 años del colegio “Domingo F.
Sarmiento” de la ciudad de Lima, junio de 1999. Dictó el curso “equilibrio psicológico del escolar: un desafío de
frente al milenio” en Lima, junio 2000, organizado por el colegio Sarmiento. En julio 2001 fue invitada por la
Asamblea de Rectores de Universidades Peruanas para dictar el curso “El Joven Universitario de frente al Tercer
Milenio: dilemas y tensiones”.
En julio 2002 es invitada por el instituto psicopedagógico Rubén Santana de Montevideo, Uruguay, para dictar el
curso: “Sindrome del Déficit Atencional, bases neuropsicológicas”.
En el 2009, 2010 y 2011 es invitada a diversos congresos de educación en las ciudades de Piura, Lima,
Cuzco, Montevideo. En mayo 2011 asiste como invitada por la Sociedad de Dislexia de Uruguay a dictar un
seminario sobre Trastornos del Aprendizaje desde las Neurociencias.
Desde el año 2009 es invitada anualmente como ponente a los congresos internacionales de neurociencias y
aprendizaje organizados por la escuela de post grado de la Universidad de Chile.
En julio 2011 asiste a Texas, EEUU invitada por la conferencia mundial del Diploma Bachillerato
Internacional a dictar un curso sobre neurociencias aplicadas a la educación.
En febrero 2012 asiste como invitada y ponente a la Convención Mundial de Académicos e Investigadores
Universitarios, y recibe el Premio Mundial Eureka por su libro “ Educar las Emociones, educar para la
vida”
Participó en el equipo de reforma curricular de la Educación Parvularia del Ministerio de Educación de Chile
y asesoró al equipo de reforma educacional de la Enseñanza Media en Chile.
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PUBLICACIOES
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Entre sus últimas publicaciones se destacan:
•
“Cerebro, lenguaje y experiencia: europsicología del fracaso escolar”
Amanda Céspedes. Lenguas Modernas, 25 (1998) 30-49, Universidad de Chile.
•
“Inteligencia Emocional: bases neurobiológicas y ontogenéticas”
Amanda Céspedes, revista “Paradigmas”, colegio de psicólogos del Perú,
vol. 1 pp.. 117-126, 2000.
•
“Condiciones generales para la integración al aula de niños con trastornos afectivos conductuales”
Amanda Céspedes Fundación Educacional Arauco, Santiago de Chile, 2002
•
“Dimensión Cognitivo Emocional en el niño TDAH”
en: TDAH Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Santana, R., Paiva, H. e Lustenberger, I. (Eds) M Printer Ediciones, Montevideo, 2003.
•
“Medidas de Apoyo al iño y Adolescente con TDAH”
en: “TDAH Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad” op.cit.
•
“Terapia floral para el niño de hoy”
Amanda Céspedes y María Ester Céspedes Ediciones B, 2007.
•
•
“iños con pataleta, adolescentes desafiantes: cómo manejar los problemas de conducta de sus hijos”
Amanda Céspedes, Ediciones B, 2007.
•
“Cerebro, Inteligencia y Emoción: eurociencias aplicadas a la Educación Permanente”
Amanda Céspedes, PROSA imp. 2007.
•
“Educar las emociones, educar para la vida”
Amanda Céspedes, Ediciones B, 2008.
•
“El estrés en niños y adolescentes. En busca del paraíso perdido”
Amanda Céspedes, Ediciones B, 2010.
“Déficit Atencional en iños y Adolescentes”
Amanda Céspedes , Ediciones B , 2012
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