¿De quién es? Mi
Transcripción
¿De quién es? Mi
Real05a.qxd (085-093) 1/25/03 Realidades 1:56 PM Page 90 Nombre Hora Fecha Practice Workbook 5A–6 ¿De quién es? A. Fill in the following chart with the masculine and feminine, singular and plural forms of the possessive adjectives indicated. hijo tía abuelos hermanas mis hermanas tu tía su hijo nuestros abuelos vuestro hijo vuestra tía vuestros abuelos vuestras hermanas B. Now, complete the following sentences by writing in the possessive adjective that corresponds with the English adjective in parentheses. Follow the model. Modelo Mi (my) _____________ abuela es vieja. 1. (our) _______________________ abuelos van a la casa para hablar con nosotros. 2. (your) Sara, gracias por _______________________ libro. 3. (my) _______________________ prima es de Tejas. 5. (their) _______________________ tíos están en la oficina ahora. 6. (my) El perro come _______________________ galletas. 7. (our) Nosotros vamos a la escuela en _______________________ bicicletas. 8. (your) Profesor, ¿dónde está _______________________ oficina? 9. (their) _______________________ hijo es muy trabajador. 10. (his) _______________________ hermana está enferma. 90 Manos a la obra Gramática WEB CODE jcd- 0505 © Pearson Education, Inc. All rights reserved. 4. (your) ¿Tienen mucha tarea en _______________________ clase de matemáticas? Real02_PW_02a.qxd (027-037) 9/30/03 2:03 PM Realidades Page 35 Nombre Hora Fecha Practice Workbook 2A–7 ¡Mamá mía! A. Rewrite each of these possessive phrases using the long form of possessive adjectives. Follow the model. Modelo la boda suya su boda ➜ ___________________________ 1. mi chaqueta 6. tus zapatos ___________________________ ___________________________ 2. nuestras joyas 7. su sudadera ___________________________ ___________________________ 3. tu toalla 8. nuestros anteojos ___________________________ ___________________________ 4. su ropa 9. mis botas ___________________________ 5. mi cepillo ___________________________ 10. tus calcetines ___________________________ ___________________________ B. Now, create sentences contrasting the elements given. Use the long form of possessive adjectives. Follow the model. Modelo mi chaqueta / roja ~ tu chaqueta / negra La chaqueta mía es roja, pero la chaqueta tuya es negra . © Pearson Education, Inc. All rights reserved. 1. nuestro libro / aburrido ~ su libro / interesante ____________________________________________________________________________________ . 2. tu fotografía / bonita ~ nuestra fotografía / fea ____________________________________________________________________________________ . 3. tu casa / grande ~ mi casa / pequeña ____________________________________________________________________________________ . 4. mis joyas / de plata ~ sus joyas / de oro ____________________________________________________________________________________ . 5. nuestros amigos / de México ~ tus amigos / de Costa Rica ____________________________________________________________________________________ . WEB CODE jdd- 0207 Manos a la obra Gramática 35