PROCESO CAS N° 006-2016-DREP-PELA

Transcripción

“Año de la Consolidación del Mar de Grau”
GOBIERNO REGIONAL PUNO
GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO
PROCESO CAS N° 006-2016-DREP-PELA
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN
ADMINISTRATIVA DE:
GESTOR
(A)
LOCAL
DE
INTERVENCIONES
EN
IIEE
MULTIGRADO Y EIB,
RESPONSABLE LOCAL DE CALIDAD DE LA INFORMACION Y
ACOMPAÑANTE PEDAGOGICO PARA IIEE MULTIGRADO
MONOLINGUE CASTELLANO.
I.
GENERALIDADES:
En la presente convocatoria podrán participar los profesionales con Título de
Profesional en Economía,
Administración, Ingeniería Industrial o afines;
Profesionales con Título de Técnico Informático o Bachiller Universitario en
Ingeniería Industrial o en Informática o Economía, Título Pedagógico o
Licenciado en Educación Primaria para los cargos de: Gestor (a) Local de
Intervenciones en IIEE Multigrado y EIB y Responsable Local de Calidad de la
Información, Acompañantes Pedagógicos para IIEE Multigrado Monolingue
Castellano
1.1. OBJETO DE LA CONVOCATORIA:
Contratar los servicios de: (05) Gestor (a) Locales de Intervenciones en
IIEE Multigrado y EIB y (14) Responsables Locales de Calidad de la
Información, 25 Acompañantes Pedagógicos para IIEE Multigrado
Monolingue Castellano.
1.2. DEPENDENCIA, UNIDAD ORGANICA Y/O AREA SOLICITANTE:
Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de los estudiantes de EBR.
1.3. DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE
CONTRATACION:
Comisión de evaluación y selección del personal CAS de las Direcciones de
las Unidades de Gestión Educativa Local, del Programa Presupuestal
Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
1.4. PLAZAS A CONVOCAR:
CARGO
Gestor
(a)
intervenciones
Multigrado EIB.
UGEL
Local
de Azángaro
en
IIEE Chucuito
Carabaya
Puno
Lampa
San Román
Melgar
Azángaro
Huancané
Putina
Collao
Responsable Local de Calidad Chucuito
de la Información.
Yunguyo
Carabaya
Sandia
Puno
Lampa
Moho
Crucero
Acompañantes
Pedagógicos San Román
CANT.
ACTIVIDAD
PP
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
02
5000276
090 PELA
5000276
090 PELA
5005636
090 PELA
para
IIEE
Multigrado Azángaro
Monolingue Castellano
Yunguyo
Puno
Lampa
13
06
02
02
1.5. BASE LEGAL:










II.
Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
Ley Nº 30372, Ley del Presupuesto del Sector Público para el Año
Fiscal 2016.
Ley Nº 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del
régimen especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos
laborales.
Decreto Legislativo 1057, Decreto Legislativo que regula el Régimen
Especial del Contratación Administrativa de Servicios, y su
modificatoria.
Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del
Decreto Legislativo Nº 1057, y su modificatoria,
Decreto Supremo Nº 304-2012-EF, que aprueba el Texto Único
Ordenado de la Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de
Presupuesto.
Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
Resolución Ministerial Nº 038-2016-MINEDU Aprobar la Norma
Técnica
que
establece
los
procedimientos,
criterios
y
responsabilidades en el marco de las Transferencias de Recursos,
destinados al financiamiento de Intervenciones Pedagógica en
Gobiernos Regionales durante el Año 2016.
Oficio Múltiple Nº 005-2016-MINEDU/SPE-OPEP, Remisión de
información referencial sobre metas de contratación de determinadas
intervenciones pedagógicas a cargo de los Gobiernos Regionales o
UGEL según corresponda.
Resolución de Secretaria General Nº 026-2016-MINEDU que aprueba
la Norma Técnica denominada “Normas para la Contratación
Administrativa de Servicios del Personal para las intervenciones
pedagógicas en el marco de los presupuestales 0090, 0091 y 0106,
para el año 2016”.
PERFILES REQUERIDOS PARA EL CARGO:
2.1.
GESTOR (A) LOCAL DE INTERVENCIONES EN IIEE MULTIGRADO
Y EIB:
2.1.1. DEFINICION:
Es un profesional capaz de liderar la gestión local de
intervenciones en IIEE Multigrado y EIB, con la finalidad
asegurar la implementación oportuna y efectiva de
intervenciones pedagógicas que contribuyan a la calidad
aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.
las
de
las
del
2.1.2. PERFIL:
Los postulantes deben cumplir los requisitos de manera
obligatoria y con sustento en la documentación respectiva, tal
como lo establece el Decreto Legislativo Nº 1057 y su
Reglamento.
2.1.3. FUNCIONES:
 Organizar y planificar, conjuntamente con los especialistas
pedagógicos de la UGEL, los talleres de planificación y
reuniones de evaluación de la implementación de las
intervenciones priorizadas sectoriales en el marco del PELA,
en sincronía con las actividades propias de la UGEL. Para
ello, deben coordinar estrechamente con los coordinadores y
especialistas pedagógicos de las intervenciones pedagógicas
del MINEDU que laboren en su jurisdicción.
 Organizar, monitorear y evaluar el cumplimiento de las
acciones de los acompañantes pedagógicos de las
intervenciones sectoriales priorizadas en el PP PELA teniendo
como insumo los informes de desempeño de los especialistas
pedagógicos de las intervenciones pedagógicas del Ministerio
de Educación que laboran en su jurisdicción, a fin de emitir
reportes para el Director de Gestión Pedagógica o la que
haga sus veces de la UGEL y DRE o Gerencia de Educación.
 Realizar las coordinaciones con los especialistas pedagógicos
o coordinadores de las estrategias del MINEDU, que laboran
en las regiones; a fin de emitir reportes de seguimiento a los
indicadores de proceso en la implementación de las
intervenciones
sectoriales
priorizadas
del
ámbito
jurisdiccional que les compete e informar al Director de
Gestión Pedagógica de los avances y alertas, con frecuencia
mensual.
 Implementar tableros de procedimientos y cajas de
herramientas que permitan incrementar la eficiencia en la
implementación de las intervenciones priorizadas pudiendo
para ello, con el liderazgo de los Gestores Regionales de
intervenciones en IIEE Multigrado y EIB y asesoría de los
gestores para la implementación del equipo de Equipo de
Gestión del PELA – MINEDU.
 Monitorear que los procesos administrativos se cumplan en
los plazos oportunos, acatando las diferentes normativas de
los sistemas administrativos públicos, con la finalidad de
ejecutar las actividades del programa.
 Ingresar reportes mensuales del cumplimiento de las metas
físicas bajo la responsabilidad de los acompañantes
pedagógicos, o de los (as) docentes coordinadores (as) que
laboran en su jurisdicción; en coordinación con los
especialistas pedagógicos de las intervenciones priorizadas
del MINEDU y con los responsables de la calidad de
información, que laboran en su jurisdicción.
 Elaborar informes semestrales adjuntando historiales del
desempeño de los docentes que son beneficiados por las
diferentes intervenciones priorizadas del MINEDU, a fin de
darle seguimiento, a nivel nominal, a la mejorar en los
desempeños de los mismos y su impacto en la mejora de los
aprendizajes de los estudiantes de las IIEE públicas de su
jurisdicción focalizadas. Estos historiales deberán elaborarse
con la información brindada por: los acompañantes, los
especialistas pedagógicos de las intervenciones priorizadas
del MINEDU, y los responsables de la calidad de
información; que laboran en su jurisdicción (recojo con
fichas de información en aula).
 Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la
UGEL.
2.1.4. REQUISITOS:
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia General:
 Dos (02) años de experiencia en administración de
recursos humanos, en logística
o en ejecución y/o
monitoreo de proyectos.
Experiencia
Habilidades
Formación
Académica,
grado
académico
Experiencia Específica:
 Un (01) año de experiencia en el sector Educación público
o privado en administración de recursos humanos o
logística o monitoreo de proyectos educativos o de
fortalecimiento de capacidades.
 Experiencia de trabajo en o para ámbitos rurales y/o
bilingües (deseable).
 Organización de información.
 Planificación.
 Comunicación oral.
 Cooperación.
 Control.
 Síntesis.
 Negociación.
 Con Título Profesional en Economía, Administración,
Ingeniería Industrial, Estadística o afines.
y/o nivel de Preferente:
estudios.
 Con estudios de postgrado en recursos humanos y/o
afines.
Declaración
 Declaración jurada simple:
Jurada
 De no haber sido sancionado en los cinco (05) años
anteriores a su postulación.
 De no tener antecedentes judiciales, penales y gozar
de buena salud.
 No encontrarse inmerso en ninguno de los supuestos
establecidos en la Ley Nº 29988.
 No estar inhabilitado para contratar con el Estado.
 No encontrarse impedido para celebrar contratos
administrativos de servicios, conforme a lo establecido
en el artículo 4 del Reglamento del Decreto Legislativo
Nº 1057.
Colegiatura
 Colegiatura Vigente del Colegio Profesional al cual
pertenece.
2.1.5. CONOCIMIENTOS PARA EL PUESTO Y/O CARGO:
MÍNIMOS
O
INDISPENSABLES
Y
DESEABLES.
(Entrevista Personal):



Conocimientos de Gestión (dirección, organización,
control y seguimiento, finanzas, logística etc.)
Conocimiento de la formación en IIEE Multigrado y EIB.
Conocimientos sobre el PELA y su implementación
2.2. RESPONSABLE LOCAL DE CALIDAD DE LA INFORMACION:
2.2.1. DEFINICION:
Es un profesional capaz de liderar la gestión local de la calidad
de la información de las intervenciones priorizadas sectoriales,
en la jurisdicción, con la finalidad de asegurar la toma de
decisiones en la implementación oportuna y efectiva de las
intervenciones pedagógicas que contribuyan a la calidad del
aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.
2.2.2. PERFIL:
Reglamento.
2.2.3. FUNCIONES:
 Asistir técnicamente al trabajo que desarrolla la UGEL en la
mejora de la calidad de la información registrada por los
especialistas de UGEL o directores de IIEE en los sistemas
existentes (NEXUS, SIAGIE, Padrón Nacional de IIEE y
Programas, Padrón de acompañamiento, Materiales en IIEE
y Censo Escolar); con la finalidad de reducir los posibles
errores de registro.
 Apoyar en la ejecución de la capacitación a los directores de
las IIEE y funcionarios de la UGEL en la gestión y seguridad
de la información relacionada a los procesos de registro de
información en los sistemas de información, en la gestión de
personal, gestión de nómina, asistencia y actas de
estudiantes, así como la gestión de recursos educativos y
Censo Escolar.
 Capacitar, conjuntamente con el Coordinador Regional de
Calidad de la Información a los acompañantes y
coordinadores responsables de la intervención, sobre el
adecuado registro de sus actividades.
 Apoyar en la implementación de los sistemas que el MINEDU
desarrolle para la mejora de la gestión de los procesos de las
IIEE y las UGEL, en coordinación con el Coordinador
Regional de Calidad de la Información.
 Revisar la información registrada en, los sistemas de
información sectoriales Nexus, Censo Escolar, Padrón de
acompañamiento y Materiales en IIEE, en todas las IIEE en
el transcurso del año escolar y emitir informes que alerten a
los responsables de los sistemas existentes, de la presencia
de inconsistencia para realizar las acciones para promover la
actualización de la información Apoyar en las evaluaciones de las intervenciones priorizadas
por la Oficina de Seguimiento y Evaluación (OSEE) del
Ministerio de Educación para el seguimiento de ciertos
indicadores, supervisión, entre otros. Apoyo para el
levantamiento de información para estudios.
UGEL.
2.2.4. REQUISITOS:
REQUISITOS
DETALLE
 Tres (03) años de experiencia mínima en el Sector Público
o Privado.
Experiencia
 Un (01) año de experiencia mínima en labores
relacionadas a Sistema de Gestión de Calidad, de
preferencia en el Sector Público.
Habilidades
 Adaptabilidad.
 Organización de la información.
 Planificación.
 Cooperación.
 Empatía.
 Negociación.
 Síntesis.
FORMACION ACADEMICA:
 Con Título de Técnico Informático o Bachiller Universitario
en Ingeniería Industrial o en Informática o Economía.
Formación
Académica,
grado
académico
y/o nivel de ESTUDIOS DE ESPECIALIZACION:
estudios.
 Deseable estudios de capacitación en manejo de base de
datos.
Declaración
Jurada
de buena salud.
Nº 1057.
Colegiatura
 Colegiatura Vigente del Colegio Profesional al cual
pertenece.
MÍNIMOS
O
INDISPENSABLES
Y
DESEABLES.



2.3.
Conocimientos sobre base de datos.
Conocimiento de los sistemas de información del sector
(NEXUS, Censo Escolar, SIAGIE, Padrón Escolar entre
otros).
Conocimientos sobre el PELA y su implementación.
ACOMPAÑANTE PEDAGOGICO
MONOLINGUE CASTELLANO:
PARA
IIEE
MULTIGRADO
2.3.1. DEFINICION:
Es un Profesional experto que cuenta con título pedagógico y
perfil requerido para la tarea de orientar, apoyar y asesorar a
uno o carios docentes a quienes acompaña, a fin de contribuir
con la mejora de su desempeño en aula.
2.3.2. PERFIL:
Reglamento.
2.3.3. FUNCIONES:
 Planificar el proceso de acompañamiento pedagógico en el
marco del enfoque, metodología, desempeños priorizados
del MBD para el docente acompañado y protocolos del
programa que desarrolla y del nivel educativo
correspondiente para promover mejoras en la práctica
pedagógica.
 Facilitar la reflexión crítica del docente sobre el carácter
específico y diferenciado de la práctica pedagógica del nivel
educativo correspondiente considerando los procesos de
enseñanza, aprendizaje, desarrollo infantil/adolescente y el
marco socio – cultural para optimizar los logros de
aprendizaje de las y los estudiantes.
 Brindar asistencia técnica a los y las directores/as en su rol
de gestión pedagógica intercultural centrada en los
aprendizajes propios del nivel educativo correspondiente.
 Asesorar a docentes y directores en la articulación entre
familia, comunidad y escuela alrededor de los procesos
educativos.
 Orientar a los docentes en la evaluación de los aprendizajes
de las y los estudiantes para identificar el desarrollo de sus
competencias.
 Monitorear periódicamente los indicadores de proceso de
acompañamiento
(metas,
etapas,
estrategias
de
acompañamiento) de cara a los progresos de los y las
docentes y de los y las estudiantes, a fin de proporcionar
información relevante para hacer los ajustes en la
intervención.
 Evaluar los procesos y resultados del acompañamiento
pedagógico en base a evidencias de progresos y logros de
aprendizaje de los y las estudiantes así como del desempeño
de los/as docentes, con fines de mejoramiento de la
intervención y de difusión e intercambio para enriquecer las
prácticas docentes.
 Presentar informes mensuales sobre las acciones
desarrolladas en la implementación del acompañamiento
Multigrado al Gestor Local de la intervención en IIEE
multigrado y EIB de la UGEL o al Director de Gestión
Pedagógica en caso no hubiera quien ocupe dicho cargo.
UGEL.
2.3.4. REQUISITOS:
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia
Habilidades
 Mínimo (05) años de experiencia en el sector Educación.
 Experiencia docente en aula no menor de cinco (05) años
en el nivel de Educación Primaria.
 Deseable un (01) año de experiencia en aula multigrado.
 Experiencia no menor de un (01) año como docente
fortaleza o asistente de soporte pedagógico intercultural
(siempre que cumpla con el criterio de contar con Título
Pedagógico o Licenciado en Educación Primaria) o con dos
(02) años en formación docente o capacitación o
acompañamiento o asistencia técnica.
 Comunicación oral.
 Redacción.
 Empatía.
 Cooperación.
 Dinamismo.
 Iniciativa
 Negociación.
 Adaptabilidad
 Autocontrol.
 Comprensión Lectora.
 Con Título Pedagógico o Licenciado en Educación
Primaria.
Formación
Académica,
grado
académico
Preferentes:
y/o nivel de  Especialización o diplomados en temas pedagógicos, con
estudios.
duración no menor de 120 horas y con antigüedad no
mayor de cinco (05) años.
Declaración
Jurada
de buena salud.
Nº 1057.
MÍNIMOS
O
INDISPENSABLES
Y
DESEABLES.
 Manejo de estrategias para la generación de un clima
institucional favorable para una convivencia democrática e
intercultural.
 Conocimiento en temas de gestión (dirección,
organización, etc.).
III.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:
CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestación del servicio
Duración del contrato
Unidad de Gestión Educativa Local.
03 meses renovable previa evaluación
del desempeño.
 Gestor (A) Local de Intervenciones
en IIEE Multigrado y EIB. : S/.
3,500.00 (Tres Mil Quinientos y
00/100 Soles) mensuales.
Contraprestación mensual
Otras condiciones
contrato.
IV.
esenciales

Responsable Local de Calidad de la
Información S/. 3,000.00 (Tres
Mil y 00/100 Soles) mensuales.

Acompañante Pedagógico para
IIEE
Multigrado
Monolingue
Castellano: S/. 3,600.00 (Tres mil
seiscientos y 00/100 Soles)
Incluyen los montos y afiliaciones de
ley, así como toda deducción aplicable
al trabajador.
del Jornada semanal máxima de 48 horas.
CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO:
ETAPAS DEL PROCESO
CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE
Aprobación de la convocatoria.
04-02-2016
Publicación del proceso en el
04-02-2016
Servicio Nacional del empleo del
Ministerio de Trabajo.
CONVOCATORIA
DRE – Puno
RR.CC. – CAS
Publicación de la convocatoria
en el portal WEB de la Dirección
Regional de Educación Puno.
Presentación de la Hoja de Vida
04-02-2016
07-02-2016
RR.CC. – CAS
09-02-2016
Trámite Documentario de
documentada
vía
Trámite
10-02-2016
Documentario de la UGEL.
SELECCIÓN
Evaluación de la Hoja de Vida.
11-02-2016
Publicación de Resultados de
11-02-2016
Evaluación de la Hoja de Vida en
A partir de las
el portal WEB de la UGEL.
20:00 Hrs.
Presentación de Reclamos de la 12-02-2016 de
Evaluación de Hoja de Vida.
8:00 hasta las
12:30 p.m.
Absolución de Reclamos.
12-02-2016
A partir de las
14:00
Publicación de resultados de la
12-02-2016
Absolución de reclamos en el
A partir de las
portal WEB de la UGEL.
20:00 p.m.
Entrevista Personal en la DRE
15-02-2016
Puno.
A partir de las
09:00 a.m.
Publicación de resultados finales
15-02-2016
en el portal WEB de la UGEL.
A partir de las
20:00 p.m.
SUSCRIPCION Y REGISTRO DEL CONTRATO
Adjudicación de Plazas de
16-02-2016
acuerdo al Ranking.
A partir de las
09:00 a.m.
Suscripción del contrato.
16-02-2016
V.
la UGEL.
Comisión Evaluadora
Trámite Documentario de
la UGEL.
Administración
Personal.
de
Administración
Personal.
de
DE LA ETAPA DE EVALUACION:
Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán un máximo
un mínimo de puntos distribuyéndose de esta manera:
EVALUACIONES
VI.
PESO
PUNTAJE MAXIMO
EVALUACION DE LA HOJA DE VIDA
50 %
100
a) Requisitos académicos.
25 %
50
b) Experiencia General.
10 %
20
c) Experiencia Específica.
15 %
30
ENTREVISTA PERSONAL
50 %
100
DOCUMENTACION A PRESENTAR:
6.1. DE LA PRESENTACION DE LA HOJA DE VIDA:
La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de
Declaración Jurada, por lo que el postulante será responsable de la
información consignada en dicho documento y se somete al proceso de
fiscalización posterior que lleve a cabo la entidad.
VII.
DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACION DEL
PROCESO:
7.1. DECLARATORIO DEL PROCESO COMO DESIERTO:
El proceso puede ser declarado como desierto en alguno de los siguientes
supuestos:
a) Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.
b) Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos
mínimos.
c) Cuando habiendo cumplido los requisitos mínimos, ninguno de los
postulantes obtiene puntaje mínimo en las etapas de evaluación del
proceso.
7.2. CANCELACION DEL PROCESO:
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos sin
que sea responsabilidad de la entidad.
a)
Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con
posterioridad al inicio del proceso de selección.
b) Por restricciones presupuestales.
c) Otras debidamente justificadas.
VIII.
DE LA ETAPA EXCEPCIONAL:
8.1. EN CASO DE NO CUBRIR LA PLAZA VACANTE:
Se realizará una etapa excepcional.
LA COMISION

PROCESO CAS N° 006-2016-DREP-PELA

Transcripción

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esto no suple la documentacion en fisico que deben de enviar