fix_aula30_compreensao_textual

Espanhol
AULA 30:
Anual
VOLUME 6
COMPREENSÃO TEXTUAL
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
01. “Próximo das férias de inverno, a vida de Charlie Brown e sua turma sofre uma mudança com a chegada na cidade de uma garotinha
da cabelo vermelho. Brown logo se encanta pela jovem e tenta lutar contra sua timidez e sua baixa autoestima para falar com ela.
Ao mesmo tempo, Snoopy encontra uma máquina de escrever e começa a imaginar uma história pra lá de fantasiosa e heroica.”
Esta é a sinopse do filme Peanuts que poderá ser vista no cinema.
Resposta: B
02. De acordo com a reportagem, o fenômeno climático El Niño “va a seguir dando lata”. Considerando as demais informações apresentadas
no texto, sabe-se que o fenômeno continuará incomodando durante o primeiro trimestre do ano. Sobre a expressão idiomática “dar
la lata”: “El origen de esta expresión, que se emplea para hacer significar que alguien está molestando o fastidiando al prójimo con
cosas inoportunas, es incierto y existen diversas hipótesis. Para el profesor Fernando Lázaro Carreter, miembro de la Real Academia
Española, este modismo tiene una génesis castrense. En la columna de opinión titulada “El rollo”, que apareció publicada en el diario
El País el 6 de junio de 1999, Carreter explica así el posible origen de la expresión: “daban la lata los soldados viejos que, en el siglo
XVII, andaban de despacho en despacho mendigando compensaciones a sus cicatrices y a las proezas que adveraba aquel rollo de
documentos metidos en un tubo de lata”. El académico también sefiala que de esta costumbre militar pudo surgir “la equivalencia
hoy perfecta de latazo y rollo”. http://www.muyinteresante.es/cultura/arte-cultura/articulo/icual-es­-el-origen-de-la-expresion-dar-la-lata.
Resposta: D
03. A Internet possibilita não somente o acesso a informações, mas a produtos e serviços divulgados em milhares de páginas, como a
reproduzida, que foi criada com o objetivo de vender ingressos para shows do grupo musical Café Quijano, Orígenes: El Bolero
Volumen 2. Tour 2016.
Resposta: C
04. No texto, afirma-se que a chuva “azotó” o norte do Chile, ocasionando acontecimentos aparentemente contraditórios. Considerando
as demais informações apresentadas, depreende-se que o fenômeno meteorológico destroçou a região e propiciou o nascimento de
flores no deserto.
De acordo com o Diccionario de la Lengua Española I Edición del Tricentenario, a palavra azotar é: 1. tr. Dar azotes a alguien. U. t. c. prnl.
2. tr. Dar golpes con la cola o con las alas. 3. tr. Cortar el aire violentamente. 4. tr. Golpear algo o dar repetida y violentamente contra ello.
El mar azota los peñascos. 5. tr. Producir daños o destrozos de gran importancia. El hambre azotó el país.
Resposta: A
05. O crescimento demográfico da população hispano-falante e o número de estudantes estrangeiros são fatores importantes para a
expansão da língua espanhola. No texto, argumenta-se que, para ampliar a difusão desse idioma, é necessário divulgar o conhecimento
tecnológico e científico produzido em língua espanhola. O que ocorre, segundo o autor do texto, é que o estudo do espanhol genérico,
o literário e o dos negócios está bem difundido e desfruta de um crescimento contínuo, enquanto que o espanhol científico e técnico
se encontra relegado a um plano muito pouco perceptível no âmbito internacional. A ciência e a tecnologia, por seu impacto social,
o desenvolvimento e progresso cultural que representam, e a difusão de seus achados se mostram como as chaves para encabeçar e
fomentar a difusão internacional das linguagens profissionais e de investigação em língua espanhola.
Resposta: B
06. No texto publicado pela Organização Mundial da Saúde, a informação de que dois casos simultâneos fez possível a identificação do
vírus Ebola equivale a “El vírus fue identificado cuando sucedieron manifestaciones a la vez.”, ou seja, o vírus foi identificado quando
aconteceram manifestações ao mesmo tempo.
Resposta: A
07. Na historinha, Linus está ditando a Carlitos uma carta endereçada a Papai Noel. A expressão de aborrecimento de Carlitos, na última
vinheta, se deve ao fato de que a ele lhe parecem excessivamente filosóficas as palavras de Linus. Charlie Brown -Carlitos- es un niño
inquieto y nervioso de 6 años. Nació el 2 de octubre de 1944, lleva una camisa amarilla con franjas negras, pantalón negro, zapatos
cafés y 3 pelos en su cabeza. Sin embargo, decide afrontar las desgracias de su vida tanto en soledad – su autor reconocía que
Charlie Brown muestra el lado optimista de la soledad – como en compañía de sus inseparables amigos, empezando por Linus
de 4 años -y su inseparable mantita-, un año menor que él; su egoísta hermana menor Sally de 3 años, su prepotente compañera
Lucy de 5 años, y sus otros compañeros de béisbol (se recuerda que él, como el resto del equipo, es un pésimo jugador) como el toy
pianista Schroeder. Ante las dificultades o al ver que ya no puede lograr lo que desea, tiene la costumbre de suspirar exasperado o,
si la situación lo angustia lo suficiente, grita de rabia o empieza a llorar y lamentarse. Además, y aunque sentían atracción por él sus
dos amigas Marcie y Patty (a la que dice siempre cosas equivocadas en el momento equivocado), él estaba enamorado de una chica
pelirroja de pelo largo hasta los hombros llamada Heather, a la cual escolta y besa en la mejilla en el episodio “Es tu primer beso
Charlie Brown”, en la primera temporada. https://es.wikipedia.org/wiki/Charlie_Brown
Resposta: B
OSG.: 104195/16
Resolução – Espanhol
08. O emprego das formas verbais como “vive”, “descubre” e “viaja”, entre outras, no terceiro parágrafo, permite identificar o propósito
do texto. Esse propósito é o de animar aos turistas de outros países a conhecer o Perú.
Desta forma, é importante perceber que tais verbos encontram-se no imperativo. Assim, vale a pena comentar:
EI modo imperativo se usa para dar órdenes, ruegos o deseos. EI imperativo tiene sus propias formas sólo en la segunda persona del
plural y el singular (tú, vosotros) en el resto de las personas utilizamos el modo subjuntivo.
Observa el siguiente esquema, se trata de un verbo regular.
Comprar
Imperativo Positivo
Imperativo Negativo
(yo)
–
–
(tú)
compra
no compres
(usted)
compre
no compre
(nosotros)
compremos
no compremos
(vosotros)
comprad
no compréis
(ellos)
compren
no compren
O texto, a bem da verdade, é um anúncio publicitário do Ministério de Comércio Exterior e Turismo do Perú, a fim de que pessoas
de distintas nações possam conhecer esta tão magnífica nação.
Resposta: D
09. Muitos sites web apresentam uma seleção de perguntas frequentes suscitadas por usuários de seus serviços. Uma lista como a
reproduzida se encontra nas páginas de consultas linguísticas.
Esta consulta foi feita no site da Real Academia Española, em “Consultas linguísticas, preguntas frecuentes”.
R EAL ACADEMIA E SPAÑOLA
(http://www.rae.es/consultas-linguisticas/preguntas-frecuentes)
Resposta: C
10. O Greenpeace é uma organização não governamental que se dedica a proteger o meio ambiente. No anúncio institucional, a organização
tem o objetivo de arrecadar donativos póstumos das pessoas. ancpublicidad.blogspot.com.es
Resposta: A
AN – 24/05/16 – Rev.: JA
10419516-fix-Aula 30 - Compreensão Textual.
OSG.: 104195/16