Agosto Septiembre - Pre Escolar Piaget

Agosto Septiembre - Pre Escolar Piaget

Agosto
Septiembre
Correspondiente al Primer Trimestre 2016 – 2017 / MATERNAL
Tema
La Adaptación
Lunes
Martes
Miércoles
31
Normas
de
presentación:
extender las manos.
Nos saludamos por
nuestros nombres.
**Venir en ropa;
salida a las 12 m.
Jueves
01 Normas de buenos
modales: ponerse de
pies e inclinarse.
**Venir uniformados;
inicio del horario
regular y del horario
corrido.
Viernes
02 Al saludar y
despedirse, a todos
debemos regalar una
sonrisa. Normas de
cortesía; buenos días,
por favor, gracias,
hasta luego.
La Escuela
05 Mi curso: ¿cómo
es?, ¿para qué sirve
cada cosa?, ¿cuáles
son azules?
06
Conozco
mi
escuela. ¿Cómo se
llama?
PIAGET.
¿Qué cosas son azules
en mi escuela?
07 Los amiguitos y la
maestra.
Todos
debemos compartir
en el Piaget.
08
Describe
los
objetos grandes y
pequeños que hay en
el salón de clases.
09 *Dar un paseo
por la escuela para
conocer sus áreas.
Identifica los espacios
grandes y los espacios
pequeños.
La Familia
12
Sentados
en
semicírculo, conversar
con los niños acerca
de
la
familia.
Construye un mural.
**Trae una foto de
TU familia.
13 Los abuelos, tíos y
primos.
*Usar el
franelógrafo.
14 Actividades que
podemos
realizar
como
familia.
*Identifica algunas
en las fotografías del
mural.
15 **Hoy la familia
deberá compartir un
momento especial en
la casa. Hacer algo
que
puedan
compartir mañana
en el Centro (dibujo,
mural, receta de
cocina).
**Primer encuentro
de padres, madres
y/o tutores. Hora:
6:30 p.m.
Funciones de los
Padres
19 Cuidar la salud y
la alimentación de
sus hijos.
20 Cuidar sus hábitos
de cortesía y buenos
modales.
21
Compartir
actividades
y
experiencias.
22 Acompañarlos a
la escuela. Ayudarlos
con sus tareas.
16 ¿Qué momento
especial compartiste
ayer con tu familia?
Compartir con tus
compañeros/as.
**Sábado 17:
Encuentro
para
DAMAS
(madres,
abuelas, tías y/o
tutoras). SIN NIÑOS.
Coloquio con nuestra
coach
Francia
Céspedes. RD$350.00
p/p
23
Proporcionar
momentos
en
familia.
El Cuerpo Humano
26 Dos partes tiene
tu cuerpo: derecho e
izquierdo. Plasmar la
silueta de cada niño
en un papel.
27
Sentados
en
semicírculo, los niños
tocaran
distintas
partes de su cuerpo;
con
la
mano
derecha. Plasma la
mano derecha en un
papel.
28
Sentados
en
semicírculo, los niños
tocaran
distintas
partes de su cuerpo;
con
la
mano
izquierda. Plasma la
mano izquierda en
un papel.
29 Partes de mi
cuerpo:
cabeza,
tronco
y
extremidades.
Nota: Padres, favor chequear los **; referentes a las tareas asignadas y/o actividades.
30 Con la boca se
saborea. Saborear los
alimentos
de
la
merienda. Distinguir
entre salado, dulce,
amargo y agrio.
**Viernes 30:
Último viernes del
mes; salida a las 12
m.
incluyendo
alumnos de Horario
Corrido. Reunión del
Personal.
Conceptos:
-Rayar
libremente
con sus lápices de
cera.
-Rasgar papeles y
pegarlos en una hoja.
-Reconocer el círculo
y el cuadrado.
-Rayar con color
azul.
-Trazar
líneas
horizontales.
-Trazar
líneas
verticales.
-Reconocer
el
número 1.
-Reconocer el color
azul.
Actividades:
-Elegir a una familia
que en la semana
venga a conversar
con los niños sobre las
normas de cortesía y
buenos modales.
-Aprender conceptos
de tamaño: grande –
pequeño.
-Identificar y trazar
la vocal a.
-Reconocer el color
morado.
-Reconocer el círculo
y el cuadrado.
-Elegir a una familia
que en la semana
venga al aula a leer
un cuento.
-Pica y pega papel
libremente,
utiliza
papel azul.
-Reconoce el número
1.
-Identifica la vocal a.
-Rayar
libremente
con el color azul.
-Aprender
el
concepto de posición:
arriba – abajo.
-Reconoce la vocal a.
-Trazar
líneas
horizontales
y
verticales.
-Elegir a una familia
que venga al aula a
compartir fotografías
de
momentos
familiares vividos.
-Elegir a una familia
que en la semana
venga a participar
del círculo.
-Elegir una familia
que
venga
a
conversar con los
niños
sobre
los
derechos de los niños.