“News around the world” SUGGESTION BOX SOCIAL WORK

Transcripción

COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: RUTH MARLENE CHINCHILLA
GRADO: 3RO. BÁSICO
ÁREA: INGLÉS PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: communicates information with vocabulary and grammatical structures appropriate to
everyday conversation.
INDICADORES DE LOGRO: Students clearly express their thoughts and ideas. Use popular expressions in daily
conversations.
TEMA/CONTENIDOS
“News
around the
world”
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Make groups and each group will
make a presentations about at least 5
recent news around the world. Include
illustrations
PUNTAJE
Presentation
5 pts.
Relevant of information
5 pts.
Creativity
5 pts.
Fluency
5 pts.
Total 20 puntos
SUGGESTION
BOX
SOCIAL WORK
Students will have the opportunity to
drop in a box suggestions for a
specific topic that they would like to
cover in the English class. They will
give the instructions of what their topic
will be. Ex. Songs, texts, reading stories,
sports, etc.
In groups students will do a Social
work, inside school. They will include a
planning describing their activity.
Participation
7 pts.
Suggestion
6 pts.
Presentation
7 pts
Total 20 puntos
Organization &team
work
7 pts.
Responsibility
6 pts.
Planification
7 pts.
Total 20 puntos
DICTATION
second
conditional
make a dictation to students using
sentences in Second Conditional
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
5 pts.
Spelling
5 pts.
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a.
b.
c.
d.
Comprehension
NOTA DEL BIMESTRE
4 puntos
2 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
1
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: DARLING EUNICE MORALES CEDILLOS DE SOSA GRADO: TERCERO BÁSICO
SUB-ÁREA:
ARTES PLÁSTICAS
PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
Utiliza las técnicas de óleo y acuarela en obras grafico-plásticas sobre temas cotidianos, para desarrollo de propio estilo, con base en la referencia de los
aportes de artistas de Arte Universal.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1. Aplica las normas del dibujo técnico en diferentes procesos de representación plástica.
1.2. Desarrolla originalidad y habilidad en la ejecución geométrica de sus figuras.
1.3. Aplica de forma creativa las técnicas de óleo y acuarela en temas cotidianos.
1.4 Experimenta la mezcla y propiedad de los colores en obras gráfico-plásticas.
1.5. Experimenta de forma creativa la teoría del color a través de diferentes técnicas.
1.6. Demuestra similitud entre el modelo y el trabajo realizado.
TEMA/CONTENIDOS
1. Dibujo
técnico
FECHA
Reproducción de objetos y personajes
de su interés mediante la aplicación del
dibujo. . (instrucciones y materiales
específicos dados en clase)
PUNTAJE
Viernes 29
Enero
Orden y limpieza
4
Diseño y creatividad
5
Aplicación de tema
3
Utilización de recursos
3
Total 15 puntos
2. Proyectos
basados en
teorías de
artistas
universales.
Realización de proyectos creativos con
base en teorías de artistas universales. .
(instrucciones y materiales específicos
dados en clase)
Viernes 12
Febrero
Orden y limpieza
4
5
Aplicación de tema
3
Utilización de recursos
3
Total 15 puntos
3. Simbología
Mezclas de colores, utilizándolos en
y
diseños creativos. . (instrucciones y
expresividad materiales específicos dados en clase)
del color
4. Gráficoplástica
Representación de una obra gráficoplástica a través de técnicas pictóricas. .
(instrucciones y materiales específicos
dados en clase)
Viernes 19
Febrero
Orden y limpieza
5
7
Aplicación de tema
8
Total 20 puntos
Viernes 26
Febrero
Orden y limpieza
5
7
Aplicación de tema
8
Total 20 puntos
a.
b.
c.
d.
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
NOTA DEL BIMESTRE
4 puntos
2 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Total
2
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: PATRICIA VÉLIZ DE ACEITUNO GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: CONTABILIDAD PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Formula proyectos viables que propician el mejoramiento familiar, escolar o comunitario.
INDICADORES DE LOGRO: Establece las profesiones que generan desarrollo social y económico en el contexto
TEMA/CONTENIDOS
Conceptos
Básicos de
contabilidad
Y
Educación
fiscal
Técnica del
Registro
Contable
FECHA
PUNTAJE
Laboratorios
Páginas 10 a la 14
Semana
del 18 de
enero
Páginas 209 y 210
Trabajados en clase en grupos
Semana
del 8 de
febrero
Laboratorios
Páginas de la 35 a la 44
Trabajados en clase
Orden y limpieza
2 puntos
Contenido
8 puntos
Total 10 puntos
Semana
del 1 de
febrero
Puntualidad, orden y
limpieza
5 puntos
Contenido
15 puntos
Total 20 puntos
Técnica del
Registro
Contable
Exposición de las cuentas contables
en grupo
(Trabajado en clase)
Semana
del 15 de
febrero
Manejo del tema
5 puntos
Creatividad
5 puntos
Contenido
10 puntos
Total 20 puntos
Técnica del
Registro
Contable
Semana
del 29 de
febrero
Ejercicio de T gráficas
(Trabajado en clase)
Uso efectivo de la
calculadora
5 puntos
Contenido
15 puntos
Total 20 puntos
a.
b.
c.
d.
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
NOTA DEL BIMESTRE
4 puntos
2 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Total
3
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: LUIS FERNANDO MARROQUÍN
GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: FÍSICA FUNDAMENTAL PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Realiza operaciones matemáticas empleando reglas y procedimientos establecidos.
1. Aplica operaciones matemáticas en la solución de situaciones de la vida cotidiana.
TEMA/CONTENIDOS
1.
2.
Matemática
básica para
la física
Conversiones
entre
sistemas de
medición
FECHA
4 pruebas cortas las cuales los alumnos
aplicaran el conocimiento obtenido en clase.
Dichas pruebas se realizaran al día siguiente
del tema. Temática a evaluar:
1. Notación Científica
2. Despeje de ecuaciones en física
3) sistemas de medición de ángulos
4) trigonometría
Solución de ejercicios que impliquen
conversión de unidades
PUNTAJE
Prueba corta
5 pts. c/u
Del 19 de
enero al 6 de
febrero
Del 10 al 17
de febrero
Total 20 puntos
Solución de
ejercicios aplicando
correctamente las
conversiones entre
unidades.
1 pt c/u
Total 10 puntos
3.
4.
Vectores
Ejercicios y
Tareas
Recopilación de hojas milimetradas con
ejercicios de vectores. En folder tamaño carta
color verde identificado con caratula.
Ejercicios del cuaderno y del libro terminados
y firmados y/o sellados en las fechas que se
dejen las tareas durante todo el bimestre
7 de marzo
Recopilación de 10
hojas
2 pts. c/u
Total 20 puntos
Al finalizar el
bimestre
Cuaderno
10 pts.
Libro
10 pts.
Total 20 puntos
a.
b.
c.
d.
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
NOTA DEL BIMESTRE
4 puntos
2 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Total
4
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: JORGE PALACIOS
ÁREA: MATEMÁTICA
GRADO: TERCERO BÁSICO
TERCER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA: Identifica la función de las variables dentro del contexto algebraico (como número generalizado, como objeto
concreto y como elemento cambiante).
1.1 Reconoce con exactitud cuando una expresión es una ecuación.
1.2 Reconoce con exactitud cuando una expresión es una inecuación.
1.3 Selecciona correctamente ecuaciones e inecuaciones.
1.4 Reconoce claramente el concepto de función y lo relaciona con situaciones de la vida.
TEMA/CONTENIDOS
FECHA
PUNTAJE
Caratula y guía
Trabajo efectivo
Exactitud
 Ecuaciones
Caratula y guía en el cuaderno
Afianzo competencias pág. 187
Ejercicio del 1 al 42
Semana del
11 al 15 de
enero.
 Solución de ecuaciones
Ejercicio del 75 al 106
Semana del
18 al 22 de
enero.
Trabajo efectivo
Exactitud
 Ecuaciones con signos de
agrupación.
Semana del
15 Al 18 de
junio.
Trabajo efectivo
Exactitud
 Ecuaciones con
coeficientes racionales.
Ejercicios de 126 al 157
Prueba corta sobre ecuaciones
Semana del 1
al 5 de
febrero.
Orden y limpieza
Procedimiento
Exactitud
 Ecuaciones con fracciones
algebraicas.
Prueba de la unidad
Semana del 8
al 12 de
febrero.
Orden y limpieza
Procedimiento
Exactitud
 Inecuaciones.
Solución de problemas 233-260
Semana del
15 al 19 de
febrero.
Trabajo efectivo
Exactitud
 Elementos de una función
variables dependientes e
independientes.
Afianzo competencias pág. 224-226
Semana del
22 al 25 de
febrero.
Trabajo efectivo
Exactitud
 Función lineal y función afín.
 Ecuación de la recta, rectas
paralelas y perpendiculares y
sistema de ecuaciones
lineales.
Afianzo competencias pág. 229-232
Semana del 7
al 11 de
marzo.
Evaluación de unidad
a.
b.
c.
d.
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
Orden y limpieza
Exactitud
29 al 4 de
marzo.
Orden y limpieza
Procedimiento
Exactitud
5 puntos
2.5 puntos
2.5 puntos
Total 10 puntos
2.5 puntos
2.5 puntos
Total 5 puntos
2.5 puntos
2.5 puntos
Total 5 puntos
5 puntos
5 puntos
5 puntos
Total 15 puntos
5 puntos
10 puntos
5 puntos
Total 20puntos
2.5 puntos
2.5 puntos
Total 5 puntos
2.5 puntos
2.5 puntos
Total 5 puntos
2.5 puntos
2.5 puntos
Total 5 puntos
5 puntos
5 puntos
10 puntos
Total 20 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
4 puntos
2 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Total
5
70 puntos.
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: CLAUDIA CHUR
GRADO: 3ERO
SUB ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL HOGAR
COMPETENCIAS: Formula proyectos viables que propician el mejoramiento familiar, escolar o comunitario.
INDICADORES DE LOGRO: Relaciona el cuidado de la familia con el bienestar comunitario.
TEMA/CONTENIDOS
1. La Familia
2. Cuidados en la niñez
y la Adolescencia
3. Cuidados del
Adulto Mayor
4. Cuidados de
Personas con
Necesidades
Especiales
FECHA
El Hogar es el espacio donde las
personas aprenden la práctica de
valores, en tu cuaderno escribe
una lista (no menor de 10) de los
valores que se practican en tu
familia, define cada valor. En el
cuaderno.
Investiga sobre las etapas del
Desarrollo Humano desde la niñez
hasta la adolescencia, resalta
características importantes de
cada etapa e ilústralas.
Investiga también el porcentaje de
embarazos en niñas menores de 15
años. Agrega un comentario
personal.
Investiga sobre las enfermedades
más frecuentes que afectan a las
personas Adultas Mayores, en hojas
con folder (caratula conclusión y
comentario)
Actividad vivencial de la situación
que viven las personas con
capacidades especiales
(Instalaciones del colegio).
PUNTAJE
Semana del
25 al 29 de
Enero
Contenido
5
Creatividad
3
Presentación
2
Total 10 puntos
Semana del
15 al 19 de
febrero
Contenido
12
Creatividad
3
Comentario
5
Total 20 puntos
Semana del
22 al 26 de
Febrero
Contenido
15
Comentario
3
Presentación
2
Total 20 puntos
Semana del
29 de
Febrero al 4
de Marzo
Creatividad
10
Responsabilidad
5
Participación
5
Total 20 puntos
a.
b.
c.
d.
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
NOTA DEL BIMESTRE
4 puntos
2 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Total
6
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: CLAUDIA CHUR
SUB ÁREA: ARTES INDUSTRIALES
GRADO: 3ERO
COMPETENCIAS: Aplica técnicas de mejora continua en el desarrollo de procesos de Dibujo técnico.
INDICADORES DE LOGRO: Determina diferentes técnicas para lograr la calidad en la elaboración de su trabajo.
TEMA/CONTENIDOS
1. Elaboración
de márgenes
2. Elaboración
de formatos a
Mano alzada
3. Elaboración
de formatos
utilizando
instrumentos
FECHA
Utilizando sus instrumentos
adecuados se trazan márgenes
con las medidas indicadas
Semana
del 25 al
29
Se elaboran trazos de líneas a
mano alzada (3 formatos)
Semana
del 15 al
19 de
Febrero
Semana
del 22 al
26
Realización de trazos a
30°,cuadrados, cubos
a.
b.
c.
d.
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
PUNTAJE
Responsabilidad
5
Limpieza
5
Total 10 puntos
Responsabilidad
15
Limpieza
15
Total 30 puntos
Responsabilidad
15
Limpieza
15
Total 30 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
4 puntos
2 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Aspectos Actitudinales
Total
7
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA
SUBÁREA: FORMACIÓN MUSICAL
COMPETENCIA: Participa en acciones que impulsan la preservación del ambiente ecológico acústico que
le rodea.
INDICADOR DE LOGRO: Practica su rol como ejecutante dentro de un grupo musical.
TEMA/CONTENIDOS
1. Procesos físicos
y fisiológicos
2. Clasificación de
la voz humana
3. Voz humana
Ecología acústica
Presentar en 3 diapositivas
que procesos fisiológicos y
físicos hay o existen en el
canto.
FECHA
PUNTAJE
19 y 20 de
enero
En 3 diapositivas presente que
tipos de Voz humana existen
y realice dos ejemplos con su
voz.
Exposición en 1 diapositiva y
dar 3 ejemplos de objetos
que dan de 10 decibeles a
150 decibeles
2 y 3 de
febrero
16 y 17 de
febrero
Creatividad
diapositiva
contenido
5 pts.
5 pts.
redacción
5 pts.
Expositor presentación
5 pts.
Total 20 puntos
Creatividad
diapositiva
contenido
5 pts.
redacción
5 pts.
ejemplo
5 pts.
5pts.
Total 20 puntos
Conocimiento del
tema
Presentación de
diapositivas
Tonalidad al exponer
5 pts.
5 pts.
5 pts.
Ejemplos que usara
5 pts.
Total 20 puntos
En grupos de 5 integrantes
uno de ellos interpretará y los
demás realizarán un ritmo
con objetos que tengan a su
alcance, botes , botellas etc.
4. Sonido de
alcance
1y2
marzo
Tiempo auditivo
2.5 pts.
Calidad vocal
2.5 pts.
Seguimiento auditivo
2.5 pts.
Conteos de tiempos
2.5 pts.
Total 10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
4 puntos
b.
Conducta
2 puntos
Zona acumulativa
70 puntos
c.
Responsabilidad
2 puntos
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
10 puntos
Total
10 puntos
Total
8
100 puntos
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUBÁREA: DANZA
COMPETENCIA: Practica el ejercicio corporal para el bienestar físico, mental y emocional a partir de la interrelación con
otros.
INDICADOR DE LOGRO: Utiliza los bailes y danzas grupales como interrelación con otros.
TEMA/CONTENIDOS
1. Alineación
corporal
Crear una rutina con
diferentes movimientos suaves,
ligeros y fuertes
corporalmente.
FECHA
21 de
enero
PUNTAJE
Sincronización
5 pts.
Perfección de pasos
5 pts.
movimientos
5 pts.
Actitud en el baile
5 pts.
Total
2. Claros corporal y
Otros movimientos
3. Condición física
4. Ejercitación y
ejecución
Presentarán una rutina con
cambios de peso, balance,
impulso y suspensión.
Cada alumno presentará una
rutina de ejercicios de
movimientos (el docente la
asignará) la cual ejecutará
poniéndole secuencias de
movimiento.
El alumno realizará una rutina
coreográfica la cual llevará
coordinación, equilibrio, ritmo
y respiración.
4 de
febrero
18 de
febrero
Memoria kinésica
5 pts.
Flexibilidad
5 pts.
Calidad de ejecución
5 pts.
Sincronización musical
5 pts.
Total
20 puntos
Secuencia
5 pts.
Ejercicios
5 pts.
Ritmo
5 pts.
Condición
5 pts.
Total
3 de
marzo
20 puntos
Coreografía
5 pts.
Ejecución
5 pts.
Ejercitación
5 pts.
Musicalización
5pts.
Total
20 puntos
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal
4 puntos
b. Conducta
2 puntos
Zona acumulativa
70 puntos
c. Responsabilidad
2 puntos
20 puntos
d. Orden y Limpieza
2 puntos
10 puntos
Total
10 puntos
Total
9
100 puntos
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUBÁREA: TEATRO PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA: Utiliza sus habilidades corporales y expresa su autodeterminación en el montaje y en la producción de
obras teatrales.
INDICADOR DE LOGRO: Practica rutinas en ejercicios para estar en buen estado físico y tener un mejor desempeño en
escena y en la vida diaria.
TEMA/CONTENIDOS
1. Dramaturgo del
actor
2. Movimiento
estilizado
Realizará un guion de
partituras de acciones el cual
presentará en clase con
escenografía y vestuario( no
debe comprar trajes, utilizar
prendas que se tengan en
casa)
El alumno realizará varios tipos
de posturas las cuales
reflejarán tensión, equilibrio y
fuerza en parejas.
FECHA
19 y 20
de
enero
PUNTAJE
Creación de guion
5 pts.
Escena teatral
5 pts.
Vestuario
5 pts.
Escenografía
5 pts.
Total
2 y 3 de
febrero
20 puntos
Equilibrio
5 pts.
Tensión
5 pts.
Fuerza
5 pts.
Sincronización
5 pts.
Total
3. Antropología
teatral
Cada grupo de 5 alumnos
realizará una presentación la
cual incluya Ballet, acrobacia,
pantomima.
16 y 17
de
febrero
20 puntos
Acrobacia
5 pts.
Ballet
5 pts.
Pantomima
5 pts.
Vestuario
5 pts.
Total
4. Expresión
corporal y gestual.
En grupo de 5 integrantes
realizarán una presentación
gestual la cual posea claridad,
empleando cualquier clase de
sonido,
1 y 2 de
marzo
Tipo de pantomima
2.5 pts.
Seguridad del personaje
2.5 pts.
Emociones y reacciones
2.5 pts.
Vestuario
2.5 pts.
Total
20 puntos
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
4 puntos
b.
Conducta
2 puntos
Zona acumulativa
70 puntos
c.
Responsabilidad
2 puntos
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Total
10 puntos
Total
10
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: JOSÉ ELÍAS HERRERA
GRADO: TERCERO BÁSICO A Y B
ÁREA: CULTURA MAYA
COMPETENCIAS:
1. Utiliza el lenguaje como el medio que le permite establecer relaciones en los diferentes ámbitos en los
que se desenvuelve.
1.
Identifica el lenguaje como un sistema de comunicación.
TEMA/CONTENIDOS
1. Pensamiento
maya
2. Interculturalidad
FECHA
Los alumnos (as) forman 3 grupos
de trabajo y por medio de
carteles exponen dos tipos de
pensamiento maya que el
catedrático les proporciona.
En el cuaderno escribe un ensayo
sobre este tema cuidando
presentar su punto de vista. No
copia literal
PUNTAJE
28 y 29 del 1
Trabajo cooperativo
5
Uso de carteles
5
Dominio del tema
5
Total 15 puntos
4 y 5 del 2
Ideas principales
5
Ortografía
5
Ejemplos sobre el
tema
5
Total 15 puntos
3. Asentamiento
maya
4. Temas varios
Los alumnos hacen una
presentación en power point con
5 diapositivas sobre los
asentamientos mayas agregando
imágenes en una sexta
diapositiva. Esta será enviada a
[email protected]
Los alumnos forman grupos de
trabajo de 4 alumnos y proceden
a elaborar un mural sobre temas
de su interés sobre la cultura
maya (se hace en clase)
11 y 12 del 2
6 diapositivas
10
Imágenes
5
Desarrollo del tema
5
Total 20 puntos
18 y 19 del 2
Trabajo cooperativo
10
Creatividad del mural
10
Total 20 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal
4 puntos
b. Conducta
2 puntos
Zona acumulativa
70 puntos
c. Responsabilidad
2 puntos
20 puntos
d. Orden y Limpieza
2 puntos
10 puntos
Total
10 puntos
Total
11
100 puntos
DOCENTE: CLAUDIA DONIS DE CHITAY
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
COMPETENCIA: Identifica los códigos gestuales e iconográficos y simbólicos de uso común en su
comunidad.
INDICADOR DE LOGRO: Utiliza sin prejuicios códigos gestuales, propios de la expresión oral y escrita.
TEMA/CONTENIDOS
Medios de
comunicación
masiva páginas 12
y 13 del libro
Registros del habla
páginas 22 y 23 del
libro
Enriquecimiento del
léxico, páginas 48
y 49 del libro
Autoevaluación
CIRCULO DE
LECTURA
REVISON temas
vistos en clase
hasta la página 51
del libro.
a.
b.
c.
d.
Elaboración de 3 organizadores
gráficos con los medios de
comunicación masiva, ventajas y
desventajas.
Debidamente ilustrado, utilizar
material de reciclaje.
Colocarle lista de cotejo
Exposiciones grupales sobre la
lengua coloquial y lengua hablada,
esto se realizará dentro del salón de
clases.
Proyección con diapositivas, videos
y hoja de ejercicio para todo el
salón.
FECHA
Tercero A y B
3 de febrero
Tercero A y B
17 de
febrero
creatividad
3
Orden y limpieza
2
Contenido
7
Conocimiento del
tema
10
Siguió instrucciones
2
Orden Y Limpieza
3
Total 15 puntos
Tercero A y
B
26 de
febrero
Hoja de trabajo realizada en clase,
autoevaluación de los temas de la
LECTURA bimestral.
Tercero A y
B
9 de marzo
4 puntos
Conducta
2 puntos
Responsabilidad
2 puntos
Orden y Limpieza
2 puntos
Total
10 puntos
3
Total 15 puntos
Elaboración de Álbum con 50
chapinismos y su significado, con
ilustraciones utilizar material de
reciclaje.
Elaboración de tareas acumulativas en el
cuaderno debidamente enumeradas y
revisión de ejercicios del libro.
Tener sellado y firmadas tareas
semanales de lo contrario pierden su
validez el día que se coloque la zona
total.
ESTAR AL DIA DE TODO LO VISTO TANTO
EN CUADERNO COMO LIBRO.
PUNTAJE
Material de
reciclaje
Contenido
5
Creatividad
3
Orden y Limpieza
2
Total 10 puntos
Tercero A y B
9 de marzo
Redacción
3
Ortografía
2
Total 5 puntos
Contenidos
15
Orden y limpieza
5
Dedicación
5
Total 25 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
Zona acumulativa
Total
12
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: WENDY MELISSA ESCOBAR GRADO: PRIMERO BÁSICO
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Fortalece el nivel de desarrollo de las capacidades físicas y toma conciencia sobre la seguridad de su práctica
2. Práctica de hábitos de salud, nutrición y ejercicio físico que contribuyan a su calidad de vida.
3. Práctica acciones físico – deportivas favoreciendo relaciones interpersonales en la diversidad.
1.1. Alcanza el recorrido máximo del espacio, distancia o tiempo determinado sin dificultad.
1.2. Alcanza la fuerza máxima de acuerdo a su posibilidad individual, incrementando la capacidad condicional y deportiva por medio de la práctica de
actividades físicas en casa.
2.1. Mejora el rendimiento de la capacidad condicional y deportiva por medio del ejercicio físico que realiza en casa.
3.1. Mejora sus propios esfuerzos en función de sus capacidades físicas y habilidades deportivas.
TEMA/CONTENIDOS
FECHA
PUNTAJE
1. Pulso cardiaco
Ejercitación en la toma de lectura del
pulso cardiaco antes y después de
realizar cualquier actividad física.
Enero 18 y 19
Desarrollo de la actividad
5 puntos
2. Carreras de
resistencia
Practicar ejercicios y trote adecuado
para una carrera de 1500 metros.
Febrero 29 y
Marzo 01
10 puntos
3. Carreras de
velocidad
Enseñanza de la técnica y práctica de
carreras de velocidad 80 metros.
Enero 25 y 26
10 puntos
4. Carrera de
relevos
carreras de relevos 4 x 100 metros.
Febrero 1 y
2
10 puntos
5. Salto de altura
saltos de altura
Febrero 8 y 9
10 puntos
6. Salto de
longitud
salto de longitud
Febrero 15 y
16
10 puntos
7. Impulsión de
objetos de peso
impulsión de objetos de peso
Febrero 22 y
23
10 puntos
8. Ejercicios de
fuerza y
estiramiento
Conceptualización de fuerza máxima
y estiramiento muscular
Marzo 7 y 8
5 puntos
a.
b.
c.
d.
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
4 puntos
2 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
Zona acumulativa
Total
13
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ
ÁREA: TICS PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Aplica las herramientas del sistema operativo, de Microsoft Office e Internet en su trabajo cotidiano.
1. Aplica procedimientos creativos al utilizar la tecnología de información y comunicación en la solución de problemas de la vida diaria.
TEMA/CONTENIDOS
FECHA
Creación y diseño
de textos
publicitarios con
efectos en
Photoshop CS6
Actividad 1
Creación de 3 efectos de textos con
Photoshop. Fuego, hielo y sangre
Manejo de las herramientas básicas de
Photoshop Cs6
Uso de filtros.
Creación y diseño
de textos
publicitarios con
efectos en
Photoshop CS6
Actividad 2
Creación de 5 textos con efectos en
Photoshop.
electricidad, fusión, piedra, velocidad,
textura.
Manejo de las herramientas básicas de
Photoshop Cs6
Uso de filtros.
Manejo de
Photoshop
-Técnicas básicas
de Photoshop
*Clonar
*Parche
Actividad 3:
Edición de 6 imágenes con las técnicas de
clonado y parche con Photoshop CS6
Manejo de
Photoshop
-Técnicas básicas
de Photoshop
*Fotomontaje
Actividad 1:
Creación de 3 fotomontajes con imágenes
en Photoshop
Dominio de las herramientas básicas de
Photoshop.
a.
b.
c.
d.
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
4 puntos
2 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Todo
bimestre
PUNTAJE
Uso correcto de
Photoshop
Uso correcto de
herramientas
5 pts.
5 pts.
Uso de filtros
5 pts.
Total 15 puntos
Todo
bimestre
Manejo de filtros
5 pts.
Uso correcto de
herramientas
5
Uso capas
10
Total 20 puntos
Todo
bimestre
Uso de técnica
clonación
Uso de técnica
movimiento de imagen
10 pts.
10 pts.
Total 20 puntos
Todo
bimestre
Dominio de Photoshop
10 pts.
Manejo de
fotomontajes
5 pts.
Total 15 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
Zona acumulativa
Total
14
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
DOCENTE: JULIO DE LEÓN
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Aplica los pasos de la investigación social y otros saberes en la formulación de un proyecto.
2. Interrelaciona elementos con factores y procesos en espacios geográficos y socioculturales de países desarrollados y en vías de desarrollo, que le
permiten actuar en forma responsable, en el marco del desarrollo sustentable.
1. Identifica problemas y desafíos en su vida y entorno y reflexiona sobre las diferentes opciones que tiene para profundizar en el problema identificado.
2. Identifica los cambios que se manifiestan en la superficie terrestre y el clima, como resultado de los asentamientos y actividad humana en el mundo.
TEMA/CONTENIDOS
2. Fenómenos sociales.
2.1. Multicausalidad de
los fenómenos
sociales.
FECHA
Investigación grupal y presentación en formato power
point y video acerca de los Fenómenos Sociales globales.
1. Terrorismo de ISIS en Francia
2. Elecciones presidenciales 2015 Guatemala y Reformas
Constitucionales,
3. Las redes sociales y la era digital
4. Olimpiadas Brasil 2016.
PUNTAJE
del 25 al
27 de enero
2016..
Creatividad, Originalidad
Aportes y soluciones, ortografía
y caligrafía
5 puntos
Juicio crítico, fluidez verbal
5 puntos
Explicación objetiva del,
fenómeno social
Uso de tecnología, desarrollo
del pensamiento lógico,
análisis, síntesis, tiempo.
5 puntos
5 puntos
Total 20 puntos
3.1. PNI: positivo, negativo, interesante acerca de las
teorías sociales: Liberalismo, Evolucionismo, Materialismo
Histórico, Funcionalismo, Estructuralismo.
Actividad individual, se realiza en casa se presenta en el
cuaderno.
3. Teorías sociales.
4. Geografía física
4.1 Ensayo acerca de los animales y plantas del país que
están en peligro de extinción. Descripción: Es una
composición escrita que se escribe con lenguaje, directo,
sencillo y coherente y que es el resultado de un proceso
personal que implica, diseñar, investigar, ejecutar y
revisar el escrito.
Actividad individual se realiza en clase se presenta en el
cuaderno.
4.2. Prueba corta 1.
Exposición creativa en parejas unidad 2.
Unidad Geografía Física 2.
Página 42 a 56. Se trabaja en casa se expone en clase
Se darán instrucciones específicas por el profesor
Revisión ejercicios libro de texto I
Bimestre y ejercicios de temas expuestos por el
catedrático en el cuaderno.
Individual. Se realiza en casa y clase.
9. Libro de texto
Módulo 1
del 15 al
19 de febrero
de
2016.
Incluye todos los elementos
De las teorías sociales
Plantea, dudas, preguntas y
aspectos curiosos.,
5 puntos
2.5puntos
2.5 puntos
Retroalimentación del tema
Total 10 puntos
Redacción del escrito y
contenido
Organización, uso adecuado
del lenguaje y reglas
ortográficas.
Uso adecuado de la
tecnología Cañonera,
presentaciones power point,
Video, páginas web Internet
Exposición clara y objetiva del
tema, Manejo del tiempo y
seguridad en la exposición
del 22 al 29
de febrero
de
2016.
5 puntos
5 puntos
5 puntos
5 puntos
Total 20 puntos
Al finalizar el
bimestre
Presentación del libro en
buen estado
5 puntos
Firmas y/o sellos completos
10 puntos
Caligrafía y ortografía
5 puntos
Total 20 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a.
4 puntos
b.
Conducta
2 puntos
Zona acumulativa
70 puntos
c.
Responsabilidad
2 puntos
20 puntos
d.
Orden y Limpieza
2 puntos
Total
10 puntos
Total
15
10 puntos
100 puntos

“News around the world” SUGGESTION BOX SOCIAL WORK

Transcripción

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