Mi centro educativo

“PREVENCIÓN DEL DENGUE Y LA FIEBRE CHIKUNGUNYA ES TAREA DE TODOS”
Mi centro educativo
contra el ZANCUDO QUE TRASMITE el
dengue y la chikungunya
Guía para docentes
Prevención, control del dengue y la fiebre chikungunya
EN LOS CENTROS EDUCATIVO
INTRODUCCIÓN
La presente guía es una propuesta para lograr un trabajo conjunto entre las instituciones de
Salud y Educación incluyendo información sobre medidas de prevención y detección de casos
del dengue y la fiebre Chikungunya, especialmente sobre el vector transmisor de estas
enfermedades.
ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………………
1
¿Cuáles son los objetivos de la guía?..............................................................
2
¿Qué es el dengue y la fiebre chikungunya?...................................................
2
¿Cuáles son los síntomas de la enfermedad?.................................................
2
¿Cómo se trasmite?........................................................................................
3
¿Cómo se reproduce y vive el mosquito Aedes aegypti?...............................
3
¿Qué es un criadero?.......................................................................................
5
Las medidas de prevención son las siguientes:…………………………….
5
¿Cómo se combate a estos mosquitos?........................................................
6
¿Cuál es el rol del docente en la detección y derivación oportuna de casos
de dengue y fiebre chikungunya……………………………………………...
8
Registro de estudiantes con fiebre referidos a los establecimientos de salud 10
El dengue es uno de los mayores problemas de salud pública en el mundo y en nuestro país
está habitualmente presente. El número de enfermos se incrementa durante el verano en la Costa
y en laAmazonía, que sumado a la insuficiente provisión de agua potable y recolección de
residuos, se genera una mayor posibilidad de desarrollo del mosquito y, por lo tanto, de
transmisión de los virus. Aunque muchos de los casos son leves, algunos pacientes pueden
presentar signos de alarma, sin atención oportuna y adecuada la enfermedad puede
agravarse y producir secuelas o incluso la muerte.
En el Perú después de 13 años ha reportado un elevado índice de casos, razón por la cual
el Ministerio de Salud, emitió el Decreto Supremo N° 19-2015-SA; del 13 de Junio del presente
año en el que se declara en Emergencia Sanitaria al departamento La Libertad. Esta situación
del elevado índice del vector aedes aegypti, favorece el r i e s g o de que el virus del dengue
y l a fiebre chikungunya se introduzca como epidemia en nuestra región. Situación que
debe ser atendida por los diferentes actores sociales en especial por nuestras autoridades
locales quienes deben invertir y direccionar el presupuesto en el abordaje de determinantes
socioambientales y la población en general.
Ante esta realidad el Colegio de Enfermeros del Perú Consejo Regional II La Libertad, como
entidad representativa de las enfermeras y enfermeros de la región, asume su compromiso
social al servicio del ciudadano/a, familia y comunidad dando un cuidado de promoción,
protección, prevención, recuperación y rehabilitación para la solución de los problema de
salud de la región y del país, como lo es ahora el dengue y la fiebre chukungunya a fin de
contribuir en el bienestar de la población liberteña.
En este contexto, los profesionales de Enfermería en su rol educador, promotor de salud,
innovador y conductor de estrategias educativa con esta guía contribuye a preparar a los
estudiantes, profesores, personal administrativo y padres de familia a promover actitudes y
prácticas saludables en beneficio de la salud escolar y de la comunidad.
¿Cómo se trasmiten?
¿Cuáles son los objetivos de la guía?
 Brindar a los docentes, estudiantes, padres de familia y a la comunidad educativa en
general, información para la prevención del dengue y la fiebre Chikungunya orientados
a evitar enfermar por estos daños, dirigidos especialmente a interrumpir el ciclo biológico
del vector eliminándolo en su fase larvaria y al control de criaderos en la Institución
educativa con proyección al hogar y comunidad.
 Orientar al docente y autoridades educativas a derivar oportunamente al establecimiento
de salud más cercano los casos sospechosos de dengue y/o fiebre Chikungunya que se
presente dentro de la Institución educativa.
¿Qué es el dengue y la fiebre chikungunya?
Son enfermedades infecciosas de causa viral. Se transmite por la picadura del zancudo
hembra llamada Aedes Aegypti. Es de patas largas con rayas blancas.
Existe 4 tipos de virus del dengue: el DEN1, DEN 2, DEN 3 y DEN 4
¿Cuáles son los síntomas de las enfermedades?
El mosquito sano pica a la persona con dengue o fiebre chikungunya, luego el mosquito
enferma y transmite la enfermedad a las personas sanas, es así como se produce el ciclo
de transmisión.
¿Cómo se reproduce el mosquito Aedes aegypti?
El zancudo vive en aguas estancadas, la hembra de esta especie deposita sus huevos en las
paredes de todo tipo de recipientes que contienen agua, luego los huevos eclosionan
transformándose en larvas conocidas también como “cotos” o “gusarapas”, luego se
transforman en pupas y finalmente en mosquito adulto listo para volar y picar para seguir
reproduciéndose.
El interior de los hogares es el lugar óptimo para el desarrollo del zancudo, ya que encuentra
sitios en donde reproducirse, alimentarse, descansar y ocultarse del sol. Busca alimento todo
el día, reposa en paredes frías en ropa tendida, debajo de los muebles y cuadros, debajo de
las camas y vuela aproximadamente 100 metros.
Ante la presencia de los primeros síntomas se debe acudir
Establecimiento de salud más cercano en busca de atención.
inmediatamente al
Recuerde: No auto medicarse porque esto puede esconder síntomas peligrosos Tomar líquidos
para rehidratarse.
Para cortar la transmisión de la enfermedad debemos conocer el ciclo de vida del
mosquito.
El domicilio de las personas reúne condiciones favorables para el desarrollo del vector
(humedad, temperatura y criaderos).
Ciclo evolutivo del zancudo transmisor del dengue
ESTADIO DE LARVA:
EMINENTEMENTE ACUÁTICO SU
FASE DURA DE 7 A 10 DÍAS,
PASA POR 4 ESTADIOS
LARVALES.
ESTADIO DE PUPA: EN ESTE
ESTADÍO NO SE ALIMENTA DE 2 A 3
DÍAS PASA A ADULTO
¿Qué es un criadero?
Un criadero de Zancudo Aedes Aegypti es todo lugar donde éste se reproduce. Un
criadero de zancudos puede ser todo recipiente o sitio donde se acumule agua.
ESTADÍO DE HUEVO:
ECLOSIONA DE 2 A 3 DÍAS.
ESTADÍO ADULTO: ETAPA EN QUE LA HEMBRA SE ALIMENTA DE SANGRE PREFERENTEMENTE
HUMANA VIVE APROXIMADAMENTE 40 DÍAS EN SU ESTADO NATURAL
El ciclo evolutivo del zancudo dura entre 7 a 16 días.
RECUERDE
EL ZANCUDO SE REPRODUCE EN EL AGUA, POR ESO SE
DEBE LAVAR Y TAPAR CILINDROS, TANQUES DE AGUA Y
ELIMINAR TODO RECIPIENTE INSERVIBLE QUE PUEDA
ACUMULAR AGUA
TENER EN CUENTA LAS SIGUIENTES MEDIDAS DE PREVENCIÓN:

Informar y educar a los alumnos, padres de familia, personal administrativo respecto a las
medidas eficaces para controlar la reproducción del zancudo haciendo efecto multiplicador
hacia la comunidad.
 La medida más eficaz para disminuir la reproducción del zancudo Aedes Aegypti es
eliminando los criaderos en su fase de larvas, es decir cuando ésta en el agua.
¿Cómo se combate a estos zancudos?
Eliminar las llantas y recipientes
que puedan acumular agua y que
no sean útiles como tarros, latas,
botellas, llantas etc. Si desea
guardar botellas estas deben estar
tapadas o colocarlas boca abajo.
Lave y cepille las
paredes de los
cilindros cada tres días
de manera que se
eliminen los huevos y
larvas que se adhieran
a las paredes del
recipiente
Utilizar el larvicida (Abate, 40gr. para 200 litros) que elimina las larvas del zancudo en
el agua y tiene una duración de tres meses. El personal de salud capacitará a los
docentes en el uso de este producto
Tape bien los recipientes que contengan
agua como: tanques, cisternas, pozos y
cilindros así evitamos que los zancudos
coloquen sus huevos y se reproduzcan.
Cambie de agua a los bebederos de
animales y los floreros cada tres días y
lave bien el recipiente. Utilice arena
húmeda en lugar de agua.
Utilice mosquiteros para evitar ser
picados por los zancudos
Aplicar repelente en las Áreas expuestas de la
piel, especialmente al atardecer y durante la
noche
¿Cuál es el rol del docente en la detección y derivación
oportuna de casos de dengue y fiebre chikungunya?
Por la cercanía de los docentes con sus alumnos le facilitará identificar tempranamente
casos sospechosos de dengue y/o fiebre Chikungunya de manera que:
 Todo niño con FIEBRE será derivado por el docente al Establecimiento de salud más
cercano asegurando su acompañamiento.
 El Director del Centro Educativo informará al establecimiento de salud los datos de
identificación y domicilio del caso derivado con la finalidad que las autoridades de salud
realicen la investigación epidemiológica y determinen si es caso de dengue y /o fiebre
Chikungunya
 El docente estará atento a las inasistencias de los alumnos especialmente los
relacionados a estados febriles, manteniendo siempre contacto con los padres de familia.
 De elevarse el número de alumnos con fiebre se coordinará de inmediato con el personal
de Salud para contar con la asesoría técnica.
 Todos los docentes, en sus respectivas aulas, son responsables del monitoreo
permanente para la detección y remisión de estudiantes con fiebre a la unidad de
salud más cercana.
 Existen algunos documentos técnicos que respaldan y orientan la intervención en la
institución educativa. Así existe la R.M N°493-2012-ED, NORMA PARA ORIENTAR LA
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE EDUCACION
PREVENTIVA, MITIGACION Y RESPUESTA ANTE EL DENGUE EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DEL PAIS, la Resolución
Gerencial Regional N° 432-2014 que aprueba el Convenio suscrito entre la Gerencia
Regional de Salud y la Gerencia Regional de Educación y convenios que se pueden
realizar a nivel de Provincia entre las UGELES y los establecimientos de salud.
 El Ministerio de Salud se encargará de la evaluación de impacto de las medidas oficiales
a través de la verificación periódica de la presencia de larvas de Aedes aegyti.
R.M Nº 493-2012-ED
Norma Para Orientar La Organización Y
Desarrollo De Actividades De Educación
Preventiva, Mitigan Respuesta Ante El
Dengue En Las Instituciones Educativa
Públicas Y Privadas Del País
Resolución Gerencial regional Nº 432-2014
Aprueba el convenio suscrito entre la
Gerencia Regional de Salud y la Gerencia
Regional de Educación
UGEL Ascope y la Res de Salud Ascope
Firmaron el Convenio de Cooperación
Técnica, con el objetivo de desarrollar
acciones conjuntas con el propósito de
fortalecer el desarrollo integral de los
estudiantes
CRÉDITOS
REGISTRO DE ESTUDIANTES CON FIEBRE REFERIDOS A UNIDADES DE SALUD
Nombre del establecimiento de salud ....................................................Nombre del centro educativo....
Provincia: ......................................................................... .......................................................................
Dirección: ........................................................................................................... Teléfono:
...................................
Dirección (alumno): ............................................................................................. Teléfono:
...................................
Nombre
Grado o curso
Edad
Unidad de salud a la que
fue remitida/o
Observaciones
(evolución)
CONSEJO DIRECTIVO
Dra. Zoila Esperanza Leitón Espinoza
Decana
Ms. María Elena Valverde Rondo
Consejera Secretaria
Ms. Herminda María Nuñez Rodríguez
Consejera Tesorera
Lic. Magda Rocío Montoya Colmenares
Vocal I
Ms. Nimia María Nuñez Llanos
Vocal II
APOYO
Lic. Gladys Yolanda Bocanegra Masías
Lic. María Ysabel Ruiz Horna
DISEÑO Y DIAGRAMACION
Ing. Alexis Emmanuel Alva Salirrosas
Firma del Director del centro educativo
COLEGIO DE ENFERMEROS DEL PERÚ CONSEJO REGIONAL II LA LIBERTAD
Dirección: Mz. “K” Lote 01 Urb. Los Cedros | Teléfono: 044-251033 / RPM #958803777
Correo: [email protected] Web: http://www.ceplalibertad.org.pe
Horarios de Atención: Lunes a viernes 8:00 a.m.- 8:00 p.m. y Sábado 8:00 a.m. - 1:00 p.m.