CARMELO PÉREZ CUBILLAS

CARMELO PÉREZ CUBILLAS
INFORMACIÓN PERSONAL
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C/ Nuestra Señora, 19, 1º, de-iz
Castro-Urdiales, 39700.
687.231.584
11.12.1984, Jaén.
FORMACIÓN ACADÉMICA
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2008
Licenciado en Psicología
Universidad de Jaén
2011
Diploma de Estudios Avanzados. Programa “Cognición y emoción”
Universidad de Jaén
EXPERIENCIA PROFESIONAL
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10.2006 - 03.2008
Investigador colaborador
Universidad de Jaén. HUM-642
04.2008 - 10.2008
Becario Iniciación a la investigación
Universidad de Jaén. HUM-642
10.2008 - 06.2009
Becario Implatantación del crédito europeo
Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
07.2009 - 10.2009
Investigador predoctoral
Université de Liège. Faculté de psychologie et des sciences de l´education
02.2010 – 03.2010
Monitor curso de Habilidades de autonomía social y personal
FOREM - Andalucía
01.04.2010 - Actualidad
Ayudante de Investigación
Universidad de Deusto. Labpsico
PREMIOS Y MENCIONES
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2011
Influencia del Pensamiento Crítico en la Ilusión de Control y en el desarrollo de la superstición:
Serie experimental en la que se pone a prueba la influencia que tiene la educación en pensamiento
crítico en la creación de correlaciones ilusorias. Esta reciente línea de investigación se está llevando
a cabo con niños de edades comprendidas entre 10 y 16 años, teniendo lugar en el Campo
Tecnológico de Zamudio. En las sesiones experimentales, planteadas en forma de talleres
teórico/prácticos, se ahonda en la creación y mantenimiento de factores clave en el pensamiento
supersticioso.
2012
Continuación serie experimental iniciada en 2011: Influencia del Pensamiento Crítico en la Ilusión
de Control y en el desarrollo de la superstición en distintos colegios del País Vasco.
PROYECTOS DE I+D Y OTRAS FUENTES DE FINANCIACIÓN
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2012-2015
Actualizado: 15/05/2012
Proyecto: Utilización de la investigación sobre aprendizaje causal para reducir el impacto de las
pseudociencias
Ministerio de Educación e Innovación
Cuantía: X + Becario
Investigadores participantes: 8
IP: Helena Matute, Universidad de Deusto
1
2012-2014
Proyecto: Test de Asociación Implícita: Avances metodológicos y nuevas aplicaciones.
Consejera de Educación, Universidades e Investigación, Gobierno Vasco.
Cuantía: 50.250 €
Investigadores participantes: 8
IP: Miguel Ángel Vadillo, Universidad de Deusto
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
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1.
Callejas-Aguilera, J. E., Cubillas, C. P., & Rosas, J. M. Attentional instructions modulate differential
context-switch effects after short and long training in human predictive learning. Manuscript in preparation.
2.
Cubillas, C. P., & Vadillo, M. A. Overshadowing and extinction counteract each other. Manuscript in preparation
3.
Cubillas, C. P., & Vadillo, M. A. The omission of an expected cue has functional properties of a contextual change.
Manuscript in preparation
COMUNICACIONES ORALES Y PÓSTERS
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1.
Callejas-Aguilera, J. E., Cubillas, C. P., y Rosas, J. M. (2007, septiembre). Ambigüedad y validez predictiva en
el control contextual de la recuperación de la información. Comunicación presentada en el XIX Congreso de la
Sociedad Española de Psicología Comparada. Reunión Internacional celebrada en Madrid, España.
2.
Callejas-Aguilera, J. E., Cubillas, C.P., Gámez, A. M. y Rosas, J. M. (2009, septiembre). El papel modulador de
las instrucciones sobre el efecto del cambio de contexto después de la adquisición simple en aprendizaje
predictivo humano. Comunicación presentada en el XXI Congreso de la Sociedad Española de Psicología
Comparada. Reunión internacional celebrada en Salamanca, España.
3.
Cubillas, C. P., & Vadillo, M. A. (2011, septiembre). The omission of an expected cue has functional properties
of a contextual change. Poster presentado en 17th Meeting of the European Society for Cognitive Psychology.
Reunión internacional celebrada en San Sebastián, España.
4.
Matute, H., Garaizar, P. & Cubillas, C.P., (2012, abril). Increasing the action-effect interval and changing the
assessment questions in the clock binding paradigm. Comunicación presentada en el 54th Tagung
experimentell arbeitender Psychologen. Reunión internacional celebrada en Mannheim, Alemania.
5.
Cubillas, C. P., Ortega-Castro, N., & Vadillo, M. A. (2012, mayo). Changes in an expected cue or cue
compound have the functional properties of a contextual change. Póster presentado en 1st Joint Meeting
BAPS-SEPEX. Reunión internacional celebrada en Lieja, Bélgica.
6.
Pablo Garaizar, Carmelo P. Cubillas & Helena Matute. (2012, septiembre) Methodological improvements in
the conscious will clock paradigm: larger action-effect intervals and different assessment questions. Póster
presentado en la 2nd join meeting SEPEC ISCP. Reunión internacional celebrada en Jaén, España.
7.
Carmelo P. Cubillas & Miguel A. Vadillo. (2012, septiembre) Changes in compound cues modulate
information retrieval after interference treatments. Comunicación presentada en la 2nd join meeting SEPEC
ISCP. Reunión internacional celebrada en Jaén, España.
ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN GRADO Y LICENCIATURA
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2010/11
Procesos Psicológicos Básicos II
Asignatura troncal, suplencias profesor titular + prácticas
Licenciatura en psicología, Universidad de Deusto
2011/12
Procesos Psicológicos Básicos II
Asignatura troncal, suplencias profesor titular + prácticas
Licenciatura en psicología, Universidad de Deusto
Actualizado: 15/05/2012
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FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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1. Programación orientada a objetos. Curso de 280 horas. IFES, Jaén.
2. That´s English. Programa oficial lengua inglesa. Escuela Oficial de Idiomas.
3. English Intermediate II. Hansa Language Centre, Toronto.
4. English B2. Universidad Internacional Menéndez Pelayo, La Coruña.
5. English B2. Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Cuenca.
6. Deutsch B1, Prufungskurs. Curso de 200 horas. Volkhochschule Leipzig, Alemania.
7. Sprach- und Orientierungkurs fur gastudieren. Curso de 100 horas. Universität Leipzig.
8. Alemán I. Escuela Oficial de Idiomas.
9. Bases de datos I. Cursos formación Universidad de Deusto.
10. XXII Congreso de la Sociedad Española de Psicología Comparada. SEPC, Almería.
11. V Congreso Español de Psicofisiología Clínica. Universidad de Granada.
12. Congreso Andaluz de Discapacidad Intelectual. Universidad de Jaén.
13. Envejecimiento cognitivo y enfermedad de Alzheimer. Curso organizado por la Universidad de Jaén.
14. II Curso Introducción a la Psicología Forense. Curso organizado por la Universidad Jaén.
15. Heroína, un problema social. Curso organizado por la Universidad Jaén.
16. Agresiones y conductas violentas en diferentes ambitos sociales. Curso organizado por la Universidad de Jaén.
17. Drogas, prevención y empleo. Curso organizado por la Universidad de Jaén.
18. Alemán intesivo. Curso organizado por la Universidad de Jaén.
19. Cocaína, prevención y tratamiento. Curso organizado por AFAD Jaén.
Actualizado: 15/05/2012
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