META: Educación Avanzada / GOAL: Advanced Education

META: Educación Avanzada / GOAL: Advanced Education

FSPI-17 ED aS (08/17/15)
Capital Region ESD 113 Sound to Harbor Head Start/ECEAP
Hoja de metas y objetivos / Goal Worksheet
Nombre del niño(a) (child’s name): ___________________________________________________ Centro: ____________________
Nombre del padre o madre (parent name): ___________________________________________________
Maestro(a) (teacher): _____________________________________________
META: Educación Avanzada / GOAL: Advanced Education
Para obtener una educación avanzada en una área particular. / To obtain higher education in a desired field.
PASO 1:
PASO _____:
_________________
_________________
_________________
Determinar una áreas de
estudio.
/ Determine area of interest for
advanced study.
Tiempo: __________
Tiempo: __________
PASO 5:
Graduar con un
bachillerato.
/ Graduate with degree.
T
T
PASO 2:
T
T
Tiempo: __________
T
PASO 4:
Matricular, asistir clases
y pasar las clases.
/ Enroll, attend classes, and
obtain passing grades.
T
Localizar una Universidad.
/ Locate university, college or
community college.
Tiempo: __________
PASO 3:
Aplicar para asistencia
financiera.
/ Apply for financial aid.
Tiempo: __________
Tiempo: __________
T = Terminado / Done
 Ha sido referido (Vea a Child Plus para detalles)
/ Referral made (see ChildPlus for details)
 Plan de familia ya existente con otra agencia
/ Pre-existing Family Plan with other agency
Routing: Child file, copy to parent
S:\FORMS\Family Services\FSPI-17 Goal Worksheets\FSPI-17 ED aS Advanced Ed SPANISH.docx
FSPI-17 ED gedS (08/17/15)
Capital Region ESD 113 Sound to Harbor Head Start/ECEAP
Hoja de metas y objetivos / Goal Worksheet
Nombre del niño(a)(child’s name): ___________________________________________________ Centro: ____________________
Nombre del padre o madre (parent name): ___________________________________________________
Maestro(a) (teacher): _____________________________________________
META: Nivel del GED de Conocimientos y Habilidades de Alfabetización
/ GOAL: GED Level of Knowledge & Literacy Skills
Para obtener el GED o diploma segundaria.
/ To obtain GED level of knowledge/literacy skills equivalent to a high school diploma.
PASO _____:
PASO 1:
_________________
_________________
_________________
Completar la aplicación para
los requisitos del GED.
/ Complete application
requirements for GED.
Tiempo: _____________
Tiempo: _____________
T
PASO 5:
Pasar el examen final y
obtener el GED.
/ Complete final testing and
obtain GED.
T
PASO 2:
Asistir a las clases o tutorías.
T
T
T
Tiempo: _____________
PASO 4:
Pasar los cursos.
/ Obtain passing grades in
needed subject areas.
Tiempo: _____________
T
/ Attend scheduled classes or
tutoring sessions.
Tiempo: _____________
PASO 3:
Demostrar progreso en
las áreas indicadas.
/ Demonstrate progress in
needed subject areas.
Tiempo: _____________
T = Terminado / Done
 Ha sido referido (Vea a Child Plus para detalles)
/ Referral made (see ChildPlus for details)
 Plan de familia ya existente con otra agencia
/ Pre-existing Family Plan with other agency
Routing: Child file, copy to parent
S:\FORMS\Family Services\FSPI-17 Goal Worksheets\FSPI-17 ED gedS GED Level SPANISH.docx
FSPI-17 ED vS (08/18/15)
Capital Region ESD 113 Sound to Harbor Head Start/ECEAP
Hoja de metas y objetivos / Goal Worksheet
Nombre del niño(a) (child’s name): ___________________________________________________ Centro: ____________________
Nombre del padre o madre (parent name): ___________________________________________________
Maestro(a) (teacher): _____________________________________________
META: Entrenamiento Vocacional
/ GOAL: Vocational Training
Para demostrar las destrezas técnicas o vocacionales para obtener empleo por medio de asistir
y graduarse de un programa. / To demonstrate the technical or vocational skills for obtaining permanent employment
by attending and graduating from an educational/vocational program.
PASO 1:
PASO _____:
_________________
_________________
_________________
Determinar el interés de
programas vocacionales.
/ Determine vocational training
interest.
Tiempo: _____________
Tiempo: _____________
PASO 5:
T
Graduar con certificado.
/ Graduate with certificate
of completion.
T
T
PASO 2:
T
Tiempo: _____________
T
T
Solicitar asistencia financiera.
Aplicar y matricular en un
programa. / Apply for financial aid.
Apply, register and enroll in training
program.
Tiempo: _____________
PASO 4:
Asistir y pasar las clases.
/ Attend classes and obtain
passing grades.
Tiempo: _____________
PASO 3:
Obtener cuidado de
niños y transporte.
/ Obtain child care and
transportation.
Tiempo: _____________
T = Terminado / Done
 Ha sido referido (Vea a Child Plus para detalles)
/ Referral made (see ChildPlus for details)
 Plan de familia ya existente con otra agencia
/ Pre-existing Family Plan with other agency
Routing: Child file, copy to parent
S:\FORMS\Family Services\FSPI-17 Goal Worksheets\FSPI-17 ED vS Vocation Trg SPANISH.docx