Trompa

G O B I E R N O
D E
L A
C I U D A D
A U T O N O M A D E
B U E N O S
A I R ES
Instituto Superior de Formación Artística “Juan Pedro Esnaola”
Examen de Ingreso al Profesorado Superior
Programa de Corno
El aspirante a ingresar al Profesorado de Música deberá preparar dos obras
del repertorio sugerido* y dos estudios melódicos.
CONTENIDOS
-Afianzar una posición corporal que permita respirar con naturalidad y que
favorezca la correcta colocación del instrumento y la coordinación entre ambas
manos
-Desarrollar y perfeccionar los conocimientos técnicos adquiridos
-Desarrollar la emisión y calidad sonora, aplicarla a la obtención de más velocidad y
precisión
-Utilizar con eficacia los reflejos necesarios para corregir de forma automática la
afinación y calidad del sonido
-Ejecución de partes orquestales con cambios en el transporte
-Doble y triple sstaccato aplicado a la práctica de escalas y pasajes
-Búsqueda de una correcta interpretación estilística de las obras y comprensión de
sus estructuras formales
BIBLIOGRAFÍA
-Escalas completas
E Faure
-Método para la enseñanza del 2do corno. Tomo 2
Antonio Iervolino
-Método completo de corno (pág. 111 a 119)
Lucien Thèvet
-Lecciones en tono mayor y menor
Fontana
-60 Estudios (21 a 40)
Koprasch- Gumbert
*
En el caso que el aspirante a ingreso tuviese otras obras de similar o mayor nivel de dificultad deberá notificar
a la secretaría del ISFAJPE. Las mismas deberán ser aprobadas por la comisión evaluadora previamente a la
fecha fijada para el examen de ingreso.
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A I R ES
Instituto Superior de Formación Artística “Juan Pedro Esnaola”
-Doce estudios para segundo corno
op.57
J.F. Gallay
-Solos orquestales
-Concierto Nro. 3
W. A. Mozart
-Reveries
A. Glazunov
*La bibliografía es, en todos los casos, orientativa, pudiendo reemplazarse métodos y obras
por otros materiales de similar dificultad para cada nivel
Importante: en caso de necesitar pianista acompañante deberá solicitarse con
antelación a la fecha fijada para el examen de ingreso.