COMUNICACIÓN INTERCULTURAL DESCRIPCIÓN En esta
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COMUNICACIÓN INTERCULTURAL DESCRIPCIÓN COMPETENCIAS En esta asignatura se pretende evidenciar la importancia del componente de comunicación intercultural en el aprendizaje de una segunda lengua o lengua extranjera y la necesidad de una reflexión sobre qué aspectos culturales y medios didácticos deben incorporarse en el proceso de aprendizaje lingüístico. GENÉRICAS Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica Razonamiento crítico y autocrítico Capacidad de organización y planificación ESPECÍFICAS Conocimiento y comprensión de otras culturas Capacidad de analizar críticamente la comunicación interpersonal y uso lingüístico Capacidad de análisis de los materiales didácticos dedicados a la enseñanza de lenguas des del punto de vista del papel que representa la cultural en el proceso de aprendizaje Capacidad de intervención en situaciones de conflicto lingüístico-cultural OBJETIVOS 1. 2. 3. 4. 5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Iniciarse en la comunicación intercultural como campo de estudio y como investigación aplicada Presentar una metodología general de investigación lingüística en un contexto social y cultural Iniciarse en el análisis lingüístico de la comunicación intercultural. Analizar la relevancia del componente cultural en la enseñanza/aprendizaje de una segunda lengua o lengua extranjera Proporcionar pautas para la integración de la cultura en los programas de enseñanza de la lengua Tema 1: Woods, P. (1987) La escuela por dentro.La etnografía en la investigación educativa. Barcelona: Paidós/M.E.C. Roberts, C.; Byram, M.; Barro, A.; Jordan, S.; Street, B. (2001) Language learners as ethnographers. Clevedon, England: Multilingual Matters. Kramsch, C. (2001) Intercultural communication. Carter, R. & Nunan, D. (eds.) The Cambridge Guide to Teaching English to Speakers of Other Languages. Cambridge: Cambridge University Press. Tema 2: SCHIRATO, T. and Yell, S. 2000. 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Lenguaje y visión del mundo”, Aspectos universales y particulares del léxico de las lenguas del mundo, Granada: Método Ediciones (Universidad de Granada). Consultable en RedIris 21, 2004: http://elies.rediris.es/elies21/ o bien http://elies.rediris.es/elies21/CAPITULO11.pdf 2) Otras lecturas (a escoger 3) http://www.mepsyd.es/redele/Biblioteca2008/TeresaAlonso.shtmlAlonso Cortés, Teresa. 2008. “El desarrollo de la competencia intercultural a través de los malentendidos culturales: una aplicación didáctica (2006)”, redELE 9, 2. Estado de la cuestión. BIBLIOGRAFIA BÀSICA Iglesias Casal, Isabel. 2003. “Construyendo la competencia intercultural: sobre creencias, coneixements y destrezas”, Aulaintercultural. 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