Distrito de Escuelas Primarias de Galt NOTICIAS DE GATE OTOÑO

Distrito de Escuelas Primarias de Galt NOTICIAS DE GATE OTOÑO

Distrito de Escuelas Primarias de Galt
NOTICIAS DE GATE OTOÑO 2008
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¡Plan de GATE Aprobado!
¡Nuestro nuevo Plan de GATE ha sido aprobado
por el Departamento de Educación de California
durante tres años! El año pasado y el año
anterior nuestro Comité Asesor de GATE del
Distrito (padres, profesores, administradores)
trabajó muy duro para modificar nuestro
programa de GATE de un modo que lo hace más
sensible al estudiante y necesidades paternales.
¿Qué puede usted esperar de la escuela de su
niño? Aunque los datos específicos varíen de
escuela a escuela, todos los sitios
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De algún modo ponen a los estudiantes
de GATE en grupos para que ellos pasen
parte del día con otros estudiantes de
GATE
Proveen a estudiantes de GATE con los
desafíos apropiados basados en
necesidades académicas
Seguir el progreso de estudiantes de
GATE individualmente y en grupo
Comunicarse con padres de GATE
acerca de cuestiones y servicios de
GATE
Reclutar al menos a un padre para servir
en el Comité Asesor de GATE del
Distrito
Los detalles varían de escuela a escuela, por
favor, póngase en contacto con su
Administrador o Profesor de Apoyo de GATE
para más información.
Sirviendo a Niños
Dotados y Talentosos
¡No todos los estudiantes dotados son iguales!
Por ejemplo, unos tienen rendimientos altos,
otros piensan creativamente, y otros son más
analíticos. Los profesores alcanzan estas
diferentes necesidades por 'diferenciación'.
Este implica ajustar el plan de estudios y
asignaciones para asegurar que todos los
estudiantes avancen en su aprendizaje, sin tener
en cuenta sus puntos de partida. ¿Ya que
nuestro programa de GATE esta en “conjunto”
con nuestro programa de educación general,
cómo sabe un padre si esto trabaja?....
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Si a su niño le gusta la escuela la mayor
parte del tiempo …
Si su niño aprende a hacer un esfuerzo
…
Si su niño tiene posibilidad para
aprender que el esfuerzo conduce al
logro…
Si su niño esta interesado e involucrado
en su trabajo escolar …
entonces el programa de GATE esta
funcionando para su hijo/a.
Los profesores quieren proveer a sus estudiantes
el nivel correcto del desafío. No debería ser tan
difícil que los estudiantes estén estresados o
preocupados. Por otra parte, cuando el
aprendizaje viene demasiado fácil, los niños no
desarrollan habilidades de estudio que ellos
eventualmente necesitarán. Ellos no tendrán la
experiencia de aumentar el auto-estima que viene
con ser acertado en algo que tomó un poco de
esfuerzo.
Los niños dotados a veces necesitan un poco de
ayuda en cuestiones sociales o emocionales, como
el perfeccionismo, bajo-rendimiento, dificultad
con sus compañeros. Si este tipo de asunto le
hace la vida más difícil a su niño, por favor
diríjase a su profesor, o el Profesor de Apoyo de
GATE en su escuela, o la Coordinadora de GATE.
Muchas de estas situaciones pueden ser
mejoradas cuando los padres, los profesores y
los estudiantes trabajan juntos.
¿PADRES, SABEN USTEDES?
Muchos niños dotados no entienden lo que es ser
dotado.
¡Esto puede ser bastante confuso para adultos,
no me extraña que algunos niños dotados tengan
problema con ello! Aunque no haya una definición
sola de lo que es ser dotado, aquí esta alguna
información que usted puede compartir con su
niño:
™ Ser "dotado" en algo significa que la
persona es considerablemente avanzada
que la mayor parte de personas de la
misma edad en aquella área. Por ejemplo,
una persona dotada en matemáticas puede
hacer matemáticas en un nivel mucho más
alto que otros de la misma edad.
™ En Galt, tratamos de encontrar los
estudiantes que son dotados en materias
académicas y aquellos que son dotados en
su capacidad de pensar (intelectualmente
dotado). A veces estos estudiantes son
también muy creativos, muestran
liderazgo, o son muy artísticos. Pero no
siempre.
™ No todos los estudiantes dotados tienen
rendimientos académicos altos. Algunos de
nuestros estudiantes dotados tienen la
capacidad intelectual muy alta pero por
varios motivos no pueden triunfar en la
escuela.
™ Ser dotado no hace una persona mejor que
otros. Tenemos regalos y talentos. ¡Es lo
que hacemos con ellos lo que cuenta!
DGAC
El Comité Asesor de GATE del Distrito es un
grupo de padres de GATE, profesores, y
administradores que se reúnen varias veces por
año para hablar de nuestro programa de GATE.
Nuestra primera reunión este año será
sostenida el jueves, 11 de diciembre, de 3:30
a 5:00 de la tarde, en la Oficina del Distrito
(1018 Calle C, Suite 210) sala de
conferencias.
¡Por favor marque su calendario!
Invitamos a todos a afiliarse a este comité y
participar en sus esfuerzos para ayudar a
nuestro distrito a servir a sus estudiantes
dotados. En esta primera reunión, examinaremos
los objetivos de nuestro plan de GATE de tres
años, y oiremos como cada una de nuestras
escuelas trata de llevar a cabo estos objetivos.
También nos concentraremos en uno de estos
objetivos: nuestra necesidad de compartir más
información sobre cuestiones sociales y
emocionales que pueden afectar a estudiantes
dotados y padres. Alguna información específica
será compartida y también compartiremos ideas
de como ponerlo a disposición de aquellos que lo
necesitan. ¡Por favor únase a nosotros! Avise a
su Profesor de Apoyo de GATE si usted
necesita a un traductor, y haremos todo lo
posible para tener uno allí.
Profesores de Apoyo
Para mas información sobre GATE en cada sitio
escolar, por favor comuníquese:
Michael Mikalonis y Jennifer Trinh en Lake Canyon;
744 -5200
Devan Hunter, Mary Cupani, Heather Trovinger, y
Barbara Woods en Marengo Ranch; 745-5470
Cinda Muser y Barbara Clark en River Oaks;
745-4614
Don Lindsley en McCaffrey; 745-5462
Cheryl Trujillo y Kim Lizama en Valley Oaks;
745-1564
Kitty Setberg y Gerardo Martinez en Greer;
745-2641
Donna Whitlock en Fairsite; 745-1546
También se puede comunicar con la coordinadora,
Maureen Olsen al 745-2641, Extensión 447, o
[email protected]