MATEMATICAS. 1. Valor posicional de los números (ejem. 349, el 4

MATEMATICAS. 1. Valor posicional de los números (ejem. 349, el 4

COLEGIO SAN AGUSTIN
GUIA PARA EXAMENES DE ADMISION
INGRESO A 4º GRADO
ESPAÑOL.
1. Identificar el verbo en la oración.
2. Reconocer verbos en presente, pasado, futuro.
3. Identificar el sujeto y predicado en la oración.
4. Definición e identificación de sustantivos propios y comunes.
5. Definición e identificación de adjetivos.
6. Clasificar las palabras según su acento: agudas, graves, esdrújulas.
7. Clasificar las palabras según su número de silabas e identificar la sílaba tónica.
8. Sinónimos y antónimos.
9. Pronombres personales.
10. Determinantes: artículos, posesivos y demostrativos.
11. Uso de la mayúscula.
12. Uso de punto y seguido, punto y aparte o final.
13. Uso de m antes de b y p, c, s, b, v, j, g, h.
14. Lectura comprensiva.
MATEMATICAS.
1. Valor posicional de los números (ejem. 349, el 4 ocupa el lugar de las
decenas, etc.)
2. Descomposición de los números (ejem. 1437 = 1000, 400, 30, 7).
3. Leer y escribir cantidades (ejem. 1210 = mil doscientos diez, o dos mil
quince = 2015).
4. Operaciones básicas (adición, sustracción, multiplicación y división).
5. Números ordinales y romanos hasta 39.
6. Análisis de problemas.
7. Fracciones homogéneas de adición y sustracción.
8. Submúltiplos del metro.
9. El nombre de los términos de las operaciones básicas (ejem. Minuendo,
sustraendo, diferencia).
10. Propiedades asociativa y conmutativa.
11. El tiempo (ejem. Una hora 0 60 minutos, un año tiene _____ días).
12. Clases de líneas (ejem. Curva, recta, quebrada, mixta, paralela,
perpendicular).
13. Figuras y cuerpos geométricos (ejem. Cubo, cilindro, esfera).
14. Los términos de la suma, resta y multiplicación (minuendo, sustraendo,
etc.).
MATEMATICAS.
1. Valor posicional de los números (ejem. 349, el 4 ocupa el lugar de las decenas, etc.)
2. Descomposición de los números (ejem. 1437 = 1000, 400, 30, 7), menor o igual a 75 000.
3. Leer y escribir cantidades (ejem. 1210 = mil doscientos diez, o dos mil quince = 2015).
4. Operaciones básicas (ordenar en forma vertical y realizar operaciones de adición y
sustracción, multiplicación con uno y dos dígitos en el multiplicador; y división con uno y dos
dígitos en el divisor ).
5. El nombre de los términos de las operaciones de multiplicación y división
6. Números ordinales y romanos hasta 39.
7. Análisis de problemas hasta con dos operaciones aplicando los 4 pasos (datos conocidos,
desconocidos, operación y respuesta
8. Fracciones homogéneas de adición, sustracción, multiplicación y división.
9. Múltiplos y submúltiplos del metro.
10. Perímetro de cuadriláteros
11. Identificar ángulos: recto, agudo y obtuso
10. Propiedades asociativa y conmutativa.
11. Propiedad asociativa, conmutativa, elemento neutro y factor cero de la multiplicación.
INGLÉS
Cuarto Grado
Content &Objetives
1- Animals and their characteristics
-To identify animals
-To mention some animals characteristics
2- There is/ there are/ How many/ How much
3- Verb to be
-To use the verb to be (am, is, are), correctly.
4- Parts of the body
-To name parts of the body
5- Have/ has
To use have/ has, appropriately.
6- Colors
-To identify colors
7- Actions (read, write, run, eat, sleep, etc.)
-To identify different actions
8- Weather conditions (sunny, rainy, windy, etc.)
-To identify weather conditions
9- Food
-To identify your favorite food for breakfast, lunch and dinner
10- Clothes