Sobre las matemáticas de esta unidad

Nombre
Fecha
Describir la forma de los datos
Carta a la familia
HOGAR
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Estimada familia:
Nuestra clase está empezando una nueva unidad de matemáticas sobre
datos y probabilidad que se titula Describir la forma de los datos. En esta
unidad los estudiantes reunirán, representarán, describirán e interpretarán
datos. También se fijarán en la probabilidad de varios eventos.
Durante la unidad, los estudiantes practicarán para alcanzar
los siguientes objetivos:
PUNTOS DE
REFERENCIA/
OBJETIVOS
Diseñar una pregunta
de encuesta eficaz
para comparar dos
grupos.
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Organizar y
representar datos
sobre dos grupos
para poder
compararlos.
EJEMPLOS
Tema de los datos:
¿Quién lee más libros, los de cuarto o los de séptimo
grado?
Pregunta de la encuesta:
¿Cuántos libros leíste en un mes?
Cuarto grado
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Séptimo grado
15
Número de libros
(continúa)
Sesión 1.1
Unidad 2
R1
Nombre
Fecha
Describir la forma de los datos
HOGAR
Carta a la familia
Sobre las matemáticas de esta unidad (página 2 de 2)
PUNTOS DE
REFERENCIA/
OBJETIVOS
EJEMPLOS
Describir la
información a partir
de un conjunto de
datos numéricos,
incluyendo dónde se
concentran los datos y
cuáles son los valores
más alto, más bajo y
la mediana.
La mayor parte de los estudiantes de cuarto grado leyó
entre 8 y 10 libros el mes pasado.
La mediana de los libros leídos por los estudiantes de
cuarto grado es de 9.
Usar datos para
El menor número de libros leídos por un estudiante de
comparar dos grupos. cuarto grado fue 6. Casi la mitad de los estudiantes de
séptimo grado leyó menos de 6 libros.
La mediana del conjunto de datos de séptimo grado
(6 libros) es menor que la mediana del conjunto de
datos de cuarto grado (9 libros).
Usar la evidencia de
un conjunto de datos
para apoyar un
argumento.
Los estudiantes de cuarto grado en nuestro estudio
leyeron más libros que los estudiantes de séptimo.
Incluso si algunos estudiantes de séptimo grado leyeron
10 libros o más, la mayoría de los estudiantes de
séptimo estaban en o por debajo de la mediana de
los de cuarto grado.
Describir la
probabilidad de
un evento en relación
con una escala
desde lo imposible
(probabilidad 0)
hasta lo seguro
(probabilidad 1).
Es menos probable que saques del
frasco una canica blanca que una
negra. La probabilidad de sacar una
1
.
canica blanca está entre 0 y __
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2
En las próximas semanas le enviaremos más información y actividades
sobre Describir la forma de los datos.
R2
Unidad 2
Sesión 1.1