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María Notario Lara, Mercedes Ortiz Rodríguez, Juan Manuel Rojas González, Alba Ruiz Pinto y Elena Sánchez Pacheco
Profesoras Coordinadoras: María Pura Maldonado Majada, Trinidad Núñez de Arenas Cañete y Rosario Vicario Bermúdez
I.E.S. ALMADRABA. C/ Playa de los Lances s/n
C.P. : 11380 Tarifa (Cádiz)
INTRODUCCIÓN
La idea de realizar este trabajo surge a raíz de la participación de nuestro instituto en el Proyecto Arce . En este proyecto nuestro centro se encarga
de la concienciación medioambiental y la gestión de residuos. El papel es uno de los principales residuos que se genera en el centro, de ahí la
necesidad de recogerlo, reciclarlo y darle uso. Este trabajo lo hemos realizado en la asignatura de Proyecto Integrado.
Concienciar al
alumnado de que hay
que reducir el gasto de
papel.
Promover el uso
de papel
reciclado en el
centro.
Concurso de aula
limpia
Elaboración y colocación de
carteles
Evitar que se
desperdicie el
papel que puede
ser reutilizado.
OBJETIVOS
II Gymkhana
ambiental
Concurso de
basuriginalidad
SENSIBILIZACIÓN
Aprovechar el papel
reciclado para diversos usos
en el centro: decoración,
carteles…
Elaboración y
colocación de
papeleras de recogida
de papel
EL PAPEL
Agendas , diarios
y marcos de
fotos.
METODOLOGÍA
2º.Cortamos en trozos
muy pequeños el papel
y lo echamos en una
bandeja
1º. Seleccionamos el
tipo de papel:
Cartón, folios, revistas
3º.Pesamos una
determinada cantidad de
papel.
Accesorios como
estrellas, bolas para
adornar el árbol de
Navidad.
5º.Batimos hasta que
todo el papel se
convierta en una pasta
de color grisáceo,
llamada pulpa.
4º. Añadimos todo el
papel en un recipiente
grande y lo cubrimos
con agua durante varias
horas
7º.Lo depositamos
sobre una rejilla la
pulpa ya lavada y se
deja escurrir
Tapas para
cuadernos o
agendas.
APLICACIONES
Cajas para reciclar
pilas o guardar
jabones
Cartulinas de
diferentes
colores
aportándole
colorante a la
pasta de papel.
Carteles
6º.Tomamos pequeñas
cantidades de pulpa y la
lavamos con agua
RESULTADOS
Cantidades
recicladas
8º. Fase de secado:
Usamos papel de
periódico, prensa y
rodillo
2 kg de papel
de folio
Propiedades
Se ha obtenido papel de
elevado grosor
2 kg de papel
de periódico
Papel rugoso al tacto
1 kg de
cartulina y
revistas
Diferentes tonos
CONCLUSIONES
• Se ha promovido en el centro el interés por el reciclaje.
• Se ha obtenido papel reciclado en cantidad y calidad suficiente para usar en el centro.
• Se ha impregnado al centro de una cultura medioambiental.
• Se ha despertado en el alumnado el interés por el cuidado del entorno que les rodea.
Colores
Aspecto cartón